我們的數(shù)學(xué)老師作文(匯編15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我們的數(shù)學(xué)老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的數(shù)學(xué)老師作文1
開學(xué)以來已經(jīng)有兩個星期了，在這兩個星期里，讓我印象最深的是鋼老師。
鋼老師的臉上長滿了一顆顆有大有小的痣，兩道又短又濃的眉毛離眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，高高的鼻子，小小的嘴巴。他身材不高，看起來矮矮的，有時，從側(cè)面看，好像還挺著一個圓鼓鼓的啤酒肚似的。
鋼老師經(jīng)常擺著一副嚴(yán)肅的表情走進(jìn)我們的教室里，開學(xué)前幾天，當(dāng)我知道數(shù)學(xué)老師是男老師時，我嚇了一大跳，全身一抖一抖的，心里想著不知道那個男老師兇不兇，直到開始上第一堂數(shù)學(xué)課后，鋼老師走進(jìn)我們的教室里，向我們問好，全班都傻呆呆的，不知道怎么向鋼老師問好，過了好久，我們才反應(yīng)過來。開始上課了，沒想到，第一節(jié)課就有幾個同學(xué)在玩游戲，鋼老師發(fā)現(xiàn)了，就立刻快速地走過去，用粗重的聲音來警告那個同學(xué)，而不是大吼大叫。我看了心想，其實(shí)，鋼老師也不是我想象中的那么兇，我相信，只要我們成績好，紀(jì)律好，鋼老師也就不會那么行了！
這就是我們的數(shù)學(xué)老師。
我們的數(shù)學(xué)老師作文2
我們的新學(xué)期數(shù)學(xué)老師是李老師。她給我們的第一印象就是嚴(yán)厲。
說到李老師的嚴(yán)厲，就讓我為大家舉一件事例吧！有一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師正在寫板書，底下的一些“筆記族”如饑似渴地抄起來。這時，李老師轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)十多個人在抄筆記，不禁眉頭一皺，把“可憐”的粉筆盒當(dāng)成驚堂木，“啪”的一聲……同時還喊：“抬頭！”
“筆記族”們“嗖”的一下子抬起了頭，李老師很滿意，剛接著要講課，“筆記族”們又低頭抄筆記。
這下李老師可忍不住了，開始批評我們：“……啊，你們上課在那兒寫來寫去，不聽課，作業(yè)就胡寫，然后就拖堂……”“筆記族”再也不敢低頭了，才納入正題—講課。
還有一次，我們董老師出差，讓李老師幫著帶我們班。自習(xí)課，李老師剛進(jìn)我們班，就聽見三班亂成了“一鍋粥”，李老師只好又起身回三班。這時我的右眼開始“突突”地跳——三班要倒霉了。果不其然，李老師出門不幾秒，我就聽到一聲尖叫，我還以為是學(xué)�；鹁娾忢懥四兀∪缓�，就是場空前絕后的“女高音獨(dú)唱”，刺得我耳膜都疼。
李老師也很可親，上“乘法分配率”那節(jié)課時，李老師為了強(qiáng)調(diào)“括號”，強(qiáng)化我們記住，很幽默地用肢體語言進(jìn)行提示，那節(jié)課，我們忘記了李老師的嚴(yán)厲，整節(jié)課都很快樂。
這就是我們的李老師，我們對她可真是又敬又畏��！
我們的數(shù)學(xué)老師作文3
暑假剛過，我們迎來了我們的新一位數(shù)學(xué)老師，這為數(shù)學(xué)老師可是個大帥哥哦!
他剛來就請我們做自我介紹，同學(xué)們也不害羞，大大方方的告訴了老師，后來，他也進(jìn)行了自我介紹，他說他叫范xx ，他讓我們叫他范老師，當(dāng)然，后來我們混熟了之后，有些同學(xué)開玩笑的叫了他 范總。
呵呵，說起我們這位老師啊，他可是個數(shù)學(xué)高手，我們班的數(shù)學(xué)特別不好，所以很多老師教了我們都頭疼，而和這個老師在一起學(xué)數(shù)學(xué)時，學(xué)習(xí)氣氛相當(dāng)好，可能也是因?yàn)樗L得帥，拉近了我們之間的距離，我們都喜歡和他在一起討論問題，嬉笑玩耍。每次有不懂的問題，我們總拿去問他，他總是看一會就懂了，讓我們十分崇拜。
我們的這位老師不僅陽光帥氣，人長得也很高，所以他也擔(dān)任了我們的體育課老師，每次上課他叫我們跑步，總會和我們一起跑，為我們的枯燥的跑步添了些許活力，有時候，他還會叫我們蛙跳，我們女生總會仗著和老師關(guān)系好討價還價，老師總是對我們很好。
這樣的老師，你們羨不羨慕呢!
