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關(guān)于生活的作文

我的新生活作文

時(shí)間:2021-05-13 10:23:30 關(guān)于生活的作文 我要投稿

我的新生活作文集合15篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我的新生活作文,希望能夠幫助到大家。

我的新生活作文集合15篇

我的新生活作文1

  9月的風(fēng)剛剛吹起,我就跨進(jìn)了中學(xué)的大門,成了一名中學(xué)生,開始了中學(xué)新生活。幾個(gè)星期下來,我在新班級(jí)中有過歡笑,也有過淚水。中學(xué)又多又嚴(yán)的規(guī)章制度,使我處處受到限制;中學(xué)繁重的課程,讓我絲毫不敢松懈;中學(xué)的老師和同學(xué),又讓我倍感親切。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在我的記憶中悄悄留下了痕跡。 喜成“一家人” 開學(xué)第一天,我就在班上看見了許多熟識(shí)的同學(xué),但也有不少陌生的面孑L。我有了新同桌、新朋友、新老師。班主任劉老師和我們親切地打了招呼。她告訴我們,進(jìn)入了這個(gè)班級(jí),我們就組成一個(gè)大家庭,大家要互相關(guān)心,每一個(gè)成員都要為班級(jí)盡心盡力。 我真高興,一下子有了這么多的“家人”。 惜別“牛仔褲” 好景不長(zhǎng),中學(xué)生活的新鮮感還沒過,我就被班主任“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。就為了點(diǎn)芝麻大的事——穿牛仔褲。

  牛仔褲,我相信幾乎所有的女孩男孩都喜歡。穿上身突出個(gè)性,顯出了女孩子們的“曲線”,露出了男孩子們的“酷味”;不分季節(jié),不分場(chǎng)合,午仔褲穿在身上都是一道亮麗的“青春風(fēng)景線”?墒前嘀魅螀s不這么認(rèn)為,說它穿起來散漫自由,沒有學(xué)生樣兒。也沒法做廣播操:老師再三地“警告”,禁穿牛仔褲,我仍是“屢教不改”。終于,老師動(dòng)真格的了,先是“良言相勸”,后是“以請(qǐng)家長(zhǎng)相逼”,我最終招架不住,“繳械投降”,換上了普普通通的休閑褲。唉,別了,我親愛的牛仔褲,你本無“罪”,又怎奈老班生厭,只能將你打人“十八層地獄”了! 淚灑“遲到門” 經(jīng)過了“牛仔褲事件”,我精神不振,心情郁悶。誰知,一不小心我又觸到了“地雷”。 班主任規(guī)定早上6:40到校,今天在家耽擱了幾分鐘,就被老師堵在了教室門口!澳憬裉煸趺催t到了?你還是個(gè)班干,你看看,其他同學(xué)都開始早讀了”老師的話像連珠炮一發(fā)一發(fā)地向我襲來,我根本找不到辯解的機(jī)會(huì),只好按班規(guī)乖乖地站在教室外讀書了。

  唉,看著來來往往的同學(xué)、老師都用好奇的眼光盯著我,我真是“悔不該當(dāng)初”,淚水無奈地流了下來,真是別有一番滋味在心頭。事后,我痛下決心:下次再也不會(huì)發(fā)生這種事情了! 校園新生活,你可真是讓我又恨又氣又愛啊!

我的新生活作文2

  隨著科技的飛速發(fā)展,大多數(shù)人都過上了富裕的生活,還買了轎車。新世紀(jì)初,人們也因此付出了代價(jià):大量的污氣排放,使地球大氧層受到了破壞,南極上方大氧層被破壞,出現(xiàn)了一個(gè)大洞,南北極的冰川繼續(xù)融化,威脅到了兩級(jí)生物······可是還有沒有救呢?當(dāng)然是有的,只要我們從現(xiàn)在開始,從自己身上開始,保護(hù)地球,拯救自己——過低碳生活。

  我們首先要從衣食住行開始:少買些衣服,少開車,少吃肉······

  除了這些生活的必備品可以省,生活中還有一些節(jié)約的小竅門。

  以前,我們家的衛(wèi)生間用水總是最多的,我便想讓馬桶的水用的少一些,后來我上網(wǎng)查了一下,知道如果在馬桶里放一個(gè)可樂瓶,就可以大大減少水的排放量,后來我試了一下,發(fā)現(xiàn)真的是這樣。還有我們家以前的電費(fèi)總要好幾千,我便想:有什么方法可以使家里的用電量少一些呢?經(jīng)過我的思考,我覺得我可以把家里的燈都換成節(jié)能燈,我做作業(yè)的時(shí)候,除了晚上,白天的時(shí)候都利用外面的光線寫作業(yè)。

