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長作文

成長的力量作文

時間:2021-05-13 10:19:59 長作文 我要投稿

成長的力量作文(14篇)

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的成長的力量作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成長的力量作文(14篇)

成長的力量作文1

  有這樣一個故事:一位科學家想要切開一個古代遺體的頭蓋骨,費盡了千番周折,用盡了所有的工具,始終無法打開。于是,他在頭骨中填滿土壤,埋下一顆種子,每一天為它澆水,不久后長出綠油油的葉子。有一天,他突然發(fā)現(xiàn),在植物的頂力下,頭蓋骨上出現(xiàn)了一條裂縫。

  我不禁嘆道,成長的力量多強大呀!

  成長路上,免不了挫折坎坷,少不了他人的幫忙。

  我便是在老師的幫忙下成長。

  老師是心靈的工程師。她們的使命光榮而重大。在我的成長過程中,老師為我做了榜樣。炎炎夏日,知了在樹頭拉長了嗓音喊熱。我們正在辦公室向老師請教。遇到了一個很難的題目,復雜的題目與計算使得我們暈頭轉向老師在耐心推導著,鼻梁上沁出了一層致密的汗珠。上課鈴突然響了,老師怕耽誤我們上課,讓我們先回去,他自己再思考一下。下課鈴剛響,老師便風風火火的趕來,給我們仔細講解了這道題。我一抬頭,驀然發(fā)現(xiàn),老師為了解題,連汗也顧不上擦。老師多么辛苦。

  老師如此負職責的舉動啟發(fā)了我。老師為我們的學習付出了多少汗水,我們怎樣能不認真學習,偷懶;兀

  從那以后,我由原先的懶散變成用心向上,珍惜時間。我真的感到自己在成長。每當我想偷懶的時候,腦海會不禁浮現(xiàn)出老師那認真的身影。它又不斷激勵我不斷地向上向上。

  老師為我的成長助力。他就像一顆寒夜晨星,照亮我成長的道路,為我的成長插上翅膀,讓我駕馭成長著強大的力量飛向夢想!

成長的力量作文2

  雄鷹搏擊長空,方顯生命的壯麗;魚兒游弋水底,方顯生命的自由;駿馬馳騁草原,方顯生命的不羈;而我們走在成長的彎路上,方顯生命的力量。

  不停的在成長的道路上行走,想在無盡的黑暗中尋找些什么,哪怕是一個同行人或是汲取一絲溫暖。但后來,一個人走了很長一段路才明白:成長的道路上有些荊棘要自己穿,才能獲得力量。

  初二那時維持了一年成績一直在中游徘徊。這種狀態(tài)讓我心生煩躁,不夠優(yōu)秀,沒有老師贊許的目光,不夠落后,沒有老師恨鐵不成鋼的教訓。我想一顆在夾縫中的小草一樣,自生自滅,內心充滿著無助于迷茫。

  初三即將迎來中考,所有人都開始努力,而看上去有些懶散的我顯得格格不入。我也開始努力。在午后悶熱的教室里奮筆疾書,頭上的風扇吱吱的旋轉,在草稿本上演算著數(shù)學題,寫的密密麻麻。在晨光微醺的時候醒來,揉著惺忪的睡眼,一捧冷水沖走所有的瞌睡蟲,開始大聲背誦英語詞匯。

  漸漸的,我找到了方向和感覺,我開始成長,開始努力,我感覺一個力量充滿了全身,激勵我前行。

  在成長的路上,荊棘密布,但要將這些化為更為努力的力量,只管全力以赴,以荊棘為王冠為自己加冕。告訴自己,以后的漫漫成長之路,化荊棘為力量,一直走下去,做自己的王。

成長的力量作文3

  我充滿敵意的目光掃射著慘不忍睹的試卷,看著看著,第一次出現(xiàn)放棄的念頭,我想都沒想,一把抓起試卷,扯成一團扔進垃圾桶里。上網(wǎng)時,無意打開一個費德勒的紀錄片,視頻里不時地傳來振奮人心的話語,“當你不知該干什么的時候,努力就好了,努力一定不會讓你后悔!薄跋嘈抛约!相信自己即使現(xiàn)在平庸不起眼,在經(jīng)歷了千萬次打磨之后,終會成為鉆石,發(fā)出耀眼的光芒!蔽业男耐蝗幌袷潜皇裁磽糁辛艘粯,腦中浮現(xiàn)出許多畫面,那個瑞士網(wǎng)球天王,不容置疑的史上最佳,一直以來都是我的榜樣,在他網(wǎng)球生涯低迷期時,他仍然不為外界輿論所動,百折不撓,鍥而不舍。

  從低谷飛到巔峰的過程,只能說明,逆風中飛翔,也能創(chuàng)造奇跡……想著想著,我望向垃圾桶里的試卷,心里已經(jīng)知道該怎么做了。

  成長路上,前方是未知的,迎接我們的,可能是鮮花、彩虹,也會是荊棘、沼澤。但有榜樣、關愛以及更多的力量支撐著我,我不會彷徨,我會勇敢地走下去!

