難忘小學(xué)作文合集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我們的老師帶著同學(xué)們?nèi)ペ街矘?shù)。
汽車(chē)飛一般行駛在寬闊的公路上，同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)洋溢著燦爛的笑容，在我百般期待中，邙山的輪廓終于呈現(xiàn)在我的眼前。我激動(dòng)地喊道：“邙山！邙山！”同學(xué)們的目光不約而同的轉(zhuǎn)向窗外。邙山在我們面前，就好似一個(gè)頂天立地的巨人，顯得格外高大偉猛。
終于，汽車(chē)駛進(jìn)了邙山，這時(shí)，炎黃二帝呈現(xiàn)在我的眼前，我興奮的跑下車(chē)，向炎黃二帝跑去，這事，老師叫住了我，說(shuō)：“樹(shù)還沒(méi)種呢，玩什么呢？”哦，我才想起來(lái)，我還要種樹(shù)呢，我瞄了瞄了車(chē)?yán)飬s沒(méi)發(fā)現(xiàn)樹(shù)和鏟子呀。就在這時(shí)候，一輛電動(dòng)三路車(chē)向我們駛來(lái)，車(chē)上放著幾棵樹(shù)和鏟子，老師挑了一片小樹(shù)林，準(zhǔn)備在那里植樹(shù)，大家分配好任務(wù)以后，都爭(zhēng)先恐后的行動(dòng)起來(lái)，有的挑水、有的抗樹(shù)、有的挖坑，而我負(fù)責(zé)抬水，我和好朋友抬了滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水，邊走邊灑著到那只剩了半桶水，經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，小樹(shù)終于栽上了，大家欣喜萬(wàn)分，任務(wù)完成后，大家向炎黃二帝飛奔而去，在山下，我的好朋友發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，小洞一直向外噴水，他拿了一個(gè)空心的棍，插在那，誰(shuí)知，水竟然從棍中噴了出來(lái)，弄得我們哭笑不得。
這是我最快樂(lè)的一天。
難忘小學(xué)作文 篇2
不知不覺(jué)間，我已經(jīng)快要畢業(yè)，眼前這熟悉的校園，也已陪我度過(guò)了六個(gè)年頭，她留給了我太多難以忘卻的記憶。
說(shuō)起教室，似乎是我生活的大半部分——在這里上課、讀書(shū)，和朋友一起度過(guò)新鮮的一天。每天進(jìn)門(mén)，有熟悉的聲音問(wèn)候，有植物角花草的迎接，還有“班魚(yú)”的歡快感染人心……漸漸的，教室已 印在我的腦海，不管是考前與同學(xué)一起“題海戰(zhàn)術(shù)”，還是在課堂上與老師“斗智斗勇”，都是歡快又難忘的回憶。
說(shuō)起我最喜歡的地方，就是學(xué)校的圖書(shū)館了。這并不是說(shuō)我是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而是我喜歡在圖書(shū)館的氛圍——寬敞而明亮，安靜而有序，每個(gè)學(xué)生都能在這兒找到想要的書(shū)，還能借走回家看，不得 不說(shuō)，圖書(shū)館真是一個(gè)好地方。但是，我還有一點(diǎn)小建議，就是希望它能讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間閱讀自己的書(shū)或者借來(lái)的書(shū)，也就是開(kāi)設(shè)一個(gè)“閱覽室”。這樣做不僅可以提高同學(xué)們的閱讀量，也能激發(fā) 大家自主學(xué)習(xí)的熱情，所以，這是我的一個(gè)愿望，希望能看見(jiàn)學(xué)弟學(xué)妹們擁有更好的圖書(shū)館。
雖然我已經(jīng)快要畢業(yè)，可還是有些遺憾，因?yàn)閷W(xué)校有一處“神秘之地”，平時(shí)是不對(duì)同學(xué)們開(kāi)放的，可是我真的很想去看一看，那里就是天文臺(tái)。三年級(jí)時(shí)有一次“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”的活動(dòng)，這一天大 家可以參觀天文臺(tái)，我滿(mǎn)心歡喜地等待，可是老師臨時(shí)通知，我要去興趣小組表演展示，唉，不用說(shuō)，這唯一的一次機(jī)會(huì)也與我“失之交臂”了，實(shí)在是遺憾。所以，我在離校的另一個(gè)愿望，就是親自 去天文臺(tái)一睹它的風(fēng)采，只是不知能否實(shí)現(xiàn)。
