以書(shū)為友作文（通用48篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的以書(shū)為友作文，歡迎閱讀與收藏。
以書(shū)為友作文 篇1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”從古至今，有多少流芳百世的名人不是在書(shū)的搖籃里成長(zhǎng)的？“程門(mén)立雪”、“懸梁刺股”、“牛角掛書(shū)”……不都是稱(chēng)贊他們的嗎？因此，人們常說(shuō)：書(shū)籍是世界人民的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是屹立在汪洋大海中的燈塔……
有一次，我和媽媽去買(mǎi)書(shū)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“就買(mǎi)工具書(shū)——字典吧？”“好！”接著我跑到工具書(shū)區(qū)，映入眼簾的是一排穿著紅色大衣的字典，我就買(mǎi)了一本。
星期六上午，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候遇到了一個(gè)“攔路虎”——生字。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)嬖V我這個(gè)字怎么讀吧？”媽媽卻讓我自己想。哼！有什么了不起的，自己想就自己想。我正在書(shū)桌前一籌莫展的時(shí)候，突然，一本紅通通的書(shū)映入了我的眼簾。這就是我上次買(mǎi)的字典，對(duì)呀，我可以自己查��！我先找到字的拼音，然后，根據(jù)拼音找到了指定的頁(yè)面，最后，找到了這個(gè)字。我興奮不已，像發(fā)射出去的子彈一樣沖出去對(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)知道那個(gè)字怎么寫(xiě)了！”媽媽奇怪地問(wèn)：“你怎么知道的？”“是我的好朋友告訴我的！”媽媽更奇怪了：“是哪個(gè)好朋友？剛才你不是一直在房間里嗎？沒(méi)有一個(gè)人來(lái)啊，我怎么沒(méi)看見(jiàn)？”我自豪地挺起胸脯：“哈哈，它就是你給我買(mǎi)的字典啊！”
與字典成為朋友后，我和它的關(guān)系就越來(lái)越好了，每當(dāng)我有生字不會(huì)讀時(shí)，它就會(huì)告訴我怎么讀，當(dāng)我預(yù)習(xí)課文，不理解詞語(yǔ)的意思時(shí)，它依然會(huì)告訴我。
字典總是不聲不響地?zé)o私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。我愛(ài)字典！它使我的生活變得充實(shí)而豐富，對(duì)我的學(xué)習(xí)有了更多的幫助！
以書(shū)為友作文 篇2
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，書(shū)是不可獲缺的一部分。它從小就伴我成長(zhǎng)，它看著我長(zhǎng)高，它看著我上學(xué)，它看著我的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)在增多。
在我還是小孩子時(shí)，爸爸媽媽常常念書(shū)給我聽(tīng)，雖然我不知道是什么，但是我覺(jué)得這種感覺(jué)還是不錯(cuò)的，從此我就愛(ài)上了書(shū)。
等我長(zhǎng)了幾歲，開(kāi)始上學(xué)時(shí)，我一放學(xué)就抱著爸爸媽媽給我買(mǎi)的童話(huà)看個(gè)不停，不過(guò)那都是囫圇吞棗，不會(huì)的字就越過(guò)，等讀完馬上就忘了情節(jié)。爸爸對(duì)我說(shuō)，要讀書(shū)就要慢慢讀，仔細(xì)體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情。但聽(tīng)完我還是似懂非懂，我又讀了一遍，我似乎真正到了這個(gè)童話(huà)的世界，有會(huì)唱歌的黃鶯，會(huì)說(shuō)話(huà)的梅花鹿，有會(huì)跳舞的蝴蝶，一片青青的大草原，我們一起拉手唱歌跳舞。不知誰(shuí)推了我一把，我從那個(gè)世界回來(lái)了，我好高興�。≡谧x書(shū)時(shí)，還能有這么多的動(dòng)物朋友一起跟我玩耍。我更加喜歡讀書(shū)了。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”這句古話(huà)說(shuō)的可真夠不錯(cuò)的，在書(shū)中，我可以找到真實(shí)的自我，快樂(lè)的在書(shū)中暢游，可以體會(huì)作者的喜、怒、哀、樂(lè)從中找回這本書(shū)的精華。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”確實(shí)是這樣，你去讀書(shū)，書(shū)就會(huì)帶給你意想不到的驚喜。
同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友，一起踏上讀書(shū)的列車(chē)吧！
以書(shū)為友作文 篇3
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美的情感，我從小就認(rèn)識(shí)了書(shū)，與他交上了朋友。
回憶以往，我與書(shū)有很多有趣的故事。記得今年放暑假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《名偵探柯南》，我愛(ài)不釋手，因?yàn)橄肟赐晁晕医?jīng)常睡不著覺(jué)。于是我就想了個(gè)辦法：每當(dāng)我看那本書(shū)看到困意大發(fā)時(shí)，再放下書(shū)睡覺(jué)。讓我沒(méi)想到的是，書(shū)竟然把我的“失眠”治好了！
記得還有一次：我、二姑和弟弟一起去我大伯家里，在大伯家里，我向姐姐借了一本《笑貓日記》看。到了晚上11點(diǎn)時(shí)，我還沒(méi)有睡覺(jué)，因?yàn)槲疫�在看那本書(shū)。二姑N次來(lái)催我睡覺(jué)，那時(shí)我只顧沉浸在書(shū)海里的“游戲”，還“游戲”的“不亦樂(lè)乎”，那真叫一個(gè)如癡如醉，那時(shí)我的心情也千變?nèi)f化：讀到有只狗叫“地包天”時(shí)，我哈哈大笑；讀到虎皮貓聾了時(shí)，我黯然神傷；當(dāng)笑貓治好虎皮貓時(shí)，我格外開(kāi)心……只記得我當(dāng)時(shí)根本無(wú)視了二姑的存在。那晚我用了一晚上的時(shí)間把那本《笑貓日記》一口氣看完了。從那以后，我與書(shū)更加親密了。
在我的以后的生活中，書(shū)絕對(duì)是我不可缺少的知己、老師，我喜愛(ài)書(shū)，更喜愛(ài)我與書(shū)的故事。書(shū)，你是我最要好的朋友！
以書(shū)為友作文 篇4
“書(shū)中自有黃金屋”，飽讀詩(shī)書(shū)的人總是很讓人欽佩。莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)也是人的朋友，可怎樣才能與書(shū)做朋友呢？
與別人比賽也許是一個(gè)不錯(cuò)的方法。三年級(jí)的時(shí)候，我知道了本名叫《弟子規(guī)》的古書(shū)。很像《三字經(jīng)》的樣子。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很有趣很新鮮，就讓爸爸給我買(mǎi)了一本�？墒牵曳噶艘粋�(gè)小孩子容易犯的錯(cuò)誤：買(mǎi)了不愿意看。它被我丟在了一邊。爸爸覺(jué)得這本書(shū)很好，可以使我受益。所以爸爸采取了一個(gè)方法，要和我比賽，看誰(shuí)背的多。一開(kāi)始我不愿意背，爸爸總贏我。后來(lái)我覺(jué)得很不服氣，決心要超過(guò)爸爸。我下了決心，爸爸哪是我的對(duì)手？這不，爸爸也“甘拜下風(fēng)”了。
如果看一本書(shū)，一上來(lái)就好多個(gè)人物，也許頓時(shí)就會(huì)沒(méi)了再看下去的欲望。那不妨就試試這個(gè)方法吧。你可以先拿一張紙，邊讀邊畫(huà)，畫(huà)他們的人物關(guān)系圖。誰(shuí)是主人公，誰(shuí)是配角，一一畫(huà)出來(lái)，也可以寫(xiě)一寫(xiě)，怎樣明了怎樣做。這樣就會(huì)有種清晰感，不再像原來(lái)一樣毫無(wú)頭緒。也許你會(huì)問(wèn)，為什么不把圖直接畫(huà)在書(shū)上呢？是為了書(shū)的清潔。如果你可以寫(xiě)的很工整，也是可以的。如果不可以，那就不要這樣做，書(shū)都是你的朋友了，你怎么還能去傷害它呢？
你如果想與更多的書(shū)成為朋友，那速度一定是很重要的。你可以先從喜歡的類(lèi)型開(kāi)始練起，比如是校園小說(shuō)、奇幻類(lèi)小說(shuō)，那都是我們小學(xué)生喜歡的類(lèi)型。慢慢開(kāi)始看起，既要有速度還要有質(zhì)量，不能盲目地只追求速度。有些同學(xué)上的是“速讀班”，其實(shí)它和這個(gè)方法的作用是一樣的。使用這個(gè)方法，既不用出門(mén)，也不用花錢(qián)，多好啊。之后再開(kāi)始看名著。這樣做還不失興趣，不是兩全齊美嗎？
還有很重要的一點(diǎn)就是選書(shū)。我們一定要會(huì)選書(shū)，不要看那些很低俗的書(shū)。書(shū)是一種很美好的事物，名著和校園小說(shuō)也許是我們這個(gè)階段較好的選擇。希望大家能交一個(gè)自己喜歡而又美好的朋友，這個(gè)朋友會(huì)伴你一生，伴你成長(zhǎng)。
以書(shū)為友作文 篇5
書(shū)，它給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)海洋盡情的遨游；書(shū)可已讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；書(shū)，它可以陶冶我們的品德、情操，使之高尚。
