校園一角-四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的校園一角-四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園一角-四年級(jí)作文1
高大宏偉的建筑，清新芳香的草地，醒目溫馨的標(biāo)語(yǔ)，寬闊整潔的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，幽美整潔的環(huán)境，我的校園是一個(gè)充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大花園，又是一個(gè)充滿快樂(lè)的知識(shí)樂(lè)園。友好的同學(xué)，慈愛(ài)的老師，我的校園生活便充滿了快樂(lè)與幸福！校園的每一角落都讓我難忘，最難以忘記的是田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這是同學(xué)們最快樂(lè)的場(chǎng)所。
田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)位于校園的東北面，學(xué)校公寓樓的東面。在學(xué)生公寓的外墻上鐫刻著“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體”，讓我們時(shí)刻銘記。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中間是墨綠和青色相間的塑膠草坪，格外顯眼，與藍(lán)天白云映襯，格外溫馨美麗。草坪外是300米環(huán)形塑膠跑道，顯得熱烈活潑，充滿朝氣。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周圍栽種著各種花草樹(shù)木，四季常青。旁邊一顆高大挺拔的香樟樹(shù)，有著上百年歷史，投下一片清涼的綠蔭，青青綠葉縫隙間灑下點(diǎn)點(diǎn)星斑，微風(fēng)一吹，送來(lái)陣陣芳香和清涼。
每天早晨，每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑落時(shí)，操場(chǎng)便熱鬧了起來(lái)�？諝馇逍拢B(niǎo)雀啁啾，同學(xué)們和老師已經(jīng)在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)著，時(shí)而快跑，時(shí)而慢跑，時(shí)而坐在草坪上歇息，時(shí)而在漫步飽覽美景。還有捧著書(shū)在樹(shù)下大聲朗讀的同學(xué)，勤奮的人總是這樣不斷地努力著，拼搏著，這常常引起我的深思，一日之計(jì)在于晨，這是多美的畫(huà)面呀，讓人奮進(jìn)，讓人難忘。
過(guò)了一段時(shí)間，上課時(shí)間到了，操場(chǎng)又恢復(fù)了寧?kù)o。這時(shí)，整個(gè)校園里充滿著濃濃書(shū)香，響起了同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，鏗鏘悅耳……
中午時(shí)分，這是操場(chǎng)上最安靜的時(shí)候。大家都在宿舍里休息或約幾個(gè)好朋友去打乒乓球，只有幾個(gè)高年級(jí)的姐姐在操場(chǎng)上散步去，姐姐們那烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)飄飄，灑脫出一股青春蓬勃的氣息，跑道旁的小野花們你說(shuō)我笑，有的甚至笑彎了腰，有的則正在與伙伴講個(gè)不停，這場(chǎng)景，為寂靜的操場(chǎng)增添了一絲活力。
下午時(shí)分，夕陽(yáng)西下，霞光萬(wàn)道，把校園籠罩在一片金色之中。這時(shí)候的操場(chǎng)則是一天當(dāng)中最熱鬧的。有的人在散步，有的人在跑步，也有的人與自己的知心朋友在草坪上聊天說(shuō)笑，這是一幅多么歡快的校園畫(huà)面呀!
“泗洲溪日夜奔流不息，大霧山?首迎來(lái)晨曦；我們?cè)诮鹕男@里，擁抱無(wú)盡的才智。和諧、務(wù)實(shí)、勤奮、進(jìn)取，閃光的校訓(xùn)時(shí)刻把我們激勵(lì)。啊……”優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的校歌，旋律優(yōu)美，飄蕩在操場(chǎng)上空，飄進(jìn)每個(gè)人的心田。墻壁上閃光的校訓(xùn)“明德尚行，自強(qiáng)不息”八個(gè)閃光大字，時(shí)刻激勵(lì)著我們不斷奮勇前進(jìn)。泉港六中，因?yàn)橛欣蠋焸兊男燎诠ぷ鳎瑢W(xué)們的勇于拼搏，將變得更加和諧美麗！
校園一角-四年級(jí)作文2
每個(gè)校園都很美，包括我們的校園，我們的校園中心有一塊操場(chǎng)，我們就從操場(chǎng)說(shuō)起吧。早上，太陽(yáng)從東邊升起，風(fēng)和日麗。在操場(chǎng)東邊，有兩個(gè)小花壇，花壇上綠草如茵，像是為花壇鋪上了綠油油的地毯，花壇里還有兩簇黃金木，像圓形的冰淇淋，還有兩棵小葉榕，日夜守護(hù)著這片花壇。在南邊，又是兩簇，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修剪，培植成“自立、自強(qiáng)”四個(gè)字，黃金木中間有一棵高大的棕櫚樹(shù)，升旗臺(tái)就在中間，用紅色的地磚作為升旗臺(tái)的顏色，高高的五星紅旗告誡著我們努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。西邊就是校大門，門外有一排柳樹(shù)，春風(fēng)拂過(guò)，她們就跳起舞來(lái)，有的梳理自己的毛發(fā)，有的在展示自己的毛發(fā)。一進(jìn)大門就有兩棵大松樹(shù)，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著校園，還有樹(shù)下有一個(gè)小花壇，小草已經(jīng)探出頭來(lái)了，一旁是三好學(xué)生展板，上面有三好學(xué)生的照片。北邊有一棵大榕樹(shù)，下邊還有黃金木，一棵棵黃金木排列得整整齊齊。這棵大榕樹(shù)，可以高過(guò)我們的教學(xué)樓，直通云霄。我們的一角一定可以比其他學(xué)校美。
我們的校園是一幅景色迷人的圖畫(huà)。畫(huà)卷里面有許多美麗的景物。比如：一幢幢嶄新的教學(xué)樓、一株株茂盛的樹(shù)木、一簇簇散發(fā)出芬芳的花朵但我最喜歡階梯教室旁的那一處“小公園”。走進(jìn)“小公園”，你最先會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵大槐樹(shù)。這棵槐樹(shù)的枝干多的不可計(jì)數(shù)。它直沖云霄，樹(shù)冠就好像一把大雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。這棵樹(shù)就像一個(gè)四五米高的巨人，正在看守我們的剡山小學(xué)似的�；睒�(shù)的葉子多得就像千
萬(wàn)顆綠寶石重疊在一起，形成一個(gè)巨大的屏障。那翠綠的顏色在陽(yáng)光的照耀下，像一顆顆綠得發(fā)亮的綠寶石。似乎每一片綠葉上都有一個(gè)可愛(ài)的小精靈在舞蹈。忽然，我聞到了一陣清香。我抬起頭一看，原來(lái)是槐花散發(fā)出來(lái)的陣陣幽香。我從地上拾起一�；被�。發(fā)現(xiàn)它就像一只翩翩起舞的米黃色的蝴蝶，飛舞在“林間小路”上。而我就好像走在那條天空中有千千萬(wàn)萬(wàn)只蝴蝶在飛舞的小路上。走在幽靜的“小公園”里，聞著帶著清香的氣息，我就感到心曠神怡。在這棵槐樹(shù)的東北角，有一尊我們的老校長(zhǎng)蔡元培的雕像。在這尊雕像的兩旁，巍然挺立著兩株蒼勁有力的雪松。這兩株雪松冬夏常青、四季不凋，像兩個(gè)穿著綠色軍裝的戰(zhàn)士正在看守我們的家園似的。雪松的葉子就像一根根鋒利的針，跟刺猬的甲殼一樣堅(jiān)硬。雪松的“歲寒三友”分別是——松、竹、梅。雪松它還有兩個(gè)美稱。一個(gè)是“百米之長(zhǎng)”，還有一個(gè)是“不老松”。這就是我們校園最美、最可愛(ài)的一角。
校園一角-四年級(jí)作文3
我們美麗的校園很是迷人，那可愛(ài)的后花園更是讓人流連忘返。
后花園在學(xué)校東北角，從校門口近來(lái)一直往后走就是啦!
