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學(xué)校工作總結(jié)

初中學(xué)校工作總結(jié)

時間:2021-05-10 15:17:45 學(xué)校工作總結(jié) 我要投稿

有關(guān)初中學(xué)校工作總結(jié)匯編十篇

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編為大家整理的初中學(xué)校工作總結(jié)10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)初中學(xué)校工作總結(jié)匯編十篇

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇1

本學(xué)期學(xué)校團委社團聯(lián)合會在學(xué)校黨委和各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持下,緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作和學(xué)生成長發(fā)展需求,立足實際深入開展了一系列的教育教學(xué)活動,取得了一定的工作成績,現(xiàn)將本學(xué)期社團聯(lián)合會工作總結(jié)如下:

  一、總體目標(biāo)與工作重點

  本學(xué)年我校團委加強了對社團成員的思想教育工作,圍繞學(xué)校工作要點,立足學(xué)校實際,本著服從學(xué)校管理,豐富校園文化,利于學(xué)生成長的原則,構(gòu)建健康、向上、活潑、和諧的校園文化,并積極探索學(xué)校社團工作特點。

  二、本學(xué)年主要工作回顧

  (一)完善社團聯(lián)合會、各社團的組織建設(shè)

  1、進一步發(fā)展和完善組織建設(shè),努力打造學(xué)生鍛煉和成長的平臺。9月初,全校40個社團陸續(xù)開展了貴陽一中20xx年社團招募大會,并從20xx屆新生中選拔有相應(yīng)特長和愛好的同學(xué)加入社團和社團的管理工作,為學(xué)校的社團建設(shè)注入新鮮血液,完善組織建設(shè),為新同學(xué)提供鍛煉和成長的機會。

  2、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),加強學(xué)生干部的學(xué)習(xí)。為了加強社團隊伍建設(shè)和常規(guī)管理,本學(xué)期校團委社團聯(lián)合會定期召開社長會議,傳達學(xué)校對于教育教學(xué)、學(xué)生活動等工作的要求,明確社長職責(zé),在工作中培養(yǎng)團干、社團骨干。進一步提高了學(xué)生干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  3、規(guī)范學(xué)生社團管理。在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下重新擬定社團管理規(guī)范,社團評優(yōu)制度,規(guī)定周二下午五點至六點和周五下午是全校社團的活動時間,把學(xué)生社團作為推進素質(zhì)教育的重要陣地來建設(shè)。為將其納入綜合實踐活動課程體系作準(zhǔn)備。

 。ǘ┳⒅厣鐖F活動的宣傳工作

  本學(xué)期在規(guī)范社團管理的前提下,要求各社團盡可能的加強自身活動的宣傳力度,在招募大會之前各社團制作宣傳短片,陸續(xù)在校園新聞中播放,既為校園新聞提供了學(xué)生活動的素材來源,也為社團的宣傳和展示提供了平臺。每期的希望報和新的校園網(wǎng)站中也預(yù)留社團展示的版塊,體現(xiàn)我校以人為本,以學(xué)生為本的理念,使社團活動深入全校同學(xué)課余生活中。

 。ㄈ┝⒆慊顒佑耍e極開展社團活動

  本學(xué)期校團委不斷拓寬社團活動的領(lǐng)域,努力挖掘社團文化的內(nèi)涵,積極支持各社團蓬勃發(fā)展,并努力為一中社團構(gòu)建公共平臺,并在活動中鍛煉和培養(yǎng)組織者的勞動意識和溝通交流能力,使參與的同學(xué)從活動中獲取最大的收獲與快樂。在10月28日的“社團之夜”晚會上,各個社團成功展現(xiàn)了他們長期以來的實踐成果。

  總結(jié)這一學(xué)期的工作,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽,但是我們也清醒地認識到一學(xué)期以來的工作中還存在很多不足之處,還有很多值得思考和改進的地方。在今后的工作中,我們將進一步圍繞學(xué)校工作中心,努力改進工作中的不足,使團委的工作取得更大的進步。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇2

  一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,后勤人員認真落實了各項管理制度,聯(lián)系實踐積極開展工作,全力服務(wù)于教育教學(xué),充當(dāng)教學(xué)一線的堅強后盾,很好地完成了本年的任務(wù)。為發(fā)揚成績、總結(jié)經(jīng)驗,繼續(xù)干好今后工作,現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

  一、提高思想認識,努力完成任務(wù)。

  針對目前的大教育環(huán)境,學(xué)校的發(fā)展如何,后勤管理水平怎么樣等方方面面,都直接影響到學(xué)校的聲譽。我們后勤人員深刻認識到這一點,在期初的工作計劃中都談到了如何在自己的崗位上創(chuàng)佳績,努力為教育教學(xué)服務(wù)的同時,體現(xiàn)出和平人的特點。先從思想上高度認識我們工作的重要性,然后在平時的工作時刻提醒著自己,從每件小事做起,盡心盡力完成各項任務(wù)。

  二、心系師生生活,確保安全無患。

  今年初的大雪,給全校師生的學(xué)習(xí)和生活都帶來了很多不便。大雪的出現(xiàn),給我們的工作造成很大的困難,但也給我們提供了更好地服務(wù)于師生創(chuàng)造了條件,后勤人員在杜校長的帶領(lǐng)下,及時掃掉樹上和地面上的積雪和冰塊,保護好學(xué)生的安全。

  為了繼續(xù)搞好學(xué)生午托中心,后勤部門真可謂是千方百計、盡職盡責(zé)。先是學(xué)校采用集中管理模式,我們負責(zé)的是食品安全管理和學(xué)生寢室設(shè)施的管理和維護。我們做到:每天至少3次去食堂檢查,并將檢查情況以及教師當(dāng)天反映的情況進行反饋,及時整改到位,確保師生的伙食營養(yǎng)與衛(wèi)生。每天2次檢查學(xué)生寢室,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,為了使師生不熱,能睡個舒服午覺。

  學(xué)校安全工作始終是我們工作的重點,我們每周進行了一次全校性的安全檢查,及時排除安全隱患,并向上級報告了受損情況。組織全校師生有針對性開展安全緊急疏散演練,通過多次練習(xí)達到最快撤離速度,達到了預(yù)期效果。杜校長召開了安全工作會議,開展了一系列的安全教育活動,為全校師生創(chuàng)造一個平安、和諧的校園。

  三、以教育教學(xué)為中心,是我們工作的永恒的主題.