  我們現(xiàn)在的生活都富裕了,在生活中都離不開電腦了:電腦打字,電腦設(shè)計(jì),網(wǎng)上購(gòu)物,網(wǎng)上查資料,隨時(shí)隨地我們都依賴著電腦幫忙?墒菍W(xué)校有了電腦,工作單位有了電腦,幾乎家家戶戶都有了電腦,那可就不“低碳”了,因?yàn)殡娔X要發(fā)電呀,發(fā)電要燒煤啊,長(zhǎng)時(shí)間的耗電就就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意節(jié)約用電,每次上網(wǎng)查完了資料,離開電腦時(shí)總不記得關(guān)機(jī)。爸爸對(duì)我說電腦長(zhǎng)時(shí)間的待機(jī),同樣耗費(fèi)著電源,無意中我就變成了不“低碳”的人了,于是我便寫了張紙條在電腦旁,這樣以后我就不會(huì)忘了關(guān)電腦了。這是我的“低碳生活”建議:當(dāng)你估計(jì)你用電腦已經(jīng)超過兩小時(shí)時(shí),請(qǐng)你立刻關(guān)閉電腦。

  節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電,能步行上學(xué),少坐公車,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,選擇低碳生活,做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”,那你就是“低碳一族”!

我的新生活作文3

  從小學(xué)到中學(xué),這是人生旅途中的一次重要跳躍。進(jìn)入中學(xué)校園,遇到了新的朋友,認(rèn)識(shí)了新的老師,同樣也有了新的知識(shí)。。。。。。。。這些共同組成了嶄新的生活。

  我的嶄新生活——新的老師。剛走入一個(gè)陌生的校園,看到一位陌生的漂亮老師走到我的身邊,帶著我走進(jìn)了新的班級(jí),聽著她用甜美的聲音介紹她自己,我的心里頓時(shí)無比激動(dòng)。我知道她就是我的班主任,在嶄新的生活中,將是他交給我新知識(shí),讓我能有新的理解。我的班主任是一個(gè)氣度優(yōu)雅。說話大方的人,她有一雙大大的眼睛,一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),俊俏的鼻子下面是一雙能說會(huì)道的嘴巴。這就是我的新老師。

  我的嶄新生活——新的朋友。進(jìn)入一個(gè)陌生的班級(jí),看到一張張陌生的臉,我知道他們將是我初中三年的同學(xué)。我剛坐到位置上,正當(dāng)我感到寂寞的時(shí)候,有一個(gè)穿著紅衣服的女孩向我打招呼,他問我叫什么,說:“我是剛來這個(gè)學(xué)校的,我們可以一起玩嗎?”我頓時(shí)感到很開心,急忙說:“當(dāng)然可以,我也是剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來的!。。。。。。。。。就這樣,我們兩個(gè)說說笑笑,很快就玩到一起了。在以后的日子里,我們一起上學(xué),一起回家,一起做很多事情,逐漸的,我們兩個(gè)形成了一體,誰也離不開誰。這就是我的新朋友。

  我的嶄新生活——新的知識(shí)。升入中學(xué),科目由三科變成了七八科,知識(shí)也隨之增多了,要背的內(nèi)容就更多了?偢杏X自己是在背著石頭走,都喘不過氣了。但是我相信,只要我合理的安排時(shí)間,我就一定會(huì)學(xué)好的,有不會(huì)的題我也可以請(qǐng)教老師,這樣我就會(huì)學(xué)好的。這就是我的新知識(shí)。

  升入中學(xué)后,我的嶄新生活也開始了,我感到很開心。同學(xué)們,希望你們也可以為自己升入中學(xué)而開心,不要因?yàn)槭^太重就不走了,要記住,這只是人生的第一個(gè)起點(diǎn)哦!

我的新生活作文4

  褪去小學(xué)時(shí)的稚嫩與青澀,開學(xué)的那一天,我作為一名初中新學(xué)生踏入了這塊我心目中的圣地--鄭州外國(guó)語中學(xué)。我既興奮,又激動(dòng),更多的則是緊張與期待。

  面對(duì)突如其來的七門學(xué)科,我有些不知所措。緊張,忐忑不安,生怕因?yàn)樽鲥e(cuò)事被老師批評(píng),給同學(xué)和老師留下不好的印象?赏ㄟ^幾天的適應(yīng),我逐漸融入到了這個(gè)新的環(huán)境,開始慢慢地喜歡上了這種感覺,喜歡與同學(xué)們一起在校園中中漫步,喜歡課上的每一分每一秒,喜歡教室里的一桌一凳,喜歡校園里的一草一木。

  雖然這里每天都是滿滿的課程,可我卻感受到了前所未有的滿足。在課堂上聽老師講授知識(shí),就像沐浴在溫暖的陽光之下,暢游在知識(shí)的海洋之中。老師的每一句話我們都認(rèn)真地聽講,生怕錯(cuò)過一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我無比地渴望在這個(gè)校園里獲得更多的知識(shí)和做人的道理。