我們的數(shù)學(xué)老師作文4
我們的數(shù)學(xué)老師可不是一般嚴(yán)厲的老師，他是一位既有幽默感又嚴(yán)肅的老師，特別是雷般的閃電眼。
一頭茂密的頭發(fā)，臉上長了幾顆痘痘，眉毛粗獷，發(fā)火時的眼睛睜得圓溜溜的，身材高大魁梧，常年穿長褲和運(yùn)動鞋的數(shù)學(xué)老師，他在我們班就是大名鼎鼎的數(shù)學(xué)老師。
正課來了，今天數(shù)學(xué)老師的心情可好啦，一進(jìn)門口臉上帶著微笑，手上拿著數(shù)學(xué)書和練習(xí)本。突然上著上著課，老師見同學(xué)們沒有精神，有些人還在睡覺，老師既大聲又幽默地喊道:“小懶蟲們，聽完課后我再給你們多點(diǎn)時間，大家一起睡好嗎？”這時老師的喊叫聲就像響徹云霄一樣大聲，把樹上午睡得小鳥吵醒飛走了。貪睡蟲們說到:“好！”這就是我們幽默老師。我們的老師，雖然幽默，但還有嚴(yán)厲的一面喔。
我們的數(shù)學(xué)老師可嚴(yán)厲了，有一天數(shù)學(xué)老師氣沖沖地走進(jìn)來了，大聲喝到:“昨天作業(yè)重寫�！边@下可讓我們難過了，恰好今天又上新課，不得不認(rèn)真聽課了，老師正望著電腦，就有一位同學(xué)在下面開小差了。老師一抬頭，眼睛一睜，那位同學(xué)的皮膚都起了雞皮疙瘩，頭發(fā)觸摸了靜電一樣，都豎起來了，把那位同學(xué)嚇了一跳，立馬坐端正了。沒錯，這就是我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。
這個數(shù)學(xué)老師既幽默，又嚴(yán)厲，使我們對他又愛又恨。
我們的數(shù)學(xué)老師作文5
我的數(shù)學(xué)老師董老師，是個和藹可親的好老師，她中等的個子，身材很苗條，眼睛水靈靈的。
記得有一次，董老師因?yàn)橛惺�，來晚了一點(diǎn)兒，上課得遲了一點(diǎn)。她來的時候，臉上露出急急忙忙的表情，站穩(wěn)后還大喘粗氣，額上的汗珠也一點(diǎn)點(diǎn)地往下滴。上課的時候，可能因?yàn)閯偛抛叩奶绷�，說話聲音也有點(diǎn)急促，還一個勁兒的說對不起，為了不耽誤時間，即使她口渴也沒去倒水喝。上課時，我看見董老師經(jīng)�？吭谧雷优赃�。下課了，我看著董老師遠(yuǎn)去的背影，一股感激之情涌上我的心頭。那件事成為我心中永遠(yuǎn)揮之不去的事情。
還有一回，四年級快結(jié)束的時候，因?yàn)槎蠋煈言辛耍宰呗泛懿环奖�。但是，她還堅持給我們上課，批改作業(yè)。課一堂也沒有落下，就是這樣，董老師也盡心盡力地上好每一堂課。可是，我們卻總讓她生氣，真應(yīng)該慚愧。
董老師就是這樣一個老師，雖然她因?yàn)樯殞殨簳r不能教我們了，但是她的笑容卻時常浮現(xiàn)在我的腦海里。
我們的數(shù)學(xué)老師作文6
今天是我們開學(xué)第一天。馮老師說數(shù)學(xué)老師要換。所以心里面很好奇：這是個什么樣的老師呢？嚴(yán)厲嗎？我相信這一切答案馬上就要揭曉了。
老師剛進(jìn)教室，我一看見他，我仔細(xì)打量著他：是位男老師，很高大，穿著一件白襯衫。我對這位老師的第一印象就是覺著他應(yīng)該不是很嚴(yán)厲。我首先作了自我介紹。老師姓王，我們可以叫他王老師。開始上課了，我越來越喜歡聽王老師的課了。果然，王老師很和藹。老師喜歡叫我們“寶貝”。我們從來沒見過老師這樣叫同學(xué)的。
