【必備】同學(xué)作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的同學(xué)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)好朋友叫一諾,雖說她的大名叫一諾,可她有時(shí)卻不能做到一諾千金,顯得有點(diǎn)“名不副實(shí)”。然而,她多才多藝,而且真要做起事來絕對(duì)認(rèn)真、牢靠。
記得有一次,我和一諾等幾位好友事先約好了周末一起去圖書館看書?傻搅四翘,好友們都準(zhǔn)時(shí)赴約了,卻只差一人——一諾。后來我問她是怎么回事,她說那天正好有點(diǎn)兒事。還有一次,我請(qǐng)一諾到我家來玩,可左等右等,一諾的倩影始終杳然不見,最后,我實(shí)在等不及,就上門去請(qǐng)她。一邊走一邊問她,你怎么沒來?有事嗎?不成想她竟然一拍腦門說:“哎呀,我怎么就忘了這茬兒呢?”就為一諾的不能“守諾”,有同學(xué)暗地里贈(zèng)她一個(gè)“楊不諾”的“美名”。哦,前面忘了交代,一諾的姓氏為楊。
一諾極有音樂天賦。她擅長(zhǎng)彈鋼琴,只要她那具有魔力的纖纖十指在琴鍵上輕輕滑動(dòng),舒緩、柔美的音樂便會(huì)流瀉于天地之間。她的鋼琴演奏還曾獲得過白金漢爵杯三等獎(jiǎng)的殊榮呢。她又有一副金嗓子,當(dāng)她輕展歌喉,如同天籟一般的歌聲會(huì)讓我們聽得如癡如醉。她也是“校園十佳小歌手”。
一諾做事向來十分認(rèn)真。就來說說發(fā)生在最近的一件事兒吧。
這不,音樂老師讓我們自由組隊(duì),還規(guī)定每組6人,須男女搭配。她要求我們以小組獻(xiàn)演的形式,每組各拿出一個(gè)節(jié)目,并以此作為評(píng)定音樂成績(jī)的依據(jù)。“自由組隊(duì)”后,我所在組的組長(zhǎng)正好是一諾。她利用課余時(shí)間和組員們商量分工和選歌,還鄭重其事地對(duì)我這個(gè)副組長(zhǎng)說:“星期六你來我家,我們?cè)賮戆压?jié)目安排安排,最后敲定下來!”
我早早來到一諾家,看見她正開著電腦,原來她已經(jīng)在練唱我們組要表演的歌曲——《陽(yáng)光和小雨》了?次疫^來,她說:“我們上樓吧!彼央娔X搬到了樓上,輕輕捏住鼠標(biāo),打開《陽(yáng)光和小雨》。我們靜靜地聆聽起來。在優(yōu)美舒緩的音樂聲中,一諾說:“我們?cè)賮碛懻撘幌滦〗M成員的分工吧!币恢Z本來打算讓我在音樂聲中現(xiàn)場(chǎng)作畫一幅的——誰(shuí)都知道我是畫畫的好手;可她又認(rèn)為這畫畫似乎跟音樂不怎么“搭邊”,于是,這個(gè)想法便被推翻了。原本,我組的維嘉是被安排為“聞歌起舞”的,但我們又想,維嘉這個(gè)人有點(diǎn)人高馬大的,動(dòng)作也并不輕盈,跳舞恐怕不太合適。于是,我們這兩個(gè)正副組長(zhǎng)一番“磋商”后,就決定把維嘉換成吹豎笛的。
現(xiàn)在,我們這個(gè)六人小組,有一人唱歌,四人吹笛,唯獨(dú)我的工作還沒個(gè)著落呢。一諾想了想,征求我的意見說:“要不,你也唱歌吧!薄鞍,不行,我可不像你一樣有個(gè)亮麗的嗓子……”我極力推辭。一諾卻慫恿我說:“你試試嘛!庇谑牵议_口唱了幾句,一諾欣然評(píng)道:“不錯(cuò)不錯(cuò),你就唱歌吧。咱們這就定了!”等了一會(huì)兒,她又悠悠吐出一句:“你唱低音部,我唱高音部,我怕你高音唱不上去!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們把歌詞認(rèn)認(rèn)真真地抄錄一遍,并標(biāo)明各部分都是由誰(shuí)唱的。然后,我們又練唱起來……
