禮讓讓生活更美好作文（精選25篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的禮讓讓生活更美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮讓讓生活更美好作文 篇1
禮讓是一杯清茶，能澆滅我們心中的怒火；禮讓是一泓清泉，能滋養(yǎng)我們干涸的心田。
記得有一天早晨，天很冷，下著毛毛細(xì)雨，我起了個(gè)大早趕去補(bǔ)課，拼盡九牛二虎之力才擠上公交車。車?yán)锏娜苏娑嘌�！一眼望過去盡是挨挨擠擠的人，我奮力拼搏才終于爭(zhēng)得一個(gè)落腳之處。正當(dāng)我準(zhǔn)備喘一口氣時(shí)，剛好一個(gè)剎車，然后我感覺誰(shuí)在背后用力的撞了我一下，我的身體不聽使喚，往前躥了出去。“砰”的一聲，我的鼻子撞到了前面豎著的鐵桿，撞得我眼冒金星，齜牙咧嘴。我怒火中燒，于是故意裝作被撞回去的樣子，身體往后傾去。然后我聽到背后“哇”的一聲，傳來一個(gè)小姑娘哭泣的聲音，我借了余光瞥一瞥，是一個(gè)扎著辮子，冒著鼻涕泡的小姑娘，我不禁得意洋洋。
同時(shí)，我的耳邊傳來了一個(gè)小伙子怒吼地聲音：“老人家，這可是我剛買的鞋子。你必須賠我。”我看見一個(gè)西裝革履、扎著紅色領(lǐng)帶的年輕人，眼睛冒火似的望著站在我身旁的一位老大爺，我心想：這下有得吵了。這位老大爺應(yīng)該也不是故意的，如果換做是我，我也會(huì)忍氣吞聲。我興致十足地看著他們，恨不得一邊嗑著瓜子，一邊看好戲。
只見那位老大爺露出微笑的表情，說：“小伙子，對(duì)不起，我不是故意的。這樣，我弄臟了你的鞋子，等一會(huì)兒下車后，我把洗鞋的費(fèi)用賠給你。你看好嗎？”我愣了一愣，心想：這劇情不應(yīng)該是這樣的呀！我好奇地望著那個(gè)小伙子，心想：他會(huì)怎么做呢？誰(shuí)知，那個(gè)小伙子抓了抓后腦勺，笑了笑，說：“算啦，您也不是故意的。下車后，我找個(gè)有水的地方刷一刷就得啦�！薄爸x謝你的理解�！薄皼]事，沒事。”這一場(chǎng)似乎箭在弦上不得不發(fā)生的爭(zhēng)吵就這樣結(jié)束了。想到剛剛自己的做法，我感到臉上火辣辣的。
到終點(diǎn)站后，我追上了那名剛剛站在我身后冒著鼻涕泡的小女孩，我向她深深地鞠了一躬，說：“對(duì)不起�！彼蛭覕[了擺手，做了一個(gè)手勢(shì)，盡管我看不懂她的手勢(shì)，但我看得出來，她是在說：“沒關(guān)系�！蔽以僖淮螢樽约旱男袨楦械叫呃�，心里滿是自責(zé)，我下定決心以后一定要做個(gè)懂得禮讓的好孩子。
這件事雖然過去好久了，可是我一直銘記在心，它讓我懂得了禮讓是一種美德，它能讓我們的生活變得更加美好。
禮讓讓生活更美好作文 篇2
天空陰沉沉的，灰蒙一片，沉悶的天氣壓得人喘不過氣來，一縷縷霧氣籠罩在大地上，一輛滿載著乘客的公交車緩緩駛過。
車?yán)锶撕芏�，一個(gè)空位都沒有，有些人還得站著�？臻g十分擁擠，氧氣似乎也稀少了，使人好像被什么東西壓著似的。奇怪的是，擠滿了人的車內(nèi)，卻一片寂靜，所有人都零交談，氛圍像外面的景象一般毫無生氣。
我坐在過道旁的一個(gè)位置，也許是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間還是清晨，也許是因?yàn)槌翋灥奶鞖�，或是車�?nèi)的鴉雀無聲，兼之暈車的緣故，我整個(gè)人昏昏沉沉。這時(shí)“砰”的一聲，車門開了，一位老奶奶上來了，年過花甲，滿頭銀發(fā)，歲月早已在她的臉上刻下印記。可是矮小瘦弱的她，弓著腰的她，年邁的她，卻背著一個(gè)不滿一歲的小孩，一手還提著沉甸甸的青菜蘿卜，步履蹣跚的走上車來。老奶奶先是環(huán)視了一下四周，在確定沒有空位以后，握緊一旁扶手，顫巍巍的站著。
老奶奶就站在我不遠(yuǎn)處，我清楚地看見她，即使用龜裂的手緊握扶手，卻還是搖搖晃晃的樣子。我心里一陣糾結(jié)，老奶奶這么含辛茹苦，我是不是應(yīng)該給她讓座呢？可我自己也暈車，現(xiàn)在還頭昏腦漲，渾身無力……正當(dāng)我躊躇時(shí)，“哇--”，老奶奶背上那個(gè)孩子突然嚎啕大哭，頓時(shí)全車的目光都集中在了老奶奶的身上，她旁邊一個(gè)穿著時(shí)髦的中年婦女向他投去鄙夷的目光，還憤憤地說：“真是吵死了，把菜挪走一點(diǎn)，新買的鞋都被你弄臟了！哼！今天真是倒霉死了！”說完把頭扭向了一邊。老奶奶顯得有些難為情，連忙用那蒼老的聲音充滿歉意的說：“對(duì)不起了各位，不好意思！”滿臉的窘迫�？吹酱饲榇司�，我下定的決心，和這位老奶奶的處境相比，我只不過是雞毛蒜皮，根本不值一提。我暈暈地起身，走到老奶奶身邊，對(duì)她說：“老奶奶，你不用那么辛苦，到我的位置上去坐吧，這樣會(huì)舒服些！”奶奶連連擺手，“不用了，孩子。謝謝你的好意！”“沒關(guān)系的，您這樣可不安全哦！小心傷到您和您的孩子，來，我扶您過去坐�！崩夏棠探K于心軟了，向我連連道謝。我攙扶她坐到了我原來的位置，我站在老奶奶原來的地方，我心里感到無比的快樂。
這是，這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)出來了，陽(yáng)光透過窗戶照射進(jìn)來，照在每個(gè)人身上，暖洋洋的，連空氣都清新了許多，車內(nèi)開始有交談聲，有笑聲，車?yán)飶浡椭C的氛圍�？粗o靜安睡在老奶奶背上的孩子，我深深的感悟到：禮讓，生活更美好！
禮讓讓生活更美好作文 篇3
著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過：“人人都口口聲聲說要幫助別人，而他們自己都做不到，就拿公交車上讓座來說吧，大家都知道要給老人讓座，但真正讓座的又有幾個(gè)人呢？”
的確，有的人到處去說要幫助別人，可事到臨頭自己也做不到。說起來，我也有這樣一段令我感觸頗深的經(jīng)歷。
那天放學(xué)后，我獨(dú)自坐公交車回家，上車坐下后不久，一位老奶奶上車了，但卻沒有座位讓她坐了，老奶奶只好抓著桿子，獨(dú)自站在車?yán)铩?/p>
這時(shí)，我想起了老師對(duì)我們說過的話，心里冒出了一個(gè)念頭：讓座�？墒窃挼阶爝呌盅柿讼氯�，不行！這個(gè)座位是我等了好久才等到的，哪能這么輕易地讓給別人？可是如果我不讓的話，不僅對(duì)不起我胸前的紅領(lǐng)巾，而且還會(huì)受到別人的唾棄啊！
