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有關(guān)入職演講稿6篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，下面是小編精心整理的入職演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
入職演講稿 篇1
記得在大學(xué)校園里，我的老師告訴我，教師這個(gè)職業(yè)，只有真的深入其中，親自品味，才能品出個(gè)中滋味，而這其中的滋味，恰似讀者心中的哈姆雷特，因人而異，絕無(wú)雷同。經(jīng)過(guò)了這短短的一個(gè)學(xué)期，我感受到的：班主任與學(xué)生的感情就像是一場(chǎng)戀愛，在這段感情里，我迷失過(guò)、憤怒過(guò)、傷心過(guò)、也甜蜜過(guò)。
第一章：相遇
記得那天，懷著滿心的欣喜和期待，當(dāng)了十幾年學(xué)生的我以另一種截然不同的身份踏進(jìn)了另一所小學(xué)的校門——這個(gè)身份的名字叫做：班主任老師。這一步邁的特別奇妙，同樣是校園，肩上的擔(dān)子卻變得不再那樣輕松，我深知自己肩負(fù)著幾十名家長(zhǎng)的殷切希望，我的一言一行都影響著幾十名孩子的未來(lái)。緊張、擔(dān)憂、卻又有一絲期待，懷著這樣復(fù)雜的心情，在一個(gè)普通的周一中午，我與我的孩子們，相遇了。也許是循著自己老師的影子，也許是擔(dān)心沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的我不能讓學(xué)生信服，在內(nèi)心理，我對(duì)自己有了一個(gè)設(shè)定：一名嚴(yán)厲的班主任老師。
第二章：五味陳雜
接手后，不留一絲的適應(yīng)時(shí)間，我被突如其來(lái)的快節(jié)奏工作搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那段時(shí)間里，我必須以最快的速度進(jìn)入到班主任的角色中去，還要以最快的速度適應(yīng)班里的孩子，也讓班里的孩子適應(yīng)我，感覺自己每天像個(gè)小陀螺，不停的周旋于班級(jí)和辦公室之間。
由于是中途接班，孩子們的行為習(xí)慣并不是我能認(rèn)可的，再加上班里的孩子過(guò)于活潑好動(dòng)，班級(jí)紀(jì)律成了眼下最大的問(wèn)題，在孩子們面前，我不敢露出一絲的笑容，滿心滿眼都是紀(jì)律、學(xué)習(xí)，每天心里背負(fù)著重重的壓力，生怕自己的孩子被別的孩子比下去。
說(shuō)到紀(jì)律，就不得不提到班里的一個(gè)小淘氣，這個(gè)小淘氣每天“橫行”于班級(jí)與操場(chǎng)之間，無(wú)論大事小事，只要是違反學(xué)校紀(jì)律的事情總會(huì)在其中找到他的身影，這個(gè)小淘氣，就是我的小博。
小博家里的條件十分優(yōu)越，這樣的家庭讓他散發(fā)著濃濃的“富家少爺”氣質(zhì)。課上從不聽講、愛好接下茬，性格乖張，以在課堂上挑釁老師為榮，特立獨(dú)行，不顧班級(jí)其他同學(xué)的感受對(duì)所有人呼來(lái)喝去。孩子們都告訴我：“老師，小博打架我們沒(méi)人敢拉，怕被誤傷�！泵鎸�(duì)這樣一個(gè)有個(gè)性的孩子，我陷入了長(zhǎng)時(shí)間的思考，在他的身上，我嘗試過(guò)表?yè)P(yáng)引導(dǎo)的同時(shí)給予一些小的懲罰，但這樣常規(guī)的方式似乎并不奏效。毫不夸張的說(shuō)，每一天，我都在以一個(gè)嚴(yán)厲的班主任形象與小博“斗智斗勇”，甚至對(duì)他產(chǎn)生了厭惡的情緒，直到有一天我收到了一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)來(lái)的照片，這張照片，讓我看到了小博的另一面。
第三章：深深觸動(dòng)