最迷人的，就是秋天的后花園了。秋天，葡萄成熟了，分為子葡萄和水晶葡萄兩種。稅金葡萄成熟的更早一些，而紫葡萄呢?到了深秋才會(huì)成熟。摘下一顆水晶葡萄，咬一口，啊，又香又甜，嘴里頓時(shí)濕潤(rùn)了許多。哦，好大的紫葡萄，吃一個(gè)，啊，剛咬了一下，葡萄汁四射，甜甜的，有點(diǎn)兒酸，真好吃!這個(gè)葡萄棚不但秋天可以吃葡萄，熱的時(shí)候還可以乘涼呢!每當(dāng)天熱時(shí)，走到葡萄棚下面，頓時(shí)涼快了許多，還不是有微風(fēng)徐徐吹來(lái)，用處可大著呢!
秋天，石榴石也成熟了，高高的掛在枝頭上。好大喲!紅紅的，咧著嘴，露出瑪瑙似的顆粒。送一顆到嘴里，啊，好甜呀，那鮮紅甜蜜的職業(yè)是血，流遍了我的全身，真是甜透了。石榴的樣子很像一個(gè)胖胖的小娃娃，正咧開(kāi)嘴對(duì)著你笑呢!石榴里面有一層黃色的“襯衣”，可能是保護(hù)石榴籽的吧，外面的皮是紅色的或微黃色的。
后花園里，秋天最耀眼的還要屬那一排排的菊花了，雖然是秋天，它們依然開(kāi)的很燦爛呢。每逢秋風(fēng)來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，群花枯萎了，唯有菊花那么艷麗的開(kāi)著，那么可愛(ài)地開(kāi)著。那一個(gè)個(gè)纖細(xì)柔軟的花瓣，在秋季里開(kāi)著，不但給秋增加了一層絢麗的色彩，還顯出了它生命的光彩，與生命力的頑強(qiáng)。菊花的顏色很多，樣子也不少，它們有的端雅大方;有的龍飛鳳舞;有的瑰麗如彩虹;有的潔白賽露雪;有的像火焰那么熱烈;有的，則像羽毛那樣輕柔。還有的，則選擇了嫵媚的粉紅。冬天的后花園更為可愛(ài)。
冬天，樹(shù)葉一一脫落了，東風(fēng)刮走了最后一片樹(shù)葉。然而在這寒冷的冬天里，松樹(shù)和冬青依然屹立在后花園的大花池里。片片雪花紛紛落下，給大地穿上了厚厚的棉衣。漫步園內(nèi)，只覺(jué)得一片高雅的潔白。到處光禿禿的，惟有松樹(shù)和冬青還能看出一絲蒼翠。輕輕擦去冬青葉子上的厚雪，呈現(xiàn)在眼前的是一片可愛(ài)的新綠。
冬天的后花園，沒(méi)有春天那樣群花爭(zhēng)奇斗艷，絢麗多彩;也沒(méi)有夏天那樣充滿綠的氣息;更沒(méi)有秋天“收獲”的喜悅。而冬天，后花園卻顯得高雅而別具一格。當(dāng)潔白的雪花滿天飛舞，那純純的白色覆蓋大地，更襯托了解情況松樹(shù)和冬青耀眼的綠，純純的綠。
啊，好美的后花園!