正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一聲清脆而又稚嫩的童聲打破了公交車上的安靜：“老奶奶，我這里有座位，您坐到這里來吧�！蔽页抢镆豢矗炷�，說話的竟是一個(gè)5歲左右的小妹妹！
老奶奶笑著坐了過去，一股愧疚之情涌上心頭，我輸了，輸?shù)脧貜氐椎�，輸給了一個(gè)小妹妹。后悔在我心中游蕩，為什么我當(dāng)時(shí)就沒有去讓座呢？
車開到了我家，我慢慢地走下車，雖然在車上坐得很舒服，可我的內(nèi)心卻備受煎熬，連太陽(yáng)似乎也在嘲笑我是個(gè)不懂事的孩子。
是啊，人人都知道公交車上讓座是美德，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正讓座的人往往很少，他們才是真正的“心靈美”的人。
現(xiàn)在，我又讀到了華羅庚的這段話，不由得心生感慨。我暗暗下定決心：下次再遇到類似的情況，我一定放下所有的顧慮，向別人伸出援手，做一個(gè)“心靈美”的人。
禮讓讓生活更美好作文 篇4
我們學(xué)校有一個(gè)“樓梯洞”，是連接教學(xué)樓與餐廳的捷徑�？墒�，每逢下雨，就會(huì)“水淹樓梯洞”。洞中水很深，但水中卻有幾塊磚頭，可用“輕功水上漂”從磚上“飛”過。于是，在下雨時(shí)，就會(huì)上演“黑白羊爭(zhēng)過獨(dú)木橋”的戲碼。這不？又來了：
“哎，你先下去唄，讓我先過去吧。”站在一端的男生說道�！皯{什么呀？我先過。”另一端的男生態(tài)度很不好的地�！安粦{什么，你就得讓我先過�！边@一端的男生有點(diǎn)惱了，回道�！皢眩�挺橫，我今天就不讓你過了，怎么樣？”另一端的男生也火了�！白岄_�！边@端的男生伸手去推另一端的，另一端的不甘示弱……于是，兩個(gè)野蠻人就在磚頭上開戰(zhàn)了。最后的結(jié)果是：兩人都落入了水中，華麗麗的變成了落湯雞。
我站在后面，看著這一幕，獨(dú)自思考起來：剛開始時(shí)，這端男生語(yǔ)氣還好一些，可能只是想先過去，而那邊的男生可能曲解了他的意思，想著這么多人看著，自己要是因?yàn)樗囊痪湓捑屯嘶厝ソo他讓路，豈不是顯得自己怕了他？那多丟人呀，于是語(yǔ)氣就不太好。這邊男生一聽這語(yǔ)氣，感覺這人找事，自己也要再給他讓，就太丟人了。于是，就因?yàn)檫@讓不讓路，丟不丟人的問題，兩人就動(dòng)嘴甚至動(dòng)手了。
想到這里，我有點(diǎn)無語(yǔ)了，至于嗎？給別人讓讓路很丟人嗎？恐怕大家都不是這樣想的吧？相比之下，還是兩人打架落水比較丟人吧？我暗自搖搖頭，心道：這些人心中是怎么想的呀？要是各退一步，互相禮讓，不就沒這事了么？
其實(shí)，在校園中，你的禮讓非但不會(huì)讓別人覺得你軟弱，而且會(huì)讓人感覺你有禮貌，從心中欣賞你。同時(shí)也可以帶動(dòng)身邊的人共同禮讓。這樣下去，我們的校園不就成為一個(gè)和諧的大家庭了嗎？
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，互相禮讓，共創(chuàng)和諧校園吧！
禮讓讓生活更美好作文 篇5
“唉！”我看到兩輛自行車交錯(cuò)而過，周圍是一大群圍觀者。原來路上兩輛自行車相撞了。
年輕人皺著眉頭說：“我看不見路�！蹦憧�，我的膝蓋受傷了。壞了怎么辦？”另一個(gè)中年人更是氣的話，大聲說：“這條窄路怎么能怪我呢？“就是你騎的太快了，故意撞的�！蹦贻p人盯著這個(gè)，踮起腳尖。他生氣地說：“喂！你打我還有理由嗎？”他說他會(huì)拉那個(gè)中年人的衣領(lǐng)。“什么？想打架？”中年人說著就把年輕人的手打了下去。圍觀的人很著急，有的說：“不要打，不要打�！庇械暮埃骸耙�?dú)⑷肆�！”“加油！”年輕人聽了周圍人的話，不耐煩地說：“這是我們的事，不關(guān)你的事。而且，我會(huì)和你戰(zhàn)斗！”這是兩個(gè)一直在吵架的人。他們組成了一個(gè)小組，只是滾了幾圈。突然有人喊道：“別打了，我要報(bào)警！”他們聽到后，迅速站了起來。小伙子說：“我和你還沒完呢！”“等著瞧吧！”兩個(gè)人不停的互相罵著，把自行車往各自的方向推。
有的人心胸狹窄，很在意小事，覺得對(duì)不起別人。但是也有一些文明禮貌的人。也是小事，但很卑微。
在一條小巷里，一個(gè)阿姨騎著自行車去買吃的，這時(shí)一個(gè)年輕人沒注意，撞上了她。小伙子不顧自己的傷勢(shì)，扶起大媽，和藹地說：“大媽，你沒事吧？需要去醫(yī)院?jiǎn)�？”生氣的阿姨剛要說年輕人，卻被他的話感動(dòng)了。她反而問：“小伙子，你的傷沒事吧？”“沒什么，沒什么，”年輕人說。于是兩個(gè)人互相幫助回到了家。
事實(shí)上，只要我們每個(gè)人都文明禮貌，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，我們的心情就會(huì)更加快樂，我們的生活就會(huì)更加美好！
禮讓讓生活更美好作文 篇6
據(jù)史料記載，三國(guó)時(shí)代的周瑜曾一度與程普“不睦”。為此，周瑜以寬厚讓步來對(duì)待，對(duì)程普十分恭敬，執(zhí)晚輩之禮；遇有軍政大事，主動(dòng)向程普請(qǐng)教。兩人的關(guān)系從而變得融洽起來，在赤壁大戰(zhàn)中同舟共濟(jì)，為戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大之?dāng)巢懿僮龀隽素暙I(xiàn)。這與名臣藺相如對(duì)待廉頗將軍的大度讓步是多么的相似。
讓步說白了就是在處理事物的'態(tài)度上退后一步，可這說得簡(jiǎn)單做起來卻很難，很多時(shí)候，讓步不僅是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，更體現(xiàn)出了一種態(tài)度，一種決心；禮讓往往體現(xiàn)了一個(gè)人的心胸，更體現(xiàn)了一個(gè)的價(jià)值。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，簡(jiǎn)單的名言中往往蘊(yùn)含著深刻的道理。記得一次當(dāng)我與表弟正因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事鬧得不可開交。在媽媽的調(diào)解下我們才彼此讓步，和諧如初。
由此可見，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓步，成為了人與人之間調(diào)和關(guān)系的“潤(rùn)滑油”。禮儀不僅在現(xiàn)代人身上體現(xiàn)出它的影響力，在古人心中，生活中，也是最重要的體現(xiàn)。從孔融讓梨的故事中，我看到了謙恭的禮儀；從程門立雪的故事中，我見到了尊敬師長(zhǎng)的禮儀……所以，禮儀具有普遍性。
