精選高中作文600字匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的高中作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中作文600字 篇1
在這美麗的季節(jié)里，隨手翻開(kāi)歷史那發(fā)黃的扉頁(yè)，于洗盡鉛華的歲月中，尋找生命的柔美與堅(jiān)韌。
“寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷”是你的思念。李清照，你是一個(gè)女人，便注定有女人終究的宿命。孤獨(dú)無(wú)偶、形影相吊是你后半生真實(shí)的寫(xiě)照。顛沛流離、兵荒馬亂給你帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦，使“你冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，怎一個(gè)愁字了得，怎一個(gè)悲字了得。然而，身為柔弱女人，你卻有不屈的韌性。刀光劍影、鐵馬冰河的世界里，我看見(jiàn)一抹柔韌的身影，臨風(fēng)而立，高吟“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，你的堅(jiān)韌讓須眉男子汗顏三分。
“分明怨恨曲中論，公主琵琶幽怨多”是你的離愁。王昭君，你擁有沉魚(yú)落雁之容，卻只能委身宮女之列；你不是王侯將相之女，卻成為王室和親之禮。碧草天涯，思鄉(xiāng)情長(zhǎng)，長(zhǎng)安的過(guò)往，家鄉(xiāng)的記憶，已成為了永不能回頭的過(guò)去。千斤重的使命壓在了你柔弱的身軀，可是，纖弱的女人，在那無(wú)邊浩瀚的大漠獨(dú)自默默承擔(dān)，堅(jiān)韌地挺直了脊梁。當(dāng)身體化作大漠的一草一木，也許只有靈魂能夠在幽怨的琵琶聲中，返回故園，秋霜冷冷，化作千古昭君怨……
“朝為浣紗女，晚成吳宮妃”是你的宿命。西施，從看到范蠡那一刻起，命運(yùn)之輪便開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，貧賤向高貴的轉(zhuǎn)變，瞬間完成，但這瞬間帶來(lái)的卻是永恒的傷痛。你用自己的靈魂和愛(ài)情換來(lái)了抹不盡的污漬，你圓了一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)，卻毀了自己的夢(mèng)，這一切的一切都要你一個(gè)弱女子的肩膀來(lái)負(fù)擔(dān)�？墒�，你是堅(jiān)韌的，最終不辱使命，于是，后人便給你編造了一個(gè)美好的結(jié)局：波光粼粼的太湖上，你和范蠡泛舟旖旎，陽(yáng)光燦爛了你倆的笑顏……
女人如風(fēng)，雖然輕柔，卻又不失凌厲；女人如花，雖然嬌艷，卻又不失鏗鏘；女人似水，細(xì)流潺潺，卻又不失澎湃。女人啊，你自古就是一首柔與韌譜成的哀婉而又高亢的歌！
高中作文600字 篇2
她普通得不能再普通，她家境窮困，孩子高昂的學(xué)費(fèi)使她不得不放下做母親的尊嚴(yán)，甘做乞丐。
她長(zhǎng)得如此丑陋，一雙帶著厚重且紅腫的眼袋的眼睛，滿(mǎn)臉溝壑分明的皺紋，與其說(shuō)是一張臉，更不如說(shuō)是一只破舊的麻袋。當(dāng)我第一眼在電視看到她時(shí)，不禁使我作嘔。
那是一個(gè)霜打過(guò)的傍晚，天空是黑色的，人，也是黑色的。她失意地拖著身體走在這條街道上，一路上，多少路人捂著口鼻經(jīng)過(guò)，沒(méi)來(lái)一束束針扎般的目光。沒(méi)錯(cuò)，她只不過(guò)是一個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)，動(dòng)物一般不值得尊重的乞丐。她亂發(fā)間放肆的虱子，甚至別后叮鐺作響的飲料瓶也向她投來(lái)一陣蔑視和鄙夷。
