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學(xué)習(xí)中的苦與樂作文（精選35篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)中的苦與樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 1
魏書生老師說過：“苦中有樂，苦中求樂�！睂W(xué)習(xí)中有苦也有樂，先苦后甜，樂總在苦后。
說起學(xué)習(xí)中的苦，大家首先想到的就是堆積如山的作業(yè)，一張張薄薄的紙，如同一個個惡魔，吞噬著學(xué)生的睡眠時間，為同學(xué)們涂上黑眼圈，令同學(xué)們不得不戴上“厚瓶底”，但是再多的作業(yè)，也總有完成的時候。（不完成也不行呀），當(dāng)一摞摞的作業(yè)終于被完成的時候，會感到一種快樂，一種終于可以“五體投床”的輕松，甚至幸福。這當(dāng)然是樂。有時作業(yè)并不多，可總有那一兩道難題，如同攔路虎，令作業(yè)完成的時間推遲了，有題不會寫確實是一種痛苦，心里想著快寫，手卻不知如何操縱筆桿，腦子飛快地轉(zhuǎn)，卻想不起來，心情煩躁的像有一萬只螞蟻在心臟里爬來爬去，但是換一個角度或換條思路，一切便豁然開朗，有種“車道山前必有路，柳暗花明又一村”的感覺。煩躁的感覺以光速消失，取而代之的是一種快樂，似有蜂蜜流進(jìn)心里，一種叫“自豪”的情感也在這蜂蜜里微微蕩漾，��！我真是厲害，這么難的'題我也做了出來。這不是快樂，是什么？
學(xué)習(xí)第二大苦，就是壓力。壓力大多來自父母和老師，在考試時它就會逞強(qiáng)施威，它令學(xué)生惶惶不可終日，一聽要考試如臨大敵，整天想著“要是考不好該怎么辦”，結(jié)果成績下來自然不理想，不過有時候，有壓力也是好事，沒有壓力就沒有動力，有些學(xué)生正是因為有了壓力才取得了好成績，但是壓力不能太大，適當(dāng)?shù)膲毫W(xué)習(xí)有好處。學(xué)生經(jīng)常會遭遇考試失利，所有學(xué)生都知道那種感覺，擔(dān)心父母批評，同學(xué)嘲笑，后悔沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)或者考試時不細(xì)心，羞愧難當(dāng)，更何況還有考試排名制度在腐蝕學(xué)生的自尊心，凡事有好的一面，也有壞的一面，現(xiàn)在你厭惡這張成績不理想的試卷，將來說不定你要感謝它呢，這樣一張試卷既可以讓你極度郁悶，又可以展現(xiàn)出你這段時間在學(xué)習(xí)上的漏洞，只要查漏補(bǔ)缺，東山再起還是可能的，當(dāng)你再次取得好成績時，也獲得了快樂！
沒有刺骨寒冬，就沒有梅花盡情綻放，沒有千錘百煉，就沒有寶劍削鐵如泥，沒有“三更燈火五更雞”的苦讀，就沒有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的快樂，有苦才有甜，甜中也有苦，苦樂相伴，才釀出酸甜苦辣的學(xué)習(xí)生涯。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 2
青春的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。打開青春的天空，一切都變得多思，一切都變得神秘，一切都變得美麗。氣質(zhì)，在感動中蘊(yùn)藏；情感，在激動中醞釀；理智，在陶醉中升華。而青春期的學(xué)習(xí)，更是一生中學(xué)習(xí)的黃金時期。
學(xué)習(xí)，對我們每個人來說都是苦樂交織的。
駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行是何等的苦啊，以此比學(xué)海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁借光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來主不是以苦作舟，苦不堪言。
同學(xué)們常說：“學(xué)生時期是一生最苦的階段�！贝_實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦誦讀的是學(xué)生；晚上，夜深人靜挑燈苦讀的也是學(xué)生。
隨著一年年的升級，一級級的升學(xué)，同學(xué)們患近視眼的人在直線上升，近視度數(shù)也在不斷加大；同時，身體瘦弱，面容憔悴者也不乏其人，這又是何等的苦�。�
身在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解而急得抓耳撓腮；下課了還在思考著疑點，甚至愁得吃不下飯睡不好覺；考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來——真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”——苦不堪言。
學(xué)習(xí)中的苦確實難以言盡，而學(xué)習(xí)中的樂卻更多。
當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索、推理，最后解出一道題時會喜形于色；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時，會感到由衷的喜悅；當(dāng)你運(yùn)用所知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中；當(dāng)你中學(xué)、大學(xué)畢業(yè)運(yùn)用所學(xué)知識在祖國建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時，更會感受到無限的幸福和快樂。學(xué)習(xí)本身包含著極大的樂趣。凡是愛好學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人都會樂在其中。
當(dāng)你從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時候，當(dāng)你的好奇心在學(xué)習(xí)班中獲得滿足的.時候，當(dāng)你通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候，學(xué)習(xí)的快樂就洋溢在心中。
俗語說：“沒有苦中苦，哪有甜上甜。”學(xué)習(xí)班中的苦與樂正是這樣。要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃“苦中苦”是不行的。對于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立統(tǒng)一的。理解這一點我們就能夠正確對待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時的困難嚇倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮勇拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
只有打開青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用執(zhí)著的信念，年輕的激情，青春的力量去叩開學(xué)習(xí)的宮殿，我們才能真正品味到學(xué)習(xí)的快樂！讀書人的苦與樂只有自己能夠體會，讀書生活或許正因為哭過笑過才出色。人生也由于這段日子而變的更加燦爛。
天天兩點一線的生活令我感到呆板，卻又不得不這樣。每每放學(xué)，已是披星戴月，獨(dú)自背著承重的書包走在回家的路上。
回到家，面對的是永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)。機(jī)械性地做著作業(yè)，有時，望著墨般天空，思緒已不知飛向何方。
成天123，abc，之呼者也，生活很是枯燥。好輕易盼到周末，最后盼來的不是休息只是大量的作業(yè)。我感到自己就是一只籠中鳥，心中的想法早已飛到爪挖國去了．
”始知所向金籠，不及林間安閑啼�！弊x書讀書，原本明亮的雙眼戴上了厚厚的眼鏡，快樂的心不再自由翱翔于天際，只能獨(dú)自躲在籠中。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 3
在我們的學(xué)習(xí)生活中，苦樂是交織的。我們會因為一個目標(biāo)的達(dá)成而歡呼雀躍，我們也會被一次失敗而變得沮喪。那么，我們應(yīng)該如何看待學(xué)習(xí)中的苦與樂呢？