  本學(xué)期,我還承擔(dān)學(xué)校接送學(xué)生的工作,為了保障學(xué)生能夠按時到校上課,我和司機每天早上不到6點就開始給加溫,保證車能按時啟動,并能按時接送學(xué)生。

  為了保障學(xué)生下午的正常教學(xué),我還負責(zé)學(xué)生中午的午休,中午讓學(xué)生在各自的教室里休息。

  進一步美化、綠化校園,努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境也是我們的應(yīng)盡之責(zé),及時進行修剪、施肥、松土、治蟲和澆水等工作,總之:學(xué)校后勤部門工作雖然繁絮,但我們始終堅信通過大家的不斷努力,明天會更好,為了使和平更輝煌,我們會竭盡所能,永不放棄。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇3

  德育這個話題說起來有點務(wù)虛,做起來的確不容易,德育工作實效性不強現(xiàn)象較為普遍。德育與智育分家,德育偏弱的狀況已不適應(yīng)形勢的發(fā)展,必須進行變革,這也是我們大部分初中學(xué)校面臨的實際問題。學(xué)校德育工作不理想,也有一定的客觀原因,費時費力不一定見成效,有成效也難以體現(xiàn)、難以衡量,無法用直觀的數(shù)字去分析、評判和考核。而我們一再概嘆現(xiàn)在的學(xué)生難“管”,問題就恰恰出在這個“管”上。管,僅是教育的表面現(xiàn)象,或者教育的表面手段。管理管理,還需以理管人,以制度管人。時代變了,生活環(huán)境變了,現(xiàn)在的學(xué)生當(dāng)然與以前不一樣了,我們必須承認這個現(xiàn)實,從當(dāng)前的學(xué)生實際出發(fā)去“疏”和“導(dǎo)”,而不能去“管”和“堵”。在教育局工作的時候,其中一項就是學(xué)校德育工作,已體會到德育工作對一個學(xué)校的長遠發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展,對構(gòu)建先進學(xué)校文化具有決定性意義。如今當(dāng)了校長,面對學(xué)校的特殊和學(xué)生的特殊,德育工作的現(xiàn)實性、緊迫性經(jīng)常讓我陷入深深的思考之中。

  第一,如何定好位,站在新起點,實現(xiàn)新發(fā)展。我們學(xué)校位于城區(qū)中心,現(xiàn)有在校生2200多名,學(xué)生多為縣直機關(guān)干部的孩子,可謂家庭矚目、社會關(guān)注。學(xué)校稍微有點風(fēng)吹草動,引起的連鎖反應(yīng)、擴大效應(yīng),經(jīng)常出乎我們的意料。白天兩個學(xué)生為點雞毛蒜皮的事打架,晚上就有可能把縣領(lǐng)導(dǎo)驚動了。如果只是被動地去應(yīng)付這些事,“失火”后去“救火”,充當(dāng)“滅火員”的角色,不僅應(yīng)付不好、應(yīng)付不了,而且耗費大量時間、精力和人力,嚴(yán)重影響學(xué)校工作。因此,我們必須立足新華中學(xué)實際,從根本上找到解決問題的辦法,真正重視德育工作,變革德育工作的形式和內(nèi)容,建立一個完整、有效的德育工作體系,讓每一個進入新華中學(xué)的學(xué)生,既要成才,更要成人;先成人,后成才。只有這樣,新華中學(xué)才能站在新起點,實現(xiàn)新發(fā)展。

  第二,如何提升質(zhì)量,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)習(xí)效率。教書育人、一崗雙責(zé)是對教師的基本要求,但現(xiàn)實中德育工作卻有時軟弱無力,甚至無能為力。原因當(dāng)然很多、很復(fù)雜,有家庭環(huán)境的,有社會影響的,有學(xué)生個性的,等等。就學(xué)校本身來說,存在一個很大的認識上的誤區(qū),就是把教學(xué)與德育割裂開來,兩張皮,各說各的話,各唱各的調(diào)。再就是依靠單純說教,依靠“嚴(yán)禁、杜絕、不準(zhǔn)”等硬性規(guī)定。我們的思考是,如何把德育與教學(xué)有機結(jié)合起來,依靠人性化的德育工作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,激發(fā)教師的工作熱情,使德育與教學(xué)相輔相成,相得益彰,成為提高教學(xué)質(zhì)量的強大推動力,這需要在教師評價、學(xué)生評價、教學(xué)評價等方面進行系列變革。

  第三,如何讓群眾滿意,面向全體,全面發(fā)展。我們學(xué)校的學(xué)生,絕大多數(shù)是獨生子女,幾乎都生活在一個相對較好的家庭環(huán)境里面,承載著一個家庭的希望和重托。每一個家長把孩子送到新華中學(xué)來,都是期待三年后孩子能有出息,能考上好高中,再考上好大學(xué)。以前我們常說,一個孩子的發(fā)展,對學(xué)校來說,不過百分之一、千分之一,但對一個家庭來說,卻是百分之百。當(dāng)了校長后,對這句話有了更深刻的感悟,更深切地感受到這句話的分量。在當(dāng)前形勢下,群眾滿意是教育工作最高的衡量標(biāo)準(zhǔn),而讓群眾滿意,就必須把“學(xué)生第一”的思想落到實處,真正把每一個學(xué)生的健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。三年后,會有相當(dāng)一部分學(xué)生升不了學(xué),但這部分學(xué)生只要學(xué)習(xí)上盡力了,養(yǎng)成了好習(xí)慣,健全了人格,發(fā)展了特長,我們的教育就是成功的教育,就能贏得家長的認可和社會的尊重。做到這一點,必須把德育作為總抓手,作為總統(tǒng)領(lǐng),建設(shè)先進的學(xué)校文化,潛移默化、潤物細無聲地影響每一個學(xué)生的心靈,讓進入新華中學(xué)的每一名學(xué)生都能全面發(fā)展,健康成長。

  到新華中學(xué)主持工作后,我做的第一件事就是調(diào)研。通過走訪、座談、問卷等形式,從不同側(cè)面了解班子成員和廣大教師、學(xué)生心里想什么,對學(xué),F(xiàn)狀怎么看、對學(xué)校發(fā)展怎么看,哪些是滿意的、哪些是不滿意的,有什么意見和建議,等等。通過調(diào)研,更加堅定了抓學(xué)生教育和管理,以德育工作為突破口,提升學(xué)校管理水平,促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的工作思路。