她繼續(xù)走著，失落地走著，這個(gè)在社會(huì)最底層的拾荒者可能并未意識(shí)到，當(dāng)她拐過(guò)這個(gè)路口，將會(huì)發(fā)生什么。
天空似乎在啼哭，下著雨，19個(gè)人，包括她，走在街上。啊的那個(gè)他們拐過(guò)了路角，眼前的一切讓前面18人無(wú)不感到驚悚和恐懼。
一輛車(chē)飛馳而過(guò)，將一個(gè)兩歲的小女孩撞到在地，孩子的嘴角淌著血。她惆悵而無(wú)知地望著這經(jīng)過(guò)的18個(gè)衣著光鮮，心中卻冷若冰霜的路人。他們?nèi)ヒ暥灰?jiàn)，快步驚過(guò)。沒(méi)錯(cuò)，他們只是路人。他們的腳步在小女孩，乃至這個(gè)社會(huì)的心上劃下道道傷痕。
這個(gè)世界真的沒(méi)有愛(ài)嗎？有！她發(fā)瘋似地沖向小女孩，可這時(shí)，孩子又遭遇了一次車(chē)輪的輾壓。這顆還未成熟，稚嫩的心停止了跳動(dòng)。課這丑陋的的乞丐卻絲毫沒(méi)有放棄，她抱起小女孩，將她放在馬路邊，飛奔著向人們借著手機(jī)，好不容易借到了，尾隨而來(lái)的救護(hù)車(chē)將孩子緊急送往醫(yī)院。事后，她不愿意過(guò)著在鎂光燈下的生活，遠(yuǎn)居他鄉(xiāng)了。
或許，她只是一個(gè)乞丐，普通得不能再普通，可卻又如此非凡；窮困得不能在窮困，卻在心中如此富庶。
她即時(shí)地給這個(gè)冷漠的社會(huì)送來(lái)一劑良藥，她值得我們每個(gè)人尊重，不論你是誰(shuí)，她用社會(huì)最底層微弱卻又如此璀璨的光芒使世界熠熠生輝。
高中作文600字 篇3
賞自己一次獨(dú)處
愛(ài)獨(dú)處，獨(dú)自坐在窗前，讓微風(fēng)吹拂著自己的雙頰，笑著望著屋外那片陽(yáng)光，望著時(shí)兒飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，笑。賞自己一次獨(dú)處，讓心靈飛揚(yáng)，讓寂靜與歡樂(lè)洋溢于腦海中。
坐在書(shū)桌前望著那屋外的那一輪明月，看著手頭那一張97分的試卷，嘴角洋溢出一絲絲的微笑。此時(shí)，沒(méi)有別人，唯有自己坐在書(shū)桌前，呼吸聲在耳邊傳著，雙手托腮，讓月光透過(guò)窗子，灑在試卷上，心中如吃了蜜一般，甜甜的、美美的。伸手去抓那已經(jīng)剝好了的瓜子仁，一邊咬，一邊往嘴里倒進(jìn)一些可樂(lè)，自由的氣息穿過(guò)，從肺到胃處處都是。獨(dú)處，憶起往日的酸甜苦辣。
曾幾何時(shí)，在書(shū)桌前，望著那一摞摞的書(shū)，練習(xí)卷，母親坐在桌邊，時(shí)而大聲呵斥：“你上課怎么聽(tīng)的！這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)做錯(cuò)！”心中自然是酸的，眼睛被淚水擋住了視線(xiàn)，很模糊，哽咽了，卻不知該如何是好。那時(shí)，面對(duì)這么多的練習(xí)題，感到像是一艘小船在大海上航行，對(duì)彼岸可望不可及，奮筆疾書(shū)，手有鉆心的疼，火辣辣的，卻依舊毫無(wú)怨言，奮斗，心中僅存那“一分耕耘，一分收獲”的希望。如今，獨(dú)處時(shí)，伴隨著的是這一份全班第一的試卷，往日的疲倦與痛苦都早已一掃而光，興奮著，讓心隨著那皎潔的圓月，飛揚(yáng)著，漂浮著。
沒(méi)有打擾，心是靜的，是快樂(lè)的，心飛到大街小巷，想起往日勾肩搭背的伙伴；心飛到田野，想到那碩果累累的果樹(shù)；心飛到跑道，便想起只有付出才有收獲。