那一天，我結(jié)束了一天冗雜的工作，“擺脫”了我的小淘氣，帶著疲憊的身心回到家中，晚飯后隨意擺弄著手機(jī)，就在這時(shí)，收到另一個(gè)學(xué)生，小泉的爸爸發(fā)來(lái)的照片，原來(lái)，是小泉的媽媽遭遇了車禍，班里的一個(gè)孩子親手折了一串寫滿祝福的千紙鶴送到了躺在病床上的小泉媽媽身邊。了解到這個(gè)情況，我的內(nèi)心為之一振，隨之而來(lái)的，是滿心的愧疚，小泉媽媽遇到了車禍這我早就知道，可是我的第一反應(yīng)卻不是安慰、鼓勵(lì)小泉，而是嚴(yán)厲的告誡他，沒(méi)有媽媽的監(jiān)督照樣要按時(shí)完成作業(yè)，否則會(huì)受到懲罰……現(xiàn)在的我還不如一個(gè)孩子，這樣的紙鶴承載了孩子最純真最真摯的祝福，對(duì)小泉也是一種鼓勵(lì)。是啊，短短的半個(gè)月時(shí)間，我似乎太過(guò)沉溺于班級(jí)紀(jì)律和秩序，每天把孩子們困在條條框框里，完全忽略了更加重要的一門學(xué)問(wèn)：愛。于是，幡然醒悟的我決定以此為契機(jī)，一定要在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)這個(gè)有情有義的孩子，告訴他們，這也是一種感恩……
第二天清早，利用晨讀的時(shí)間，我向全班同學(xué)展示了那張無(wú)比珍貴的照片，到最后，我問(wèn)道這個(gè)紙鶴是出自誰(shuí)之手時(shí)，我的小博默默的舉起了自己的小手，那一刻，也許是因?yàn)榭嚲o的神經(jīng)過(guò)于敏感、也許是太過(guò)于出乎意料，也許是深深的自責(zé)……當(dāng)著班里幾十個(gè)孩子和小博的面，我的淚水溢出了眼眶，我告訴孩子們，小博是好樣的，他有一顆善良、純真、感恩的心。而在這時(shí)，我的小博，第一次，用他閃著光的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著我。
第四章：幸福的結(jié)局
那天之后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，小博和班里的其他小淘氣的行為有了些許改善，課間的打鬧慢慢變少，取而代之的是一群小淘氣圍著我套近乎，課上的聽講狀態(tài)也慢慢有了改善，或許，是那次的“真情流露”起到了意想不到的作用……是啊，老師與學(xué)生相處，需要溝通和交流，也許是那次意外的情緒失控，將我的真性情暴露出來(lái)，讓孩子們的心靈也有了小小的觸動(dòng)。從那以后，我一改往日一本正經(jīng)的威嚴(yán)臉，在休息的時(shí)間里和孩子們聊聊天，一起笑，一起鬧，慢慢的被孩子接受。漸漸的，我的高壓手段使用頻率越來(lái)越低，和小淘氣們溝通起來(lái)越來(lái)越得心應(yīng)手，改善孩子們的壞習(xí)慣也變得不再舉步維艱。每天，聽著孩子們課上的朗朗書聲，課下圍在身邊的歡聲笑語(yǔ)，這樣的日子，辛苦、但很值得。
與孩子相處的過(guò)程，就像照鏡子，我憤怒、孩子也會(huì)憤怒、我煩躁、孩子也會(huì)煩躁、我感動(dòng)、孩子也被我的真情所感染。在我的帶領(lǐng)下，孩子們能學(xué)到更多的文化知識(shí)和做人道理，而在孩子們的帶領(lǐng)下，我時(shí)刻檢討自己，要擁有一顆善良、充滿愛的心。
我愿做一棵大樹，樹下圍繞的是一片七彩小花，在同一片藍(lán)天下，我為他們遮風(fēng)擋雨，默默守望，他們告訴我，原來(lái)花朵的顏色是那樣的美好…… 待到春暖花開，我們會(huì)一同向世人綻放出最美麗的花朵。
入職演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，于20xx年畢業(yè)于太原師范學(xué)院，主修數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，20xx年有幸應(yīng)聘到平順中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
今天，作為新教師代表能站在這里有很多感慨，但我迫不及待最先要表達(dá)的是我內(nèi)心的激動(dòng)與欣喜！因?yàn)檎驹谄巾樦袑W(xué)的國(guó)旗下而欣喜，因?yàn)槭且岳蠋煹纳矸菡驹谶@里而欣喜！能有這樣的欣喜和幸福，我由衷的感謝我們的學(xué)校，感謝各位老師和同學(xué)，是你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，也謝謝你們能站在這里聽我以下發(fā)自肺腑的話語(yǔ)！
