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成長(zhǎng)高三作文9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)高三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)高三作文9篇

成長(zhǎng)高三作文1

　　在每個(gè)人的成長(zhǎng)生涯中，總有一些讓人煩惱的事，而我就有一些讓我煩惱的事。

　　記得有一次，我去補(bǔ)習(xí)班上完課，剛回到家，爸爸就讓我寫(xiě)作業(yè)。終于只剩最后一道奧數(shù)題了，我實(shí)在不想寫(xiě)了，心想：反正就剩一道題了！我看會(huì)兒電視再寫(xiě)。于是我從房間里跑出去，來(lái)到客廳，打開(kāi)電視，坐在沙發(fā)上看了起來(lái)。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，電視“啪”的一下變成了黑屏幕，我想：這是怎么回事呢？難道停電了嗎？可當(dāng)我抬起頭的一瞬間，我明白了是什么原因。爸爸站在我的面前，用嚴(yán)厲的目光瞪著我說(shuō)：“你奧數(shù)班的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”看著爸爸那嚴(yán)厲的目光，我害怕的躲閃著。最后，還是爸爸開(kāi)口了：“沒(méi)寫(xiě)完，是吧！”聽(tīng)到這，我急忙吱吱唔唔地說(shuō)：“就剩一道題了�！薄皼](méi)有寫(xiě)完還跑出來(lái)看電視。爸爸不是不讓你看，先寫(xiě)完作業(yè)再看也不遲��！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我趕緊跑回自己的房間寫(xiě)作業(yè)去了。唉，這就是我的煩惱——整天不是上課就是寫(xiě)作業(yè)，連看電視的自由都被剝奪了，你說(shuō)慘不慘？

　　現(xiàn)在又要快考試了，所以我除了做完學(xué)校里老師布置的作業(yè)外，爸爸每天督促我寫(xiě)一張語(yǔ)文卷子，兩張數(shù)學(xué)卷子，一張英語(yǔ)卷子，一張科學(xué)卷子。唉！我都快成了做題的機(jī)器了，哪還有什么快樂(lè)、自由可談呢？

　　總算，考試成績(jī)出來(lái)了，數(shù)學(xué)考了一百分，語(yǔ)文考了一百零三點(diǎn)五分，英語(yǔ)考了一百分，科學(xué)考了九十七分。這下，爸爸給我放了個(gè)假�？偹憧梢圆粚�(xiě)試卷了。但好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天，爸爸說(shuō)：“這次考試成績(jī)好，你老爸功不可沒(méi)，等到快期末考試時(shí)，咱們?cè)谧鲂┰嚲�，一定能考出更�?yōu)異的成績(jī)！”

　　唉！伙伴們，你們說(shuō)我慘不慘啊？

成長(zhǎng)高三作文2

　　成長(zhǎng)是什么樣的滋味？我說(shuō)成長(zhǎng)有酸也有甜。

　　老師踏著輕快的步子走進(jìn)教室，毋庸置疑，手里正拿著上周期末剛考完的試卷。我懷著緊張不安的心情望著窗外，湛藍(lán)的天深遠(yuǎn)而寬廣，待等到卷子發(fā)下來(lái)后，我驚喜的看著：語(yǔ)文測(cè)試96分，心中的欣喜不禁油然而生�；丶液�，母親的臉上也露出了欣慰的笑容，取得的理想成績(jī)與努力是密不可分的，這讓我真正體會(huì)到了一分耕耘一分收獲的道理，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是知識(shí)的基礎(chǔ)，多練多記，多擴(kuò)充課外的業(yè)余知識(shí)，這樣不會(huì)使知識(shí)面狹窄�！安唤�(jīng)一番寒徹苦，那得梅花撲鼻香�！弊罹湓�(huà)最使人深有感慨，記得那次學(xué)校舉行課外古詩(shī)詞比賽，各班級(jí)內(nèi)均有一名參加比賽的選手。在班級(jí)的比賽中，每次的過(guò)程都是令人激動(dòng)和緊張的，要準(zhǔn)確并快速的背出，抽取的字條上的五首古詩(shī)詞。在那幾天內(nèi)，每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后便開(kāi)始專(zhuān)心致志地背誦古詩(shī)，周末期間也一直不停地背誦，那時(shí)的我每天的目的仿佛只有背誦，就這樣在幾天內(nèi)終于將近70多首必備古詩(shī)詞完全掌握，也正是因?yàn)檫@樣，在背誦時(shí)我才能鎮(zhèn)定自若。在最后也終于摘取勝利的.果實(shí)，心中滿(mǎn)是歡喜。這不斷的經(jīng)歷都充分說(shuō)明了付出和努力是重要的，于是我在學(xué)習(xí)中一直抱有前進(jìn)的希望。