不知不覺(jué)走出門(mén)，穿過(guò)那漆黑的羊腸小道，獨(dú)自坐在那個(gè)石凳上，望著大街上川流不息的汽車(chē)，偶爾傳來(lái)“滴——滴——”的喇叭聲，打斷了千萬(wàn)縷思緒，卻意猶未盡。
偶爾抬起頭，無(wú)聊地?cái)?shù)一數(shù)星星，不時(shí)望望月亮，偶憶起：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！币嗷颉按睬懊髟鹿�，疑是地上霜�！豹�(dú)處總讓我浮想聯(lián)篇，獨(dú)處是愉快的，是自由的。
賞自己一次獨(dú)處，讓心隨風(fēng)飛揚(yáng)，讓心自由一會(huì)，讓自己回憶起那美好的時(shí)刻。
賞自己一次獨(dú)處，歡樂(lè)，愉快，自由，輕松……
高中作文600字 篇4
社會(huì)上有很多職業(yè)，教師、工人、科學(xué)家、農(nóng)民、泥瓦匠……上到企業(yè)董事長(zhǎng)，下到小小泥瓦匠。不一定每種職業(yè)都適合你，但是，一定有一種職業(yè)是為你準(zhǔn)備的。在人生這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，成敗的關(guān)鍵，在于能否找準(zhǔn)自己的位置。
找準(zhǔn)自己的位置，你才會(huì)擁有一片屬于自己的天地，才有可能成功，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和人生。土，附著于大地，他就是滋潤(rùn)萬(wàn)物的土壤；飄浮于空中，它就是毫無(wú)用處的塵埃。
生活中，很多人不知怎樣尋找自己的位置。他們總是盲目追求別人認(rèn)為最好的，而不在意自己是否喜歡，是否合適。殊不知，自己喜歡的才是最好的，適合自己的才是最優(yōu)秀的。一匹千里馬雖有千里之能，如果被用來(lái)拉車(chē)，還不如一匹普通的馬。但如果他能找到自己的位置，必能大放光彩，體現(xiàn)其生命的價(jià)值。
找不到自己位置的人，就會(huì)如無(wú)頭蒼蠅，找不到方向，也就毫無(wú)用處。找不準(zhǔn)自己的位置，就如風(fēng)箏斷了線(xiàn)，飄忽不定。
能否正確找到自己的位置，關(guān)鍵在于是否能正視自己。認(rèn)不清自己，不根據(jù)自己的`長(zhǎng)處而選擇適合自己的工作，往往會(huì)鑄成大錯(cuò)。如：一雙溜冰鞋在溜冰者手中，就是獲得成功的法寶；但如果放在一名登山者手里，它就毫無(wú)用處，還很有可能給他帶來(lái)不小的麻煩。人就如溜冰鞋一樣，能認(rèn)識(shí)自己，找到屬于自己的位置，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。反之，就會(huì)像無(wú)根浮萍一般隨風(fēng)飄蕩。
物品沒(méi)有優(yōu)劣，人不分好壞。一個(gè)人如果出手打了一名無(wú)辜者，人們就認(rèn)定他壞；但如果打的是一名劫匪的話(huà)，他就是英雄。同樣，一個(gè)鐵塊放在寶石旁，就會(huì)毫不起眼。但如果和朽木放在一起，就會(huì)很惹眼。
因此，找準(zhǔn)自己的位置很重要。只有準(zhǔn)確找到了自己的位置，才能更好的打造自己的舞臺(tái)，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，才能在人生這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功！
高中作文600字 篇5
要是你問(wèn)我最熟悉的人是誰(shuí)?我會(huì)不假思索的說(shuō)：是爸爸，我的好爸爸!