我是一位剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的新老師，對(duì)于老師這個(gè)偉大的稱謂，我覺得自己還有些懼怕，因?yàn)椤袄蠋煛八碇环葚?zé)任，她代表著一個(gè)使命，她如此神圣，所以我覺得很沉重！我不敢說(shuō)今天我是老師，我的教育構(gòu)想是什么，我代表教師又說(shuō)點(diǎn)什么，我始終認(rèn)為在各位老師面前我跟學(xué)生們一樣是個(gè)學(xué)習(xí)者。在大學(xué)的時(shí)候，我的老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)至少教學(xué)五年以上的老師才能成為一名真正的教師！我把這句話銘記于心，于是今天我僅作為一位年輕的老師談?wù)勎业男睦镌挘?/p>
今年的教師節(jié)就要來(lái)臨了，這是我國(guó)自恢復(fù)教師節(jié)以來(lái)第22個(gè)教師節(jié)，教師節(jié)選在了秋天，我想，大概是因?yàn)榍锾齑砹藝?yán)肅、神圣、奉獻(xiàn)與深度。
說(shuō)實(shí)話，作一名教師不是我從小最大的愿望，不是我高考時(shí)候最靠前的志愿，但是當(dāng)我走進(jìn)師范大學(xué)，當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)開始，我發(fā)覺我太喜歡作一名教師了。這是來(lái)自我們可愛的學(xué)生們的力量，同學(xué)們知道嗎？你們鮮活而充滿靈性的生命時(shí)時(shí)令我震驚，你們?nèi)烁駨?qiáng)健、志存高遠(yuǎn)、特
立獨(dú)行、遠(yuǎn)離污穢、充滿希望。
我聽過(guò)一位老師說(shuō)過(guò)這樣的話：她說(shuō)她喜歡作一名老師看著祖國(guó)未來(lái)的花朵成長(zhǎng)，她仿佛聽到了孩子們撥節(jié)的聲響；她說(shuō)她喜歡作為老師去熟悉每一個(gè)學(xué)生的品性，可以如數(shù)家珍，像熟悉自己的兄弟姐妹；她說(shuō)她喜歡站在講臺(tái)上容忍學(xué)生的俏皮和胡言亂語(yǔ)……也因?yàn)楫?dāng)老師，她能學(xué)著大氣、寬厚、慈愛、公正和虛心向?qū)W。
聽到這樣的話，我感慨萬(wàn)千。這樣平實(shí)的語(yǔ)言多么真實(shí)！我為這樣的老師感動(dòng)，于是我在手機(jī)的備忘錄中設(shè)置了這樣一條信息：這個(gè)教師節(jié)快來(lái)了，記得給我的老師說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí)，感覺比較偏遠(yuǎn)、落后，甚至有過(guò)放棄的念頭，但是隨著時(shí)間的推移，在這幾個(gè)月的工作中，讓我感覺我們的學(xué)校很有潛力，感覺我們的領(lǐng)導(dǎo)很有魄力，感覺我們的老師很有能力，感覺我們的同學(xué)很有活力。我相信我們的學(xué)校，我們平順中學(xué)一定會(huì)蒸蒸日上，我們的同學(xué)一定會(huì)大有前途！只是這需要我們彼此的信任，需要我們共同的努力與拼搏！
此刻站在這里，我想說(shuō)的.是：我曾用語(yǔ)言傳達(dá)著我想成為教師的信念，而今，我會(huì)用行動(dòng)去證明，一個(gè)平凡人他可以堅(jiān)守自己的理想！我也堅(jiān)信我們所有的新教師會(huì)向各位敬愛的老師學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，為著理想，我們會(huì)前行，去爭(zhēng)作一名新世紀(jì)合格且優(yōu)秀的人民教師，我相信：在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我全體教師的共同努力下，在所有學(xué)生的刻苦下，平順的教育事業(yè)會(huì)走上新的輝煌，新的學(xué)期，新的生活，讓我們一起去為著理想前行吧！
最后祝愿我們的老師，教師節(jié)快樂(lè)！
謝謝��！
入職演講稿 篇3