  一是尋找一個切入點,用新學(xué)期“規(guī)范活動月”為學(xué)生定好調(diào)、起好步。首先,對初一新生開展了為期4天的軍訓(xùn)。一開始,大家對開展軍訓(xùn)有爭議,認為其他初中開學(xué)就進入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),而我們卻在搞軍訓(xùn),耽誤學(xué)習(xí)時間不劃算。我認為,“磨刀不誤砍柴工”,軍訓(xùn)有利于磨練學(xué)生意志,有利于培養(yǎng)紀(jì)律觀念、協(xié)作觀念等優(yōu)秀品格。我們制定了詳實的軍訓(xùn)計劃,開展了規(guī)范動作訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練、團體合作訓(xùn)練等四項心理拓展活動項目,每個班級都評選出了8名訓(xùn)練標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵和精神文明標(biāo)兵并進行了表彰。其次,開展了“塑形象、樹新風(fēng),爭做優(yōu)秀中學(xué)生”主題教育活動。學(xué)校發(fā)出倡議書,下發(fā)了中學(xué)生《十條行為規(guī)范》、《校園樓區(qū)管理準(zhǔn)則》和《學(xué)生日常行為量化40條》,通過主題班會、知識競賽、演講比賽等形式,集中一個月的時間,強化學(xué)生的自我教育和自我管理意識,為學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣打下了堅實基矗

  二是抓好兩個結(jié)合點,讓教師和學(xué)生、教書和育人和諧共進。第一,找準(zhǔn)教師和學(xué)生之間的結(jié)合點。由于德育工作評價模糊以及社會大環(huán)境和學(xué)校小氣候共同作用,任課教師只求完成教學(xué)任務(wù),對學(xué)生思想變化、心理成長等問題很少主動過問,更不肯耗費時間、精力和情感去耐心教育學(xué)生、轉(zhuǎn)化學(xué)生,教師上完課走人,教師、學(xué)生是兩條平行線。學(xué)校的重要職責(zé),就是改變兩條平行線的走向,找到結(jié)合點。第二,找準(zhǔn)教書和育人之間的結(jié)合點。德育不是一門學(xué)科,而是全員、全程、全心、全方位育人的過程。著名教育家霍懋征說“沒有愛,就沒有教育”,顧明遠補充說“沒有愛,就沒有教育;沒有興趣,就沒有學(xué)習(xí)”。教書如果只是知識與技能的傳授,沒有熱愛與興趣,學(xué)生的學(xué)習(xí)動力就會慢慢枯竭。抓好兩個結(jié)合點,關(guān)鍵是運用好“師生評價”這個杠桿,疏通阻隔,撬動熱情。我們制訂了《教育教學(xué)督查管理工作實施方案》和《學(xué)生日常行為量化考核辦法》,對學(xué)生表現(xiàn)情況一天一公布,一周一總結(jié),一月一通報;以班級為單位建立學(xué)生日常行為電子檔案,設(shè)立班級日志,學(xué)生日常表現(xiàn)情況納入教師考核和班級考核。同時,大力加強政教隊伍建設(shè),較大幅度地提高了班主任經(jīng)濟待遇。狠抓兩個結(jié)合點,調(diào)動起了廣大教師的工作熱情,促進了優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。

  三是打造三個工作載體,師生互動,建立充滿活力的德育工作體系。第一個德育載體,是學(xué)生成長導(dǎo)師制。組織教師和班主任認真分析班內(nèi)學(xué)生,為每一個需特別關(guān)注的學(xué)生配備了成長導(dǎo)師。學(xué)校下發(fā)了師生談心記錄卡,在生活、學(xué)習(xí)、思想各方面與學(xué)生開展談心、交流和家訪工作,廣泛深入地開展師生心連心活動。元旦期間學(xué)校還開展了師生新年寄語賀卡制作評比等活動,從點點小事和細節(jié)入手加強對學(xué)生的情感教育。對師生談心記錄卡等活動記錄,建立層層檢查反饋機制,校委會成員和班主任的談心記錄卡,周一例會時由政教處收齊交給我,由我檢查談心情況;其他導(dǎo)師的談心記錄卡由級部主任負責(zé)檢查。我也是一名導(dǎo)師,包靠的學(xué)生是初二的馬曉航。我特地送給他一個硬皮筆記本,在扉頁上寫了這樣幾句話:“請把你每天取得的一點點進步和成績記錄下來,每天進步一點點,相信你能成功!”12月份學(xué)校組織質(zhì)量檢測,馬曉航前進了14個名次,學(xué)生和家長都分別給我發(fā)信息向我報喜。我想,教育也許很復(fù)雜,因為教育的對象是人;教育又確實很簡單,點滴小事,持之以恒,就能給學(xué)生巨大的前進動力。

  第二個德育載體,是打造魅力課堂。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),問題學(xué)生產(chǎn)生的原因之一,就是在課堂上受不到應(yīng)有的關(guān)注,喪失了學(xué)習(xí)興趣,成為“學(xué)困生”,進而成為“問題生”,導(dǎo)致惡性循環(huán)。初中學(xué)生精力旺盛,如果不喜歡課堂,沒有把主要精力放在學(xué)習(xí)上,那一定會放在其他方面,會有許多不良表現(xiàn)。所以,我們決心建設(shè)“魅力課堂”,從最后一名學(xué)生抓起,不讓一個學(xué)生掉隊。我們提出的口號是,“平等對待每一個學(xué)生,不放棄每一個學(xué)生,不讓一個學(xué)生掉隊”,努力讓學(xué)生在課堂上人人有事做、時時有事做,讓每一個學(xué)生都有展示的機會,真正把課堂還給學(xué)生,讓課堂充滿活力,充分激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為此,我們大力推行問題導(dǎo)學(xué)法,廣泛開展賽課、磨課和聽評課活動,舉辦了課堂教學(xué)經(jīng)驗交流會和青年教師成長論壇,爭做學(xué)生喜歡、家長敬佩的老師,真正使課堂成為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、培養(yǎng)品德的大舞臺,F(xiàn)在,感到初中學(xué)生普遍缺乏學(xué)習(xí)動力,過去我們上學(xué)為了考戶口,為了有好日子過,家里都很窮,學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確,動力也很大,就是想法設(shè)法考上學(xué),F(xiàn)在孩子生活都很安逸,沒有什么目標(biāo),缺乏動力,那么如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就顯得尤為重要。有時學(xué)生學(xué)習(xí)的動機也很簡單,喜歡哪位老師,喜歡哪位老師的課,他就會好好學(xué),我們之所以提出打造“魅力課堂”,也是基于這些方面考慮。