一諾想得這么周全,不由人不服!難怪有人說她有大姐風(fēng)范呢。
瞧,這就是我的好朋友——一諾。說句心里話,其實(shí)我是挺欣賞她這個(gè)人的,相信你能知道我之所以欣賞她的原因的吧。
同學(xué)作文 篇2
友誼是暖流的。朋友,是你高興時(shí)與你分享快樂;是你困難時(shí)使困難分解;是你孤單時(shí)幫你趕走它;是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。
記得,有一次中午,老師教我們留下來,幫忙出板報(bào),手抄報(bào)等等手工。我們幾個(gè)女生圍在一張桌臺(tái)上,臺(tái)面上有許許多多,多姿多彩的卡紙,抽屜里面有一塊,晶瑩的玻璃,老師到了辦公室去上傳什么資料似的,我們卻在教室里面邊做邊邊談,我們談著談著,就打打鬧鬧起來了。當(dāng)時(shí)我一不小心把抽屜里的那塊晶瑩無暇的玻璃給我打碎了,頓時(shí)。笑聲變得嚴(yán)肅了。每個(gè)同學(xué)心驚膽小,連忙把玻璃碎,打掃干凈。不留一絲馬至,到了下午,上第二節(jié)課的時(shí)候。老師嚴(yán)肅地問我們:“誰(shuí)拿走抽屜里的玻璃?聽到這句話。我們便忐忑不安,唯有馮榮琪為了替我挨罵,卻默默無言地站了起來,說是她打碎了玻璃,下課后,老師獨(dú)自跟她談一談,那時(shí)候我心里覺得很內(nèi)疚。于是我走到旁邊偷聽了。老師重重地罵了她幾句。她眼眶含著眼淚。我看到她這么傷心。我不忍心于是我等到放學(xué)后,我馬上跑到辦公室找語(yǔ)文老師,我傷心地垂下頭來說:老師,其實(shí)那塊玻璃是我在中午的時(shí)候不小心把它給弄碎,的確不關(guān)馮榮琪事的。請(qǐng)不要怪責(zé)她”老師聽了,撫摸著我的頭說“你能知錯(cuò)能改,是個(gè)好孩子,我聽了,眼眶含著走了出辦公室。
在那此時(shí)此刻,我終于明白了。我終于明白了,原來友誼可以讓你去面對(duì)誠(chéng)實(shí),也明白了一句話“一生有朋友,一世無悔”。
同學(xué)作文 篇3
我和同桌焦翕然是一對(duì)形影不離的好朋友,課上一起學(xué),課間一起玩,就連上廁所都結(jié)伴同去,真可以用親密無間來形容了。
可就在上學(xué)期我和焦翕然之間發(fā)生了一件不愉快的事情。數(shù)學(xué)課后,老師讓同學(xué)們做練習(xí),因?yàn)樗幸坏李}不會(huì)做,圖省事就直接抄襲我的,恰恰又被后邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)報(bào)告給班主任?上攵覀儌z被老師狠狠批評(píng)了一頓,最后還被罰寫檢查。我痛哭起來,多想焦翕然安慰我一下,沒想到她卻埋怨我起來。這樣,我一句她一句,倆人爭(zhēng)執(zhí)起來了。我決定以后再也不理她了。
回到家,滿懷委屈對(duì)媽媽說起這件事,媽媽看著我認(rèn)真地說:“暢暢,你認(rèn)為焦翕然不對(duì),你有沒有不對(duì)的地方?”我理直氣壯地說:“我哪有錯(cuò)呀?”媽媽微笑著說:“你想想,如果在焦翕然抄你作業(yè)時(shí),你制止她,而幫她講解答題歩驟,還會(huì)發(fā)生后面的事嗎?”我想了想,又說:“不給她抄,她就不理我了,再說,挨老師批評(píng)后,她還埋怨我呢!”媽媽說:“如果你真心和她交朋友,就不要斤斤計(jì)較,雖然焦翕然不對(duì),你也要寬宏大量些,不能因一點(diǎn)小事發(fā)生就不理對(duì)方,這樣,你才能交到更多的朋友,而她們也會(huì)真心對(duì)待你。我希望你明天去給焦翕然道個(gè)歉,好嗎?”我低頭很小聲說了一聲,“好吧!
