第一節(jié)課作文14篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的第一節(jié)課作文,歡迎閱讀與收藏。
第一節(jié)課作文1
盼望著,盼望著,終于可以正式登上講臺了,心里真是激動與高興。
來到隆化一中已經(jīng)第三個星期了,一直都在跟著指導老師聽課,學習上課的思路、語言更有知識。現(xiàn)在想來聽課真的是有大學問的。周一晚上老師告訴我讓我準備一節(jié)課,試著講一講。要講的內(nèi)容是必修二第二章第三節(jié)伴性遺傳。這一節(jié)是本章的最后一節(jié),也是對于前兩章內(nèi)容的進一步提升,是很重要的一節(jié)課。
接到這個消息我立即開始備課,看教材,上網(wǎng)搜集好的教案,看一些教學視頻,希望能夠得到一些啟示,能夠找到講課的思路。隨后,我看到聽課的筆記,決定按照指導老師的教學思路,設計我的第一節(jié)課。
3月13日第二節(jié)課,我走上了高一(1)班的講臺。當我走上講臺,突然發(fā)現(xiàn)我之前的緊張變成了興奮。我準備的內(nèi)容發(fā)現(xiàn)在課程進行到一多半時就基本講完了,于是我開始帶領學生處理課后的習題。因為這一部分的知識難度很大,所以我以課后的一道選擇題為例進行的詳細的分析。課后,我詢問了指導教師和班里的學生,很開心大家是認可的。相信以后的日子里,我的課會準備的越來越好的。
第一節(jié)課作文2
寒假悄悄逝去,緊接著迎來了新的一個學期!這是我們最后在學校里的時光,畢業(yè)的警鐘已響!
慢慢走進校園,回憶著我們一起度過傷心和美好的時光,這里的一切都值得我們好好珍惜。來到教室人都來了一大半了。第一節(jié)是體育課,我們都很開心,雖然經(jīng)過了一個寒假的不言不語,但我們的友誼依然如舊。
來到了一望無際的操場上,看著這如此熟悉的場景,男生在打著籃球,而女生就在一旁愉快地聊著天。老師來了,開始跑步,那矯健的步伐,很快就跑完了,每個人都氣喘吁吁的,可老師也沒有心軟讓我們跑完耐力跑再自由活動。為了節(jié)省時間,每個人都拿出了自己最快的速度,全力以赴地跑著。可是時間過得飛快如流水一般,雖然很努力在跑,下課的鈴聲也響了。
我們要珍惜時間,即便只剩下最后幾分鐘了。
開學的第一節(jié)體育課就已經(jīng)那么累了,回到家后腿非常痛,這也許是老師開學時給我們的一個教訓,平時在寒假里不運動讓我們第一節(jié)課恢復一下。
第一節(jié)課作文3
"今天,我第一次去佘璽老師那里上課。
我到了門口敲了敲半開的門,隨著一聲“請進”,我進入了教室。教室不太大,卻彌漫著書香。教室里十分明亮,有許多放滿了書的書架,一個地球儀,一些玩具,五個石膏像,幾張照片,這些照片里還有一張是魯迅的照片。
桌上有立式的小夾子,夾著一些老師送給我們的句子,如:“沒有失敗,只有收獲,放手去寫——”“不要相信一次就能寫完美,任何人都做不到!倍际且恍┕膭钗覀儗懽鞯恼Z句。
再說佘璽老師,她大眼睛,高個子,腳上穿著白色運動鞋,一頭短發(fā)梳得整整齊齊,十分精神。她在我進屋后向我說了一句話:“這是你的第一節(jié)課,節(jié)節(jié)課都是第一節(jié)課。”我不太知道這是什么意思,但我以后長大了應該會知道的。
我十分喜歡這第一節(jié)課,喜歡這間教室,喜歡佘璽老師,也喜歡書本里的知識,其他來寫作的同學,你們覺得呢?"
