關于合作作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關于合作作文，希望能夠幫助到大家。
關于合作作文1
合作精神，廣義上講就是幾個人互相協(xié)作完成一項工作。如再深入下去想想，更可以發(fā)現(xiàn)合作精神的重要性，它是完成任何一項工作的基礎。俗話說得好：“一根筷子一折就斷，十根筷子折不斷�！边@句話就充分說明了合作精神的重要。
任何重要工作的完成都是合作結出的碩果。馬克思和恩格斯共同努力，最終完成了《共產(chǎn)黨宣言》，將人類帶入了歷史的新紀元。與之相類似的例子是不勝枚舉的。
也許有人會說運動員獲得冠軍不是他一個人努力的結果嗎？其實正與此相反，運動員取得成功不光是運動員本身的`功勞，還有教練、隊醫(yī)……所有人的功勞。就拿莫慧蘭來說吧，她獲得女子體操高低杠的冠軍，在冠軍的背后，凝結了多少人的汗水。教練辛苦編排的動作，隊醫(yī)為她做的治療，隊友們的加油與鼓勵，當然還有她本人艱辛的訓練，這所有的一切才塑造了這個世界冠軍。
以上這些便是合作的結果。反之，有的人總是耍弄個人英雄主義，凡事自己一個人做，閉門造車，從不吸取外界的好東西，也從不聽取別人的意見。這樣，他能夠成功嗎？恐怕連幼兒園的小朋友都知道不能。
當今社會是競爭的社會，在激烈的競爭中就更需要有合作的精神�，F(xiàn)在不只是人與人之間有合作，國與國之間也存在著合作，比如說中日韓聯(lián)合登山隊共同攀登珠峰，一些合資企業(yè)的建立，都體現(xiàn)了合作的精神。
總而言之，合作精神好像打開勝利之門的鑰匙，有了它，便可以向最終的勝利邁進一大步。
人要有合作精神，合作精神必不可少。
讓我們大家手拉著手，共同努力，為把我們的祖國建設得更加美好而奮斗。
關于合作作文2
1、單絲不成線，獨木不成林�！渍Z
2、三個臭皮匠，頂個諸葛亮�！渍Z
3、團結就是力量。——諺語
4、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌�！踅�
5、人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫�！獂xx
6、我不應把我的作品全歸功于自己的智慧，還應歸功于我以外向我提供素材的成千成萬的事情和人物�！璧�
7、小學生收集關于合作的名言：我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量�！R克思
8、萬人操弓，共射一招，招無不中�！秴问洗呵铩�
9、民齊者強�！鳑r
10、唯寬可以容人，唯厚可以載物。——薛宣
11、二人同心，其力斷金。——《易經(jīng)》
12、不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。——歌德
13、上下同欲者勝。——孫武
14、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的`力量�！獖W斯特洛夫斯基
15、人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結合在一起，幾乎是萬能的�！f伯斯特
16、凡是經(jīng)過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍�！勘葋�
17、團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。——歐文