  《陽光大課間》是我們校園最充滿活力的時(shí)候。鈴聲一響,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后從教室跑出來,去尋找屬于自己的一片樂土。歡聲笑語充滿了整個(gè)校園,運(yùn)動(dòng)的旋律在校園里奏響。乒乓球的乒乓聲,拍打籃球的砰砰聲,街舞操的音樂聲此起彼伏,校園的每一個(gè)角落都充滿了生機(jī)。我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候享受到了愉悅,得到了放松。

  初中的課程增多了,我們的生活也豐富了。在這所學(xué)校,與同學(xué)們和老師朝夕相處,我不僅收獲了知識(shí),交到了傾心相待的朋友,還過上了快樂的校園生活。鄭外,我的人生樂園,鄭外,我喜歡你!

我的新生活作文5

  不知不覺,小學(xué)已從筆尖上和日記里悄然離去,帶走了生命的一抹亮色和一縷縷天真無知。在六年級(jí)過后的那個(gè)夏天,我們暫時(shí)放下了那對(duì)曾載著我們掠過三個(gè)年頭的羽翼,好好的休息一陣。站在八月的尾巴,我走進(jìn)了我的初中生活,初中特有的味道,強(qiáng)烈的刺激著我的味覺,忽地伸出舌頭,觸到了酸酸甜甜的滋味。

  草莓味的初一

  告別了同窗六載的同學(xué)們,告別了有些散漫的初中生活,新鮮親切的環(huán)境,各具風(fēng)采的老師,充滿個(gè)性的同學(xué),一波波的沖撞著我的眼簾,于是常常會(huì)有種酸酸的感覺,使得我禁不住的流淚,有些失落,有些膽怯,有時(shí)也會(huì)對(duì)自己胡來的多愁善感而啞然失笑。草莓,帶著淡淡的酸味,如同我的初一生活.

  榴蓮味的初一

  耳邊響徹著老師的淳淳教導(dǎo)眼前閃過老師對(duì)我們苦口婆心相勸的畫面,無形中,揮別一月的硝煙味,有從這個(gè)新的集體中彌漫開來,教學(xué)進(jìn)程的一步步加快,老師的批評(píng)也愈加簡(jiǎn)單,于是在每天晚上,我又多了項(xiàng)新的功課預(yù)習(xí)。眼看著窗外一道道明亮的燈光逐漸熄滅,低頭望見幾科尚未復(fù)習(xí)的書本,只有無奈的嘆幾口氣,強(qiáng)打起精神來,繼而又一次開始奮筆疾書。唉,榴蓮,入口的苦澀讓我難以下咽,正如我的初一生活。

  薄荷味的初一

  體育課,操場(chǎng)上,男生們?cè)谇驁?chǎng)上揮汗如雨,在競(jìng)技中體會(huì)那份刺激和快感;女生們?cè)诓莸厣,三三兩兩的聊著天,做著游戲,在交流收獲友誼的快樂。教室里,同學(xué)們各自發(fā)表著獨(dú)具匠心的看法,在我們固執(zhí)的眼神中,分明是屬于我們的青春在躍動(dòng)。哦,清新的薄荷味,我們的初一生活!

  西瓜味的初一

  第一次上社會(huì)課,帶著一絲絲的期待與興奮走進(jìn)校園,天空中,灰蒙蒙的霧宛如薄紗給校園披上了一層外衣,裝飾著陌生的校園,是它多了一份神秘感。走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也正好奇的討論著今天的社會(huì)課。終于上課了,與本不安的心情在此刻寧靜下來,周圍鳥兒的鳴叫成了最自然的背景音樂,在這份祥和中,我感覺到格外的充實(shí),同學(xué)們偶爾報(bào)出的幾句妙語也會(huì)使得氣氛變得輕松不已,多么快樂呀。西瓜,甜甜的滋味,充滿希望的初一生活。

  我用舌尖收集著我初一生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,多彩的初一,多味的初一,在充滿水果味的泡泡中,我快樂著。

我的新生活作文6

  告別童年,走進(jìn)初中的校門,我知道我將在這陌生的校園里,展開一段全新的學(xué)習(xí)之旅,并且與師長(zhǎng)同學(xué)締結(jié)一份溫馨的情誼。教室里,因?yàn)樯,同學(xué)們無形中就以畢業(yè)學(xué)校為類別分成幾個(gè)群組活動(dòng)著,從熱絡(luò)的交談氣氛可以得知:這是一個(gè)活潑好動(dòng)的班級(jí)。環(huán)視各角落,有一個(gè)同學(xué)讓我不禁對(duì)她產(chǎn)生了好奇,穿著嶄新的校服,她跟我們外貌上沒有太大的不同,但那落單的身影、對(duì)著同學(xué)露出懇切的笑容讓我了解:她很羨慕那些有說有笑的同學(xué),內(nèi)心渴望也能擁有友誼。不過,她以捉弄他人作為積極交友的方式,立即引起反效果,尤其男同學(xué)對(duì)她的回?fù)籼貏e粗暴,我知道他們十分憤怒但,那樣的報(bào)復(fù)也太過分了吧!