古人說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！彼晕乙蚕矚g讀書(shū)，每天睡覺(jué)之前，我總喜歡到書(shū)的海洋遨游一番，那一篇篇生動(dòng)優(yōu)美；清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人多姿多彩的生活，不走出家門(mén)依舊可以遨游世界。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，更重要的是他教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命！書(shū)中的大千世界令人神往，它令我充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的憧憬，祝我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣。
讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激動(dòng)，插上我想象的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。暮然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，書(shū)帶我一步步走向成熟，我想他將陪伴我度過(guò)最完美的一生。
求知，書(shū)會(huì)提供豐富有趣的知識(shí)
求真，書(shū)會(huì)提供江山風(fēng)雨的真實(shí)
求勵(lì)，書(shū)會(huì)提供修齊勵(lì)志的經(jīng)驗(yàn)
求愉，書(shū)會(huì)提供賞心悅目的愉悅
朋友，讓書(shū)陪伴你一身吧！讓書(shū)成為你最忠實(shí)的伙伴吧！
以書(shū)為友作文 篇6
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)就像一把階梯，它能引領(lǐng)我們到達(dá)知識(shí)的殿堂；書(shū)是一葉扁舟，它帶領(lǐng)我們遨游書(shū)的海洋；書(shū)是一把鑰匙，它能為我們打開(kāi)智慧的大門(mén)。
書(shū)籍就像一泓清澈的泉水，它蕩滌著我們的心靈。當(dāng)我心情不好時(shí)，我就拿起一本書(shū)看，書(shū)中有趣的情節(jié)使我的心情一下子變好了。書(shū)可以使枯燥的生活變得豐富多彩，我無(wú)聊時(shí)拿起一本書(shū)，就會(huì)看個(gè)沒(méi)完，書(shū)中的主人公仿佛就在我的眼前，書(shū)中精彩的故事情節(jié)吸引了我，使我舍不得放下手中的書(shū)。書(shū)能傳遞給我們知識(shí)，它既是我的朋友也是我的老師它教會(huì)了我許多做人的道理，書(shū)就像甘甜的露水滋潤(rùn)著我的心田�！x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！嘧x書(shū)還能開(kāi)拓我們的視野，使我們的知識(shí)和眼見(jiàn)更廣泛。我在書(shū)中能看到許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，沒(méi)去過(guò)的地方，書(shū)中介紹的很詳細(xì)，我雖然沒(méi)去過(guò)那些地方，沒(méi)見(jiàn)那些東西，但是通過(guò)書(shū)中清楚的介紹，我便可以想象出是什么樣子。
讓我們以書(shū)會(huì)友，遨游知識(shí)的海洋。
以書(shū)為友作文 篇7
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！边@是笛卡爾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。這句活深刻的印在了我的心中。
現(xiàn)在的人愛(ài)電腦，愛(ài)漫畫(huà)，唯獨(dú)不愛(ài)的就是書(shū)了，可我卻癡迷于書(shū)，要知道，遨游書(shū)海王國(guó)能給我?guī)?lái)不少東西。
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”所以，我們要遨游書(shū)海王國(guó)，讓知識(shí)充滿(mǎn)的我的腦海。
我的房間就猶如書(shū)的王國(guó)，書(shū)柜上、床上，餐桌底下的箱里也是我的書(shū)……我的書(shū)多得不可計(jì)數(shù)，就連被窩里也成了書(shū)的天堂。
最讓我記憶猶新的就是那一次了，晚上，我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，就拿著小手燈在被窩里看書(shū)，可是，偏偏被奶奶發(fā)現(xiàn)了，倒霉！連書(shū)也不讓看。
從那次以后，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，每天晚上睡覺(jué)前看15分鐘書(shū)。
書(shū)，讓我懂得了知識(shí)，與書(shū)相伴，我感受到了書(shū)的魅力，人物的風(fēng)格，蘊(yùn)含的道理……與書(shū)為友，細(xì)細(xì)品讀，必定受益匪淺。
與書(shū)為友，我不后悔！ 我愛(ài)書(shū)！
以書(shū)為友作文 篇8
孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的朋友；失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我心中自信的火焰；生氣的時(shí)候，書(shū)是撫慰我心靈的清風(fēng)。
——題記
在微涼的午后，我靜倚窗臺(tái)。跟隨書(shū)籍老友的指引，指尖觸摸古樸的書(shū)籍，縈繞字里行間的美妙意境引領(lǐng)我走進(jìn)這些奇特的世界：《湯姆叔叔的小屋》、《綠山墻的安妮》、《狼王夢(mèng)》……掩卷唏噓，我已忘記了憂(yōu)愁，忘記了壓力，感謝書(shū)，就好像一位老友為我排憂(yōu)解難。
與同學(xué)爭(zhēng)吵后，我會(huì)請(qǐng)出我的好友—書(shū)。來(lái)為我熄滅心中的怒火�！缎撵`雞湯》教會(huì)我要沉著冷靜，思考一下別人此時(shí)的感受，換個(gè)角度想問(wèn)題。不要盲目的、一味的去責(zé)怪別人忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空才是正確的方法。
失落的時(shí)候，我會(huì)去尋找心靈的支柱—書(shū)。來(lái)為我掃除心中的一切不適。翻開(kāi)書(shū)，取鷹之志與高遠(yuǎn)，存鷹之心而凌云，習(xí)鷹之性以涉險(xiǎn)，融鷹之神在山巔。是啊，能像鷹一樣生活的人，他一定是一個(gè)不平凡的人，因?yàn)樗梢韵駥ふ耀C物一樣發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，所以他一定會(huì)有所成就。他把住所建在懸崖峭壁上，不是為了躲避危險(xiǎn)，而是為了看得更遠(yuǎn)。合上書(shū)，我如負(fù)重釋?zhuān)暗氖涓袩熛粕ⅰ?/p>
開(kāi)心的時(shí)候，我也會(huì)去和我的好友—書(shū)，分享我的快樂(lè)�！断穆宓木W(wǎng)》使我體會(huì)到了友誼的偉大；《假如給我三天光明》是我明白只有堅(jiān)持不懈才能完成想做的事；《森林報(bào)》教會(huì)我辨認(rèn)森林居民的筆跡和記號(hào)；《我可以抱你嗎？寶貝》讓我感受的了媽媽的不容易和她對(duì)我們的愛(ài)……在下雨天，心情也許會(huì)變的惆悵，那時(shí)，我就會(huì)去找一本富有人生哲理的書(shū)，思考人生。在夜晚，心情也許會(huì)變得很失落，那時(shí)，我就會(huì)去尋找一本驚險(xiǎn)刺激的書(shū)，去尋找希望……
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有篇有段，有詞有字，既須動(dòng)腦，有長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是和書(shū)做朋友的樂(lè)趣。
以書(shū)為友作文 篇9
書(shū)，是一艘小船，帶我到達(dá)知識(shí)的彼岸；書(shū)，又是一對(duì)神奇的翅膀，帶我遨游在智慧的王國(guó)。書(shū)是人類(lèi)的財(cái)富，我很喜歡讀書(shū)。愛(ài)上書(shū)，和書(shū)交上朋友，那其中還有故事呢！
小時(shí)侯，我是一個(gè)十足的“假小子”，總是一天到晚想著玩。媽媽見(jiàn)我看的書(shū)少得可憐，就給我買(mǎi)了好多書(shū)，還為我制定了讀書(shū)計(jì)劃，把我關(guān)在房里看書(shū)。我被關(guān)在房子里，就象被囚在牢籠里一樣，沒(méi)有一點(diǎn)心思看書(shū)，手捧著那密密麻麻的“小蝌蚪”。心早已經(jīng)飛出窗外去了。
有一天，我被逼無(wú)奈，極不情愿得拿起一本漫畫(huà)書(shū)，隨意地翻了翻，到頭來(lái)只囫圇吞棗地看了幾個(gè)字，媽媽看我這樣，皺皺眉頭說(shuō)：“你給我認(rèn)真看，一分鐘也不許出去！”我知道，媽媽的火山快要爆發(fā)了。我馬上端正坐好，認(rèn)真地看起來(lái)，這一看還真看出了味道。搞笑的片段令人捧腹，曲折的情節(jié)讓我緊張。不知不覺(jué)地我就完全進(jìn)入了書(shū)的世界。
就這樣，我慢慢喜歡上了書(shū)，和書(shū)交上了朋友。“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。漫畫(huà)書(shū)豐富了我的想象力，小說(shuō)書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力，科普書(shū)增加了我的科學(xué)知識(shí)......
