讀書(shū)節(jié)
讀書(shū)節(jié)1
親愛(ài)的各位同學(xué)，老師：
大家早上好！
同學(xué)們，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木�。早在三千多年前孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的裨益。
正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)，可以開(kāi)拓我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的.瑰麗！。
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該充分利用民族和全人類(lèi)最美好的精神食糧來(lái)滋養(yǎng)自己的心靈，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓我們一起步入書(shū)的海洋，樂(lè)讀書(shū)，讀好書(shū)，做努力建設(shè)和諧家園的社會(huì)棟梁！
同學(xué)們，讀書(shū)吧！在這個(gè)季節(jié)，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
讀書(shū)節(jié)2
一個(gè)國(guó)家立足于世界，要靠知識(shí)。一個(gè)人立足于社會(huì)，也要靠知識(shí)。而知識(shí)階梯，就是書(shū)。
讀書(shū)，是積累的過(guò)程。每年，學(xué)校都要舉行讀書(shū)節(jié)。讀書(shū)節(jié)，讓不愛(ài)讀書(shū)的孩子拿起了書(shū)本，讓愛(ài)讀書(shū)的孩子更加對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。
今年的讀書(shū)節(jié)與往年基本一樣：班級(jí)中進(jìn)行讀書(shū)交流，舉辦周末書(shū)市，評(píng)選“閱讀之星”“書(shū)香家庭”。最牽動(dòng)人心的是周末書(shū)市。說(shuō)實(shí)話，書(shū)柜中那些書(shū)我都曾撫摸過(guò)，品味過(guò)，不舍得賣(mài)。還未進(jìn)入學(xué)校，已經(jīng)聽(tīng)到了熱鬧的聲音。學(xué)校的大操場(chǎng)成了書(shū)攤，許多同學(xué)把書(shū)攤在報(bào)紙上，像模像樣地賣(mài)起了書(shū)。人在流動(dòng)、在挑書(shū)、在吆喝。今年的書(shū)市上，漫畫(huà)書(shū)少了，名著多了，這正合我的胃口，我在攤位邊挑挑選選，選中了一本《傲慢與偏見(jiàn)》，爸爸也買(mǎi)了一本《影響中國(guó)歷史的100名人》。
書(shū)市進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，結(jié)束了。操場(chǎng)上如風(fēng)卷云殘，不一會(huì)又干凈了，同學(xué)們笑著離開(kāi)了，包里裝著書(shū)。操場(chǎng)恢復(fù)了平靜�？删驮趧倓�，同學(xué)們?cè)谶@里交換了知識(shí)，交換了快樂(lè)。
最后的評(píng)選階段，就像是秋收。那些愛(ài)讀書(shū)的孩子，嘗到了讀書(shū)的甜頭，感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯。讀書(shū)節(jié)，雖然只有短短的一個(gè)月，但天天讀書(shū)的好習(xí)慣還要繼續(xù)下去。
同學(xué)們，書(shū)啊就是我們的良師益友，它會(huì)給你指引方向，會(huì)讓你開(kāi)闊眼界。寧可丟棄金錢(qián)，也不能丟掉書(shū)啊。有了書(shū)，我們才能一步一步踏著知識(shí)的階梯，抵達(dá)成功。
讀書(shū)節(jié)3
我們帶著好奇，帶著希望，帶著快樂(lè)，盼來(lái)啦，我們一年一度的讀書(shū)節(jié)。
