六一的一天作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的六一的一天作文,希望對大家有所幫助。
六一的一天作文1
今天,是我們?nèi)珖鴥和钍軞g迎的日子,是“六一”兒童節(jié)。一進(jìn)學(xué)校,就見有一條橫幅掛在了校門口,上提“六一”兒童節(jié)快樂。當(dāng)我看見沒一個(gè)班級都布置了各式各樣的彩帶時(shí),我心想:那我們班一定不會(huì)差?梢援(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),不由地大吃一驚,教師的窗戶上只貼了幾張窗花,什么彩帶了,氣球了,通通沒有,衣服死氣沉沉的樣子,根本沒有什么節(jié)日的樣子。張老師用目光掃視著我們?nèi)嗤瑢W(xué),大約過了兩三分鐘,張老師終于發(fā)話“你們知不知道今天是什么日子?”大家都異口同聲地回答道:“今天是六一兒童節(jié)”!皩Γ裉焓橇粌和(jié),但大家有沒有想過,當(dāng)我們正在歡慶六一兒童節(jié)的時(shí)候,有一位與艾滋病斗爭過的小勇士恩科西永遠(yuǎn)離開了我們。雖然他早已離開了人世九年,但我們不可以忘記他,我們要學(xué)習(xí)恩克西那不屈不撓的精神,為了紀(jì)念這位不屈不撓的黑人男孩,讓我們?yōu)檫@個(gè)南非小勇士表演個(gè)節(jié)目吧!”大家聽了,便開始你一言,我一語地討論起來,有的說要排個(gè)舞蹈,有的說要念首詩,有的說要唱首歌,由于時(shí)間關(guān)系。最后大家還是選了一首歌,大家整整練了一個(gè)上午,嗓子都疼了,可沒有一個(gè)叫累的。
這可真是一個(gè)不同尋常的“六一”節(jié)。
六一的一天作文2
這個(gè)“六一”上午,老師發(fā)給我們每個(gè)人一個(gè)氣球,我發(fā)到一個(gè)橙色的氣球,這個(gè)氣球是橢圓的,像一個(gè)橘子,我還以為這是老師就白白送給我們的,原來這是為了演出前要做的一件事。到了演出現(xiàn)場,老師叫我們用氣球左搖右搖,搖了一會(huì)兒,我手搖累了,我這個(gè)急躁的心情露出了不高興的樣子,恨不得馬上把它踩破,但我想,過了一會(huì)兒就能停了,演出好了,就能拿著氣球高高興興地回家了!我一心只想著時(shí)間快過,時(shí)間快過,演出連一眼都沒看。
“六一”放假一個(gè)下午,下午,媽媽要去買銅做的鈕扣,讓我在家里看店,一個(gè)人在家,電視沒好看的,玩具又玩膩了,根本是無事可干。我看看家門前,有兩個(gè)我們班的同學(xué),糟了,是兩個(gè)搗蛋鬼來了,我心里很緊張,心跳都跳個(gè)不停。
他們來到我家,不是隨地吐痰就是把我的碟子當(dāng)飛鏢玩,弄得我心煩意亂,還把我的玩具放地上臟的地上,然后拿起來放在我家的燙衣臺(tái)上,把我家的`燙臺(tái)弄的臟死了,又把我的氣球無緣無故把氣球的氣放掉,最后弄破了,不能叫他賠,因?yàn)榻兴r它會(huì)打我的,不知該怎么辦?
我媽媽來了,他們叫我出去玩,沒辦法,只能出去玩,如果我不玩,他們還會(huì)在我家搗蛋,原來他們出去不是玩,是惡作劇,故意把別人的車輪胎氣放了,我還真想把這件事告訴別人呢!這個(gè)“六一”過得真無味!
六一的一天作文3
六一節(jié)的這天,我們都興高采烈的早早的來到了學(xué)校的操場,哪里搭了一個(gè)非常漂亮的舞臺(tái),我們都趕緊去自己班級的位置上坐著。
沒多久,演出開始了,臺(tái)下的同學(xué)、老師都高興地鼓起掌來。這些節(jié)目非常豐富。學(xué)校舞蹈隊(duì)表演了優(yōu)美的舞蹈,樂隊(duì)演奏了動(dòng)人的樂曲。最有趣的是家庭組合節(jié)目。爸爸、媽媽和女兒穿著民族服裝,跳起了歡快的維吾爾族舞蹈。特別是爸爸,那一甩手、一扭頭,挺著個(gè)大肚腩,還真像個(gè)維吾爾族大叔呢!同學(xué)們都為他們歡呼喝彩。
最讓我高興的是我們班的舞蹈節(jié)目《眾人劃槳開大船》。這是我第一次上臺(tái)表演,心里又高興又緊張。我們頭上扎著白色頭巾,手上握著金色的船槳,活像一群小船夫。我們隨著音樂翩翩起舞,越跳越起勁。音樂結(jié)束的一剎那,我們來了個(gè)優(yōu)美的造型。頓時(shí),臺(tái)下發(fā)出熱烈的掌聲。我們心里別提有多高興了!