呵，書(shū)，感謝有你，你在我孤單時(shí)陪伴我，鼓勵(lì)我，又使我獲得了知識(shí)與榮譽(yù)，懂得了人生的道理，感謝有你！
以書(shū)為友作文 篇10
書(shū)，它給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)海洋盡情的遨游；書(shū)可已讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；書(shū)，它可以陶冶我們的品德、情操，使之高尚……古人說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！彼晕乙蚕矚g讀書(shū)，每天睡覺(jué)之前，我總喜歡到書(shū)的海洋遨游一番，那一篇篇生動(dòng)優(yōu)美；清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人多姿多彩的生活，不走出家門(mén)依舊可以遨游世界。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，更重要的是他教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命！書(shū)中的大千世界令人神往，它令我充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的憧憬，祝我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣。
讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激動(dòng)，插上我想象的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。暮然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，書(shū)帶我一步步走向成熟，我想他將陪伴我度過(guò)最完美的一生。
求知，書(shū)會(huì)提供豐富有趣的知識(shí)求真，書(shū)會(huì)提供江山風(fēng)雨的真實(shí)求勵(lì)，書(shū)會(huì)提供修齊勵(lì)志的經(jīng)驗(yàn)求愉，書(shū)會(huì)提供賞心悅目的愉悅朋友，讓書(shū)陪伴你一身吧！讓書(shū)成為你最忠實(shí)的伙伴吧！
以書(shū)為友作文 篇11
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們的良師益友，書(shū)籍對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族都很重要，書(shū)籍也決定了一個(gè)人的品格修養(yǎng)與道德素質(zhì)。
讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好，讀書(shū)可以提高我們的閱讀能力，對(duì)語(yǔ)文成績(jī)和寫(xiě)作有很好的幫助。開(kāi)卷有益，很多書(shū)我們都可以讀，只要是對(duì)我們有好處的、對(duì)我們有幫助的，我們都應(yīng)該讀。書(shū)是點(diǎn)燃知識(shí)火把的那盒火柴，是指引我們走出愚昧的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。
在書(shū)籍的世界里，你可以與李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難，難于上青天”的感慨；你可以與徐志摩在康橋上信步徜徉，共同欣賞河中的水草；你還可以與莊周一起入夢(mèng)，去探索是自己化作蝴蝶，還是蝴蝶化作自己的朦朧往事；你還可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上，感受她那重得連船也載不動(dòng)的愁。
古人云：“書(shū)為師，多拜多得識(shí)�！濒斞赶壬苍f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，就是要把書(shū)當(dāng)作朋友一作文樣，去讀懂這位朋友內(nèi)心最深處的世界�！睆墓胖两瘢藗兌及褧�(shū)當(dāng)成精神食糧，可謂是“拜書(shū)為師，結(jié)書(shū)為友，讀書(shū)為糧”。
但讀書(shū)并不是盲目地讀，應(yīng)該讀一些積極健康的書(shū)籍，有一些同學(xué)在課堂上看小人書(shū)，看漫畫(huà)，看暴力小說(shuō)，這些我們不可以去學(xué)，而且要堅(jiān)決抵制。
古今中外很多有名的人都喜歡讀書(shū)，俗話(huà)說(shuō)腹有詩(shī)書(shū)氣自華，我一直認(rèn)為人識(shí)了字最大的實(shí)惠就是讀書(shū)。愚蠢的人說(shuō)：“讀書(shū)是無(wú)聊的�！蹦敲此麆t是無(wú)聊的。只要人類(lèi)的文字存在，書(shū)就存在。書(shū)，以它本身的力量引導(dǎo)著一切。只要光明存在，書(shū)就存在，書(shū)是人類(lèi)永恒的光明。
書(shū)從字里行間溢出快樂(lè)。這種快樂(lè)，是精神自由地遨游，是思想無(wú)窮無(wú)盡地騰飛，是心靈的展現(xiàn)，是穿越一切的想象�？偠灾x書(shū)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要。讓我們一起閱讀，一起提高自身素質(zhì)。閱讀，讓我們變得睿智，它會(huì)載著我們通向成功的彼岸。
以書(shū)為友作文 篇12
人生在世，總要有幾個(gè)愛(ài)好傍身。
我的愛(ài)好其實(shí)并不多，看書(shū)算是其中一個(gè)。
記得中學(xué)時(shí)代總是喜歡在校園門(mén)口的小書(shū)攤里挑選幾本自己喜歡的書(shū)，然后用自己從飯錢(qián)里面省出來(lái)的零花錢(qián)，買(mǎi)幾本自己喜歡的書(shū)，帶回宿舍里看的津津有味。
后來(lái)實(shí)體書(shū)沒(méi)有那么發(fā)達(dá)了，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們漸漸喜歡看電子書(shū)。有各種各樣的閱讀軟件，比如說(shuō)微信讀書(shū)，尤其是我最喜歡的，無(wú)論是各個(gè)功能還是閱讀的體驗(yàn)感都特別不錯(cuò)。
每次在宿舍的時(shí)候，我都會(huì)打開(kāi)微信讀書(shū)，找到自己喜歡的書(shū)，看一看。雖然說(shuō)我們自己也不知道讀書(shū)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)有什么明顯的作用，但如果不讀的話(huà)，就會(huì)感覺(jué)無(wú)聊寂寞，感覺(jué)缺少一些什么東西。如果說(shuō)這一段時(shí)間看書(shū)能夠截取到的精神食糧，那么這一段時(shí)間的精神體驗(yàn)感就會(huì)有所不同。
與書(shū)為友，其實(shí)更多時(shí)候是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。
不需要說(shuō)太多的話(huà)，不需要有多過(guò)的交流，只需要打開(kāi)書(shū)籍，就能汲取到濃縮的智慧。何樂(lè)而不為？
以書(shū)為友作文 篇13
一本好書(shū)，就像一艘行船，帶你遨游知識(shí)的海洋；一本好書(shū)，就像一把鑰匙，為你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；一本好書(shū)，能成為與你傾心交談的朋友，你若不離，它定不棄。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，很小就與書(shū)結(jié)成了朋友。小時(shí)候，我最?lèi)?ài)看《安徒生童話(huà)》、《格列佛游記》、《綠野仙蹤》，這些書(shū)講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人、美麗的故事，每一本書(shū)都讓我回味無(wú)窮，從那
時(shí)起我就與書(shū)結(jié)下了深厚的友誼。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀冏x書(shū)能豐富自己的知識(shí),提高自己的文化修養(yǎng),隨著年齡的增長(zhǎng)，我的書(shū)朋友越來(lái)越多，一有時(shí)間，我就與我的書(shū)朋友親密交談。有一次，媽媽炒菜沒(méi)有醬油，拿了十元錢(qián)讓我去買(mǎi)，我匆匆跑下樓，在路上我經(jīng)過(guò)書(shū)店，看著書(shū)店里的書(shū)，我還是禁不住誘惑走了進(jìn)去，此時(shí)我早已把買(mǎi)醬油的事拋到腦后，興沖沖地捧起一本《海底兩萬(wàn)里》。我拿在手里愛(ài)不釋手，想都沒(méi)想就買(mǎi)了下來(lái)，捧著書(shū)走回了家。媽媽看見(jiàn)我手中的書(shū)，苦著臉對(duì)我說(shuō)：“飯都不吃啦？就知道看書(shū)！”說(shuō)完跑下樓買(mǎi)醬油去了。
雖然被媽媽說(shuō)了，但是我仍然很開(kāi)心，因?yàn)槲屹I(mǎi)到了我喜愛(ài)的書(shū)，我又結(jié)交了一個(gè)新朋友。在以后的日子里，因?yàn)椤逗５變扇f(wàn)里》我又愛(ài)上了世界名著，也因此認(rèn)識(shí)了許許多多的外國(guó)作家，他們的筆下也有許許多多生動(dòng)鮮明的人物。我從認(rèn)識(shí)名著，愛(ài)上名著，到現(xiàn)在我再也不用為寫(xiě)作而發(fā)愁。
讀書(shū)讓我擁有了更多的知識(shí)，懂得了更多的道理，他們讓我受益一生。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友吧！在書(shū)的王國(guó)里盡情地遨游，去享受讀書(shū)的樂(lè)趣！讓我們金色的童年更加美好！
以書(shū)為友作文 篇14
輕輕地打開(kāi)一本書(shū)，就輕輕地踏入了奇妙的世界：白雪公主吃了一個(gè)又大又甜的毒蘋(píng)果，卻又“撞”上了白馬王子；匹諾曹竟然有一個(gè)說(shuō)謊就會(huì)變長(zhǎng)的鼻子；小動(dòng)物們開(kāi)起了演唱會(huì)……這一個(gè)個(gè)精彩又有趣的故事眾人皆知，你知道這些故事從哪來(lái)嗎？我知道，是書(shū)的功勞。書(shū)，方方正正的，有圖有字，這就是我的朋友。