再次望著這與我朝夕相處的母校，想到即將離開(kāi)了，心中涌上了一股傷感之情，曾經(jīng)的日子就像旋轉(zhuǎn)木馬，在我的腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)……我多希望她永遠(yuǎn)不會(huì)離我而去，只可惜，我總是會(huì)長(zhǎng)大，又怎能 依戀小學(xué)校園呢？但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了，在母校度過(guò)的美好而又快樂(lè)的時(shí)光。
難忘小學(xué)作文 篇3
記憶是一條長(zhǎng)河，流淌著心酸與歡快的淚水；記憶如一張網(wǎng)，編織了一個(gè)個(gè)五彩的.夢(mèng)。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，許多難忘的事如潮水般噴涌而出。然而，最難忘的，還是我六年的小學(xué)生活，那是一段我最快樂(lè)的日子。
想起那時(shí)，我還是一個(gè)不知天高地厚的小孩子，自從跨進(jìn)母校，是母校里的一個(gè)個(gè)辛勤的園丁把我培育成一個(gè)懂事的好學(xué)生，讓我茁壯成長(zhǎng)；是那一個(gè)個(gè)親切友好的同學(xué)，讓我懂得了友誼，懂得了分享與快樂(lè)……我的童年多半是老師同學(xué)們陪伴著一起走過(guò)的，充滿(mǎn)童趣，充滿(mǎn)生機(jī)，也充滿(mǎn)了快樂(lè)。
記得那是一個(gè)隆冬季節(jié)，元旦節(jié)是在學(xué)校里過(guò)的。就在元旦節(jié)的前兩天，學(xué)校決定組織一個(gè)班級(jí)到電影院觀看縣里舉辦的元旦晚會(huì)。由于我們班整體比較優(yōu)秀，且數(shù)學(xué)老師是年級(jí)組長(zhǎng)，最后這個(gè)光榮的任務(wù)就落到了我們班頭上。我們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，全班上下都在歡呼。
老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了些注意事項(xiàng)，我心不在焉，一心想著明天帶什么吃的才好呢？放學(xué)了，我收拾好書(shū)包跑回家，剛到家就吵著媽媽帶我去買(mǎi)零食。媽媽聽(tīng)后，問(wèn)：“為什么要買(mǎi)吃的呢？”“哎呀！我們明天要去影劇院里看表演，買(mǎi)點(diǎn)吃的消遣消遣。”“這樣啊，好吧。不過(guò)你得先寫(xiě)完作業(yè)，等到晚上，我們?cè)偃ベI(mǎi)也不遲。”我點(diǎn)頭如搗蒜。媽媽看不下去了，說(shuō)：“你如果想早點(diǎn)去買(mǎi)的話(huà)，就趕緊去寫(xiě)作業(yè)�！�
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我就寫(xiě)完了作業(yè)，拉著媽媽的手就往超市沖，經(jīng)過(guò)一番血戰(zhàn)后，總算是心滿(mǎn)意足，帶著對(duì)第二天的期待，我爬上了床。但只要想到這件事，就翻來(lái)覆去，睡不著。
終于盼來(lái)了這一刻，我?guī)е耙惶熨I(mǎi)的零食，站在隊(duì)伍中間，就等著校長(zhǎng)一聲令下了�！俺霭l(fā)”，校長(zhǎng)、老師們帶著我們?cè)竭^(guò)高山，跨過(guò)大海，終于到達(dá)了目的地。
我們進(jìn)去后，就亂成了一鍋粥，還好有老師控制局面，否則，后果不堪設(shè)想。我們坐到自己的位置上，一邊欣賞著節(jié)目，一邊品嘗著自己的零食，好不自在。
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活晃眼就過(guò)去了，突然間，一股傷感之情冉冉升起，“再見(jiàn)了，我可愛(ài)的小學(xué)生活�！�
難忘小學(xué)作文 篇4
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們從一年級(jí)那個(gè)哇哇哭啼，哭著鬧著不想上學(xué)的調(diào)皮鬼，變成了現(xiàn)在品學(xué)兼優(yōu)的大哥哥大姐姐了，在這六年里我有許許多多難忘的事情。