成長的力量作文4

  逆風給了河流激揚奔騰的信心,黑暗給了種子破土而出的勇氣,人的成長也離不開這些,逆境也可能帶給人力量。

  小時候,不認真學習時,父母總會說:“再不好好學習,長大就得去要飯去。”當時就不放在心上,長大了就更不怕嚇了,但每次回憶起那個晚上,心里總是有陣陣冷風襲來。

  那個晚上,我還是劈頭蓋臉地挨訓,門鈴終于解放了一刻。原來是爸爸的幾個朋友,怪異地塞在門口,對媽媽耳語幾句后她突然臉色煞白,換亂地將一堆“紅本”鋪散在床上,不知道在翻些什么。

  后來上了出租車,他們不斷地勸著媽媽:“沒事!眳s一邊焦急地看著前方,我卻還被蒙在鼓里。

  再后來就記不太清了,只依稀聽得“右臂”、“麻醉”、神經(jīng)“、”鎖骨“……看到爸爸時,手術早已經(jīng)做完了,是騎摩托摔斷了鎖骨。病房里,白色的一切讓我有些暈眩。我坐在旁邊的床上,看到醫(yī)院極不舒服的厚被包裹著一個顫抖掙扎的靈魂,它的額頭上汗珠早已染濕整個枕頭。當時這件事并未引起太大的震撼,也許是還在上小學吧?也許是沒想過傷情惡化的后果吧?

  是我太弱小了,連知情權都沒有卻還在等待著未知,所以才要變強。成就千秋霸業(yè)都不如保護自己的親人更偉大。

  在有汗、血、淚的故事里,那些觸目驚心的人和事,總給予我們力量,伴隨著我們成長。

成長的力量作文5

  有些時候,我總會情不自禁的問自己:求助是什么?我也總會回答道:求助是堅持,求助是勇敢;后來我才真正明白:求助其實也是一種力量,一種不服輸?shù)牧α?

  數(shù)學對我來說一向是一門簡單的科目,可那一次,輕而易舉也變得高不可攀了。

  那一次,我在書房做著每日必練的數(shù)學題,剛開始的時候還是一帆風順,可后來,卻變成了波濤洶涌。“哎呀,這道題怎么這么難啊!?”我不禁說道。我絞盡腦汁思考著,手中的筆也不停地揮舞在草稿紙上,算著,寫著,可還是無濟于事。

  時間如同流水一般,一分一秒地流逝著,匆匆地來到也匆匆地離去;可我還是為這道題糾結著,不知該如何是好!我癡癡的望著這些數(shù)字,仿佛聽到它們嘲笑著說道:“放棄吧,放棄吧,你是做不出來的!”但我還是堅持著,直到我明白:“以我目前的情況來看,我不是這道題的對手!贝藭r此刻,我認為自己應該去求助,可是我又沒有這個膽量和勇氣,為此我猶豫不決,最后我還是鼓起勇氣,向爸爸求助。因為我相信憑我們兩個人的實力一定能夠解出這道題。

  “功夫不負有心人,”終于我成功地算出這道題的答案。同時我也明白了一個人生哲理:求助也是一種力量。

  的確,求助是一種力量,但是有些人會說:“求助是依賴,求助是不勞而獲!彪m然有時是這樣,但當你無法憑一己之力做到時,求助也便是一種屬于自己的力量,更是一種不服輸?shù)牧α?