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家上午好！我是來(lái)自城區(qū)分公司的雷智遠(yuǎn)，我的演講題目是：
積極投身終端建設(shè) 踐行把客戶放在心上
在九江煙草傳唱著一首名為《玩好，好玩》歌曲，該歌曲以倡導(dǎo)開心工作，樂(lè)觀工作而深得廣大員工的喜愛，而這也正是九江煙草人工作狀態(tài)的真實(shí)寫照。近年來(lái)，九江煙草在踐行“兩個(gè)至上”、做到“三個(gè)始終”、樹立“五種意識(shí)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的道路上，不斷創(chuàng)新管理方法，注重員工思想建設(shè)，強(qiáng)化人文關(guān)懷，使得廣大干部職工在“標(biāo)準(zhǔn)要高、節(jié)奏要快、工作要實(shí)、狀態(tài)要好”的同時(shí)仍保持著一快樂(lè)積極的工作心態(tài)，九江煙草的管理思想文化不正與“三個(gè)放在在心上”中“把員工放在心上”的工作要求不謀而合嗎！
我作為一名基層的客戶經(jīng)理，深感九江煙草對(duì)待員工的開放性和包容性，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)愛如春風(fēng)一般溫暖，同事互相幫助，團(tuán)隊(duì)氛圍積極向上，緊張而又不失活潑，我為在這么團(tuán)隊(duì)中工作和學(xué)習(xí)中深感自豪和鼓舞。
在今年省局提出“三個(gè)放在心上”以來(lái)，我時(shí)常自問(wèn)：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?nèi)绱说年P(guān)愛，不僅把我們放在心上，更是落實(shí)在行動(dòng)每一個(gè)細(xì)節(jié)。而作為一各直接對(duì)客戶服務(wù)的工作人員，只有扎實(shí)開展本職工作，踐行“把客戶放在心上”，才能無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任、無(wú)愧于企業(yè)的托付。當(dāng)前，行業(yè)上下正在大力開展終端建設(shè)，這不正是客戶服務(wù)人員大力踐行“把客戶放在心上”的大好時(shí)機(jī)嗎？在對(duì)終端建設(shè)相
關(guān)文件的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)之后，我個(gè)人對(duì)開展終端建設(shè)和把客戶放在心上有以下幾方面思考和認(rèn)識(shí)：
一、抓住終端是煙草商業(yè)公司的硬道理
隨著控?zé)煵椒ズ土Χ鹊娜找婕涌旒訌?qiáng)，特別今年“世界無(wú)煙日”提出的主題是“煙草業(yè)干擾控?zé)煛保梢姛煵菪袠I(yè)面臨的挑戰(zhàn)和生存的空間已越來(lái)越小，正因如此，零售終端的資源更加顯的珍貴。所以，作為一名一線的客戶經(jīng)理，一名天天和零售終端進(jìn)行直接對(duì)話、關(guān)系最緊密的工作人員，應(yīng)切實(shí)提高危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)零售終端將是我們未來(lái)進(jìn)行品牌培育的重要陣地，甚至是唯一陣地；零售終端是完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、提高營(yíng)銷能力、鞏固專賣體制的重要組成部分；零售終端是提高煙草行業(yè)社會(huì)滿意度的重要展示平臺(tái)；零售終端是煙草商業(yè)公司的重要資源。所以，我們要高度的重視零售終端，要積極的建設(shè)零售終端，只有擁有完善和一流零售終端才能體現(xiàn)出一名客戶經(jīng)理的價(jià)值，只有擁有完善和一流零售終端才能體現(xiàn)出一個(gè)煙草商業(yè)公司的價(jià)值，只有擁有完善和一流零售終端才能體現(xiàn)出煙草行業(yè)的價(jià)值。
二、提高盈利水平，是把客戶放心上的重要體現(xiàn)
