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滿分作文

滿分作文

時間:2021-05-10 14:33:18 滿分作文 我要投稿

【精品】滿分作文合集四篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的滿分作文5篇,歡迎大家分享。

【精品】滿分作文合集四篇

滿分作文 篇1

  青春是美好的,是需要自己去勇敢奮斗的.

  去年夏天放假時,我本來想在家里呆著的,卻被媽媽無情拖去了田野里.我戴著草帽,穿著拖鞋出發(fā)了.

  到了田里,爸爸已經把田犁好了,媽媽,姐姐也在田里插秧了.我站在田埂上就是不肯下田.我實在是害怕,田里有吸血的螞蟥。去年我就被可惡的螞蟥吸過。當時,我沒有發(fā)覺,只是感到腳里奇癢,手要抓癢時才發(fā)現,滑滑的一團,怎么抓也抓不掉。比毛毛蟲還可怕。

  "你怎么還楞在上面?快下來干活!"媽媽催促我。

  "我害怕,田里會有螞蟥的"我說。

  "怕什么?勇敢一點。我們都在田里啦,什么事都沒有。"姐姐說。

  我呆呆的站在田埂上,就是不肯下田。楞楞的看著媽媽和姐姐插秧。這時,弟弟也跑來了,褲子腳一卷就屁顛屁顛的下田了。"姐姐,你怎么還不下來啊?"弟弟沖我一個鬼臉。

  "小心田里有螞蟥!"

  "沒事,要真有螞蟥爬到你腿上,我?guī)湍阕。你快下來干活,要不然,今天忙不完了?弟弟又催促我了。

  我硬著頭皮,小心翼翼地下了田。開始插秧了。

  "螞蟥!好大的螞蟥!"突然,弟弟大喊一聲。

  "那里?在那里?"我邊說邊往田埂邊跑。

  "別跑了,膽小鬼!我去抓它"姐姐把我攔住了,不讓我上田。

  "好恐怖,好恐怖,好大的螞蟥哦"弟弟手里抓住了那條又黑有胖的螞蟥正要向我靠近。

  我嚇壞了,驚呼"別過來,你別過來!"我太慌張了,一個趔趄,直摔在泥田里,褲子,衣服全的泥漿、、、、、、

  "哈哈,騙你,不過是一片樹葉罷了"弟弟狡猾地笑了。姐姐也奸邪地說:"有什么好怕的?要勇敢一點。

  其實,田里的水已經放干了,就算有螞蟥也不怎么會游動了,況且,爸爸犁田的時候放了不少碳酸化肥,螞蟥已經奄奄一息了。我真的要勇敢一點,跟姐姐和弟弟一樣,不要害怕,就什么事也沒有。

  這一整天在田里干活,我并沒有被螞蟥叮咬。之初不過是我心里有一只懼怕的,缺乏勇氣的螞蟥在作怪。我也不小了,在美好的青春年華里,需要勇氣去克服一切心里障礙,去征服一切面前的困難,這樣,我的青春才能跟眼前的稻田一樣,結出金燦燦的稻谷、、、、、、

滿分作文 篇2

  它,不普通。

  它是童年時的渴望,是青年時的幸福,是中年時的留戀,是老年時的回憶。

  它有那么點可愛又有那么點叛逆;它有那么點絢爛又有那么點憂傷;它有那么點頹廢又有那么點無奈。

  倘是憂傷,它便是明媚的憂傷。

  它可以讓人變得極不理智,無限沖動,卻能夠贈予你一種特殊的幸福。

  鋒芒畢露的時候惹人嫌,讓你恨不能將它從生活里驅逐出去。它的棱角似乎不會被時間磨平。

  它就像這個世界,讓人又愛又恨。它是無數人想要留住的,卻又是無數人必然要失去的。

  它什么風頭都敢出,但同時又那么脆弱與單薄。它害怕受傷,卻無法不讓自己經常受傷。

  它自負而好勝。無論經歷多少次交手與對峙,它依然是一副勝利者的姿態(tài),在它的字典里,找不到“輸”字。

  它頑強。無論遇到什么事,它永遠都一往無前。

  它太戲劇了!它每天都上躥下跳的,嘴里念念有詞:要沖,要向前沖,要一直向前沖!

  它也有軟弱的時候。累了,它沒了力氣,想歇歇了。這個時候,它喜歡獨自追隨,似不懂得什么叫表露,什么叫求助——因為它只懂得什么叫尊嚴。

  它每天不是朝著夕陽奔跑,就是追著朝陽吶喊。

  它說,我要一直贏下去;它說,我永遠都不能輸。

  它,每個人都曾渴求過,每個人都曾擁有過,每個人都曾失去過。每個人都留戀過,每個人都憎恨過,每個人都深愛過。

  它的到來,悄無聲息;它的離開,也悄無聲息。只留下數不清的辛酸與傷痛,留下無盡的快樂與憂愁。

  它,讓人愛得徹底,也讓人恨得徹骨。

  它,不普通。

  它是什么?它就是——青春!