“書(shū)中自有黃金屋。”可以說(shuō)，這是大人教育小孩的口頭禪，但我也不知出自哪位名人之口。我的朋友“書(shū)”，有許多名字：文學(xué)書(shū)、童話(huà)書(shū)、科技書(shū)、動(dòng)漫書(shū)……我都喜歡。
魯迅先生的作品個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人�！豆枢l(xiāng)》中的閏土被魯迅先生描寫(xiě)得十分可愛(ài)，《孔乙己》中的主人公孔乙己被魯迅先生刻畫(huà)得栩栩如生，十分有趣。我和書(shū)的故事數(shù)不勝數(shù)，猶如大海中那一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的貝殼。
沈石溪先生的作品我甚是喜愛(ài)。《狼王夢(mèng)》中母狼的角色常在我腦海中浮現(xiàn)，如電視劇般真實(shí)動(dòng)人。沈先生的觀察能力我也很是佩服。
《格林童話(huà)》出于民間流傳�！顿u(mài)火柴的小女孩》刻畫(huà)了一個(gè)貧苦的女孩，展現(xiàn)了一個(gè)奇幻而感人的故事。《國(guó)王的新裝》更是刻畫(huà)出一個(gè)愚昧的國(guó)王，也描寫(xiě)了一個(gè)勇敢的小男孩。這些有趣又精彩的故事，常常使我回味無(wú)窮。
書(shū)使我的生活多姿多彩，有時(shí)我看書(shū)入情入境，竟廢寢忘食。書(shū)為我們展現(xiàn)一個(gè)個(gè)如同電影似的情節(jié)。我和書(shū)一起成長(zhǎng)，書(shū)是我生活中必不可少的一部分。如果沒(méi)有它，我感覺(jué)生活的拼圖就缺失了一大塊，缺少“精神食糧”的營(yíng)養(yǎng)和滋潤(rùn)，我也就無(wú)法寫(xiě)出優(yōu)美的文章。書(shū)就像我的家人，我愛(ài)它，它也“愛(ài)”我。我與書(shū)為友，它造就了許許多多名人，如果我與書(shū)為友，那么成功也許就會(huì)眷顧我。
我與書(shū)為友，當(dāng)然，我和書(shū)之間的情感也是不可缺失的！
以書(shū)為友作文 篇15
在這個(gè)世界里，我別無(wú)他求，只想找到一樣陪伴我的東西來(lái)使我的生活變得絢爛多彩，那就是——書(shū)！
一個(gè)人泡在書(shū)的海洋里，我跟著秦始皇南征北戰(zhàn)，所向披靡；我跟著展昭廣施仁義，大展拳腳；我仿佛聽(tīng)到了汨羅江邊，屈原揮一揮衣袖，大聲高呼：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”；我仿佛與李清照一起吟詩(shī)作對(duì)，共賞月圓之美；我仿佛和周瑜、諸葛亮一起赤壁大戰(zhàn)……他們成了我生活中的同伴，我忘了世界，也忘了自己。我突然聽(tīng)到一陣有節(jié)奏的腳步聲，原來(lái)是李白的好友——汪倫正在送李白呢，李白大發(fā)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感慨。是他們，讓我懂得一個(gè)人的一生是艱難和幸福并存的。
一縷陽(yáng)光鉆進(jìn)了我房間，傾灑在我正在翻閱的書(shū)上。我揉了揉酸痛的眼睛，繼續(xù)在書(shū)海里暢游。當(dāng)讀到《小婦人》中的梅格自力更生的故事時(shí)，我被感動(dòng)了，輕輕地合上書(shū)，沉浸在四姐妹的悲歡離合中，因她們悲而悲，為她們喜而喜。當(dāng)讀到《百萬(wàn)英鎊》時(shí)，我被馬克·吐溫豐富的想象力以及他的幽默所吸引了，不過(guò)我也為那些勢(shì)力小人的行為感到心寒；當(dāng)讀到《歐也妮·葛朗臺(tái)》時(shí)，我的心靈仿佛在譏諷葛朗臺(tái)的吝嗇……
書(shū)，似一個(gè)火把，為我點(diǎn)亮了生活，讓我更真實(shí)地看到了生活的悲歡離合；書(shū)，似一個(gè)火把，為我點(diǎn)亮了生活，讓我看到了先人的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；書(shū)，似一個(gè)火把，為我點(diǎn)亮了生活，讓我看到了生命的多姿多彩；書(shū)，似一個(gè)火把，為我點(diǎn)亮了生活，讓我看到了人間的迂腐、上天的不公……既然書(shū)能帶給我們那么多用肉眼看不見(jiàn)的道理，那么與書(shū)為友，何樂(lè)而不為？
以書(shū)為友作文 篇16
從小我就是愛(ài)讀書(shū)的小女孩，對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，干什么都要有書(shū)，有時(shí)吃飯都會(huì)看著迷，因此媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”，因?yàn)槲姨堋俺詴?shū)”了，一本書(shū)剛買(mǎi)不久，就被我消化了，所以我家里到處都擺放著我的書(shū)，隨時(shí)隨地都可以看。
我記得，我愛(ài)上讀書(shū)時(shí)是在幼兒園小班，當(dāng)時(shí)我表現(xiàn)突出，所以老師獎(jiǎng)勵(lì)我一本繪本，當(dāng)時(shí)我識(shí)字量不大，我就回家讓媽媽讀給我聽(tīng)，我聽(tīng)著著迷了，覺(jué)得書(shū)是個(gè)好東西，從此，我與書(shū)結(jié)交成了朋友。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我需要讀的書(shū)也越來(lái)越深?yuàn)W，一年級(jí)，我開(kāi)始讀《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》《小豬唏哩呼�！返葞ё⒁舻臅�(shū)。二年級(jí)我開(kāi)始讀《木偶奇遇記》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》等書(shū)目。三年級(jí)我已經(jīng)來(lái)到約讀書(shū)房，以書(shū)為友，接觸了更多經(jīng)典好書(shū)，讓我對(duì)書(shū)的興趣也大大提高了，我感謝約讀書(shū)房，是它讓我看到了許多我不知道的書(shū)，學(xué)到了未知的知識(shí)，約讀書(shū)房的老師是我讀書(shū)的引領(lǐng)者�，F(xiàn)在約讀書(shū)房已伴隨我整整一年了，在這一年中我學(xué)到了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多老師、同學(xué)，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了一本書(shū)如何用思維導(dǎo)圖去詮釋。
以前，剛開(kāi)始來(lái)約讀書(shū)房時(shí)，一個(gè)星期我可以看完一本書(shū)，漸漸地我由一本到3-4本，一本書(shū)大約在200-300字左右，老師曾經(jīng)說(shuō)：“只要來(lái)約讀書(shū)房，讀書(shū)家長(zhǎng)不用愁”。我就是來(lái)書(shū)房后，閱讀量提高了很多。我總覺(jué)得一天不看書(shū)，就渾身不舒服，有時(shí)候忙到10：00，我也會(huì)堅(jiān)持看書(shū)。
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我會(huì)把這句話(huà)銘記于心，時(shí)時(shí)刻刻以書(shū)為友，做個(gè)讀書(shū)人。
以書(shū)為友作文 篇17
我有很多朋友，在所有的朋友中，豐富我的知識(shí)，開(kāi)闊我的視野，陪我笑陪我哭，生活中我最離不開(kāi)的朋友只有一個(gè)——那就是書(shū)。
上學(xué)前我是不喜歡讀書(shū)的。有一次，爸爸說(shuō)了一句話(huà)，讓我對(duì)書(shū)有了濃厚的興趣，什么話(huà)呢？那就是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)中有這么珍貴的東西，怎能不讀呢？所以我就讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)，讀著讀著，我就喜歡上了。
記得有一次，早飯后我就開(kāi)始讀一本書(shū)，我一動(dòng)不動(dòng)一直看到中午吃飯時(shí)。我沉浸在書(shū)中，一會(huì)兒笑一會(huì)兒流淚，一會(huì)兒生氣一會(huì)兒開(kāi)心，媽媽叫我吃飯，我都舍不得放下書(shū)。那天我家吃餃子，我一邊看書(shū)，一邊吃飯。要喝餃子湯了，我端起一飲而盡，卻嗆得我一下吐在地上，原來(lái)我錯(cuò)拿成了蘸餃子的醋碗。
最有趣的是，我在夢(mèng)里也看書(shū)。我夢(mèng)到媽媽帶著我們?nèi)ゾ爬餃贤�，其他的人都在玩，只有我在�?zhuān)心地讀書(shū)。該回家了，我一邊看書(shū)一邊上車(chē)。居然上錯(cuò)了車(chē)，然后車(chē)主把我拉到了一個(gè)陌生的地方。我又驚又怕，摟著書(shū)嚎啕大哭。爸爸把我搖醒了，問(wèn)我怎么了？我才知道做了個(gè)夢(mèng)。我把夢(mèng)中情景一五一十講給爸爸聽(tīng)。爸爸笑了，說(shuō)我真是一個(gè)小書(shū)迷，夢(mèng)里都是書(shū)。
我喜歡的書(shū)有很多，《昆蟲(chóng)記》《小巴掌童話(huà)》《狼王夢(mèng)》。最喜歡的還要屬《笑貓日記》，書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，主人公是一只會(huì)笑的貓。一個(gè)個(gè)有趣的故事，猶如心靈雞湯，溫暖著我的童年，陪伴我健康成長(zhǎng)。
我是一棵小樹(shù)苗，是書(shū)讓我一天天茁壯成長(zhǎng)；我是一只小小鳥(niǎo)，是書(shū)讓我學(xué)會(huì)展翅飛翔；我是一只丑小鴨，我相信，只要我一直與書(shū)為友，總有一天，我會(huì)變成一只白天鵝。
以書(shū)為友作文 篇18
在書(shū)的氤氳中成長(zhǎng)，我愿。
——題記