  第三個德育載體,就是社團活動。德育的有效途徑,應(yīng)該是在實踐中讓學(xué)生體驗、感悟“美與丑”、“善與惡”。社團活動是教學(xué)、實踐一體發(fā)展的有效載體,是開展德育活動的理想形式。我們根據(jù)學(xué)生意愿,成立了14個社團組織,利用雙休日和假期積極開展社團活動等。現(xiàn)階段,主要根據(jù)學(xué)生學(xué)情實際開展系列課外主題教育活動。通過別開生面的班團隊活動,學(xué)生是活動的主人,可以事半功倍地達到教育目的。針對學(xué)生校園內(nèi)吃零食現(xiàn)象,我們不是生硬地禁止,而是利用班會課開展吃小零食好處與危害的大討論,讓學(xué)生自由發(fā)表感言,既鍛煉了學(xué)生分析問題能力和語言表達能力,又很好地解決了問題。校園環(huán)境衛(wèi)生的保持也是如此,學(xué)生社團組織發(fā)起了“保護校園環(huán)境衛(wèi)生,人人有責(zé)”簽名活動,活動結(jié)束后又組織開展了以“講衛(wèi)生是我們每一個人的修養(yǎng)體現(xiàn)”為主題的演講比賽,學(xué)生的收獲遠遠超過活動本身,學(xué)校工作也順利多了。我曾多次收到家長發(fā)給我的短信,說自從孩子參加了什么什么活動后“通竅了”,“逐漸的知道好歹了,在家懂得理解父母了”等等。觀念一變天地寬,我經(jīng)常思考一個問題,為什么網(wǎng)絡(luò)、游戲、歌星對學(xué)生吸引力那么大?我們的教育為什么沒有這么大吸引力?琢磨起來原因其實很簡單,就是我們的教育工作往往急功近利,不顧及學(xué)生的興趣愛好,不去研究靈活生動的活動形式。實踐證明,只要真正落實“學(xué)生第一”思想,從學(xué)生的角度思考問題,解決問題,就能切實增強德育工作的針對性和實效性。

  新學(xué)年以來,我們在已有的基礎(chǔ)上對德育工作進行了一些探索,但遠遠不夠。與課堂教學(xué)改革一樣,德育也需要落實學(xué)生的主體地位,需要教育的多元、多向、多因素互動?坑残怨噍、被動接受,是不會持久的,也不會有實效。建立一個實效、系統(tǒng)、科學(xué)的德育工作體系,也絕非一蹴而就,一日之功。下一步,我們將在辦學(xué)條件極大改善的基礎(chǔ)上,積極構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度,內(nèi)涵發(fā)展,精品發(fā)展。

  一是構(gòu)建學(xué)校社會家庭三位一體的素質(zhì)教育體系。新華中學(xué)的家長委員會影響面大,能量也大,如果發(fā)揮好他們的作用,對于促進學(xué)校的發(fā)展,擴大教育的影響,將會發(fā)揮重要的作用。我們將積極探索家長委員列席學(xué)校會議參與學(xué)校管理、學(xué)校開放日、家長義工、家長講堂等家長委員會有效運轉(zhuǎn)方式,切實發(fā)揮家長委員會效益。發(fā)揮好警務(wù)室的作用,積極開展警校共育活動,設(shè)立校園小警察,及時化解學(xué)生之間的小矛盾、小糾紛。

  二是不斷豐富完善學(xué)生成長導(dǎo)師制、學(xué)生社團等德育工作載體,努力使德育目標(biāo)具體化、系列化。

  三是進一步明確學(xué)校的育人目標(biāo)和辦學(xué)方向,制定學(xué)校3年發(fā)展規(guī)劃,堅持制度和機制創(chuàng)新,積極構(gòu)建先進的學(xué)校文化。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇4

  安全無小事,尤其是對于中學(xué)生來說,他們在校期間的安全問題更應(yīng)該引起我們每個人的注意和重視,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,在張校長的具體指導(dǎo)下,今年我們班的安全工作做得很好,沒有發(fā)生一起重大安全責(zé)任事故,學(xué)生們平平安安上學(xué),高高興興回家,呈現(xiàn)出一種安定祥和的大好局面。我們的具體做法是:

  第一、認真貫徹落實上級指導(dǎo)精神。

  各級教育部門對安全工作都十分重視,我校領(lǐng)導(dǎo)中張副校長更是直接負責(zé)安全工作。他們對安全工作的重要指示,我們都認真領(lǐng)會、學(xué)習(xí),回去后積極落實,使每一個同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識這根弦。第二、充分抓住一切可以利用的時間對學(xué)生進行安全工作教育。安全工作是學(xué)校工作的頭等大事,是順利開展其它工作的基本保證。因此在每次會議上,張校長都會對這項工作的不同方面向大家提出指導(dǎo)性意見或者布置具體工作,全體領(lǐng)導(dǎo)班子對此都非常重視。每次開完會,我都首先向全班同學(xué)傳達這方面的會議精神,提醒同學(xué)們注意安全方面的問題。另外,也根據(jù)平時天氣狀況,學(xué)生們易出現(xiàn)的安全隱患,及時向他們提出忠告或注意事項。

  第三、進行學(xué)生喜聞樂見、形式多樣的安全教育。

  安全教育不能僅僅停留在口頭上,也不能僅僅是教條式的,這樣學(xué)生們?nèi)菀追锤校辉附邮。所以我們在進行安全教育的時候,大多結(jié)合學(xué)生日常生活實際來進行,或者結(jié)合事故案例來進行分析,這樣形式生動,學(xué)生易于接受,影響更深刻。

  第三、突出重點,關(guān)注學(xué)生日常生活。

  我們學(xué)校學(xué)生安全事故的易發(fā)點在那里?在平時的安全教育中,我們有意識的突出重點,關(guān)注學(xué)生的日常生活。一是交通問題,學(xué)生上下學(xué)大多騎自行車,而我們這里道路平坦,來往車輛較多,極易發(fā)生事故,這方面就經(jīng)常強調(diào),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二是防火防電,本地氣候干燥,學(xué)生家里用電器較多,防火防電也是重點,這方面既要教給他們用電常識,又要教給他們消防知識,救生知識。三是防水防煤氣中毒,這也是多發(fā)事故。四是放食物中毒,不吃不潔飲食。

  第四、發(fā)動學(xué)生,搞好安全宣傳。

  例如開展主題班會,回家做安全教育宣傳員等,既教育了自己,又教育了周圍的人,取得了較為良好的影響。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇5

  本學(xué)期學(xué)校綜合治理有序開展,在德育、安全和衛(wèi)生等工作有條不紊,教育效果非常明顯。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報如下:

  一、狠抓德育工作 提高師生道德水平

  1、堅持以德育為首,充分發(fā)揮其導(dǎo)向育人作用,注重德育工作的針對性和實效性。學(xué)校從德育的質(zhì)量、管理及評價等目標(biāo)入手,形成德育內(nèi)容生活化,活動多樣化,陣地序列化,評價多元化,并與學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育有機結(jié)合,注重學(xué)生綜合素質(zhì)評價的考評,在學(xué)生的自評、互評、教師的評價中促進良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校依照《中小學(xué)生行為規(guī)范》和《班級德育評價細則》要求,認真進行常規(guī)教育、管理和評價。實行學(xué)校三級值日及德育部門的考評,采取“月評”“周評”方式,對各班教育、管理情況、班主任崗位目標(biāo)完成情況及施教效果進行了逐月、周評定,注重宣傳優(yōu)秀班主任典型案例,充分利用國旗下的講話等全校師生集會的途徑介紹先進事跡。根據(jù)每月的工作重點,分期分批表彰了各級各類先進班級、部門和個人。

  2、開展豐富多彩的校園文化生活,陶冶學(xué)生的情操。組織開展了以下主題教育活動:“我的夢,中國夢”、“我與祖國共奮進”、“民族精神代代傳”、“快樂健身”、“禁燒秸稈、保護環(huán)境”、“我為父母獻愛心”、“遠離毒品、珍愛生命”、 “國防知識競賽”、“憲法宣傳日”的大型讀書演講活動,組織學(xué)生觀看了國防教育片,開展法制教育活動,組織全體學(xué)生在國旗下進行守法宣誓,從而提高了學(xué)生的安全意識和自護能力;組織部分學(xué)生開展社會實踐活動等,這些寓教于樂活動的開展,有效地提高了我校學(xué)生自理、自治、自律、自護和自學(xué)的能力,校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)。特別是在“弟子規(guī)”學(xué)習(xí)活動中,表現(xiàn)出了許多感人肺腑的好人好事。

  3、多渠道開發(fā)教育資源,加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育,倡導(dǎo)全員育人,在學(xué)科中滲透德育;發(fā)揮社區(qū)、街道、派出所的作用,搞好校園周邊綜合治理工作;進一步完善與家庭的聯(lián)系制度,強調(diào)家長必須知道班主任和校長的聯(lián)系方式,定期召開家長會,堅持開辦家長學(xué)校,“留守兒童之家”活動開展正常,始終按照“學(xué)校無小事、事事皆教育”原則,積極探索特色鮮明的學(xué)校文化建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校廣播、櫥窗、黑板報、橫幅等陣地的作用,及時宣傳報道。目前,我校學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成有明顯進步,校園秩序井然,工作有條不紊,贏得同行和社會輿論的普遍贊譽。

  二、狠抓常規(guī)管理 提高辦學(xué)品位

  1、健全各項規(guī)章制度。建立健全各項考核制度,嚴(yán)格考核,獎懲分明,促進教師敬業(yè)愛崗之風(fēng)的不斷形成,杜絕教師變相體罰學(xué)生和有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生;規(guī)范收費管理,全學(xué)期未發(fā)生一起超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)亂收費行為;學(xué)校工作做到每月有計劃、有總結(jié)、每周有行政辦公會和周工作安排,間周有教職工大會;加強學(xué)籍管理,確保在校生的鞏固率。

  2、針對教職工普遍關(guān)注的學(xué)?冃ЧべY分配、學(xué)校食堂改造、學(xué)校文化建設(shè)、財務(wù)收支、校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律等重大決策問題,通過多種形式廣泛征求意見并及時公開,接受教職工的監(jiān)督;各類考核、評先和表彰、學(xué)生綜合素質(zhì)評價、考勤等都做到第一時間公示,使各項工作透明化。

  3、開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙”為基本內(nèi)容的“節(jié)約就在我身邊”的主題教育活動;總務(wù)處著力管好學(xué)校財物,一方面加大檢查力度,做好學(xué)校節(jié)水、節(jié)電管理,另一方面極力為教育教學(xué)服好務(wù);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭節(jié)約。本學(xué)期,雖然天氣漸熱,學(xué)校用電卻大幅下降,廣大教職工有時在“蒸籠”環(huán)境下工作,但也享受了“節(jié)能”成果下的快樂!學(xué)校財物保管,制度完備,手續(xù)健全。

  4、開展“說普通話,用規(guī)范字”活動;學(xué)校關(guān)心教職工切身利益,改善了辦公和食堂環(huán)境。校黨支部和工會關(guān)心離退休、體弱和困難教職工,能隨時掌握教職工生病、結(jié)婚生子、痛失親人等家庭重大情況,并及時進行慰問;采取多種措施,豐富教職工的文體生活,國慶節(jié)、元旦節(jié)都開展了豐富多彩的慶;顒印W(xué)校組建了教工籃球、乒乓球隊,成立了相關(guān)社團,并跟兄弟學(xué)校進行籃球、乒乓球友誼賽。

  5、開放運動場地,充分發(fā)揮學(xué)校體育資源的優(yōu)勢。課外時間,我校運動場前來鍛煉的居民摩肩接踵,已成為校內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景線。開放工作雖然給學(xué)校安全管理帶來了不便,但是方便了居民,學(xué)校與社區(qū)、居委會和居民的關(guān)系更加和諧了,此舉得到了社區(qū)居民的贊揚。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇6

  XX年年,我校團委以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認真貫徹黨的方針政策,緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作,結(jié)合新形勢的發(fā)展和青年學(xué)生身心特點,以創(chuàng)新為主題,全面加強團的建設(shè),努力探索新形勢下共青團工作的新思路,突出重點,開拓創(chuàng)新,講求實效,狠抓落實,各項工作取得了一定的成效,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、抓好團的常規(guī)管理,團的自身建設(shè)進一步完善

  1、加強學(xué)校共青團工作的規(guī)范化建設(shè)。使學(xué)校共青團的工作規(guī)范化、制度化,重點規(guī)范團員民主評議制度,團員年度注冊制度,加強團費收繳工作。進一步做好"育優(yōu)"和"推優(yōu)"的有機銜接,做好推優(yōu)入團工作。組織各支部召開民主生活會,認真開展批評與自我批評,開展團員民主評議活動,并把民主評議與團員證注冊結(jié)合起來,使團員不斷完善自我,團員參評率達100%,優(yōu)秀率占30%,團員證注冊率達100%。本學(xué)期,我校團委表彰了8名優(yōu)秀團干部,16名優(yōu)秀團員。