成長的力量作文6

  每個人都想知道怎樣成長是快樂的,今天就讓我們一起來聽聽常新港作家講如何找到成長的力量。

  常伯伯雖然已經(jīng)58歲了,但是還是很幽默,常伯伯說他小時候不是想著學習,而是想著搞個惡作劇,他想著辦法偷他妹

  妹的糖吃……這些對他來說已經(jīng)不是什么新鮮事了,瞧,常伯伯又做壞事了,把他弟弟的褲子剪破了,又在危險的河流中游泳,就

  這幾件事你就知道常伯伯小時候多調皮,常伯伯說他是在自己發(fā)生的故事里找到了靈感。只要是他親身經(jīng)歷的事情,都被他寫了下

  來,到現(xiàn)在他一共發(fā)表了110篇文章。

  常伯伯說發(fā)生在我們身邊的點點滴滴的事情很多都是精彩的故事,只要我們通過寫作的方式表達出來,絕對是一篇好文章。

  我非常崇拜常伯伯,調皮里面找到靈感,把自己的情感表達的淋漓盡致,我要成為像常伯伯一樣能寫出一篇篇好文章的作家。

成長的力量作文7

  成長是你品、我品、他品的人生歲月,酸甜苦辣,仔細品品,噢,原來別有一番滋味在心頭:成長是一種力量。

  羽翼漸豐的幼鷹,帶著對廣闊蒼穹的向往,努力地,使出全身的力量——成功了,它一展稚嫩的雙翼自由地飛翔;剛出生的小牛犢不愿再跪在柔嫩的草地上,帶著對母親的奔騰的渴望,努力地,使出全身的力量——成功了,它穩(wěn)穩(wěn)的直立起小小的身子,一聲奶氣的“哞”是向全世界宣告:我長大了!我說:成長是一種力量。

  成長,始終伴我左右:會奶聲奶氣地喊媽媽時,溫馨的笑容蕩漾在母親的臉頰;會自己穿衣服了,爸爸舒心地說一聲:“乖女兒,長大了!”我長大了,能讓日夜操勞的母親開心地笑,能讓整日奔波的父親歇一會了。于是,我說:成長是一種力量。

  自小就不愿和牛奶,童年的理論是不愿和牛寶寶爭一個好媽媽;自小就不明白天上為什么會掉下小水點,魚兒為什么在水里不會嗆死……自小就揣摩世上的一切,滿腦子充滿稀奇古怪的問號,于是,便會纏著放學回來的姐姐問為什么……隨著時間的推移,當我用自己日漸理智的思維學會分析時,我解答了一個個小時候的難題。我沒了幼時的困惑,明白了許多科學道理。于是,我說:成長是一種力量。

  六年級畢業(yè)那天,我們會拉著老師一起照相。我在喝水的時候,突然看見了陽光中單薄而透明的七色光暈,給了我許多力量。

  你用心品到了嗎?你仔細品味,也許會知道:成長是一種力量。

成長的力量作文8

  揮不去,茫茫人海霧;撥不開,靜靜夜雨絲?傆幸粋理由讓我們微笑,收獲成長的力量。

  人生之路難免有荊棘,有坎坷,烏云有時也會密布天空,狂風暴雨也會突然襲來,此刻的我們內心徘徊、迷茫、充塞心中的是那片濃郁得化不開的憂思與挫折感!但,漫漫人生路,不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹。我們又怎么能因襲來的狂風暴雨,密布遮蓋的烏云而喪偶之痛得易安居士,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,對著滿地黃花,對著梧桐細雨,對著大雁南飛,把酒獨斟。此時的她,酒入愁腸化作相思淚,布滿面容的是剔透的淚珠和千頭萬緒剪不斷、理還亂的愁思。

  可同樣是易安居士,她在清露晨流、新桐初引的清晨,抑或是在落日熔金,暮云合璧的日暮,也會想起“至今思項羽,不肯過江東”的豪邁與悲壯,也會有“手種紅梅更好,又何必臨水登樓”的自適。此時的她,也許會愁思而憂郁,但她終會因為這份曠達而保存心靈追尋詩意的快樂。

  實應佩服易安居士,苦難的一生未曾讓她失去生活的勇氣,她勇敢地活著,把酒東籬,倚窗觀雨,用婉約詩詞道盡心中愁緒,換取心靈上的慰藉,在詩詞中,放飛愁緒。

  透過她的詩詞,也許看到的是比黃花瘦的易安居士,可亦是流淚微笑的易安居士。從易安居士身上,我們看到了苦難中的堅強。那在困境中的微笑,讓我們明白,困境又怎能阻擋我們前進?

  陽光明媚的日子里,讓嘴角上揚,讓挫折后的微笑在唇邊如燦爛花朵般綻放。微笑,這是我成長的力量!