禮儀有時(shí)只是一件小事。如果你愿意多說幾個(gè)“請(qǐng)”字、“您”字，你也是一個(gè)懂文明的人；如果你愿意當(dāng)個(gè)“微笑天使”，送別人一個(gè)淡淡的微笑，多多尊重他人，你也是一個(gè)懂禮儀的人；如果你愿意多走幾步路，將垃圾丟入垃圾桶內(nèi)，你也是一個(gè)知禮儀的人……
禮儀是一杯清淡的花茶，禮儀是一位良師益友，禮儀是一朵芬芳的花朵，總有她的魅力。我們要學(xué)好禮儀，知禮儀，懂禮儀，把中華的禮儀文化傳承、發(fā)揚(yáng)下去。
禮讓讓生活更美好作文 篇7
上帝給每一個(gè)人都只有一條生命，不會(huì)多給任何一個(gè)人一次。而在當(dāng)今這個(gè)十分繁忙的社會(huì)，交通也隨之越來越發(fā)達(dá)，這也使交通事故越來越平凡。 前些時(shí)候，我在電視上看到：政府規(guī)定機(jī)動(dòng)車要在斑馬線前停車停車禮讓行人，不然就要罰款。我心中有一個(gè)問號(hào)：那么多開車的人，會(huì)做到嗎？有一天，我和外婆正在經(jīng)過斑馬線。我們先站在斑馬線的附近看著，只見一個(gè)騎自行車的男子，就在綠燈快要變紅燈的一剎那間竟然騎著自行車若無其事地從我們身邊沖過去，真險(xiǎn)��！忽然，我們又發(fā)現(xiàn)一位叔叔開著車在車流之間停停走走，差點(diǎn)從車上摔下來，真擔(dān)心啊。之后看到不遠(yuǎn)外駛來一輛6路公交車，我和外婆想等公交車開過再走，便停了下來，出乎意料的是：公交車在我們面前停了下來，車上的駕駛員叔叔對(duì)我們擺了擺手，示意我們先過去�？墒窃诠卉囃信赃呠嚨郎系暮脦纵v小轎車，他們都好像沒有看見我們，都從我們的身邊快速穿過。
我對(duì)公交車叔叔說了聲謝謝，便拉著外婆快步走過了斑馬線。
這件事深深在烙在我的腦海里，我國(guó)交通一直很擁護(hù)，經(jīng)常出現(xiàn)堵塞、撞車的現(xiàn)象，嚴(yán)重的時(shí)候還導(dǎo)致死亡。雖然現(xiàn)在有許多不文明的現(xiàn)象，但也有互相謙讓的好市民，看前方路口，車水馬龍，司機(jī)們并不因?yàn)閾頂D而煩躁，而多是笑瞇瞇地相互禮讓，等待。但如果每個(gè)開車的人都能像這位公交車叔叔一樣，做到文明禮讓，我們行人能自覺遵守交通規(guī)則，那么，我們就能生活在一個(gè)安全的環(huán)境中了。
我知道不文明的現(xiàn)象依然存在，但只要我們遵守交通規(guī)則，文明謙讓，我相信我們的城市一定會(huì)更美好起來的！我們一定要遵守好交通規(guī)則，珍惜自己僅有的一次生命！ 讓我們都從最簡(jiǎn)單的做起：禮讓斑馬線吧！
禮讓讓生活更美好作文 篇8
在社會(huì)生活中，何為禮?禮就是由于道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣而形成的儀節(jié)。不過如果你覺得禮的范圍太大了，不容易做到，那么你可以像我這樣，從禮讓學(xué)起……
我現(xiàn)在還記得那是三個(gè)星期前的事。那天放學(xué)后，我乘父親的車，坐在副駕駛座上，因?yàn)榭吹绞羌t燈，父親和旁邊的一輛大眾便減慢了車的速度。兩個(gè)學(xué)生一前一后的騎著自行車要過馬路。紅綠燈也開始閃爍，從綠燈變向紅燈。旁邊的大眾在這時(shí)開始發(fā)車，而一個(gè)學(xué)生正
騎到我們車前，開始加快速度，似是想要在變紅燈之前到對(duì)面。
情就發(fā)生在此時(shí)，大眾撞到了那個(gè)學(xué)生，自行車硬是向前橫移了一段路，不過看來是大眾的速度還沒有提起來，那學(xué)生低聲嚷嚷道："早知道不怎么著急了"然后就騎著自行車離開了。我們也發(fā)動(dòng)了車，正想要過馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬路中間的欄桿旁橫停著一開始的另一位同學(xué)的自行車，而那位同學(xué)低著頭，似是十分后悔。原來他來不及過馬路，又跟著騎了過去，就只能尷尬的停在欄桿處了。而父親一直沒有說話，只是默默地開過了斑馬線。
如果那輛大眾不爭(zhēng)分奪秒，而是禮讓斑馬線的話，還會(huì)與那位同學(xué)相撞嗎?顯然不會(huì)。那兩位同學(xué)也因此倍感后悔，為了這點(diǎn)時(shí)間而后悔真的值得嗎?
禮的范圍很大，生活的處處要注意禮很難，但是要像學(xué)習(xí)一樣，一步一個(gè)腳印，就容易多了。
而這件事警示了我要學(xué)會(huì)禮讓，從學(xué)會(huì)禮讓斑馬線開始一步步學(xué)起，增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、提高社會(huì)心理承受力、處理好人與人之間的關(guān)系，從而成長(zhǎng)為一個(gè)值得愛戴的人……
禮讓讓生活更美好作文 篇9
爸爸從小就告訴我，要禮讓。我一直沒有明白“禮讓”是什么意思，該怎么做才算“禮讓”。直到昨天，我才深刻地體會(huì)到、領(lǐng)悟到，禮讓是一種能讓人在嚴(yán)寒中感到溫暖的美德。
昨天，我與以往那樣上了通往“三洪奇”的公共汽車。我坐在最后一排，一來為了觀察每個(gè)人的行為；二來可以迅速下車。
這路公共汽車有一排位置專門給孕婦、老人、殘疾人的，但很多人都為了方便給占了，即使有老人上車，也坐而不視。
然而，在這群人中，一位約三十多歲的叔叔的行為引起了我的注意。他穿著西裝，手提著公文包，應(yīng)該是某公司的職員吧。
快到“美的海岸花園”時(shí)，一位皺紋滿臉的老爺爺提著滿籃子的菜上車了，但車上已沒有多余的位置給這位爺爺了。
我原以為是沒有人會(huì)主動(dòng)讓位的，可是在所有人坐而不時(shí)的情況下，這位叔叔站了起來，他把公文包放在座位上，然后走向老爺爺，一邊扶著老爺爺向座位走去，一邊說：“l(fā)老爺爺，您坐在我的位置上吧！”可是，當(dāng)走到那張放著公文包的座位時(shí)，老爺爺卻堅(jiān)決不坐，他說：“年輕人工作辛苦，你坐吧，我站著就行了�！薄袄先思彝饶_不便，還是您坐吧，我站著就行了�！笔迨逡贿呎f一邊做出“請(qǐng)”的手勢(shì)�？墒抢蠣敔攨s怎么也不肯坐。
過了好一會(huì)兒，在叔叔熱心的勸動(dòng)下，老爺爺一邊把籃子放下，一邊夸道：“現(xiàn)在的年輕人真懂事啊……”這句話使我還有那些占位置的人羞紅了臉。
