同學(xué)們我想對你們說作文9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼耐瑢W(xué)們我想對你們說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)們我想對你們說作文1
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將離開校園，離開老師，離開相處六年的同學(xué)、好朋友。我舍不得離開你們，但又不得不離開你們。同學(xué)們，我想對你們說
過去的種種經(jīng)歷我會記得，記得歡笑，記得憂愁，記得你們的每一張知臉。你們寫過我的同學(xué)錄，說得最多的就是：一定要記住我。我會的，我會的，不是因為有同學(xué)錄，是因為你們在我的心里留下了深刻的烙印。我的好同學(xué)，我的好朋友，我想你們也一定會記住我。在過去的時間里，我可能會使你們傷心過，甚至流淚過，如果我有什么傷害過你們的地方，我在這里說聲：對不起！請你們原諒我！
讓我們忘記過去的種種不快樂，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒吧！讓我們共同加油，去面對升學(xué)考試！讓我們共同努力，去面對美好的明天！
在剩下的日子里，雖然總覺得無奈，但是我們不能只在這片狹小的天空中飛翔，因為小鷹要到更廣闊的地方去學(xué)習(xí)，去成長，讓我們在剩下的日子里，不斷改進飛行技術(shù)，準備去新的天地翱翔吧！
同學(xué)們我想對你們說作文2
嘰嘰喳喳……，班里亂的不成樣子，像一鍋粥一樣，攪來攪去的。要么是你打我了，我也打你一下；要么就是沒事干，想讓別人注意他，大聲地喊一聲，引起別人注意；還有一類：玩笑過分了，打起架來了，誰也不肯停手……整節(jié)音樂課就這么不知不覺的快下課了。
可音樂老師沒這么輕易地放過我們，讓我們?nèi)嗾酒饋�，等待我們安靜下來。嘣的一下，門開了，不放心我們上副科的李老師走進教室，原本炸成一鍋粥的同學(xué)們幾乎都安靜下來，只有個別幾個還沒發(fā)現(xiàn)李老師的同學(xué)竊竊私語著。看老師的表情就知道要被訓(xùn)了。音樂老師開口：這課快上不成了，班里該玩的玩、該說的說、該打的打，幾乎沒人聽老師講。音樂老師話音剛落，李老師想要說的話就都呈現(xiàn)在臉上了：該怎么著就怎么著吧，我也沒什么可說的了，隨便吧！這個班主任我也當(dāng)不下去了，管不好你們，還當(dāng)這個班主任干什么？老師轉(zhuǎn)身就走了，眼淚存在我的眼眶里，我不想讓它掉出來，努力地仰著頭，可最終還是掉了出來。兩個班長跑出門去想勸勸老師，我在心里暗暗保佑班長能勸會老師，可班長還是垂頭喪氣的走來，我問班長老師說什么？老師說她以后……只給咱們講課……再也不管咱們了說著她也抑制不住自己的情緒，掉下了眼淚。老師不管我們了，她以后只是我們的一個任課老師，哦不要啊老師……
李老師為了我們抽出喂奶的時間，來管教咱們，可咱們卻給老師抹黑。老師以朋友的心與我們交往，可咱們卻不珍惜……
同學(xué)們，我知道你們都不希望李老師不管咱們，但是光說又有什么用呢？行動吧！只有行動才有可能喚起李老師對我們的教管。所以，不要在打鬧了，不要竊竊私語了，不要不尊敬老師了。要記住做小學(xué)生該做的事，上課遵守課堂紀律……
如果做到我堅信老師會回心轉(zhuǎn)意的！
同學(xué)們我想對你們說作文3
親愛的同學(xué)們，你們還記得嗎，在一年級的時候，咱們班幾乎每周都能得到流動紅旗，可是現(xiàn)在呢？
一年級時，我們大家是多么團結(jié)，不吵架、不打鬧，比親兄弟、親姐妹還親��！大家互相關(guān)心、互相幫助，從不輕易告狀。可現(xiàn)在呢？
