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班主任年級工作總結(jié)

時(shí)間:2022-11-18 03:52:00 班主任工作總結(jié) 我要投稿

班主任年級工作總結(jié)模板合集五篇

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以促使我們思考,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編幫大家整理的班主任年級工作總結(jié)5篇,歡迎閱讀與收藏。

班主任年級工作總結(jié)模板合集五篇

班主任年級工作總結(jié) 篇1

  這一學(xué)期,我擔(dān)任二年級的語文教學(xué)和班主任工作。我按照學(xué)校的德育工作要求,認(rèn)真制訂班級工作計(jì)劃,有重點(diǎn)、有步驟地開展工作,使學(xué)生知識技能和道德品質(zhì)一同形成,全面發(fā)展。

  班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過:“班級像一個(gè)大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個(gè)家庭,走向了社會。”一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作,當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作與提升自己,現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)

  一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

  二年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會、班會學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范以及一日常。提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

  二、用行動傳遞愛。

  只有當(dāng)學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)感受到教師對他們的愛時(shí),才會激發(fā)他對別人的愛,對集體的愛和為集體增光的情感,只有在教師充滿愛心的啟發(fā)下,學(xué)生的人格才會日益完善,聰明才智才會得到充分發(fā)揮。一天上課,學(xué)生們正在專心致志地做作業(yè),我在批改作業(yè),教室里靜悄悄地,忽然嘩的一聲,抬頭一看,王淑婷吐了一地的臟物。教室里一下子熱鬧了起來,學(xué)生們有的站起來張望,有的互相議論,鄰座的幾位學(xué)生則皺著眉,悟住鼻子轉(zhuǎn)過了身子。我快步走到王淑婷身邊詢問了一下,并叫一位學(xué)生扶他去漱口。自己連忙拿起拖把清除臟物,那臟物散發(fā)出來的氣味直沖進(jìn)鼻子,胃里直翻騰,幾次要吐出來。事后,我對學(xué)生進(jìn)行了要得到別人的愛,你首先要去愛別人。要得到別人的幫助,你首先要去幫助別人的教育。使人感到欣慰的是,學(xué)生們用行動去關(guān)心,幫助別人了。教師的'愛應(yīng)當(dāng)比母愛更深沉、更博大、更無私,教師不僅在愛那些天真活潑的孩子,還應(yīng)把的愛送給那些學(xué)習(xí)上有困難的孩子。

  三、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。

  平時(shí),我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了的心血。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,健康地成長。二年級班主任工作總結(jié)四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

  在我班,后進(jìn)生在班中為數(shù)較多,因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課余多跟他們談心,及時(shí)了解他們的思想動態(tài)、困惑等。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

  五、存在問題

  班主任工作千頭萬緒,有時(shí)這事未處理完美,那事又接踵而來,由此,本人往往在處事中過急,也許有些言語會使學(xué)生難以接受。

  總之,在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅(jiān)持正確的教育方針,注意工作方法,使班主任工作邁上一個(gè)新的臺階,取得豐碩的成果。轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作已接近尾聲,作為小學(xué)低年級班主任,多少有些苦,有些累,有些煩,但面對孩子們純真稚氣的笑臉和渴求知識的眼睛,家長們殷切的期望和無比的信任,我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

班主任年級工作總結(jié) 篇2

  緊張的一學(xué)期結(jié)束了,我圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù).這學(xué)期我擔(dān)任三年二 班班主任工作.三年二班共有學(xué)生41人,從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來看處于兩極分化狀態(tài),有5名特困生和4名單親家庭.雖然班級的情況比較復(fù)雜但從學(xué)生以及家長反饋的信息來看,收到了一定的,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

  一、用自己的的言行影響學(xué)生。

  工作中嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,責(zé)任心較強(qiáng),自覺遵守勞動紀(jì)律.時(shí)刻注意自己的一言一行, 用自己的的言行影響學(xué)生。

  二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

  為了讓一個(gè)班級有凝聚力,我對自己的學(xué)生付出了最大愛心,就像對待自己的孩子一樣.當(dāng)他們遇到了困難,你就一個(gè)像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們,讓他們真正覺得我是愛他們的,于是學(xué)生能愿意和我交朋友.

