小熊作文300字4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小熊作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小熊作文300字 篇1

　　一天早晨，小熊在家里給羊阿姨、牛伯伯、小鹿、小兔弟弟寫信。想邀請它們來給自己過生日。于是它寫完就把信投到郵箱里，它越想越快樂。

　　到了小熊生日那天，小熊準(zhǔn)備了一桌非常好吃的食物。有蛋糕、蘋果、香腸、面包、飲料、香蕉等等，還有一根蠟燭。它等啊等，等了很長時(shí)間，可是小熊的好朋友們還是沒有來，小熊非常著急，也很失落，腦子里產(chǎn)生了一個(gè)大大的問號(hào)。心里想：我的好朋友怎么一個(gè)也沒有來?

　　于是,，第二天小熊就先去了牛伯伯家，問道：“牛伯伯，你為什么沒來給我過生日啊?”牛伯伯把信打開說：“你沒有寫清地點(diǎn)，那天我去哪里找你呀?”小熊明白了，原來是我錯(cuò)了。怪不得大家都沒有來，是我太粗心了，我一定改正錯(cuò)誤，不會(huì)再馬虎了。

小熊作文300字 篇2

　　一只蝴蝶飛到小熊的鼻尖上

　　它迷迷糊糊地睜開眼

　　打一個(gè)哈欠

　　伸一個(gè)懶腰

　　沒有向熊爸熊媽告別

　　決定獨(dú)自尋找春天去

　　小熊走過一片花海

　　好奇地嗅了嗅

　　空氣里滿是蜂蜜味似的花香

　　小熊趟過一條小溪

　　豎起耳朵傾聽

　　遠(yuǎn)方傳來嘩嘩啦啦的流水聲

　　經(jīng)過一棵樹下

　　閉目養(yǎng)神一會(huì)

　　順著葉尖滑下的水珠

　　輕輕地滴在它的頭上

　　遇上剛旅行歸來的燕子

　　小熊向它熱情問好

　　蹦蹦跳跳的'松鼠

　　送給小熊一個(gè)堅(jiān)果

　　小熊漫無目的地走著

　　一直從白天到黑夜

　　動(dòng)物們看到小熊的身影

　　都知道它在找春天

　　小熊怎么也找不著春天的蹤跡

　　只好憂傷地回到家

　　熊爸熊媽著急地問：

　　去哪兒了，你這壞孩子

　　我去找春天了，可是找不著

　　熊爸熊媽相視一笑

　　傻孩子，你就是我們的春天呀

小熊作文300字 篇3

　　一天早上，小熊興高采烈地起床了，他心想：馬上就是我的生日了，我要寫封信給大家，讓大家都來參加我的生日宴會(huì)。于是，小熊給兔哥哥、鹿妹妹、牛伯伯和羊奶奶都寫了封信寄了出去。過了幾天，他們都陸續(xù)接到了信，只見信中寫著：“明天我生日，請你來吃飯�！�

　　生日那天中午，小熊做好了菜，等著朋友們來。一開始他很高興，可是等啊等啊，等到下午，他們還沒有來。小熊著急了。他跑到離他家最近的兔哥哥家，看到兔哥哥剛吃完午飯正在收拾桌子呢！他奇怪地問：“兔哥哥，你怎么不到我家吃飯呢？”兔哥哥說：“吃什么飯�。俊毙⌒苷f：“我的生日宴會(huì)��！”兔哥哥哈哈大笑說：“原來是你啊！”接著他拿出了小熊的信對他說：“你看，上面只寫著明天生日，請你來吃飯。到底是誰請的，什么時(shí)候吃飯都沒寫清楚，我怎么去呢？”小熊明白了，他慚愧地說：“對不起，原來我寫錯(cuò)了，下次我一定不會(huì)馬馬虎虎的了�！蓖酶绺缏犃�，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

小熊作文300字 篇4

　　忽然刮起一陣風(fēng)，不知怎的，風(fēng)箏就掛到松樹上去了。小熊想拿回風(fēng)箏，他又拉又扯，用上了全身的力氣，然而，風(fēng)箏卻絲毫不動(dòng)，怎么也拽不下來。

　　小熊失望極了，但是感到無可奈何，于是它傷心地坐在草地上哇哇大哭起來，邊哭邊說：“誰來幫幫我呀?”

　　這時(shí)，長頸鹿姐姐正好路過，它問：“小熊弟弟，你為什么哭呀?”小熊痛哭流涕地回答說：“我的風(fēng)箏掛到了樹上，拿不下來了�！� 哭聲引來了正在散步的長頸鹿姐姐她說：“別哭了，我來幫你取下來�！� 長頸鹿姐姐說完伸長了脖子，用嘴巴輕輕一碰就把風(fēng)箏取了下來，交給了小熊。小熊拿回風(fēng)箏后破涕為笑，感激地對小熊說：“謝謝你!小鹿姐姐�！�

　　朱媛媛小朋友：老師經(jīng)常被你甜美、真情的朗讀感動(dòng)，今天看到你的看圖寫話也是眼前一亮，你不但能在看懂圖意的基礎(chǔ)上展開想象，內(nèi)容完整，標(biāo)點(diǎn)正確，還有將積累的詞語運(yùn)用到寫話中的好習(xí)慣，你看文中的“興高采烈、破涕為笑、絲毫不動(dòng)”用得多好啊。同時(shí)老師和同學(xué)們也都羨慕你有用心陪伴你閱讀的父母，你看今天老師剛把你作文發(fā)給你父親，你父親一會(huì)就把你照片和文字發(fā)過來了，你看父母多用心啊，他們記錄的不僅是你短短的寫話和朗讀，更是媛媛同學(xué)成長的痕跡!

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