爸爸有一頭烏黑的頭發(fā)，略微有點(diǎn)卷;一雙深邃的眼睛，常常變幻莫惻;一張敦厚的面容，常常和顏悅色，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)肅冷竣。可是個(gè)子卻稍微矮了些。
爸爸雖然個(gè)子矮，可是他對(duì)工作卻十分認(rèn)真投入。
爸爸是蕭山市第二人民醫(yī)院的辦公室主任，這個(gè)工作對(duì)他來(lái)說(shuō)壓力很大。每天爸爸都面對(duì)著一疊疊稿件，不知從何下手。要是我，就會(huì)拋到腦后，忘掉這些煩事，痛痛快快的玩上一整天�？墒前职诌�是做了，爸爸做得很賣(mài)力，天天寫(xiě)文件到深夜。有時(shí)，我會(huì)不解地問(wèn)：爸爸，你為什么要那么辛苦的去干，多累人呀!爸爸會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：爽爽，你說(shuō)一個(gè)人的生活沒(méi)有煩惱，還會(huì)多姿多彩嗎?沒(méi)有憂(yōu)慮的生活還叫生活嗎?生活、生活本來(lái)就是豐富多彩、有喜有憂(yōu)的呀!聽(tīng)了這些話(huà)，我望著爸爸那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸平時(shí)對(duì)我們姐妹倆總是笑呵呵的，笑的時(shí)候眼睛會(huì)瞇成一條縫，嘴角也會(huì)微微翹起，好像年輕了許多，我最喜歡看爸爸笑了�？墒�，有時(shí)爸爸也會(huì)十分嚴(yán)肅地教導(dǎo)我。記得有一次，我和姐姐玩耍時(shí)，我不小心把放在茶幾上的玻璃杯打碎了，我倆嚇得連動(dòng)也不敢動(dòng)，呆呆地站著。爸爸聞聲趕來(lái)，發(fā)現(xiàn)杯子碎了，就繃著臉問(wèn)：是誰(shuí)打破的?我倆嚇得頓時(shí)呆若木雞，吞吞吐吐說(shuō)不出話(huà)來(lái)，突然，一道寒光直射過(guò)來(lái)，我抬頭看到爸爸目光如劍的眼睛，只好膽怯地承認(rèn)了過(guò)錯(cuò)。爸爸收斂了嚴(yán)厲了目光，安慰我說(shuō)：誠(chéng)實(shí)的孩子才是好少年，錯(cuò)了能改還是個(gè)好孩子，不過(guò)爸爸神秘地說(shuō)：要給我打掃碎片，掃得一片也不許剩我心里的石頭終于落了地，我松了一口氣，挺起胸膛，兩腳一并，行了個(gè)軍禮，堅(jiān)定地說(shuō)：長(zhǎng)官，這事包在我身上!這時(shí)，屋里爆發(fā)出一片笑聲
瞧，我的爸爸是多么和藹可親，我為有這樣的好爸爸而感到無(wú)比自豪!