  三、用信任去鼓舞學(xué)生。

  即使學(xué)生真的是在騙我,我也善意的相信他一次,讓他覺得我是充分的相信他,讓他自己覺得欺騙了我是不對的,讓他自己深感內(nèi)疚,讓他主動的向我承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,這比逼著他或者打他一頓效果要好。記得有一次,我班的**同學(xué)沒有完成作業(yè),我主動的找他對他和顏悅色地說:"**同學(xué),老師相信你作業(yè)做了,對嗎?那么請你把作業(yè)明天給我?guī)砗脝?你先回去吧."可是他卻站在我面前遲遲也不肯離開,而且一句話也不說.過了一會我看到他在偷偷的哭,于是我拉著他的手問他:"你想對老師說點(diǎn)什么嗎?”他哭得更歷害了。從這之后班里不寫作業(yè)現(xiàn)象漸漸的減少了,說謊的`同學(xué)也沒有了.所以我覺得孩子有時(shí)候說謊也是很正常的,連我們大人還有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,更何況一個(gè)孩子了,最主要的是你怎么去面對你的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯(cuò)誤,保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不在犯類似的錯(cuò)誤.讓他明白做人的道理。

  四、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

  三年級學(xué)生由于年齡小,自控能力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

班主任年級工作總結(jié) 篇3

親愛的七二班孩子:

  時(shí)光的沙漏總會沉淀許多珍寶。逝去的XX,對老師而言,是非常特殊的一年。這是在工作中感受喜悅,經(jīng)歷磨礪的一年,也是思考頗多,渴望突破的一年,而更特別的是,由于我的一再堅(jiān)持,我終于有機(jī)會迎來生命中第二屆可以從初一開始引領(lǐng)的小朋友……

  很多年前,老師還是初登講臺,無比青澀,慶幸的是,我遇見了一群讓自己無比珍視的小朋友,他們快樂熱情,積極上進(jìn),我們一起度過了暖意濃濃的三年,直到現(xiàn)在,我們還會相惜相依。而這三年,亦成為我生命中無法復(fù)制的美麗。

  所以也許沒有人能真正理解,當(dāng)我和你們——生命中可能同樣重要的一群孩子相遇,我是多么期待,多么驚喜……

  可真正相處下來,我卻發(fā)現(xiàn)自己面對的是全新的00后和全新的挑戰(zhàn)。初入初中的你們愛笑愛鬧,無拘無束,你們常常鬧的恨不得把教室頂掀開,同學(xué)間的爭執(zhí)儼然家常便飯……面對這些,無論心底有多么不忍,我還是開始了自己的整頓之路。我們很快制定了詳細(xì)的班規(guī),劃分了學(xué)習(xí)小組,獎(jiǎng)懲分明。其實(shí),我并不想馴化出所謂“聽話”的.孩子,只想讓規(guī)則能保護(hù)我們更有力量的前行。

  很高興你們略顯笨拙卻一步步適應(yīng)全新的初中生活,一點(diǎn)點(diǎn)成長為有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆樱?/p>

  很高興僅僅幾個(gè)月的時(shí)間,我們班已擁有了一個(gè)非常優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì),自我管理已初有成效;

  很高興你們漸漸成長為熱愛閱讀的小朋友,謝謝你們那些古靈精怪的文字,謝謝你們上課思維那么活躍,讓我時(shí)隔多日又重新體會到語文老師最純粹最本真的快樂。

  親愛的七二班孩子,未來日子憂喜與共的小朋友,期待你們遵循規(guī)則而不死守規(guī)則,在平凡中探尋神奇。尋常中發(fā)現(xiàn)美好,愿我們的七二班真能成為一方誕生愛與奇跡的沃土。

  期待著,你擁燦爛花期,我賞繽紛美景!

  你們的老師

  x 月 x 日

班主任年級工作總結(jié) 篇4

  這個(gè)學(xué)期我所帶的是五年級,班上一共52個(gè)同學(xué),一路走過來,酸甜苦辣盡在其中,忙忙碌碌但是也非常充實(shí),為了搞好班級,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,我們一起不斷努力,這個(gè)學(xué)期獲得了豐厚成績,做了下面幾點(diǎn)工作:

  一、全面發(fā)展,德育為首

  學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個(gè)人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境,和幾個(gè)大人寵愛一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí),德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會課是德育工作的主陣地。班隊(duì)活動是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會滲透德育教育,使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。

  二、安全教育,常抓不懈

  安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的'約束,每天放學(xué)組織學(xué)生排隊(duì),講解安全知識,我每天派學(xué)生值勤,監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。時(shí)刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長。