　　一直以來(lái)，我在成長(zhǎng)……

成長(zhǎng)高三作文3

　　書(shū)，猶藥也，善讀可以醫(yī)愚；書(shū)，人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，一種知識(shí)的基礎(chǔ)，一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)；莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”高爾基說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上，就好像饑餓的人鋪在面包上�！倍艺J(rèn)為書(shū)可以陶治我們的情操，因?yàn)楫?dāng)我在一道難題上徘徊時(shí)，是書(shū)給了我答案。當(dāng)我在一件小事上猶豫不決時(shí)，是書(shū)給了我果斷。是書(shū)為我們打來(lái)了一道門(mén)，讓我們了解到未知的東西。

　　我從小到大讀過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)，從小學(xué)時(shí)的漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)到現(xiàn)在的散文集、小說(shuō)。不過(guò)散文也好，小說(shuō)也罷，它們給我的全是做人的真諦，為人處事的道理。讓我真正懂得了“一個(gè)人有了書(shū)才可以擺脫愚昧，有了書(shū)我們才會(huì)有更充實(shí)的生活。”在《魯濱遜漂流記》中我學(xué)會(huì)了魯濱遜的干什么事都要沉得住氣，并且知恩圖報(bào)。在《西游記》中我學(xué)會(huì)了孫悟空的嫉惡如仇、機(jī)智勇敢。在《三國(guó)演義》中我學(xué)會(huì)了諸葛亮的盡職盡責(zé)、死而后已，劉關(guān)張三兄弟的重情重義。在現(xiàn)代小說(shuō)《紅巖》中我仿佛身臨其境，我不禁為江姐那十指連心的痛苦所悲傷和對(duì)共產(chǎn)黨員所受的迫害而悲憤。在《駱駝祥子》中我看到了祥子本來(lái)是一個(gè)老實(shí)本分的人，最大的夢(mèng)想只不過(guò)是有一輛自己的洋車(chē)，可是他的夢(mèng)想一次次破滅，萬(wàn)惡的舊社會(huì)把一個(gè)人最終變成一個(gè)魔鬼。

　　一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。這是古代詩(shī)人陳壽說(shuō)的，而在現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)文明將無(wú)法延續(xù)下去。現(xiàn)在我已經(jīng)七年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了，但我仍會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，它讓我明白了做人的道理。書(shū)是我的導(dǎo)師。

成長(zhǎng)高三作文4

　　我出生的家族可能與許多人的家族有所不同。我從一出生來(lái)到這個(gè)世界上，似乎沒(méi)有享受到家人過(guò)多的關(guān)愛(ài)。

　　五歲時(shí)的我就要在家照顧爺爺奶奶了。爺爺奶奶在我很小很小時(shí)就得了嚴(yán)重的病，爸爸媽媽也都是殘疾人，媽媽在生活中不能下田，只能輕微地做做家務(wù)勞動(dòng)之類(lèi)的事情，全家人的經(jīng)濟(jì)來(lái)源都?jí)涸诹税职忠蝗说纳砩�，以至于爸爸比同齡人都蒼老許多。

　　因此我受到的關(guān)心愛(ài)護(hù)自然要少得許多，也讓我肩負(fù)許多的責(zé)任。我七歲時(shí)就能燒火做飯了，還能幫爸爸做一些農(nóng)活之類(lèi)的事情。為了讓爸爸多休息一會(huì)兒，我每天早上幾乎天還沒(méi)亮就起床為爸爸做早飯。爸爸起得也很早，他匆匆地吃過(guò)早飯就連忙趕到田里去做農(nóng)活。我不能走遠(yuǎn)了，因?yàn)榧依镞€有需要我照顧的爺爺奶奶。我等他們吃過(guò)早飯，就讓媽媽去照顧他們，我就收拾書(shū)包上學(xué)，每個(gè)早晨都是如此。

　　暑假、寒假的時(shí)候，我總是會(huì)幫助爸爸做一些事。夏天是一個(gè)農(nóng)忙的季節(jié)，每天我都會(huì)隨爸爸去農(nóng)田里干活。像種花生、玉米、插秧這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，可真是小菜一碟呀！收獲的季節(jié)也是如此的。