雖然只是一個(gè)輕微的行為，但是，這位叔叔的形象在我心里瞬間高大起來。他使我明白：禮讓不僅可以給不方便的人帶來方便，還可以給周圍的人帶來愉快。
禮讓，的確是一種能讓人能在嚴(yán)寒中感到溫暖的美德！
禮讓讓生活更美好作文 篇10
生活如戲。只要你打開心靈的窗口，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在你身邊，每天都會(huì)上演一部部精彩的“戲劇”。
周六下午，剛上完興趣班，背著沉重的書包，拖著疲憊的身體，擠上了公交車�！皯颉鼻那牡厣涎萘恕�
剛好是出行的高峰期，車上的人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，連翻個(gè)身都難以做到。開篇的“劇情”實(shí)在是有點(diǎn)“催人淚下”——有一種想哭的感覺！伴隨著“劇情”的發(fā)展，我的心情也漸漸滑落谷底，心想：還好這車上還算安靜，如果再吵點(diǎn)，我可就得換部車坐了。
可才剛想著，“劇情”馬上有了起伏。一個(gè)聲音響起來了：“大爺，您坐吧！”扭頭一看，是一位年輕的小伙子，他正要把座位讓給一個(gè)老爺爺。而這個(gè)老爺爺卻是一直推讓，不肯就坐。
看到這，我的眉頭皺了起來，不悅地?fù)u了搖頭：真是煩，又是老套路的“禮讓劇”。我回過頭來，繼續(xù)注視著窗外，盡量讓 涼 風(fēng)吹到自己，稍微地緩解下車中久站了的悶熱。
突然，我感覺背后好像有人用力擠了過來，我沒站穩(wěn)，差點(diǎn)就跌倒了�；仡^一看，是那個(gè)讓座的小伙子，還未等我開口質(zhì)問，他卻先開口對(duì)下客門附近的人說：“不好意思，剛剛那個(gè)老人家不肯坐下，我只能跟他說我要下車了，他才肯坐。我原本是要坐至終點(diǎn)站的，現(xiàn)在能不能麻煩各位幫我擋一擋，別讓那個(gè)老人家看見就行。謝謝大家了！”話音剛落，大家紛紛圍了過去，很快，小伙子就被埋沒在了人群中。
聽了這番話，看到此番情景，我的心，突然抽動(dòng)了一下：“劇情”真是出人意料�。榱俗尷蠣敔斈軌虬残淖嚕蠹叶几冻隽俗约旱男袆�(dòng)！到站了，“禮讓劇”落下了帷幕，可我還在回味著這“一波三折”的劇情……
禮讓讓生活更美好作文 篇11
文明，它是一座美麗的紅橋，讓你我的心靈彼此領(lǐng)悟;它是一層攀登的階梯，讓你我的情感得到升華;它又是一把彩色的小傘，讓你我的生活增添光彩。它表現(xiàn)出了一個(gè)人的素質(zhì)。
一個(gè)人的素質(zhì)可以從自己身邊的小事著眼，它能繪制出一幅美麗的“素描”畫：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我從新一佳商場(chǎng)步行回家，望著公路四通八達(dá)，交通標(biāo)志鮮明。車子即使沒有最佳漂移，也能讓路人體會(huì)到風(fēng)馳電掣真正的速度，我當(dāng)時(shí)是身臨其境地感受到爭(zhēng)分奪秒的氣勢(shì)。我目睹狂奔的車流，恐懼感油然而生，并加快了步伐。在我匆忙過十字路口的時(shí)候，人行道上頓時(shí)亮起了紅燈。一輛小轎車急速行駛過來，我差點(diǎn)被撞上，只見當(dāng)時(shí)，我的身體與車身也就差幾厘米的距離。
我虛驚一場(chǎng)，太危險(xiǎn)了!真不該“越軌”。那位司機(jī)叔叔趕緊把車窗搖下來，探出腦袋和藹地關(guān)心我：“小朋友，你沒事吧?以后一定要等到綠燈的時(shí)候才能過去哦!”面對(duì)叔叔的文明之舉，我也不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“恩，以后我一定會(huì)特別注意的。
叔叔，對(duì)不起!”那位叔叔真好，他給予我的不是責(zé)罵聲，而是循循善誘的教育聲。頓時(shí)，我心隨著流動(dòng)的車輛和紅綠燈閃耀的節(jié)奏跳動(dòng)著。哼起了優(yōu)美而動(dòng)聽的歌兒，消失在茫茫人海中。從那以后，我以那次“越軌”的行為告誡自己，車人相讓，不僅可以挽救人的生命，而且折射出社會(huì)文明的進(jìn)步程度。我將永遠(yuǎn)銘記那一瞬間。
文明是普通之歌，文明是平凡之舉，讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴的小事做起，讓我們用言行舉止奏響文明的樂章，讓文明之花活躍在每個(gè)人的生活里，跳動(dòng)在每個(gè)人的美好心靈里……
禮讓讓生活更美好作文 篇12
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，越來越多的小轎車走進(jìn)千家萬(wàn)戶。瞧，城市之間筑起高速公路，城鎮(zhèn)里的公路越拓越寬，一條條康莊大道——水泥、柏油路延伸進(jìn)鄉(xiāng)下人家的房前屋后。人們的出行方便、快捷，但十字路口“中國(guó)式的過馬路”卻成一道令外國(guó)朋友瞠目結(jié)舌的風(fēng)景——不管是紅燈還是綠燈，都有人不管不顧地?fù)屩^馬路，甚至還有車子強(qiáng)闖紅燈。前段時(shí)間有則新聞更是令人大跌眼鏡：深圳有個(gè)女青年，十字路口有交警在場(chǎng)執(zhí)勤，還照闖紅燈，被攔下后，還理直氣壯地說一大堆讓人汗顏的話。
不過，在我看來，類似上面所提到的人畢竟是少數(shù)，大部分的人還是很遵守交通規(guī)則的，前不久，我就曾碰到過這樣的事情：
一天放學(xué)后，我和同學(xué)結(jié)伴回家，正要過一條馬路時(shí)，一輛汽車向我們駛來。照例，我們停住腳步。沒想到，那輛汽車卻在斑馬線前停下來，司機(jī)叔叔朝我們做一個(gè)手勢(shì)。我以為他是想讓我們?cè)俸笸艘稽c(diǎn)，于是，往后又退幾步。我一邊后退一邊在心里嘀咕：不就開著輛破轎車嘛，有什么神氣的!馬路這么寬，還容不下你“這尊大佛”嗎?沒想到，等我們跨上人行道，那位大叔居然還在擺手。我定睛細(xì)看，哦，原來是讓我們先過去呀!于是，我拉起同伴的手，急急忙忙地過馬路，后面的人們隨即也快步跑過去�；仡^看看那位司機(jī)叔叔，我十分后悔自己剛才說臟話。
“如果人人都能像那位叔叔一樣寧停三分，不搶一秒，那車禍就不會(huì)頻頻發(fā)生�！蔽蚁蛟叫性竭h(yuǎn)的小轎車投去崇高的注目禮。
在紅燈面前，我們耐心等候，就能給自己和他人帶來幸福。行人哪，千萬(wàn)不要為搶這短短的幾秒鐘，毀自己和他人的一生�！敖〗】悼党鲩T去，平平安安回家來”是承諾，是關(guān)愛，更是責(zé)任!