第二天,我主動(dòng)向焦翕然道歉,并認(rèn)真給她講解了數(shù)學(xué)題,直到她弄懂為止。我倆又和好如初了,又成為了非常要好的朋友。
事情過去了,焦翕然轉(zhuǎn)學(xué)了,我也有新的朋友了,我依然對(duì)那件事記憶猶新,我明白了:人人都應(yīng)該有一顆寬容的心,這樣才會(huì)有很多好朋友,才會(huì)很快樂!
同學(xué)作文 篇4
上學(xué)期的科技節(jié)頭腦思維大賽,三個(gè)好朋友約好周日下午到我家練習(xí)一下。
周日到了,我準(zhǔn)備好了所需的材料,可是有一個(gè)同學(xué)有事不來了,我很失望,我只好在群里說:那就兩個(gè)人練一下?墒菦]人回,我想:他們應(yīng)該知道了吧。
很快,下午到了。我做好了迎客的準(zhǔn)備,可那個(gè)同學(xué)遲遲沒有來。我等得有點(diǎn)不耐煩了,已經(jīng)超出了約定時(shí)間一小時(shí)。我想:肯定是有突發(fā)情況?赡苁撬瞬皇娣,或許是他妹妹生病了。我沒有想太多,也沒有打電話。
時(shí)間一分一秒的流逝,他還是沒有來,我實(shí)在等不住了,打了一個(gè)電話給他。很快就接通了,我說:“怎么還沒到,出什么事了嗎?”他卻在電話里頭大叫:“你不是說到我家的嗎,你怎么還沒到?”這時(shí)我才想起來,我沒有說清楚在哪里練習(xí),當(dāng)時(shí)他說去他家,我說去我家,意見不同。我跟他道歉:“都是我的錯(cuò),我沒說清楚,那我們晚上再約一次,去你家!彼淇斓赝饬恕
這是一次失敗的約定,因?yàn)槲覜]有明確地點(diǎn),導(dǎo)致了這次誤會(huì)。幸好我打了一個(gè)電話,否則,我們都以為是對(duì)方失約了。
同學(xué)作文 篇5
去年冬天里的一天,下起了多年不見的鵝毛大雪,整整下了一天一夜。第二天清早,房頂上,樹上,地上都積了厚厚的一層雪,到處是白茫茫的一片。我正欣賞著窗外的雪景時(shí),樓下響起一群小伙伴叫我下去玩的聲音,我二話沒說,甩開腿就往樓下跑去。
玩什么好呢?我靈機(jī)一動(dòng),想出了個(gè)好辦法。我抓起一把雪,揉成球,“叭”得一聲打在了金玲身上,大家看著金玲,好像明白了我的用意,異口同聲地說:“打雪仗!” 我們一共八個(gè)人,就分成了兩隊(duì),一隊(duì)四個(gè)人,每隊(duì)由一名隊(duì)長(zhǎng)和三個(gè)士兵組成。分好隊(duì)之后,兩組隊(duì)長(zhǎng)各自布 “陣門”。我方士兵在隊(duì)長(zhǎng)劉艷悅英明的“指揮”下,個(gè)個(gè)士氣十足,信心百倍,一心想把“敵方”打敗。