成長的力量作文9

  人生就像一個十字路口,熙熙攘攘的人潮,每一天都有許多人經(jīng)過,或許是關系最親密的家人,或許是讓人如沐春風的老師,或許是快樂活潑的同學們,或許只是擦身而過、點頭之交的陌生人。而在這形形色色的人群當中,陪伴我長大、教導我的人就是我的媽媽。

  當我還在幼兒園時期,旭日東升、萬物蘇醒之際,總是媽媽呼喚我起床,我拖著昏沉的身體刷牙洗臉,偶爾還會上演在自行車上睡著,差一點掉下去的戲碼。升上小學之后,在課業(yè)上的難題踉踉蹌蹌,媽媽總是在我身旁,指導我不懂的地方。而在我生病的時候,媽媽焦急的像熱鍋上的螞蟻,心急如焚的她,一會兒打電話詢問診所的營業(yè)時間,一會兒上網(wǎng)找尋其他診所還在看診的可能性,接著十萬火急地帶我去看醫(yī)生。

  子曰:“過則勿憚改!痹谖曳稿e時,媽媽總是這樣告訴我。她會和我討論行為錯誤的地方,并且也建議我應該如何去改進;當我因為考試成績不理想而心灰意冷,媽媽總是陪著我一起找課本里的答案,讓我的學習成績與日俱進;在我因為壓力太大而心慌意亂時,媽媽總是安慰我,輕輕地在我耳畔說著安慰的話語,讓我不安的心情逐漸平靜。

  時光荏苒、白云蒼狗,一瞬間我已脫離無憂無慮的小學,進入了課業(yè)繁重的初中生涯。俗話說:“家是唯一的避風港”,而在這個避風港里,媽媽給了我安定的力量,媽媽給了我無限的關懷和支持,讓我在一個溫馨快樂的環(huán)境下成長,而我在心里也有一句話想和媽媽說,那就是——謝謝您,媽媽!

成長的力量作文10

  前幾天,我們學了第十九課:《“精彩極了”和“糟糕透了”》。

  這篇課文講述了巴德·舒爾伯格在小時候創(chuàng)作出了第一首他自己的詩。母親看了后,給予他了極大的鼓勵說這首詩“精彩極了”。這句話讓作者不禁有些得意揚揚和飄飄燃。于是,作者用花體字寫在一張紙上,并且描上了花邊讓父親晚上回來后來一個大大的驚喜。誰知,晚上“父親”回來后不僅沒有表揚作者,反而對作者說:“我看,這首詩‘糟糕透了’!”讓作者傷心不已。到后來作者長大了,再看那一首詩,的的確確是糟糕透了。從而引發(fā)了作者對人生的感悟。

  我在生活中也曾有作者那樣的經(jīng)歷,有一次,我被媽媽叫到身邊學洗自己的襪子。我特別開心。洗完襪子后,我還拿著洗的襪子向大家展示它是多么多么的潔白干凈。只有爸爸覺得我洗的不好,說:“剛才我看到你洗襪子時用了太多的香皂。太浪費了,如果讓我洗,你用的那些香皂可以讓我洗三雙襪子呢!”這讓我非常沮喪,又非常羞愧。

  但是,我覺得:生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的。它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你:“小心,注意,總結,提高!

成長的力量作文11

  陽光照射在這一片森林,買一片綠葉都顯得光彩照人。我背著自己的小書包,邁著輕快的步子向前行進。耳邊是悅耳的鳥鳴聲,清脆的溪水聲,風刮樹葉的颯颯聲。地上,到處是青草、鮮花,空氣中充滿了迷人的香氣。時不時的,我的腳邊會躥出一只小兔,飛過一只蝴蝶。森林中的各種和諧融洽的生活著,他們不爭吵打斗,而是互相幫助,也不我這個外來者。哈,我在森林中學到了友善和寬容。

  和森林比起來,沙漠真是個不毛之地。我的腳步也變得異常緩慢。天山的太陽正照射著我,我很快就不行了,一下子坐在了松軟又十分焦熱的沙子上。過了很久,只見一個陌生人放在我身邊一瓶水,又緩慢地走開了。看著他那蹣跚的背影,我被了,被那個陌生人的奉獻和堅強意志了。我重新出發(fā)了,而現(xiàn)在的我,已是學會了奉獻和有堅強意志的人了。

  遠遠地,我看見了一條河,像一條又細又長的繩子,住我的心。我已經(jīng)好幾天沒有見到河了!待我飲水完畢,我又順著河流開始了我的旅程。不一會,一條小溪匯集到這條河中,河變寬了。又是一條小溪!在我半天的程中,小河以變成了它的2倍!這就是積累。于是,我決定學習河流的“積累”的。

  在這條河的盡頭,是大海!一望無際的大海!而它,就是由來自千萬條河中的水組成的,它的胸懷接納了這些河。我又學到了大海的胸懷!

  在森林、沙漠、河流、大海的`指導之下,我著,我成長著,成為了一個勇敢的男孩,我也將在將來的成長歷程中發(fā)展的更好!