開學(xué)才四個星期，班里就事事不斷，不是這個壞了，就是那個鬧了，使得班里因為衛(wèi)生特差、紀律不好、扣分太多而沒有得到流動紅旗，打人、吵架、不帶紅領(lǐng)巾，眼操、課間操不認真而被別班同學(xué)嘲笑成“瘋子”班，讓老師們都不太喜歡我們班，也不喜歡教我們......有多少人看不起咱班呀！
同學(xué)們，回來吧！回到象一年級時那樣的班級，讓全校老師同學(xué)都來夸贊我們班吧！親愛的同學(xué)們，你們一定渴望我們班快快成為讓我們?nèi)熒枷矚g的班集體。努力吧同學(xué)們！我相信，總有一天我們班經(jīng)過全體同學(xué)們的努力，改掉壞毛病，流動紅旗一定會重新回到我們班的，讓我們一起努力吧！
同學(xué)們我想對你們說作文4
同學(xué)們，你們想知道我們的教室那么多垃圾，總是被值日生扣分，個個星期都拿不到流動紅旗是為什么嗎？其實，有一些話，我早就想對你們說，但又說不出來，今天，我要借著這次機會吐之為快！
一走進我們教室，只看見一大堆垃圾，這些都是同學(xué)們用完貼貼紙后剩下的紙碎，有的時候，哪個同學(xué)掉了一張紙，其他同學(xué)看見了，也不愿意動手撿一撿，說不是自己的，就高高掛起，事不關(guān)己。就是因為這樣，我們班的衛(wèi)生才會那么差。
“鈴鈴鈴”上課了，老師已經(jīng)在門口站了十多分鐘，但同學(xué)們還是在說話，喜歡干什么就干什么，一點兒也不把老師放在眼里。特別是英語課和語文課，亂糟糟的，同學(xué)說話的聲音比老師還大，想聽課的同學(xué)根本就沒辦法聽下去。有一次，竟把英語老師氣走了，老師回來時，覺得很不舒服，就只能讓我們自習(xí)了。我覺得很氣憤，陳老師那么辛苦給我們上課，我們卻這樣對她，***還在那兒火上加油，那時，我真的想揍他一頓。
普通話是我們國家的語言，用來朗誦是非常好聽的，但不知道我們班有些同學(xué)卻不知道為什么，喜歡說雷話，還經(jīng)常罵粗口。我覺得這種習(xí)慣非常不好。正所謂，有緣千里來相會，我們?nèi)鄠�人難得有緣能在一起學(xué)習(xí)，那就應(yīng)該相親相愛，想兄弟姐妹一樣，不應(yīng)該用粗口去罵別人。
學(xué)校要求我們要戴紅領(lǐng)巾，但我們有很多同學(xué)都不愿意，老是不戴紅領(lǐng)巾，可能有的同學(xué)會是一種負擔(dān)，但我可以告訴你，這是一種令人自豪的東西，因為它代表著革命烈士的鮮血，有他們，就沒有改革開放的新中國，所以，我們戴著它應(yīng)該感到自豪。
我說了這么，也只是給同學(xué)們提一下意見，其實我們班也并不是一無是處，我們也有許多優(yōu)點，比如：打籃球，畫畫，跑步，跳遠等，都是我們的強項，但是別的班也有我們值得學(xué)習(xí)的地方，所以，我們應(yīng)該取長補短，做得更好！
同學(xué)們我想對你們說作文5
同學(xué)們，我想對你們說，我不要因為個子矮被歧視，我是最棒的。
因為我個子矮，所以經(jīng)常被你們歧視，還被你們稱為“矮冬瓜”。我既生氣又傷心，希望我能快快長高，可是無論我怎樣多吃飯，多運動，還是很矮。我向媽媽訴苦，媽媽和藹地說：“有人早長，有人晚長，你遲早會長高的�！眿寢尩脑捵屛也辉僮员┳詶墸沂且活w小樹苗，我會茁壯成長的，早晚會變成參天大樹的。
記得有一次下樓梯時，因為人很多，走著走著，我不小心摔了一跤。當(dāng)我站起來時，看見你們在嘲笑我，我很傷心，不爭氣的眼淚流了下來�？墒牵銈儏s笑得不亦樂乎，我哭著跑回家，你們的嘲笑一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前。