滿分作文 篇3

  在寓言詩《鳥的評說》中,麻雀、燕子、黃鸝、百靈等鳥,它們唇槍舌戰(zhàn),互相攻擊、詆毀,都恰如其分地指出了各自對方的所謂“缺點”。讀罷寓言詩,我不由得想起了唐代一位大詩人的名句:“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香!边@生動地說明了“尺有所短,寸有所長”的哲理。

  道理容易懂,但在現實生活中,大家卻往往既看不到“尺有所短”,同時又忽視了“寸有所長”。有的工廠生產技術問題,我國技術人員、專家完全有能力解決,廠領導卻非要出高薪聘請外國的洋專家不可,不相信“寸有所長”;又比如在選拔人才問題上,往往是求全責備,非要找個全才、天才不可,否認“尺有所短”。有一句俗語說得好:“人是吃五谷雜糧長大的,怎能不犯錯誤!笔畟手指也有長短,一個人不可能三百六十行,行行稱狀元。所謂多才多藝也是相對而言的,真正的全才是不存在的!敖馃o足赤,人無完人”便概括了這一普遍道理。

  選拔人才,不能求全責備,就是要看到他們身上出眾的才能,否則,就會埋沒人才。牛頓是物理學家,但不善辭令;孫臏是軍事家,但未必能親臨前線;陳景潤是有名的數學字,但不是個好數學教師。我們不能因此說牛頓的三大定律無價值,孫臏的兵書對作戰(zhàn)沒用處,陳景潤對歌德巴赫猜想的`證明就是錯的。相反,我們不能不承認他們三人都是名副其實的人才,都是對世界做出巨大貢獻的人才。

  使用人才,用人所長。對于人才,應該避其所短,揚其所長,而不是不作具體分析,盲目地一概而論。有的知識分子在某一個專業(yè)方面有特長,就應該讓他心安理得地搞科研,而不是硬把他提拔到領導的崗位上;有的知識分子專業(yè)知識平平,但他卻有某個方面的管理經驗和特長,我們就應該把他安排到這個部門的領導崗位上,讓他最大限度地發(fā)揮他在管理方面的才能和積極性。如果安排不當,同樣也是埋沒人才。

  “尺有所短,寸有所長”,每個人都有自己的優(yōu)點和缺撼,我們不但要看到自己的不足,更重要的是要看到別人的優(yōu)點,取長補短,正確看待自己和別人,切忌寓言詩中的鳥兒看待事物的片面性和絕對化。

滿分作文 篇4

  夏日,似乎總是給人以明亮陽光的感覺。然而,面對眼前這個五六米高的圓臺,我沉浸在恐懼當中,感覺已全然麻木。

  你們面前的圓臺,就是這次的挑戰(zhàn)。你們需要跨過中音那個騰空的木板教官鏗鏘有力地說道。我又打量了一下眼前的這兩根寵然大物那是兩個圓臺,上方架著兩塊木板,木板中間有很大的一個空隙,想必是要我們跨過去了,想到這兒,我不禁打了個寒噤

  最終還是輪到我了,我站起來,拼命地想止住我腿上的顫抖,然而卻顫得越發(fā)厲害。很快,我就穿完了所有設備,準備爬上圓臺。

  我爬得很慢,不知怎的,似乎腳上拴了兩根沉重的鐵塊,步子越邁越小,心情也越來越忐忑。時間總是無情的,你越想逃避,它就越推著你往前走

  一切是那樣的寂靜,當我面對眼前那兩塊木板時,心中已懼怕得沒有了雜念,似乎連天上的流云也停住了腳步,那一刻,我所能聽到的只有我的心跳聲。正午的陽光曬得刺眼,而我的心此刻是冷的。

  終于,該來的還是要來。我不敢看下面,不是畏懼高度,而是害怕看到其他人那專注而又期待的眼神,幾分鐘過后,我終于下定了決心,那時的心情十分復雜,似要奔赴戰(zhàn)場一般我不想再等了,我走到空隙前,閉上眼睛,一個箭步我仍然閉著眼睛,直到下面?zhèn)鱽砹艘魂囮囌坡,我睜開眼,笑了,回頭看去,仿佛對面還有一個自己,在躊躇猶豫

  當我到達地面時,教官終于露出他那極少有的笑容,恭喜你!你是所有人當中信一跨過去的人,你戰(zhàn)勝了所有人!他說道。

  不,我笑了,說道我戰(zhàn)勝了自己

  戰(zhàn)勝自己往往是最艱難的,或許會逃避,或許會猶豫,然而當我們戰(zhàn)勝自己時,才會覺得,之前的猶豫與逃避是多么的幼稚與不值得。戰(zhàn)勝自己,是心理的跨越,唯有戰(zhàn)勝自己,才是真正的贏家。

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