在中午我們練字的時(shí)候，翟老師給我們的練字老師打電話說(shuō)讓我們寫(xiě)一幅關(guān)于讀書(shū)的作品，驚喜來(lái)的太突然了。老師讓我寫(xiě)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。于是我們抓緊寫(xiě)，可是畢竟練字的`時(shí)間就只剩一點(diǎn)兒了。上第一節(jié)課了我們抓緊時(shí)間寫(xiě)完然后回到班，高高興興地給老師，讓翟老師幫我們貼到后面的黑板上。然后我們?nèi)ド险n了。
沒(méi)想到另一個(gè)驚喜又發(fā)生了，翟老師竟然請(qǐng)了焦作圖書(shū)館的阿姨們，來(lái)給我們進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答題比賽。比賽開(kāi)始了我們的精力都集中在老師提問(wèn)的問(wèn)題上，只要我們一想到答案我們就會(huì)爭(zhēng)先恐后、不約而同地舉手，因?yàn)槿绻覀兇饘?duì)了前面就有豐富的獎(jiǎng)品等著我們。所以我們仔細(xì)地聽(tīng)著問(wèn)題，積極的進(jìn)行發(fā)言。
問(wèn)題剛出來(lái)，同學(xué)們的手就像開(kāi)了封的寶劍似的，仿佛就像看過(guò)答案一樣。幾道問(wèn)題過(guò)去之后我發(fā)現(xiàn)我還是沒(méi)有獎(jiǎng)品，還別的同學(xué)有的已經(jīng)獲得了好幾個(gè)，看來(lái)我要加把勁兒了！于是我每道題看一遍想出答案之后，在腦子里面過(guò)一遍，一定要非�？�。終于我搶到了一次回答的機(jī)會(huì)，我成功的回答了這一道題，得到了一個(gè)獎(jiǎng)品。里面有些題我不太會(huì)，這就說(shuō)明了我平常讀書(shū)還不夠，那么我就要好讀書(shū)，讀好書(shū)。這次活動(dòng)關(guān)鍵不在于你的獎(jiǎng)品得多少，而在于要教導(dǎo)你要好好讀書(shū)，當(dāng)你在這個(gè)問(wèn)題不會(huì)的時(shí)候，那么你在課下去要請(qǐng)教別人。
這真是一個(gè)不一樣的讀書(shū)節(jié)，真是一個(gè)充滿驚喜和意外的讀書(shū)節(jié)，我愛(ài)讀書(shū)節(jié)！
讀書(shū)節(jié)4
我想設(shè)一個(gè)讀書(shū)節(jié)，因?yàn)闀?shū)能給我們帶來(lái)非常多的知識(shí)。還有，我最近發(fā)現(xiàn)一些人，特別是我弟弟，他現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了，但他卻一會(huì)兒這個(gè)字不認(rèn)識(shí)，一會(huì)兒那個(gè)字不會(huì)。寫(xiě)作文的時(shí)候又問(wèn)我這句該怎樣寫(xiě)才好，能不能換成這個(gè)這個(gè)成語(yǔ)？我弟弟成績(jī)非常好，但他就是不喜歡看書(shū)。
在我三年級(jí)時(shí)，有很多字、句、詞都是自己看書(shū)才弄懂的，哪里會(huì)那么簡(jiǎn)單呢！這樣下去可不是辦法。其實(shí)很多人都是因?yàn)閼卸蝗ゲ樽值�，�?xiě)一句話就有那么多拼音。三年級(jí)可以寫(xiě)拼音，但也不能寫(xiě)那么多拼音。如果他們現(xiàn)在還不看書(shū)，那將來(lái)真不可想象！所以我才想設(shè)一個(gè)讀書(shū)節(jié)讀報(bào)節(jié)，不僅是為了弟弟他們懂得更多的字，也是為了我們學(xué)到更多的知識(shí)。天外有天人外有人，如果世上真有讀書(shū)節(jié)的話，我想把這節(jié)日放在8月30日，想得到知識(shí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你肯把玩的一丁點(diǎn)時(shí)間節(jié)省出來(lái)看書(shū)就能得到非常多的知識(shí)。小時(shí)候我也不喜歡看書(shū)，在媽媽給我買(mǎi)第一本書(shū)的時(shí)候，我也是不想看，可是看著媽媽花錢(qián)買(mǎi)書(shū)，不看就太浪費(fèi)了，所以我還是堅(jiān)持看了。讓我萬(wàn)萬(wàn)想不到的是這本書(shū)居然這么好看，沒(méi)過(guò)兩三天就看完了。其實(shí)你要是看一會(huì)兒書(shū)，就會(huì)從中得到樂(lè)趣，每本書(shū)都有不同的樂(lè)趣——童話書(shū)有休閑的樂(lè)趣，作文書(shū)有知識(shí)的樂(lè)趣······只要你認(rèn)真看就知道這本書(shū)的樂(lè)趣。