夜晚，一人躺在床上。感覺(jué)有些無(wú)聊，便順手拿起了那本厚厚的《中華上下五千年》，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱著。
飛散的書(shū)頁(yè)，冒著熱氣的清茶，不經(jīng)意間營(yíng)造出濃濃的書(shū)香味。目光投進(jìn)書(shū)中，那精彩的內(nèi)容像電影般一幕幕播放著，就好似昨日發(fā)生的一樣。我，似一只餓極了的小狗，在貪婪地汲取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。一頁(yè)一頁(yè)，隨著書(shū)翻動(dòng)的聲音，時(shí)間在過(guò)去。一縷陽(yáng)光，從窗邊射進(jìn)，才發(fā)現(xiàn)已是清晨，雖然有些許倦意，卻有一種莫名的滿(mǎn)足感。
又是一天，我拿著《繁星·春水》，冒著太陽(yáng)，走著小路，獨(dú)自向花園的草地走去。
坐在草地上，打開(kāi)那本書(shū)，心里帶著一股莫名的愉悅。但我很快發(fā)現(xiàn)，我對(duì)書(shū)中的詩(shī)句仿佛一竅不通，心里不禁感到有幾分失望。也許，看看解析能有幫助吧。于是，我結(jié)合書(shū)中的解析，艱難地一點(diǎn)一點(diǎn)地去理解，就像一個(gè)初生的嬰兒學(xué)走路般困難。
傍晚回到家，被母親訓(xùn)斥了一頓，但卻不為此難過(guò)。因?yàn)闀?shū)帶來(lái)的開(kāi)心勝過(guò)了母親的訓(xùn)斥。
平時(shí)，總喜歡與書(shū)打交道。不因?yàn)槭裁�，只是覺(jué)得書(shū)能讓我學(xué)會(huì)許多，能讓我受益匪淺，能讓我懂得人生的啟示。
考試時(shí)，“氼”不會(huì)寫(xiě)，回到家中，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)了。
做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不懂怎樣讓電池發(fā)出火，回到家中，在書(shū)中學(xué)會(huì)了。
過(guò)去，不懂父母對(duì)自己的愛(ài)，看書(shū)時(shí)也漸漸體會(huì)了。
不僅如此，書(shū)還告訴我要勇于面對(duì)，要謙虛謹(jǐn)慎；在坎坷之際，要想到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”……
書(shū)，是你的摯友，是你的導(dǎo)師，是你的第二個(gè)父親……
以書(shū)為友，能讓你的生活更豐富。
書(shū)的芳香在身邊縈繞，一個(gè)個(gè)哲理在眼前浮現(xiàn)�！笥�
以書(shū)為友作文 篇19
因?yàn)槟隳且皇饷�，指引了我前進(jìn)的方向，因?yàn)槟隳嵌稳岷偷穆曇�，使我更加自信與光明，一路披荊斬棘的向著前方走去。
它就是書(shū)籍，永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。它擁有無(wú)窮的智慧，記載了中華民族上下5000年的'歷史，凝聚了先輩們智慧的結(jié)晶。
讀書(shū)是一種體驗(yàn)與感悟的過(guò)程。它帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，看云卷云舒，花開(kāi)花落，一本《史記》我讀出了李白昂揚(yáng)進(jìn)取的精神，和他藐視貴族，超凡脫俗的風(fēng)骨。在杜甫淳樸厚重的詩(shī)中，我感受到戰(zhàn)爭(zhēng)和苦難給人民帶來(lái)的痛苦。我看到了柳公權(quán)那方折俊麗，筆力勁健的中國(guó)字，和吳道子那栩栩如生的畫(huà)像，因?yàn)樗�，使我�?nèi)心狹小的世界領(lǐng)悟到了大千世界，豐富了我的思想，同時(shí)也開(kāi)闊了我的眼界。
讀書(shū)也是一種進(jìn)步和改變的過(guò)程。每當(dāng)我考試失利時(shí)，都會(huì)想起愛(ài)因斯坦的話(huà)——失敗是成功之母，我也很高興，因?yàn)檫@樣的錯(cuò)我可以避免。書(shū)籍在實(shí)際生活中也幫助了我許多，在俞伯牙與鐘子期的高山流水中，我明白了友誼的可貴。每當(dāng)我無(wú)所事事虛度光陰時(shí)，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰便會(huì)警醒我珍惜時(shí)光，書(shū)籍讓我重新找回了目標(biāo)，擺脫沼澤的糾纏，沖出波濤洶涌的大海，向著心中的夢(mèng)想前進(jìn)，直到抵達(dá)成功的彼岸。
讀書(shū)的同時(shí)，也豐富了我的寫(xiě)作能力，我可以熟練地運(yùn)用好詞好句，使我的寫(xiě)作能力大為提升。一開(kāi)始很難堅(jiān)持下來(lái)，但杜甫的讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，則堅(jiān)定了我的信心。
因?yàn)橛辛怂刮腋淖兞嗽S多，我也將保持這個(gè)好習(xí)慣，正如高爾基所說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
以書(shū)為友作文 篇20
在這個(gè)世界里，我別無(wú)他求，只想找到一樣陪伴我的東西來(lái)使我的生活變得絢爛多彩，那就是——書(shū)！一個(gè)人泡在書(shū)的海洋里，我跟著秦始皇南征北戰(zhàn)，所向披靡；我跟著展昭廣施仁義，大展拳腳；我仿佛聽(tīng)到了汨羅江邊，屈原揮一揮衣袖，大聲高呼：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”；
我仿佛與李清照一起吟詩(shī)作對(duì)，共賞月圓之美；我仿佛和周瑜、諸葛亮一起赤壁大戰(zhàn)……他們成了我生活中的同伴，我忘了世界，也忘了自己。我突然聽(tīng)到一陣有節(jié)奏的腳步聲，原來(lái)是李白的好友——汪倫正在送李白呢，李白大發(fā)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感慨。是他們，讓我懂得一個(gè)人的一生是艱難和幸福并存的。一縷陽(yáng)光鉆進(jìn)了我房間，傾灑在我正在翻閱的書(shū)上。我揉了揉酸痛的眼睛，繼續(xù)在書(shū)海里暢游。當(dāng)讀到《小婦人》中的梅格自力更生的故事時(shí)，我被感動(dòng)了，輕輕地合上書(shū)，沉浸在四姐妹的悲歡離合中，因她們悲而悲，為她們喜而喜。當(dāng)讀到《百萬(wàn)英鎊》時(shí)，我被馬克·吐溫豐富的想象力以及他的幽默所吸引了，不過(guò)我也為那些勢(shì)力小人的行為感到心寒；
當(dāng)讀到《歐也妮·葛朗臺(tái)》時(shí)，我的心靈仿佛在譏諷葛朗臺(tái)的吝嗇……書(shū)，似一個(gè)火把，為我點(diǎn)亮了生活，讓我更真實(shí)地看到了生活的悲歡離合；書(shū)，似一個(gè)火把，為我點(diǎn)亮了生活，讓我看到了先人的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；書(shū)，似一個(gè)火把，為我點(diǎn)亮了生活，讓我看到了生命的多姿多彩；書(shū)，似一個(gè)火把，為我點(diǎn)亮了生活，讓我看到了人間的迂腐、上天的不公……既然書(shū)能帶給我們那么多用肉眼看不見(jiàn)的道理，那么與書(shū)為友，何樂(lè)而不為？
以書(shū)為友作文 篇21
書(shū)是人的一生中不可缺的東西，“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，等等都令人喜歡上了書(shū)。我認(rèn)為，書(shū)有一種奇妙的作用，他仿佛是一塊吸鐵石，會(huì)將喜愛(ài)書(shū)，把書(shū)當(dāng)成朋友的人們牢牢的吸附在上面，密不可分，我就親生體驗(yàn)過(guò)這種感覺(jué)。
那一天，是星期六，我媽媽終于給我從表哥那里借來(lái)了我盼望已久的書(shū)——《藏獒》講的是藏獒在大雪災(zāi)中為了保護(hù)牧民，運(yùn)送物資，抵御狼災(zāi)，不顧自身勞累與威脅在戰(zhàn)斗中累死或者戰(zhàn)死的事，當(dāng)時(shí)媽媽剛剛把書(shū)放下，我便像得了寶似的搶了過(guò)來(lái)。馬上沖進(jìn)自己的房間，認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)，剛進(jìn)房間外面便響起了媽媽的嘮叨聲‘“看時(shí)不要囫圇吞棗”，“馬上就要吃飯了”，而我卻不以為然。剛剛翻開(kāi)書(shū)，我便被里面藏獒怎樣想狼群進(jìn)攻，怎樣將一只只狼送進(jìn)黃泉的情節(jié)給深深的吸引住了。
仿佛自己就站在戰(zhàn)場(chǎng)邊上，為一只只藏獒加油鼓勁，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)，簡(jiǎn)直忘了時(shí)間沒(méi)在流逝，忘記了我周?chē)囊磺�，這是外邊已經(jīng)夜幕降臨了，我卻渾然不知，這是我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在對(duì)我的房間大叫，“沈力安好出來(lái)了，再不吃就要冷冷掉了！”我雖然回答：“哦”，但是屁股動(dòng)也沒(méi)有動(dòng)一下，依然全神貫注地在看書(shū)，接下來(lái)媽媽就沒(méi)有交過(guò)，大約過(guò)了40分鐘吧！媽媽又對(duì)我的房間叫道：“我和爸爸出去一下，”說(shuō)著只聽(tīng)“砰”一聲，們關(guān)住。我一想起剛剛媽媽叫我吃飯的話(huà)語(yǔ)，我的心不由的咯噔一下了，急忙和上書(shū)沖出去，看見(jiàn)已經(jīng)快7點(diǎn)了，爸爸媽媽都出去了，于是我只能自己去廚房燒泡飯吃……
這件事以后，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，而書(shū)也正式成為了我的好朋友，成為我課余時(shí)間補(bǔ)充知識(shí)的好幫手。
以書(shū)為友作文 篇22
高爾基說(shuō)：“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也說(shuō)：“書(shū)是全世辦的營(yíng)養(yǎng)品�！钡艺J(rèn)為，書(shū)是生命中的一部分，也是生命中的快樂(lè)。