　　等我再大一些，媽媽為我生了一個(gè)小弟弟，弟弟很調(diào)皮，需要我看管。我很懂事，爸爸媽媽都很放心讓我看管他。我上學(xué)也有了幾年，弟弟也上了幼兒園，每天我上學(xué)時(shí)，把他帶著，放學(xué)他也和我一起回家。每天回家后，我都會(huì)教他作業(yè)。

　　現(xiàn)在我逐漸成熟穩(wěn)重了起來(lái)，聽(tīng)話(huà)懂事，家務(wù)勞動(dòng)也都會(huì)做了。雖然我沒(méi)有同齡的伙伴們有很多時(shí)間玩、娛樂(lè)，但是勞動(dòng)使我鍛煉了體能，也是一件不錯(cuò)的事。雖然我沒(méi)有他們良好的學(xué)習(xí)條件，但我始終相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)有出息，更何況我所有的體能和會(huì)做的事別人不一定會(huì)喲！

成長(zhǎng)高三作文5

　　教育方式一直存在于孩子成長(zhǎng)之中的重要問(wèn)題，隨著《爸爸去哪兒》等親子節(jié)目的熱播，在兒童成長(zhǎng)教育中越來(lái)越缺失的關(guān)愛(ài)也重新引起大眾的關(guān)注和思考。

　　關(guān)于教育缺失所引起的社會(huì)問(wèn)題層出不窮，也引發(fā)人們對(duì)孩子教育的重視和反思。我們不禁呼吁：讓孩子在平等中成長(zhǎng)。給孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)和諧安定的社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境，為祖國(guó)花朵撐起一片平等的藍(lán)天。

　　著名歌唱家李雙江之子李天一撞車(chē)事件一度引發(fā)大眾熱議。李天一從小表現(xiàn)出優(yōu)異的天賦讓老來(lái)得子的李雙江萬(wàn)分欣喜，對(duì)孩子的溺愛(ài)也更加濃烈，就是這樣一個(gè)性情溫和，表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子在溺愛(ài)之下少年才情毀于一旦。我們不禁想要發(fā)問(wèn)難道只有李天一錯(cuò)了嗎？作為父親難道沒(méi)有覺(jué)悟嗎？

　　中國(guó)數(shù)千年的傳統(tǒng)道德，子不教，父之過(guò)。也是這句話(huà)反射了當(dāng)下教育問(wèn)題的弊端丑態(tài)，我們更應(yīng)該讓孩子在平等中成長(zhǎng)，少些自私，多些寬容。而不是讓孩子在溺愛(ài)中失去辨別是非的能力而胡作非為。

　　在教育上也出現(xiàn)了很多例子，比如“狼爸虎媽鷹爸“，這樣典型的教育方式也讓人唏噓一片。自古以來(lái)，孩子的教育問(wèn)題關(guān)系整個(gè)家庭，甚至整個(gè)社會(huì)的和諧幸福。讓孩子在平等中成長(zhǎng)，給孩子一個(gè)愛(ài)的空間。

　　向日葵在陽(yáng)光的溫暖照射下茁壯成長(zhǎng)；小樹(shù)在大樹(shù)的庇護(hù)下挺拔高大；萬(wàn)物在春天的柔風(fēng)里萌芽成長(zhǎng)，同樣的給孩子一個(gè)平等的成長(zhǎng)環(huán)境，如同向日葵般成長(zhǎng)。關(guān)愛(ài)孩子，我們或許無(wú)法做到絕對(duì)的平等，但我們能做到相對(duì)的平等，讓孩子在平等中成長(zhǎng)，讓教育在孩子的身上起到正確的引導(dǎo)作用。

成長(zhǎng)高三作文6

　　獨(dú)自春雪中成長(zhǎng)