  她總是在感到委屈時(shí)默默流淚,但沒多久又若無事然地尋求加入下課時(shí)正在玩鬧的小組,要是不深入了解,是不會(huì)知道她的外套印著鞋印、書包曾被丟棄于垃圾桶、座位邊學(xué)用品的散落一地并非由于無心的碰撞,而一場(chǎng)痛罵可能才剛剛幕......我看到這情景時(shí),是多么錯(cuò)愕,我不懂,為什么同學(xué)們可以無視她那無辜而呆滯的眼神,當(dāng)她哭泣時(shí)有何以可以不心軟呢?總在一旁關(guān)切的我一次次地在內(nèi)心吶喊,猶豫著該適時(shí)地說些什么、做些什么。

  我終究沒有站出來,對(duì)于才剛進(jìn)入的新班級(jí),我也有交友的渴望,我希望成為大家的朋友,若是我糾正了他們或是向老師說明狀況,我可能會(huì)被排擠,我不希望受到他人的指責(zé)與冷落。但,事情的發(fā)生越來越頻繁,她與眾人的爭(zhēng)斗以一種先捉弄他人繼而受到嚴(yán)厲報(bào)復(fù)的循環(huán)模式不斷上演,我的內(nèi)疚與日俱增,讓我心事滿懷。我到底該怎么辦呢?默默地冷眼旁觀?還是忍受被排擠的風(fēng)險(xiǎn)將事實(shí)告訴老師?甚至是更勇敢地出面勸導(dǎo)同學(xué)?

  最后,我內(nèi)心的良知戰(zhàn)勝了畏縮,我決定向老師報(bào)告,寧可忍受被排擠的命運(yùn),也不愿任由畏懼吞噬我的正義感,說出來后,我松了一口氣,身心大感自在開闊,原來選擇正確的路是這么愉悅事。之后,老師期勉大家學(xué)習(xí)包容,并教導(dǎo)她尊重才能獲致友誼,同學(xué)們漸漸地不再欺負(fù)她,我也沒有被排擠,雖然她因?yàn)樾闹禽^不成熟的因素仍會(huì)搗蛋,但大家越來越能接納包容,老師說這是我們成長(zhǎng)的一個(gè)機(jī)會(huì),對(duì)我而言結(jié)束天人交戰(zhàn)的苦惱而至海闊天空的自在,我想我做了正確的抉擇。

我的新生活作文7

  八月的一天,我踏進(jìn)了中學(xué)的校園,成為了一名初中生,從開學(xué)到現(xiàn)在我也經(jīng)歷了許多事,有了不同的感受。

  開學(xué)第一天我撫摸著嶄新的書,心里十分忐忑,怎么辦啊?初中老師的講課方式與小學(xué)大有不同我會(huì)不會(huì)跟不上,學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)下降。老師會(huì)不會(huì)不喜歡我。我心里非常緊張,生怕自己學(xué)習(xí)不好,上不了高中。

  慢慢地,我體會(huì)到了班級(jí)帶給我的溫暖,你就是李娜同學(xué)吧,我鄰座的一位女生問我:“你是李娜嗎?”“你是?”“我是馬新雨,你也住綠茵小區(qū)。 薄笆前!”很快和初中同學(xué)成了朋友。不久之后的心理課上,通過老師做的幾個(gè)小游戲,我又認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),這些同學(xué)很熱心,那我有困難的時(shí)候。他們會(huì)及時(shí)伸出援助之手;當(dāng)我不開心的時(shí)候,他們會(huì)想盡方法把我逗樂。在初一四班這個(gè)大家庭里,我感受到了前所未有的溫暖。

  每次上完課老師都會(huì)留下一大堆問題,其中必定有我不會(huì)。的只能問問同學(xué)們了,你問同學(xué),大家都來幫我講解題目,我很高興。英語課上。老師經(jīng)常會(huì)讓同桌練習(xí)對(duì)話,我同桌是學(xué)霸,而我英語不好,我生怕我會(huì)拖他后腿,但他卻一遍一遍的教我,還鼓勵(lì)我舉手,下課后我們也經(jīng)常練習(xí)英語的音標(biāo)和句子。很快,我喜歡上了英語,這多虧同學(xué)們的友好。

  “喂,等等我!”我跑向操場(chǎng),隨著做操音樂的響起,我站在陽光下,草地上。和煦的陽光照在我臉上,照在我心里。不覺暖洋洋的。

  我的新校園,我的新生活,我用心感受!

