同學(xué)作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的同學(xué)作文600字3篇,歡迎大家分享。
同學(xué)作文600字 篇1
在我們的學(xué)習(xí)生活中,身邊除了老師,就是同學(xué)。老師帶我們暢游知識(shí)的海洋,同學(xué)則帶我們來(lái)到樂(lè)園,和我們分享無(wú)限的驚喜。
進(jìn)入初中的我們,回想起小學(xué)時(shí)代和同學(xué)一起打打鬧鬧的日子,便心生向往。當(dāng)初為了一點(diǎn)小事就與同學(xué)大吵大鬧,現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。
想起五年級(jí)和同學(xué)玩拔河的游戲,就覺(jué)得是人生中的一大樂(lè)趣。還記得某位同學(xué)站在最后,拔河的時(shí)候,繩子從他手中滑掉后,他一下摔倒了,弄得滿(mǎn)臉泥土,衣服上也沾滿(mǎn)了灰塵,他卻趕快站起來(lái),沒(méi)有顧得拍打身上的、臉上的泥土,就又參加到游戲中來(lái)。
那次期末考試,大家都很辛苦,一張又一張地做著試卷,一遍又一遍地改正著做錯(cuò)的題目,上課下課都在背書(shū)上的.內(nèi)容。期末考試成績(jī)下來(lái),大家都覺(jué)得功夫沒(méi)有白費(fèi),因?yàn)樵嚲砩系念}目對(duì)大家來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟,不一會(huì)就被大家風(fēng)卷殘?jiān)瓢阆麥缌恕?/p>
和同學(xué)一起走過(guò)的日子中既有高興,也有失望。因?yàn)楫?dāng)某個(gè)同學(xué)考試不理想的時(shí)候,就會(huì)感到失望,當(dāng)某個(gè)同學(xué)在家里受了委屈的時(shí)候,也會(huì)悶悶不樂(lè)。而且,隨著年齡的增長(zhǎng),大家的“心事”似乎也多了起來(lái),那就更讓其他人摸不著頭腦了。
風(fēng)風(fēng)雨雨,一路上我們經(jīng)歷了許多。曾經(jīng)為了自己宏偉的目標(biāo)而奮斗,為了解決一道難題而舒心,為了搶奪更多的“地盤(pán)”而不讓同桌越過(guò)畫(huà)出的“三八線(xiàn)”,為了某個(gè)同學(xué)在自己過(guò)生日時(shí)送給自己的小禮物而覺(jué)得這個(gè)同學(xué)就是知己……這一路走來(lái),汗水、淚水、歡笑、成功、失敗,都是不可少的。那些和我一路走過(guò)來(lái)的同學(xué)啊,讓我們一起走過(guò)初三,走好人生第一個(gè)十字路口!那些年我們一起經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣,都將在我的腦海里揮之不去,它是我少年時(shí)最寶貴的記憶!