一場(chǎng)別開生面的“雪中戰(zhàn)”宣布開始了。我拾起雪球,瞄準(zhǔn)正在堆雪球的“敵方”王艷,乘她不備用盡全身力氣扔了出去,只聽“叭”得一聲正打中她的身上。我高興地叫起來:“哈哈,打中了,打中了!”而王艷卻氣得火冒三丈,一心想報(bào)復(fù)我,我趕緊做好掩護(hù)工作。最好笑的就是婷婷了,她正要兇猛地向我方進(jìn)攻,料不到,腳下一滑,摔了個(gè)“四腳朝天”,大家笑得前俯后仰。王艷想抓住這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì),迅速?gòu)牡厣蠐炱鹨粋(gè)雪球,朝我扔來,她原本想打我嘴巴,誰(shuí)知偏了一點(diǎn),卻打在了我旁邊的劉艷悅頭上了。這下好了,劉艷悅本來就是個(gè)急性子,現(xiàn)在惹得她從臉紅到了脖子根,活像一頭發(fā)怒的獅子,瞪著眼睛,大聲喊道:“我要報(bào)仇,我要報(bào)仇!眲⑵G悅以隊(duì)長(zhǎng)的身份發(fā)起命令:“戰(zhàn)士們,全體攻ji王艷和她的隊(duì)友,一個(gè)也不能放過!”于是我們發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。對(duì)方也不敢示弱,只見“敵方”隊(duì)長(zhǎng)張筆春把雪球一個(gè)接一個(gè)地往章新欣身上扔去,章新欣可不是一盞省油的燈,她左躲右閃,上蹦下跳,巧妙地躲過了一劫又一劫,并積極地進(jìn)行反攻。張筆春不但沒有得逞,反而吃了一個(gè)章新欣送來的“雪饅頭”。
幾個(gè)精彩的回合下來,由于我方團(tuán)結(jié)勇敢終于取得了最后的勝利。雖然這場(chǎng)游戲過去了很久,但我還會(huì)時(shí)時(shí)想起它,讓我回味無窮……
同學(xué)作文 篇6
“喂,等等我呀!”從背后傳來一個(gè)人的喊聲。不用說,定是那惹人厭的“黃老邪”!澳銈?cè)趺床坏鹊任已剑!”黃從口袋里掏出一張紙巾擦著頭上的汗,氣喘吁吁地說。我們“四喜丸子”沒理他,徑直往前走。
好一陣子在我們的嬉笑聲中沒了他的聲音。我轉(zhuǎn)頭一看,他竟又乖乖地拉開我們的書包鏈,偷書包里面的熒光小星星!包S大蝦,拜托你不要跟在我們的屁股后面!”陳璐憤憤不平地說道。他躲在一旁,嘴里不知念叨著什么,只是不停地用兩只單眼皮,雙鳳眼的眼睛打量著我們。待我們起程后他又悄悄地跟上來。我們?nèi)ベI東西他也去,我們走他走,我們停他也停。搞得路人都對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn),臉上甚是無光。干脆,一不做二不休——甩掉他。于是,我們準(zhǔn)備拐小巷,把他甩了。在迷宮似的巷子里穿梭時(shí),我們望了望身后,終于把他甩了。
當(dāng)我們走出小巷時(shí),卻看見他在巷口的小賣部買東西。Mygod!難道我們真甩不掉他嗎?我怒火中燒,怒氣直線上升,看著他狡猾的眼睛,一個(gè)螺旋腿飛過去!鞍 !沒打倒,嘿嘿!”他攤開了手,無奈地笑了笑。什么?黃這個(gè)時(shí)候臉漲得像紅蘋果,害羞地說:“你別,老欺負(fù)人家嗎?!下手那么重嗎?你干嗎?老招惹我!”他不好意思地低下了頭。“我,招你?惹你?天!”我說,“你以后別跟著我了好嗎?我求你了!”