校園一角-四年級(jí)作文4
我針對(duì)一度驗(yàn)證課例中存在的不足對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)重新作了修正，所以本課例驗(yàn)證較一度驗(yàn)證效果會(huì)好一些，當(dāng)然，照樣也是還有需要改進(jìn)的地方。
1、課前觀察有較充分的指導(dǎo)，并要求學(xué)生做好觀察記錄，這樣為本節(jié)課的習(xí)作指導(dǎo)打下良好基礎(chǔ)。但是教師指導(dǎo)觀察一定要注意方法，指導(dǎo)觀察應(yīng)做到有序，會(huì)抓特點(diǎn)，注意細(xì)節(jié)之處。
2、通過(guò)一度驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)，在40分鐘里要完成“觀察指導(dǎo)--寫法指導(dǎo)--先說(shuō)再寫--評(píng)議修改--理清順序”這全部教學(xué)內(nèi)容是不可能的。所以這節(jié)課刪繁就簡(jiǎn)，這40分鐘集中于“寫具體”這一方面的指導(dǎo)，“一課一得”會(huì)比“眉毛胡子一把抓”來(lái)得更好些。
3、本節(jié)課初步形成了“積累詞匯--指導(dǎo)觀察(聯(lián)系生活)--教師“下水文”引路--體會(huì)寫法--運(yùn)用方法，先說(shuō)后寫--點(diǎn)評(píng)促進(jìn)”的習(xí)作教學(xué)模式，這樣的教學(xué)設(shè)講環(huán)節(jié)清晰，有層次有坡度，循序漸進(jìn)，用這樣的模式進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)是較有實(shí)效的。
4、本課驗(yàn)證再次證明了教師寫“下水文”的必要性與重要性。因?yàn)榻處煹摹跋滤摹蹦芨庇^地幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)“寫具體”的方法，從學(xué)生交上來(lái)的作文可以看到，相當(dāng)部分學(xué)生在習(xí)作中有意識(shí)地用上好詞(如疊音詞、成語(yǔ)等到)佳句(如擬人句、比喻句)，有的同學(xué)也開(kāi)始會(huì)對(duì)景提問(wèn)，甚至有很新鮮的想象、聯(lián)想，其中嘉玟、家達(dá)、澤鴻、歡歡、鎮(zhèn)洪等十多位同學(xué)本次的習(xí)作均有較好的水平呈現(xiàn)。
5、本課另一受肯定的地方是將把景寫具體的方法編成兒歌，這樣有趣又易記，學(xué)生在“下水文”處獲得的寫法再一次得到鞏固。
6、本節(jié)課有一缺憾就是學(xué)生“說(shuō)”得不夠。在觀察后的交流說(shuō)得不夠，要牢記，“說(shuō)”是“寫”的基礎(chǔ)，教師善于引導(dǎo)學(xué)生“說(shuō)”得充分，“說(shuō)”得豐富，下一步才更能達(dá)到“寫具體”的要求。而在修改習(xí)作時(shí)則幾乎全是老師一手包辦了，更是沒(méi)有給學(xué)生多少說(shuō)的機(jī)會(huì)，這不利于培養(yǎng)學(xué)生修改習(xí)作的習(xí)慣和能力。當(dāng)學(xué)生有了修改習(xí)作的習(xí)慣和能力，就會(huì)進(jìn)一步懂得如何把習(xí)作改得具體，所以這方面的能力一定要重視培養(yǎng)。
校園一角-四年級(jí)作文5
我的校園就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，甭說(shuō)它有多么美麗，也甭說(shuō)它有多么氣派，單說(shuō)最想要我提筆寫的校園的東南角校門處這一角。因?yàn)樗俏覀儗W(xué)校的一個(gè)重要窗口。
每當(dāng)我到校門時(shí)，首先映入眼簾的是一排銀白色的電動(dòng)門，乍看上去還真有點(diǎn)氣派。走進(jìn)大門，右邊是傳達(dá)室，前面是綠化帶，綠化帶四季常綠。再往前走便是教學(xué)樓大廳，大廳下面擺放著四副乒乓球臺(tái)，休閑時(shí)我們可以在乒乓球臺(tái)上切磋切磋技藝。
轉(zhuǎn)向左邊，便是一排圍墻墻壁，靠校門最前端的墻壁上一排耀眼的金黃色大字，是鄧小平爺爺?shù)念}詞：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)�！本o接著有醒目的學(xué)校的宣傳欄，宣傳欄上第一個(gè)板塊是我校的簡(jiǎn)介，上面寫著我校悠久的歷史，以及近兩年來(lái)我校取得的成就。第二板塊是英烈頌，上面有金永華奶奶、孔繁森爺爺?shù)�。其中彭湃叔叔，生�?896年，死于1929年，年僅33歲。他在上海進(jìn)行革命工作時(shí)，被敵人抓住，受到敵人的毒刑，死在敵人的牢房里。彭湃叔叔是為誰(shuí)死的？是為了祖國(guó)，為了我們能有這美好的.今天。走到宣傳欄的盡頭，這時(shí)眼前出現(xiàn)了這句話：“捧著一顆心，不帶半根草去。”這是著名教育家陶行知爺爺說(shuō)過(guò)的一句話，也是對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的寫照�？吹竭@里，我不禁心潮起伏，久久不能平靜。
宣傳欄的旁邊正對(duì)校門是一個(gè)雕塑，叫世紀(jì)之光，在底座最上端有一個(gè)用不銹鋼管組成的球體，在球體里有九大行星和幾顆小星星，在燦爛的陽(yáng)光下顯得格外耀眼。大球體下邊有兩塊鋼板，呈流線型張開(kāi)，像一雙巨大的手捧著世紀(jì)之光。遠(yuǎn)看世紀(jì)之光，我認(rèn)為那顆大球體一定代表我們的學(xué)校，九顆行星代表我們，那巨大的雙手，就是老師把我們高高托起，時(shí)刻關(guān)心著我們，時(shí)刻教導(dǎo)我們，要努力學(xué)習(xí)，天天向上，為己添彩，為國(guó)爭(zhēng)光。想到這里，我心里有說(shuō)不出的滋味，好像我的雙手沉重了許多。底座是用紅白相間的大理石拼成的一個(gè)上小下大的梯臺(tái)，梯臺(tái)的正面刻著一句題詞：“志在天涯，路在腳下�！边@是位夢(mèng)華爺爺說(shuō)的一句話。