高中作文600字 篇6
歷史被如沙時(shí)光悄悄掩埋，然而有一些風(fēng)景永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，它們刻在中華民族的靈魂之中，或豪邁或傲然或溫柔，為世間絕唱風(fēng)景。
風(fēng)骨之景
“《廣陵散》于今絕矣！”嵇康泰然坐于刑場(chǎng)，琴音狂放地從指尖進(jìn)出，如滄浪之水，不知清濁，夾雜著六和八荒之土的哀慟，撼動(dòng)這塵世間。一曲后，嵇康泰然就刑�！皽胬酥逡樱梢藻崂t；滄浪之水濯矣，可以濯吾足�！彼麑幵肝掌鸫蜩F的鉗去抨擊世人，用斷掉的琴弦換回朝廷的清醒。輕視鐘會(huì)又怎樣？他寧愿死也不愿與世俗同流合污，竹浪滄滄，《廣陵散》已絕，風(fēng)骨猶在。
風(fēng)華之景
笳鼓動(dòng)，漁陽(yáng)弄，自請(qǐng)長(zhǎng)纓，劍嘯西風(fēng)，霍去病眉宇間透著凌厲的銳氣，他機(jī)智沉穩(wěn)，步步為營(yíng)，長(zhǎng)劍一揮，在沙場(chǎng)上所向披靡。在他的帶領(lǐng)下，匈奴被漢軍殺得節(jié)節(jié)敗退，“借問(wèn)大將誰(shuí)，恐是霍驃姚�！彼L(fēng)華正茂，一句“匈奴未滅，何以家為”道盡深深?lèi)?ài)國(guó)之情，彼時(shí)他幾度征戎，將滿(mǎn)腔熱血投入沙場(chǎng)，蒼涼的大漠揚(yáng)起黃沙卻掩蓋不了獨(dú)屬他的風(fēng)華之景。那金戈鐵馬男兒血性成為歷史上最豪邁的風(fēng)華之景。
風(fēng)雅之景
風(fēng)，雅，頌。這幾個(gè)漢子攜帶著篆隸的詩(shī)句御風(fēng)而行。“棘心夭夭，母氏劬勞”道盡對(duì)老母無(wú)限心疼；“所謂伊人，在水一方”訴說(shuō)著愛(ài)而不得的思念；“行道遲遲，載饑載渴”哭訴著一個(gè)國(guó)家流血的傷口。憶一片舊日蒹葭，散一杯指尖流沙，看一場(chǎng)故國(guó)滅塌，嘆一首辭賦落下。這是哀傷的《詩(shī)經(jīng)》。它譜寫(xiě)了西周至春秋的歷史，它是民歌，它是諷刺詩(shī)，它是舞曲。它凝聚著中華民族的風(fēng)雅，是血脈相承的美。即使那些風(fēng)景不再，燈紅酒綠的世界已取代那片樸素廣闊的田野，但那些韻味悠長(zhǎng)的風(fēng)雅塵封于《詩(shī)經(jīng)》中，在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜，讓后人重拾那片失傳的風(fēng)雅之景。
誰(shuí)人道“今古萬(wàn)事，皆已成空”，那嵇康之風(fēng)骨尚存，霍去病之風(fēng)華絕代，《詩(shī)經(jīng)》之風(fēng)雅余韻，感染著無(wú)數(shù)中華兒女�？v使歷史的大漠掀起狂沙，也不會(huì)帶走這曠世的風(fēng)景。
高中作文600字 篇7
日子一天一天過(guò)去，不知道每天都干了什么，時(shí)間真的好重要，一秒鐘其實(shí)都能發(fā)生很多事了，更別說(shuō)一天。
今天下午去練車(chē)，教練說(shuō)要三點(diǎn)到，我這磨磨蹭蹭的性格，兩點(diǎn)五十才出門(mén)，又遇見(jiàn)堵車(chē)，我是心急如焚，但是坐在車(chē)上又故作鎮(zhèn)定，腦海中不斷浮現(xiàn)出教練詢(xún)問(wèn)為什么來(lái)遲的原因。到了站臺(tái)下車(chē)之后，遇見(jiàn)一個(gè)穿短裙的小姐姐，有一種她也是來(lái)練車(chē)的預(yù)感。但是我怕遲到，著急的沖到她前面，往駕校飛奔而去。戲劇性的是，我急急忙忙趕過(guò)去坐在那里無(wú)聊的玩手機(jī)，等著上一個(gè)人練完。那個(gè)小姐姐不緊不慢的有在我后面，一來(lái)就開(kāi)始練車(chē)了，她心里肯定在偷笑我了。
