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人物小學(xué)作文

時(shí)間:2021-05-13 10:29:35 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

【精華】人物小學(xué)作文八篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的人物小學(xué)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】人物小學(xué)作文八篇

人物小學(xué)作文 篇1

  爸爸既是我的貼心朋友,又是我們家的快樂小助手。

  爸爸是電力局的一名普通工作人員,但他工作非常認(rèn)真,只要局里有領(lǐng)導(dǎo)來視察,他們單位的領(lǐng)導(dǎo)就讓他寫材料,他每次寫的稿子都能讓媽媽和我贊嘆不已,領(lǐng)導(dǎo)們也紛紛地拿他的材料做范本。

  爸爸還有很多優(yōu)點(diǎn)。閑暇之余不但教我寫作還教我練習(xí)鋼筆字,因?yàn)樗淖址浅F粒摴P行書和毛筆草書都堪稱一絕。

  爸爸常常吸著煙,幽默風(fēng)趣地在房間里踱來踱去,每天都會(huì)讓我們?nèi)胰藰返们把龊蠛稀S浀糜幸淮,媽媽從網(wǎng)上購了一臺(tái)面包機(jī),這時(shí),爸爸突然跑過來說:“咱們家又多了一只雞了。”我四處看了看,丈二和尚摸不著頭腦,半天才明白過來,爸爸說的“雞”原來是家用電器呀!

  我的爸爸就是這樣的一個(gè)人。他既是我們家的開心果,又是我學(xué)習(xí)的榜樣。我一定要加倍努力學(xué)習(xí),做一個(gè)像爸爸一樣知識(shí)淵博,樂觀豁達(dá)的人。

人物小學(xué)作文 篇2

  最早聽說屈原,是吃著粽子聽奶奶講的,知道吃粽子是為了紀(jì)念屈原。懵懵懂懂的我對屈原充滿好奇,他究竟是什么樣的人,能贏得千后世的景仰?漸漸地長大了,讀的書多了,對屈原就有了更深的了解,更多的敬佩!

  他才華非凡。大約在公元前319年,年約二十歲的屈原當(dāng)上了楚國的左徒,輔佐楚懷王勵(lì)精圖治,處理朝中內(nèi)政外交大事。為使國家和民族能夠長治久安,屈原制定了幾項(xiàng)法令,打擊了一些結(jié)黨營私的活動(dòng)。后來,他又出使齊國,說服齊王,結(jié)成楚齊聯(lián)盟。公元前318年,楚齊魏韓燕趙六國在楚國訂立了六國聯(lián)盟,楚懷王被推舉為六國“縱約長”。為此,楚懷王更加賞識(shí)屈原。

  他堅(jiān)持正義。屈原生性耿直,再加上舊貴族鄭袖等人的讒言與排擠,屈原逐漸被楚懷王疏遠(yuǎn)。公元前299年左右,屈原被逐放到漢水上游一帶的原野上。在流放期間,屈原十分憂傷,不過他堅(jiān)持正義,創(chuàng)作了《抽恩》,《思美人》,《離騷》等作品。

  屈原時(shí)刻愛國。公元前278年春天,秦軍攻破楚都郢城,在燒殺擄掠的同時(shí),還搗毀了楚國先王的陵墓。郢都的陷落對屈原是沉重的,這年農(nóng)歷五月初五,這位“顏色憔悴,形容枯槁”的老人,懷抱一塊大石頭,縱身跳進(jìn)汩羅江中。

  屈原這位偉大的詩人,一生都遭受著惡人的詆毀,過著流放的生活,但他的愛國精神讓人震撼,受萬世敬仰!