18、單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)�！灞救A
19、聰明人與朋友同行，步調(diào)總是齊一的。——法國諺語
20、一致是強有力的，而紛爭易于被征服�！了�
關于合作作文3
“合作”是因為它激勵了我，“合作”是因為它訓練了我，而“合作”教會了我：團結。
請記住，在勞技課上，我們做蘋果天鵝。
老師為我們仔細的講了一遍，便又放了一遍視頻。一只玲瓏的小天鵝，在老師的手中誕生了。
我們必須做的，我滿懷信心：這個小東西很容易對我來說。
但是，在一瞬間，我做不到。
“切是孩子呢，還是在這里砍？”我的心臟繁忙的組。在手心出汗的.兒童，臉紅就像一個紅蘋果。事實上，給老師的嘴，他說：“看起來像一個簡單，但做起來很麻煩。”
我看著身邊的人都做完了，一只只小巧玲瓏的白天鵝都從他們手中誕生了；再看看自己的，簡直沒法而和他們比，一只“丑小鴨”。
“我會幫你。”一位女同學在我身邊，她輕輕地說。
說完，她拿起小刀片，在蘋果上切了兩刀。
“哇！”太棒了！丑小鴨變成了白天鵝。
我謝了她，拍了張照片。
一件小事，讓我體會到“合作”的真諦。正如其他人常說的，“說起來容易，做起來難�！�
“合作”就像為老師，是它告訴我：有困難就向人求助；別人有困難，就要幫助別人。
關于合作作文4
人生在世，難免要與人相處，其中，合作是與人相處不可缺少的重要部分。古人說：“天時不如地利，地利不如人和�！本统浞值卣f明了合作的重要性。
合作開創(chuàng)輝煌的先例比比皆是。唐朝初年，唐太宗有兩個宰相，一個是房玄齡，一個是杜如晦。唐太宗每與房玄齡討論國家大事時，房玄齡總能提出自己獨特的見解，使太宗心悅誠服，但房玄齡做事優(yōu)柔寡斷，總不能做出最后的決斷。于是，太宗又叫來杜如晦，讓他來分析房玄齡的見解，最后一起作出判斷，這兩位宰相，一個善于謀略，一個善于決斷，將國家治理得繁榮昌盛，出現(xiàn)了唐朝的“大唐盛世”，他們兩人也被人們美譽為“房謀杜斷”，成為歷的一段美談。
“能用眾力，則無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣�！睂O權是這么說的，也是這么做的。東漢末年，曹操率領百萬雄師進攻東吳，在這危急關頭，孫權和劉備聯(lián)手抗曹，諸葛亮和周瑜更是同心協(xié)力。吳軍、蜀軍強大的`軍事力量合作了，二軍主帥的智慧合作了，這種從力到智的合作，曹操焉有不敗之理。但退后一步想，假如孫權和劉備當年不聯(lián)手，也許歷史就得改寫了。
集眾人之力可以得天下，同樣，失眾人之力亦可以失天下。楚漢時期，項羽和劉邦爭奪天下，兩人都是亂世豪杰，但勝利卻只屬于一個人。項羽本來擁有極為有利的形式，但他不注重聚攬人心，導致兵敗烏江，自刎絕世。劉邦在戰(zhàn)爭的初期雖然處于不利形式，但幸運的他卻擁有眾多人才的扶助，最終成就了大漢王朝。
由此可見，合作是成功的前提，合作能創(chuàng)造奇跡。在21世紀這個多元化的年代里，競爭固然不可避免，但是合作卻更為重要，只有擁有了合作，我們才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
關于合作作文5
今年的暑假，老師讓我們自由組成小組寫一部科幻小說。
陳安愷、王紫妍、顧詩文、卜涵天和我組成五人小組。顧詩文的作文能力比較強，王紫妍和我的幻想能力比較好，樸瀚天是電腦社團的，電腦繪畫自然也不會差到哪兒去。
記得在8月9日的一個上午，她們四人來到我家。陳安愷、王紫妍、顧詩文和我一起坐在沙發(fā)上構思《恐蟻》，卜涵天在一旁翻閱各種卡通雜志，看到好的`就畫下來，等待我們的評論。大約過了三小時，我們差不多準備好了，陳安愷說：“��！我們寫得都很不錯，開始打到電腦里了！”