羅曼羅蘭說：“理想是一種力�！碑�(dāng)你在學(xué)習(xí)過程中取得一點小的成績后，切不可驕傲自滿。要知道“驕傲是成功路上的絆腳石”。你應(yīng)該給自己定更高的目標(biāo)，更遠(yuǎn)大的理想，這樣你才能在學(xué)習(xí)中獲得更大的樂趣。錢學(xué)森亦是如此。眾所周知，錢學(xué)森是我國核領(lǐng)域的先驅(qū)，他經(jīng)過他的努力，終于研制出了中國第一顆原子彈。但他并沒有驕傲自滿，安于現(xiàn)狀，而是給自己定出了更高的目標(biāo)——研制氫彈。終于“功夫不負(fù)有心人”，他成功了。正是錢學(xué)森的不安于現(xiàn)狀，才使他能在研制出原子彈后短短幾年里又研制出氫彈。這也恰恰驗證了蘇格拉底的那句話——人生最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗！學(xué)習(xí)生活還要學(xué)會苦中作樂。當(dāng)我們在通往理想的階梯上，遇到了挫折的時候。我們不以沮喪。“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”，我們面對困難應(yīng)抱有樂觀的心態(tài)。以樂的姿態(tài)為匙，去打開阻礙你通往成功的大門。不知大家是否聽過“鑿壁偷光”的故事。他所講述的是一位家中買不起柴油燈的學(xué)子，打通了自家的墻壁，去借隔壁財主家微弱的燈光來讀書。他家連燈都買不起這難道不是苦嗎？苦呀！但他知道苦中作樂，把自己的苦楚轉(zhuǎn)化為讀書的樂趣。
在書的海洋里暢游，讓讀書充實自己，讓自己體驗讀書的'樂趣。那么，不懂得苦中作樂，又會怎么樣呢？這是發(fā)生在我身邊一個真實的例子：在我們學(xué)校有一個人在一次考試中失利了，這使他要退出重點班。但他并沒有頂壓直上，而是選擇了退學(xué)。以他的話說，就是認(rèn)為這兒壓力太大，以至于他無法承受。當(dāng)她卻沒有想到過，這何嘗又不是一件好事呢？這次考試失敗了，這說明自己依然有提升的空間，但他沒有學(xué)會苦中作樂，而是將自己打入失敗的深淵。在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們只有正確看待苦與樂，把苦、樂當(dāng)成催化劑，苦中作樂，才能取得更大的輝煌！
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 4
常言道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)自古以來就被人們看作是一件“苦差事”，古人寒窗苦讀，苦學(xué)的例子更是數(shù)不勝數(shù)。的確，學(xué)習(xí)是“痛苦”的，面對自己不感興趣的公式，詩詞，面對老師一黑板又一黑板的粉筆字，而自己在下面如坐針氈、度秒如年，這種感覺怎么不痛苦呢？但是，我們也要知道，苦與樂從來都是形影不離的一對，我們要從學(xué)習(xí)中尋找屬于自己的樂趣。
那么樂趣從何而來？答曰：心苦樂皆出自人的心境，心境不同感受自然不同。熱愛學(xué)習(xí)的人，時刻都在思考難題，使自己的思維得到鍛煉，自己的能力得到加強(qiáng)。這樣的人心無旁騖，不被其他事物干擾，他們忘記了學(xué)習(xí)的“苦”，靜下心來享受學(xué)習(xí)給他們帶來的快樂，而這種快樂則是旁人無法體會的。相反，那些厭倦學(xué)習(xí)，甚至討厭學(xué)習(xí)的人，他們的心動蕩不安，外面的世界對于他們的誘惑使他們放棄保衛(wèi)心靈的防線，他們無法安下心來。既不能痛快地玩，也不能安心地學(xué)，這樣的學(xué)習(xí)怎么會有樂趣呢？因此，找到樂趣的前提，就是放好那顆浮躁的心。
當(dāng)我們的心態(tài)調(diào)好之后，需要的便是毅力。很多時候，當(dāng)我們遇到難題，不管如何思考都毫無頭緒，這是的我們著實“痛苦”。但同時我們也要明白，沒有什么事是那么簡單的，探索的過程固然艱難，但當(dāng)你走出一個又一個迷宮時，心理的滿足與喜悅亦是什么都換不到的。人得有把自己逼到絕境的勇氣，更要有等待絕處逢生的毅力，唯有這樣，學(xué)習(xí)的樂趣才會像“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”一樣，使人豁然開朗。
我們知道，在美國屈指可數(shù)的億萬富翁中，有一半以上是猶太人，猶太人能為世界貢獻(xiàn)出這么多巨子，熱愛學(xué)習(xí)肯定是緣由之一。猶太民族的小孩稍微懂事時，母親就會在《圣經(jīng)》上滴一點蜂蜜，讓自己的孩子去吻，讓他們從小就知道書本是甜蜜的'，學(xué)習(xí)是快樂的，這樣的一個崇尚讀書學(xué)習(xí)的民族，得不到豐厚的回報是不可能的。
文學(xué)家大仲馬曾說過：“我們常常和快樂擦肩而過，可是卻沒有看見它，沒有注意它；或者即使我們的確看到它而且注意它，但卻不認(rèn)得它�！贝_實，學(xué)習(xí)表面上看起來苦不堪言，但若是你用心體會，在知識的海洋里，以夢想為帆，毅力為漿，那么不論程途多么遙遠(yuǎn)，多么艱難，定能抵達(dá)成功的彼岸，嘗到成功的快樂！
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 5
學(xué)習(xí)就是“苦中有樂，苦中求樂�！笔堑�，學(xué)習(xí)就是一首“苦樂交織”的變奏曲。
望著眼前堆積如山的作業(yè)，愁眉不展，苦。面對數(shù)學(xué)物理難題，撓頭托腮，苦。早起聞雞舞，半夜奮疾書，是我的學(xué)習(xí)日常，苦。
數(shù)理化公式眼花繚亂，演算冗長復(fù)雜。文綜背誦，令人頭昏腦脹。但考場上行云流水的作答，胸有成竹的交卷，考試后名列前茅的成績，正是苦中有樂，樂在其中。
難題百思不得其解、束手無策，是痛苦。但當(dāng)苦思冥想最終得出正確答案，“柳暗花明又一村”的痛快淋漓正是苦中有樂，樂在其中。
學(xué)習(xí)中常常會有壓力，但壓力就是動力，讓適度緊迫感成為自己不斷進(jìn)步的驅(qū)動力，會讓自己的內(nèi)心變得更強(qiáng)大，更有韌性�？嘀杏袠�。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。頭懸梁、錐刺股、鑿壁偷光、程門立雪、囊螢映雪……在知識的海洋中遨游，自古以來就是以苦做舟的`。然而，人類的智慧，社會的進(jìn)步，科學(xué)的探索，正是誕生在一代又一代人艱苦卓絕的努力學(xué)習(xí)中，以苦為樂，樂在其中。
青春年少的我們就要以苦為樂，因為年輕的我們，擁有不變的夢想與誓言：為中華之崛起而讀書！
緊握每一滴汗水，任淚水在臉頰上流淌，只為掌聲響起的那一刻。青春無悔，我們選擇了藍(lán)天，就選擇了飛翔，選擇了夢想，就選擇了奮斗。熱血在青春的軀體里不知疲倦，夢想和誓言給了我們無窮的力量和勇氣。一路歡歌，追逐夢想，奔向遠(yuǎn)方。
學(xué)習(xí)是苦樂交織的，我們將在苦與樂中汲取養(yǎng)分，不斷成長，成為時代的嬌子，新世紀(jì)的英才。讓我們一起，懷揣夢想，揚(yáng)帆起航！
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 6
人生的旅途中，盡管人人希望快樂，無人喜歡痛苦，但是它們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在人們身邊。我們學(xué)習(xí)知識也是如此，為了那令人頭痛的而嘔心瀝血，這表面看來很辛苦，但是在辛苦的令的另一端，則是一串快樂的`音符。
的時候就開要升了并且我也要轉(zhuǎn)了，大家多努力的學(xué)習(xí)，我也不例外，每天6節(jié)課，已經(jīng)很累了，而且我們晚上還要學(xué)奧賽，一學(xué)就學(xué)到六點多鐘，到家后匆匆忙忙的吃上兩口飯就一頭扎進(jìn)書堆里開始題海戰(zhàn)爭，家庭作業(yè)已經(jīng)非常多了，但是參考書，復(fù)習(xí)資料，可以堆成一座小山了每天奮戰(zhàn)到10點才能睡覺，偶爾窗外屋外傳來一兩聲嬉笑聲，電視電腦的聲音就引得我浮想翩翩，可是一天的一個通知更是雪上加霜，舉行藝術(shù)節(jié)，要我去寫毛筆字，我當(dāng)時的心情無法表達(dá)，如何不耽誤學(xué)習(xí)又寫好毛筆字，于是我制定了一個學(xué)習(xí)計劃安排表，每天按時作息，即做好作業(yè)又寫好毛筆字。每天我手痛得發(fā)麻想睡覺時我就想到我的學(xué)習(xí)任務(wù)還很重一定要堅持。
其實學(xué)習(xí)不僅有苦也有樂。
當(dāng)我努力學(xué)習(xí)，成功快樂也隨之而來。期末領(lǐng)通知書時，老師笑瞇瞇的告訴我我的成績是全年級第一，并且我的毛筆字也得了一等獎，我還被學(xué)校授予“十佳學(xué)生“的榮譽(yù)，我的努力沒有白費(fèi)我獲得了成功！看看自己的榮譽(yù)再苦再累的過去也忘得1干2凈。
沒有的耕耘那里有的果實累累。只要你肯付出就會有回報！我愛學(xué)習(xí)中的苦與樂！
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 7
通過學(xué)習(xí)不僅可以從書上學(xué)到知識，也可以獲得生活的一些經(jīng)驗和技巧。雖然我們更多的注重的是書本上的知識，但是經(jīng)過生活的實踐，必將成為我們的能力和技能。我們在學(xué)習(xí)中有時會很煩惱，但同時我們在學(xué)習(xí)中也可以獲得樂趣。
我有時覺得學(xué)習(xí)是苦的`。每天起早貪黑，來到學(xué)校，每天上八節(jié)課，外加一節(jié)早讀和兩節(jié)晚自習(xí)，能把人累的骨頭散架，有的老師還拖堂。