禮讓讓生活更美好作文 篇13
每當(dāng)我在等紅綠燈的時(shí)候，耳畔總會(huì)響起這樣一首兒歌：“紅燈停，綠燈行。紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步走”小時(shí)候，我只是覺得這兒歌很好聽，卻從沒想到它居然會(huì)有這么重要的現(xiàn)實(shí)意義。
那天，我去上羽一毛一球課。就在經(jīng)過市政一府側(cè)門附近十字路口，靜待綠燈亮起，準(zhǔn)備穿過車輛川流不息的路口時(shí)，發(fā)生了驚險(xiǎn)的一幕。一個(gè)手提蔬菜的白發(fā)老爺爺，完全不顧紅綠燈的指示，竟然在紅燈時(shí)慢吞吞地在滾滾車流中穿行。就在我為他捏把冷汗時(shí)，一輛汽車突然行駛到他面前，隨之而來的是一陣刺耳的剎車聲。車是停下了，可老爺爺也應(yīng)聲倒在地上�？粗嬷ドw痛苦的表情，大家的心都吊了起來。很快，交警趕來了，救護(hù)車也呼嘯而來，老爺爺被抬上車后，只剩下滿地的蔬菜橫七豎八地躺在路中央
也許在老爺爺?shù)难劾铮嚥皇强膳碌摹懊瞳F”，而是隨時(shí)可控的“羔羊”。然而，他卻沒有意識(shí)到，自己的行為可能會(huì)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果——稍有不慎，輕則受傷，重則喪命。
也許在有些司機(jī)的眼里，自己坐在車上就是安全的。他們一到斑馬線，總是一面耀武揚(yáng)威地按著喇叭，一面無視行人和其他車輛的存在，向前沖去可他們沒想到的是，他們這樣做，既是不愛護(hù)別人的生命的表現(xiàn)，自己的生命也不安全。要是撞了人，你肯定脫不了干系；要是撞了車，你能保證你每次都撞得贏別人嗎？
每個(gè)人的生命只有一次。因此，不管是行人，還是司機(jī)，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，禮讓斑馬線——這樣做，既是對(duì)他人負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
禮讓讓生活更美好作文 篇14
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，越來越多的小轎車走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。瞧，城市之間筑起了高速公路，城鎮(zhèn)里的公路越拓越寬，一條條康莊大道——水泥、柏油路延伸進(jìn)了鄉(xiāng)下人家的房前屋后。人們的出行方便、快捷了，但十字路口“中國(guó)式的過馬路”卻成了一道令外國(guó)朋友瞠目結(jié)舌的風(fēng)景——不管是紅燈還是綠燈，都有人不管不顧地?fù)屩^馬路，甚至還有車子強(qiáng)闖紅燈。前段時(shí)間有則新聞更是令人大跌眼鏡：深圳有個(gè)女青年，十字路口有交警在場(chǎng)執(zhí)勤，還照闖紅燈，被攔下后，還理直氣壯地說了一大堆讓人汗顏的話。
不過，在我看來，類似上面所提到的人畢竟是少數(shù)，大部分的人還是很遵守交通規(guī)則的，前不久，我就曾碰到過這樣的事情：關(guān)于禮讓的散文
一天放學(xué)后，我和同學(xué)結(jié)伴回家，正要過一條馬路時(shí)，一輛汽車向我們駛來。照例，我們停住了腳步。沒想到，那輛汽車卻在斑馬線前停了下來，司機(jī)叔叔朝我們做了一個(gè)手勢(shì)。我以為他是想讓我們?cè)俸笸艘稽c(diǎn)，于是，往后又退了幾步。我一邊后退一邊在心里嘀咕：不就開著輛破轎車嘛，有什么神氣的!馬路這么寬，還容不下你“這尊大佛”嗎?沒想到，等我們跨上人行道，那位大叔居然還在擺手。我定睛細(xì)看，哦，原來是讓我們先過去呀!于是，我拉起同伴的手，急急忙忙地過了馬路，后面的人們隨即也快步跑了過去。回頭看看那位司機(jī)叔叔，我十分后悔自己剛才說了臟話。
“如果人人都能像那位叔叔一樣寧停三分，不搶一秒，那車禍就不會(huì)頻頻發(fā)生了�！蔽蚁蛟叫性竭h(yuǎn)的小轎車投去了崇高的注目禮。
在紅燈面前，我們耐心等候，就能給自己和他人帶來幸福。行人哪，千萬(wàn)不要為了搶這短短的幾秒鐘，毀了自己和他人的一生。“健健康康出門去，平平安安回家來”是承諾，是關(guān)愛，更是責(zé)任!
禮讓讓生活更美好作文 篇15
早晨，天氣晴朗，我騎車走在上學(xué)的路上。馬路上，已經(jīng)車水馬龍。多數(shù)車輛小心翼翼、井然有序地行駛著，偶爾有那么幾輛“飛車”疾馳而過，留給路人些許驚嘆。樹上棲息的鳥兒，也好像習(xí)慣了人們的生活節(jié)奏，和著剎車聲、鳴笛聲啼叫了起來。
十字路口變綠燈了，車輛們流動(dòng)起來，想一條長(zhǎng)龍。我也緊蹬了幾下，向左拐方向。
這時(shí)，對(duì)面的一輛車向右拐。拐過來后，我和那輛車并行在同一條路上。因?yàn)橛羞@輛車的阻擋，我不能拐到路右邊的安全地帶，只好行駛在馬路中間的兩條黃線上。我沿兩條黃線慢慢騎行，想讓那輛車先行，再伺機(jī)右拐。
咦，這輛車怎么還不走？我回頭望了望右側(cè)面這輛緩緩移動(dòng)的“甲殼蟲”，示意他先走�？赡禽v車還是跟在我后面。我索性停下車子，車主正友好地看著我。我想：要不我先拐吧！這樣停著也不是辦法。不行！在馬路上要謙讓，萬(wàn)一車向前走，我也橫穿馬路，這不就撞到一塊兒了？不行！
“唉，前面的小朋友，趕快拐吧！你看我后面都排長(zhǎng)龍了！”車主搖開窗玻璃，微笑著說。
“叔叔先走吧！”我也很友好。
“我先走，后面的車也跟著走，你會(huì)等好長(zhǎng)時(shí)間的！這樣你就遲到了。你先走！”說完，叔叔向我招了招手。
“沒關(guān)系，您先走，別耽誤了后邊的車！”
“好吧，小朋友，再見！”說完，叔叔開車走了�！伴L(zhǎng)龍”快速地從我眼前閃過。
我行駛在路右邊了，心情非常舒暢。風(fēng)吹著我的臉，好像在夸我；小鳥兒唧唧叫，好像在為我歌唱；白云緩緩移動(dòng)，好像在為我舞蹈；陽(yáng)光照在舞蹈身上，好像為我戴上了大紅花……
“謙讓也是一種美。”我不禁想起了列寧的名言。看了這個(gè)故事，你是否也變美了呢？
禮讓讓生活更美好作文 篇16
我國(guó)是文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”之稱，老師對(duì)我們進(jìn)行文明禮讓教育，不僅是傳承文明、弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要，更是時(shí)代的需要。子曰：不學(xué)禮，無以立�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”。
可是，現(xiàn)如今呢，我們不少同學(xué)對(duì)應(yīng)有的禮讓不重視，觀念淡薄，品德不如人意。在學(xué)校里，有些同學(xué)會(huì)頂撞老師；聽他人講話時(shí)，東張西望，隨便插嘴；還有些人上下樓梯時(shí)，蜂擁而上，爭(zhēng)搶過道；對(duì)于這些不講禮讓的現(xiàn)象，大家見到最多的可能就是中午用餐時(shí)搶著打飯盛湯吧，這我是深有體會(huì)的。
每當(dāng)中午吃飯的時(shí)候，同學(xué)們中總會(huì)蹦出那么一兩個(gè)人在隊(duì)伍里推前擠后，我總想制止他們�？伤麄儾⒉宦爠�，屢次不遵守秩序，我心里有些憤怒，不禁想：他們?yōu)槭裁床辉诤鮿e人的感受？難道連“先來后到”的一點(diǎn)規(guī)范都做不到？
實(shí)際上，禮讓文化時(shí)刻在我們的身邊敲響警鐘，你看：那一面面會(huì)說話的墻：“上下樓梯靠右走”、“禮讓三分，文明十分”。那一條條公益廣告：有一個(gè)老人拄著拐杖，蹣跚的追趕著公交車，司機(jī)面帶微笑地等著，等老人上車坐穩(wěn)才將車開走……其實(shí)要做到文明禮讓并不難，只要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，就可以形成良好習(xí)慣。有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”也許，文明禮讓就是這樣一小步，可你的愛心卻為社會(huì)道德發(fā)展做出了一大步。