人物小學(xué)作文 篇3

  愛嘮叨的奶奶 家,是我們成長的搖籃;家,是溫馨的港灣;家,是一個(gè)美好的小世界…… 在家里,有嚴(yán)厲的媽媽、幽默的爸爸、愛嘮叨的奶奶、夸張的爺爺,還有一個(gè)溫和、活潑的我……今天,我要讓我那愛嘮叨的奶奶躍然紙上…… 我的奶奶已經(jīng)63歲了,她中等身材、稍有一些胖,一頭有些花白的頭發(fā),那雙明亮的眼睛總注視著我們的一舉一動(dòng)……她最大的特點(diǎn)是嘮叨…… 清晨,當(dāng)東方露出魚肚白,奶奶的嘮叨聲就響起來了!“王瀅,快起來,太陽曬屁股啦!再不起來,你可就要遲到了!”我不耐煩地翻了個(gè)身,說:“才幾點(diǎn)啊,那么早起來干嘛?再睡一會(huì)兒!”“什么?再睡一會(huì)?俗話說得好呀:一日之計(jì)在于晨!那么好的時(shí)光,你居然用來睡覺,豈不是太浪費(fèi)了!快,快,快起來,再不起來我可要生氣了!”奶奶生氣地說。我為了避免奶奶那厲害的嘴上功夫,只好起床上學(xué)了! 中午,我回到家,一進(jìn)門,奶奶又再次嘮叨起來了!“王瀅,今天有沒有考試?考多少分?上課有沒有認(rèn)真聽。坑袥]有積極發(fā)言啊……”“別講了!煩死了!”“什么?你嫌我煩?王瀅,我嘮叨是為了你以后可以成為祖國的棟梁之材,為國家奉獻(xiàn)出自己的一份力量!”奶奶又說。我無可奈何,躲進(jìn)房間做作業(yè)去了! 晚上,我做完作業(yè),準(zhǔn)備看會(huì)兒電視。剛按下電視機(jī)的開關(guān),奶奶以迅雷不及掩耳的速度出現(xiàn)在我的眼前。奶奶雙手叉腰,嚴(yán)厲地說:“干什么?又想偷看電視啦!做完作業(yè)應(yīng)該去看書,別老來看電視?磿饶軒阍跁暮Q罄镥塾,也能開闊你的視野,讓你大開眼界,增長見識(shí)……”哎,我的奶奶啊,您就別再嘮叨啦,我的耳朵都快聽出繭子了! 深夜,正當(dāng)我準(zhǔn)備上床睡覺時(shí),門被打開了,探進(jìn)奶奶的頭。奶奶說:“王瀅,祝你做個(gè)好夢!” 雖然,我的奶奶愛嘮叨,令我心煩,但是,我知道,在奶奶的話語中,包含著對家人那深沉的愛!

人物小學(xué)作文 篇4

  說起我們班的`盧正啟這個(gè)人啊,真是無人不知無人不曉。他愛搗蛋,又愛惡搞別人,所以大家對他又氣又恨,但卻真是拿他沒有辦法!因?yàn)樗麄(gè)子大,是全班最高最壯的人,要是你想和他作對,沒有先掂量一下是不可能和他冒然行事的。盧正啟這個(gè)人甚至對老師的批評都常是一付不以為然的樣子,老師批評他,他表面是一副服服帖帖的樣子,可老師一走,他就依然如舊。他惡搞別人的事,不夸張地說起來用三籮筐來裝也裝不下,說上三天三夜也是說不完啊。你看,在音樂課上他又在我面前無理取鬧了。