老師給我們的壓力太大了。今天要做一套題，明天要做一份卷子。考不好，還要談話交流，想想就頭痛。每天作業(yè)多得像象山一樣，在學(xué)校，要完成各科作業(yè)；回家后，還有一書包的家庭作業(yè)要做。尤其是升入高二之后，都快把我逼瘋了。壓力山大呀，一天上廁所都要一路小跑。升入高三之后，是不是壓力更大呢？
但是學(xué)習(xí)可以使我們獲得更多的本領(lǐng)，掌握打開通向成功之門的金鑰匙，可以使我們在以后的人生之路上闊步前行。
有時學(xué)習(xí)使我獲得榮譽(yù)和掌聲。平時每次回答對問題，被老師表揚(yáng)，看到同學(xué)們羨慕的目光，我的心里頓時有一種歡呼雀躍的沖動，我感到信心滿滿。
記得那是期末考試后，我以為成績優(yōu)異被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。當(dāng)我拿到獎狀的那一刻，我的心情格外興奮。面對同學(xué)們熱烈的掌聲，這時的我既驕傲又自豪，心里想喝了蜜一樣甜！考試取得好成績，父母很高興，會給我各種獎勵和祝愿，這讓我內(nèi)心里高興得不得了。
“一分耕耘，一分收獲”，我覺得，這也是我們在學(xué)習(xí)中的真實感受。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 8
學(xué)習(xí)中，苦？多么？很多！樂多么？更多！
頭懸梁、錐刺骨、程門之要、鑿壁、借光等是何等的苦。駕一葉扁舟在茫茫學(xué)海中航行是何等的苦。
學(xué)習(xí)中，我們常常被一道數(shù)學(xué)難題解不出來而急的抓耳撓腮，甚至于吃不下飯、睡不著覺。這是何等的苦。深夜，點燈奮讀的是學(xué)生。早晨，伴著晨曦，高聲誦讀的也是學(xué)生，這又是何等的苦。隨一年年的升學(xué)，同學(xué)們眼睛度數(shù)越來越深，個個被學(xué)習(xí)弄的面容憔悴，這又是何等的苦。
學(xué)習(xí)中的苦很多，但學(xué)習(xí)中的樂更是難言盡。
當(dāng)你經(jīng)過認(rèn)真的思索終于找到解題方法解出那道數(shù)學(xué)題時你會喜出望外；當(dāng)你運(yùn)用你所學(xué)的知識解決生活中實際問題時，你會感到有成就感；當(dāng)你經(jīng)過你的.努力考上自己理想的大學(xué)時你會喜極而泣。
學(xué)習(xí)中，苦與樂是并存的，所以在學(xué)習(xí)中以苦作樂，以苦尋求才是學(xué)習(xí)真正快樂所在呀！
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 9
你穿過世事朝我走來，邁出的每一步都留下了一座空城
很多人說，學(xué)習(xí)是門苦差事，十分累，但也有人說，學(xué)習(xí)充滿了快樂，每當(dāng)我們掌握了一個知識，記住了一個單詞，掌握了一個句型，學(xué)會了一種說明方法，或只記住一個公式時，我都會感到無比的開心和自豪！
有些同學(xué)說，一天天的作業(yè)這么多，有時候竟會寫到晚上十點十一點。是的，這么說也不為過，這點我也承認(rèn)。
但如果我們不寫作業(yè)，不對這一天我們所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固，那我們就會非�？斓耐�。
一位心理學(xué)家也曾做過一項測試：對于正常人學(xué)習(xí)完進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固的人，與不進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固的人進(jìn)行記憶程度上的.分析。最后得出結(jié)論：學(xué)習(xí)后不同時段對于學(xué)習(xí)內(nèi)容的保持量是不一樣的。在剛學(xué)習(xí)完后，能記住很多內(nèi)容，但之后會飛速遺忘，最終會保持在一定水平線。
所以說，在當(dāng)天學(xué)習(xí)完成后，一定要對當(dāng)天內(nèi)容進(jìn)行一個總結(jié)，否則這一天的學(xué)習(xí)成就就會功虧一簣。
學(xué)習(xí)中不僅有苦還有樂。
不要認(rèn)為開頭我說的那些不足以驕傲，這也是一種進(jìn)步，也是一種長進(jìn)，也有你從不會到會當(dāng)中所付出的努力。
學(xué)習(xí)中有苦也有樂，我們不能給與一種消極念頭，我們要積極面對，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，當(dāng)成一種享受。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 10
學(xué)習(xí)中的苦與樂，就如天上的繁星，如滔滔的江水，又如沙漠中茫茫的黃沙，怎么也數(shù)不清，倒不完，到了六年級，苦中的滾滾大浪漸漸吞噬了我學(xué)習(xí)中的歡聲笑語，但依然沒能帶走們對快樂的期待，有苦有樂，這讓我的學(xué)習(xí)充滿色彩。
苦
有一次，上課鈴打響了，我從外面沖進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)杜老師不在，松了一口氣。卻發(fā)現(xiàn)教室里又吵又鬧，胡浩然和袁燁打架，張善榮和任俊杰在下象棋，整個教室就如菜市場一般的吵，用一句話來形容那就是“老虎不在家，猴子稱大王”身為班長的我，沒有上前制止，反而和前面的李鑫一起聊了起來。這時，杜老師走了進(jìn)來，同學(xué)們以千分之一秒的光速安靜了下來，我心想：慘了，老虎要發(fā)威了，誰也別想逃過一劫。果然我不出所料杜老師看到我們的表現(xiàn)十分氣憤，讓我們寫檢討書，哎！我們終于嘗到先甜后苦的`苦果了。
樂
記得有一次，英語老師在臨近下課時讓大家舉手回答“easterholiday”的中文意思，頓時班上沉默了，這時，一只充滿希望的手舉了起來，原來是謝昀博，葛老師便讓他回答了，誰知，天有不測風(fēng)云，謝昀博一時糊涂，把“復(fù)活節(jié)”說成了“復(fù)仇節(jié)”，全班轟然大笑，胡浩然那粗曠幼稚的聲音最為明顯；“哈哈哈……復(fù)仇節(jié)？哈哈哈……”就這樣，大家在一陣歡笑聲中下課了。
小學(xué)時光有苦有樂，雖然苦的滋味不好受，但是快樂的氣氛也同樣在伴隨著我，使我的小學(xué)生活更加充實，更加豐富多彩。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 11
人活在當(dāng)下，每每面臨某些特殊的情況，就會百感交集，心亂如麻。即使沒有百感，也有多多少少十多種。而在我們這個年齡中，學(xué)習(xí)是僅次于健康的事，而對于學(xué)習(xí)，又該持有怎樣的心態(tài)和想法呢？
最重要的，即為重視在學(xué)習(xí)上的種種苦與樂。
“苦”，是不必多言的，相信每個稚嫩或半成熟的青少年一提到學(xué)習(xí)，便有一肚子苦水，短時間甚至無法傾訴殆盡。但最多的還是學(xué)校規(guī)則苛刻、作業(yè)壓力過大、考試測驗太多，大到整個學(xué)校，小到同學(xué)之間的雞毛蒜皮，都存在著各種各樣的問題。
重拾初心，再看一眼中國的社會，窮人家的富二代極多，為什么，因為他們能夠很早的擔(dān)當(dāng)起屬于自己的責(zé)任。這與學(xué)校制定規(guī)則的目的不也是不盡相同嗎？考試、作業(yè)，誰都無能為力，這也正是應(yīng)試教育的殘酷。只有這樣，才能為中國提供更優(yōu)秀的人才。這同時也是中國教育界對學(xué)生的高度負(fù)責(zé)。
如此一來，學(xué)習(xí)中的'了也就顯而易見了。我們能在瑞慈和平的環(huán)境下自由學(xué)習(xí)，相較于老一輩不是幸福多了嗎？在同一所教室里，我們不僅可以學(xué)，還可以嘗試到愛，同學(xué)間、師生間，隨處可見。不僅如此，能在更迭不斷的同樣的年份忠學(xué)到一種種盡可能新的知識，又多了幾分顏色��！
同樣，我們也可吧學(xué)習(xí)理解為機(jī)器人，牽線木偶的行為，被上了發(fā)條就無法自主自己的活動學(xué)習(xí)中有苦，但也不乏樂趣，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)樂趣的心罷了。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 12
人們都說：“十年寒窗苦�！爆F(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)生涯已跨入了第四個年頭，也留下了許多值得回味的深深淺淺的腳印。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中獲得碩果累累時，我的心里是那樣的快樂，而當(dāng)我在學(xué)習(xí)中碰到困難而又解不開時，我的心里又會怎么想呢？那就是痛苦。
我的學(xué)習(xí)格言是：“只要有快樂，學(xué)習(xí)將會更精彩�！蔽业膶W(xué)習(xí)生活大多部分是快樂的。每當(dāng)我捧著獎狀回家時，媽媽、爸爸臉上樂開了花，會連聲夸贊我聰明、有出息。這時，我就體會到學(xué)習(xí)是件快樂的事。因為我知道：學(xué)習(xí)中的快樂與痛苦。 快樂是每個人都想從學(xué)習(xí)中得到的。而如果你的學(xué)習(xí)很好，那你的快樂就不止一次，甚至是上百次、上千次。我相信功夫是不會辜負(fù)有心人的。