還有一次，學(xué)校組織體檢，體檢結(jié)果出來了，我是全班最低的，一個淘氣的同學(xué)搶過我的體檢單“胡藝竹，……，好矮呀，長不高呦”。
當(dāng)有人問我：“你上幾年級了？”，“五年級”，我自豪地答道�！安豢赡馨桑疫�認為你上二年級呢”，我聽了并不傷心，我是一棵茁壯成長的小樹苗，我一定會長高的。
同學(xué)們，請你們以后不要再嘲笑我了，雖然我不再傷心，但是我肯定會受影響的。
同學(xué)們我想對你們說作文6
時光荏苒，年華易逝，六年歲月轉(zhuǎn)瞬即逝，驀然回首，朝朝暮暮皆成珍貴回憶。
從升六年級開始，我就感到了一絲從未有過的'茫然，甚至是些許恐懼，不是我畏懼初中的生活，而是我漸漸發(fā)覺，我與你們越離越遠……
記得有一段時間，班上的女生都瘋狂地追星，現(xiàn)在想想，都有些后怕。那時，班上的很多同學(xué)都在追一位明星，說到底就是看顏值。我并不認可一些高顏值的明星，因為他們只有光鮮亮麗的外表，沒有善良真誠的心靈。我信仰著真善美，從來不會因為別人的美麗外表而去盲目崇拜。也正因此，我與一位摯友失去了共同語言……
至今，我仍不明白，為何一張臉就讓你們崇拜不已？每每打開QQ，總瞧見動態(tài)上顯示99+，可往往是為自己的“偶像”拉票；當(dāng)課間活動時，所有人都精神百倍，討論著自己的“男神”，與課堂表現(xiàn)形成了巨大反差；甚至有人不遠萬里趕去外地，只為見上自己的“偶像”一眼……
其實我并不是反對“追星”，因為以明星為偶像而奮發(fā)向上的事例也有許多，可我真不明白，你們所喜歡的是他們的人，還是單單一張清秀的臉呢？
再說現(xiàn)在吧，青春的大門在向我們敞開，于是很多同學(xué)迷戀上了（言情）小說和網(wǎng)游。我和幾位知心好友經(jīng)常為此感到不知所措。每逢課間，同學(xué)們總是三五成群，開心地交談。可你們的話題總是枯燥乏味。例如：昨日我升了幾段啊？買了什么人物呀？某本小說結(jié)局是什么呀？讓我們這種不玩網(wǎng)游不讀（言情）小說的人毫無存在感，但是我們想保留純真的初心。于是，一個個手勢，一句句暗語，使我們之間有了一條交流的溝……
同學(xué)們，請不要將追星、網(wǎng)游視為世界的中心了，讓我們在學(xué)習(xí)中找回樂趣吧！偶爾放松不是不可以，但一直松懈肯定不行啊。不要耽誤學(xué)業(yè)，而失去美好未來啊！我是真心希望，我們每個人都能擁有美好的未來！祝福你們！
同學(xué)們我想對你們說作文7
親愛的同學(xué)們，據(jù)我所知，咱們班的寫博情況不是太好，被校訊通推薦篇數(shù)僅有三篇，而六二班推薦的篇數(shù)是我們班的九倍。
就在剛剛，我一如既往的進入了咱們的班級博客圈，一篇接著一篇的看著同學(xué)們的博文，卻不禁大跌眼鏡。為什么呢？同學(xué)們的博文寫的真是······哎，難以用詞來形容��！
我發(fā)現(xiàn)了幾點問題，在咱們班里，這種現(xiàn)象非常普遍。
①抄襲現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)
我看完后某同學(xué)的文章后，腦子里出現(xiàn)了一千一萬個問號，他的文筆可沒有那么好��！我?guī)е苫髮⑺牡谝欢螐?fù)制在百度上，按下了“百度一下”這個鍵。果然，一篇一模一樣的文章出現(xiàn)了。
老師說：“不管你博文的質(zhì)量怎么樣，只要是原創(chuàng)，是你自己一字一句寫下的，即使寫的不好，那也值得表揚。你不要因為怕別人說你的文筆不好，就復(fù)制粘貼別人的文章，那跟小偷又有什么兩樣呢？”所以，我建議大家，一定要堅持原創(chuàng)。
