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【推薦】讀后感作文500字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的讀后感作文500字3篇，歡迎大家分享。
讀后感作文500字 篇1
讀了這本好書(shū)，作者把想要講得道理當(dāng)作圓球，這個(gè)道理的圓球外面包了一層又一層荒唐可笑、不敢相信、夸大其詞的小故事。
比如四四格一口氣竟然能吃六頭大象、七頭牛、幾千幾百幾十個(gè)雞蛋……能把人變成雞蛋吃；哈叭的肚子像山一樣，而且把臭蟲(chóng)當(dāng)寵物，臭蟲(chóng)死了還開(kāi)追悼會(huì)；
哈叭的被子竟然是百元大鈔制成的，最荒唐的是，他以為大林是天使送他的'兒子，于是對(duì)大林百般寵愛(ài)，給了他200個(gè)聽(tīng)差，讓大林走上了好吃懶做、愚蠢之極的道路。大林成了100個(gè)人都抬不動(dòng)的肥唧唧了，樓梯也不能走了，運(yùn)動(dòng)會(huì)上大林和蝸牛、烏龜跑步比賽，竟然烏龜?shù)谝弧⑽伵５诙�、大林第三，讓人太不可思議。
小林走上了貧窮的道路。他和喬喬一起，遇見(jiàn)了大好人中麥伯伯，中麥伯伯是一個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的火車(chē)司機(jī)，小林也學(xué)會(huì)了開(kāi)火車(chē)，雖然生活艱苦，但是很快樂(lè)；面對(duì)邪惡富人不管災(zāi)民的死活，小林堅(jiān)決不給他們開(kāi)火車(chē)，其他善良的火車(chē)夫也是寧愿自己死掉也不愿意災(zāi)民受苦。
結(jié)果富人的火車(chē)，駛?cè)肓舜蠛�，受到了上帝的懲罰。最后大林漂泊到了富人島，雖然全都是金錢(qián)，但是他長(zhǎng)期以來(lái)好吃懶做、不動(dòng)腦子，結(jié)果只能在富人島上渴死、餓死了。我想作者要告訴我們的道理圓球是，善良的人，他的路會(huì)越走越大越光明；邪惡的人，他的路會(huì)越走越窄越黑暗。
讀后感作文500字 篇2
在暑假期間，我看了一本名叫《誰(shuí)能把斧子賣(mài)給總統(tǒng)》的書(shū)籍。
這本書(shū)是說(shuō)一名叫喬治·赫伯特的美國(guó)營(yíng)銷(xiāo)員是怎樣去完成他的老師交給的任務(wù)——把斧子賣(mài)給他們的總統(tǒng)。
喬治·赫伯特在接到這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，首先他找機(jī)會(huì)去參觀了布什總統(tǒng)的.農(nóng)場(chǎng)，并在參觀過(guò)程中找到了解決的方法，最后他想方設(shè)法說(shuō)服布什總統(tǒng)買(mǎi)下了他的斧子，這次老師交給的任務(wù)只有他一人能完成。最終他不僅名利雙收，而且獲得了一個(gè)不小的獎(jiǎng)項(xiàng)。
從這本書(shū)中我知道了做人做事首先要有自信心，才能戰(zhàn)勝困難，有的人就很怕困難，最后只能說(shuō)是不攻自滅。在我的學(xué)習(xí)中也經(jīng)常遇到這樣的事。記得有一次，我和弟弟正在看電視，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們看電視這么認(rèn)真，我給你們出一道iq題，看看你們能否做出來(lái)”。我看了看爸爸很不以然，便一邊自言自語(yǔ)一邊拿起筆說(shuō)：“iq題還能難倒我，小意思�！笨墒�15分鐘過(guò)去了、半個(gè)小時(shí)過(guò)去，我還是沒(méi)能算出來(lái)。于是我就去求救“盟國(guó)”——老弟。想不到他也沒(méi)算出來(lái)，過(guò)了一個(gè)小時(shí),我們都忍不住了，就向“敵軍”——老爸“投降”了。我們要他說(shuō)出答案，爸爸看了看我們,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，做任何事情不僅要有自信心，還一定要有一定的耐心，這樣才有成功的可能�！� 可最后我還是沒(méi)做出來(lái)，也體會(huì)不到爸爸的用心。
可自從讀了這本書(shū)后，讓我想起了發(fā)生在我身上的事情，也讓我明白了爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我們的教誨，更讓我真正明白了做事情不能光靠聰明和智慧，還要有自信心和耐心。
讀后感作文500字 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文，里面的故事讓我的心溫暖了好久，仿佛明媚的陽(yáng)光照射到了我的心里。
這篇課文一共講了兩件事。第一件：奶奶去商店買(mǎi)東西，一位阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等奶奶跟了上去，才松開(kāi)手。奶奶正想對(duì)她說(shuō)聲謝謝，阿姨說(shuō)她希望她的媽媽遇到這種情況，也會(huì)有人為她開(kāi)門(mén)。另一件事：一位護(hù)士給媽媽扎針，扎了兩針都沒(méi)扎到血管�！拔摇闭г箮拙�，只見(jiàn)媽媽鼓勵(lì)護(hù)士，第三針果然扎好了。媽媽說(shuō)，她希望“我”從醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)時(shí)，也會(huì)得到患者的寬容和諒解。
讀了這兩個(gè)故事，心里很是感動(dòng)，也不禁想到了這件事。那是我坐新公交車(chē)的時(shí)候，一位老人上來(lái)了，坐在前面的一些人都沒(méi)有讓位的'意思，我心里都產(chǎn)生了譴責(zé)那些人的想法。心想：你們?yōu)槭裁床荒転檫@位老人讓個(gè)座呢?如果是你的爺爺奶奶呢?難道你坐在那無(wú)動(dòng)于衷，而讓他們站著?突然，有一位大哥哥給那位老人讓了座，老人正想感謝他，大哥哥說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)家沒(méi)老人呢?應(yīng)該照顧的�！蔽覐倪@位大哥哥的言行中懂得了“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！边@句話的含義。
我們?cè)谏钪幸米约旱男谋茸鲃e人的心。我們還要多多幫助別人，鼓勵(lì)寬容別人，這就是將心比心，換位思考。
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