我的新生活作文8

  輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩飄然遠(yuǎn)去,我踏著青春的步伐,伴著朗朗的讀書聲,我邁進(jìn)了向往已久的礦業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校園,新環(huán)境,新同學(xué),新老師,一切都是嶄新的,給了我新憧憬。

  在軍訓(xùn)的六天里,不論刮風(fēng)下雨,烈日炎炎,我們始終認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。在教官的帶領(lǐng)下,我們付出了汗水,收獲了堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們從剛開始的動(dòng)作緩慢,拖拖拉拉,變得雷厲風(fēng)行;是軍訓(xùn),把我們這群素不相識(shí)的青年變成了新密無間的好朋友。

  報(bào)到的第一天,我看見高年級(jí)的同學(xué)穿著整齊劃一的校服,個(gè)個(gè)精神抖擻,似乎是從一個(gè)模子里刻出來的,在小學(xué)除了周一升旗,很難有這樣統(tǒng)一的著裝。教室的課桌深深地吸引了我,它的設(shè)計(jì)使筆不容易掉下來,不像小學(xué)的課桌平平的,沒防護(hù),文具像小雨點(diǎn)似的經(jīng)常落地。

  中學(xué)的課堂也與小學(xué)不同,每一節(jié)課都變成了室內(nèi)作業(yè)課,而在中學(xué),那就大相徑庭了,沒有老師占課。體育也要考試,中考時(shí)占整整40分!這讓我們?cè)隗w育課上個(gè)個(gè)生龍活虎。中學(xué)老師講話語速很快,稍不留神,就會(huì)錯(cuò)過許多知識(shí)點(diǎn),我們必須全神貫注,絲毫不得馬虎。中學(xué)老師從不拖堂,鈴聲就是命令,大家都更加遵守作息時(shí)間。中學(xué)還有自習(xí)課,鍛煉了我們自主學(xué)習(xí)的能力。中學(xué)的英語課存“外教”,鍛煉了我們的聽力和口語……

  在新的學(xué)校里,我交了不少新朋友:扎著馬尾辮的曹立,長(zhǎng)著大大眼睛的許若琳,像“小白兔”一樣的夏千雅……其中,我印象最深的是夏立,她個(gè)子不高,很瘦,戴著眼睛,鼻子上有幾顆小痘痘。每天放學(xué)時(shí),我們?cè)诼飞线呑哌吜,開心極了。

  三年的初中生活就這樣開始了,這是一首催人奮進(jìn)的青春交響曲,主旋律:磨練、考驗(yàn)、挑戰(zhàn),在這高手云集的學(xué)習(xí)舞臺(tái)上,也許我不是最耀眼的那顆星,但我要做最勇敢,最勤奮的那只雛鷹,向著美好的明天振翅飛翔。

我的新生活作文9

  9月1號(hào)是一個(gè)新的開端,新的起點(diǎn),新的一天,我很喜歡這個(gè)環(huán)境,到處鳥語花香,綠樹成陰,花兒仿佛在笑,

  在歡迎我們的到來,天,是藍(lán)的,草,是綠的,花,是紅的,我們的心情,是愉快的,在家長(zhǎng)的陪同下,我們來到了生活區(qū),來到了寢室,寢室雖然不大,卻有4個(gè)人住,但對(duì)于這樣的空間,4個(gè)人剛適合,我在上鋪,都不知道自己是怎么上去的,接著我們又走向教學(xué)區(qū),在走進(jìn)教室的那一瞬間,嘩然一亮,果然比我們小學(xué)的教室大得多,講臺(tái)上站著一位年輕的女老師,我想,她大概就是我們的班主任吧,前門的第一桌就也坐著兩位女老師,一位比較年輕,還有一位看起來年紀(jì)比較大一些,聽班主任老師的介紹,年輕的一位是語文老師,姓張,弓長(zhǎng),年齡比較大的老師是數(shù)學(xué)老師,姓潘,幾天的接觸下來,發(fā)現(xiàn)了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn),比如說潘老師,她上課的氣氛不像小學(xué)一樣,死氣沉沉的,這樣,我們的聽課效率自然會(huì)有很大的提升。

  在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的,自然有人多人哭著鬧著想回家,每次走過寢室門口都會(huì)看見一些女生邊拿著電話邊哭,現(xiàn)在對(duì)我來說已經(jīng)成了家常便飯,不就是半個(gè)月回去1次么,有什么好哭的嘛,來到華茂我?guī)缀鯖]哭過,唯一哭過的一次就是教官走了,全班都很舍不得,連平常不怎么說話的班主任胡老師也哭了,全班哭成一團(tuán),大家連夜點(diǎn)都沒吃就回寢室,有些同學(xué)回寢室繼續(xù)哭。