只有零售的積極主動(dòng)參與，零售終端的建設(shè)和開展才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，才能把零售端建設(shè)零售端建設(shè)落到實(shí)處。所以，客戶經(jīng)理在開展這項(xiàng)工作時(shí)，只有切實(shí)從客戶利益出發(fā)，用心為其謀發(fā)展、提建議、增利潤(rùn)，方能得到廣大零售客戶的認(rèn)可，方能使其積極主動(dòng)參與。這就要求我們?cè)趯?duì)客戶服務(wù)時(shí)要充分理解其經(jīng)營(yíng)狀況、發(fā)展訴求、面臨
困境，提出切實(shí)可行的發(fā)展和改進(jìn)意見，把終端建設(shè)打造成對(duì)客戶有利的好事，才能使廣大零售客戶有熱情參與。
三、心行合一，用真誠(chéng)行動(dòng)感染客戶
在零售終端建設(shè)的開始階段，我們可以預(yù)料會(huì)碰到許多困難和波折。所以，除了用心為其分析和指導(dǎo)的同時(shí)，我們更要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)現(xiàn)有的工作作風(fēng)，把行動(dòng)奉獻(xiàn)給零售客戶，不僅要對(duì)其開展當(dāng)前的卷煙陳列服務(wù)，更要對(duì)其整店的陳列進(jìn)行規(guī)劃組合，把卷煙陳列、形象展示、廣告宣傳結(jié)合起來(lái)。雖然我們的客戶年齡結(jié)構(gòu)、文化水平參差不齊，對(duì)零售終端建設(shè)的認(rèn)識(shí)也各有迥異，但我相信他們都是真誠(chéng)摯樸的人們，如果我們用實(shí)際行動(dòng)、不厭其煩的為其提供服務(wù)，零售客戶可以被我們感染，甚至社會(huì)各界也能被我們“把客戶放心上，為客戶謀利益”的行動(dòng)感染。
親愛的各位同事們，今年省局提出“把煙農(nóng)放在心上、把客戶放在心上、把員工放在心上”，讓我們深切地感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)愛，特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層層落實(shí)全心為我們服務(wù)、對(duì)我們指導(dǎo)教誨、用心給予關(guān)愛和支持，作為一名基層員工深受鼓舞。所以，我們有什么理由不用心對(duì)待客戶？特別是在即將開展的零售終端建設(shè)的宏偉藍(lán)圖下，我們更要努力把零售終端建設(shè)好，落實(shí)“把客戶放在心上”。同事們，讓我們共同努力打勝這場(chǎng)零售終端建設(shè)戰(zhàn)，為把“卷煙上水平”推向另一個(gè)高潮而努力奮斗！
入職演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家下午好！
在我還是學(xué)生的時(shí)候，我曾經(jīng)讀過(guò)一首將教師喻為小草的詩(shī)，它是這樣寫的：不是我的，我絕不奢求，是我的，我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷，但活著，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都嘆息。
xx年的時(shí)候，懷揣著從小對(duì)教師這一職業(yè)的憧憬，我投身到了小學(xué)教育這一專業(yè)的學(xué)習(xí)中。扎實(shí)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，不僅使我對(duì)教育這一職業(yè)有了更為深刻理性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使我更加堅(jiān)定了邁上三尺講臺(tái)的決心。畢業(yè)之后，延續(xù)著兒時(shí)的理想，牽引著故土的思念，我回到了家鄉(xiāng)烏丹，如愿以償?shù)某蔀榱藶醯ゆ?zhèn)中心分校四道杖房小學(xué)的一名新教師。