  2、加強教師團員隊伍建設(shè)。教師團員作為學(xué)校團員隊伍中的一部分,因其數(shù)量相對較少,年齡較大,自身覺悟較高,而往往因邊緣化而被忽視。而我們卻認識到,教師團員因其特有的優(yōu)勢而成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的希望,他們的一言一行對學(xué)生的健康成長有著深遠的影響。為此,我們把如何讓青年教師做到“身正為范”、發(fā)揮其特有的號召力和影響力、帶領(lǐng)學(xué)生團員健康發(fā)展列為團委工作的重點之一。校團委向全體青年教師發(fā)出倡議,通過多次召開青年教師座談會,開展組織生活會,深入學(xué)習(xí)學(xué)校提出的“嚴(yán)格要求,熱情關(guān)懷,自加壓力,主動發(fā)展”的青年教師培養(yǎng)理念,要求教師團員“做好一個人,帶好一個班,上好一門課”,牢固確立為人師表、教書育人的職業(yè)理想,有多講付出少講回報的敬業(yè)精神和快成長、早成才的迫切愿望。團委和教務(wù)處、政教處協(xié)合作,開展了新教師座談會、青年教師公開課比賽、班主任培訓(xùn)等活動,幫助青年教師逐一過好教學(xué)基本功關(guān)、教學(xué)業(yè)務(wù)關(guān)、學(xué)生工作關(guān)和科研關(guān),不斷提高他們的職業(yè)素質(zhì)和技能,讓青年教師自加壓力,主動發(fā)展,成為一名“讓學(xué)生歡迎,讓家長滿意,讓同行敬佩”的優(yōu)秀教師。

  3、加強團干部隊伍建設(shè)。團干部作為學(xué)校共青團工作的領(lǐng)導(dǎo)者,自身素質(zhì)直接影響團的整體工作水平及其他團員素質(zhì)的發(fā)展。我們完善落實了“一會、二則、三制度”,即團干部工作例會,團支部工作細則,團員常規(guī)考查細則,團員管理制度、考核評議制度和紀(jì)律處分制度,明確各級團干部的工作職責(zé)和工作程序,實施團委會、班級團支部逐級管理,有效地提高了團組織的戰(zhàn)斗力。通過活動的開展及系統(tǒng)的培訓(xùn),使每一名團干部明確了自身的工作職責(zé)、工作方向和奮斗目標(biāo),促進了團干部隊伍素質(zhì)的整體提高,促進了團的各項工作的有效開展。

  二、切實加強陣地建設(shè),團員整體素質(zhì)得到進一步提高

  1、大力開展青少年學(xué)生理想信念教育,始終把加強對青少年學(xué)生的政治理論教育放在首位,依托各班團支部,通過觀看光盤、舉行座談會等形式,在廣大青少年學(xué)生中深入開展各種形式的學(xué)習(xí)教育活動,引導(dǎo)青少年學(xué)生加深對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解,幫助構(gòu)筑起強大的精神支柱,開展有利于廣大青少年學(xué)生健康成長的豐富多彩的活動,寓精神文明建設(shè),思想道德建設(shè)、思想政治教育于各項活動之中。

  2、開展愛國主義教育系列活動,弘揚愛國主義主旋律。學(xué)校進一步規(guī)范了升旗儀式制度,精心輔導(dǎo)學(xué)生國旗下講話,嚴(yán)格保證升旗儀式的嚴(yán)肅性和教育性;充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育和民族精神教育。組織開展主題板報評比、“慶祝十七大歌詠比賽”、“迎奧運,樹新風(fēng)”征文比賽、主題班會等形式多樣、主題鮮明的系列教育活動,深入開展愛國主義教育,激發(fā)學(xué)生報效祖國的情感和信心,使學(xué)生的愛國主義熱情得到進一步的升華。

  3、積極開展常規(guī)團隊活動。

  三月份,開展了“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”活動。3月6日,召開“學(xué)雷鋒動員大會”。利用多種形式開展了學(xué)雷鋒活動。

  四月份,清明節(jié)組織300余名學(xué)生,瞻仰了邢臺解放紀(jì)念碑,緬懷了革命先烈;

  六月份,開展了“陽光體育”活動,以“健康.奧運.晉星”為主題,以“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”為目標(biāo),加強了對學(xué)生課外體育活動的

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇7

  轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了,在開學(xué)初的教學(xué)計劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下,體育教學(xué)工作開展得較成功,但不足之處也在所難免,小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作,特將本學(xué)期工作作以下總結(jié):

  一、完成基本情況概述。

  低年級的學(xué)生個個生龍活虎,性格活潑好動,對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,因此,各項體育活動很容易組織,各項活動開展的很成功,也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。

  二、取得的主要成績與經(jīng)驗。

  1、備好了每節(jié)課,上好了每節(jié)課,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),積極總結(jié)好的教學(xué)方法。

  2、認真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項體育活動,讓他們勞逸結(jié)合,充分發(fā)揮他們的積極性,主動性,教育學(xué)生走強身之路。

  3、善于發(fā)現(xiàn)特長生,培養(yǎng)精華,開發(fā)潛力,大力提高了學(xué)生的體育運動水平。

  4、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,提高了學(xué)生衛(wèi)生意識。每學(xué)期,都組織學(xué)生進行身體檢查,建立學(xué)生身體健康檔案,做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識,力圖能對學(xué)生的健康成長能起積極的促進作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外,還充分利用班會課對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,對學(xué)生做好宣傳教育,并要求學(xué)生對照實行。

  三、取得主要成績的方法措施:

  1、課堂上注重了對學(xué)生的管理,課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。工作總結(jié)

  2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作,嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

  3、切實改進了教學(xué)方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學(xué)生的方法,以激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果。

  4、加強了課外實踐活動的開展,加強運動能力的培養(yǎng),創(chuàng)造運動的一切有利條件。

  5、開展了一些豐富多彩的比賽活動,以加強學(xué)生的競爭,培養(yǎng)學(xué)生的頑強拼搏精神。

  四、存在的問題及今后的努力方向。

  做任何工作都是有得有失,有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn),我認為有以下幾點問題:

  1、自身素質(zhì)遠遠不夠,有待進一步的提高。

  2、學(xué)生人數(shù)至多,部分學(xué)生運動習(xí)慣太差,在運動場地活動時有時不遵守紀(jì)律,課堂組織有待進一步加強。

  針對以上幾點不足,今后做到揚長避短,克難奮進,爭取再接再勵,把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇8