教練說(shuō)我練車(chē)練得還可以，教練是一個(gè)特別幽默的人，很多梗，不停的講段子，練車(chē)的時(shí)候跟教練聊聊天特有意思。他今天居然問(wèn)我，我覺(jué)得他兒子怎么樣，他想幫他兒子牽紅線(xiàn)吧，我真不知道他怎么看上我了。我問(wèn)他萬(wàn)一他兒子有女朋友呢？教練特別精明的來(lái)了一句，七夕他在家里呆了一天沒(méi)有出去，然后意味深長(zhǎng)的笑了笑。以前聽(tīng)別人說(shuō)沒(méi)有教練罵過(guò)的學(xué)員是學(xué)不好車(chē)的，遇見(jiàn)了這樣一個(gè)教練，也是顛覆了之前的印象，真的是蠻可愛(ài)的。
過(guò)兩天就要考科目二，保佑我能一次性過(guò)吧，我玩的好的一次性過(guò)了，所以她可以我也可以，還是那樣一句話(huà)，不出意外一定會(huì)過(guò)，也沒(méi)有那么多意外。要像考科目一一樣，沒(méi)有怎么特別注重理論復(fù)習(xí)，有練習(xí)題，但是沒(méi)有花很多的時(shí)間和精力，就是冥冥之中覺(jué)得自己一定能過(guò)，我相信自己可以的！加油！
我不知道現(xiàn)在是想接觸新鮮的人還是希望留在原地，我怕我遇見(jiàn)更好的就會(huì)忘了他，我身邊也有這樣的人，但是感覺(jué)不對(duì)，我總還想著他，想著他能回來(lái)，暑假快過(guò)完了，他也該走了，他去外面，會(huì)讓我有距離感，外面的世界太美太新鮮，他不會(huì)想起我的，只有他回到這座城市，或許偶爾會(huì)想起。在這里，我們離得不遠(yuǎn)，我會(huì)想著他還在我身邊。
高中作文600字 篇8
小時(shí)候，我時(shí)常望著柜子上的那個(gè)紅色的小木箱好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)莻�(gè)小木箱里裝的是什么呀？為什么您從來(lái)沒(méi)有打開(kāi)過(guò)它呀？”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是對(duì)著那小木箱癡癡地發(fā)著呆，臉上還露出陽(yáng)光般的微笑。
我不知道媽媽為什么對(duì)著一個(gè)普普通通的小木箱如此發(fā)呆。這個(gè)小木箱到底隱藏著什么秘密？
媽媽總是不忘記把小木箱的鑰匙隨身貼帶，我多想能有個(gè)機(jī)會(huì)打開(kāi)小木箱看個(gè)究竟，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。
一天早上，爸爸叫醒媽媽要一起去城里辦點(diǎn)重要事，媽媽匆忙地?fù)Q了件衣服便走了。我懷著好奇的心理拿著鑰匙打開(kāi)了小木箱。我頓時(shí)被眼前的一切驚呆了，在這看似乎平凡而普通的小木箱里，裝載的卻是不非尋常的記憶。
小木箱里鋪著一層金黃色的新布，里面裝著一疊疊試卷、成績(jī)單和榮譽(yù)證書(shū)、筆記本類(lèi)的東西。拿出這試卷，原來(lái)這是媽媽對(duì)上學(xué)時(shí)期最珍貴的回憶。媽媽把她金色的童年，把她最美的回憶都收藏在這個(gè)小木箱里，從來(lái)也沒(méi)有公開(kāi)過(guò)。我知道，木箱里那塊金色的布料就是媽媽的童年的象征。媽媽把童年的一切快樂(lè)和最美好的東西都收藏在這個(gè)小木箱里，珍藏了將近30年。望著媽媽的小木箱，的是幾分感慨。媽媽將那古老的童年珍藏了起來(lái)，我為什么就不懂得收藏一些什么呢？為什么不讓自己少年時(shí)的最美永存下去呢？現(xiàn)在，我也像媽媽一樣懼起了我在學(xué)校里優(yōu)異的成績(jī)單、試卷和曾使我光榮過(guò)的獎(jiǎng)?wù)�。我把它們小心地放在抽屜里，用鎖鎖住。我將會(huì)永遠(yuǎn)地收藏下去，收藏生最美好的回憶，收藏生最快樂(lè)的歷史。
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