  三、加強(qiáng)管理,促進(jìn)學(xué)習(xí)

  學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生只有學(xué)好知識,長大才能報(bào)效祖國,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,因此從開學(xué)之初,我就狠抓班風(fēng)班紀(jì),對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評。每周利用一定的時(shí)間,召開全班學(xué)生思想認(rèn)識教育,讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。同時(shí)我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上,。我就鼓勵(lì)同學(xué)們針對弱項(xiàng)刻苦鍛煉,經(jīng)過參賽選手的努力,我班最終取得了年級組的第二名。反復(fù)教育學(xué)生“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”。

  四、班隊(duì)活動,自謀自劃

  為了進(jìn)一步鍛煉班隊(duì)干部的工作能力、豐富隊(duì)員們的校園生活,本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給學(xué)生。結(jié)合每月隊(duì)活動計(jì)劃,有教師制定活動主題,隊(duì)干部負(fù)責(zé)籌劃,隊(duì)員們進(jìn)行節(jié)目排練和表演。在這里,他們體會到的是學(xué)習(xí)的歡樂、集體的友愛。每次活動,我都盡量請不同的班隊(duì)干部主持,從開始的只會報(bào)報(bào)節(jié)目的名單,到會寫寫簡單的串詞,從中他們的能力得到了提到。

  五、搞好衛(wèi)生,關(guān)心健康

  優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病。對于班級衛(wèi)生,我專門安排學(xué)生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng);,不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好,對生病的學(xué)生給予特殊照顧。

  總之,這學(xué)期,經(jīng)過師生的共同努力,我們形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極勤奮的班級,作為班主任,我也會更加努力,不斷獲得更好成績。

班主任年級工作總結(jié) 篇5

  20xx—20xx學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲,作為七二班的班主任的我和七二班共同經(jīng)歷了這平凡而緊張的一學(xué)期,這一段經(jīng)歷讓我深刻的認(rèn)識到班主任工作責(zé)任之重大,也讓我在工作中感覺如履薄冰,不斷提醒自己動起來、跑起來。下面我就總結(jié)一下過去一學(xué)期我的班主任工工作。

  一、班級日常管理工作

  1、開學(xué)第一天在學(xué)生自我介紹后第一件事就是組建班委會,在選舉班干部時(shí),我使用了民主競選制,這樣產(chǎn)生的一套班子在運(yùn)行了一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)效果并不好,原因就是民選的班干部不一定是強(qiáng)有力的,在培養(yǎng)了一段時(shí)間后,效果依然不理想,我便果斷調(diào)整了一下,在新班長的管理下,我班的紀(jì)律確實(shí)有了較大改善。

  在選班干時(shí),不能僅看學(xué)生意愿,班干部一定要有以下特點(diǎn):性格開朗外向、強(qiáng)勢,個(gè)子高、聲音洪亮,懂得團(tuán)結(jié)同學(xué),同學(xué)要服他、甚至怕他才行。班委會確定之后要注重對他們的培養(yǎng),多對他們進(jìn)行教育,在教育他們的同時(shí)還要注意逐漸對他們進(jìn)行放手,此時(shí)才是民主發(fā)揮作用的時(shí)機(jī),在班級舉行活動時(shí),放手讓他們?nèi)ソM織、去做。

  2.將強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),一個(gè)人的時(shí)間和精力都是有限的,引導(dǎo)學(xué)生多學(xué)習(xí),學(xué)生的閑散事自然就少了。剛開學(xué)時(shí),我們班學(xué)生的散事特別多,我也一直為此感到很苦惱,后來馬老師一語點(diǎn)醒夢中人,她告訴我,你不要再去管學(xué)生的散事了,你狠抓他們的學(xué)習(xí),學(xué)生就沒空去做散事了。

  早讀的時(shí)間只有三十分鐘,而每天要背的內(nèi)容比較多,所以要想辦法增加早讀時(shí)間、提高早讀效率。我規(guī)定早飯后回到教室就是早讀開始的時(shí)間,早讀后可以再延續(xù)5分鐘。早讀的音量對于專注度有一定的影響,所以我指派了兩個(gè)音量大的男生在講臺上領(lǐng)讀,從現(xiàn)在來看,效果還不錯(cuò)。