四道杖房小學(xué)也被稱為”山坡上的小學(xué)“。乍一聽到這一名字，我想在座大多數(shù)老師都會(huì)和當(dāng)時(shí)的我一樣，產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：教學(xué)條件會(huì)不會(huì)不太好？年輕的理想總是容易在現(xiàn)實(shí)的打磨中黯然失色，我也未曾例外。懷著對(duì)人生新旅程的熱情和對(duì)工作環(huán)境的緊張這樣喜憂摻半的心情，我來(lái)到了承載幾多希望的校園。明亮的教室，瑯瑯的讀書聲、孩子澄澈的雙眼??那一刻，之前所有的情緒悄然散去，心底只余一抹愿與教育一詞同往的柔軟，一生堪與教師二字比肩的奉獻(xiàn)。
攜著這份特殊的“見面禮”，我開始了與學(xué)生們的朝夕相處。在這個(gè)我們彼此磨合適應(yīng)的過(guò)程中，我碰到過(guò)許多問(wèn)題。但我始終相信，只要用“心”工作，荊棘坎坷，定會(huì)迎刃而解。 首先，用“心”了解學(xué)生。我所在的班級(jí)是六年級(jí)，共有十一名學(xué)生。其中多數(shù)學(xué)生屬于留守兒童，由爺爺奶奶照顧，父母長(zhǎng)期在外打工，平日里住宿在學(xué)校，只有周末才回家。親子關(guān)系的缺失與家庭教育的缺位，造成一些孩子性格方面孤僻，冷淡，缺少這個(gè)年齡段少年應(yīng)有的活力。另外，由于四道仗房小學(xué)音樂(lè)、體育、美術(shù)等課程師資的缺乏，孩子們每天的學(xué)習(xí)只能圍繞語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程開展，久而久之，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)難免失衡，甚至出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。看到這種情況，也許你和我一樣，迫切想為學(xué)生做些什么，卻總是有心無(wú)力，空余酸楚和無(wú)奈，只能默默地對(duì)自己講，我要對(duì)孩子好一些，更好一些。 其次，用“心”向老師學(xué)習(xí)。“師者，傳道授業(yè)解惑也�！背醭雒⿵]，面對(duì)“傳道授業(yè)解惑”的重任，總是有太多值得學(xué)習(xí)的地方。四道杖房小學(xué)有許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩，為了幫助新教師盡快成長(zhǎng)，學(xué)校安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的李老師同我結(jié)對(duì)子，在專業(yè)上引領(lǐng)我快速進(jìn)步。李老師不僅工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，教學(xué)功底專業(yè)扎實(shí)，而且在如常生活中對(duì)我的照顧更是無(wú)微不至。這些一點(diǎn)一滴、一言一行都在潛移默化中影響著我。講出來(lái)的可能只是稀松平
常的事例，但流淌著的卻是見微知著的收獲：用心聽，用心看，用心學(xué)習(xí)，用心感受。如此方可對(duì)得起“師者”二字。 最后，用“心”與家長(zhǎng)溝通。父母是孩子人生中的第一任老師，家長(zhǎng)的言行態(tài)度對(duì)于孩子，總是有著靜水流深的影響。雖然班級(jí)中許多學(xué)生的父母背負(fù)著生計(jì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但為人父母者對(duì)子女的關(guān)心牽掛卻是不會(huì)改變的。同時(shí)，與家長(zhǎng)及時(shí)有效的溝通，也可以幫助更好的了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，從而開展學(xué)生工作。在與家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中，我更愿意傾聽，聽取得的成績(jī)，聽未來(lái)的擔(dān)憂，聽分離的愧疚，聽父母的期冀??告訴家長(zhǎng)孩子仍然是你們的驕傲，雖然成長(zhǎng)的路上碰到不少阻礙，但只要我們配合，耐心幫助孩子，成長(zhǎng)路上的小插曲，終會(huì)安然度過(guò)。 誠(chéng)然，在日常瑣碎的教學(xué)生活中，我們吃也清淡，穿也素雅。但也正是因?yàn)槿绱耍鸥枰覀兂跞肼殘?chǎng)的青年教師擁有一顆安定的心，一顆安頓的心，一顆安寧的心。你若享受教書，那么即使殘羹冷炙也甘之如飴；但倘若你只是當(dāng)教書是你謀生糊口的手段，那么你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，也不是天涯與海角，而是從周一上午到周五下午的“度日如年”。