‘嘀,嘀嘀’“望,怎么這么晚?快上車!”爸爸騎著電瓶車來了!笆撬蔽抑噶酥副澈!罢l(shuí)呀?”我望了望身后,咦?他跑得可真夠快!
同學(xué)作文 篇7
這學(xué)期開學(xué),總有人在課間趁我不在的時(shí)候,把我的文具扔在地上,我很生氣。
“這是誰(shuí)干的?”我大聲的問。沒有一個(gè)人回答我。
第二天、第三天……第七天,這個(gè)人每天都對(duì)我的文具下手,我越來越生氣,我想我一定要看看這事是誰(shuí)干的。
第八天大課間,我躲在教室角落。不久,我的同桌毛家睿來了,他在亂翻我的文具盒。我馬上起身,拉住了他去辦公室找老師。我給老師說了事情經(jīng)過,但我和老師都不知道為什么毛家睿要這么做,他也不說原因。于是,老師讓我們都心平氣和的時(shí)候一起談一談。
“里為什么要弄我的東西?”我有點(diǎn)生氣的問他。
“因?yàn)槟闵险n不守紀(jì)律影響到了別人!彼卮鸬。
“關(guān)你什么事?”我有點(diǎn)想不明白。
“里上課影響別人,對(duì)不對(duì)?”
“對(duì)不對(duì)也和你沒啥關(guān)系。”我還是那么生氣。
“我現(xiàn)在問你‘對(duì)不對(duì)’,沒問你有沒有關(guān)系!
“不對(duì)。咋啦?”我的聲音漸漸小了。
“不對(duì)你還做?你影響了別人,現(xiàn)在知道錯(cuò)了,不應(yīng)該改嗎”
毛家睿的話讓我明白了上課不守紀(jì)律是不對(duì)的,既影響了老師的講課,有影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。本來我們以前是很好的朋友,我應(yīng)該改掉壞毛病,和他繼續(xù)做朋友。
“如果你現(xiàn)在開始就改正,我在不扔你東西了,并且我做的也不對(duì)。
“嗯,我一定改正,對(duì)不起!蔽覞M臉歉意的說到。
“我也對(duì)不起,我不該扔你東西!
之后,我上課很專心的聽老師講課,不再講小話,不再做影響別人的事了,我和毛家睿依然是好朋友。
同學(xué)作文 篇8
剛進(jìn)入初中,我們每個(gè)人都很興奮,可是也感到有些不適應(yīng):不適應(yīng)的.環(huán)境,不適應(yīng)的學(xué)習(xí)氛圍,不適應(yīng)的……但是,我們班中來了幾個(gè)新同學(xué),把我們的不適應(yīng)都消除的一干二凈了。
口音男——黎建軍
我們班新來了一個(gè)男同學(xué),叫黎建軍,他來自重慶,長(zhǎng)得很俊,但是有一口重重的家鄉(xiāng)口音。他是“八一”建軍節(jié)出生的,所以我們都叫他“黎八一”,雖然這很損人,但漸漸的他自己也有些習(xí)慣了。他的家鄉(xiāng)音說得很溜,所以每次他說話時(shí)我們都會(huì)不經(jīng)意的笑,記得有一次社會(huì)課演講,他就把“哪里”說成了“喇你”,我們班的同學(xué)聽了都笑得前仰后合,他著急的說了一句:“里門笑什莫?”一波未平一波又起,笑聲在我們班竟持續(xù)了一分鐘。因?yàn)樗募亦l(xiāng)音很重,所以說英語(yǔ)的時(shí)候也未免會(huì)有些不標(biāo)準(zhǔn)。
雖然他的口音濃重,但是他的記憶能力超常。有些時(shí)候我和他一起背古詩(shī),他能很快背完,竟比我還快,我一直以為我的背誦能力是比較強(qiáng)的了,但是碰到他就完全改變了這個(gè)想法。他的背功差不多和我旗鼓相當(dāng),我又多了一個(gè)對(duì)手。
文靜女——王蓓蓓
王蓓蓓是我們班中最文靜的女生,她幾乎在上課時(shí)還沒舉過一次手,她和我比肯定是我比他多舉N次手,但是從成績(jī)上看他并不比我差,有時(shí)候他還比我好。她非常文靜,文靜到別人不和她說話就不會(huì)主動(dòng)和別人聊天,但是他有空余時(shí)間就看書,這一點(diǎn)我應(yīng)該跟她好好學(xué)學(xué),有幾次我一下課就跑到外面去瘋玩,可是她在教室里安靜地看書。
每次上課我都坐不住想離開凳子,有時(shí)還可別激動(dòng),發(fā)言時(shí)都語(yǔ)無倫次;而他卻能一動(dòng)不動(dòng)地坐在凳子上認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課,我也很想學(xué)學(xué)他那么深沉,但是我好像天生就不會(huì)深沉,他的優(yōu)點(diǎn)也正是我的缺點(diǎn),我要好好的和他學(xué)學(xué)!