在讀書(shū)節(jié)這一天，人們一定會(huì)很快樂(lè)、很認(rèn)真的`度過(guò)這個(gè)特殊的節(jié)日，在世界各地的圖書(shū)館都會(huì)擠滿了人。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)！
只要你肯讀書(shū)，我相信你一定會(huì)得到很多意想不到的收獲！
讀書(shū)節(jié)5
“�。 蔽疑炝艘粋�(gè)懶腰，從床上坐了起來(lái)，看了看床頭柜上的鐘，已經(jīng)九時(shí)了，我不信，揉了揉我那雙想惺忪的睡眼，又看了看真的、確實(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了。我連忙穿上了衣服，扎好了馬尾辮，洗了臉?biāo)⒘搜�，把早飯吃了。吃完早飯，我又看了看鐘，已�?jīng)九點(diǎn)十七分了，我背上了包包和爸爸到了社區(qū)辦公室，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來(lái)了幾個(gè)小朋友了，還沒(méi)有出發(fā)，我只好坐在板凳上面等。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)過(guò)了，我們參加活動(dòng)的人員在社區(qū)門(mén)口合照了幾張讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的紀(jì)念照就出發(fā)了。我爸爸和另外一個(gè)姐姐騎著車(chē)先走了，我們徒步走到了社區(qū)文化中心，因?yàn)楹苌賮?lái)這里，所以根本不知道圖書(shū)館在哪里！這可把我們好一番折騰。可一番折騰之后，我們還是找到了圖書(shū)室。
我們的“找不到路的'向?qū)А睂?duì)我們說(shuō)：“大家開(kāi)始挑選自己喜歡的那本書(shū)吧！”話還沒(méi)說(shuō)完，我們就已經(jīng)開(kāi)始找自己喜歡的書(shū)了。我們把圖書(shū)室繞了一圈又一圈，看到許多著名的書(shū)，還有故事書(shū)，當(dāng)然還有散文書(shū)，校園書(shū)、意林、讀者……我估計(jì)了一下，應(yīng)該有幾千本書(shū)。
我沒(méi)找到一本喜歡的書(shū)，爸爸找到了一本《經(jīng)典散文》，但我不喜歡這本書(shū)，又去找了，過(guò)了一會(huì)兒，我找到了一本我喜歡的書(shū)，名字叫《小故事大智慧》，我給老爸，老爸看了看說(shuō)還可以，好像說(shuō)他的那本最好。我去登了記，蓋了章。把喜歡這本書(shū)的理由貼在了愛(ài)心的中間，可愛(ài)極了。
十二點(diǎn)了，我和爸爸回家吃飯了，大家記住哦，每年的 八月十日 是讀書(shū)節(jié)哦！
讀書(shū)節(jié)6
一年一度的讀書(shū)節(jié)又到來(lái)，不過(guò)今年我的心情卻與以往不同，因?yàn)檫@次我們家被評(píng)為書(shū)香家庭。帶著這光榮的稱(chēng)號(hào)，我和爸爸被安排在主席臺(tái)對(duì)面準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)，坐在那里，我有些不知所措，甚至有點(diǎn)緊張，東看看西瞧瞧，思緒飛來(lái)飛去，爸爸及時(shí)提醒我：“快看表演吧，感受一下讀書(shū)節(jié)的氣氛�！蔽一秀钡乃季w重又回到現(xiàn)實(shí)。
舞臺(tái)上是幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)在吟誦詩(shī)句，他們穿著古代的衣裳，時(shí)而低聲吟唱，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而端坐讀書(shū)，時(shí)而翩翩起舞，在朗朗書(shū)聲中，仿佛帶著我們回到唐朝的學(xué)堂……