學(xué)習(xí)中的.痛苦是每個人都會品嘗到的，我也不例外。每次期末考試前，我都得在家“啃”書。我把復(fù)習(xí)資料放在左側(cè)，隨著“嘀嗒嘀嗒”的聲音，右側(cè)的書慢慢多起來。有時，我被這些煩不勝煩的課內(nèi)、課外書看得眼花繚亂�？善帧把┥霞铀薄獘寢層帜脕韽�(fù)習(xí)卷讓我再做，說是鞏固一下知識，做得我小手直發(fā)麻。沒辦法！“苦海無涯舟”，我嘗到了這個“苦”字。每當(dāng)電視機(jī)里傳來誘人的聲音，我的心兒直癢癢，還好我能控制住自己，一會兒就進(jìn)入了書的世界。我相信，世界上是沒有不能攀登的高峰的。
學(xué)習(xí)中有快樂，也有痛苦。我不怕痛苦，但我追求快樂。我嘗過苦，也嘗過快樂。但我最終要說：“我愛學(xué)習(xí)中的快樂和痛苦�！�
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 13
古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，而我說：書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟，的確，學(xué)習(xí)有苦也有樂。
數(shù)學(xué)做練習(xí)冊單元測驗！語文寫篇日記再加上復(fù)習(xí)第一單元！英語完成一張測試卷！政治好好背！并不是我夸張，這可是考前的真實情況。兩節(jié)夜自修———短短100分鐘，來得及嗎？四座大山壓得我們喘不過氣來，寫啊，背啊，真想克隆一個我好分分工，或者擁有一支馬良的神筆。哎！想挑燈夜戰(zhàn)，又不敢，怕扣分，算了，還是明日再說吧�？�，真累哪，困意襲來，倒頭便睡，說不定夢中還會背誦clever、wonderful，演算一元兩次方程式呢，苦吶！
實話實說，讀書的確很苦。尤其是在梁豐———這個高手如林的地方，一不認(rèn)真，就會名落孫山。每天進(jìn)行著三角形運(yùn)動———宿舍、食堂、教室。在這四合院式的`建筑物里，真憋得難受。住宿生，要學(xué)會自己照顧自己，學(xué)會獨(dú)立，身體上頭痛腦熱，學(xué)習(xí)上有滑坡，同學(xué)間有摩擦，都得自己面對，自己解決。有時還真想家，轉(zhuǎn)念一想，其他同學(xué)不也和我一樣嗎，就又堅強(qiáng)起來，從容面對了。
訴完了苦，再來說一說樂。
請同學(xué)們上來表演！每當(dāng)Miss顧話音剛落，我和同桌徐聰總要搶著舉手，把準(zhǔn)備好的對話、動作認(rèn)真地表演出來，因為無論表演得怎樣，老師都會微笑著說verygood給予充分肯定；語文朱老師是幽默大師，常把同學(xué)們樂得直拍桌子；社史張老師也是搞笑高手，他似乎滿腹經(jīng)綸，講的歷史故事引得大家哈哈大笑；生物課，我們觀察動植物細(xì)胞；美術(shù)課，我們學(xué)寫生，描繪春景；電腦課，我們更是縱橫馳騁豐富多彩的課堂，是我們求知的樂園，施展才華的場所，樂哉樂哉！
學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的coffee，品嘗一口，滿是苦澀，但細(xì)細(xì)回味時，苦中帶甜，澀中有香。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 14
讀書雖苦，樂在其中。
在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺上。
我們學(xué)習(xí)知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷因”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。
這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。
“一分耕耘，一分收獲”。
耕耘就得付出一定的低價。
沒有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲？ 知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的。
要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。
在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)取？畏難怯步者當(dāng)然不會在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣；而搏擊進(jìn)取者則會領(lǐng)悟到知識的芬芳，迎來無盡的豐碩成果。
想想你取得的每一點進(jìn)步吧，哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所得到的！ “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀兛释�'是獲得知識，付出點低價算得了什么。
當(dāng)然求知是艱苦的，但當(dāng)我們把用心血得來的知識用在自己所喜愛所執(zhí)迷的事上，豈不是非�？鞓穯�？ 學(xué)習(xí)中的苦與樂將伴隨我們一生！
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 15
學(xué)習(xí)是件既快樂又苦惱的事情，為什么這樣說呢？這不是自相矛盾嗎？
學(xué)習(xí)是件苦惱的事，每天兩點一線，從學(xué)校到家里，日子過得平淡無奇，每天面臨著大量的習(xí)題和作業(yè)，日久天長，學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣，使我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱的感覺，但轉(zhuǎn)念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，古人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，只有付出了努力，才會有成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學(xué)了起來。
學(xué)習(xí)也是快樂的，因為你學(xué)習(xí)了許多知識，當(dāng)你學(xué)到了他人不知道的知識，當(dāng)你考試取得了優(yōu)異成績的.時候……你會感到無比的快樂，因為這些都是通過你的努力所取得的，比如：有一次，有一道題有兩種解法，我用一種做法做完后，又嘗試著用另外一種計算方法做了出來，沒想到老師夸我愛動腦筋，爸爸媽媽也夸我聰明，這時，我感到無比的快樂，心里比吃了蜜還甜呢。
還有一次，我在做作業(yè)時碰到了一道難題，我絞盡腦汁，通過做練習(xí)題才會的，但我也不知道那道題做的是否正確，第二天，我心里怦怦直跳，沒想到發(fā)下作業(yè)來，我全做對了，這就是成功的喜悅……。
通過這幾件事，讓我明白了一個道理：苦澀中包含甜蜜，只是有付出，就會有回報。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 16
我現(xiàn)在能寫得一手漂亮的書法，在同齡人眼中很受羨慕，也受老師的贊賞。知道是怎么練出來的嗎？這其中有許多的苦與樂。記得我剛上小學(xué)一年級的時候，媽媽帶我來到青少年宮書法教室，看著書法老師寫得一手漂亮的毛筆字，以及老師那認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，更是墻上小朋友寫的各種字體的.書法作品，讓我羨慕極了，很想學(xué)到這一手，于是媽媽給我報了書法興趣班。
第一天上課，老師先教我們怎么樣握筆、運(yùn)筆以及怎樣才能寫出筆鋒等一些基本動作，特別強(qiáng)調(diào)在練習(xí)寫字的過程中培養(yǎng)我們良好的性格和品德，然后在黑板上貼好一張紙，握好毛筆，寫了個“一”字，邊寫邊說：“逆鋒起筆，輕提斜放，先停一下，再走，然后再停一下，再斜放慢慢回鋒。”剛開始，我們照著字帖臨描，我總是把字寫得大小不一，東倒西歪，有的粗，有的細(xì)，十分難看，王老師告訴我：“心情放松，不要緊張，姿勢要保持端正，握筆要正確，寫毛筆字的速度再放慢一些。”還手把手教我練字，我仔細(xì)的看著老師的一筆一畫，可當(dāng)我自己寫的時候總是把字寫得跟蚯蚓一樣彎彎扭扭的，一個大一個小，筆就不聽使喚了。
但是老師卻說我接受能力較強(qiáng)，認(rèn)真加以練習(xí)肯定能寫好的。于是我每天晚上至少要練上半個小時，點、橫、豎……各種筆畫，每天枯燥無味地重復(fù)著，有時候我都上下眼皮直打架了，但還得練字，就心生厭惡之情。但是有一天，老師大大表揚(yáng)了我，給了我極大的鼓舞。老師還說：“學(xué)毛筆字是有些困難，但這本身就是一個考驗，通過了，你便成功了，認(rèn)輸了，你便失敗了。不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能寫出一手好字呢？”就這樣，我堅持了下來。一個個夜晚，我在燈下辛苦地練習(xí)，學(xué)會了楷書、隸書，又慢慢地，我會寫行楷和行書了。