大約到了下午，我們的作文都輸?shù)诫娔X里了，樸涵天也開始準備在電腦上繪圖。她十分用心地畫畫，先把蝴蝶的大致輪廓給繪畫出來，再把蝴蝶涂上顏色，十分漂亮�！安泛炷惝嫷暮裾娴囊粯樱袅耍 标惏矏鹫f�！斑�可以，嘿嘿！”她抓了抓后腦勺羞澀地說�！按龝覀儼l(fā)表的那一刻，舉杯慶祝怎么樣？”顧詩文說�！昂�！”我們異口同聲地說道。
最后，我們的小說點擊數(shù)還可以，可惜沒得獎，不過不要緊，這篇小說是我們五人第一篇用多人的智慧寫出來。
關于合作作文6
秋天，是個豐收的季節(jié)，在這個金黃色的秋天里，我校正在舉行一年一度的田徑運動會。你看，操場中央圍滿了觀看比賽的人，原來，六年級的三個班要在這里舉行一場團體迎面接力賽。各個班的.隊員們都站在隊伍里，班主任老師教我們用田忌賽馬的方式：最慢的排在前面，最快的排在中間，比較快的排在后面。
不一會兒，“嘟—”裁判把哨子吹響了。我們班的林紫薇第一個沖向前方，跑過去時比別人慢了兩三步，這時我真著急，希望其他同學把那兩三步追回來，下一棒是何昊宇跑。何昊宇飛奔著把棒傳給了劉洋，劉洋個子高高的，腿也長。她在我們啦啦隊的呼喊聲中把那兩三步追了回來，就在這時，保持領先位子的43班掉棒了，我們真高興，可42班的楊云飛似乎腳踩著風火輪，超過了我們班的王主旺。
“呀，差最后一棒了�！蔽医辛似饋�，暗暗地為我們班的聶建忠捏了把汗，就在這關鍵時刻，為42班傳棒的梁智宇被一塊小石頭拌倒了，摔了一跤�！耙�！”我們歡呼起來，我們是冠軍！廣播把這個消息播遍了整個操場：“六年級的接力賽結束了，獲勝的是小六44班，他們靠團結的力量，取得迎面接力賽的勝利……”“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”這個道理我在這次比賽中明白了。
的確，只有與伙伴們同心協(xié)力地奮斗，才能取得成功。
關于合作作文7
你知道“合作”是什么嗎？讓我來告訴你，意思是指“在同一目的下，共同努力”。 人為什么要合作？因為人是群體動物，個人無法離開群體而獨自生活，所以俗話說：“團結力量大”。所以，只要大家能團結，沒有不可能的是，反而能更快解決問題。
愚公移山故事中，愚公一個人沒辦法將整座山搬走，但是只要他家的人每天“同心協(xié)力”，將“有形化成無形”，相信有一天一定會成功，這就是“合作”。還有《伊索寓言》的一篇故事《不和睦的兄弟們》，有一個農(nóng)夫他生了許多兒子，兒子們常常吵架，爸爸受不了，
想了一個方法，拿一大把筷子，請兄弟們折斷，可是沒有人 能折斷，農(nóng)夫就說：“只要你們能通舟共濟，沒有人能打敗你們；相反的，如果你們彼此不和，就會被別人打敗。”這是什么道理？只要團結合作、同心協(xié)力，就會 產(chǎn)生極大的力量，不會被打敗。有個科學家將兩只猴子分別放在兩座孤島上，
弱小的猴子過著群居的生活，共勞共得，漸漸長的又高又壯；強壯的猴子離開群體，獨自生活，一個月后，科學家發(fā)現(xiàn)強壯的猴子死了。這個故事告訴我們?nèi)绻粓F結，做什么事都會失敗。
俗話說的好：“兩人同心，齊力斷金”，形容團結產(chǎn)生的'力量可以對付敵人。俗話也說：“一虎難敵眾犬”，弱者同心協(xié)力，便能制服強敵。所以，懂的合作的人，是智者；力爭合作的人，是能人；放棄合作的人，是傻瓜。合作可以沖時你的人生，可以使你的人生之旅更輕松，抓住奇遇，善待每一次合作吧！
關于合作作文8