同學(xué)作文600字 篇2
韓君怡是一個(gè)活潑開(kāi)朗,樂(lè)觀向上的女孩子。她各方面都很優(yōu)秀。
在學(xué)校里,她是老師的小幫手,同學(xué)的好伙伴。老師交給她的任務(wù),她總能不折不扣的完成;同學(xué)有題目不會(huì)。她總會(huì)盡心盡力的幫助他,一遍一遍地教,直到會(huì)了為止;同學(xué)們有定西忘帶了,她總是大大方方的借給人家。在課堂上,老師每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,稍作思考過(guò)后,她就會(huì)把她的手舉得高高的,每一次發(fā)言都非常精彩,讓課堂增添了一份生機(jī)?吹嚼鲃(dòng)撿起來(lái),見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,更是她一貫的作風(fēng)。
在平時(shí),她也是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的人。她認(rèn)為:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。多看書(shū),會(huì)使自己的知識(shí)更加豐富。像《鋼鐵是怎樣煉成的》,《假如給我三天光明》,《三國(guó)演義》等一些書(shū)都是她最?lèi)?ài)看的。一有時(shí)間,她就拿出一本書(shū)津津有味地看,一看就不肯放下。她也十分愛(ài)惜書(shū),她把書(shū)視為無(wú)價(jià)之寶。輕拿,輕放,輕輕翻,所以她的每一本書(shū)都像新的一樣。
她平時(shí)愛(ài)運(yùn)動(dòng),所以跑步特別快。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她總是遙遙領(lǐng)先,把其他運(yùn)動(dòng)員甩在后面,每一次都能拿到一個(gè)好成績(jī)。
最令人刮目相看的,是她寫(xiě)作文的水平。她寫(xiě)的作文十分精彩,如行云流水,讓人百看不厭,連老師都很欣賞她的文筆?墒,這么好的作文,哪是那么容易寫(xiě)的呢。每一次寫(xiě)完后,她總要反復(fù)斟酌推敲。因?yàn)樗龍?jiān)信:沒(méi)有最好,只有更好。只有改到不能再改了,她才罷休。
在家里,她是爸爸媽媽的開(kāi)心果,外公外婆的乖孩子。平時(shí),爸爸媽媽不開(kāi)心了,她總能想個(gè)法子逗他們笑,外公外婆無(wú)聊時(shí),她也會(huì)陪他們聊聊天,說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的新鮮事。
平時(shí),自己能做的家務(wù)事她總會(huì)搶著去做,因?yàn)樗幌胱尨笕颂哿。像什么洗碗,拖地,曬衣服,她都能保質(zhì)保量的完成,讓人挑不出一絲毛病。
這就是韓君怡,一個(gè)老師,同學(xué),家長(zhǎng)心目中的優(yōu)秀女孩.
同學(xué)作文600字 篇3
日月如梭,許多往事都從我的腦海里逃跑得無(wú)影無(wú)蹤了,只有那件事,一直被我緊緊地鎖在心房里。
記得那是三年級(jí)時(shí)的一個(gè)中午,我和一個(gè)同學(xué)去廚房為同學(xué)們抬菜。走到半路上,我嫌速度太慢,于是對(duì)“搭檔”說(shuō):“咱這樣走,太慢了,不如我們跑吧!”他遲遲不吭聲,我以為他是默許了,便拉著他一路小跑。只聽(tīng)“嘭”的一聲,菜盆掉了!雖說(shuō)菜沒(méi)有全灑在地上,可我卻重重地跌坐在地上,手也被燙傷了,火辣辣地痛。
剎那間,我的周?chē)鷩鷿M(mǎn)了人,同學(xué)們笑的笑、說(shuō)的說(shuō)、指的指,就是沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)扶我。我羞得滿(mǎn)臉通紅,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。正當(dāng)疼痛和羞愧折磨著我的時(shí)候,一雙小手伸了過(guò)來(lái):“快起來(lái)吧!”我就像看見(jiàn)了一根救命稻草,牢牢地抓住了它。不,這比救命稻草溫暖、有力,這是我握過(guò)的最特別的手。
他把我扶起來(lái),攙著我來(lái)到廁所,擰開(kāi)水龍頭,將我的手放在水龍頭下輕輕地沖洗,一邊還安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,只要用水多沖一會(huì)兒就不痛了,以前我燙著的時(shí)候,媽媽就是這樣教我的,可靈了!甭(tīng)著他的話(huà),看著他的微笑,感受著涼涼的自來(lái)水,剛才手上那火燎燎的感覺(jué)沒(méi)有了,一股涼絲絲的感覺(jué)涌上手背,涌上我的心頭。
等我們沖洗完回到教室,他又為我盛好飯菜,最后才去打自己的飯,可是菜已經(jīng)沒(méi)有了?粗豢谝豢诘爻灾罪,我心如刀絞,淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn),心中充滿(mǎn)了悔恨和自責(zé)。我端著自己的餐盤(pán),來(lái)到他身邊,和他一起分享自己碗里的菜。
他,讓我明白了做什么事情都不能慌張;他,讓我知道了什么是友誼。我要感謝他——我最好的朋友,王磊。
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