  上周是本學(xué)期的第八周,值周同學(xué)工作認真負責(zé),堅守崗位,圓滿完成值周任務(wù)。上周星期二到星期四是雨雪連綿,教室和走廊非常濕滑,但全體老師都能克服困難,按時到校,自覺地按學(xué)校的做好各項工作,體現(xiàn)了二中人的精神風(fēng)貌。值得欣慰的是在一周又一周的值周老師的規(guī)范下,同學(xué)們的行為習(xí)慣越來越文明了,亂丟亂扔的現(xiàn)象少了,在走廊和樓梯間追逐打鬧的學(xué)生少了,在校園內(nèi)吃零食的學(xué)生少了,喜歡讀書的學(xué)生增多了,讓整個校園春意盎然。

  回顧上周工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、學(xué)校各教研組組長對全體教師常規(guī)教學(xué)(備課、作業(yè)批改)工作進行了檢查。加強了教學(xué)工作的過程管理,對教學(xué)環(huán)節(jié)進行了實時監(jiān)控。

  2、教導(dǎo)處組織評選了優(yōu)秀讀書狀元。

  3、繼續(xù)加強了安全衛(wèi)生工作,對學(xué)生進行了疾病的預(yù)防和宣傳教育,衛(wèi)生監(jiān)督崗的學(xué)生對學(xué)校各處衛(wèi)生進行了檢查和監(jiān)督。秋季是各種病菌傳播的季節(jié),希望同學(xué)們養(yǎng)成愛護清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,有效預(yù)防各種流行病、傳染病的傳播。校園優(yōu)美整潔是我校的特點,我們要做到不亂扔,同時在校園內(nèi)要繼續(xù)開展“彎腰”活動,只有越來越多的同學(xué)們加入到了“彎腰”活動中來,我們的校園才會變得更美,保持校園衛(wèi)生是我們每個二中人的責(zé)任。

  4、值周老師狠抓早到,F(xiàn)象,星期五早到校學(xué)生明顯減少,希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校到校時間,珍視自身生命安全。

  在上周的值日中我們也發(fā)現(xiàn)有不和諧的音符,雖然這些事件是偶然的,也是極個別的,但卻也或多或少折射出我們同學(xué)目前存在的.一些問題:

  一、課間午間要文明休息

  有些同學(xué)課間玩的都是些追逐打鬧的游戲,拼命地奔跑。跑得滿頭是汗,一到上課就會變得沒有精神,有時在跑時會撞到別人,不僅傷了別人也傷了自己。文明休息是我們每一個人都應(yīng)當(dāng)做到,并且有很大義務(wù)做到的事。

  另外,在午間休息時段,很多同學(xué)會處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系,但有的學(xué)生在大聲吵鬧,有的學(xué)生在操場上玩耍,要值日老師督促才進教室。在校園里偶爾還能聽到同學(xué)們之間罵臟話,不講文明,希望我們同學(xué)們一定要做一個講文明,懂禮儀的陽光少年。

  二、下樓梯不要奔跑

  我們觀察到,一部分同學(xué)在樓梯間行走時,隨意奔跑現(xiàn)象十分嚴(yán)重,特別是中餐時有的男同學(xué)可以說是飛奔下樓,有些同學(xué)甚至還要互相拉扯,因而存在非常嚴(yán)重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒,后面的同學(xué)又止不住腳步,那么是否要發(fā)生嚴(yán)重的踩踏的事故,危及我們的生命呢。所以我要提醒這些同學(xué)特別是中高年級同學(xué)要加強安全意識,增強秩序感。

  三、關(guān)于早晨和中午早到學(xué)校的問題

  我們發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生早上和中午很早就到了學(xué)校門口,有的在學(xué)校對面的商店前逗留玩耍,有的在聚集在的路邊聊天,還有的從這邊跑到路對面。值日老師督促其進學(xué)校,有的學(xué)生怕,就沖到馬路對面的商店。早到學(xué)校,在上學(xué)路上存在很大的安全隱患,希望同學(xué)們重視自身安全,嚴(yán)格遵守學(xué)校的到校時間。

  學(xué)校通過每周推薦優(yōu)秀書目的活動,著力打造書香校園。因為讀書是師生精神成長的重要源泉。要建設(shè)“書香校園”,就是要崇尚良好的校園讀書風(fēng)氣,我們倡導(dǎo)師生共同重視讀書,讓讀書成為師生的一種生活方式,讓書籍成為師生成長的養(yǎng)料、進步的階梯。

  最后,祝大家在新的一周工作順利,學(xué)習(xí)進步,心情愉快!

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇9

  根據(jù)縣教育局指導(dǎo)精神,我校今年高中招生工作堅持從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā),力求認識到位,組織到位,措施到位,落實到位。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成了XX年招生工作。現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

  一、基本情況

  1、認真做好招生宣傳工作。我校針對XX年的招生形勢,提前準(zhǔn)備招生宣傳工作。學(xué)校在XX年底就召開了專題行政會議;XX年3月,校行政會將招生工作人員分成若干小組,隨后,由校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng),分赴各初級中學(xué)進行宣傳;XX年7月,在填報志愿之際,校長親自帶領(lǐng)工作人員到各初級中學(xué)開展招生宣傳。

  2、積極配合招辦做好招生錄取工作。上級要求今年我校招收名高一新生(其中正式生510名,擇校生90名),招辦錄取正式新生545人,我校立即組織人員填寫了通知書并組織人員親自送到各初級中學(xué)。開學(xué)實際報到的學(xué)生只有407名新生,有138人未報到。為完成上級下達的招生指標(biāo),學(xué)校與招辦聯(lián)系,招辦補錄了55名新生,學(xué)校招收了139人(含擇校生)。在開學(xué)初共招收601名高一新生。

  由于部分發(fā)放通知書的學(xué)生在開學(xué)兩周后才陸續(xù)來就讀或提出保留學(xué)籍申請,截止目前,高一新生實際已達629人(其中擇校生為90人),另有留級生7人。超額完成了上級下達的600人招生計劃。

  二、存在問題

  1、招收人數(shù)達到629人,比指標(biāo)多招收了29人。

  2、招生過程中,由于新生陸續(xù)前來報到,故新生數(shù)據(jù)未能及時統(tǒng)計上報招辦。

  3、由于不良的招生競爭,致使我校已錄取的部分學(xué)生流失。補錄學(xué)生成績堪憂,擇校生的成績就更是低的可憐。

  三、整改措施及今后打算

  1、進一步領(lǐng)會上級文件精神,加強招生工作,成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工,責(zé)任到人,各司其職,各負其責(zé),確保招生工作的有序進行。