王老師跟馮老師一樣有幽默感。我們在練習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的時候，老師讓我們用一種更簡單的方法來計算�？墒钱�(dāng)老師提問道李申浩的時候，他還是在用第一種方法。王老師說：“你現(xiàn)在還是原始人，我們都進(jìn)化成了現(xiàn)代人了。”我們聽了以后，哄堂大笑。這個老師真有趣。老師還總用一種特別的方式來叫我們，使我們記得很深刻。我們不會的都會下課問老師，老師總會耐心的跟我們講解。我原來很討厭數(shù)學(xué)課，認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥，整天都是計算�？墒乾F(xiàn)在我很喜歡數(shù)學(xué)課。我更喜歡我們的數(shù)學(xué)老師王老師。
我現(xiàn)在很喜歡上數(shù)學(xué)課，因?yàn)閿?shù)學(xué)課變得有趣起來。
我們的數(shù)學(xué)老師作文7
我有一個漂亮而優(yōu)雅的數(shù)學(xué)老師，她就是我們的孫老師。她不但溫柔而秀麗，更重要的是她有一個最大的特點(diǎn)就是很敬業(yè)。
有一天，我們像往常一樣安靜地等待著孫老師來上數(shù)學(xué)課。孫老師來了后，我們立刻坐端正。這時孫老師開始講課�？墒�，我們聽著孫老師的聲音覺得有點(diǎn)兒不對勁。因?yàn)槠綍r孫老師的聲音甜美而動聽，而今天孫老師的聲音卻低沉而沙啞并且很小，教室里稍稍一有雜音，我們就聽不清了。孫老師不僅聲音很沙啞，那兩雙美麗的眼睛下面也有了兩道深深的黑印。我們心想：孫老師這是怎么了？怎么有黑眼圈呢？孫老師感冒了嗎？孫老師看見我們心里的疑惑和擔(dān)心。她輕松地笑了笑說：“孩子們，不用擔(dān)心我，老師沒事，老師只不過是因?yàn)榻裉熘v課有點(diǎn)兒多，所以噪子有些啞。老師有黑眼圈是因?yàn)槔蠋熥蛱焱砩吓淖鳂I(yè)太多了，所以今天有點(diǎn)兒累，所以你們不用害怕，只管認(rèn)真聽講好了�！�
看著孫老師憔悴的模樣，我們心理別提有多難過，真希望世界上是有一付靈丹妙藥能讓我們孫老師的病立馬好起來。從那時我才知道原來我們身邊有那么多人都在為我們的成長默默付出著，只是我們沒有注意到罷了。從現(xiàn)在開始我們一定要好好學(xué)習(xí)才能對得起為我們付出的人。
我們的孫老師很敬業(yè)吧！她不光很敬業(yè)，還有很多其它優(yōu)點(diǎn)，比如寬容、有耐心、善良、有童心……我們的孫老師很好吧，你是不是也想要一個和我們一樣的數(shù)學(xué)老師呢？
我們的數(shù)學(xué)老師作文8
我上三年級了，數(shù)學(xué)老師不再是溫和的小王老師了，而換成了嚴(yán)格的周老師。
周老師長得胖胖的，個子也不算高，但是每天精神飽滿，走起路來風(fēng)風(fēng)火火的。周老師的眼睛大大的鼓鼓的.，像鷹一樣銳利。為什么說周老師的眼睛很銳利呢？因?yàn)椴还苁钦l搞再隱蔽的小動作也逃不過周老師的法眼。一旦被發(fā)現(xiàn)，周老師就會毫不留情的把他（她）“揪”出來。
周老師對我們非常嚴(yán)厲，我們做錯題了或者是家庭作業(yè)沒完成了，她都會把眼睛瞪得非常大，用嚴(yán)厲的“吼”聲來批評我們，但是我知道這也是為我們好。
周老師嚴(yán)厲的批評也給我們帶來了好處，比如有些同學(xué)改掉了粗心大意的壞毛�。ò∕Y），就拿我這個“馬虎精”來說吧！以前，我的計算題經(jīng)常出錯，不是把乘號看成了加號，就是把除號看成了減號，可是，自從周老師來了以后，我“馬虎精”的稱號也再沒人提起了，因?yàn)槊看巫鐾觐}以后，我會一遍又一遍的檢查，生怕出一點(diǎn)小錯誤。媽媽告訴我“嚴(yán)師出高徒”，哈，看來一點(diǎn)也沒錯。
ILoveYou，MissZhou!!!