學(xué)高為師，身正為范。教育是孕育心靈的事業(yè)，需要每個(gè)教育者有心、用心、盡心，----有心才有真愛，用心才能懂愛，盡心才是會(huì)愛。作為基層小學(xué)的新教師，面對(duì)大千世界，更應(yīng)心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
年輕的老師們，新的人生旅程，讓我們一起，從“心”開始。
謝謝！
入職演講稿 篇5
今天是今年畢業(yè)生第一批入職的新員工簽訂合同的日子，很高興我們公司又擁有了一批新的人員，我代表公司全體員工對(duì)你們的加入表示歡迎！今天也是我們公司第一批員工入股簽訂股東協(xié)議的日子，三年來(lái)的所有努力成為我們今天八位新股東重生的日子，我作為股東之一對(duì)新股東的加入表示歡迎和接受！
無(wú)論是新員工還是新股東，借今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流下內(nèi)容：
向公司老員工學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛崗、踏實(shí)前行；三年來(lái)隨著公司的不斷發(fā)展沉淀下一批很優(yōu)秀的員工，他們看到了公司經(jīng)歷的每一步艱難，熬過(guò)了公司最痛苦的發(fā)展初期，他們不僅僅為公司的發(fā)展做出了非常大的貢獻(xiàn)，也在這個(gè)過(guò)程中得到了很好的歷練，當(dāng)他們擁有職務(wù)、股份、待遇的時(shí)候，我想那是他們應(yīng)得的。作為新員工要懂得只要你付出同樣的努力，你也會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)得到你能夠得到的一切，
公司在機(jī)制的設(shè)置上對(duì)所有員工都是相同的。咱們公司有個(gè)非常好的文化，就是大家彼此之間真誠(chéng)相待，互幫互愛，我們是個(gè)和睦的大家庭，任何人有困難大家都能伸出友愛之手，不會(huì)讓你感覺很孤單，不會(huì)讓你無(wú)依無(wú)靠，這是幾年來(lái)這幫老員工對(duì)公司的巨大貢獻(xiàn)，所以新員工也要敬業(yè)愛崗，也要幫助自己的伙伴一起成長(zhǎng)！
入職演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
下午好！我叫唐洪林，來(lái)自于電解二廠計(jì)算站，很高興能站在這里有機(jī)會(huì)參加公司的演講比賽，今天我演講的題目是《涌鑫——生命的轉(zhuǎn)折》。
作為一個(gè)剛跨出學(xué)校大門，步入社會(huì)的我來(lái)說(shuō)，涌鑫——是我生命的轉(zhuǎn)折，一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的開始，一個(gè)可以讓我施展才華的平臺(tái)，展翅高飛、任由翱翔的天空。生命會(huì)因此而精彩。
當(dāng)我背起行囊，拿起行李跨步邁入涌鑫公司時(shí)，腦海中浮現(xiàn)的是我的夢(mèng)想，我的人生，我生命的價(jià)值。日子像日歷一樣一天天翻身而過(guò)，生活像白駒過(guò)隙不留痕跡。而因此，我知道了很多，懂得了更多。明天總要面對(duì)，當(dāng)一切歸于平靜，生活有了新的開始，夢(mèng)想有了新的追求，我們的明天將會(huì)更加美好！
兩個(gè)月以來(lái)，當(dāng)我從學(xué)生變?yōu)轭A(yù)就業(yè)職員時(shí)，巨大角色的轉(zhuǎn)變讓我變得懵懂，不知所措，不知道我將如何面對(duì)新的環(huán)境和生活。但是時(shí)間不會(huì)因此而停步，生活總要繼續(xù)。剛開始無(wú)法習(xí)慣校園里無(wú)憂無(wú)慮、色彩斑斕的生活變?yōu)槊刻臁吧习唷掳唷燥垺X”如此乏味、無(wú)聊的生活，不像學(xué)校那樣的充實(shí)。但是，無(wú)形當(dāng)中讓我感受到了生活的壓力，我需要習(xí)慣，我需要改變。面對(duì)我的夢(mèng)想，我的未來(lái)，我要的成功，開始對(duì)新生活的挑戰(zhàn)，披荊斬棘，創(chuàng)造我的輝煌！