  哭得我頭都大了,第二天早上教官走的時(shí)候又沒人哭勒,我還以為又會(huì)哭成一片。

  這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。

我的新生活作文10

  當(dāng)邁入中學(xué)大門的那一刻,我知道我的初中新生活開始了?吹窖┌椎慕淌覙,我心情激動(dòng),那是我將要學(xué)習(xí)的地方;看到寬敞明亮的教室,我內(nèi)心澎湃,那時(shí)我求知的樂園;看到偌大的操場(chǎng),我熱血沸騰,那是我強(qiáng)身健體的地方……全新的生活在想我招手,呼喚這我去適應(yīng),融入。

  時(shí)間一晃,一個(gè)月過去了,冥冥中我見見捅入了這新生活,新環(huán)境。同時(shí)也讓我感觸頗深——

  我看到了湯老師教學(xué)的與眾不同。那一次,湯老師請(qǐng)我起來回答問題,我匆匆回答完問題,正要坐下,就聽見湯老師微笑的說:“Good!很棒!鳖D時(shí),一股暖流流入我的心窩,像是吃了蜜一樣甜,我知道那是老師對(duì)我的鼓勵(lì),正是因?yàn)檫@個(gè)鼓勵(lì),讓我在每一堂英語課都很認(rèn)真,專心的聽湯老師講課。是啊,每個(gè)學(xué)生都需要老師對(duì)他適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì),因?yàn)檫@就愛能夠成為他前進(jìn)的動(dòng)力。難道不是嗎?聽著湯老師的鼓勵(lì),心中又多了份上進(jìn)心。

  我好看到新同學(xué)的有愛之心。那次,數(shù)學(xué)作業(yè)有一題我做錯(cuò)了,可我不知道在呢么訂正,然而老師卻有一次又一次的催,這更讓我心急如焚,就在火燒眉毛的緊急關(guān)頭,一個(gè)同學(xué)好心的問號(hào):“你怎么了?”“我數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做!彼巳稽c(diǎn)頭,就在我以為他要走時(shí),他卻拿過我的本子,思考起來。望著那凝神思考的同學(xué),第一次體會(huì)到什么是雪中送炭,什么是友誼。感謝那位同學(xué)的`幫助,感謝他讓我明白友誼可以慢慢加深,陌生的同學(xué)可以轉(zhuǎn)身成為知心的朋友……

  這新生活的蓋面,就是那一張錄取通知書。那天晚上我?guī)缀鯊匾刮疵,望著那一張?dān)保的白紙我豁然一笑,那笑里包含著對(duì)昨天的留戀,是對(duì)明天的向往,對(duì)成熟的渴望……

我的新生活作文11

  回望那小學(xué)時(shí)光,真是萬分感慨,但是,他一六年的腳步與我再見,而初中的生活也拉開了帷幕........

  ———題記

  帷幕

  “叮鈴鈴”一陣鬧耳的鈴聲把我從甜美的黃粱美夢(mèng)中拉出來。

  “哎呀!都7點(diǎn)20啦!完啦完啦,遲到了!”我邊忙著穿衣,又忙著疊被,真是不亦樂乎!洗漱完畢,順手抓了一塊巧克力蛋糕跑向?qū)W校。

  你要問我為何如此忙碌,因?yàn)榻裉焓浅踔猩龑W(xué)第一天,當(dāng)要給老師一個(gè)好印象啦!

  就此開始

  “當(dāng)x=20,這個(gè)原式就應(yīng)該等于......當(dāng)x=任意值,那么..........”數(shù)學(xué)老師的術(shù)語開始排擠小學(xué)的任性;“盼望著盼望著,春來了,春天的腳步近了..........”語文老師的感情開始排擠小學(xué)的干巴巴;“形容詞性物主代詞用于名詞和動(dòng)詞之間..........”英語老師的拘謹(jǐn),開始排擠小學(xué)的陳腔濫調(diào)。

  初中新生活如此之精彩,怎能不叫人向往呢?那開滿花的學(xué)習(xí),就從此開始,從此進(jìn)入刻不容緩的初中生活!

  生活坎坷

  進(jìn)入了初中,并不意味著往事打擊了,難免有些差錯(cuò),有些失敗于坎坷,所以我過得非常謹(jǐn)慎,但即使是謹(jǐn)慎也難逃法網(wǎng)!

  跑圈、扣分、叫家長(zhǎng)等經(jīng)歷讓我歷歷在目,并引以為戒爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生!