  2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“三限制”政策。嚴(yán)格把好學(xué)籍保留關(guān)。

  3、加強和上級領(lǐng)導(dǎo)部門的聯(lián)系,掌握招生中的最新動態(tài)。

  4、隨時和招辦聯(lián)系,核實錄取新生的數(shù)據(jù),在規(guī)定時間內(nèi)完成了新生學(xué)籍的注冊和上報。

  5、加強與縣內(nèi)各初級中學(xué)的聯(lián)系,積極做好招生宣傳動員工作。進一步加大招生宣傳力度,進一步完善獎勵制度,吸引優(yōu)質(zhì)生源。特別要加強對已發(fā)放通知書的新生的宣傳動員工作,使新生能及時報到注冊。

  6、進一步增強招生工作人員的責(zé)任心,做到規(guī)范操作,精心組織,認真實施。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇10

  學(xué)校教育、社會教育、家庭教育的有機結(jié)合使孩子成人成才的必要條件。其中,家長教育在整個教育中有著重要的地位和作用,它是孩子智力開發(fā)的搖籃、精神文明的窗口,更是學(xué)校教育、班級建設(shè)的基礎(chǔ)。為此,學(xué)校重視充分發(fā)揮家庭教育的作用,積極協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系。

  一、 統(tǒng)籌安排,加強管理

  本學(xué)年在去年實踐的基礎(chǔ)上,學(xué)校修訂了一系列家長學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,在實施的過程中充分吸取家長、教師的心聲,進一步修全了家長學(xué)校的組織體系,充分吸取家委會成員、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校辦學(xué)的改進意見和建議,在匯總了各路意見的基礎(chǔ)上,制定切實可行的教學(xué)計劃。在管理過程中,我們采取層級管理制,層層管理到位,責(zé)任到人。比如:各位班主任擔(dān)任本班家長的班主任,全面負責(zé)本班的家庭教育指導(dǎo)工作,明確本班指導(dǎo)家庭教育工作的目標(biāo),做好家長的思想工作,做好每次講座的本班考勤工作,及時做好缺勤家長的思想工作,保證人人來聽課,使每次聽課率不少于90%,寫對缺勤家長的補課工作。班主任要做好家長問卷、考卷的閱卷和記分工作,負責(zé)好本班家長、學(xué)習(xí)型家庭的評選工作。班主任要主動與家長交流,并有義務(wù)將有關(guān)信息向?qū)W校匯報。

  二、充分發(fā)掘教師資源,充實家教隊伍

  本學(xué)年,除了學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任加強自培擔(dān)任授課教師外,學(xué)校還充分發(fā)掘家長這塊肥沃的土地,因為家長是孩子的第一任教師,他們對教育積累了一套經(jīng)驗,對孩子的教育問題始終有說不完的話。本學(xué)年,我校就“今天怎樣做家長”的問題在家長中展開了充分的討論,在各班推薦、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核的基礎(chǔ)上,我們評出了一批優(yōu)秀家長,請他們在班中談了在教育孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣等方面的經(jīng)驗。由于是家長的成功經(jīng)驗,有很大的實際意義,因此,大部分家長十分贊同這樣的教學(xué)模式,也十分愿意參與這樣的交流活動,并希望能多幾次主題教育活動。由此,學(xué)校教育與家庭教育產(chǎn)生了共鳴,學(xué)校為家長的溝通架起了橋梁,搭建了舞臺。

  三、全方位學(xué)習(xí),提高家教水平

  我們學(xué)校除了要求家長參加每次學(xué)習(xí)玩外,鼓勵多看各種教育書籍、報刊雜志及教育節(jié)目。我們學(xué)校由于地外城鄉(xiāng)結(jié)交,家庭背景較為復(fù)雜,家長的文化層次參差不齊,我們學(xué)校要求每戶家長訂閱《家庭教育時報》,由于宣傳發(fā)動得當(dāng),每年的訂閱率始終保持在80%以上,為更好的開展家庭教育,我們又將家庭使用手冊——《聚焦心靈》推薦給一年級新生的父母,我校的訂閱率也超過了90%。在老師和家長的共同努力下,我校的辦學(xué)水平也在穩(wěn)步上升。

  四、潛心研究,誠信做人,為孩子做表率

  誠實守信是我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容,是民族精神的重要組成部分,也是學(xué)校道德教育的重要內(nèi)容。誠信品質(zhì)的培養(yǎng)需要從小抓起,小學(xué)階段的孩子正處于行為認知形成的關(guān)鍵階段。我校從去年開始對小學(xué)生“誠信意識”的培養(yǎng)與提高進行了實踐研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上學(xué)到的誠信意識,在家里、在社會上沒能得到行為上的落實,甚至有的學(xué)生在校是一套,在校外又是一套。大家都知道孩子道德規(guī)范的形成與家庭教育是密不可分的。在這樣的情形下討論研究家長如何參與配合學(xué)校對小學(xué)生“誠實守信”品質(zhì)的培養(yǎng),其實際意義是顯而易見的。一年實踐下來,老師驚喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的行為規(guī)范了許多,誠實守信的意義也大大提高。這可喜的現(xiàn)象,家長們功不可沒。

  五、學(xué)有收獲,學(xué)以致用

  一年來,家長們積極參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),不管是刮風(fēng)還是下雨,哪怕是自己有要事在身,都能夠堅持到校。他們相互交流,相互啟發(fā),相互感染,掌握了很多育子之道。從孩子的進步中,從家長們的熱情參與中,可以看出家長們的教育已從封閉式、說教式、保姆式、管束式向開放式、滲透式、指導(dǎo)式、民主式轉(zhuǎn)化。很多家長樂于觀察自己的孩子,更加細致的輔導(dǎo),同孩子交心談心。部分家長利用休息時間輔導(dǎo)孩子制作科技制品,用自己的刻苦鉆研、鍥而不舍的精神感染孩子。家長的成績有目共睹,本學(xué)年,我校共同選出20位校級好家長。

  有人說,孩子的心是一塊神奇的土地。播種理想,收獲行為;播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),使家長明確肩上的重任,知曉家教規(guī)律,解除生活中的種種困惑,讓家長們小心謹(jǐn)慎的給孩子的金錢撥上鐘愛的種子,辛勤的施肥、培土、澆灌、耕耘,使家教落到實處。這是我們的辦學(xué)宗旨,也是我們?yōu)橹畩^斗的動力。

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