�、诜笱芰耸卢F(xiàn)象頻頻出現(xiàn)
還是剛剛，我又看了一篇咱們班某同學(xué)寫的文章，只有簡簡單單的兩句話。我一直有一種感覺，大家把寫博文當(dāng)成了一種負擔(dān)，把寫博文當(dāng)成是完任務(wù)。
大家肯定會說，寫博文有什么作用呢？寫博文可以提高我們的寫作水平，可以豐富我們的文化知識，就好像寫日記一樣，可以記錄下我們生活的點點滴滴。
法國著名雕塑家羅丹說，生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。大家只要用心去觀察，用心去感受，平時多閱讀，就能寫出好文章。只有這樣，上面的兩種現(xiàn)象也才不會頻頻出現(xiàn)了。
同學(xué)們我想對你們說作文8
同學(xué)們，你們知道我最討厭的是什么課嗎？對，是自習(xí)課。
大家知道為什么嗎？因為每到自習(xí)課鈴一響，班長大人就開始拿著教鞭，用女高音來進行著老師的模仿秀，可她畢竟是一只紙老虎。后排的搗蛋鬼們就忍不住了，串座位的串座位，看漫畫的看漫畫，總之干什么的都有。突然那邊的愛哭鬼又因為她的同桌不小心把她的鋼筆弄壞了而號啕大哭起來，在她同桌賠不是、做保證的時候，洶涌澎湃地哭聲終于停止了。班長大人見沒反應(yīng)，便使出殺手锏記名字，結(jié)果滿黑板的名字，教室的氣氛仍然是那么的熱鬧。
同學(xué)們，我們還有一點不足，那就是早讀的時候。有些人大聲說話，組長跑來跑去，老師都說了成千上萬遍：組長收作業(yè)時不要說話，走到他座位跟前給他敲一下桌子，示意要收作業(yè)了；如果他不掏作業(yè)反而問作業(yè)是什么的話，就直接記名字，不用組長去收拾，有老師呢。可是組長就是不聽老師的話，專門要再說幾句閑話，不干正經(jīng)事。還有就是領(lǐng)讀的人在領(lǐng)讀，其他同學(xué)就老是說話，不好好讀書。
同學(xué)們，我想對你們說：我們已經(jīng)是四年級學(xué)生了，所以我們要共同努力改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，做到認真學(xué)習(xí)，提高自己的自我約束能力。大家說，可以嗎？
同學(xué)們我想對你們說作文9
一眨眼，一個學(xué)期過去了，我有好多話想對親愛的同學(xué)們說。
值日的時候，有的同學(xué)不掃地，有的同學(xué)打掃不認真，有的同學(xué)不聽從組長的指揮，有的同學(xué)還偷偷跑回家……我想對你們說：“值日不是一個人的事，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的事。俗話說得好‘人心齊，泰山移�！�
出黑板報的時候，有的同學(xué)幫助我，有的同學(xué)安慰我，有的同學(xué)鼓勵我……我是多么開心��！我想對你們說：“謝謝你們，我親愛的同學(xué)們，是你們讓我懂得了：幫助別人，如同漆黑的夜空多了一顆閃爍的星星，指引著我們不斷前進�！�
同學(xué)們吵架的時候，經(jīng)常有人跑到老師面前告狀，老師就會火冒三丈把吵架的同學(xué)痛罵一頓。于是，吵架的同學(xué)就會“化敵為友”聯(lián)手揍了一頓告密的人。我想對你們說：“那個‘告密者’其實很可憐的，他就像比賽中的主持人，而你們是選手，老師是裁判。倘若沒有他，比賽就無法繼續(xù)進行下去。比賽如同友誼，倘若沒有那個人，你們的友誼將因此消失……”
同學(xué)們，謝謝你們，是你們讓我懂得：人生是曲線，有平，也有浪，攜手向前就會到達成功的彼岸……
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