成長的力量作文12

  前幾天,我們學了第十九課:《精彩極了和糟糕透了》。

  這篇課文講述了巴德、舒爾伯格在小時候創(chuàng)作出了第一首他自己的詩。母親看了后,給予他了極大的鼓勵說這首詩精彩極了。這句話讓作者不禁有些得意揚揚和飄飄燃。于是,作者用花體字寫在一張紙上,并且描上了花邊讓父親晚上回來之后一個大大的驚喜。誰知,晚上父親回來后不僅僅沒有表揚作者,反而對作者說:我看,這首詩糟糕透了!讓作者悲哀不已。到之后作者長大了,再看那一首詩,的的確確是糟糕透了。從而引發(fā)了作者對人生的感悟。

  我在生活中也曾有作者那樣的經(jīng)歷,有一次,我被媽媽叫到身邊學洗自己的襪子。我個性開心。洗完襪子后,我還拿著洗的襪子向大家展示它是多么多么的潔白干凈。只有爸爸覺得我洗的不好,說:剛才我看到你洗襪子時用了太多的香皂。太浪費了,如果讓我洗,你用的那些香皂能夠讓我洗三雙襪子呢!這讓我十分沮喪,又十分羞愧。

  但是,我覺得:生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的。它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你:留意,注意,總結,提高。

成長的力量作文13

  成長是一種力量。

  小草因為有了這種力量才能突破大地的束縛,放眼外面的世界,鯉魚因為有了這種力量才能越過高傲的龍門,觀賞龍門后的景色;雄鷹因為有這種力量才能沖向蔚藍的天空,穿梭在云層之間……成長對于我們來說更是一種力量。

  一粒種子被悄悄地埋藏在地底,無人知曉,擠壓他,嘲諷他的大地說:“看你這微不足道的身體,對于我來說就是大洋中的一滴水,沒有任何意義……”但這粒種子不理會他,仍然默默地成長。他吸取大地的養(yǎng)分和水分,他在一天天成長,而這片土質正在慢慢疏松。直到有一天,這粒種子將自己蓄積的力放到一點,最終突破了大地的牢籠,并用自己的身軀造就了一片草原,成長在大地之上。

  一些魚苗被放生到海中,他們在兇險的中層水底中生活,一些魚都被大魚吞下或病死,但有一條鯉魚從來沒有放棄過,他堅強地成長并以頑強的毅力突破了一且困難,最終在成長的路上獲得了成功,并越過龍門繁衍生息。

  一只小鷹誕生了,他在父母的懷里嬌氣地成長,但他也擺脫不了命運的玩笑,他被媽媽從懸崖上拋下,那一刻他明白了只有自己的成長才能擺脫命運的束縛,于是他奮力一搏,擺脫了死神的爪牙,飛向了廣闊的天空。

  對于我們來說,成長是營養(yǎng)品也是必須品,我們在學校努力學習,把成長顯示在自己的行動之上才能夠真正的成長,只要我們不拋棄,不放棄,才能成長轉變?yōu)榫薮蟮牧α俊?/p>

成長的力量作文14

  有這樣一個故事:一位科學家想要切開一個古代遺體的頭蓋骨,費盡了千番周折,用盡了所有的工具,始終無法打開。于是,他在頭骨中填滿土壤,埋下一顆種子,每天為它澆水,不久后長出綠油油的葉子。有一天,他突然發(fā)現(xiàn),在植物的頂力下,頭蓋骨上出現(xiàn)了一條裂縫。

  我不禁嘆道,成長的力量多強大呀!

  成長路上,免不了挫折坎坷,少不了他人的幫助。

  我便是在老師的幫助下成長。

  老師是心靈的工程師。她們的使命光榮而重大。在我的成長過程中,老師為我做了榜樣。炎炎夏日,知了在樹頭拉長了嗓音喊熱。我們正在辦公室向老師請教。遇到了一個很難的題目,復雜的題目與計算使得我們暈頭向老師在耐心推導著,鼻梁上沁出了一層致密的汗珠。上課鈴突然響了,老師怕耽誤我們上課,讓我們先回去,他自己再思考一下。下課鈴剛響,老師便風風火火的趕來,給我們仔細講解了這道題。我一抬頭,驀然發(fā)現(xiàn),老師為了解題,連汗也顧不上擦。老師多么辛苦。

  老師如此負責任的舉動啟發(fā)了我。老師為我們的學習付出了多少汗水,我們怎么能不認真學習,偷懶;兀

  從那以后,我由原來的懶散變成積極向上,珍惜時間。我真的感到自己在成長。每當我想偷懶的時候,腦海會不禁浮現(xiàn)出老師那認真的身影。它又不斷激勵我不斷地向上向上。

  老師為我的成長助力。他就像一顆寒夜晨星,照亮我成長的道路,為我的成長插上翅膀,讓我駕馭成長著強大的力量飛向夢想!

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