體育好手——潘晨峰
我們班什么人才都有,剛剛說到記憶大王和學(xué)習(xí)能手,現(xiàn)在我給你們說說我們班的體育好手!他在這次的體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,拿了一個(gè)優(yōu)秀,他是我們班唯一一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,可見他的體育成績(jī)有多好。
就拿實(shí)心球來說吧,我在家里天天都練實(shí)心球,才扔了七米而已,可他卻能扔到9米,這就是差距!我每天都練,應(yīng)該不比他練的時(shí)間少,可是我的成績(jī)還沒有過一次8米,身高是一個(gè)差距,陳國(guó)剛的身高比潘晨峰要高一點(diǎn),但是陳國(guó)剛也只有8米能扔,有幾次陳國(guó)剛的成績(jī)也有過到9米,可對(duì)潘晨峰來說9米只是家常便飯!他的成績(jī)我是一輩子也取代不了了!
我們班還來了很多新同學(xué),我就不一一介紹了,但是他們有各自的特點(diǎn),他們給我們帶了很多的歡聲和笑語(yǔ),有了他們,我們的學(xué)校生活就更有趣了!
同學(xué)作文 篇9
自從進(jìn)了這個(gè)班后,每個(gè)學(xué)期就都來新同學(xué)。有這么幾種同學(xué):默默無聞常睡覺的,成績(jī)不錯(cuò)的和成績(jī)不怎么樣的。最近又來了一個(gè)新同學(xué),長(zhǎng)得又高又胖,像是一頭大胖熊——眼神雖小,但閃著兇惡的光?此谴蟠筮诌值臉幼,我們都不知道他到底有什么來頭。
這不,上周一發(fā)生的事實(shí)在是太太太驚悚了!