  剛開學(xué)時(shí),在自習(xí)和上課期間我們班的抬頭率很高,在領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)下,我注意了這方面的管理,這也讓我意識到要多留意學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),不僅要留心學(xué)生是否能埋下頭去學(xué)習(xí),還要留心學(xué)生是否沉下心去學(xué)習(xí)了,看一下他們是否有小動作,是否在自習(xí)課上看課外書等等,而當(dāng)發(fā)現(xiàn)了這些不良現(xiàn)象時(shí),一定要及時(shí)教育,因?yàn)檫@些不良行為很可能會傳染的,一定要將他們扼殺在萌芽中。

  在學(xué)習(xí)方面,我應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)和各任課老師的溝通,在我們二班,我一星期只有三節(jié),和學(xué)生的共處時(shí)間短,要想了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài),我就必須多和各位老師溝通,最能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的是學(xué)生的聽課和學(xué)生的.作業(yè),在聽課方面我們班男生表現(xiàn)活躍但常常跑題,且好接話把,女生成績優(yōu)秀但都太內(nèi)向,不喜歡舉手發(fā)言,我一方面嚴(yán)厲批評好接話把的男生,另一方面安排成績好的女生舉手發(fā)言,將課堂氛圍向好的方向引領(lǐng)。每一次作業(yè)都是一次小型的考試,只有平時(shí)以這樣的心態(tài)來對待,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度才能有所改進(jìn),作為班主任,應(yīng)該和各任課老師結(jié)合起來,在學(xué)期之初就開始嚴(yán)厲打擊作業(yè)不規(guī)范現(xiàn)象,尤其是操作業(yè)。

  3.我們學(xué)校的教育在學(xué)習(xí)和生活上都提出了很高的要求,這也不斷督促我去培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。在生活方面,衛(wèi)生紀(jì)律的各項(xiàng)常規(guī)我都安排了責(zé)任人,然后我就放手了,但是我發(fā)現(xiàn)僅僅是安排了責(zé)任人還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,安排后要加強(qiáng)對這些人的培養(yǎng),而且不能放松老師對學(xué)生的督促,因?yàn)閷W(xué)生都有懈怠和偷懶的時(shí)候,這時(shí)候就需要班主任勤督促。

  二、學(xué)生思想教育工作

  對于學(xué)生的思想教育工作,我收獲最大經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是,發(fā)現(xiàn)問題、立刻解決,思想教育要應(yīng)時(shí)、應(yīng)景。

  對學(xué)生進(jìn)行思想教育的第一基地是班會,我校提出的養(yǎng)成教育理念非常棒,而我自身要加強(qiáng)的就是將我校提出的養(yǎng)成教育理論和本班的班會實(shí)際結(jié)合起來,在平常生活中多觀察學(xué)生的行為,用本班學(xué)生的行為來闡釋這些理論,讓這些好的品質(zhì)能讓學(xué)生看得見,摸得著,多為學(xué)生樹立榜樣和正面形象,進(jìn)而激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,這是我今后努力的方向。

  在加強(qiáng)班會的同時(shí),對學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)也應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng),多走進(jìn)學(xué)生,在交流中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想偏差,進(jìn)而找到學(xué)生思想工作的方向,并對學(xué)生因材施教,比如我們班的劉欣,她剛來時(shí)行為極不規(guī)范,完全一副小混混的形象,在對她進(jìn)行了多次耐心的談話后,經(jīng)過長期的鼓勵(lì)和疏導(dǎo),現(xiàn)在她在學(xué)習(xí)和生活上都有了較大改善。多一些耐心和愛心,學(xué)生的未來就會更加光明一點(diǎn)。

  三、加強(qiáng)自身思想建設(shè)

  剛開學(xué)時(shí),學(xué)生做的不好時(shí),作為班主任的我常常感到悲觀和抑郁,這種情緒不僅使我自身很疲憊,還可能會帶到學(xué)生身上,一學(xué)期走來,我發(fā)現(xiàn)擁有一顆平常心是多么的難能可貴,在遇到事情時(shí)我不斷提醒自己要心平氣和,與其悲觀不如想辦法。

  有了這種思想后,我就努力帶著一種飽滿的情緒,每天多到班里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看,說一說,多一點(diǎn)督促,多一點(diǎn)關(guān)心,直到現(xiàn)在我才深刻理解了這樣一句話:教師是用人格影響人格的職業(yè)。

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