  星期一上午有一節(jié)音樂課,這節(jié)音樂課是我們的最愛,音樂老師是最慈祥的老師,她每次說話總是輕輕的,即使我們有時(shí)候不專心,她也從不來歷批評我們,更不會(huì)把我們違規(guī)的事告訴我們的班主任。就沖著這一點(diǎn),我們?nèi)嗟拿總(gè)同學(xué)都非常喜歡她。也正因?yàn)樗@樣,所以有一些調(diào)皮的男生往往乘機(jī)搗蛋。當(dāng)我走進(jìn)音樂教室來到自己的座位旁,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我的位置被盧正啟給霸占了,他就像沒看見我一樣,理直氣壯地坐在哪里。怎么能這樣,這個(gè)位置本來就是我的,我們是不可以亂坐的,否則還要班級(jí)紀(jì)律做什么。想到這里,我輕聲對盧正啟說:“啟迪,這是我的位置,你怎么坐我的位置呢?難道你不知道你的位置在我的位子左邊嗎?”誰知,盧正啟卻把眼一瞪,頭一揚(yáng),大聲地對我說:“什么?這位置本來就是我坐的。我上個(gè)學(xué)期就開始坐在這里了,你坐我旁邊的,滾開了吧,你!闭f完,盧正啟還指了指他原來坐的那個(gè)位置,向我的挑了挑眉毛。什么?坐了我的位置還這么囂張,難道我會(huì)怕你不成。再說,現(xiàn)在是上課期間,誰都要遵守紀(jì)律,你先坐我的位置本來就不對,現(xiàn)在還對我大聲喊叫,我氣得火冒三丈,立即以牙還牙,生氣的對他低聲吼道:“這個(gè)位置是我坐的,你才滾開,你不要以為你個(gè)子大就可以稱王稱霸的,告訴你,沒門!”盧正啟“呼”地站起來,并狠狠地跺了跺腳說:“什么稱王稱霸?我欺負(fù)你了,誰看見的?這個(gè)位置本來就是我的位置,你干嘛要跟我搶?死胖子!”是的,我是比較胖,我因此怕別人說我胖,現(xiàn)在他說我胖,眼里還有我沒有,管他上課不上課,反正這事是他理虧在先,現(xiàn)在反而還要罵我,我能示弱?那不正說明了我是怕他嗎?

  “你說我胖?我胖干你什么關(guān)系?是吃了你的還是喝了你的?”就這樣我們沖突起來了,你一言我一語,火氣快要升級(jí)到打架了。這時(shí)葉錦輝來幫我說話了:“盧正啟,這事是你不對,鄧永燊本來就是坐這里的,他是收這排的書的!北R正啟聽到有人在幫我說話,估計(jì)加上真的怕老師注意了或是班長將事情告訴班主任,才心不甘情不愿地悻悻地離開了,走到自己的位置上坐下了,嘴里還不知嘟嘟嚷嚷些什么。當(dāng)然,除了發(fā)泄一下他不滿的情緒還會(huì)有什么呢?

  盧正啟就是這樣一個(gè)愛搗蛋的人,他處處惹事生非,我們班上的同學(xué)五十個(gè)人會(huì)有五十一個(gè)人說他的不是!對于他來說,天天都是愚人節(jié)!我真希望他盡快改變自己,不要凈愛干那些損人不利已的事。

人物小學(xué)作文 篇5

  我的媽媽有一頭短發(fā),還夾雜著微微的白發(fā),一個(gè)瓜子臉,一對大大的眼睛,還有大大的嘴巴,好看極了!

  我的媽媽非常愛我,一天,外面下著傾盆大雨,就在這時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人都不太對,一摸我的額頭發(fā)現(xiàn)很燙,于是就給我量了體溫,竟然發(fā)高燒了,三十九度呀,媽媽知道我發(fā)燒了,就冒著大雨把我送到了醫(yī)院就這樣我來到了打吊針的地方,現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多,我的媽媽都已經(jīng)累的睡著了。很快到了第二天,媽媽早早的醒來照顧我,等我醒來我已經(jīng)躺在自己家的床上了。

  我媽媽不僅愛我,也很尊敬長輩。就在幾天前,奶奶生了一場大病,媽媽每日每夜的守在奶奶身邊,一直照顧著奶奶。每到過節(jié)的時(shí)候都會(huì)給他們送去禮物。