周一(4.21)又是一周一度的大交作業(yè)日,經(jīng)過幾周的嚴(yán)抓狠抓,我們的“周一丟三落四”的交作業(yè)情況終于有了一些好轉(zhuǎn)。除了某某人仍然忘帶外,基本上是全交齊了。不過我們新來的張旭同學(xué)大概是還不太清楚本班的某些規(guī)矩或是不太適應(yīng),結(jié)果他的某項(xiàng)作業(yè)忘了帶,被老班罰站了。數(shù)學(xué)課上,他站是站著了,卻這個(gè)上半身都趴在桌上。老班當(dāng)然不滿意他這么站,就命令他:“站直,站好!”張旭卻依然趴在桌子上。老班把命令重申了一遍。這時(shí)候他才抬起頭來,含含糊糊地,大意說:“站起來看不到書。”老班不知道是聽錯(cuò)了還是怎么搞的,居然說:“怕后面的同學(xué)看不到黑板啊!那你可以選擇到前面或后面站嘛!要么你就站直。”他卻抬頭看了老班一眼——用一種惡毒的眼神,很像童話故事里描述反派的“小眼睛里射出惡毒的光芒”——看著老班,依然沒有動(dòng),這次連話都不講了。
老班顯然有些生氣了,說道:“要么你到前面來站著,要么你到后面去站著,趕緊選擇一個(gè),不要浪費(fèi)同學(xué)們的時(shí)間!”可是,他僅僅是又用同樣的目光看了老班一眼,繼續(xù)趴著,根本不理會(huì)老班在說什么。直覺告訴我,接下來肯定要出事了!果不其然,老班大怒,立刻走到了他面前想把他拉出來。哪知道他立刻做出了一個(gè)大熊撲食的姿勢(shì)——沒錯(cuò),是大熊,不是餓虎,也不是蒼鷹——撲向老班。還好有桌子和他的同桌在中間起了一個(gè)緩沖作用,不然老班估計(jì)已經(jīng)被他撲倒了吧……要知道,看樣子,老班完全打不過他。
老班一生氣,后果很嚴(yán)重!他立刻“招兵遣將”:“班里的幾個(gè)大個(gè)子,過來!”某大個(gè)應(yīng)聲而起!“把他架出去!”這家伙還算識(shí)點(diǎn)時(shí)務(wù),知道再反抗只有自己更慘的份,只好乖乖地被他拖走了。老班立刻打電話去了,過了一會(huì),XX同學(xué)氣鼓鼓地回來收了書包,跟站在門外的某人走了。
過了兩三天,他又回來了!只見他和上次來接他的某人一起,和老班談了幾句,然后就站在講臺(tái)上,面對(duì)全班同學(xué),將揉得皺巴巴的《道歉書》讀了一遍,就回到了座位上。路過垃圾桶時(shí),隨手就把那張紙丟了進(jìn)去。那架勢(shì)好像在說:“我胡漢三又回來了!”
現(xiàn)在他終于在我們班基本穩(wěn)定了下來。可我還是擔(dān)心。他一點(diǎn)悔改的意思都沒有嘛!老班收了這樣的一個(gè)學(xué)生,我估計(jì):麻煩無窮呀!
同學(xué)作文 篇10
今年,我們學(xué)校轉(zhuǎn)來了很多新同學(xué),我們班也轉(zhuǎn)來了一位。
我們班人數(shù)已經(jīng)是全年級(jí)最多的,她為什么還要轉(zhuǎn)到我們班呢?這個(gè)問題,在開學(xué)的第一天我就知道了答案。原因是她的表哥馬康文在我們班。
她長(zhǎng)得很漂亮,最漂亮的是她的眼睛,長(zhǎng)得雖然不大,但是眼睫毛特別長(zhǎng),特別黑,我剛看見她的時(shí)候,還以為是黑眼圈呢!她眨眼睛的時(shí)候,特別可愛!
她先作了自我介紹,她叫邵毛毛,是從上海青蘋果學(xué)校轉(zhuǎn)來的。老師把她安排在我后面。一下課,她的身邊就站滿了人,同學(xué)們都想和她做朋友。
她拍了拍我的肩,說:“你好!”我覺得奇怪了,她認(rèn)識(shí)我嗎?她又說:“你不會(huì)忘了吧!上次我表哥生日,我也在呀!”哎呀,我的記性真不好,上次馬康文生日,我們還一起整馬康文呢!
英語(yǔ)課上,我發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)特別好,上課的內(nèi)容她都會(huì)。下課了,她只用了一會(huì)兒的時(shí)間就把作業(yè)寫完了,好象根本不用想似的。
但她有一個(gè)壞習(xí)慣,總是用腳踢我的椅子。有的同學(xué)習(xí)慣把腳放在前面同學(xué)的椅子下面的木頭上。她把腳放在我椅子下的木頭上,我沒有意見,但是她踢來踢去我可不愿意了。上課的時(shí)候椅子搖來晃去,我都沒辦法上課了。
我非常喜歡這位新同學(xué),但是我希望她不要再踢我的椅子了。
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