在一堂數(shù)學(xué)課，我對(duì)這些無(wú)聊的數(shù)字完全不感興趣。我偷偷地低下頭，翻開(kāi)一本《我是你的守護(hù)星1》不一會(huì)兒，我越翻越入迷，后來(lái)我到了忘我的境界，變得如癡如罪。我開(kāi)始想象，那一片廣闊無(wú)比的草原，草原上有幾頭牛，它慢悠悠地在吃草，它的嘴上動(dòng)動(dòng)，下動(dòng)動(dòng)，連我也忍不住模仿吃草的動(dòng)作。天空是湛藍(lán)的，那一朵朵潔白的白云緩緩地在天空中流動(dòng)，一會(huì)兒像棉花糖，一會(huì)兒像老人，又一會(huì)兒像巨象，白云真是形態(tài)萬(wàn)千��！”葉承豪，低頭在干什么呢？在找寶藏？老師喊道。同學(xué)們一下子“撲哧”一笑，笑個(gè)不停！我結(jié)巴地說(shuō)：“我在找東西�！边@時(shí)我也有些尷尬，我想：我以后再也不在課堂上看書(shū)了，絕不！
過(guò)了幾天，我心里的“小書(shū)蟲(chóng)”又在搗亂了。我控制不住自己，所以，擋不住眼前的誘惑。
一天，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闱魄�，你這身材又長(zhǎng)肉了，在這時(shí)候趕緊去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，去游泳吧！我會(huì)自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)的�！薄班�，好吧，那我出去了哦！”媽媽回答道。我想：哈，媽媽上當(dāng)了！爸爸、爺爺、奶奶去吃酒了，媽媽也去游泳了，我就可以盡情去看書(shū)嘍！我趕緊翻開(kāi)作業(yè)，奮筆疾書(shū)地寫(xiě)起來(lái)，不到一小時(shí)，作業(yè)就寫(xiě)完了。我毫不猶豫地拿出課外書(shū)，躺在沙發(fā)上看起來(lái)，坐著、斜著、靠著……沒(méi)人管著就是自在，就是爽！正當(dāng)我心理樂(lè)得像開(kāi)了花的時(shí)候，媽媽就回來(lái)了。于是，我迅速拿起書(shū)本，飛快地向房間跑去�！鞍Γ铧c(diǎn)就被發(fā)現(xiàn)了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
書(shū)，就是一位老師，一位朋友，就是想出就去的地方，也像和另一個(gè)人同般而行。但是，你喜愛(ài)書(shū)嗎？
以書(shū)為友作文 篇23
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)一點(diǎn)也不錯(cuò)，書(shū)就是我的好朋友。
在我剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就接觸到了書(shū)。那時(shí)，我總是捧著一本書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地認(rèn)真看著，不知道的人會(huì)認(rèn)為我看得懂，其實(shí)我把書(shū)給拿反了。
在我上幼兒園時(shí)，每當(dāng)老師講故事時(shí)，我總會(huì)聽(tīng)得津津有味�！按蠡依恰薄靶〖t帽”的故事老師不知講了多少遍，但我依然百聽(tīng)不厭。
漸漸的，我會(huì)識(shí)一些字了。那時(shí)，我總是會(huì)捧著帶畫(huà)的故事書(shū)跟周?chē)男∨笥阎v故事，還常常纏著大人給我講故事呢‘。
很快，我就上了一年級(jí)了，我也學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)拿起課外書(shū)來(lái)看，什么《格林童話(huà)|》、《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》我都看了又看，讀了再讀，我被故事中主人公美好的心靈和曲折的故事情節(jié)深深吸引了。我開(kāi)始憎恨故事中的壞人，并立志長(zhǎng)大后要當(dāng)一名武警戰(zhàn)士，把故事中的大灰狼、強(qiáng)盜統(tǒng)統(tǒng)抓光。
我漸漸長(zhǎng)大了，功課越來(lái)越多，讀書(shū)的時(shí)間也越來(lái)越少。但是，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)我也要擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。我讀的書(shū)也日益增多。為了有更多的時(shí)間讀書(shū)，我經(jīng)常假裝睡覺(jué)，等爸爸媽媽都睡了，我才打開(kāi)臺(tái)燈讀書(shū)，常常看到凌晨一兩點(diǎn)，忘記了睡覺(jué)的時(shí)間�！赌汗庵恰�、《簡(jiǎn)？愛(ài)》等我都看了個(gè)透。
現(xiàn)在，我有了很多書(shū)。如：《格林童話(huà)》、《八十天環(huán)游地球》、《紅樓夢(mèng)》等中外名著。每當(dāng)我有空閑時(shí)間時(shí)，都會(huì)捧起書(shū)來(lái)看。我看書(shū)也是專(zhuān)心致志，每當(dāng)看到精彩內(nèi)容時(shí)，無(wú)論有什么事，我都不會(huì)放下手里的書(shū)。
書(shū)讓我得到了知識(shí)，就像饑餓的人得到了面包；書(shū)是我的精神糧食；書(shū)也是我這一生無(wú)法割舍的朋友。
以書(shū)為友作文 篇24
在這個(gè)世界里，我別無(wú)他求，只想找到一樣陪伴我的東西來(lái)使我的生活變得絢爛多彩，那就是——書(shū)！
一個(gè)人泡在書(shū)的海洋里，我跟著秦始皇南征北戰(zhàn)，所向披靡；我跟著展昭廣施仁義，大展拳腳；我仿佛聽(tīng)到了汨羅江邊，屈原揮一揮衣袖，大聲高呼：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”；我仿佛與李清照一起吟詩(shī)作對(duì)，共賞月圓之美；我仿佛和周瑜、諸葛亮一起赤壁大戰(zhàn)……他們成了我生活中的同伴，我忘了世界，也忘了自己。我突然聽(tīng)到一陣有節(jié)奏的腳步聲，原來(lái)是李白的好友——汪倫正在送李白呢，李白大發(fā)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感慨。是他們，讓我懂得一個(gè)人的一生是艱難和幸福并存的。
一縷陽(yáng)光鉆進(jìn)了我房間，傾灑在我正在翻閱的書(shū)上。我揉了揉酸痛的眼睛，繼續(xù)在書(shū)海里暢游。當(dāng)讀到《小婦人》中的梅格自力更生的故事時(shí)，我被感動(dòng)了，輕輕地合上書(shū)，沉浸在四姐妹的悲歡離合中，因她們悲而悲，為她們喜而喜。當(dāng)讀到《百萬(wàn)英鎊》時(shí)，我被馬克·吐溫豐富的想象力以及他的幽默所吸引了，不過(guò)我也為那些勢(shì)力小人的行為感到心寒；當(dāng)讀到《歐也妮·葛朗臺(tái)》時(shí)，我的心靈仿佛在譏諷葛朗臺(tái)的吝嗇……
書(shū)，似一個(gè)火把，為我點(diǎn)亮了生活，讓我更真實(shí)地看到了生活的悲歡離合；書(shū)，似一個(gè)火把，為我點(diǎn)亮了生活，讓我看到了先人的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；書(shū)，似一個(gè)火把，為我點(diǎn)亮了生活，讓我看到了生命的多姿多彩；書(shū)，似一個(gè)火把，為我點(diǎn)亮了生活，讓我看到了人間的迂腐、上天的不公……既然書(shū)能帶給我們那么多用肉眼看不見(jiàn)的道理，那么與書(shū)為友，何樂(lè)而不為？
以書(shū)為友作文 篇25
人的一生中，總會(huì)有許多朋友。有益友，有損友。
因此，我們選擇書(shū)籍，對(duì)現(xiàn)在的我們太重要了。
一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友，使你終身受益，讀一本不好的書(shū)，就像交了一個(gè)不好的朋友一樣，能使你終身受害……”因此，我們應(yīng)該主動(dòng)與好書(shū)交朋友，在有限的時(shí)間里讀好書(shū)。
在我小時(shí)候我特別不喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中除了文字就沒(méi)有其它東西了。我每天最快樂(lè)的時(shí)光就是和好朋友玩和看電視，值到有一次我的媽媽帶我去書(shū)店時(shí)我看見(jiàn)了一本好書(shū)于是我就看了起來(lái)，后來(lái)，我感覺(jué)我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，在書(shū)中我可以得到許多啟示，我從中學(xué)到了許多怎樣做人的啟示。怎么處理事務(wù)。這更讓我知道了書(shū)是可以讓我的視野更開(kāi)闊了，幫助我走出困境的朋友。
人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可增，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，它更是我們的朋友。
煩惱時(shí)，捧著一本好書(shū)去一條寧?kù)o的溪水邊，在手指掀開(kāi)書(shū)頁(yè)的一瞬間，讓心中的憂(yōu)絲愁緒隨著溪水流走，歡樂(lè)時(shí)瀆一首抒情的好詩(shī)，讓心情更豁達(dá)。
就在北宋第三代皇帝趙恒曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中更有頹如玉�！睍�(shū)為我們帶來(lái)了許多。當(dāng)我們因?yàn)槭《悦r(shí)，它對(duì)我說(shuō)，失敗乃成功之母。當(dāng)我們因?yàn)槌晒Χ湴習(xí)r，它對(duì)我們說(shuō)驕傲使人落后。
與書(shū)的日子里，開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我們的情操，書(shū)中的好處有很多讓你自己去找！
因此選擇書(shū)籍，對(duì)現(xiàn)在的我們太重要了。
讓好書(shū)相伴我們左右，成為我們的好友吧！
以書(shū)為友作文 篇26