還記得，低年級(jí)的我非常自私。那是四年級(jí)的時(shí)候，我?guī)Я藘呻p拖鞋。那周，郭亞碩的拖鞋壞了，看見(jiàn)我有兩雙涼拖鞋，想借我的拖鞋。他問(wèn)我：“孫雅鑠，能不能借你的涼拖鞋？”我“哦�！绷艘宦�，不太在意，后來(lái)他要拿我的拖鞋的時(shí)候，我突然想起來(lái)，郭亞碩之前借過(guò)別人的東西，而且弄壞了，不僅沒(méi)賠償，連聲道歉都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。想起這件事情的我突然幡然醒悟，不要借給他了，可是我已經(jīng)答應(yīng)了，怎么辦？當(dāng)時(shí)，鬼迷心竅的我便把拖鞋掰壞，還藏在床底下�，F(xiàn)在想來(lái)真后悔。
還記得，小時(shí)的我十分馬虎。那是我在很多數(shù)學(xué)課上的事，老師讓大家做數(shù)學(xué)題，因?yàn)轳R虎導(dǎo)致了我抄錯(cuò)數(shù)了，雖說(shuō)當(dāng)時(shí)全班也有人錯(cuò)，但我和他們都不是一個(gè)檔次上的，而老師在點(diǎn)錯(cuò)的人名時(shí)，念我時(shí)，語(yǔ)氣有些疑問(wèn)，好像在對(duì)我說(shuō)，這不是你的真實(shí)水平，所以臉上火辣辣的，好像被人扇了一個(gè)大耳光子，這是非常自責(zé)，為此下一道題我認(rèn)真做了好幾遍，終于做對(duì)了�，F(xiàn)在看來(lái)，我馬虎的習(xí)性還沒(méi)有改。
在這六年里，我邁著步子走著，從以前淘氣的步伐到現(xiàn)在自信的步伐。
難忘小學(xué)作文 篇5
一年一度的正月十五是中國(guó)歷史上傳統(tǒng)的節(jié)日——元宵節(jié)。每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都要吃湯圓、賞花燈。象征著團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美。
20xx年的元宵節(jié)是我最難忘的。那天晚上,我和爺爺、奶奶以及爸爸、媽媽一起吃完香香甜甜的湯圓以后就到中山公園里欣賞花燈。
我們來(lái)到公園，只見(jiàn)公園里燈火輝煌，人山人海，熱鬧非凡。對(duì)著公園門(mén)口是一座由八條龍組成的巨型花燈，燈光閃爍，異常壯觀。在七星池里，一個(gè)美麗動(dòng)人的蓮花仙子高高地站在鮮艷的蓮花上，好像在祝福人們健康長(zhǎng)壽!我還看到一個(gè)月亮造型的花燈，制作精美，吸引了許多人圍在它的周?chē)^賞。一棵高大的樹(shù)上掛滿(mǎn)了蜜蜂、蝴蝶造型的花燈，微風(fēng)一吹，飛來(lái)蕩去，仿佛在告訴人們“春天來(lái)了，春天來(lái)了”。還有許許多多制作精美，造型不同的漂亮花燈，吸引著人們競(jìng)相拍照，留下一張張永久的紀(jì)念。
多么令人難忘的20xx年元宵節(jié)，多么幸福的夜晚。走在回家的路上，我不禁抬頭望去，只見(jiàn)一輪明月高高地掛在天空，是那么的透亮，我仿佛看到了嫦娥仙子抱著她心愛(ài)的玉兔正津津有味地欣賞著人間這熱鬧的元宵之夜。
難忘小學(xué)作文 篇6
人生如同一條無(wú)終點(diǎn)的路，我們?cè)诼飞献咧�，總�?huì)遇到些坎坷、開(kāi)心。我的人生道路上，第一次參加田徑比賽，就是一次坎坷。
那天，是我參加長(zhǎng)跑比賽的日子。我與對(duì)手們站上了跑道，開(kāi)始了這次的追逐賽。我們一同出發(fā)，微風(fēng)如同母親的手，撫摸著我的臉頰；四周的同學(xué)們，都像一只只正饑餓的狼，咆哮著，怒吼著。我一邊微笑著，一邊往前跑。慢慢的，大家都拉開(kāi)了距離，甚至，有的人選擇了棄賽。我正大口喘氣，步伐也越來(lái)越沉重了。到了五六圈的時(shí)候，緊張感與酸痛感如一只惡魔，壓迫著我；一陣風(fēng)，如一只巨大的怪獸，從我身邊飛過(guò)；同學(xué)們仿佛也透射出一絲焦急、失望的目光，我感到害怕與緊張。我不禁思考起來(lái)：我要放棄嗎？反正我又拿不到名次，干嘛要堅(jiān)持呢？正在我思考的同時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了角落里，我的一個(gè)朋友，她向我招手，并伸出了一對(duì)大拇指，流露出幾縷如同春雨般的眼神，仿佛正告訴我：“加油，你能行�！蔽覉�(jiān)持了下來(lái)，在最后一圈時(shí)，我用盡了身上所剩的力氣，跨過(guò)了那條我一直期待的終點(diǎn)線(xiàn)。
在那之后，我一直在想，當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持，真的值得嗎？現(xiàn)在，我明白了，那時(shí)的做法，是對(duì)的，盡管沒(méi)有名次，但我堅(jiān)持了，就是勝利了。