最吸引人的要數(shù)三年級(jí)的表演，他們表演的是《論語(yǔ)》，由高孔子（高坤扮演）當(dāng)老師，同學(xué)們當(dāng)他的弟子，弟子問(wèn)孔子答，重現(xiàn)當(dāng)年孔子講學(xué)的氣派場(chǎng)景，高坤表演的很到位，他穿著古代私塾老師的長(zhǎng)袍，頭上頂著發(fā)髻，邁著方步仰著頭，真的就像個(gè)私塾先生，家長(zhǎng)們都說(shuō)他表演的出神入化。在這濃厚的'讀書(shū)氛圍里，我也不由自主的搖頭晃腦，跟著誦讀起來(lái)，不知不覺(jué)融入誦讀《論語(yǔ)》的行列，相信很多同學(xué)也都跟著讀，因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》我們已經(jīng)背的滾瓜爛熟。
終于到領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)刻，走上主席臺(tái)的時(shí)候，我激動(dòng)萬(wàn)分，腦子里一片空白，不知道是緊張還是激動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)書(shū)的時(shí)候，我竟然忘說(shuō)謝謝。
一個(gè)下午，我都沉浸在喜悅和感動(dòng)中，在感受讀書(shū)節(jié)氛圍的同時(shí)，我深深地陶醉，陶醉在朗朗讀書(shū)聲中……
讀書(shū)節(jié)7
記得那是星期六的一個(gè)下午，我們?nèi)胰苏谝黄鸪燥?。吃飯時(shí)我常常把飯粒掉在了桌上，此時(shí)我還不知道爸爸正盯著我看，當(dāng)我抬頭看到爸爸那嚴(yán)肅的態(tài)度時(shí)，我的臉一下子紅了。
過(guò)了好久，爸爸才出聲：“你可學(xué)過(guò)《鋤禾》這首詩(shī)嗎？”當(dāng)時(shí)我不知道說(shuō)些什么好，只是深深的低下了頭。
接著，爸爸給我講起了過(guò)去的事。說(shuō)他們以前過(guò)著牛馬不如的日子，常常吃不飽、穿不暖。而現(xiàn)在我們已經(jīng)過(guò)著幸福的生活，卻還身在福中不知福 。談到學(xué)習(xí)方面，說(shuō)以前他們連課本都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，并且從小就得出去干活。而現(xiàn)在我們?cè)诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)，還不知道努力……。平常我很不會(huì)掉眼淚的，可是今天還沒(méi)等爸爸把話完，我早已被淚水模糊了眼睛。心想：如果我們不珍惜糧食，以后會(huì)不會(huì)也過(guò)著爸爸以前的生活呢？我把飯往嘴里送，可怎么也吃不下去了，喉嚨里就像被什么塞住一樣。
當(dāng)時(shí)我還不知道爸爸對(duì)我講的話的意義是什么，幾年后的.今天，我終于明白了，爸爸是在教育我從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
我永遠(yuǎn)也忘不了這一次的教育。因?yàn)槊慨?dāng)我有不良習(xí)慣要出現(xiàn)時(shí)，身旁就好像有人在提醒著我，那就是我的爸爸。
讀書(shū)節(jié)8
一個(gè)國(guó)家立足于世界，要靠知識(shí)。一個(gè)人立足于社會(huì)，也要靠知識(shí)。而知識(shí)階梯，就是書(shū)。
讀書(shū)，是積累的過(guò)程。每年，學(xué)校都要舉行讀書(shū)節(jié)。讀書(shū)節(jié)，讓不愛(ài)讀書(shū)的孩子拿起書(shū)本，讓愛(ài)讀書(shū)的孩子更加對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。
今年的讀書(shū)節(jié)和往年基本一樣：班級(jí)中進(jìn)行讀書(shū)交流，舉辦周末書(shū)市，評(píng)選“閱讀之星”“書(shū)香家庭”。最牽動(dòng)人心的是周末書(shū)市。說(shuō)實(shí)話，書(shū)柜中那些書(shū)我都曾撫摸過(guò)，品味過(guò)，不舍得賣(mài)。還未進(jìn)入學(xué)校，已經(jīng)聽(tīng)到熱鬧的聲音。學(xué)校的大操場(chǎng)成書(shū)攤，許多同學(xué)把書(shū)攤在報(bào)紙上，像模像樣地賣(mài)起書(shū)。人在流動(dòng)、在挑書(shū)、在吆喝。今年的書(shū)市上，漫畫(huà)書(shū)少，名著多，這正合我的胃口，我在攤位邊挑挑選選，選中一本《傲慢與偏見(jiàn)》，爸爸也買(mǎi)一本《影響中國(guó)歷史的100名人》。