是�。∥覀兊睦硐胧呛苓h(yuǎn)大的，但要實(shí)現(xiàn)我們的理想，就應(yīng)該腳踏實(shí)地地邁出每一步才行，去克服一個(gè)又一個(gè)困難才能登上成功的頂峰。就像神通廣大的孫悟空，那么的神勇，仍不免要遭受八十一劫難，終于取得真經(jīng)。想著想著，我不禁攥緊了拳頭。
啊！校園的一角，我愛(ài)你，不僅因?yàn)槟闶俏覀儗W(xué)校的窗口，還是我立志成長(zhǎng)的好地方。
校園一角-四年級(jí)作文6
我的校園有許多有趣的地方，不用說(shuō)，最熱鬧、最先眼的地方就是操場(chǎng)啦！四季的操場(chǎng)雖然模樣沒(méi)多大變化，但是卻顯得虎虎有生氣。
操場(chǎng)的春天如同一大片芳草地，在平凡的校園中添加一絲生氣，使原本枯燥乏味的校園生活增添了很多我們記憶里永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的記憶。下課的時(shí)候，我們每次都來(lái)這兒玩。春天嘛，全身都感覺(jué)輕飄飄的，脫掉衣服，自己就變得好像一陣風(fēng)，飄啊飄，永遠(yuǎn)不會(huì)感到累。春天有些不適合體力活動(dòng)，可是我們還是“一意孤行”，每當(dāng)下課時(shí)就像逃出籠子里的小鳥(niǎo)，飛奔到操場(chǎng)上，繼續(xù)我們這個(gè)看似幼稚，卻深得我們的喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。
夏天雖然熱，卻阻擋不了我們愛(ài)去操場(chǎng)上玩耍的愛(ài)好。下課了，我們一窩蜂的沖出教室，盡情的享受這游戲給我們帶來(lái)的快感。有的同學(xué)在玩“老鷹抓小雞”，有的同學(xué)在玩“三個(gè)字”，有的同學(xué)在玩跳遠(yuǎn)，還有的同學(xué)在玩“自由定動(dòng)”。我們都在貪婪的沐浴著陽(yáng)光和游戲帶給我們的快樂(lè)，這樣的快樂(lè)看似短暫，卻能在我們心里留下溫暖的熱流。
秋天秋高氣爽，最適合我們制作標(biāo)本。我們剛到學(xué)校，沒(méi)來(lái)得及玩，就開(kāi)始采集植物標(biāo)本。有楓樹(shù)的，像一把被顏料染成火紅的扇子。有梧桐樹(shù)的，像是一位士兵，寧死也不愿意泄露國(guó)家機(jī)密。有松樹(shù)的，像一把鋒利的鋼針，至刺我們內(nèi)心最柔軟的地方。做完標(biāo)本所有人都快樂(lè)的交談著，想知道對(duì)方找到的是什么標(biāo)本，有沒(méi)有自己的“稀有”，從而滿足自己的求知欲。
冬天大地一片銀裝素裹，雖冷，但是也有許多好玩的東西。譬如我們可以堆雪人，打雪仗，享受著白雪精靈給我們帶來(lái)的禮物。這份禮物無(wú)論你出多高的價(jià)也買不到，這份禮物就是許多人夢(mèng)寐以求的心情——快樂(lè)�？鞓�(lè)是屬于自己的，別人永遠(yuǎn)也奪不走。我是在打雪仗行列中的。我依靠著堆雪人組堆的雪人，四處滾雪球，滾到差不多有我腦袋大的時(shí)候，我就“呀！看招！”的大喊一聲，如空中驚雷，把他們嚇得驚慌失措，我趁機(jī)把那個(gè)雪球堆到他們的陣地上，把他們一舉擊敗！
四季的操場(chǎng)各有特色。但是我都喜歡，因?yàn)樗刻於际悄敲瓷鷻C(jī)勃勃！
校園一角-四年級(jí)作文7
春天，我們的校園可美了！蔥郁的樹(shù)木襯著芬芳的花朵，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歌唱。來(lái)吧，一起來(lái)參觀我們的校園一角！
來(lái)到操場(chǎng)后面的小路，路兩旁平鋪著一塊翠綠的草地。小草，像綠色的小譚，像碧綠的地毯，又像無(wú)暇的翡翠。春風(fēng)一吹，所有小草都跟著跳起舞來(lái)。遠(yuǎn)處是一排健壯的樹(shù)木，猶如一排綠色衛(wèi)兵，保護(hù)著我們。樹(shù)葉真綠啊，綠得仿佛那是一塊塊碧綠的屏障；樹(shù)葉真嫩啊，嫩得仿佛那是綠色的棉花；樹(shù)葉真大啊，大得仿佛那是一把把青綠的扇子。這一排的樹(shù)木就像能干的小伙子，為我們凈化空氣。樹(shù)木在春光下顯得無(wú)比翠綠，綠得格外耀眼。一陣春風(fēng)拂過(guò)，那些樹(shù)木好像在對(duì)我們點(diǎn)頭致意，似乎在告訴人們春天來(lái)了。
走到小路盡頭，各種花兒也紛紛開(kāi)放。紅的像一團(tuán)團(tuán)火焰；白的像一堆堆白雪；黃的像天上落下的星星，耀眼得很�；▋号赃�，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找著新的洞穴。
校園的春色真美呀！那些花草樹(shù)木為校園增添了濃濃春意。讓我們一起來(lái)迎接這生機(jī)勃勃的春天。
校園之星演講稿小學(xué)生演講稿400字
大家好，我是六（1）班的操曉筠。很榮幸能認(rèn)識(shí)你們，也很高興能被評(píng)為本期的校園之星。感謝學(xué)校老師、同學(xué)們給我的榮譽(yù)，希望我能借助這個(gè)平臺(tái)，讓更多的人認(rèn)識(shí)我、了解我，我一定會(huì)更加努力，百尺竿頭更進(jìn)一步。
我是個(gè)平凡的女孩，但同樣也有也有不平凡的地方。我的興趣愛(ài)好十分廣泛，舞蹈、圍棋、書(shū)法、繪畫(huà)都比較拿手，尤其是書(shū)法，曾多次在省、市、海內(nèi)外的比賽中榮獲金獎(jiǎng)甚至是特等獎(jiǎng)，書(shū)法作品還有幸被老師錄入《中小學(xué)生鋼筆楷書(shū)字帖》。在學(xué)校，我能夠獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，按時(shí)完成課后作業(yè)，因此屢次被評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員，并且每次參加“迎春杯”比賽都能取得優(yōu)異的成績(jī)。
在同學(xué)的眼里，我是個(gè)幽默、開(kāi)朗、陽(yáng)光的班長(zhǎng)形象，因?yàn)槲艺煲晕⑿?duì)待同學(xué)和老師，所以同學(xué)們都十分喜歡和我相處。而每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，也經(jīng)常請(qǐng)教老師，或者提出一些異議與老師一起探討，直到弄懂為止。