  生活感悟

  一晃,一年就結(jié)束生命投胎到下一年了,我這繽紛的生活也就結(jié)束,面臨著分?jǐn)?shù)和紅包這兩大壓力,力爭(zhēng)要考好,為自己爭(zhēng)光,為自己驕傲,這般學(xué)期以來,我真是酸甜苦辣面面俱到!

  好的,收起行程包裹進(jìn)入下學(xué)期準(zhǔn)備工作,忘卻這半年的酸辛,帶著甜蜜金發(fā)。

我的新生活作文12

  9月1號(hào),我踏著愉快的腳步來到了寧波市人們最向往的學(xué)校——《華茂外國(guó)語》9月1號(hào)是一個(gè)新的開端,新的起點(diǎn),新的一天,我很喜歡這個(gè)環(huán)境,到處鳥語花香,綠樹成陰,花兒仿佛在笑,在歡迎我們的到來,天,是藍(lán)的,草,是綠的,花,是紅的,我們的心情,是愉快的,在家長(zhǎng)的陪同下,我們來到了生活區(qū),來到了寢室,寢室雖然不大,卻有4個(gè)人住,但對(duì)于這樣的空間,4個(gè)人剛適合,我在上鋪,都不知道自己是怎么上去的,接著我們又走向教學(xué)區(qū),在走進(jìn)教室的那一瞬間,嘩然一亮,果然比我們小學(xué)的教室大得多,講臺(tái)上站著一位年輕的女老師,我想,她大概就是我們的班主任吧,前門的第一桌就也坐著兩位女老師,一位比較年輕,還有一位看起來年紀(jì)比較大一些,聽班主任老師的介紹,年輕的一位是語文老師,姓張,弓長(zhǎng),年齡比較大的老師是數(shù)學(xué)老師,姓潘,幾天的接觸下來,發(fā)現(xiàn)了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn),比如說潘老師,她上課的氣氛不像小學(xué)一樣,死氣沉沉的,這樣,我們的聽課效率自然會(huì)有很大的提升。

  在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的,自然有人多人哭著鬧著想回家,每次走過寢室門口都會(huì)看見一些女生邊拿著電話邊哭,現(xiàn)在對(duì)我來說已經(jīng)成了家常便飯,不就是半個(gè)月回去1次么,有什么好哭的嘛,來到華茂我?guī)缀鯖]哭過,唯一哭過的一次就是教官走了,全班都很舍不得,連平常不怎么說話的班主任胡老師也哭了,全班哭成一團(tuán),大家連夜點(diǎn)都沒吃就回寢室,有些同學(xué)回寢室繼續(xù)哭...哭得我頭都大了,第二天早上教官走的時(shí)候又沒人哭勒,我還以為又會(huì)哭成一片。 這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。

我的新生活作文13

  我的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束,開始初中新生活了。眼前的一切都是新的。

  剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候,眼前的一切都是陌生的,沒有安全感。我很內(nèi)向的,不善于與人交流,每次下課只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著別人在一起游戲。我很想和她們一起玩,可我不敢,我害怕她們的拒絕。很快,就有人主動(dòng)找我說話,邀請(qǐng)我和她們一起玩。這樣,很快我就結(jié)交了不少的新朋友。有朋友的生活是像糖果一樣甜美的。

  中學(xué)的作息時(shí)間和小學(xué)有很大的不同。每天早上5:20就要起床了,這比我們?cè)谛W(xué)時(shí)整整提前了一小時(shí),一下子很難適應(yīng)的,每天早上起床都是一百個(gè)不愿意。洗漱后到教室讀一會(huì)兒書就要集合跑步了,小學(xué)是不跑步的,那么大個(gè)操場(chǎng),幾圈下來早就兩腿發(fā)軟了。還好,經(jīng)過半個(gè)月的鍛煉我已經(jīng)能堅(jiān)持下來了。晚自習(xí)要到9:10才下課,我八點(diǎn)半就開始打瞌睡了。起得比雞早,睡的比狗晚。就那么一點(diǎn)時(shí)間睡覺,怎么會(huì)夠呢。中學(xué)是生活是苦的。

  中學(xué)要學(xué)習(xí)的科目比小學(xué)翻了一番還多,每天的作業(yè)都堆成了山。語文老師的作業(yè)還沒有完成,數(shù)學(xué)老師就來了,剛剛還在慶幸課間有十五分鐘的休息時(shí)間,可是如果不充分利用這每一個(gè)課間的十五分鐘,作業(yè)是絕對(duì)不能按時(shí)完成的。到了星期天,可該好好休息一下吧,一科科的作業(yè)壓的你抬不起頭。中學(xué)的生活是辣的。