書(shū)市進(jìn)行一個(gè)多小時(shí)，結(jié)束。操場(chǎng)上如風(fēng)卷云殘，不一會(huì)又干凈，同學(xué)們笑著離開(kāi)，包里裝著書(shū)。操場(chǎng)恢復(fù)平靜�？删驮趧倓偅瑢W(xué)們?cè)谶@里交換知識(shí)，交換快樂(lè)。
最后的評(píng)選階段，就像是秋收。那些愛(ài)讀書(shū)的孩子，嘗到讀書(shū)的`甜頭，感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)節(jié)，雖然只有短短的一個(gè)月，但天天讀書(shū)的好習(xí)慣還要繼續(xù)下去。
同學(xué)們，書(shū)啊就是我們的良師益友，它會(huì)給你指引方向，會(huì)讓你開(kāi)闊眼界。寧可丟棄金錢(qián)，也不能丟掉書(shū)啊。有書(shū)，我們才能一步一步踏著知識(shí)的階梯，抵達(dá)成功。
讀書(shū)節(jié)9
讀書(shū)節(jié)今天，老師說(shuō)要舉行什么讀書(shū)節(jié)。我納悶兒了，讀書(shū)節(jié)是怎么一回事？老師說(shuō)："讀書(shū)節(jié)就是大家都拿幾本書(shū)。"共同分享對(duì)不對(duì)？"老師沒(méi)等說(shuō)完，我就搶著說(shuō)道。"是的，明揚(yáng)同學(xué)說(shuō)的非常對(duì)。"我笑了，然后接著問(wèn)："那班和班之間能不能借呢？""能"老師回答說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，老師又說(shuō)："老師想選兩名同學(xué)做我們班的小向?qū)�，如果外班同學(xué)來(lái)借書(shū)，就給他們介紹我們班的書(shū)。
"老師頓了頓，又說(shuō)："誰(shuí)想當(dāng)這個(gè)小向?qū)В?"老師，我！"同學(xué)們一下子全舉起了手。老師看了一會(huì)，說(shuō)："明揚(yáng)，你看書(shū)多，有你一份，"老師又叫起兩名同學(xué)。（我是新轉(zhuǎn)來(lái)的，所以不知道她們的名字）放學(xué)回家后，我又高興又擔(dān)心。高興的是我當(dāng)了小向?qū)Ш兔魈炷茏x許許多多家里沒(méi)有的`書(shū)，而擔(dān)心的是我介紹不好會(huì)給我們班丟臉，哎，現(xiàn)在我的心還沉重著呢！
明天就是讀書(shū)節(jié)啦，我7點(diǎn)20就得到校，真盼望快點(diǎn)到明天早晨！
讀書(shū)節(jié)10
如果我能創(chuàng)建一個(gè)節(jié)日，我就要在11月的第一天創(chuàng)建一個(gè)讀書(shū)節(jié)。因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳，于是給孩子報(bào)太多的補(bǔ)習(xí)班，孩子們也因?yàn)檫@沒(méi)時(shí)間看自己喜歡的書(shū)了。
在這一天，所有的.書(shū)店、圖書(shū)館都是免費(fèi)借閱的，而且學(xué)校也會(huì)放假，讓孩子們盡情地看書(shū)。無(wú)論你是誰(shuí)，只要你愛(ài)看書(shū)、想看書(shū)，都可以在書(shū)中盡情遨游。孩子們也可以把書(shū)借回家，跟朋友一起分享讀書(shū)的樂(lè)趣。這樣的話大家都可以增長(zhǎng)知識(shí)，了解到許多不為人知的知識(shí)。杜普曾說(shuō)過(guò)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們的書(shū)看得越多，就會(huì)積累到更多的好詞佳句和一些寫(xiě)作技巧，這樣我們的作文就會(huì)越寫(xiě)越好，好像我們的作文被給予了生命。而且在圖書(shū)館看書(shū)的人們可以免費(fèi)提供飲料和椅子，圖書(shū)館也會(huì)全天24小時(shí)開(kāi)放直到所有人都走了，才會(huì)關(guān)門(mén)。家長(zhǎng)在這一天也無(wú)法限制孩子，什么書(shū)能看，什么書(shū)不能看。你想看漫畫(huà)就看漫畫(huà)，想看文學(xué)就看文學(xué)。
我多么希望讀書(shū)節(jié)真正存在啊！我提議：每個(gè)家長(zhǎng)能夠在周末抽出時(shí)間，帶孩子們?nèi)?shū)店看書(shū)。