在今后的日子里，我一定不會(huì)辜負(fù)老師、同學(xué)們的信任，無(wú)論做什么事都要以一絲不茍的態(tài)度來(lái)對(duì)待。發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光，爭(zhēng)取戒驕戒躁，更加嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)刻苦努力的學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)樣樹(shù)立好的榜樣。
當(dāng)然，過(guò)去的成績(jī)只屬于過(guò)去，未來(lái)的成績(jī)還在等待著我的努力。相信我，我一定會(huì)以自信、陽(yáng)光、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待明天！
校園一角-四年級(jí)作文8
邁著輕盈的腳步，我走進(jìn)了美麗的校園，我眼前這個(gè)寬闊的地方就是中心廣場(chǎng)。
升旗臺(tái)莊嚴(yán)地屹立在中心廣場(chǎng)的中央，銀白色的旗桿高高挺立著，閃著耀眼的光芒，旗桿頂端，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。中心廣場(chǎng)前方是粉紅的綜合樓，東西兩側(cè)是拼成圖案的花壇。每個(gè)不同的季節(jié)里，花壇里都會(huì)有不同的景象。
春天到了，春姑娘給玉蘭花披上了潔白的婚紗當(dāng)新娘；給杜鵑花穿上了粉紅的衣裳，當(dāng)伴娘；而整個(gè)花壇便成了紅綠相間的地毯。哎，小伙伴們！快看，快看！那或深紅，或淺紅的月季，不正像新娘拋出的花束嗎？
花壇中間，綠色、紅色的灌木被修剪成了球狀，夏天一到，它們便紛紛綻開(kāi)了一簇簇絲狀的花朵。那些花朵或粉紅，或淡黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)花球被拋在了花壇中，正等著人們?nèi)屇�！紫薇花也趁人們沒(méi)注意的時(shí)候
，偷偷綻開(kāi)了那一張張害羞的臉。那長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的枝條末端，一團(tuán)團(tuán)絨球似的花朵，多像一條條毛茸茸的大尾巴！
秋天悄悄來(lái)臨，花壇西側(cè)通往小學(xué)部操場(chǎng)的臺(tái)階兩旁，那兩棵樹(shù)冠如傘的龍爪槐，褐色的枝干就像蒼龍的爪子似的盤在了樹(shù)冠上，柔軟的嫩枝又從樹(shù)上垂下來(lái)，姿態(tài)十分優(yōu)美。那米粒般淡黃的小槐花從葉叢中探出頭來(lái)，散發(fā)出淡淡的清香。“八月丹桂滿枝黃”，校園的花壇中到處種著桂花樹(shù)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一股股幽香撲鼻而來(lái)，我們陶醉在著濃郁的香風(fēng)中，頓時(shí)感到神清氣爽。
冬天來(lái)臨，百花凋零，而花壇中的灌木、冬青樹(shù)則顯得更有精神了。最引人注目的是花壇東南角那棵堆成塔狀的雪松，它依舊那么郁郁蒼蒼，充滿了勃勃的生機(jī)，好像要與我們的教學(xué)樓一比高下呢！
我愛(ài)這校園的一角，更愛(ài)我們美麗的校園！
校園一角-四年級(jí)作文9
坐落在北柳巷的“正誼書(shū)院”，以書(shū)香、風(fēng)景、古文化、董仲舒聞名，是一座古色古香、古樸典雅的“讀書(shū)佳處”。校園內(nèi)美景眾多：莊嚴(yán)的董子祠，錯(cuò)落有致的回廊，飛檐翹角的偶然亭，翠竹、蒼松、杜鵑花……曾經(jīng)被央視譽(yù)為“中國(guó)最美校園”。在眾多美景中，我最愛(ài)“董井”旁的小花園。
“董井”小花園位于務(wù)本樓的東南角，里面有棵綠意盎然的石榴樹(shù)，它如同一個(gè)綠色的巨人立在那兒，彎著腰，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”指著“董井”，就像給前來(lái)正誼書(shū)院參觀的嘉賓作介紹呢！到了春天，石榴樹(shù)的葉子探出它的“小腦袋”，急切地想看看這美好的世界。夏天，雖然驕陽(yáng)似火，但石榴樹(shù)仍然在生長(zhǎng)，小石榴寶寶們熱情地對(duì)我們招手，好像對(duì)我們說(shuō)：“你們一定要好好學(xué)習(xí)，等到秋天請(qǐng)你們嘗嘗好吃香甜的石榴�！鼻锾�，石榴樹(shù)的葉子漸漸掉落，石榴也寥寥無(wú)幾，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，枯黃的葉子飄落在大地，“沙沙……”小葉子們離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，像枯葉蝶一樣紛飛。冬天，北風(fēng)使勁地吹，光禿禿的石榴枝干仍然堅(jiān)強(qiáng)地圍在“董井”旁。等到下起了大雪，厚厚的積雪蓋在樹(shù)枝上，像給石榴樹(shù)加了一床白棉被。
樹(shù)下南北兩側(cè)各矗立著一座假山，大小不一，形態(tài)別致。假山下一叢紫紅色的杜鵑花，姹紫嫣紅，杜鵑花更為假山平添了幾分清幽雅致的意趣。
假山北側(cè)是一口飽經(jīng)風(fēng)霜的古井，四周還鋪著一圈方方正正的井沿，從樓上看下去，井沿就成了一張“小飯桌”，光滑滾圓的井欄，好似一個(gè)大碗，上面還有一個(gè)井蓋，這不就是防止湯涼的木制“碗蓋”嗎？這口井叫“董井”，又稱“正誼成人之井”。它不僅造型獨(dú)特，而且有一段可歌可泣的佳話呢！明朝末年，時(shí)任兩淮鹽運(yùn)使的楊振熙與史可法一同守城，誓死抵御清兵入侵。城破之時(shí)，史公殉國(guó)。楊振熙全家二十余口人投董井殉難，后人立“正誼成人之井”以紀(jì)念楊家崇高的民族氣節(jié)。
這就是我們校園的一角——風(fēng)景優(yōu)美，散發(fā)著歷史文化氣息的“正誼書(shū)院”的小花園。我們校園里還有很多美麗的景物，等待您來(lái)參觀。
校園一角-四年級(jí)作文10
歲月匆匆，時(shí)光無(wú)情。不知不覺(jué)，我已經(jīng)在校園里度過(guò)了四個(gè)春秋。我們校園里有200米的塑膠跑道，有近六間教室大的操場(chǎng)，有供我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓和綜合樓……其中，我最喜歡的就是假山噴泉池。