合作是什么？就是與別人一起完成一件事情。人為什么要合作？因為“人”字的結構就是互相支撐。當兩個人互相交換想法，并共同合作時就會有不一樣的收獲。
三年級時，我在上英語興趣班。老師讓我們制作一個小艇，看哪個小組的小艇可以承受最大的重量，并且材料用的最少。老師給我們每組一千點來“購買”材料。五百點可以兌換一個紙碟，一百點可以兌換一塊硬紙板，五十點可以兌換十根木棒，三百點可以兌換一個氫氣球。
我和組員天天一起討論怎樣做出完美的小艇。我建議用兩百點兌換四十根小木棒，交叉編起來，然后把紙碟放在木棒上，共花七百點。天天建議用三百點兌換一個氫氣球，再用一百點點兌換一個硬紙板，把氣球綁在硬紙板上方。我和天天各持己見，爭吵了起來。組員凱西聽不下去了，說：“實踐一下嘛！”我和天天連連點頭，兩個方案都嘗試過了，都承受不了多大的.重量。
我和天天抓耳撓腮，不知道如何是好。組員聰聰便說：“兩個點子合在一起？”我和天天如醍醐灌頂，又商議了一個方案。用一塊硬紙板和木棒做成一個板子，再把氫氣球綁在上面，共花四百五十點。
最后，我們成功地負載了十一個黑板擦的重量。
眾人拾柴火焰高，“人”的結構就是相互支撐……
關于合作作文9
體育課上，我們舉行了兩人三組比賽。我和樂一組，這是我們第一次合作。
比賽規(guī)則很簡單，兩個人站成一排，各邦一只腳。哪一組最先跑到兩百米終點，哪一組就是這次比賽的冠軍。裁判哨聲一響“噓”我和樂毫不猶豫的向前沖去，但是因為動作不協(xié)調(diào)，倆人都摔了一個“狗啃泥”。找到原因后，我們兩人喊起了口號“1，2，1，2，1……”我們同時抬起了左右腳，可數(shù)著數(shù)著，或許是因為彼此都口渴了吧，也就不喊了。可就在喊聲停后不久，“啊”，樂的一聲慘叫就在操場上空盤旋。目光聚集，只見樂摔了個“四腳朝天”，頭倒在了草地上，發(fā)絲間都是草，而我也因為重心不穩(wěn)跌坐在了地上。好不容易站了起來，再繼續(xù)向前走。
經(jīng)過多番掙扎，我和樂終于“摔”過了100米，再看后方那些同學，也和我們組一樣狼狽。接下來的路程就吸取了前半段路程的經(jīng)驗，還算順利�！昂龠�，嘿咻”我們大步流星的'向終點跨去。終于我們組得到了冠軍。
到了終點以后，我們兩個反而很默契的一塊兒坐在了地上。互相看了看，笑了起來，“哈哈，看你那狼狽樣�！币膊活欉�纏在腳上的紅領巾就準備各顧各的站起來。結果一個不小心，因為慣性的作用，兩個人的額頭又撞在了一起，再一次跌坐在了地上。倒吸一口涼氣，也不顧“罪魁禍首”紅領巾，又開始各顧各的揉起了額頭……
這一次的比賽，讓我和樂兩個人都印象深刻。這一次的比賽讓我們明白了默契的重要和合作的重要。
關于合作作文10
我們都生活在家庭、校園、社會中，時時刻刻都需要雙方或者多方的合作，最令我難忘的合作是在少年宮玩“空中腳踏車”的經(jīng)歷。
那是國慶長假中第一天，我和媽媽來到少年宮。進了園門我便拉著媽媽去玩 “空中腳踏車”。排隊的人真多呀，好不容易輪到我們了，我立即沖了進去選了一輛綠色的“腳踏車”坐了下來，心里美滋滋的。按動按鈕后，由我負責控制方向盤，媽媽負責踩踏。不過“腳踏車”偏和我們作對，每次轉(zhuǎn)變時，都會跳個“圈圈舞”，讓媽媽嚇得大驚失色；加上媽媽踩得忽快忽慢的，一會兒撞上前面的車，一會兒又被后面的車撞個正著，就像是碰碰車一樣。我多少有些灰心可并不生氣，對媽媽說：“媽媽，加油！聽我喊一二一，你跟著節(jié)奏踩�！眿寢屝χc點頭，而我自己也吸取了教訓，轉(zhuǎn)變時，幅度不能太大，要小心一些。經(jīng)過我們的努力，剛剛還像野馬一樣的車子，立馬變得跟小貓似的任我們駕駛。你看，我們駕駛的小車舒緩平穩(wěn)地行駛在軌道上，媽媽也為我豎起了大拇指。 此時車內(nèi)不知為何，傳出了一陣悠揚的'音樂，仿佛在向我們表示祝賀呢。