讀書(shū)節(jié)11
今天早上，我們學(xué)校舉行了第三屆讀書(shū)節(jié)，校園里也煥然一新，學(xué)校隨處可見(jiàn)讀書(shū)的學(xué)生，也陷入了濃厚的讀書(shū)氛圍之中。
一早來(lái)到學(xué)校門(mén)口，就感到學(xué)校這幾天的與眾不同。一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)個(gè)紅色的充氣裝飾，圍成一個(gè)半圓形立在學(xué)校門(mén)口，似乎是一道門(mén)，上面印著：“瘋狂動(dòng)物城，主題讀書(shū)節(jié)�！痹僮呓恍涂匆�(jiàn)兔子塑像，立在兩邊，似乎在給我們敬禮。草叢中拴著很多氣球，都是動(dòng)物形狀的，半空飄著，異常美麗，再走近些，草坪里站著烏龜塑像，可愛(ài)極了。走進(jìn)行政樓大廳，白白的墻上也貼著很多大字，宣傳讀書(shū)的重要性。
再看，動(dòng)畫(huà)片里的動(dòng)漫人物都出來(lái)了，喜羊羊，熊大，熊二，米奇，米妮——它們的都顯得非�？蓯�(ài)，動(dòng)作也很搞笑，學(xué)校似乎搖身一變，變成了迪士尼樂(lè)園了。還有一些“小蜜蜂”，“小蝴蝶”也在學(xué)校門(mén)口迎接學(xué)生呢。
如果就這些還不能讓你震驚，接下來(lái)你一定會(huì)受讀書(shū)節(jié)的感染了。今天上午，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了隆重的讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，各種“小動(dòng)物”們表演了精彩的節(jié)目，她們優(yōu)美的動(dòng)作，美麗的舞姿，吸引著我們的眼球。開(kāi)幕式結(jié)束后，同學(xué)們拿著自己喜歡的.動(dòng)物圖書(shū)，他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，有的在百米長(zhǎng)廊內(nèi)，有的在博士廣場(chǎng)旁，有的在樹(shù)蔭下，每個(gè)人都在安靜地看著一本書(shū)，每個(gè)人都進(jìn)入書(shū)的世界當(dāng)中，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也安靜地立在枝頭，好像在看他們讀書(shū)，有些同學(xué)們看到精彩的地方還在小聲地交流著，他們也在享受讀書(shū)的快樂(lè)。
讀書(shū)節(jié)，是屬于我們?nèi)w學(xué)生的節(jié)日，它宣揚(yáng)了讀書(shū)的理念，讀讀書(shū)在我們的心里生根，發(fā)芽，直到開(kāi)花，結(jié)果。
讀書(shū)節(jié)12
今天下午，是我盼望已久時(shí)刻。那是一學(xué)期才舉辦一次的“讀書(shū)節(jié)”。那是因?yàn)槲姨貏e喜歡一套書(shū)，但是那套書(shū)中，還有兩本我沒(méi)有看過(guò)，所以，我準(zhǔn)備把那兩本書(shū)淘到！
“讀書(shū)節(jié)”也叫“快樂(lè)淘吧”，但是我習(xí)慣叫“讀書(shū)節(jié)”。下午鈴聲一響起，“讀書(shū)節(jié)”就開(kāi)始了。我拿起40元錢(qián)和我準(zhǔn)備賣(mài)的兩本書(shū)一路狂奔到操場(chǎng)上的四（3）班指定區(qū)，把書(shū)放到桌子上，讓賣(mài)書(shū)的同學(xué)幫忙賣(mài)，之后，我就去淘我想要的書(shū)了。
我的膽子小，買(mǎi)書(shū)時(shí)，遇到貴的又很想看的書(shū)的時(shí)候，又不敢還價(jià)，只好花大價(jià)格買(mǎi)下那本書(shū)。但這次，我決定一定要還一次價(jià)！
一開(kāi)始時(shí)，就把一、二年級(jí)的書(shū)排除了，因?yàn)橐弧⒍昙?jí)沒(méi)有人會(huì)賣(mài)那兩本書(shū)的，所以，我就決定在三到六年級(jí)看。
我看中了一本書(shū)，便拿著書(shū)去付錢(qián)。我原想還價(jià)的，可沒(méi)想到，那老師說(shuō)：“這本書(shū)5元賣(mài)給你了，買(mǎi)不買(mǎi)？”這本書(shū)原來(lái)7元，現(xiàn)在自動(dòng)降價(jià)，我能不買(mǎi)嗎？