每一個(gè)人都有一個(gè)個(gè)朋友，當(dāng)然我也不例外，我有一個(gè)特別的朋友，那就是書(shū)，一本本富有許多知識(shí)的書(shū)。仿佛是與我形影不離的好朋友，我的一生都離不開(kāi)書(shū)，離不開(kāi)那豐富的知識(shí)。在我傷心的時(shí)候，書(shū)陪伴著我，總能讓我開(kāi)懷大笑。在我取得好的成績(jī)時(shí)，書(shū)中的一句句名言會(huì)提醒我不要驕傲，要繼續(xù)加油努力。
有一次，我答應(yīng)一個(gè)同學(xué)在星期六下午一起去公園，可是那天下午，風(fēng)大的不得了，吹得我睜不開(kāi)眼睛。于是，我心里想：“算了，這么冷的天，還去什么公園��！在家看書(shū)得了！只要星期一去跟她說(shuō)一聲我有事才沒(méi)去就行了！這么冷，說(shuō)不準(zhǔn)她也不打算去了，我一個(gè)人去那兒有什么用啊�！庇谑�，我便回到房間翻起書(shū)來(lái)。這時(shí)，我偶然翻到了一頁(yè)，上面寫(xiě)著大大的五個(gè)字兒：輕諾必寡信。我看見(jiàn)了，心里又想：“是啊，已經(jīng)答應(yīng)了別人的事情就得去好好完成啊，怎么能說(shuō)不去就不去了呢？”我慚愧起來(lái)，連忙起身穿起一件大衣，就頂著大風(fēng)準(zhǔn)備奔到公園。路上，我又猶豫了一下，心里想：“我要過(guò)去了，她要是沒(méi)有過(guò)去呢？我不就吃虧了白跑一趟？”可是我又覺(jué)得非去不可，都答應(yīng)了別人了，就算是她不去了，我也得去實(shí)現(xiàn)我的諾言。于是，我加快了腳步，不過(guò)一會(huì)兒，我就到了公園，我發(fā)現(xiàn)她早就在等了很久很久，我真后悔，我竟然還懷疑她有沒(méi)有去，我?guī)е敢庀蛩狼�，她馬上就原諒了我。
這就是我的好朋友：書(shū)，它會(huì)在我不知道該怎么辦時(shí)，指引我走向正確的方向，教會(huì)了我許多人生的道理，我愛(ài)書(shū)，我以書(shū)為友。
以書(shū)為友作文 篇27
讀一本好書(shū)，如同結(jié)交了一位好朋友，受益匪淺。今年暑假，我有幸認(rèn)識(shí)了這樣一位好朋友，它叫《綠野仙蹤》。
這本書(shū)想象力豐富、情節(jié)曲折，令人愛(ài)不釋手。小女孩多羅茜被龍卷風(fēng)吹到了奧芝國(guó)，她陸續(xù)認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵皮人和膽小獅。她們一起經(jīng)歷了奇幻的旅程，并實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。
讀著精彩的故事內(nèi)容，我仿佛走進(jìn)了書(shū)中，和多羅茜她們一起走在旅程的路上，使我看到了主人公們優(yōu)秀的品質(zhì)，一次次被打動(dòng)。比如，遇到河流攔住前路，他們就親手做了一條木船，劃到了對(duì)岸�？墒�，稻草人撐竹竿時(shí)卻把自己留在了河中央，大家都非常焦急和擔(dān)心。一只鸛鳥(niǎo)飛來(lái)，主動(dòng)把他救上了岸。我從鸛鳥(niǎo)身上看到了樂(lè)于助人的好品質(zhì)。還比如，她們路上遇到了一座長(zhǎng)滿(mǎn)人頭的山，無(wú)法前行時(shí)，多羅茜并沒(méi)有慌亂，而是開(kāi)動(dòng)腦筋想到了辦法，她用金冠召喚飛猴，順利通過(guò)了這座山。多羅茜遇事沉著冷靜，凡事多思考，善于自己解決問(wèn)題和困難，也是我要學(xué)習(xí)的好品德。
我還從書(shū)中得到了更多的啟示：多羅茜所經(jīng)歷的奇幻旅程其實(shí)就是她成長(zhǎng)的過(guò)程。她學(xué)會(huì)了結(jié)交朋友，學(xué)會(huì)了去獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題，這都是寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。我們每個(gè)人的人生也都像一次冒險(xiǎn)旅程，也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，但要不斷克服和學(xué)習(xí)，勇往直前才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
《綠野仙蹤》，感謝你給予我豐富的收獲！以后我還要與更多的書(shū)交朋友，和它成為一生的好朋友！
以書(shū)為友作文 篇28
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊，書(shū)中蘊(yùn)藏?zé)o盡的奧秘，她是指引我們前進(jìn)的燈塔，她是打開(kāi)理想大門(mén)的鑰匙。于我而言，書(shū)就是我的朋友，以書(shū)為友獲益匪淺。
以書(shū)為友，增長(zhǎng)了我的閱讀知識(shí)。幼兒園的時(shí)候，我總是喜歡聽(tīng)老師講故事，像《小紅帽》《白雪公主》《堅(jiān)定的錫兵》等一直縈繞在我的腦海里。而聽(tīng)了這些故事，也讓我明白了許多道理：《小紅帽》讓我明白了不要輕意相信別人的話(huà)，《白雪公主》則讓我看清了白雪公主的善良與愛(ài)心。當(dāng)我上了小學(xué)之后，《十萬(wàn)個(gè)為什么》已經(jīng)滿(mǎn)足不了我對(duì)書(shū)的渴望，我開(kāi)始看《中華上下五千年》《小王子》《發(fā)現(xiàn)隱形的翅膀》……
以書(shū)為友，開(kāi)拓了我的視野。書(shū)中泰山的雄偉，廬山瀑布的壯觀，燈籠的來(lái)歷，中國(guó)節(jié)日的豐富多彩等，令人贊嘆不已。書(shū)中那些形形色色的人物總是很吸引人，很令人感動(dòng)：足智多謀的諸葛亮，陰險(xiǎn)奸詐的曹操，七十二變的孫悟空，心地善良的桑娜，活潑可愛(ài)的小豆豆。
以書(shū)為友，充實(shí)了我的課余生活。有一次，我讀了一份報(bào)紙，在上面發(fā)現(xiàn)了面包的做法，出于好奇，我就去試了試，沒(méi)想到真的成功了，我把我的勞動(dòng)成果分享給了爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)想到他們也連連叫好。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“書(shū)中自有黃金屋”“書(shū)中自有顏如玉”“飯可一日不吃，書(shū)不可一日不讀”可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)人們的重要。從現(xiàn)在起，希望大家放下手機(jī)，多讀些書(shū)吧！讓我們以書(shū)為友。
以書(shū)為友作文 篇29
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
在高爾基童年有一次他的書(shū)房著火了，他第一反應(yīng)就是抱起書(shū)往外跑，差點(diǎn)掉了自己的性命，有人問(wèn)她，為什么，她回答書(shū)籍是哺育之輝的心靈，有一面幫助我們?cè)谀抢镒鲬?zhàn)起來(lái)，如果沒(méi)有書(shū)籍，我會(huì)被愚蠢和下流淹沒(méi)。
在我的生活中我也有許多愛(ài)好，但是唯獨(dú)我對(duì)書(shū)卻情有獨(dú)鐘。
回憶童年，在六歲之前，我是非常不喜歡看書(shū)，我媽媽只要叫我看書(shū)，我看都不看，有時(shí)恨不得把書(shū)撕掉，但是自從媽媽給我買(mǎi)了一套棚車(chē)少年，故事的內(nèi)容是有一個(gè)小孩，他們是孤兒，他們經(jīng)歷了許多，熱血苦惱激動(dòng)等的事情。
我每次看時(shí)都浮想聯(lián)翩，感覺(jué)自己曾經(jīng)在其中，有一次中午吃飯時(shí)，我還在看這本書(shū)，媽媽叫到多多吃飯了，嗯我心不在焉的回答，但是我認(rèn)為還是在沉浸在書(shū)中，于是媽媽又叫了一不要滿(mǎn)不在乎地回答，媽媽見(jiàn)沒(méi)了動(dòng)靜真的生氣了，他都到房間把我罵了一頓，我也生氣了我把自己反鎖在房間里，由于我那時(shí)候脾氣特壞，把房間弄得亂七八糟，好啦，我脾氣下來(lái)了，我興趣又來(lái)了，我們躺在床上，看著棚車(chē)少年像一匹餓狼，貪婪地讀著，自從我看了這套書(shū)后，我對(duì)書(shū)提高了幾分興趣。
醉心讀書(shū)的日子，令我難的話(huà)說(shuō)，讓我知道了很多知識(shí)，我熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)讀書(shū)。
以書(shū)為友作文 篇30
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣幸晃恍斡安浑x的好朋友——書(shū)，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，也是我的良師益友。
記得我三、四歲的時(shí)候，在家里的書(shū)房玩耍，看見(jiàn)書(shū)柜里花花綠綠的書(shū)，頓時(shí)被它們吸引住了，覺(jué)得很神奇，便讓媽媽讀給我聽(tīng)，從那開(kāi)始我和書(shū)就結(jié)下了深厚的友誼。上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師教會(huì)了我拼音和漢字。漸漸地我就不用媽媽讀給我聽(tīng)了，我就開(kāi)始讀第一本繪本《蚯蚓日記》……；現(xiàn)在我上五年級(jí)了，媽媽給我買(mǎi)了《三國(guó)演義》，諸葛亮足智多謀，為國(guó)鞠躬盡瘁的故事感動(dòng)了我。還知道了劉備、張飛、關(guān)羽在桃園三結(jié)義，后除惡揚(yáng)善，打到黃巾賊的故事……在我的影響下，弟弟也成了一位小書(shū)蟲(chóng)，我們常常在一起讀書(shū)，一起分享讀書(shū)的心得。