如果人人都這么做，世界上就沒有了蠻人，都會(huì)自覺成為一名有道德、有修養(yǎng)的人。我們，作為祖國(guó)的未來主人，只有養(yǎng)成了文明做事，有道德做事，才能擁有一個(gè)文明的校園，文明的城市，文明的國(guó)家。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，爭(zhēng)做一名文明禮讓好學(xué)生吧！讓文明禮讓之花永遠(yuǎn)綻放在菁菁校園。
禮讓讓生活更美好作文 篇17
從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，把心放寬，把夢(mèng)放遠(yuǎn)，比什么都快樂。
我們已在“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”中，學(xué)到怎樣從容，何不從“千江有水，千江月，萬(wàn)里無云萬(wàn)里天”中學(xué)會(huì)從容呢！
冬去春來，開春的季節(jié)，冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，日月經(jīng)天，江河行地，和煦的紅光，日日東升西落，明明皓月，夜夜以其穩(wěn)定的形狀固定于蒼穹之一隅，詩(shī)人與眾人的不同，在于他們懷揣謙讓，懷揣寬容，似馬奔騰，桀驁的鬃毛流淌風(fēng)華，它執(zhí)意要在滿目的荒蕪中，將沸騰的血液濺灑，達(dá)達(dá)的馬蹄聲要踩出肆意綻放的嬌嬈。
古人云：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，”當(dāng)婀娜多姿的花撐開花瓣，片片清香撲入鼻中，這是人們只顧賞花論瓣，卻將支起花蓬節(jié)節(jié)藕扔在角落，它毫無怨言，將如小傘撐起的惆悵拋到腦后，并努力汲取精華，供花朵生長(zhǎng)，藕知道，總有一天人們會(huì)發(fā)現(xiàn)它，并采出它呆在黑暗中，托起公認(rèn)的純潔、光榮，并不是誰(shuí)都能像藕一樣埋沒自己，襯出別人，其實(shí)，在蓮藕托起蓮花的那一刻，也顯出了它自己非同一般的美麗。
在甜甜的季節(jié)里，端起一杯苦咖啡，出入口中，綿綿入口，走進(jìn)廣闊的田野，已有農(nóng)戶開始播種，他們?nèi)鱿碌氖侨缈嗫Х劝憧酀暮顾斋@的卻是如春季般甜美的蜜糖，青山直插云霄，微風(fēng)四起，天際泛出淡淡的魚肚白，云朵隨風(fēng)飄移，天的心胸廣闊無垠，所以它容納飄風(fēng)的白云，容納了璀璨的宇宙，正因?yàn)樘炜杖菁{了一切美好，才會(huì)顯出迥然不同的光彩。
讓，讓出的彩霞比平時(shí)更絢爛，其實(shí)在你原諒別人，寬容別人時(shí)，你就已經(jīng)展示出了自己的美麗。
禮讓讓生活更美好作文 篇18
“福兮！”就在我們的一次禮讓，一次減速，一次回頭中......
“禍兮！”也就在我們的一次超越，一次忽視，一次不間意間......
人，最寶貴的是生命，因?yàn)樯鼘?duì)于每個(gè)人來說只有一次。在當(dāng)今的這個(gè)社會(huì)，交通越來越發(fā)達(dá)，然而交通的發(fā)達(dá)，卻使交通事故越來越頻繁。所以，我縣最近倡導(dǎo)了“禮讓斑馬線，文明我先行”。
有一天，我和奶奶走在回家的路上。突然，有一輛小轎車朝我們開了過來。我們本想等車開過去再走的，結(jié)果只見小轎車司機(jī)降下車窗門，朝我們倆擺了擺手，示意讓我們先走。我道了謝后，便拉著奶奶的手快步從斑馬線上走了過去。
這是發(fā)生在我身邊的一件令人暖心的事，但與此同時(shí)我也曾看見過這樣一件令人憤怒的事。
那一天，我獨(dú)自乘坐公交車去同學(xué)家玩。半途中，前面的紅綠燈忽然由綠燈轉(zhuǎn)為了紅燈。就在這時(shí)，我看見一個(gè)騎自行車的叔叔不管紅燈，闖了過去。剛好有一位正在緩緩過斑馬線的老爺爺被那位騎自行車的叔叔撞到了。結(jié)果，不僅那位騎自行車的叔叔沒有停下來攙扶老爺爺，就連所有圍觀的人都沒有去扶他。
這兩件事一直深深地銘刻在我的腦海之中�，F(xiàn)在經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)道路堵塞、撞車的現(xiàn)象，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)導(dǎo)致死亡。如果每個(gè)開車的人都能像第一件事中的這位司機(jī)叔叔一樣，做到文明禮讓斑馬線，我們每個(gè)行人也能夠自覺地遵守交通規(guī)則，那么我們就可以更多地避免這些事情的發(fā)生了。
所以，就讓我們從自我做起、從現(xiàn)在做起。我想，這也就是“禮讓斑馬線，文明我先行”的主要意義吧！
禮讓讓生活更美好作文 篇19
說到“讓”這個(gè)字，我情不自禁地就會(huì)想到禮讓。
禮讓是一件很平凡的事情。它能使一個(gè)人身心溫暖；它能讓這個(gè)社會(huì)不再冷酷無情；它能讓黑暗的角落重現(xiàn)光明！
在生活中處處有禮讓：公交車上少年為老人讓座，電梯上人們自覺站成一排給孕婦讓路，小區(qū)樓道里給年邁的老人讓道，這些普普通通的身邊小事無不體現(xiàn)著禮讓，它是人的素養(yǎng)和修為的集中體現(xiàn)。
禮讓是一個(gè)人應(yīng)有的美德，而程門立雪就是最有代表性的一個(gè)。楊時(shí)向程頤學(xué)習(xí)，程頤睡著了。楊時(shí)一直等著，雪一尺多高。他對(duì)學(xué)問長(zhǎng)者的禮讓與尊敬，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
巴爾扎克曾說過：“禮讓是身體的良心�！钡拇_，下面這個(gè)故事足以證明他的觀點(diǎn)。一位皇帝獎(jiǎng)賞給臣子每人一只羊。羊有大有小。第二天，百官急論之面紅耳赤，宰相把最小的羊牽走了。大家互相禮讓三分把羊分了下去。當(dāng)你禮讓之時(shí)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，大家的目光，會(huì)有一絲敬佩之情。別人若是我，我肯定打心眼佩服他。如果沒有了禮讓，社會(huì)會(huì)怎么樣？一塌糊涂！高速堵車，人們會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)；吃飯時(shí)說錯(cuò)了話，會(huì)大吵一架；賓館沒有床位，會(huì)各地投訴。
在現(xiàn)今社會(huì)中，禮讓不僅是一種品格，更是一種責(zé)任，它應(yīng)該成為生活中重要守則。我們需要這種人。但有的人沒有這種意識(shí)，使不少國(guó)人在外國(guó)的道德圈中抬不起頭。盡管如此，我們可以看到絕大多數(shù)人已經(jīng)把這種道德發(fā)揚(yáng)光大。禮讓的道德風(fēng)范已經(jīng)蔚然成風(fēng)！
在美好的社會(huì)中，我們要懂的禮讓，把這種精神發(fā)揚(yáng)光大，才會(huì)擁有更和諧、幸福的生活！
禮讓讓生活更美好作文 篇20
中華民族有著悠久的歷史，中華美德是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。尊老愛幼、助人為樂、懂得感恩、寬容謙讓......這些品質(zhì)都是我們應(yīng)該做到的，而現(xiàn)在，它卻離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。
古人有孔融懂得謙讓，尊老愛幼;孔子虛心求教，敏而好學(xué)，不恥下問。又有慈母為了孩子不惜搬家三次，母親為了孩子處處費(fèi)心，難道我們作為子女的不該懂得感激嗎?