買(mǎi)完那本書(shū)后，我要還價(jià)的心理就更強(qiáng)了。后來(lái)，我看中的.書(shū)真的便宜了，這都是還價(jià)的功勞��！再后來(lái)，我看中一本書(shū)，我一看價(jià)格，15元，我便有一個(gè)這本書(shū)5元的念頭，于是，我便問(wèn)那位賣(mài)主：“5元賣(mài)嗎？”我想賣(mài)主肯定不會(huì)答應(yīng)的，沒(méi)想到賣(mài)主竟然答應(yīng)了。于是我便很高興的把那本書(shū)買(mǎi)來(lái)回來(lái)。我那天真開(kāi)心，我即買(mǎi)到了想要的書(shū)，又學(xué)會(huì)了還價(jià)！
我喜歡這個(gè)活動(dòng)，希望每學(xué)期多搞一些這樣的活動(dòng)。因?yàn)樵谶@一天里，我們每個(gè)人都能如愿以?xún)�，這是一次互相交換書(shū)的日子。
讀書(shū)節(jié)13
今天下午，是我盼望已久的時(shí)刻。那是一學(xué)期才舉辦一次“讀書(shū)節(jié)”。那是因?yàn)槲姨貏e喜歡一套書(shū)，但是那套書(shū)中，還有兩本我沒(méi)有看過(guò)，所以，我準(zhǔn)備把那兩本書(shū)淘到！
“讀書(shū)節(jié)”也叫“快樂(lè)淘吧”，但是我習(xí)慣叫“讀書(shū)節(jié)”。下午鈴聲一響起，“讀書(shū)節(jié)”就開(kāi)始了。我拿起40元錢(qián)和我準(zhǔn)備賣(mài)的兩本書(shū)一路狂奔到操場(chǎng)上四（3）班指定區(qū)，把書(shū)放到桌子上，讓賣(mài)書(shū)的同學(xué)幫忙賣(mài)，之后，我就去淘我想要的書(shū)了。
我的膽子小，買(mǎi)書(shū)時(shí)，遇到貴的`又很想看的書(shū)時(shí)，又不敢還價(jià)，只好花大價(jià)格買(mǎi)下那本書(shū)。但這次，我決定一定要還一次價(jià)！
一開(kāi)始時(shí)，就把一、二年級(jí)的書(shū)排除了，因?yàn)橐�、二年�?jí)沒(méi)有人會(huì)賣(mài)那兩本書(shū)的，所以，我就決定在三到六年級(jí)看。
我看中了一本書(shū)，便拿著書(shū)去付錢(qián)。我原想還價(jià)的，可沒(méi)想到，那老師說(shuō)：“這本書(shū)5元賣(mài)給你了，買(mǎi)不買(mǎi)？”這本書(shū)原來(lái)7元，現(xiàn)在自動(dòng)降價(jià)，我能不買(mǎi)嗎？
買(mǎi)完那本書(shū)后，我要還價(jià)的心理就更強(qiáng)了。后來(lái)，我看中的書(shū)真的便宜了，這都是還價(jià)的功勞��！再后來(lái)，我看中一本書(shū)，我一看價(jià)格，15元，我便有一個(gè)這本書(shū)5元的念頭，于是，我便問(wèn)那位賣(mài)主：“5元賣(mài)嗎？”我想賣(mài)主肯定不會(huì)答應(yīng)的，沒(méi)想到賣(mài)主竟然答應(yīng)了。于是我便很高興的把那本書(shū)買(mǎi)來(lái)回來(lái)。我那天真開(kāi)心，我即買(mǎi)到了想要的書(shū)，又學(xué)會(huì)了還價(jià)！
我喜歡這個(gè)活動(dòng)，希望每學(xué)期多搞一些這樣的活動(dòng)。因?yàn)樵谶@一天里，我們每個(gè)人都能如愿以?xún)�，這是一次互相交換書(shū)的日子。
讀書(shū)節(jié)14
今年的4月23日，我盼望已久的我們學(xué)校第四屆的讀書(shū)節(jié)終于來(lái)到了。我從網(wǎng)上了解到，1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界宣布每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”。這個(gè)日子設(shè)立就是為了喚起更多的人投入到閱讀當(dāng)中去。
我們學(xué)校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)真是豐富多彩。除了評(píng)選“讀書(shū)小博士”、“小碩士”、“小學(xué)士”外，還舉行一、二年級(jí)互換好書(shū)的活動(dòng)，和三至六年級(jí)“跳蚤書(shū)市”的活動(dòng)。