不久之后，一個一個喜訊接連不斷地傳來，我在第十五屆中小學(xué)生書畫大賽中獲得書法一等獎、在2010年度“奧林匹克星”中華兒女書畫大賽中獲少年組書法金獎、順利地取得了全國書畫等級考試的四級證書……這些證書和獎牌更加鼓舞我繼續(xù)學(xué)習(xí)書法，練習(xí)書法。通過學(xué)習(xí)毛筆字，不但提高了我寫字的質(zhì)量，也讓我懂得了做任何事都要不怕困難，不懈努力，持之以恒，就一定會有成果，有進(jìn)步。
正如王老師所說的“不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能寫出一手好字呢？”
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 17
真不好意思，男女老少，每個人都有苦與樂，我也有學(xué)習(xí)中的苦與樂。
我的苦是天天做習(xí)題、復(fù)習(xí)功課、讀書。在我生病的時候，媽媽還鼓勵我堅持到底就是勝利……我的樂是這學(xué)期考了五個一百分，寫字本上，老師給我打了五顆星，數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)本上很少得“良”，大部分都是“優(yōu)”。
蟈蟈夏天很快樂，到了冬天就很痛苦。螞蟻夏天很累很辛苦，冬天就過著快樂的`日子。
平時不努力學(xué)習(xí)，考試怎么會有好成績呢？胡逸天是我的同桌，他學(xué)習(xí)努力刻苦，爭分奪秒，他的成績優(yōu)秀，他的苦就變成了樂。
所以小朋友要吃得苦中苦，才會迎來收獲的日子。學(xué)問是苦根上長出的甜果。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 18
學(xué)習(xí)是什么，是永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，是永遠(yuǎn)思考不完的的題，還是獲得知識的渠道，是與老師同學(xué)交流的地方。學(xué)習(xí)，一言難盡，有苦也有樂，有酸也有甜。
我是一個學(xué)生，每天有堆成山的作業(yè)，有上不完的課，但也有與同學(xué)的.快樂。在學(xué)習(xí)中，我獲得快樂，更重要的是我獲得了友誼。
我們每個星期都要寫一篇周記，剛開始還好，還有可寫的，可到后來，能寫的素材越來越少，使我這個一向不喜歡寫作文的學(xué)生又頭疼了，我絞盡腦汁，也不知道寫什么好。可不，這個周末我又要陷入苦海了。
我比較偏愛數(shù)學(xué)，喜歡做一些有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)題。每次我都冥思苦想，終于做出來了，我就特有成就感，特別高興，這就是我學(xué)習(xí)中的樂。
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，我真不知道是苦還是樂。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 19
這周老師布置的是關(guān)于制作照片的一個小作業(yè)，這次可是完全調(diào)動起了同學(xué)們的積極性，就我們宿舍來說吧，一共6個漂漂的妹紙，哪個不希望把自己的`美照好好展現(xiàn)一番，于是乎就動用起了自己才學(xué)會的一點點關(guān)于PS的知識，開始了自己美化自己的幸福旅程……
看到每個人精心制作的圖片，心里滿滿的感覺，一是說明我們這段時間確實掌握了一些知識，也可以搬弄一番，為我們學(xué)習(xí)能力的提高小慶幸一下，二是因為，在這次作業(yè)中，我們真正感受到了學(xué)習(xí)PS的快樂，我們也可以把自己和PS美美地聯(lián)系在一起了，有的時候，我們宿舍的幾個妞兒還在開玩笑——我們學(xué)習(xí)這個專業(yè)，最不濟(jì)也可以去開個打印店吧，現(xiàn)在我們改口了，我們學(xué)習(xí)這個專業(yè)，最起碼可以嘗試著開個影樓吧……
學(xué)習(xí)的路還很長，同志們?nèi)砸Π ?/p>
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 20
我的心中總是飄蕩著一支歌，歌詞是這樣的：“當(dāng)你吃著一顆糖的時候，你會感覺到又澀又酸，等這味道過去了，你就會嘗到甜。”這支雖然很短，但它藏著一定的道理。
“你這次數(shù)學(xué)又考了80分，這最近是怎么了？”老師用責(zé)罵的語氣批評我，我想，我平時在班上都是前五名的好學(xué)生，最近成績咋下降的這么快，這時，我流下了悔恨的眼淚。當(dāng)我拖著沉重的步子回到家里時，又是一頓罵，媽媽一晚上都不高興，爸爸也只是看了一小會兒電視，就睡了，根本不理我，這都是我考壞了的原因而造成的`。我這時又想到了平時，每天我寫完作業(yè)，媽媽爸爸總是讓我做數(shù)學(xué)題，我就是不做，才造成經(jīng)常不復(fù)習(xí)、老驕傲的壞習(xí)慣。從此，我下定了決心，要踏踏實實的好好學(xué)習(xí)。
每天晚上，我都要做一整套的數(shù)學(xué)題，有不會的題，我要研究好久，非要做出來答案，才甘心。而且每個星期天還要上補(bǔ)習(xí)班。就這樣，功夫不負(fù)有心人，在又一次考試?yán)�，我�?0分的成績提到了97分，當(dāng)我卷子拿回家時，媽媽爸爸用一句句表揚(yáng)的話來鼓勵我，當(dāng)時我心里美滋滋的。
我耳邊又回想起了那首歌，我想，人的一生幾乎全是在學(xué)習(xí)中渡過的，有了學(xué)習(xí)的苦，才會有學(xué)習(xí)的甜，我們才會進(jìn)步。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 21
“呀，累死我了!”我用手托著頭，無力地拿著筆，眼皮不禁上下打架，作業(yè)本上的字變得模糊不清。從總復(fù)習(xí)開始，我每天晚上都得從放學(xué)回來五點開始奮斗到十點多。真的是，布置這么多作業(yè)，老師累不累呀，他不累我可是累死了，哎�！耙K于寫完了！”我挪動著沉重的腳步，托著沉重的身軀，正要回房睡覺，身后又傳來了一個令人厭煩，可又無可奈何的聲音聲音：“作業(yè)寫完了？快，去把媽媽新買的《作文一百篇》、《閱讀三十篇》各做一題！”才寫一篇作文，一個閱讀題？我沒聽錯吧？我正要大喊“萬歲”，媽媽又嘮叨了�！斑�有《數(shù)學(xué)奧賽》、《英語奧賽》、各做三十題！”老天啊，饒了我吧！我皺著眉，無力地回到書房，繼續(xù)在書桌前奮斗，待我寫完，已十點多了。
總算要期未考了，其它班的同學(xué)個個愁眉苦臉，緊張極了，只有我們班的`同學(xué)個個興奮極了，巴不得馬上就考，說也難怪，我們班是五年段的尖子班，再說，我們有個布置作業(yè)狂的老師，再不考，我們都會被折磨出“熊貓眼“了，你瞧，半班以上的人眼睛都浮腫了。考試時，我認(rèn)真做答，生怕出點錯誤，如果考砸了，這幾天可就白努力了。
七月四日，一個主斬暑假的日子。我進(jìn)教室時，成績單已發(fā)下來了，我思索著：該項先看哪一個課目呢？數(shù)學(xué)吧，我數(shù)學(xué)考得最好。我用手蓋住成績，一點一點往后移，第一個字――九，老天保佑，九十九呀，要不我就要挨打了。第二個――九，太好了，不過不是一百。我有點沮喪，
怎么還第三個數(shù)――點五，一問，原來我有個單位忘記了寫，扣了0.5分，虧呀，不過這個成績也好�，F(xiàn)在看英語了，我這下是從后往前看，零零一，耶，是一百分呀，現(xiàn)在看語文的，先看作文，由于這篇作文有些難度，我考了二十八，不過也是全班第一。語文總成績是九十三分，全班第三�？偡侄倬攀c五分，全班排名第二，第一名二百九十三分，全年段排名也進(jìn)了前五名，不過老師沒公布第幾名。我高興極了，巴不得插上翅膀立刻飛回家，爸爸媽媽知道后高興極了又是請客又是給我買禮物，我十分高興，但又不讓自己太驕傲，否則下次就考不好了。
學(xué)習(xí)中有苦有樂，苦會讓你痛不欲生，樂卻會讓你留邊忘返，喜不自勝。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 22
老子說：福兮，禍之所倚；禍兮福之所伏。賽翁失馬，焉知非福。世界上有的事總是相輔相成的�？嗯c樂是一對矛盾，但是只要通過艱苦的付出，就能得到愉悅的收獲。在學(xué)習(xí)上也是如此，我對苦與可有著親身體會。
上個月班主任杜老師宣布字寫得漂亮工整的同學(xué)可以跟她去新世紀(jì)21樓旋轉(zhuǎn)餐廳聚餐，我又高興又著急，高興的是新世紀(jì)21樓旋轉(zhuǎn)餐廳是我市新開的.高檔酒店，同學(xué)們都想去看一看，更別說到哪里動參加集體活動加上吃飯啦！著急的是我的字寫得雖較工整，但太大，難道這個機(jī)會攤不上我了？我要不吃饅頭爭口氣，我想起了書圣王羲之幾十年如一日刻苦練筆，從不間斷故事，他因為每天洗筆硯，都能使一池清水都變成了黑池，正因為如此，才練出了入木三分的筆力，形成豐富多彩的書體，成為劃時代的書法大家，我下決心學(xué)習(xí)他的刻苦精神，于是每天放學(xué)后，我都堅持練字，邊練邊琢磨，怎么樣把字寫利又小又好，哪幾個字寫得不好，怎么樣改正，天氣很冷，我的手凍得發(fā)僵，我都不毫不在意，由于長時間的練習(xí)，我的手上長出了老繭；當(dāng)老師宣布聚餐名單那一時刻，我胸有成竹，在旋轉(zhuǎn)餐廳，我一邊品嘗著這美味佳肴，一邊想：要不是自己刻苦努力，怎么會有今天的歡樂？我的快樂從心中向外漫延，感染著身邊的每一個人。