然后,我們還看了許許多多好看的節(jié)目,之后還去教室玩了很多好玩的游戲,這個(gè)六一節(jié)我們過得非常的開心和難忘。
六一的一天作文4
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天,早晨到校門口的時(shí)候,有很多身穿盛裝的老師在校門口迎接我們,他們手拿糖果,頭上戴著花環(huán),還有扮演可愛的動(dòng)物的大哥哥大姐姐們在揮手擁抱我們的到來。
活動(dòng)非常精彩,上午的時(shí)候,我們玩了獨(dú)具特色的游戲。我第一個(gè)玩的是我們班的游戲,游戲規(guī)則是用筷子從盆子夾一個(gè)乒乓球運(yùn)到另外的一個(gè)盤子里。我夾了好幾次才夾到一個(gè)乒乓球,我欣喜若狂的獲得了一張游戲過關(guān)票。第二個(gè)我到一年級十一班去玩游戲,十一班的游戲規(guī)則是兵乓球和身子加起來,跑一圈,我成功過關(guān)了。第三個(gè)游戲規(guī)則是給你三顆球,你要扔給阿姨,阿姨接到球,你就可以的一張過關(guān)票,我非常簡單的順利過關(guān)了,我今天收獲非常多,一共獲得了16張過關(guān)票。
下午,我們在大禮堂欣賞了一場五彩繽紛的演出節(jié)目。有唱歌節(jié)目、跳舞節(jié)目等多種節(jié)目,每個(gè)班的節(jié)目都很精彩,讓我最感動(dòng)的節(jié)目是一個(gè)老師她唱了兩首歌,其中一首歌是老師告訴我們今天不光是我們的節(jié)日,也是爸爸媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大,我們要孝敬父母。見到我媽媽的那一刻,我告訴她,我愛你!媽媽。媽媽非常感動(dòng)。我要做個(gè)孝敬父母的好孩子。還有一個(gè)我們班級的節(jié)目,到我們班李佳鸝上場的時(shí)候我們興高采烈,鼓掌更帶勁了,他們演的節(jié)目是一首歌伴舞,我想要一個(gè)布娃娃,歌聲悠揚(yáng),舞蹈精彩,最后我們班的節(jié)目獲得了一等獎(jiǎng),我們大家開心極了。
今天真是個(gè)有趣的日子,我希望明年的六一兒童節(jié)早點(diǎn)來到。
六一的一天作文5
“六一”那一天,火辣辣的太陽炙烤著大地,媽媽提議我們?nèi)ビ斡,于是我和叔叔家小弟一行六人,興沖沖來到游泳館.
到了那里,我看到穿著各色游泳衣的人們,像五彩的魚兒,在水里游來游去。我羨慕極了。叔叔給我買了泳鏡和泳衣,我穿戴整齊,我撲通一聲跳進(jìn)淺水區(qū)。叔叔先教我潛水,告訴先捏著鼻子,閉上嘴。我按照叔叔教我的辦法,潛入水中。呦,我成功了啊!我在水下的神秘世界里,看到了許多神奇的氣泡,我就奮力地抓呀抓,手剛一碰,氣泡就跑了啊。我非常生氣,就在水下吹氣,結(jié)果出現(xiàn)了更多的氣泡,我好不容易抓住一個(gè),手一合攏,結(jié)果氣泡又神奇地逃走了啊。
叔叔終于說,訓(xùn)練結(jié)束,讓我們?nèi)\水區(qū)玩滑梯。我和弟弟先登上五米高的滑梯,嗖的一下子滑下去了,激起了了美麗的浪花,我們開心極了。后來我們又登上二十米高的滑梯,速度太快了,激起的浪花太高了,我們就像沖進(jìn)了大海里,弟弟嚇得大叫,我的嘴里也嗆了一口水。叔叔迅速地把我們救起。我們卻再也沒勇氣登上那最高的滑梯了。
不知不覺,我們已經(jīng)在游泳館里,過了八個(gè)小時(shí),我戀戀不舍地走出了游泳館。上車的瞬間,我對游泳館擺了擺手,“游泳館,我還會(huì)回來的!”
六一的一天作文6
夏天來了,六一也來了!今天的校園好不熱鬧!有跳繩,有畫鼻子,有拔河……
先是男子組跳繩比賽。一個(gè)個(gè)男孩精神抖擻:努力的不讓繩子落下,那繩子上下飛動(dòng),令人眩目;跳繩的生龍活虎,拉開距離,一個(gè)接一個(gè)地穿梭、跳躍,那勁頭猶如戰(zhàn)士在沖鋒,為了勝利勇往直前。
接著是女子組跳繩比賽。女孩們身如燕子,輕快地蹦蹦跳跳,頭梢的辮子忽上忽下她們雖沒有男孩火熱的激情,但宛如仙女下凡,美麗十足。
老師在門上畫上一個(gè)娃娃臉。她扎著漂亮的紅蝴蝶結(jié),又細(xì)又長的柳葉眉,亮晶晶的眼睛,還有一張櫻桃小嘴,卻沒有鼻子。
游戲開始了,同學(xué)們爭先恐后的排著長隊(duì)。第一個(gè)同學(xué)被老師用手絹蒙住了眼睛,又讓他轉(zhuǎn)三圈,然后就拿起粉筆往前走,等他畫好,教室里笑聲一片,老師把手絹取下,他一看,連自己都笑了,原來他把鼻子畫到眼睛上去了。接著第二位,第三位……
“加油,加油……”是誰定睛一看,原來是五年級的同學(xué)在拔河。
我們班的大力士站在最前面,雙手緊緊地攥住粗繩,用力地一點(diǎn)一點(diǎn)地往自己這邊拽。瞧他那樣子,好像要拼命似的。他后面的張琪樂,力氣不小,只見他緊咬牙關(guān),雙手出了血,可是他還像鐵鉗一樣握住繩子,拼命向后拉。后面的同學(xué)也用力,使紅布一寸寸地向我班移來,終于過了界限!皔e!”大家高興的一蹦三尺高!
六一那天是快樂的,是美麗的,是盛大的,也是遺憾的……
時(shí)光飛逝,小學(xué)生涯即將結(jié)束,迎接我們的將是明天的太陽……
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