  到了中學(xué)什么事情都要自己干,洗衣服、洗碗、疊被子,哪一樣都得自己來,自己不做好會(huì)被別人嘲笑的。除了學(xué)習(xí),連鋪床疊被子在這里也是要比一比的,你愿意每天都被別人比敗嗎?中學(xué)的生活是酸的。

  中學(xué)的生活五味雜陳,酸甜苦辣自己品。

我的新生活作文14

  回望那小學(xué)時(shí)光,真是萬分感慨,但是,他一六年的腳步與我再見,而初中的生活也拉開了帷幕……——題記

  帷幕

  “叮鈴鈴”一陣鬧耳的鈴聲把我從甜美的黃粱美夢(mèng)中拉出來。

  “哎呀!都7點(diǎn)20啦!完啦完啦,遲到了!”我邊忙著穿衣,又忙著疊被,真是不亦樂乎!洗漱完畢,順手抓了一塊巧克力蛋糕跑向?qū)W校。

  你要問我為何如此忙碌,因?yàn)榻裉焓浅踔猩龑W(xué)第一天,當(dāng)要給老師一個(gè)好印象啦!

  就此開始

  “當(dāng)x=20,這個(gè)原式就應(yīng)該等于……當(dāng)x=任意值,那么……!睌(shù)學(xué)老師的術(shù)語開始排擠小學(xué)的任性;“盼望著盼望著,春來了,春天的腳步近了……!闭Z文老師的感情開始排擠小學(xué)的干巴巴;“形容詞性物主代詞用于名詞和動(dòng)詞之間……!庇⒄Z老師的拘謹(jǐn),開始排擠小學(xué)的陳腔濫調(diào)。

  初中新生活如此之精彩,怎能不叫人向往呢?那開滿花的學(xué)習(xí),就從此開始,從此進(jìn)入刻不容緩的初中生活!

  生活坎坷

  進(jìn)入了初中,并不意味著往事打擊了,難免有些差錯(cuò),有些失敗于坎坷,所以我過得非常謹(jǐn)慎,但即使是謹(jǐn)慎也難逃法網(wǎng)!

  跑圈、扣分、叫家長(zhǎng)等經(jīng)歷讓我歷歷在目,并引以為戒爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生!

  生活感悟

  一晃,一年就結(jié)束生命投胎到下一年了,我這繽紛的生活也就結(jié)束,面臨著分?jǐn)?shù)和紅包這兩大壓力,力爭(zhēng)要考好,為自己爭(zhēng)光,為自己驕傲,這般學(xué)期以來,我真是酸甜苦辣面面俱到!

  好的,收起行程包裹進(jìn)入下學(xué)期準(zhǔn)備工作,忘卻這半年的酸辛,帶著甜蜜金發(fā)。

我的新生活作文15

  時(shí)光飛逝,我已經(jīng)不再是一個(gè)整天跟爸爸媽媽吵著要變形金剛、動(dòng)畫片光碟的不懂事的小小孩了。我早已戴上了紅領(lǐng)巾,成為了少先隊(duì)中的一名,開始了我的小學(xué)生涯。由于我上了學(xué),爸爸媽媽也發(fā)生很大的變化。我媽媽對(duì)我不再是以前那種狂躁的管教,變得很溫順,像馴獸師手下的猛獸。

  以前,在育兒園時(shí),我不小心做錯(cuò)了事,媽媽總是大動(dòng)干戈,拿起筷子,狠狠地抽我的手心,抽完之后,我的手變成了一盆煮熟的蝦,一條條紅印顯而易見。那時(shí),我不知哭過多少回;現(xiàn)在,我做錯(cuò)了事,媽媽總是溫和中帶著幾分嚴(yán)厲的對(duì)我說:“玨斌呀!你不再是育兒園的小朋友了,以后不能這么貪玩了,要好好學(xué)習(xí)知識(shí),將來一定要有所作為———”媽媽順口成章,起碼也有五百字。爸爸呢!他以前老是對(duì)我大吼大叫,看電視時(shí),音量總是調(diào)得很高,跟他睡一晚,第二天起來,變成了珍貴的大熊貓——因?yàn)橛辛撕诤诘难廴;現(xiàn)在,爸爸在我上學(xué)讀書期間,不會(huì)看一眼電視,到了雙休日也不大看,偶爾看一點(diǎn),也會(huì)把音量調(diào)到最低。

  還有一次,我生病了,爸爸帶我去看病。他一向笨手笨腳的,可這時(shí),手腳變得麻利起來。一會(huì)兒掛號(hào)、一會(huì)兒付款、一會(huì)兒取藥,不一會(huì)兒,全搞定了。我跟爸爸開玩笑地說:“爸爸,你真是‘張飛穿針——粗中有細(xì)’”。我們這一家全變了,變得讓我更加喜歡我的家、更加喜歡我的新生活。