我在公交車上就曾經(jīng)看到過，車子上明明有明顯的標(biāo)語(yǔ)：請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕讓座，車子上也有專門給老人們的座位，可有些人明明知道自己不該坐在那里，可還是坐了下來。而且在車上看到有老人上來還不站起來讓座，不過，幸運(yùn)的是，懂的文明禮讓的人還是有的，他們會(huì)主動(dòng)站起來給老年人讓座。當(dāng)有人帶著小孩子上車的時(shí)候，也會(huì)有好心人起來給他們讓座�？磥恚奈拿髦t讓的人還是有的。
說到這，我真的是有點(diǎn)自愧不如，因?yàn)楫?dāng)我在坐車的時(shí)候，我并沒有去給他們讓座，雖然很想，但始終沒有勇氣去做，總是覺得不好意思。
其實(shí)，這并不是沒人懂得這道理，只是大家都不愿意去做，不肯又不會(huì)伸出那雙援助之手。這里又有一個(gè)故事：
一個(gè)小女孩大概5歲的時(shí)候，就去當(dāng)志愿者，去陪伴那些患有自閉癥的兒童，她已經(jīng)當(dāng)了5年的自愿者了，從來都沒有一點(diǎn)怨言。就憑這一份堅(jiān)持，就很少有人會(huì)做到。更何況還要去照看一個(gè)患有自閉癥的兒童，和他們?cè)谝黄饡?huì)讓人覺得無聊甚至是煩躁，很少有人會(huì)一直長(zhǎng)久以來都有這樣的耐心，更別說是一位小朋友了。所以說，她真的是很不容易。
由此可見，這助人為樂，愛護(hù)幼小的人并不是都沒有了，只是我們并沒有發(fā)現(xiàn)他們。所以說，不管你禮讓不禮讓，會(huì)不會(huì)去幫助別人，都必須主動(dòng)的去做，只有這樣，你才會(huì)做一個(gè)有文明道德的人。
禮讓讓生活更美好作文 篇21
斑馬線對(duì)大家來說并不陌生，它是生命的安全通道，更是一座城市文明的標(biāo)尺，最近我們磐安正在開展“禮讓斑馬線，文明我先行”的活動(dòng)，作為紅領(lǐng)巾的我更應(yīng)該遵紀(jì)守法，過馬路時(shí)要走斑馬線，這是對(duì)交通規(guī)則的遵守，更是對(duì)自己生命負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。
隨著時(shí)代的快速發(fā)展，車子越來越多了，家家戶戶幾乎人手一輛，所以，馬路上的交通事故也越來越多了，而很大一部分的事故都是發(fā)生在斑馬線上，按理說斑馬線是馬路上專供行人橫穿馬路的安全通道，可是就有一部分開車司機(jī)要與人來爭(zhēng)搶這條斑馬線，這些人簡(jiǎn)直是“道路上的螃蟹——橫行霸道”，為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)檫@些司機(jī)根本沒把斑馬線放在眼里，管他前面有沒有人，只求能開的痛快，什么時(shí)候，這些司機(jī)能夠做到“車讓人”，讓我們這些行人能夠安心走在斑馬線上。
我的爸爸也是一名司機(jī)，他從來都是“禮讓行人”的好司機(jī)，因此我們?nèi)叶际芩挠绊懯肿袷亟煌ㄒ?guī)則。記得有一次，爸爸有急事，他需要趕去一個(gè)地方，就在他路過的這條路上剛好有一條斑馬線，這時(shí)正好有一個(gè)即將過去的行人，我以為爸爸會(huì)開過去，但車子卻在慢慢減速，停在了斑馬線前！爸爸朝那位行人揮了揮手讓那個(gè)行人先過去，行人安全過馬路后，回過頭來向爸爸說了聲謝謝，然后才轉(zhuǎn)身走。這時(shí)我為父親的這種禮讓行人的精神所深深的佩服。
親愛的朋友們，當(dāng)您開車出游，碰到有斑馬線的路段上時(shí)，請(qǐng)您務(wù)必停下車，花幾分鐘的時(shí)間讓路上的行人先過去，相信就是那么短暫的幾分鐘時(shí)間，會(huì)減少多少事故的發(fā)生，世界就會(huì)少一分悲傷，多一份快樂。就讓我們把禮讓斑馬線，文明我先行的這種精神傳遞下去，攜起手來，爭(zhēng)做最美磐安人。
禮讓讓生活更美好作文 篇22
一條條白色的斑馬線，整齊地“躺”在道路中央，駕駛汽車的司機(jī)們看到這條條白線時(shí)，總會(huì)自動(dòng)減速或停下，讓行人安全通過。這就是我們大家耳熟能詳?shù)摹岸Y讓斑馬線，文明過馬路”。
但是，很多人卻不把這么幾條斑馬線當(dāng)一回事，幾次走在大街上，總有那么一些觸目驚心的場(chǎng)面。十字路口中，一些電動(dòng)車橫沖直撞，小汽車飛速而過，雖然沒有造成車禍，但他們違反了交通規(guī)則，是非常危險(xiǎn)的事情。
前不久，一則新聞報(bào)道：2月5日早上，慶元縣城銀河灣十字路口發(fā)生一起交通事故。監(jiān)控視頻顯示，當(dāng)時(shí)由東向西方向的紅燈已經(jīng)亮起，一輛電動(dòng)車依然闖過了紅燈，就在電動(dòng)車快要通過路口時(shí)，一輛小汽車躲避不及撞上了電動(dòng)車。釀成這則事故主要是因?yàn)殡妱?dòng)車闖紅燈，事故造成電動(dòng)車駕駛員腿部骨折，小車也有一定程度的受損。
一個(gè)活生生的事例告訴我們“禮讓斑馬線，文明過馬路”是多么的重要。
由此可見，斑馬線并不是一道簡(jiǎn)單的擺設(shè)，而是守護(hù)人們出行安全的重要措施。去年8月起，麗水市提出打造“文明交通最禮讓城市”，并出臺(tái)了《打造“文明交通最禮讓城市”行動(dòng)方案》，通過開展文明出行主題宣傳，禮讓斑馬線集中整治，出租車、公交車、私家車斑馬線上見文明，我是黨員我?guī)ь^我是干部我率先，小手拉大手文明一起走，文明過馬路大勸導(dǎo)等一系列活動(dòng)，在全國(guó)范圍打響文明交通最禮讓城市的文明特色品牌。
如今，在麗水市的大小馬路邊，禮讓斑馬線已成為一道動(dòng)人的風(fēng)景線。交通安全事故也大幅度減少。
禮讓斑馬線，文明過馬路既保障了自己出行的安全，也保障了別人的安全。希望大家都能以麗水為榜樣，做好文明出行，共同守護(hù)交通安全，把我們的城市建設(shè)得更加美好！
禮讓讓生活更美好作文 篇23
星期五，萬(wàn)里無云。溫柔的風(fēng)輕輕拂著我的臉頰。