  每到夏天,媽媽總說自己胖,她就每天堅(jiān)持鍛煉,希望自己不要再胖起來,她還拉著我們一家人一起鍛煉。

  這就是我的媽媽,她有時(shí)溫柔,又是嚴(yán)厲,有時(shí)又很可愛,我愛我的媽媽。

人物小學(xué)作文 篇6

  我的弟弟叫孫思遠(yuǎn),頭大眼睛小,笑起來像兩條線,最喜歡穿藍(lán)色的衣服,綠色的褲子,黃色的帽子和一雙紅色的運(yùn)動(dòng)鞋。他很胖,有66斤,比我還重。他經(jīng)常說,我不是胖而是壯!總是讓我忍不住哈哈大笑。他是一個(gè)貪玩而懂事的孩子。

  有一次貪玩的他走進(jìn)我的房間,和我一起寫作業(yè)。剛寫幾道題他就不耐煩地說:“姐,我們?nèi)ネ姘。以后再補(bǔ)作業(yè)!薄安恍,明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎!蔽覈(yán)肅地說。他很無奈,低下頭繼續(xù)寫作業(yè)。過了一會(huì)兒,他又說:“姐,我們邊寫邊說話吧,這樣兩全其美!蔽彝蝗幌肫鹆恕缎∝堘烎~》的故事,于是對他說:“我給你講個(gè)故事吧,從前有只小貓,就因?yàn)檫呑ズ呩烎~,三心二意,最終一事無成。有了小貓這個(gè)前車之鑒,大家以后都專心致志地做事了!甭犃宋业墓适拢拖骂^認(rèn)真地寫起作業(yè)。過了很久,我們終于寫完了。我們跑去玩彈力球,可是球不小心滾到床底下了,我去拿掃把,想把球頂出去,但是光線太暗,我看不清。這是他說:“姐,忘拿手電了吧,我給你照照,你把球勾出來。”在他的幫助下,我順利的把球頂了出去。

  我們一直玩到了晚上,我努力地睜開像粘著膠水似的眼睛,走上床,準(zhǔn)備睡覺。但是他說:“姐,我們再玩一會(huì)兒吧。”我說:“我累了,只有休息好明天才能 有精神玩!彼犃宋业脑,也躺下來,不一會(huì)兒就睡著了。就這樣,我們度過了一個(gè)寧靜的夜晚。

  這就是我的弟弟,一個(gè)貪玩而懂事的弟弟。

人物小學(xué)作文 篇7

  我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的皮膚,黑黑的頭發(fā),那一頭自來卷兒的“大波浪”發(fā)型,誰見了都會(huì)以為他是在理發(fā)店?duì)C的。他的同事們都說他是縮小了的費(fèi)翔,我也這樣認(rèn)為 他是個(gè)搞美術(shù)的,他的個(gè)人畫展得到過很多知名人士的好評。別以為他是個(gè)“藝術(shù)家”就會(huì)一般正經(jīng)。其實(shí),在生活中,他又是個(gè)非;娜,特別愛開玩笑,我覺得我爸爸身上充滿了幽默細(xì)胞。不管他上班有多忙多累,只要一進(jìn)家門,確切他說,只要一見到我,他就立刻眉開眼笑,我也跟著手舞足蹈起來。 我的同桌

  范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次,我和范佳薇正在木頭人”的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的害,一時(shí)半會(huì)兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:“又不們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費(fèi)時(shí)間!保济珨Q成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:“別的班的你就不,是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想,你摔成這樣,扶你, 你的心里是什么滋味 ! ”說著,徑自走到小女孩面前,扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。

  臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀,和她比起我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩,而我卻 次美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地彩筆借給了我,她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前,說:“對,我不該那么自私 ”而她卻說:“知道就好,好好改吧!”,我改掉了自私的毛病。