我們的數(shù)學(xué)老師作文9
說起我們數(shù)學(xué)老師的威力，那是無人能敵的。
首先，她可以像語文英語那樣的聽寫方式，來給我們報數(shù)學(xué)公式。她并不是把整個公式念出來，也不是讓我們單純的默寫，而是把一條公式變化成兩三條不同的公式，含義卻相同，讓我們摸不著頭腦。報完后還著重強(qiáng)調(diào)：我知道有些同學(xué)抄了，但是如果寫的順序與我報的不一樣，每個給我抄100遍！之后便是寫好名字收上去，本子一交，全班議論起來。有的問老師報了幾條，我得問第二條怎么寫
其次，她可以還想出誰抄了誰的，或誰查了手機(jī)，像有讀心術(shù)似的。對于我們的心思她是一清二楚，畢竟是歷經(jīng)過滄桑的人了，我們這點(diǎn)小手段不值一提。果然，她發(fā)現(xiàn)了誰抄的，她私下與那位同學(xué)交談，以免傷了學(xué)生的自尊心。并且會給那個抄了作業(yè)的同學(xué)另外加餐。
最后，她為了防止我們回家查手機(jī)，她干脆自己出題，以免有后患之憂。并且她特別喜歡自己出題，我們的課作和課堂練習(xí)大部分都是她出的。她不會統(tǒng)一出幾個題目，有時會出42個，有時會出21個，要不就是一人一個，要不就是倆人一個。一些比較長的題目，她會把數(shù)字讓我們改成自己的學(xué)號，老師真是操盡了心啊！
這就是我們的數(shù)學(xué)老師李老師，她有時嚴(yán)肅嚴(yán)格，有時和藹可親，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，費(fèi)心盡力。老師，您辛苦了！
我們的數(shù)學(xué)老師作文10
周老師是一個負(fù)責(zé)人的老師；是一個親切和藹的老師。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)沒有寫完，就裝在書包里帶回家了，第二天一大早，周老師就讓班上的同學(xué)叫我到她的辦公室去，我害怕極了，心想：“周老師肯定要狠狠地批評我一頓”，于是我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走進(jìn)了辦公室，心里做好了接受批評的準(zhǔn)備，可事情并沒有我想象的那樣，周老師不但沒有批評我，反而聲音溫和地問我：“昨天講的數(shù)學(xué)課你聽懂了沒有”？我用很小的聲音回答她：“聽懂了”，她又接著說：“既然聽懂了，為什么不按時完成課堂作業(yè)呢？老師只有通過你們完成的課堂作業(yè)，才能知道你們有沒有掌握所學(xué)知識，所以以后要按時完成課堂作業(yè)，不能做一個拖拉作業(yè)的學(xué)生”。周老師的每一句話都觸動著我，我的心里難受極了，就像打翻了五味瓶一樣很不是滋味。
她對待所有同學(xué)都非常和藹可親，每當(dāng)我們做作業(yè)的時候，她都會輕輕走到同學(xué)們身邊，看一看我們還哪些地方?jīng)]有弄懂，字寫的端不端正，她會一一的給大家指出來；每當(dāng)有同學(xué)犯錯誤的時候，她會及時指出來，并耐心的幫助改正；每當(dāng)我們放學(xué)的時候，她都會叮囑我們：“路上要注意安全，早點(diǎn)回家�！�
周老師就是這樣的一個人，她的一言一行，一舉一動都叫我們感動，對我們就像媽媽對孩子一樣。
我愛您周老師！
我們的數(shù)學(xué)老師作文11
我們的數(shù)學(xué)老師姓張,我們叫她張老師。她的身體比較嬌小,有著一頭烏黑的長發(fā),扎著一束辮子。雖然她比較嬌小,但是在我的老師中,我最喜歡的就是她,知道為什么嗎?因?yàn)樗险n風(fēng)趣,幽默,能讓枯燥的數(shù)學(xué)歡快起來,讓很多原本不喜歡數(shù)學(xué)的人愛上了數(shù)學(xué)。