轉(zhuǎn)過身來，卻發(fā)現(xiàn)了一處不和諧的情景——我的好朋友被一位男生追著打。不行！怎么能這樣欺負(fù)女生？我一氣之下就朝男生奔過去。
我伸開雙手，把好朋友護(hù)在身后，“這是我的好朋友，你不能打她！”我出言阻止。沒想到對(duì)方卻義正言辭地說：“這是我自己的事，你不要管！”我心中隨即燃起了一道火焰�？吹剿麑�(duì)我的話毫不在意的樣子，火越燒越旺，真想馬上沖出去把那個(gè)男生揍一頓。這時(shí)，我的好朋友也過來了，她看到我怒氣沖沖的樣子，輕輕摸著我的頭，安慰道：“沒事，他一向這樣，我們也都習(xí)慣了�！甭牭竭@話，火不但沒滅，還逐漸加大，讓我心頭直癢癢。我想了想：今天我就要像鐘馗一般，替天行道一回！
拿著我的塑料筆盒，直沖上去，那男生也發(fā)現(xiàn)了我，隨即轉(zhuǎn)身想跑，可哪里跑得過我？我小手輕輕一甩，就把塑料筆盒砸在他臉上了。雖然力道不是太重，可也把他的臉刮出了一個(gè)小口子。
他忍受不了這種屈辱，一個(gè)飛腿就踢在我的腿上，我也不甘示弱，出了一記勾拳。最后，還是朋友出手阻攔，我們才放棄了對(duì)打。朋友說：“沒什么事，雙方道個(gè)歉就完了！”可我們都怒在火中燒，誰(shuí)也不想放過誰(shuí)。朋友又勸道：“可以控制住的矛盾就控制，不要再鬧大了，再鬧只會(huì)是兩敗俱傷呀！”我不甘心地道了歉。
回家的路上，我看見一位路人的手機(jī)被另一位路人撞掉了，手機(jī)膜碎了一點(diǎn)兒。可那位路人卻沒有糾纏不清，而是讓一步，聽另一位路人道了歉，兩人相視一笑，云淡風(fēng)輕。此時(shí)，我作為一個(gè)旁觀者，我好像懂了：或許當(dāng)時(shí)我們各讓一步，心平氣和，就能很好地解決矛盾了。
讓，是一種美德�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�，這又有何不好呢？
禮讓讓生活更美好作文 篇24
這個(gè)陽(yáng)光火辣辣的周末早上，我參加了蕭山日?qǐng)?bào)社舉辦的“家庭公益一小時(shí)”活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)的主要內(nèi)容是跟著交警叔叔一起在各個(gè)路口進(jìn)行交通文明勸導(dǎo)，在斑馬線前攔出一條安全線。在沸羊羊哥哥那里領(lǐng)取了紅馬甲之后趕到我今天要站崗的位置——市心廣場(chǎng)北門。我們到達(dá)那里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有其他的志愿者家庭在那里指揮了，作為小記者的我當(dāng)然得去采訪她們一下��！
通過我們的交流得知小姐姐她們是湖濱小學(xué)的志愿者，她們經(jīng)常來和交警叔叔維持斑馬線持續(xù)，而且她們的裝備也很完善，不僅有自己的團(tuán)隊(duì)，有自己統(tǒng)一的服裝，還有每人一個(gè)大拇指形狀指揮牌子，上面標(biāo)著“文明過馬路，禮讓斑馬線”的標(biāo)語(yǔ)。在和交警叔叔和志愿者阿姨的溝通下我加入了她們！志愿者阿姨告訴我：“如果有行人要過馬路，就把牌子向外伸把車子攔住，讓行人安全過馬路，如果沒有行人，就要把牌子伸平�！边@個(gè)路口沒有紅綠燈，車來車往，人來人往，我要不停地?fù)Q方向，要不是有個(gè)小姐姐幫我一起舉牌子，我估計(jì)我都會(huì)累哭！
在執(zhí)行任務(wù)的過程中，我發(fā)現(xiàn)公交車的司機(jī)叔叔最守規(guī)則，每次都會(huì)停下讓行人，給他們點(diǎn)個(gè)贊！其他車輛有部分會(huì)，但是有部分還是開的飛快，同時(shí)行人在過馬路時(shí)有部分急沖沖的，交警叔叔攔也攔不�。∥蚁肴绻蠹叶甲杂X禮讓，人配合車，車配合人，那就會(huì)為規(guī)范市民文明出行描繪出一道亮麗的風(fēng)景線。
看著辛苦的交警叔叔，我下決心一定要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的人，同時(shí)我也會(huì)給我身邊的人宣傳我今天學(xué)到的交通知識(shí)，勸導(dǎo)她們也要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的人！
禮讓讓生活更美好作文 篇25
星期六，我們一家三口去安文，爸爸媽媽辦完事情后，把車子停在了路邊的車位上，爸爸提議說：“反正也是閑著，也不常來這兒，我們?nèi)ス湟幌陆职伞蔽液蛬寢尞惪谕暤恼f“好”。
不知不覺，我們逛到了海螺街——我們縣城最熱鬧的地方，無聊之中我忽然看到街對(duì)面新華書店這四個(gè)字，我興奮得一蹦三尺高，終于看到我喜歡的店了，我飛快地跑向路上的斑馬線，“小心車�。 卑职謰寢尲饨辛艘宦�，我猛地一扭頭，看見一輛車正在飛速地駛來......哎呀，這下慘了，我肯定要被車子撞到了，記得去年我正在慢慢在斑馬線上走著，突然一輛奧迪車飛速而來，車主雖然看到我了，但絲毫沒有要減速的意思，幸好我讓開了，但是這次，來不及了......我絕望地閉上眼睛，等著一場(chǎng)災(zāi)難即將在自己身上發(fā)生，可是好一會(huì)兒沒動(dòng)靜，我睜開眼一看，車子竟然穩(wěn)穩(wěn)地停在班馬線前的停止線上，車主微笑著示意我走到對(duì)面。“這......怎么回事？”我驚奇地叫道，這種待遇我記憶中只在杭州遇到過，怎么我們磐安人的素質(zhì)也這么高了？媽媽指了指斑馬線邊上三個(gè)醒目的“車讓人”說道：“自從新交通法出來后，我們磐安人學(xué)法、懂法、守法，整體素質(zhì)不斷地提高，斑馬線前再也看不到以前那樣橫沖直撞，野蠻無理了，所以不要總是用老眼光看某個(gè)事物哦！”
我怎么也不相信磐安會(huì)有這么大的變化，可事實(shí)證明確實(shí)如此，我們每次過斑馬線，車子都會(huì)紛紛給我們讓路，我再也不用像以前一樣斑馬線過得心驚膽戰(zhàn)了！
回去的路上，爸爸也在一個(gè)個(gè)斑馬線前耐心地等待行人路過，爸爸，我為你點(diǎn)贊！磐安，我為你點(diǎn)贊！
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