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詩風(fēng)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的詩風(fēng)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
詩風(fēng)的作文1
開學(xué)了,各種整人招數(shù)一一涌現(xiàn),“古詩罵人法”也是其中之一。當(dāng)然,這次古詩風(fēng)暴,也是由我掀起的。
先說說上次古詩風(fēng)暴。上次古詩風(fēng)暴在上學(xué)期期末考試,我在期末考試“詩意”最豐富,寫完試卷沒事干,就來編首古詩罵人。先想起那首“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”,便改編成“洛陽親友如相問,XX原來如此笨”。那人一聽,氣得七竅冒煙,我更得意了,又編了一首“XX笨豬在發(fā)癲,一行白鷺上青天”,那人頓時怒氣沖天,我又來了一首:“日出江花紅勝火,XX變成火龍果”……結(jié)果可想而知,那次考試,我語文只拿了八十七分。
再說說這次古詩風(fēng)暴。這次風(fēng)暴是數(shù)學(xué)科代表在罵副班長,我無意間插嘴:“慈母手中線,笨蛋歐陽晏!保〝(shù)學(xué)科代表,名乃歐陽晏也)歐陽晏也生氣了。副班長則叫我在露一手。我順?biāo)浦郏謥砹藗“等閑識得東風(fēng)面,笨蛋就是歐陽晏”副班長得意洋洋地扮鬼臉。而這時,我又以牙還牙,罵回副班長:“生當(dāng)作人杰,笨蛋是俊杰”。歐陽晏拍手叫好。而俊杰——無話可說,無懈可擊!我洋洋自得。從此之后,我這個“詩人”在全班可出了名,隨便一個人就能編出一首詩來。
現(xiàn)在,很多個同學(xué)都找我“量身定做”古詩。而我的古詩,只會罵人,不會說別人聰明。目前為止,幾乎全班49個同學(xué)都被我罵過。
要編古詩可是有秘訣的哦!要想編出好故事,讀起來像順口溜一樣的.絕妙古詩,就得靠這個秘訣。至于這個秘訣是什么,呵呵——鬼才知道,要是告訴你就不叫秘訣了!
趁在老師沒發(fā)現(xiàn)和中段檢測之際,要趁早“收攤”了,要不然可不妙了!
詩風(fēng)的作文2
“求您啦!讓我背《登飛來峰》吧!”我著急地沖組長喊道。
“不行!絕對不行!你已經(jīng)背誦了兩首詩了!不能再背!”許組長不講情面,斬釘截鐵地回應(yīng)道。
“就破例讓我背一首了!”我一而再,再而三的請求,沒但還是被她給“還”回來了。
我實(shí)在沒有辦法了,只得強(qiáng)行向組長背誦道:“飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升……”當(dāng)我正忘我地背誦時,組長已經(jīng)從座位上躡手躡腳地逃走了。
“喂!站!”
周圍一片寂靜,唯有我與組長的腳步聲顯得格外清晰。
我抓!哈,抓住了。但組長畢竟比我更加身強(qiáng)力壯,她將我徑直拖向女廁,眼看就要被拖進(jìn)女廁了,我見勢不妙,用勁一甩,脫身而逃。然后,只得垂頭喪氣地空手而歸,像只斗敗了的公雞。
不一會兒,許組長終于回來了,我又是一個猛撲,不料,她敏捷地閃開,跑下了樓梯,害得我撲了個空,重重地摔了一跤,臉上留下了一道印記。
我很憤怒,站在樓道口內(nèi)等著,過了許久,終于看到她走上來了,但一見到我氣勢洶洶的樣子,她又如同見到鬼似的沖下樓梯。
終于,上課鈴響了,我正等待著一個合適的時機(jī)報(bào)復(fù)組長時,不想,班主任張老師來了,就這樣,機(jī)會又錯失了,只能等到下課再說吧。
下課了,我忙得喘不過氣來,什么檢查作業(yè)、觀察紀(jì)律;什么填寫班級日志、買;盏,這些重任一下子壓在了我的身上,讓我無法脫身。我仿佛看見組長正向我竊笑,聽見組員在議論,仿佛聽見差生們的'諷刺以及嘲笑等,但命運(yùn)就是如此,讓你一點(diǎn)辦法也沒有,等干完這些煩人的活之后,又開始上課了。唉!
這次風(fēng)波一直持續(xù)到第二天才告一段落,不過,那個“死腦筋”仍不讓我多背幾首。
真是一場令我憤怒不已怕背詩風(fēng)波,但也讓人無可奈何,誰叫我背得速度那么快呢?