從那天起，我便認識到合作能讓我們增進親情、友誼，又好又快地完成該做的事情。如果說人生是一條大道，合作便是一盞燈，照亮我們今后的道路。這真是一次難忘的合作呀！
關于合作作文11
我心中的信合 企業(yè)征文
泰山不讓土壤，故能成其大；
河海不擇細流，故能就其深。
風雨十數(shù)載，您見證了開拓者的堅忍不拔；
險峰青松立，您成就了創(chuàng)業(yè)者的博大胸懷；
荷花水中開，您更展現(xiàn)了信合人的精湛文明。
信合事業(yè)如沐風霜雪雨，
傳承了華夏文明的精髓，
發(fā)揚著馬背文化的傳統(tǒng)，
見證了翻天覆地的變化，
記錄著改革開放的歷程。
如今的.信合，
富民強區(qū)，信合走在前沿；
立足三農(nóng)，信合使命重大；
它堅持貫徹黨和國家的方針政策；
以科學發(fā)展觀為指引方向；
服務縣域，是信合發(fā)展的源泉；
拓展城區(qū)，是信合強大的動力；
市場化、商業(yè)化、股份化，是信合發(fā)展的根基。
如今的信合人，
正懷揣著每一個中國農(nóng)民理財?shù)目释?/p>
以“心貼心的服務”、“手握手的承諾”，
在農(nóng)村金融的大舞臺上播種希望！
他們不辭辛苦地奔走城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村；
他們苦口婆心地宣傳國家金融政策；
他們用真心、用誠信、用責任發(fā)放每筆貸款；
他們用微笑、用熱情、用服務吸收每筆存款；
他們用智慧、用汗水、用堅持完成貸款收息。
正所謂：“登高星河近，創(chuàng)新天地寬，潮平兩岸闊，風正一帆懸�！�
昨日的成就已成歷史，明天的輝煌正在繼續(xù)！
中國，一片屹立于世界東方的神圣土地；
中華民族，一個生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族；
中國信合，真誠的信用，永遠的合作；
信合事業(yè)，用雙手托起的希望；
我，一名光榮的信合員工；
我將用我對信合事業(yè)的熱情和執(zhí)著譜寫一曲雄壯激昂的農(nóng)信之歌！
關于合作作文12
記得有一次，因為學校舉辦了一個有關于用廢品回收的比賽，所以我便和馮偉城一組。我們倆當時的感情還不是很深，因此我們有時會吵架，不配合對方。我和馮偉城雖然不是很喜歡跟對方合作，但是我們各有各的優(yōu)點。馮偉城用剪刀十分靈巧;而我畫畫很美。但是我們卻沒有團結合作，所以比賽的時間也一天一天地過去了。沒過幾天，我便主動對馮偉城說：“馮偉城，不如我們倆一起合作，制作一個精美的模型火箭吧!”馮偉城說：“這句話我也想跟你說，但是一直沒有開口。讓我們一起合作吧!”于是，我們倆便買了做火箭模型的卡紙、膠水、剪刀和透明膠。一會兒便制作起來了。我首先用尺子在卡紙上畫了一個大約長5分米的長方形，然后再畫了一個圓形，圓形上還畫了兩條呈三角的半徑，接著把卡紙遞給了馮偉城。馮偉城用他那靈巧的手拿著剪刀，不一會兒就把那個長方形和一個缺了十分之一的圓形剪出來。接下來，我們就要把這兩個圖形粘貼在一起了。我們把那個缺了一部分的圓形的缺口用雙面粘實了，成為了一個錐形。然后把那個長方形和錐形用膠水把它們粘貼起來，最后，我們還在火箭模型的`尾部貼了四支噴射器和在火箭的機身寫上了“神州N號”的字，這樣，火箭模型就大公告成了。
我后來才知道，我們倆在那次的比賽中獲得了第二名，我感到十分愉快!