假山噴泉池位于校園門口，里面有許多可愛(ài)的魚(yú)兒在水里歡快地游動(dòng)。正中間有個(gè)水輪車，上面有一個(gè)水龍頭，水的沖擊力推動(dòng)著水輪車，有一種＂風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)＂的感覺(jué)。
前面擺放著一排排花，有紅的、白的、紫的、黃的……色彩鮮艷。微風(fēng)一吹來(lái)，它們就翩翩起舞。水輪車后面有一座假山，假山頂上坐著一位老漁翁，老漁翁帶著斗笠正在認(rèn)真地釣魚(yú)。順著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)線，可以看見(jiàn)有許多魚(yú)兒在那兒徘徊。這不禁讓我想起了柳宗元的一首詩(shī)：＂孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。＂真是美如一幅畫(huà)卷��！
我們一到下課，就會(huì)跑到假山噴泉池那玩耍。我們有的同學(xué)會(huì)拿出手機(jī)在那里拍照，有的會(huì)帶一些魚(yú)餌來(lái)喂小魚(yú)，還有的則在那里寫生。記得有一次，我在那里看別人喂魚(yú)，看得太入迷，結(jié)果差一點(diǎn)遲到了。到班級(jí)看了一下手表，還差兩分鐘上課，真是虛驚一場(chǎng)��！
假山噴泉池的正前面是學(xué)校書(shū)吧，這里是同學(xué)們閱讀的地方，他們可以徜徉在閱讀的海洋里，享受閱讀的快樂(lè)。有時(shí)候家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)接，他們也可以在那里寫作業(yè)，真是個(gè)＂萬(wàn)能書(shū)吧＂！
它的后面是一堵墻。你可能會(huì)覺(jué)得墻太普通了，其實(shí)一點(diǎn)也不！后面墻的正中間有個(gè)中國(guó)結(jié)，里面有個(gè)大棱形，大棱形里有九個(gè)小棱形，每個(gè)里面都寫著紅色的＂福＂字，給人一種喜慶的感覺(jué)。
它的右邊是學(xué)校大門。老師每天都會(huì)在大門口站崗，要是眼睛累了，也可以看看假山噴泉池，緩解一下視覺(jué)疲勞，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇！
它的左邊就是我們的大操場(chǎng)。下課了，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，開(kāi)始玩起各種的游戲：有的在玩老鷹捉小雞的游戲，有的在玩跑跑抓的游戲，還有的在玩123木頭人的游戲……整個(gè)操場(chǎng)的孩子沉浸在歡樂(lè)的海洋中。
校園陪伴我走過(guò)美好的回憶，讓我收獲了知識(shí)與快樂(lè)！我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的假山噴泉池！
校園一角-四年級(jí)作文11
我所在的錦州市保二小學(xué)是一所既干凈美麗，又風(fēng)格獨(dú)特的學(xué)校。 走進(jìn)學(xué)校的大門，你可以看到一塊嶄新的、顏色鮮明的塑膠操場(chǎng)。在操場(chǎng)的邊緣，分布著塑料條編成的草坪，看起來(lái)好像是在野外上的自然課。
在校園的一個(gè)不起眼的角落里，默默地站著一棵老芙蓉樹(shù)。也正是這棵樹(shù)，為我們的學(xué)校增添了不少生機(jī)。 這是一棵生長(zhǎng)多年的老樹(shù)。是它送走一批批畢業(yè)生，也是它迎來(lái)一屆屆的新生。
一年四季里，它會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的變化，給我們帶來(lái)許多的歡樂(lè)。 春天，是芙蓉樹(shù)最美的時(shí)節(jié)。清晨，你可以看到翠綠如玉的葉子上帶著幾顆晶瑩透亮的露珠。這些可愛(ài)的露珠在陽(yáng)光下好比一顆顆透明的珍珠，純潔可愛(ài)，光芒四射。棕色的樹(shù)干在微風(fēng)的輕拂下東搖西晃的，讓我想到了慈祥的母親搖著手，對(duì)自己的兒女微笑的場(chǎng)面。
最難忘的就是夏天的芙蓉樹(shù)了。夏天一到，芙蓉花就會(huì)頂著炎熱，一朵朵地盛開(kāi)。芙蓉花呈粉紅色，花瓣和蒲公英的相似，毛茸茸的，只是怎么吹也吹不掉。秋天到來(lái)了，大家就開(kāi)始拾掉落下來(lái)的花。每天放學(xué)，只要有空，我就會(huì)留下來(lái)，陪伙伴們一起拾芙蓉花。有時(shí)雨后，從水里撿出來(lái)的花，花瓣會(huì)合在一起，外形就像一個(gè)小核桃，還會(huì)逗我們哈哈大笑呢！ 秋天可是我們最忙的季節(jié)。秋天一來(lái)，滿樹(shù)的芙蓉花就凋謝了，長(zhǎng)出來(lái)的是滿樹(shù)的大豆角。
讓人一看就頓生喜悅之感。秋天里，我們往往一下課就蹲在樹(shù)邊，盼望著豆角快點(diǎn)成熟，大家好拾豆角。有時(shí)還會(huì)有一兩個(gè)調(diào)皮的男生用力去蹬樹(shù)干，希望可以把豆角震下來(lái)�？墒菬o(wú)論怎樣用力，芙蓉樹(shù)都紋絲不動(dòng)。這時(shí)，幾個(gè)旁觀者就會(huì)捂著嘴笑，看樣子，他們好像把肚子笑痛，把眼淚笑出來(lái)。 晚秋終于來(lái)臨了，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹過(guò)，豆角就會(huì)往下掉，一掉就是一堆，大家就在下面撿。學(xué)校都不用派人掃，只需幾分鐘，滿地的大豆角就一掃而光了，這真是一個(gè)有意思的季節(jié)！
“呼——呼——”一陣狂風(fēng)吹過(guò)，冬季就在不知不覺(jué)中來(lái)臨了。這時(shí)的芙蓉樹(shù)上，已沒(méi)有綠葉，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有果實(shí)了，樹(shù)上到處是白花花的雪，旁邊的樹(shù)上也都是雪，真有“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的感覺(jué)。到那時(shí)，我們就會(huì)常常跑到樹(shù)下堆雪人，唱歌，做游戲。中午，那里經(jīng)常是笑聲一片，無(wú)比的熱鬧，讓你感到溫暖，一點(diǎn)也不冷，真是溫暖送人心啊！ 啊！美麗的芙蓉樹(shù)，我們最忠誠(chéng)的伙伴，寒冷的冬天來(lái)了，在我們的陪伴下，你不會(huì)感到寒冷，不會(huì)寂寞，我祝你永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)漂亮！