在“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)拉開(kāi)帷幕之前，同學(xué)們都把自己帶來(lái)的好書(shū)交到老師選派的小售書(shū)員那里；并把自己精心制作的寫(xiě)有讀書(shū)格言的卡片別在胸前。書(shū)市開(kāi)市了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。不時(shí)傳來(lái)此起彼伏的叫賣(mài)聲，“絕版圖書(shū)，快來(lái)買(mǎi)呀！”“買(mǎi)一贈(zèng)一，大優(yōu)惠啦！”……我兜里揣著10元的購(gòu)書(shū)資金，在各個(gè)攤位前“尋寶”。突然，我的眼睛一亮，像找到了金子似的，于是，我毫不猶豫地買(mǎi)下了一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的`圖書(shū)。很快，我就淘到了八本像這樣有趣的圖書(shū)。我心里想：但愿我?guī)?lái)的書(shū)也能夠全部賣(mài)出。謝主任用相機(jī)不停地捕捉著同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的瞬間……直到書(shū)市收市，同學(xué)們還意猶未盡。
這次的讀書(shū)節(jié)讓我感受到了讀書(shū)的快樂(lè)。我還期盼下次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)更加豐富多彩。
讀書(shū)節(jié)15
我一直有一個(gè)心愿，那就是設(shè)立讀書(shū)節(jié)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备璧掠羞@樣的名言：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話�！遍_(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升能力，開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操……讀書(shū)的好處可以說(shuō)是太多太多。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！蔽覀兪切W(xué)生，美好的人生剛剛開(kāi)始，更需要珍惜時(shí)間多讀好書(shū)。遺憾的是，各科作業(yè)用去我們的部分時(shí)間，游戲、電視霸占了我們剩下的時(shí)間。同學(xué)們，不勤奮讀書(shū)，將來(lái)怎么能夠成為祖國(guó)的棟梁之材啊？
我建議將每年的'6月2日至4日設(shè)立為讀書(shū)節(jié)。讀書(shū)節(jié)這幾天，學(xué)校提前做好準(zhǔn)備，把各種各樣的好書(shū)擺放在教室、走廊里。家長(zhǎng)們積極配合，買(mǎi)來(lái)同學(xué)們喜歡的書(shū)。有了兩大資源，我們不愁無(wú)書(shū)可讀。
從進(jìn)入教室，到放學(xué)離校，每天六七個(gè)小時(shí)，大家都可以用來(lái)讀書(shū)。校園里靜悄悄，教室里書(shū)頁(yè)在“沙沙”地翻動(dòng)。每一個(gè)同學(xué)都讀得那么專(zhuān)注，他們無(wú)不沉醉在書(shū)的世界里。放學(xué)后，沒(méi)有作業(yè)的煩惱。我們回到家，第一件事就是打開(kāi)課外書(shū)繼續(xù)讀。
讀了那么多書(shū)，我們可以用自己的方式展示讀書(shū)的成果。拿出心愛(ài)的畫(huà)筆，為好書(shū)用心配幾幅圖畫(huà)；幾個(gè)伙伴合作，演一出書(shū)中的好戲；來(lái)一次故事大賽，看誰(shuí)笑到最后成為“故事大王”；創(chuàng)作出有趣的故事，“編”出一兩本屬于自己的書(shū)……
設(shè)立屬于我們自己的讀書(shū)節(jié)，把更多的時(shí)間用來(lái)讀更多的好書(shū)。這是我最大的心愿，希望它能早日實(shí)現(xiàn)！
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