有一次,她在教我們分?jǐn)?shù)的比大小，她問我們：“1/2和1/4哪個大?”話音剛落,全班頓時鬧成了一鍋粥,有的說1/2大,有的說1/4大,甚至還有人說一樣大!張老師請了一位同學(xué)起來回答,那位同學(xué)說：“它們一樣大,因?yàn)樗鼈兊姆肿佣际?”。這時又一位同學(xué)站起來說：“不對,應(yīng)該是1/2大�！彼徽f完,全班立刻安靜了下來,安靜得連一根針掉在地上都聽得見,都等著張老師公布正確答案，張老師見狀,笑了笑說:“正確答案1/2大,那同學(xué)們有沒有一些好記的方法呢?”全班鴉雀無聲,沒有一個知道,連那些平時學(xué)習(xí)好的同學(xué)也不會,張老師又說:“你們看1/2和1/4中的兩1都是分子,很像兒子,2和4是分母,很像媽媽,如果兒子的年齡相等,媽媽是老一點(diǎn)好?還是年輕一點(diǎn)好?”“當(dāng)然是年輕好啦!”“那哪個大?”同學(xué)們恍然大悟,異口同聲說：“1/2大”“這就對啦!”張老師說，“不過,這種方法考試時不能這樣填上去的,這只是個想象�！�
這就是我們的數(shù)學(xué)老師,一個風(fēng)趣,幽默的老師，我們大家都好喜歡她!
我們的數(shù)學(xué)老師作文12
我們的數(shù)學(xué)老師是劉老師。他雖然長得個子不太高，但他是教導(dǎo)主任，這個優(yōu)勢助了他一臂之力，讓劉老師在全校同學(xué)們面前樹立了嚴(yán)厲的形象，我們班同學(xué)也就聽話些啦！
劉老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來總是那樣風(fēng)趣，那樣引人入勝。他在課堂中，總會教我們一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，同學(xué)們大都喜歡上了數(shù)學(xué)，并逐漸獲得了一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的竅門。
劉老師雖然表面是那樣得嚴(yán)厲，但他實(shí)際上卻是那樣得親切，那樣得充滿耐心！有一次，我們快要通考了。每天中午，他都給我們留時間，找到自己不會做的各種題，鼓勵我們積極思考，勇于發(fā)問，只要我們想去都可以去問他。這下我可開心極了，于是，我便壯著膽子走向老師。
老師也看到了我，放下書本，準(zhǔn)備著。劉老師極其耐心地給我講解著題的算法，一遍又一遍，直到我聽明白為止。我坐到位置上的那一刻，心里是多么地感謝老師。
劉老師，是您帶領(lǐng)我們在這個奇妙的數(shù)學(xué)世界里翱游，讓我們獲得了數(shù)學(xué)的奧秘和樂趣。我會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記得有這樣的一位好老師！
我們的數(shù)學(xué)老師作文13
劉老師既是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任，是一個很好的老師，我們都很喜歡她。
我們的數(shù)學(xué)老師“變臉”特別快。上一刻才跟我們開著玩笑，滿面春風(fēng)，打得一片火熱，下一刻，就一臉嚴(yán)肅地說：“我們回歸主題�！瘪R上，教室里立刻鴉雀無聲。同學(xué)們一看劉老師板著臉，連大氣都不敢喘。