關于合作作文13
我還記得我的美術課老師，她喜歡在教室里放一束百合，所以教室里總是開滿鮮花。
她的名字叫李曉偉。櫻桃的小嘴總是喜歡對我微笑。她明亮的大眼睛就像兩顆寶石。她白皙纖細的手在黑板上劃過無數(shù)次。每個人都親切地叫她魏小姐。她總是耐心地教我們，當然，她也有明確的獎懲。
我記得有一次她教我們?nèi)绾萎嬯幱�。我畫不出來。我太焦慮了，差點哭了。突然，一股百合的味道撲面而來，正是魏小姐！一個溫柔的聲音在我耳邊響起。怎么了？”“我......我畫不出來�！蔽医Y結巴巴地說了六個字，不敢低著頭看她。然而，她瞥了我一眼，拿起我的紙和鉛筆，拍拍我的背說:來吧，我來教你�！蔽遗e起手，往后退了退。這時，她拉著我的'手，把筆放在我手里，握著我的手一點一點地教我。
魏小姐喜歡百合，總是在包里放一些花瓣，所以她也散發(fā)出百合的香味。
僅僅八天，我就愛上了這位老師李曉偉和她的百合花。我們很快就要離開美術課了。魏老師給了我們每人一朵百合。每當我在街上看到百合花，我就不禁想起魏小姐。
關于合作作文14
“一，二，一，二……”這是我和薛壹丹參加二人三足比賽了解了合作的力量。
首先，我們匹配成組，雙腿合一。做好賽前準備。在我們的挑戰(zhàn)組中，有最萌身高差異，劉鑫與馮堯；還有不協(xié)調(diào)之組，生耀武與張博文煊。這樣的一組組各有差距，對我們來說，真是大大的有利！
在初步練習中，我與薛壹丹由于道具不適，未能達成一致，經(jīng)過改良，實驗成功，還能進行跑步技能。感覺合作渾然一體！
Relly！（準備）Go�。ㄅ埽┪液脱σ嫉と缤x弦之箭，飛出起跑線，邁著統(tǒng)一的步伐，喊著統(tǒng)一的口號，沖向轉(zhuǎn)折點，有序轉(zhuǎn)身。與此同時，其余幾組才剛剛要到中間的轉(zhuǎn)折點，但是我們早已領先一步，說時遲，那時快，我和薛壹丹又火速返回，仿佛安上了加速器，快了，快到了！就在不遠處，我看到了勝利的旗幟已經(jīng)在向我用力招手了。加油��！競爭對手也有追趕勁頭。加速！加速！在加速！我和薛壹丹沖進勝利的懷抱，奪得了桂冠！
再回頭“遠”望，那對不協(xié)調(diào)二人組，似乎與終點還有十萬八千里，快馬加鞭地向我們沖來。
游戲接近尾聲，此時此刻，我覺得我與薛壹丹的默契與日俱增之尤為可嘉，正是這連體嬰兒般的.感覺，才使我們掙得了小小的勝利。
俗話說得好：人心齊，泰山移。生活中，只有大家團結一致，心心相連，才能有所成就。只有大家互幫互助，取長補短，才能使我們的國家更加富強！
讓我們同學團結合作，社會團結合作，各民族國家團結合作，讓這個世界變得更加美好！
關于合作作文15
“合作愉快！”是中國人的一句老話。合作是友誼的紐帶，代表著一種協(xié)和與默契，一種榮辱同擔的決心。
那是一個風和日麗的星期天，我約朋友出來打球，正當我們打起勁來時，天突然陰了下來，朋友對我說：“快點回家吧！要下雨了�！闭斘彝易邥r我無意發(fā)現(xiàn)遠處一位阿姨不小心把一車的蘋果弄翻了，車上的蘋果像淘氣的小孩跳到了對面的'馬路上，這時一個念頭從我腦子里閃過：“幫不幫她呢？”正當我猶豫時，我發(fā)現(xiàn)朋友已經(jīng)跑過去了，我也沒在猶豫跑了過去。
一個、兩個、三個……地上的蘋果好像越來越多，弄得我們手忙腳亂。這時，有一些路人也加入了拾蘋果的行列中。不一會，地上的蘋果被撿完了，那些行人沒等阿姨道謝，就消失在茫茫人海中。阿姨發(fā)現(xiàn)了我們說：“謝謝你們，這兩個蘋果拿去吧！算是阿姨謝你們的。”我們聽了，異口同聲地說：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的，這兩個蘋果就不用了�！�
這時，雨嘩嘩地下了起來，我們離開了那跑回了家，到了家后我成了“落湯雞”但我心中勸像吃了蜜一樣甜。
這一次合作，雖然時間很短，但使我明白了人間處處充滿關愛，這一次合作，它將使我難以忘懷。
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