難忘小學(xué)作文 篇7
每當(dāng)我上課不認(rèn)真時(shí)，一句話(huà)就時(shí)時(shí)響在我耳邊：“上課要認(rèn)真，才能事半功倍��！”
記得那一天上課時(shí)，聽(tīng)著聽(tīng)著，我感到無(wú)聊，就把我的鉛筆放到嘴里，一會(huì)兒鼓著腮用氣吐出來(lái)，一會(huì)兒又用手按進(jìn)去，我津津有味地玩著。紀(jì)律委員向我瞪眼，我卻渾然不知。直到我的同桌使勁用胳膊肘碰了我一下，我才回過(guò)神來(lái)。
下課時(shí)，紀(jì)律委員走到我身邊，伸出食指，“哼哼”地笑了幾聲，那意思很明顯，我已被記上“黑名單”一次了。想起我上課時(shí)玩的情景，我的臉“刷”地紅了�！安贿^(guò)，有一次改正機(jī)會(huì)�！奔o(jì)律委員拉長(zhǎng)了聲音。我才松了一口氣。
上課了，想到有一次機(jī)會(huì)可以將名字擦去，我趕緊把雙手平放在課桌上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板�？杉o(jì)律委員頭也不回，我急得手心里直冒汗，不停地祈禱著：“紀(jì)律委員啊，快回頭看看我吧，我坐得多端正，把我的名字擦了吧！”可我越這樣想，紀(jì)律委員好像故意不理我似的，就是不回頭看我一眼。我偃旗息鼓，又像被帶進(jìn)了迷宮似的。一把小小的尺子吸引了我，我便不由自主地玩起來(lái)，正玩得入迷時(shí)，同桌拍拍我，我猛地抬頭，看見(jiàn)紀(jì)律委員正盯著我，那目光好像在說(shuō)：“你沒(méi)有機(jī)會(huì)啦！”。我連忙坐得端端正正，可紀(jì)律委員早已轉(zhuǎn)過(guò)身去。
好不容易熬到放學(xué)，同學(xué)們收拾好書(shū)包，像一只只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒似的跑出了教室，而我只能無(wú)可奈何地坐在教室里，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨�？衫蠋熤惠p輕拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“上課要認(rèn)真，才能事半功倍呀！”望著老師和藹可親的面容，一股暖流涌上心頭。
難忘小學(xué)作文 篇8
六年時(shí)光，匆匆走過(guò)，如一陣風(fēng)一本書(shū)，有始有終，有開(kāi)頭就會(huì)有結(jié)尾，開(kāi)頭永遠(yuǎn)是美好的，而結(jié)尾卻不一定
記得我們剛踏進(jìn)校園，呆頭呆腦的，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，熟悉了的過(guò)程中，最讓我難忘的不是課間，不是春游，不是運(yùn)動(dòng)會(huì)，卻是作文課。有一次，我們寫(xiě)桂花，老師就讓我們邊觀察邊寫(xiě)，這讓我十分興奮。我們?nèi)紘鸹?shù)看著那小巧如金子般的花骨，嫩綠的葉子，那撲鼻的幽香，讓我沉醉其中。觀察完了，我們就趴在桂花樹(shù)下寫(xiě)，微風(fēng)撫過(guò)，那花骨朵紛紛揚(yáng)揚(yáng)的跌落下，仿佛從天而降的小仙女，這也給了我們很好的寫(xiě)作素材，讓我?jiàn)^筆疾書(shū)，寫(xiě)了很不錯(cuò)的一篇文章。
還有一次寫(xiě)作文，就在上學(xué)期，我們寫(xiě)小籠包。正當(dāng)我們寫(xiě)到一半時(shí)，洪老師拎著一大包小籠包走了進(jìn)來(lái)。那味道瞬間溢滿(mǎn)了整個(gè)教室，我們都迫不及待了，沖上去就是搶。我悠悠閑閑的拿起它，數(shù)了數(shù)正好十八個(gè)褶，最正宗了。吃這個(gè)有學(xué)問(wèn)，輕輕提，慢慢移，先開(kāi)窗后喝湯，可是禁不住美味的誘惑，拿起一頓亂啃。好，就這樣解決了，可吃完總想再吃一個(gè)，等全班吃完了那個(gè)滋味��！讓人舌尖余留那味道，那可算得上是，最美好的一次寫(xiě)作文經(jīng)歷了，真想時(shí)光倒流再來(lái)一次��！
小學(xué)時(shí)光總是短暫，來(lái)不及回憶就已經(jīng)過(guò)去，一去也不復(fù)返了。這只是人生路的開(kāi)頭，步入初中的路會(huì)更艱難。像“童話(huà)”那樣，推開(kāi)初中的那一扇門(mén)發(fā)現(xiàn)怎么還是你們。
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