人物小學(xué)作文 篇8

  “吱吱,咕咕,嘰嘰……”咦,這么晚了,還有誰在說話呢?難道是大老鼠作的文章嗎?不,仔細(xì)聽,原來,是五個(gè)手指在辯論呢。

  “我宣布:辯論大賽,現(xiàn)在開始。”德高望重的蛐蛐大叔發(fā)言了。“嘩嘩嘩……”講臺(tái)下面響起了雷鳴般的掌聲。靈巧的小姆指弟弟首先說話:“我們五個(gè)兄弟姐妹中,我覺得俺的本領(lǐng)最大,最會(huì)主人的寵愛,主人把我保護(hù)得好好的,很少受傷。”小姆指說完,抬頭看了一眼已經(jīng)受傷的大姆指。四個(gè)手指都不理他。小姆指碰了個(gè)軟釘子,心里很不是滋味,不服氣地問:“那你們說,你們有什么好的?”“我們的作家主人靠的是寫作,寫作離得開我嗎?”大姆指負(fù)傷奮力反駁。無名指說:“主人練毛筆字時(shí),我不參與怎么行?”“主人都沒給你取名字,主人不喜歡你!”食指大聲反抗無名指!澳銈兌急任野,我的本領(lǐng)大!”中指得意洋洋地說……

  他們聊了一會(huì)兒,像傳染一樣,呵欠連天,上眼皮和下眼皮打起架來,蛐蛐大叔也睡覺了,指頭們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

  夜深了,工作了一天的人們都已進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。在這靜靜的深夜里,房間里傳來了五個(gè)手指兄弟的對話。

  大拇指首先說話,他搖搖頭嘆口氣說:“我是五個(gè)指頭中最累的,是主人用的最多的。按電梯,翻書,拿斧頭,把不平的東西壓平都是我的工作,我是你們中最辛苦的了,你們誰都比不過我!”

  “要說最累的,應(yīng)該就是我!”食指哭著說:“小主人什么都不會(huì)做,害得我總是傷痕累累的。一次勞動(dòng)課,小主人不會(huì)用針線縫口袋,針頭老是扎進(jìn)我的身體,弄得我滿身鮮血淋淋的。我總是舊傷未愈又添新傷!

  這時(shí),中指坐了起來,接著說:“咱們真是同病相憐,小主人寫字時(shí),我必須弓著腰和你們倆合作,用勃子去撐筆桿,瞧,這兒都磨掉了一塊皮,還有一條傷痕!薄霸蹅兊拿\(yùn)真慘!

  “不要說了,說什么你們也不如我,看我身體敏捷,動(dòng)作迅速,每當(dāng)小主人彈鋼琴時(shí),我都得受最重的苦,特別是那首《豐收鑼鼓》幾乎都是要我彈。你們幾個(gè)呢?哼,簡直就是扮演者的一部分了,而我卻是主角!睙o名指說完便驕傲地把頭扭了過去。

  這時(shí),小指也忍不住,也出了聲:“我比你們還慘,我每天被凍得像一根小紅蘿卜頭,你們怎么體會(huì)得了?”說完就縮進(jìn)了被子。

  終于,在悲痛的嘆息中,五兄弟伸展著疲憊的身子入睡了。

  在一個(gè)夜深人靜的晚上,人們都睡熟了。這時(shí),大拇指、食指、中指、無名指和小拇指卻開始了它們的對話……

  大拇指對四個(gè)伙伴說:“我們五個(gè)人當(dāng)中,我最矮,但最肥,我雖然長得不怎么樣,但有時(shí)人們還用得上我呢!”大家說:“大拇指說有時(shí)人們還用得上它,我們也有時(shí)用得上,不過俗話說,團(tuán)結(jié)起來力量大,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)。”

  接著,食指說:“我的個(gè)子比較高的個(gè)子比較高,身上有些皺紋,站著有點(diǎn)斜斜的,不過人們寫字還需要我們團(tuán)結(jié)起來呢!”中指說:“我從左到右,從右到左是排在第三,也就是中間,所以我叫中指。我們五個(gè)長得都不相同,名字也不一樣,大家說,我說得對嗎?”另外四個(gè)伙伴都不約而同地說:“對極了!”

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