我們的數(shù)學(xué)老師還是一個“工作狂”。她為了幫我們提升成績，把所有的品德課、音樂課、美術(shù)課、科學(xué)課全上成了數(shù)學(xué)課。我算了一下，我們班一個星期上十幾節(jié)數(shù)學(xué)課，而2班每個星期只有9節(jié)課。雖然有時候我們會覺得很累，但轉(zhuǎn)念一想：劉老師不是更累嗎？劉老師每天都在努力工作：備課，上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)落后的同學(xué)，幫我們訂正錯題，布置班里的工作……她還是學(xué)校的出納，要理一些學(xué)校的事務(wù)，每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。劉老師每天都為了我們嘔心瀝血，每天都在關(guān)心著每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。劉老師真是一個“女強(qiáng)人”�。�
劉老師為什么這么努力呢？她從開學(xué)就告訴我們了，她想幫我們“提優(yōu)”。她希望我們個個都能成為“優(yōu)等生”。
我們的數(shù)學(xué)老師，您辛苦了！我們一定努力學(xué)習(xí)，爭取好成績來回報您的辛勤付出。
我們的數(shù)學(xué)老師作文14
我們的數(shù)學(xué)老師叫杜老師。她長著長長的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，她還有一雙潔白而又勤勞的手。她今年32歲了，她特別喜歡穿裙子，她穿起裙子的時候，嘿！別提有多美了。
她上課的時候，非常嚴(yán)格要求，還教我們要做一個規(guī)范的學(xué)生。她只要看到誰搞小動作，就會點(diǎn)他的名字，提醒他要認(rèn)真一點(diǎn)。
如果我們不聽話的時候，她會露出一個生氣的表情，如果我們聽話的時候,她會露出一個和藹和親的樣子。
杜老師她很喜歡跳舞，她跳起舞來比穿起裙子來更美麗，她那五顏六色的連衣裙徐徐張開，就像一把美麗的花傘，引得觀眾們都為她鼓掌和喝彩。
對了，差點(diǎn)忘了告訴你，杜老師已經(jīng)教我們?nèi)炅�。因�(yàn)槲覀兩弦荒昙壍臅r候，她就已經(jīng)認(rèn)識我們了，她從一年級就開始教我們，一直教到現(xiàn)在。
我們的老師關(guān)心我們，我們愛我們的老師，我們愛我們的數(shù)學(xué)老師。
我們的數(shù)學(xué)老師作文15
升入初二，我們班來了一位年輕漂亮的女?dāng)?shù)學(xué)老師，她自我介紹姓邵。個子高挑，臉色白里透紅，眼睛小而有神，總是一張笑臉，戴著一副眼鏡，看起來脾氣應(yīng)該很好。
然而好景不長，邵老師的小孩生病請了幾天假，學(xué)校另請了一個代課老師，暫時代我們的數(shù)學(xué)課。那天上第一節(jié)課，新數(shù)學(xué)老師進(jìn)了教室，我一看，竟然是我初一的數(shù)學(xué)老師——孫老師，她身材高大，經(jīng)常穿一身運(yùn)動服，干練灑脫。她向來以嚴(yán)厲著稱，每次做了錯題，都被她留下來，苦口婆心地講，一個一個過關(guān)，班里很少有同學(xué)沒被她關(guān)照過。
她花白頭發(fā)，臉色紅潤，說話嗓門大，講起課來條理清晰，有理有據(jù)。一旦你上課不用心，她的聲音就高了，吼起來，沒人不怕。她有三十七年的教齡了！近乎我們年齡的3倍，可以培養(yǎng)一家兩代人了，老師的學(xué)生是桃李滿天下哪！
孫老師講課因材施教，耐心細(xì)致！我們班的數(shù)學(xué)成績好，還全仰仗她了。她講課時，聲音洪亮，條理清晰。你如果想偷懶打瞌睡，還是趁早死了這條心。作業(yè)批改，倘若你差一點(diǎn)，就讓你改正錯誤，差一點(diǎn)都不行，真是“老頑固”。
現(xiàn)在，孫老師已經(jīng)完成了“代課”任務(wù)，我們竟然懷念起她代我們課的日子。老師，祝你桃李滿天下，健康快樂每一天！
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