第一節(jié)課作文4
新學期來到了,我走進了新學校。今天,陳老師給我們上了第一堂語文課。
上課前,我有許多疑問:陳老師上課活躍嗎?她是表情嚴肅還是活潑上課鈴聲打斷了我的思緒。
陳老師來了!只見她高高興興地走進了教室。她首先教我們唱了一首《寫字歌》,用歌聲告訴我們寫字時要身正肩平,臂開兩足安,不忘記看書寫字時的三個一。她還告訴我們做讀書筆記是一種良好的學習習慣,可以鍛煉我們的動手、動腦能力,積累、豐富我們的知識,加深對讀物的理解,鍛煉分析、概括能力,提高理解及表達能力。
讀書筆記怎么做呢?陳老師耐心的講解,使我們豁然開朗:做讀書筆記可以摘抄、寫卡片、寫采蜜本、編寫提綱,還可以寫讀后感。
陳老師還強調(diào):不但讀書要做筆記,還要隨時使用工具書。她告訴我們使用工具書的三注意:①購書或借書時要輕拿輕放,保持安靜;②遇到疑難問題要一邊查閱,一邊記筆記;③要認真從工具書上摘抄內(nèi)容。
沒想到陳老師上的語文課會有這么多精彩,真是身手不凡!新學期的第一堂語文課,你會永遠留在我的記憶中!
第一節(jié)課作文5
第一節(jié)課今天我來到華光學校上第一節(jié)課,40分鐘很快過去了,我一點都不怕,因為她是我們班主任黨老師。語文課開始了,我的心情緊張啦,但那位老師介紹后,我的心情平靜下來了。聽了她的介紹后,原來她是叫
李向紅的一位老師,她戴著一副眼鏡,身穿大衣,看起來胖胖的。李老師已經(jīng)教書34年了。她介紹完自己之后,她又叫每組一個同學自我介紹。同學們的心怦怦直跳,心想,李老師會選誰呢?只見李老師左瞧右瞧,她叫了一組一、二組二 三組三。反正每組都有一個人自我介紹。 我們開始詞語接龍游戲。我們一人接一個地說:親人、人們.雖然有些地方斷啦,我們依然不放棄,李老師還給我們講了學、記、用這三個字。李老師笑容滿面地給我們上了一節(jié)快樂的課,但李老師上課很嚴肅,我聽了李老師的自我介紹都有了很深的印象。這一天真開心!給我留下了永久不忘的印象。
第一節(jié)課作文6
在暑假期間,媽媽給我在體育館報了一個游泳班,這個游泳班是學蛙泳的,如果在上半學期學了的,老師就教你自由泳,因為上半學期你已經(jīng)學了蛙泳了,所以,你這個學期是學自由泳,因為我上半學期沒有學,所以,我是在這個學期學蛙泳,一期是600元,共十六節(jié)課。
我的教練姓王,我叫她王教練,第一節(jié)課,是自己熟悉熟悉水,讓后再學憋氣,我們學完憋氣,還不會游泳,所以我們只能扶著水池邊,自己在水里玩,因為水很深,跳水池里的水是6.2米,我們游泳的水深是2.4米,我們第一節(jié)課都帶著浮漂,是沉不下去的,如果你從水池邊跳下去,跳的時候,是舉著手,就會沉到底,但是,你帶著浮漂,就不會沉下去,就算你沒有帶著浮漂,使勁蹬腿也會浮到水面上來,我們從7:00開始游到8:30結(jié)束,教練帶著我們?nèi)フ壹议L,教練把我們送到大人的手里時,我們和教練擺著手,說著再見,就這樣,我們的第一節(jié)課就結(jié)束了。
第一節(jié)課作文7
學游泳的第一節(jié)課今天下午,我準備到星電賓館去學游泳,學游泳的第一節(jié)課作文。我們到了星電賓館的五樓,那里有一個像花生一樣的游泳池,岸上還有搖椅。教練要我適用一下水,我跳下水,背著救生圈在水里徘徊著。教練要我丟掉救生圈在水里游,我很怕,結(jié)果只游了一米遠就趕快回到救生圈里去了。
教練開始教我了,他先讓我做腳動作:先收腿,再鉤腳,最后蹬。就這樣做了一遍又一遍,然后教練教我戴救生圈在淺水區(qū)來回游四次,我就用剛才教練教我的動作在水里游。腳的動作會了,手的動作還不會呢,教練又教了我手的動作:先伸直,再打開。我很快就學會了。今天,我學會了游泳的基本功。
第一節(jié)課作文8
今天,我們習作班開展了小故事會,我覺得講的最好應該是吳憲了,他講的非常好,這一節(jié)課令我很難忘,現(xiàn)在我來介紹一下我的小故事。