從此以后，我把學(xué)習(xí)中的困難作為對自己的考驗，有一次，我數(shù)學(xué)只考了82分，我認(rèn)真分析原因后，刻苦做題，第二次終于考98分。
學(xué)習(xí)中有苦有樂，沒有苦中苦，哪有甜上甜？在學(xué)習(xí)中成長正如同一首歌所唱：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。學(xué)習(xí)中的苦與樂，我喜歡，我享受。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 23
人們都說讀書“十載寒窗苦”。我已學(xué)習(xí)了四年，這其中的苦，我不知道已經(jīng)品味了多少回。多少次，我差點被這苦嚇壞了，然而我卻一次又一次地挺了過來。最苦的一次我記得特別真切……
那是去年第二學(xué)期期末考試即將來臨的時候，復(fù)習(xí)時間只有三個星期了。天已經(jīng)漸漸地?zé)崃�，但我每天晚上都“啃”書。我把所有的�?fù)習(xí)資料和參考書放在桌子左側(cè)，堆成很厚的一大揮，“啃”過的書就放在右邊。我相信，等左側(cè)的書消失，右側(cè)的書本堆成一大堆時，我在期末考試中定會取得優(yōu)異的成績。但是，這時偏偏來了“雪上加霜”。語文老師告訴我，期末考試前一個星期，鹽城市要舉辦“我心目中的爸爸媽媽”征文比賽，希望我參加。我狠狠心從她手里接過關(guān)于參賽作文的要求，晚上我仔細(xì)地看著征文的那些要求，心想，問題是如何在三個星期內(nèi)復(fù)習(xí)完這些書和寫好這篇作文。于是我制定了具體的復(fù)習(xí)計劃和時間安排。
“學(xué)海無涯苦作舟”，我嘗到了這個“苦”字。每天晚上，我坐在桌子前，溫?zé)岬娘L(fēng)吹著我，耳邊傳來電視機(jī)發(fā)出的誘人的音樂。但我還是兩耳不聞窗外事，進(jìn)人了書的世界。一會兒我便出汗了，我沒有工夫去擦汗。有時候我的頭都要炸裂了。我想，我為何要“自找麻煩”呢？但理智支撐著我，我堅信，只要刻苦努力，沒有不可攀登的高峰。
我的努力沒有白費(fèi)，終于嘗到了樂。期末考試后，當(dāng)老師笑瞇瞇地告訴我成績名列前茅，《我心目中的.爸爸媽媽》在征文比賽中也榮獲二等獎的時候，我禁不住流下了眼淚。當(dāng)同學(xué)們跑來向我祝賀時，我鄭重地告訴他們：要取得好成績不付出艱苦的努力，是不可能的。
學(xué)習(xí)中有苦有樂。我不怕苦，我追求樂。我嘗過苦，也嘗過樂，但我最終要說：“我愛學(xué)習(xí)中的苦與樂�！�
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 24
魏書生老師說過：“苦中有樂，苦中求樂�！睂W(xué)習(xí)中有苦也有樂，先苦后甜，樂總在苦后。
說起學(xué)習(xí)中的苦，工作臺大家首先想到的就是堆積如山的作業(yè)，一張張薄薄的紙，如同一個個惡魔，吞噬著學(xué)生的睡眠時間，為同學(xué)們涂上黑眼圈，令同學(xué)們不得不戴上“厚瓶底”，但是再多的作業(yè)，也總有順利完成的時候。（不完成也不行呀），當(dāng)一摞摞的作業(yè)終于被已經(jīng)完成的時候，會感到一種快樂，一種終于可以“五體投床”的輕松，甚至幸福。這當(dāng)然是樂。有時作業(yè)并不多，可總有那一兩道難題，如同攔路虎，令作業(yè)完成的時間推遲了，有題不會寫確實是一種痛苦，心里想著快寫，手仍舊不知如何操縱筆桿，腦子飛快地轉(zhuǎn)，卻想不起來，心情煩躁的像有一萬只螞蟻在心臟里爬來爬去，但是換一個角度或換條思路，一切便豁然開朗，有種“車道山前必有路，柳暗花明又一村”的感覺。煩躁的感覺以相對論性消失，取而代之的是一類快樂，似有蜂蜜流進(jìn)心里，一種叫“自豪”的情感也在里這蜂蜜里后背蕩漾，�。∥艺媸菂柡�，這么難再的題我也做了出來。這不是快樂，是什么？
學(xué)習(xí)第二大苦，就是壓力。雙重壓力大多來自父母和老師，在考試時它就會逞強(qiáng)施威，它令學(xué)生惶惶不可終日，一聽要考試如臨大敵，整天想著“要是托福不好該怎么辦”，結(jié)果成績下來自然不理想，不過有時候，有壓力也是好事，沒有心理壓力就沒有動力，有些正是因為有了壓力才取得了好成績，但是壓力不能太大，適當(dāng)?shù)膲毫ψ詫W(xué)有好處。學(xué)生經(jīng)常會遭遇考試失利，大部分學(xué)生都知道那種感覺，擔(dān)心父母批評，同學(xué)嘲笑，后悔沒有認(rèn)真不會復(fù)習(xí)或者考試時不細(xì)心，羞愧難當(dāng)，再者還有考試排名制度在腐蝕學(xué)生的自尊心，凡事有好的一面，也有壞的一面，現(xiàn)在你厭惡這張成績不理想的試卷，將來說不定你要感謝它呢，這樣一張試卷既試卷可以讓你極度郁悶，又可以展現(xiàn)出你這段時間在學(xué)習(xí)上的`漏洞，只要查漏補(bǔ)缺，東山再起還是可能的，當(dāng)你再次取得好成績時，也獲得了快樂！
沒有刺骨寒冬，就沒有梅花盡情綻放，沒有千錘百煉，就不會寶劍削鐵如泥，沒有“三更燈火五更雞”的苦讀，就沒有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的快樂，有苦才有甜，甜中也有苦，苦樂相伴，才釀出點點滴滴的歷蘇學(xué)習(xí)生涯。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 25
駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時何等的愁啊，想以比學(xué)海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言。
同學(xué)們常說：“學(xué)生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。
隨著一年年的升級，一次次的`升學(xué)，同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增長，近視度也不斷加大，同時，這是何等的苦�。�
自在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽，受些，心記，全神貫注，不得松懈。
為了一道沒解出的題是，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著著力點，疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴”苦不勝言。
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂卻更多。
當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索，推理，最后解出一道難題時，會喜形于色，當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良較佳成績時。會感到由衷的喜悅，當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識，在生活中解決了實際弊端問題時，會樂在其中，當(dāng)你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識在祖國建設(shè)中突出貢獻(xiàn)做出貢獻(xiàn)時，更會感到無窮無盡的幸福和歡樂，學(xué)習(xí)本身包含著學(xué)竇鍔的樂趣。凡是愛學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會樂在其中。
俗話說：“沒有苦中苦，那有甜上甜�！睂W(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的一元化，理解了這一點，我們就能夠關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 26
駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行之時何等的苦啊，以此比學(xué)海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋基礎(chǔ)知識上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言。
同學(xué)們常說：“學(xué)生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是師生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。
隨著一年年的升級，一次次的升學(xué)，同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增長，近視度也不斷加大，同時，這是何等的苦��！
自在安靜的課堂上，大腦隨著指導(dǎo)老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽，受些，心記，全神貫注，不得松懈。