校園一角-四年級(jí)作文12
我們的校園有許許多多靚麗的風(fēng)景線。每個(gè)方向的景觀各有各有千秋，各有特色，各不相同。而我最喜歡的還是操場(chǎng)東南邊的小花園。
走進(jìn)大門口，首先進(jìn)入眼簾的是那一簇簇的山茶花，仿佛在歡迎你的到來(lái)。全開(kāi)了花的像一支支列隊(duì)的火柱，半開(kāi)著花的像害羞的小姑娘。還有那左邊的兩棵鐵樹(shù)，大約有兩米多高，像保衛(wèi)的士兵默默守護(hù)著校園。
走進(jìn)花園，正中央有一口噴泉，噴泉噴出來(lái)的水，像一把把利劍直沖藍(lán)天，四濺的水花如煙如霧如云。風(fēng)一吹，飛散的小水珠如同千萬(wàn)顆珍珠，噴泉的池水清澈見(jiàn)底，常常可以看到小魚(yú)和小蝌蚪在水中盡情的嬉戲。噴泉邊有一個(gè)階梯直通池底，我們循著階梯下去摸一摸水面，你就會(huì)感覺(jué)到水真的很清涼，涼爽到不想回教室了。水里的小魚(yú)和蝌蚪很通人性，常常讓我們可以去摸一摸它們，還有些同學(xué)大概是太喜歡它們了。他們把水連同小魚(yú)蝌蚪一并捧起，高高的舉在頭頂上……在陽(yáng)光的照射下，池水發(fā)出金燦燦的光芒，十分壯觀!噴泉的旁邊有幾棵桃樹(shù)，開(kāi)滿了紅色的花兒，桃花從樹(shù)枝一直開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)兒空隙。桃樹(shù)的旁邊有幾棵杜鵑花，開(kāi)著白色的花朵，花朵盛開(kāi)得像一張張小朋友的笑臉。在杜鵑花的后面有一垛墻，墻上爬滿了爬山虎，雖然還沒(méi)長(zhǎng)葉，但稚嫩的小芽緊緊地將四肢伸進(jìn)了墻隙。
走進(jìn)花園的左邊，有幾棵楓樹(shù)，楓樹(shù)的葉子掌狀三裂，非常有趣。讓我想起了一首古詩(shī)：“楓樹(shù)千枝呼萬(wàn)枝，江橋掩映暮帆遲�！睏鳂�(shù)的側(cè)邊有一些雛菊，開(kāi)滿了金黃色的小花朵，小小的花朵像一個(gè)個(gè)小小的盤子，小蜜蜂在花間采蜜，小蝴蝶在花中翩翩起舞。在花園的最左邊有四四方方的石凳石椅。常�？梢�(jiàn)同學(xué)們?cè)谑噬暇劬珪?huì)神的賞花，看書(shū)，畫(huà)畫(huà)。
花園的右邊，有一座千奇百怪的假山，假山真奇啊，有的像牛吃草;有的像媽媽抱寶寶;有的像農(nóng)民伯伯在耕地;有的像如來(lái)佛的五行山……各式各樣，形態(tài)萬(wàn)千。假山的左邊有一棵棵高大挺拔的芭蕉樹(shù)，芭蕉樹(shù)的葉子非常大，像鐵扇公主的芭蕉扇。在芭蕉樹(shù)的前面還有一棵柳樹(shù)，它把腰彎得像個(gè)老頭，柳條一條條往下垂，又像一條條綠色的絲帶，葉子細(xì)而均勻，真是：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
學(xué)校的小花園真像一幅天然的風(fēng)景畫(huà)，我愛(ài)學(xué)校的小花園!
校園一角-四年級(jí)作文13
風(fēng)中，櫻花散落，漫天飛舞。它輕輕地、悄悄地，隨著風(fēng)的方向旋轉(zhuǎn)、飄落。也不知道，它最后的歸宿在哪。
那是個(gè)櫻花漫天的日子，我走在櫻花鋪成的石子路上，邊走，邊在想事兒。時(shí)而低喃幾句，時(shí)而皺皺眉，時(shí)而東張西望。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在櫻林的另一頭有個(gè)小女孩，和我差不多年齡的她，似乎玩得很高興。我很想過(guò)去和她一起玩，可又害羞。這時(shí)，她看見(jiàn)了我，朝我跑了過(guò)來(lái)，拉起我的手，問(wèn)：“你不開(kāi)心嗎?”“是……我每天都是這樣�！薄昂呛�，你不要不開(kāi)心，天下所有的事有大不了的?天塌下來(lái)還可以欣賞一下宇宙哩!”我被她的這番話逗樂(lè)了�！澳阆矚g櫻花嗎?”她眨巴扎一雙大眼睛問(wèn)我�！跋矚g啊!我最喜歡櫻花了，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，總喜歡來(lái)這兒看櫻花的凋落�？赐曛缶秃孟癜焉砩系那Ы锞奘夹断铝艘粯印！薄拔乙蚕矚g櫻花呢!知道我為什么喜歡櫻花嗎?”我無(wú)奈的搖了搖頭。就這樣，她的記憶開(kāi)始倒車……媽媽在我很小的時(shí)候就去世了，她很喜歡櫻花，所以她總帶我來(lái)這兒，她說(shuō)：櫻花的每次落地，就代表了一個(gè)愿望的實(shí)現(xiàn)。櫻花，是樂(lè)觀的代表：每次的落下，也就結(jié)束了它短暫的生命，但他依舊為人們的愿望而奔波于外。它是偉大而樂(lè)觀的!所以，媽媽臨死前叫我每天都要來(lái)這兒，無(wú)論花開(kāi)花開(kāi)落!媽媽死了，我雖然傷心，但卻開(kāi)心，因?yàn)樗f(shuō)“要樂(lè)觀”
我和她兩個(gè)不同世界的人，就這樣陰差陽(yáng)錯(cuò)的在一起約定：每天傍晚都來(lái)這兒。那以后，天天天天都在一起看櫻花，看草地，看天空。任憑風(fēng)吹，任憑櫻落。在她的身上，我看到了陽(yáng)光，看到了樂(lè)觀，也看到了堅(jiān)強(qiáng)。有不順心的事，只要一找她，馬上就雨過(guò)天晴了。漸漸的，慢慢的，我，從一個(gè)膽小，愛(ài)哭的女生，變成了一個(gè)膽大，樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)的女生。是的，交什么樣的朋友，自己也會(huì)變成一個(gè)什么樣的人。我，就是最好的例子。