　　0歲

　　一人出生，全家歡笑。

　　整個(gè)世界好像都是我的。

　　3歲

　　從來(lái)沒(méi)人和我起吃的，

　　我活生生胖出一身褶。

　　6歲

　　爸媽上班了就把我鎖在家，

　　童年里經(jīng)常自己和自己玩，

　　印象里沒(méi)有幾個(gè)伙伴。

　　12歲

　　我闖了禍也沒(méi)人替我背黑鍋，

　　只有爸媽幫著道歉認(rèn)錯(cuò)，

　　這時(shí)好羨慕別人有哥哥。

　　18歲

　　青春充滿(mǎn)活力的我，

　　漸漸發(fā)現(xiàn)自己肩上的重任，

　　可又有誰(shuí)替我分擔(dān)？，

　　從小一個(gè)人活的寂寞如雪，

　　一個(gè)在跌跌撞撞中成長(zhǎng)。

　　總在等待，

　　艱難的時(shí)候，

　　姐妹伸一手。

　　遇難的時(shí)候，

　　兄弟幫一把。

　　三月的我，

　　三月的黎明，

　　三月的雪睡了。

　　樹(shù)林有一個(gè)白色的枕頭，

　　夢(mèng)里開(kāi)出，

　　時(shí)間的顏色。

　　只有我獨(dú)自一人在春雪里行走，

　　留下了寂寞的足跡。

成長(zhǎng)高三作文7

　　從小到大，我一直是個(gè)多愁善感的女孩。身邊的朋友玩的開(kāi)心的時(shí)候，我總是坐著看，很少和人說(shuō)話(huà)。漸漸地，同學(xué)們的喜悅和熱情影響了我，多愁善感的樹(shù)也變小了。我變得開(kāi)朗起來(lái)，開(kāi)始和同學(xué)一起攀登“學(xué)習(xí)”的高峰。當(dāng)我即將成為第一的時(shí)候，我迎來(lái)了畢業(yè)。

　　心里的樹(shù)苗又開(kāi)始長(zhǎng)大了，離開(kāi)了一起生活了六年的同學(xué)，心里總有些壓抑。上初中的時(shí)候，我總是把同學(xué)的照片拿出來(lái)看幾個(gè)小時(shí)。我想到了我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)場(chǎng)景，想到了畢業(yè)時(shí)大家的表情。我整天悶悶不樂(lè)地走在校園大道上。當(dāng)我意識(shí)到不對(duì)勁的時(shí)候，已經(jīng)是第一次月考了，兩個(gè)“7”字頭的分?jǐn)?shù)讓我不知所措，不知道該如何面對(duì)父母期待的目光。

　　“如果你能自己面對(duì)，你就能成長(zhǎng)�！币粋€(gè)聲音說(shuō)道。

　　我收拾好行李，收拾好衣服，出發(fā)了。我知道登頂很難，我要盡全力去爭(zhēng)取。天下沒(méi)有不散的宴席，人總有喜怒哀樂(lè)，但為了理解這一點(diǎn)，我付出了很高的代價(jià)。

　　也許我見(jiàn)過(guò)蝴蝶明亮美麗的樣子，但我從未想過(guò)她破繭而出時(shí)的痛苦。她遭受了常人難以想象的痛苦，獲得了新的生命，美麗的翅膀和成長(zhǎng)。沒(méi)想到第一天也會(huì)這樣。

　　成長(zhǎng)也是一種美好的痛苦。

成長(zhǎng)高三作文8

　　“開(kāi)始吧�！痹�(huà)筒中傳來(lái)聲音。我緊張的咽了咽口水，慢慢的彈那首練習(xí)了很久的曲子。

　　剛知道我要參賽的消息時(shí)，我其實(shí)根本不相信，幾萬(wàn)人的比賽，只有兩百個(gè)名額，絕對(duì)輪不到我這個(gè)無(wú)名小卒�？善孥E就這樣發(fā)生了，我居然擠進(jìn)了前十強(qiáng)，轉(zhuǎn)眼間就到了最后一賽了。老師對(duì)我抱著很大的希望，他說(shuō)努力是一定有回報(bào)的。在比賽前的一晚，我輾轉(zhuǎn)難眠。

　　當(dāng)最后一個(gè)音符旋轉(zhuǎn)著消失在空氣中，我在心中暗暗的松了一口氣。“四號(hào)，八號(hào)，七號(hào)�！痹u(píng)委看了看我，又迅速偏頭，“淘汰�！�

　　我走出比賽館時(shí)，已近黃昏，殘陽(yáng)將墜未墜，晚風(fēng)如錦，上繡祥云�；叵肫疬@幾個(gè)月的努力，我的眼淚再也不住的流出。

　　那一年，我十一歲，初次發(fā)現(xiàn)有時(shí)即使努力，還是無(wú)能為力，我學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗，不再脆弱。