為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在認(rèn)真思考著難點，疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴”苦不勝言。
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，講授中的樂卻更多。
當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索，推理，最后解出一道難題時，會喜形于色，當(dāng)卓越你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時。會感到由衷的欣喜，當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識，在生活中解決了實際脆弱性結(jié)構(gòu)性問題時，會樂在其中，當(dāng)你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識在祖國建設(shè)中做出技能巨大貢獻(xiàn)時，溫情更會感到無限的幸福和歡樂，學(xué)習(xí)本身包含實際上著權(quán)大的樂趣。凡是愛學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會樂在其中。
俗話說：“沒有苦中苦，那有甜上甜。”學(xué)習(xí)中的'苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的分立，理解了這一點，我們就能夠正確對待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中少脈，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 27
有的人說學(xué)習(xí)有苦，有的人說學(xué)習(xí)樂，但我再說學(xué)習(xí)既有苦，也有樂。
苦。要說這苦，恐怕大家能夠會一致認(rèn)為作業(yè)時罪魁禍?zhǔn)琢�。確實不錯。小學(xué)的時候，老師布置作業(yè)時，是免不了幾聲“噢——”的。每次大家望著被作業(yè)布滿的黑板槍林彈雨大開殺戒是，總是低下頭沉默，是不是發(fā)出幾聲凄涼悲涼的淚流滿面。記得今天上課時，短信老師研讀到一位家長發(fā)來的短信的“建議學(xué)校取消寒假作業(yè)”時，全班都興奮地叫著“耶——”，還有一陣熱烈的掌聲！大家總覺得學(xué)習(xí)苦，苦就苦在作業(yè)多。
為此，還常在私底下抱怨“學(xué)校總是說減負(fù)，說要少布置，但仍然不是沒有實施。現(xiàn)在學(xué)校確實是口頭上做做，實際實施地卻不是這么回事兒！”但是實際想想，作業(yè)也不是不好的，如果寒暑假作業(yè)不寫，那么，設(shè)想的結(jié)果便是原先的知識全部忘光，對學(xué)習(xí)新課就可能有一定的困難，那樣，身體素質(zhì)就會急速下降，接著，就要挨丈夫一頓打了。學(xué)習(xí)的苦如果不受，那可能恨就會遭到更大的苦了。
樂。不必往未來的方向想用，就說眼前的情況，學(xué)習(xí)也是有樂的。但是，學(xué)習(xí)的樂，對學(xué)習(xí)有點抱怨學(xué)習(xí)的.菲律賓人是看不到的了。學(xué)習(xí)中的一般性樂雖說實際看不見，卻藏在點點滴滴里。當(dāng)你通過自己的努力所取持之以恒的好成績是，臉上會情不自禁的掛上一臉微笑。當(dāng)你某樣事情做的很優(yōu)秀時，老師當(dāng)著全班同學(xué)夸你時，你一定也會有點小憂傷吧！……學(xué)習(xí)的樂趣，喜歡和你“躲貓貓”，需要你慢慢發(fā)現(xiàn)才能體驗。找到學(xué)習(xí)樂趣的人明白奇異也會明白學(xué)習(xí)苦是應(yīng)該的。
學(xué)習(xí)是苦樂交織的，總是痛并快樂著。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 28
學(xué)習(xí)是苦與大樂的交織。俗話說：“一份耕耘，一分收獲”。耕耘就得付出一定的本錢，不能那含辛如苦的“耕耘”，哪能感悟到甜人心田的收獲？一次次競賽的成功，一點點細(xì)小的進(jìn)步，一道道頑疾的突破，都會讓我們領(lǐng)略到興奮、快樂，所以說學(xué)習(xí)的苦與樂是相對的。沒有學(xué)習(xí)上的苦，那知所贏得酸甜成就背后的甜呢？學(xué)習(xí)的苦，是一種苦中作樂。
我之所以認(rèn)為學(xué)習(xí)苦，苦就苦在：清晨，聞雞起舞，晚上，夜深人靜，挑燈苦戰(zhàn)，讓我領(lǐng)悟到的是苦；為了一個問題沒弄懂，看到心有余而力不足的難題，急得直抓耳撓腮，讓我領(lǐng)悟到的是苦；放學(xué)回家，一進(jìn)門就能聽到短促母親熟悉的清脆：“作業(yè)寫了嗎？上次作業(yè)有錯嗎？”讓我領(lǐng)悟到的是苦；直面一次又一次的考試，面對多張張成績不佳的試卷，面對爸爸媽媽的埋怨和老師的嘆息，讓我領(lǐng)悟到的是苦；盼星星，盼月亮，終于盼到周末可以睡大覺的時候，卻又要參加英語什么中文補(bǔ)習(xí)班、鋼琴興趣班等――真是苦不堪言！
學(xué)習(xí)中的苦確實難以盡言，然而，學(xué)習(xí)亦有樂。當(dāng)你經(jīng)過艱難的思量、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績前會，會感到由衷的喜悅；當(dāng)你“耶——”，還有忽然熱烈的掌聲！大家總覺得學(xué)習(xí)害，苦就苦在作業(yè)多。
為此，還常在私底下抱怨“學(xué)�？偸钦f減負(fù)，說要少布置，但還不是沒有實施。現(xiàn)在學(xué)校都是口頭上做做，實際實施地卻仍舊不是這么咋！”但是實際想想，作業(yè)也不是不好的，如果寒暑假作業(yè)不寫，那么，設(shè)想的結(jié)果便是原先的知識全部忘光，對學(xué)習(xí)新課就可能有一定的困難，那樣，學(xué)習(xí)成績就不會急速下降，接著，就要挨父母一頓打了。講授的苦如果不受，那可能就會遭到更大的苦了。
樂。不必往未來的方向想，就說眼前的情況，學(xué)習(xí)也是有樂的。但是，學(xué)習(xí)的.樂，對學(xué)習(xí)有點抱怨的人長是學(xué)習(xí)看不到的了。學(xué)習(xí)中的樂雖說實際看不見，卻藏在點點滴滴里。當(dāng)你通過自己的持之以恒取的好成績是，臉上會情不自禁的上掛上一臉微笑。當(dāng)偷懶你某樣事情做的很優(yōu)秀時，老師當(dāng)著全班同學(xué)夸你之時，你一定也會有點小喜悅吧！……學(xué)習(xí)的樂趣，喜歡和你“躲貓貓”，需要你慢慢發(fā)現(xiàn)才能體驗。找到學(xué)習(xí)樂趣的人自然也會明白學(xué)習(xí)苦是應(yīng)該的。
學(xué)習(xí)是苦樂相互交織的，總是痛并快樂著。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 29
學(xué)習(xí)是苦與樂的交錯。俗話說：“一份耕耘，一分收獲”。耕耘就得付出一定的代價，沒有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會到甜人心田的收獲？一次次競賽的成功，一點點細(xì)小的進(jìn)步，一道道難題的突破，都會讓我們領(lǐng)略到興奮、快樂，所以直言學(xué)習(xí)的苦與樂是相對的。沒有學(xué)習(xí)上的苦，那知所取得贏得成就背后的甜呢？學(xué)習(xí)的苦，是一種苦中作樂。
我之所以認(rèn)為學(xué)習(xí)苦，苦就苦在：清晨，聞雞起舞，晚上，夜深人靜，挑燈苦戰(zhàn)，讓我體會到的是癡；為了一個風(fēng)險問題沒弄懂，看到一籌莫展的瓶頸，急得直抓耳撓腮，讓我體會到的是癡；放學(xué)回家，一進(jìn)門就能聽到母親熟悉的聲音：“作業(yè)寫了嗎？上次作業(yè)有錯嗎？”讓我體會到的是癡；面對一次又一次的'考試，面對一張張出題成績不佳的試卷，面對全家人的責(zé)怪和反觀老師的嘆息，讓我體會到的是癡；盼星星，盼月亮，終于盼到周末可以蕪鼠盼能的時候，卻又要參加什么英語補(bǔ)習(xí)班、鋼琴興趣班等――真是苦不堪言！
學(xué)習(xí)中的痛確實難以盡言，然而，學(xué)習(xí)亦有樂。當(dāng)你經(jīng)過艱難的思考、推理，最后線性方程組出一道難題時，會喜形于色；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時，需要感到由衷的喜悅；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識，在生活中時候解決了實際風(fēng)險問題時，會樂在其中。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 30
那天，我們班上舉行了一場辯論會，話題是“學(xué)習(xí)中苦多還是樂多？”這場辯論會上才有主持人，有參加的選手，參加選手分為正負(fù)兩方。正方辯的是學(xué)習(xí)是樂，自然而然，反方便是學(xué)習(xí)是苦。