可是有一天，她要走了。我想哭，她卻說(shuō)：“不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)什么大不了的，只要彼此不忘曾經(jīng)的信念!人，是分開(kāi)了;心，是永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)的!” 淚，終于還是沒(méi)有掉下來(lái)……我沒(méi)彼此的信念，將永恒的刻畫(huà)在那片櫻海里。
櫻花，落在指尖，輕輕滑下。那分感覺(jué)，來(lái)自心底的點(diǎn)點(diǎn)漣漓……
輕輕的，你來(lái)了，正如你輕輕地走，揮揮衣袖，不帶走——我的信念——櫻花。
校園一角-四年級(jí)作文14
在校園中有一處最讓我難忘的地方一中醫(yī)百草園。
早晨，迎著明媚的陽(yáng)光，我一走進(jìn)校門，一陣芬芳撲鼻的清香便朝我涌來(lái)，使我神清氣爽，陶醉其中。
我順著清香走去，一眼就看到了不遠(yuǎn)處的中醫(yī)百草園，五顏六色，美麗極了！
我情不自禁地走向它，只見(jiàn)一叢又一叢的油菜花出現(xiàn)在我眼前，就像一片金色的小池塘。突然，一聲清脆的鳥(niǎo)鳴打破了這番寧?kù)o，那一片油菜花，仿佛從睡夢(mèng)中蘇醒了，伸了伸懶腰，挺直了身子。哇，快看，他們正在跳舞哩！有的穿著鵝黃色的小短裙，有的穿著淡黃色的裙子，還有的穿著燦金色的華麗長(zhǎng)裙，在微風(fēng)中跳起舞來(lái)，那美麗動(dòng)人的面容，那婀娜多姿的舞步，猶如仙女下凡！
蜜蜂和蝴蝶也跑來(lái)當(dāng)伴舞，蜜蜂是個(gè)優(yōu)秀的手風(fēng)琴手，發(fā)出“嗡、嗡、嗡——“悅耳的琴聲，蝴蝶則是一個(gè)跳舞小能手，身披五彩衣使她顯得更加美麗動(dòng)人，上下飛舞著，仿佛在跳空中芭蕾。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，手指像根指揮棒似地打著節(jié)拍。此時(shí)的我早已忘了世界，忘了自己，沉浸在這片油菜花中。我想象著自己也是其中的一朵花，穿著金黃色的衣裳，站在花叢中跳舞。
“嗡——“直到一聲巨響，我才回過(guò)神來(lái)，手情不自禁地鼓起了掌。
到了中午，艷陽(yáng)高照，射下一縷縷陽(yáng)光。我走向有著各種奇花異草拼湊成的“八卦圖”，這些花一個(gè)個(gè)穿上最美的衣裳，展現(xiàn)出最美的姿態(tài)來(lái)，仿佛要進(jìn)行一場(chǎng)比美大賽。薰衣草穿著優(yōu)雅的紫色長(zhǎng)裙，腳下是綠色的絲襪，美麗的舞姿，散發(fā)的陣陣幽香，仿佛只有在夢(mèng)幻中才有。百合穿著淡白色的衣裳，猶如仙女一般散發(fā)著迷人的清香，從遠(yuǎn)處看就像一塊塊祖母綠上鑲嵌著的白玉，有著說(shuō)不出的優(yōu)雅……幾百朵花，爭(zhēng)芳斗艷，盛然開(kāi)放，形成一幅美麗的萬(wàn)花圖，美得讓人陶醉，讓我心馳神往。
你們可別小瞧了這些小小的花草，那小小的身軀卻有大大的用處。菊花有清熱解毒的功效，金銀花更是消癰散結(jié)的中藥……
這就是我們美麗校園的一角，給我無(wú)窮樂(lè)趣的一角，傳授給我豐富中醫(yī)知識(shí)的一角。我喜歡這片獨(dú)一無(wú)二的地方一中醫(yī)百草園。
校園一角-四年級(jí)作文15
我們的校園四季溫暖舒適，氣候宜人。一進(jìn)校園，如果不受管束，你一定會(huì)沖向操場(chǎng)，在翠綠的草坪上滾呀滾；在溫馨的主席臺(tái)上玩“貓捉老鼠”；在有著柔軟沙子的沙坑里堆沙堡……最近，我最喜歡干的就是去一個(gè)小角落，聞聞花的清香。
這種開(kāi)花植物叫黃花矢車菊，千萬(wàn)別誤會(huì)！黃花矢車菊不僅開(kāi)小黃花，還開(kāi)紫花呢！這種植物的葉子是愛(ài)心形的，三個(gè)小愛(ài)心的尖角在一起，下面長(zhǎng)莖，獨(dú)自 長(zhǎng)一株。這樣一來(lái)，我就干脆叫它“三葉草”。三葉草的黃花有五片花瓣，把它倒過(guò)來(lái)，就像一個(gè)小鈴鐺！紫花和黃花長(zhǎng)得一模一樣，只不過(guò)顏色不同，而且大了許 多，花兒也有自個(gè)兒長(zhǎng)一株。
三葉草剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的；不幾天，葉子長(zhǎng)大，就變成翠綠了；三葉草的嫩葉不大引人注意，引人注意的是那些長(zhǎng)大了的葉子；那些葉子有淺綠的、碧 綠的、藍(lán)綠的，它們的顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千：有的莖彎彎的，像是在呼喚底下的弟弟妹妹：“”快點(diǎn)上來(lái)吧，這里真好玩！有的直挺挺的，努力地向上張，直到比兄 弟姐妹都高；還有的莖細(xì)細(xì)的，隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了！再長(zhǎng)大一些，它們的顏色就逐漸變深，召喚花兒們出來(lái)。等到成了老爺爺奶奶時(shí)，它們就又變成了墨一樣的綠 色。
每天早晨，露珠跳上了三葉草，風(fēng)兒一碰，它們就流下晶瑩的“淚珠”；小花兒也把她們的“小喇叭”微微張開(kāi)一點(diǎn)。上午，校園熱鬧起來(lái)啦！同學(xué)們陸續(xù)來(lái) 上體育課，他們經(jīng)常拔一些三葉草來(lái)玩。三葉草并不抱怨，只是拼命地長(zhǎng)，直到大家玩夠了。中午時(shí)分，太陽(yáng)火辣辣地掛在頭頂，三葉草們熱得快要蒸發(fā)了！可是一 聽(tīng)到飯?zhí)美锿瑢W(xué)們的鍋碗瓢盆的交響曲，還是跟隨著節(jié)奏輕輕搖擺。下午，教室里書(shū)聲琤瑽，三葉草們?cè)诓賵?chǎng)邊打打鬧鬧：一會(huì)兒向大榕樹(shù)聊聊天，一會(huì)兒向主席臺(tái) 招招手，一會(huì)兒比誰(shuí)最美麗……它們玩得不亦樂(lè)乎。傍晚，打鬧了一下午的三葉草累了，它們像娃娃似得縮在一起，聽(tīng)爺爺奶奶講那動(dòng)聽(tīng)的故事。夜來(lái)了，三葉草們 在和諧的月光下靜靜地睡著了……
這樣的小草長(zhǎng)在這樣的操場(chǎng)上，這樣的操場(chǎng)保護(hù)著這樣的小草，加上太陽(yáng)公公的溫暖，雨露姐姐的滋潤(rùn)，讓整個(gè)校園顯得生機(jī)勃勃！
校園的一角，給人的總是無(wú)限向往……
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