兩個(gè)月以來(lái)的職業(yè)生活，讓我感受到了安全無(wú)處不在，安全息息相關(guān)。沒(méi)有安全的保障，生產(chǎn)也無(wú)法進(jìn)行。正確穿戴勞保用品，牢固樹立安全意識(shí)，努力提高防護(hù)技能，積極查處隱患，認(rèn)真做好安全工作，確保人生設(shè)備安全。嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)操作規(guī)程，反違章操作，做到“三不傷害”。 ，遵循“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以隱患排查治理為基礎(chǔ)，提高安全生產(chǎn)水平，減少事故發(fā)生，保障人身安全健康，保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。人的生命是至高無(wú)上，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂(lè)的階梯，所以我們要時(shí)刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。我們要以安全為首，敲響安全警鐘，熱愛生命，奏響生命樂(lè)章，讓生命之花更加絢麗！
集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。團(tuán)結(jié)是一個(gè)企業(yè)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展和立命的根基。來(lái)到涌鑫公司讓我深深感受到了公司輝煌的明天，每個(gè)車間，每個(gè)工段，每個(gè)班組。無(wú)處不是積極向上，團(tuán)結(jié)奮斗，以公司利益為目標(biāo)，安全第一為宗旨，各展其采華，創(chuàng)造自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)利益而奮斗！
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，我們慢慢長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的路途中，我們哭過(guò)，笑過(guò)，跌倒過(guò)、、、但是我們不怕痛，摔倒了再爬起來(lái)，抹掉眼淚，繼續(xù)帶著最初的夢(mèng)想，向遠(yuǎn)方前進(jìn)。在這漫漫人生路中，每個(gè)人都會(huì)有遇到坎坷、不順心的時(shí)候，當(dāng)你遇到不順心的事時(shí)，你會(huì)怎么做？是從此消沉下去，還是重新振作，奮發(fā)上向？當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我會(huì)對(duì)我自己說(shuō)人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天。我不會(huì)就這樣默默無(wú)聞地消失的。那些不順心的事已經(jīng)成為過(guò)去，昨天已經(jīng)成為過(guò)去，成為歷史。過(guò)去屬于死神，未來(lái)還將屬于我自己，憧憬一下未來(lái)的美好，相信有能力達(dá)到那夢(mèng)想中的未來(lái)。我們的未來(lái)不是夢(mèng)！努力，世界屬于我們的。因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀冇袆?dòng)力，加油！！
我心理健康，所以我身體健康。我相信，在涌鑫公司未來(lái)的日子中我們會(huì)不斷創(chuàng)新，不斷改革，用我們的雙手創(chuàng)造未來(lái)的財(cái)富。為我的未來(lái)而努力，為涌鑫而奮斗！
謝謝！
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