《畫蛇添足》楚國有一家人祭拜祖先,找了很多人來幫忙,祭拜完畢后,主人把供桌上的一壺酒,送給來幫忙的人們,讓他們分著喝了,這幾個人看了看壺酒,覺得少了點,每人喝一口都不夠,給一個人,還合適,幾個人商量了一下,一個人說:“我們在地上比賽畫蛇,誰先畫好,給誰喝!贝蠡锒籍惪谕暣鸬溃骸翱梢!贝蠡锒奸_始畫了。有一個人畫得很快,一會兒就畫好了。他端起酒,真要喝時,看到其他人還在畫就添上了3對腳,這時有一個人畫好了,這個人就奪過酒,全喝光了。那個人說:“你干什么?是我先畫好的!边@個人說:“蛇本來就沒有腳,你卻加上了腳,你何必還要多此一舉呢?因為我又先畫好了,所以應該我來喝。
這個故事讓我懂得了一個道理就是:在你知道這個物體本來就沒有這個東西時,你就不要多此一舉,把沒有的東西加上去的時候別人可能就超過你了,所以就不要多此一舉。
第一節(jié)課作文9
今天,我興致勃勃地來上我的開學后的第一節(jié)作文課。
當課上到第二節(jié)時,張老師用手拿著水杯“咕咚”喝了一口,緊接著雙手插入口袋,在大屏幕前來回踱步。他剛踱了一個來回,突然立正,語重心長地問我們:“你們寫作文時,一提起筆,有沒有就感覺沒啥好寫,好像生活沒有發(fā)生什么大事,都是如同一杯白開水般,平平淡淡,沒有起伏!
我聽了之后,興趣爆發(fā),回答道:“張老師,張老師你說的太對了,咱倆真的是心有靈犀呀!”
結(jié)果讓我意外的是,張老師卻說:“如果真是這么想的,那你就錯誤了。寫作文其實就是寫你的生活和所見所聞,而不是寫什么驚天動地的大事!”
我疑惑了,那如果不寫有意義的事,那不就像流水賬一樣了嗎?
“其實不然,寫作就是記錄你生活的每一點,每一滴,就是記錄你眼睛能看到的,不能看到的;能聽見的,不能聽見的;能感受到的,不能感受到的……”張老師用手指著大屏幕說。
這句話改變了我對作文的認識。
“還有,如果你把你生活的一點一滴都寫下來的話,這將會是一篇色、香、味俱全的作文!”張老師一邊叉著腰,一邊緩緩地跟我們講。
聽了這學期的第一節(jié)作文課,我感覺自己受益匪淺。
第一節(jié)課作文10
度過了兩個月的悠閑暑假,我們迎來了開學日。
新學期,自然一切都煥然一新。來到教室,本于二樓的教室挪到了一樓,同學們陸陸續(xù)續(xù)走進了教室。有的在迫不待地與同學說起了假期中的趣聞趣事,有的在津津有味地預著新課本,有的則在和同學玩笑打鬧。
先是吵鬧了一會兒,忽然來了一個新的老師,底下的同學又開始了竊竊私語。新來的女老師先是給同學們打了招呼,就開始自我介紹,她的名字叫晉坤,是我們的班主任,教我們英語,好奇怪的名字!但是那都是無所謂的了。隨后發(fā)下來了新課本和各種練習本,令人眼花繚亂的,看著一座座書搭起的知識山峰,我感覺肩上的擔子又重了一分,未來的路又前進了一分,同時也對新的學期多了一分期望。
中午放學回家,也沒閑著:書得包上書皮,打理好文具,還得為下午的考試“磨槍”,總而言之,這是在忙碌中收獲的一份充實,還是有意義的。
下午就是檢測了,檢測完,天也黑下來了,孩子們也都回家了。今天是升學的第一天,其實就好比元旦一樣代表新的開始,新新室,新老師,新課程…責任又多了些,該奮斗的也多了些。
第一節(jié)課作文11
今天,是我課外班開學的第一節(jié)課作文。陽光明媚,萬里無云,我和媽媽一起來到了課外班。一路上,我在心里想:“老師是什么樣子?學習會不會枯燥無味?思維課是不是和數(shù)學課一樣?”一個一個大問號在我心里浮現(xiàn)。
上課了,老師走了進來,她有一頭美麗的長發(fā),戴著眼鏡,看起來很有學問!吧险n!”老師洪亮的聲音響遍教室的各個角落!捌鹆!”我們的聲音轟走了窗外樹枝上的小麻雀!白。”老師的聲音再次響起。炯炯有神的眼睛和藹極了。
“今天,我們來學學字母的妙用。請大家翻到第一頁,請問:●+●≡◆,還可以怎么表示?”我舉起手,不假思索地答道:“還可以表示成a+a≡c,或b+b≡a!崩蠋煴頁P了我,在之后的課程里,每有一個同學答對了,老師就不吝嗇地表揚他,真是個“大方”的老師。
這是多么快樂的一堂課呀!它使我完全改變了對思維課的想法,它的'知識多變,老師的話語幽默,知識非常有趣,多么快樂的一堂課!