詩風(fēng)的作文3
瑰麗月光,婆娑桂影,閑庭信步,一輪嬋娟玉盤般懸于天際,只可惜,雖皓月當(dāng)空,但確無一點(diǎn)星光相襯,又怎能展示出眾星拱月的氣勢呢?舉頭望天,清風(fēng)徐來,感置身于幽篁林間,無限感慨。草木叢間,秋葉蕭瑟,蟲聲細(xì)碎,配此月景,可謂錦上添花。
望盈盈光暈,品細(xì)細(xì)蟲聲,不禁引起無限遐想。輕度小徑,漫步于中庭,輪回于中華歷代的思想文化之中,不禁為之嘆服。詩,華夏文化璀璨的北斗,將沉淀千年的文化于一曲而譜寫!帮w流直下三千尺”的懸泉瀑布,“北斗闌干南斗斜”的璀璨星辰,“遠(yuǎn)近高低各不同”的疊嶂峰巒,將神州大地上的一山一水,一草一木展現(xiàn)的淋漓盡致,一切旖旎風(fēng)光盡收眼底。踱田園小徑,睹草木檀香,領(lǐng)略夕露沾衣的悠閑,笛弄晚風(fēng)的愜意,行其間,思其隨風(fēng)般的詩意!
詩風(fēng)給予我們的不僅僅只是祖國大地的氣壯山河,還給予我們思想上的`凈化,情感上的交融。當(dāng)你身處異鄉(xiāng),怎能不表達(dá)出“江南幾度梅花落,人在天涯鬢也斑”的恩懷之情;當(dāng)你與摯友離別時傷感之時,怎能不表達(dá)出“兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮”的朋友情誼;當(dāng)國家深陷烽火之中,又怎能不表達(dá)出“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的悲懷深情……望輪臺,時刻依然定格于詩風(fēng)彌漫的年代,在望不盡的旖旎之下,領(lǐng)略楓橋的鐘聲,大漠的孤煙。
縱觀歷史,漫步中庭,望清冷秋月,聞國色茶香,任思緒飛揚(yáng),天馬行空。清風(fēng)吹拂,桂影婀娜,一切盡相輪回于一片瑰麗之中!
詩風(fēng)的作文4
歷史長河,美詩無數(shù);詩風(fēng)陣陣,帶起浪濤。
——題記
從古至今,詩有無數(shù)。絕筆詩人,風(fēng)華絕代,遠(yuǎn)有杜甫、李白、蘇軾;近有郭沫若、徐志摩、戴望舒。在其筆下,詩意無數(shù)。
看,郭沫若那唯美的天上街市,簡單的星空,卻有浩瀚之意,簡單真情,讓人明白世間百態(tài)。簡單的話語,劃分成段落,詩意上的附加,領(lǐng)域上的升華。看那激揚(yáng)的文字,品那豪邁的情感。細(xì)心發(fā)現(xiàn),美麗無限,一株小草,一顆星星,一個夜晚,一點(diǎn)一滴,一切的一切,呈現(xiàn)出那美麗的意境和那溫馨的詩意。當(dāng)你去發(fā)現(xiàn),那一字,一句,一詞之美,你就會發(fā)現(xiàn)生活當(dāng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美。當(dāng)你的眼睛學(xué)會發(fā)現(xiàn)美,那生活將會變得美好,哪怕在黑暗社會中,只要你努力去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造,晨光將會刺破烏云,撫慰大地。
想,徐志摩那離傷的再別康橋,輕輕的我走了,正如我輕輕的來,簡單的`景物,卻有無數(shù)情感,情附于物,帶起無限感懷。生活的徘徊,帶入詩中以釋懷,或許沒有毛澤東豪邁、冰心的童真,卻有自己獨(dú)特的風(fēng)采。憶那康橋,尋那橋夢,揮一揮衣袖,不帶走一片云彩,離別的領(lǐng)域,特有的詩句,以身入景,或強(qiáng)或弱,或顯或隱,或明或暗。
品,戴望舒那浪漫美幻的雨巷,丁香空結(jié)雨中愁。從戴望舒詩中,品出那月神的美麗溫柔,純潔優(yōu)雅,憶起那句“前望舒使先驅(qū)兮,后飛廉使奔屬!蹦且庀笾形赖亩∠,如同過去美好的自我。拾起自我,如飄過的丁香,抓不住,已逝去,似那飄過的丁香,直到那美好的消失。是社會的余波沖散那丁香,還是自己的隕落。那美中凄涼,淡淡的冷漠,來自于生活。自己,就是那來時美、去時凄的丁香。過去的事物依舊懷念。說明了戴望舒對美好事物的向往,借丁香般的姑娘,寫失去般的惆悵,這就是浪漫凄涼,辭色情調(diào)。
今有詩人許多,詩更無數(shù)。詩經(jīng)離騷,各領(lǐng)其韻。夜,不再凄涼,晨光將至;世界,不再單調(diào),新一代將到來。
江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
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