有關(guān)小學(xué)生的作文合集5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
今天下午是我們的課外活動，我們在課外活動之前主任還說：“如果你們不想玩的話，現(xiàn)在是春天了，你們都可以到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！钡搅瞬賵�，我們也跑完了，老師說讓我們觀察觀察，操場上的美人梅，我聞了聞美人梅好香呀，任宗琦的頭上不小心扎了幾朵花，老師還給他照了一張相，老師也給我們在美人梅的樹底下照了幾張相呢，我在一棵樹上觀察了一朵朵梅花，都是一簇一簇的，在一起很漂亮，一朵花上有6、7朵瓣，還時不時飄來甜絲絲的香氣。
不一會兒老師就讓我們集合了。
小學(xué)生的作文 篇2
我有好多夢想，這些夢想都很好玩，不信？我就一個一個講給你聽吧！
我夢想我能長出一雙翅膀，這樣我就可以知道白云有多柔軟、天上為什么會下雨、為什么雪花長著六個角……
我夢想我變成一個乒乓球冠軍，這樣我家就會放滿許多的耀眼的金牌、獎杯，我就能給我們天長小學(xué)爭光，能給老師、同學(xué)帶來快樂！
我夢想我能變成一只非常非常勤勞的小蜜蜂，可以為人們貢獻花蜜，又可以知道植物里面的秘密，比如：為什么向日葵總向著太陽？有沒有長糖果的樹？幼苗是怎么長成大樹的？沒有土植物能生長嗎？花都有香氣嗎？我夢想變成一種吃蟲子的草——捕蟲草，因為夏天的時候蚊子會來咬我，如果我變成捕蟲草的話，我就可以把害蟲吃掉。
我夢想變成一只活蹦亂跳的小松鼠，這樣我就可以用毛茸茸的大尾巴當(dāng)棉被，還可以吃到好吃的松果的香甜味道呢！
我夢想……
小學(xué)生的作文 篇3
每個人都擁有父母的愛，這些愛或許在一件毛衣里、一雙棉鞋里、一個懷抱里……而我媽媽的愛卻藏在一把普通的雨傘里。
那一次放學(xué)，突然下起了傾盆大雨。沒帶傘的我只好站在墻邊躲雨，眼看著同學(xué)們一個個從我身邊走過，我心里開始慌了：怎么回家?這時，忽然有個人撐著傘向我走來，仔細(xì)一看，是媽媽!她的褲腳濕透了，頭發(fā)也被淋濕貼在臉上，可她卻一手拿著傘，一手拉著我說：“快走吧!不然雨又要變大了�！蔽已杆俣氵M傘中，媽媽撐著傘，拉著我的手就往家里走。
這時，我抬頭一看，呀!媽媽半邊身體幾乎都濕透了，我連忙將傘推向媽媽，但媽媽還是推了回來，那一刻，我心里暖暖的。
雨停了，媽媽收了雨傘，依然牽著我的手，向家走去。路上，她渾身是水，而我，身上一點雨水也沒有……
媽媽的愛就像一把雨傘，為我遮風(fēng)、擋雨，也為我撐起一片彩色的天空，那片天空里沒有雨，只有愛。
小學(xué)生的作文 篇4
古人秋思浩蕩。采菊東籬下，悠然見南山。長江悲已滯，萬里念將歸。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。
不管古人怎樣的對月傷懷，嘆秋悲花，歷史已經(jīng)翻篇，它將士子的郁郁不得志掩蓋；它將墨客的天涼好個秋覆沒；它將久遠(yuǎn)的桃花源遮蔽。一幢幢商務(wù)樓拔地而起，墨色的`玻璃照出的是喜怒不形于色的匆忙路人各大名勝古跡迎來的也是匆忙留念拍照的旅人，有多少人能偷得浮生半日閑，體會文人游郊的詩意情懷。
風(fēng)景一直在我們身邊。
在詩歌評論家鐘嶸眼中，天地間有氣息流轉(zhuǎn)，這些氣在世間萬物中流動氣的流動造就了萬物的蓬勃生機繼而萬物的生機感染著人心。
在我眼中這個世界是一片海海中有千姿百態(tài)的人嬉笑經(jīng)罵皆成文章;海里也有涌動的暗流將光編織交錯；海里亦有遮天蔽日的水泥森林它腳下的光和影成就了小世界。小世界中有孩子歡笑、老人回憶;有無窮無盡的紅塵未央。紅塵是有歡笑有淚水有喋喋不休、有沉默無言；有風(fēng)光無限的輝煌有碌碌無為的懊悔；有嬰兒啼笑的清脆嘹亮，有老人囁嚅的老態(tài)龍鐘。
他們的淚水歡笑的哭泣的，都融入這片風(fēng)景:這片海融入這亙古不變的紅塵留下萬古長青的風(fēng)景。
春花秋月女子亙古情懷亦好世事變遷即使物質(zhì)的風(fēng)景得以留存，精神風(fēng)景會輸給誰都抵擋不過的時間。
惟有這人間煙火絲絲縷縷、團團簇簇地起來生生不息。
小學(xué)生的作文 篇5
我身邊的每個人都是我的鏡子，他們的行為都在影響著我。
爸媽是我的第一面鏡子。每一次，去爺爺奶奶家，爸爸媽媽都會特地買一些爺爺奶奶咬的動?xùn)|西。怕他們著涼，冬天的時候，爸媽也會買一些像電熱毯，取暖器之類的東西給爺爺奶奶。這樣，爺爺奶奶即使在冬天也不會覺得冷了。爸媽影響了我，讓我學(xué)習(xí)了他們的孝順和體貼。
老師是我的第二面鏡子。在班級上，我的成績是數(shù)一數(shù)二的。每當(dāng)有同學(xué)問我題目的時候，我都會怕告訴別人題目的解法，而超越了我。但是老師從來都不會計較，老師都會一一幫他們解開心中的疑問。下雨的時候，老師總是等所有的同學(xué)都帶著雨具離開了，自己才會離開學(xué)校，有時候都得等到天黑。有一次，有個同學(xué)沒帶傘，老師竟然把自己的傘給他了，自己淋雨回去。老師教會了我如何愛護別人。
朋友是我的第三面鏡子。熱心腸的沈超當(dāng)別人有困難的時候，他都會盡全力去幫別人。每當(dāng)自己犯錯誤的時候，都會誠實地承認(rèn)錯誤。
唐太宗說過：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失�！泵總�人都需要鏡子在身邊，時刻提醒自己。
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