第一節(jié)課作文12
今天語文老師給我們上了一堂習作課。
課堂上,老師先讓我們把家里帶來的兩個小玩具拿出來。我?guī)У氖且恢恍±鲜蠛托⌒芡婢。開始上課的時候,老師拿來了王成陽同學和趙成宇同學的熊貓玩具,讓同學們說說熊貓的樣子和生活習性,再讓同學們發(fā)揮想象講一個有關熊貓的故事。同學們你一言,我一語,發(fā)言十分積極?煜抡n的時候,老師說:“今天大家討論得很好,家庭作業(yè)就是寫一寫
今天你們帶來的兩個小動物之間發(fā)生的一件事情,大家要發(fā)揮想象,看誰寫得最好”;丶液螅覍懥艘黄小缎±鲜蠛托⌒堋返牧曌,習作的大概內(nèi)容是:小老鼠和小熊在采花,小熊一會兒捉蜻蜓,一會兒捉七星瓢蟲,到最后只采了幾朵花,而小老鼠干事很鉆心,采了很多漂亮的野花。小老鼠告訴小熊,“干什么事都要一心一意,不能三心二意,那樣就會什么事情也干不成”。小熊聽了,慚愧地低下了頭。
我覺得老師今天給我們上的這節(jié)課非常有趣。
第一節(jié)課作文13
開學了!你們的第一節(jié)課是什么樣子的呢?我的第一節(jié)課和你們都與眾不同,你們想要知道我度過了一個怎樣的第一節(jié)課嗎?就讓我來為你們講一講吧!
呤呤呤,校園里傳出了清脆的打鈴聲。上課了。我們班的四十個人整齊的坐在座位上,等待老師的到來。老師走進了講堂,手里沒有拿任何學習資料,大家都驚奇的望著她,老師不慌不忙的走到了講臺上,對我們說:“同學們,新學期開學了,你們又大了一歲,在六年級里你們應該更加懂事!
這一節(jié)課,老師都在給我們講著六年級該遵守的規(guī)則,和六年級的辛苦。老師告訴我們:“我們搬到了后院,經(jīng)應該遵守后院的作息時間。我們上課的時間從從前的四十分鐘延長到了四十五分鐘。還有早讀、晚自習,我們上課的時間總共加起來比從前多了八十分鐘。大家不要埋怨,六年級就應該比從前更加刻苦。”老師還告訴我們:“六年級了同學們應該更加努力、更加刻苦!比缓罄蠋熡指嬖V了我們新學期的班干部人選,要班干部幫助同學們學習。
這就是我們的第一節(jié)課。
第一節(jié)課作文14
上個星期,在實驗小學,舉行了一個體育節(jié)。經(jīng)過幾天練習的集體舞,終于要表演了。我們穿著藍色的裙子,在碧綠的草坪上跳著優(yōu)美的舞蹈。
隨著音樂聲,我們跳起了歡快的舞蹈,這個舞蹈是音樂老師朱老師教我們的,舞蹈簡潔歡快,易學易跳,同學們都很喜歡。只見操場上,在陽光下,同學們排者整齊的隊形,動作劃一,高興而熱烈地跳著。
還有一個特殊的節(jié)目是接力跑。同學們一個接一個地跑,我們以班為單位,直到班里的同學都跑完為止,看哪個班的同學最先跑完,就贏得比賽。大家團結(jié)一致,每個班的同學都齊心協(xié)力,都希望自己的班級能得到好成績。
體育節(jié)很快就過去了,我從中學到了一個道理,那就是:我們班是一個集體,只有大家團結(jié)一致,才能為班級取得榮譽。
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