辯論會剛開始時，雙方各派一人說了自身所在團(tuán)隊的觀點。隨后上課時的同學(xué)越來越吵，而辯論雙方的辯論也越來越激烈。更好玩的是，參加的同學(xué)竟也參與論戰(zhàn)其中同辯論成員一塊玩了起來。
正方論的是樂，反方是苦。但我覺得，學(xué)習(xí)中既有苦也有樂，但樂往往比苦多�？鬃酉壬鷱�(qiáng)調(diào)指出過兩句話：1是“知之者不如好之者，好知者不如樂知者”2是“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”這兩句名言證明了：人生若能從學(xué)習(xí)、職業(yè)中找出樂趣，生活才有價值。
學(xué)習(xí)是苦，但苦中有樂。不苦怎學(xué)出現(xiàn)在所擁有的知識，但在苦中作樂，不是更好么？這學(xué)期我們也學(xué)了冊課文《敬業(yè)與樂業(yè)》里面說了許多，其實就如我們學(xué)生一樣敬學(xué)與樂學(xué)。
其實，學(xué)習(xí)苦沒關(guān)系，怕的還是你不苦，若不苦就不會有今天當(dāng)官昨天的你。
雖然今天辯論的'結(jié)果是學(xué)習(xí)苦多，但我明白也相信，其實，班里的同學(xué)都知道學(xué)習(xí)老師樂多。再苦再難也不怕，只要心里盡心學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，就不會指出一樁學(xué)習(xí)是一件苦事，反而是一件很有趣的事。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 31
學(xué)習(xí)中的苦與樂，就如天上的繁星，如滔滔的江水，又如沙漠中茫茫的黃沙，怎么也數(shù)不清，倒不完，到了六年級，苦中的滾滾大浪漸漸吞噬了我學(xué)習(xí)中的歡聲笑語，但依然沒能帶走們對快樂的期待，有苦有樂，這讓我的學(xué)習(xí)充滿色彩。
苦
有一次，上課鈴打響了，我從外面沖進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)杜老師不在，松了一口氣。卻發(fā)現(xiàn)教室里又吵又鬧，胡浩然和袁燁打架，張善榮和任俊杰在下象棋，整個教室就如菜市場一般的吵，用一句話來形容那就是“老虎不在家，猴子稱大王”身為班長的我，沒有上前制止，反而和前面的李鑫一起聊了起來。這時，杜老師走了進(jìn)來，同學(xué)們以千分之一秒的光速安靜了下來，我心想：慘了，老虎要發(fā)威了，誰也別想逃過一劫。果然我不出所料杜老師看到我們的表現(xiàn)十分氣憤，讓我們寫檢討書，哎！我們終于嘗到先甜后苦的`苦果了。
樂
記得有一次，英語老師在臨近下課時讓大家舉手回答“easterholiday”的中文意思，頓時班上沉默了，這時，一只充滿希望的手舉了起來，原來是謝昀博，葛老師便讓他回答了，誰知，天有不測風(fēng)云，謝昀博一時糊涂，把“復(fù)活節(jié)”說成了“復(fù)仇節(jié)”，全班轟然大笑，胡浩然那粗曠幼稚的聲音最為明顯；“哈哈哈……復(fù)仇節(jié)？哈哈哈……”就這樣，大家在一陣歡笑聲中下課了。
小學(xué)時光有苦有樂，雖然苦的滋味不好受，但是快樂的氣氛也同樣在伴隨著我，使我的小學(xué)生活更加充實，更加豐富多彩。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 32
晚上，時鐘不停地敲動，也一點一點地推移，直至到了10點，我趴在桌前，拿起那快沒墨的水筆，在寫著、畫著，仿佛永不休止。
眼剛剛合攏，桌上的作業(yè)，還有那疲勞、困倦、酸痛都圍著我打轉(zhuǎn)。脖子僵直得動彈不得。從這開始，我，漸漸開始討厭學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)真是太疲倦了。
鬧鐘響了，太陽誰知從東邊升起，無人不贊嘆、喜愛，但我卻最恐懼這火紅的太陽升起，因為這意味著辛苦的一天將來臨。在這時，我正在睡意當(dāng)中，母親的叫聲使我從夢中所驚醒，我及不情愿地去洗
臉。之后，便懶洋洋地拿取書，拖動疲憊的身影，整天地向?qū)W校走去。
來到學(xué)校，我卻被讀書聲、歌聲、歡笑聲所感染。我的情操為之一振，我應(yīng)該對昨天說“討厭”說“拜拜”。
回到教室中，歡笑聲掩蓋了我心中的疲勞。我又融入新的學(xué)習(xí)中均。老師的講課聲如那動聽的鈴聲，時而輕盈，時而急促，美妙得令人難以置信。上音樂課了，一個個淘氣可愛的音調(diào)從那躍動的韻律里彈出，那是只有我們的心見到才能聽到的音樂。在我們心中，是永遠(yuǎn)沒有玩夠的一天，也永遠(yuǎn)無玩厭的.那一刻，那是多么地美妙，在這一刻，那身疲勞和顧慮怨言都灰飛湮滅，飛到九霄云外。一顆心已無法裝滿我滿心的歡喜，只有用甜蜜的笑來洋溢我滿懷的歡喜！
學(xué)習(xí)有苦有樂。只有短暫的苦，才有永久的樂。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 33
那天，我們班上應(yīng)邀參加了一場辯論會，話題是“講授中苦多還是樂多？”這場辯論會上時有主持人，有參加的選手，參加選手分為正負(fù)兩方。正方辯的是學(xué)習(xí)是樂，自然而然，反方便是學(xué)習(xí)是苦。
辯論會剛開始時，韋爾齊雙方各派一人說了自身所在團(tuán)隊的觀點。隨后班上的同學(xué)越來越吵，而雙方的辯論也更加激烈。更好玩的是，參加的.同學(xué)竟也參與其中同辯論進(jìn)去成員一塊玩了起來。
正方論的是樂，反方是苦。但我覺得，學(xué)習(xí)中既有苦也有樂，但樂往往比苦多�？鬃酉壬f過兩句話：
學(xué)習(xí)是苦，但苦中有樂。不苦怎學(xué)出現(xiàn)在所擁有的知識，但在苦中作樂，不是更好么？這學(xué)期我們也學(xué)了篇課文《敬業(yè)與樂業(yè)》里面說了許多，其實就如我們家長一樣敬學(xué)其實與樂學(xué)。
其實，學(xué)習(xí)苦沒關(guān)系，怕的還是你不苦，若不苦就不會有今天出息的你。
雖然今天辯論的結(jié)果是學(xué)習(xí)苦多，但我明白也相信，其實，班里的同學(xué)都知道學(xué)習(xí)樂多。再苦再難也不怕，只要心里勤于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，就不會認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦事，反而是一件很有趣的事。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 34
快樂似花，痛苦如草。有花沒有草，顯不出花的美。有草里韋縣顯不出草的綠。
學(xué)習(xí)亦是講課如此痛苦中要有快樂，快樂中少不了留戀往事的痛苦。沒有講授痛苦學(xué)習(xí)是最最的單調(diào)無味，有了苦痛沒有快樂，生活又是多么的凄慘可悲。
像我，天天忙忙碌碌的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。真不知什么時候是個頭，總是默默地苦想。什么時候可以痛快的玩一場，自知天不遂人愿，但我仍堅持自由的一天。唉！作業(yè)像泰山壓頂一樣讓人透不過氣。只有在我自己黑暗的'小屋里童年懷念一下童年時代的樂趣，但情景不長黑暗的小屋中就會刮來一陣寒冷刺骨的風(fēng)。把我童年的夢吹散奇遇了爛了遠(yuǎn)了。
“一切痛苦隨風(fēng)去，苦盡甘來便是甜”。
我總是對自己說：“努力學(xué)習(xí)會變成快樂的話來安慰快樂自己。這卻是一種自我安慰的好方法。
“滿目山河空念遠(yuǎn)，不如憐取眼前人”說的是呀！不如憐取“眼前人”我們正值花季少年，是學(xué)習(xí)的好時期�！吧賶巡慌Γ洗笸絺毖�！
但學(xué)習(xí)需要與幸福結(jié)合“有了快樂學(xué)習(xí)不再緊張，有了快樂鉆研不在單調(diào)無味。有了快樂，學(xué)習(xí)不再……抱著快樂的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)。一定會事半功倍。
學(xué)習(xí)苦與樂同行，人生才會更充實有含義。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文 35
在戰(zhàn)爭中，有勝與敗；在生活中，有酸與甜；在學(xué)習(xí)中，有苦與樂。
學(xué)習(xí)中的苦有很多，一是在學(xué)習(xí)時，遇到一道很難的題，怎么也想不起來怎么做。二是考試成績很不好。三是因為什么少學(xué)了一點東西……
學(xué)習(xí)中的樂也很多，一是在學(xué)習(xí)時，遇到一道很難的題，做出來了。二是考試成績很好。三是比別人多學(xué)了一點東西。四是受到了表揚(yáng)……
苦與樂是相對的，如他考試成績很不好，就是苦，他考試成績很好，就是樂。
其實，只要你勤奮努力，你的學(xué)習(xí)就是樂的`，如果你不努力，就是苦的。
在學(xué)習(xí)中，也不能只有苦，但是也不能只有甜，有苦有樂才是最好的，苦中有樂，樂中有苦，這樣才是最好的。只苦使人灰心，只樂會使人驕傲。
學(xué)習(xí)中的苦與樂要看你自己，不過苦了不要灰心，樂了不要驕傲。
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