每天晚上，我都要看書(shū)、聽(tīng)故事和詩(shī)詞，至今我已經(jīng)會(huì)背一百多首詩(shī)詞了。因?yàn)樽x了很多書(shū)，我的知識(shí)更淵博了，上課時(shí)，老師提問(wèn)：“哪句詩(shī)是描寫(xiě)桃花的？”教室里鴉雀無(wú)聲，我自豪的舉手回答道：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！崩蠋熡謫�(wèn)：“描寫(xiě)山的詩(shī)句呢？”我答道：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蓖瑢W(xué)們都為我鼓掌。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟�！蔽蚁嘈牛号c書(shū)的每一次結(jié)伴，都會(huì)離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步，終會(huì)有一天，它會(huì)領(lǐng)我走向夢(mèng)想的殿堂。以書(shū)為友，是我終生不悔的選擇。
以書(shū)為友作文 篇31
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的博士，書(shū)是一位無(wú)私奉獻(xiàn)的君子，書(shū)是一個(gè)讓我通向成功之門(mén)的鋪路石，書(shū)是一個(gè)讓自卑的人能自信起來(lái)的明燈。
在我的心目中書(shū)就是一位知識(shí)淵博的“無(wú)聲老師”可想而知，我對(duì)書(shū)一定情有獨(dú)鐘，那么我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)經(jīng)歷吧！
因?yàn)榄h(huán)境的影響，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，媽媽是引導(dǎo)我和書(shū)在一起的啟蒙老師。在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講故事，漸漸的我也喜歡看一些小人書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)我開(kāi)始看一些意義稍深的書(shū)。
記得六歲時(shí)媽媽就給我講《狼來(lái)了》的故事。讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)不能說(shuō)謊；媽媽還給我講《宋慶齡的故事�！纷屛叶昧顺兄Z的意義如果答應(yīng)了別人的事就一定要做到。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)氵@些故事都是從哪里來(lái)的呢？媽媽每次都說(shuō)是從書(shū)伯伯那里汲取的，你以后要以書(shū)為友，知有這樣才能像媽媽一樣會(huì)講許多的故事。那時(shí)候在我幼小的心里就播下了讀書(shū)的種子。
書(shū)緊緊地吸引了我，讓我在知識(shí)的海洋中盡情的遨游。一個(gè)人的讀書(shū)方法很重要只有掌握了好的讀書(shū)方法，才能把書(shū)讀精、讀好、讀透。下面我就來(lái)給大家介紹一下我的讀書(shū)方法：拿到一本好書(shū)我先來(lái)看看它的簡(jiǎn)介，大概了解他的大意。然后來(lái)精讀內(nèi)容。內(nèi)容精彩的我就一字一句的讀，有時(shí)候遇到了好詞佳句我還要把他們抄下來(lái)。這樣時(shí)間長(zhǎng)了我的作文水平自然也提高了。另外，讀書(shū)也要有持之以恒的精神不能兩天打漁三天曬網(wǎng)。
以書(shū)為友作文 篇32
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)箱是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍，伴隨著我的成長(zhǎng)，也陪伴著我的心靈。
書(shū)籍中充滿(mǎn)著知識(shí)。我從小就離不開(kāi)書(shū)籍，離不開(kāi)它淡淡的墨香。在書(shū)籍中，我漸漸長(zhǎng)大，明白了許多的道理，懂得了更多的知識(shí)。書(shū)籍讓我的想象力更加豐富。看到一位衣衫襤褸的乞丐，我會(huì)黯然傷神，想象他的悲慘身世；看到一面五彩斑斕的墻壁，我會(huì)異想天開(kāi)，編織一個(gè)個(gè)離奇的神話(huà)故事。甚至當(dāng)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)枝上唱歌、魚(yú)兒們?cè)谒镉斡镜臅r(shí)候，我還會(huì)想象它們交談的內(nèi)容。書(shū)籍豐富了我的想象力，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
書(shū)籍，不僅僅是一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，更是一個(gè)博學(xué)多才的老師。它能告訴我許多人生哲理，讓我逐漸成熟。
書(shū)籍，還是一面明亮的鏡子。古有“以史為鏡”，我有“以書(shū)為鏡”。它是人物的鏡子，照出好人的偉大、壞人的邪惡，更能照出我的優(yōu)點(diǎn)與不足。它是時(shí)代的鏡子，讓我了解戰(zhàn)火紛飛的三國(guó)、詩(shī)人如云的唐朝，更讓我展望海闊天空的明天和未知的世界。它有無(wú)窮的魔力，常常會(huì)把我吸進(jìn)去，使我無(wú)法自拔。我也常常中招，忘記時(shí)間、忘記一切。啊，書(shū)籍就是這么奇妙，讓我沉迷、讓我陶醉、讓我為之瘋狂！
閱讀最大的理由就是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，而晚一天就多一份平庸的困擾，讓我們?cè)诿篮玫那啻褐�，以�?shū)為伴，以書(shū)為友！
以書(shū)為友作文 篇33
一本本小說(shuō)、詩(shī)集、百科全書(shū)、童話(huà)、散文、漫畫(huà)，猶如我的一個(gè)個(gè)好友，陪伴著我度過(guò)了一天又一天。它們又像是我的一頓又一頓美味“大餐”，是我的一碗又一碗心靈雞湯，又是我的一座又一座知識(shí)寶庫(kù)。
有時(shí)，我翻開(kāi)一本詩(shī)集，一次又一次地讀著一首詩(shī)，從第一次的不熟練，到準(zhǔn)確地讀熟練，我越讀越有味道。一次比一次讀得好聽(tīng)，當(dāng)我能把這首詩(shī)背下來(lái)時(shí)，感覺(jué)挺有成就感。有時(shí)我看著動(dòng)物小說(shuō)，從哈哈大笑到感動(dòng)地流淚，我仿佛走進(jìn)了這個(gè)動(dòng)物世界，看見(jiàn)了它們一幅幅生動(dòng)的生活情景，了解了它們的生活習(xí)慣，群體位置，飲食習(xí)慣增長(zhǎng)了許多許多的知識(shí)。
《神奇的警犬》這本書(shū)尤其讓我感動(dòng)，神奇的警犬拉拉是本書(shū)的主人公，它在追捕毒販時(shí)，不顧感情，撲倒了曾經(jīng)救過(guò)它的小燕護(hù)士，可后來(lái)又為此感到傷心，它在尋找罪證時(shí)，又兩次被另一條警犬維奇搶走了榮譽(yù)。在追捕歹徒時(shí)，又把榮譽(yù)讓給了維奇，自己撲在歹徒身上，與死神擦肩而過(guò)。當(dāng)它的主人被當(dāng)成殺人兇手遭到冤枉時(shí)，它又裝死，逃出了犬舍，躲在樹(shù)林里，捉住了真正的殺人兇手，它發(fā)高燒時(shí)，仍在躲在樹(shù)林里，不顧浪費(fèi)體力，救下了一位被歹徒傷害過(guò)的少女。當(dāng)它的任務(wù)是把大象引進(jìn)籠子里時(shí)，它仍沒(méi)有害怕，又一次勇敢地完成了任務(wù)
記得有一位古人說(shuō)過(guò)，“書(shū)中自有黃金屋”我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上，讓我們一起與書(shū)為友，遨游在書(shū)香的海洋中吧！
以書(shū)為友作文 篇34
朋友是人生中不可或缺的一部分，給我?guī)?lái)幾多歡喜，幾多憂(yōu)愁。書(shū)自然也是一樣，它就像一位朋友一樣時(shí)刻陪伴著我。
記得小時(shí)候我最?lèi)?ài)看的書(shū)便是《西游記》了。最初接觸這本書(shū)是從八六版《西游記》開(kāi)始的。孫悟空的機(jī)靈與勇敢，八戒的好色與懶惰以及唐僧的軟弱無(wú)能，這些都令我著迷。
漸漸到了小學(xué)三四年級(jí)我開(kāi)始閱讀青少版的《西游記》，從猴王出世到拜師學(xué)藝再到助唐僧西天取經(jīng)，最后修成正果。我的心情隨著情節(jié)的變化而變化，讀到猴王大鬧天宮我會(huì)暗自高興，為孫悟空的英資而折服，讀到猴王被如來(lái)佛壓在山下，我會(huì)暗暗自是憂(yōu)傷，道一聲：太可惜了。
后來(lái)我讀到文言文的《西游記》，便覺(jué)其比原先讀的《西游記》好上萬(wàn)倍，越發(fā)讀得如癡如醉，不能自拔。看的多了便明白了一些道理，譬如面對(duì)強(qiáng)權(quán)要敢于斗爭(zhēng)，敢于質(zhì)疑，不可聽(tīng)其所為。
除了《西游記》，《三國(guó)演義》也頗為不錯(cuò)，但只看白話(huà)文，文言文有點(diǎn)弄不懂，對(duì)于《三國(guó)演義》里的三顧茅廬，火燒赤壁，空城計(jì)之類(lèi)甚為有趣，只是覺(jué)得其中的人物關(guān)系很是繁瑣。讀了久了，便也明白了一個(gè)道理：有了理想便去追求，無(wú)論成功與否。
總的來(lái)說(shuō)，以書(shū)為友的日子里我的收獲頗多，愿我們都能以書(shū)為友，從中獲得更加豐富的知識(shí)與道理。
以書(shū)為友作文 篇35
古話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”�？捎行┤苏J(rèn)為讀書(shū)和走路是不可以一起做的，其實(shí)并不是不可以。假如，你想自己乘坐著小船去隔一條海的日本游玩，盡管這件事有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，需要花費(fèi)很多時(shí)間。但乘坐在小船上的同時(shí)，你可以讀書(shū)，這也就是我說(shuō)的邊走邊看。
在乘小船漂洋過(guò)海到日本的這一段時(shí)間里，要看的書(shū)必須是一本你十分喜歡，或者是感興趣、符合這意境的書(shū)。不然在這一段觸不可及的遙遠(yuǎn)路程上，你未免會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。
而我第一個(gè)想到的必定是精彩的《西游記》。這本書(shū)既經(jīng)典又好看，使人心曠神怡，不能自已�？墒寝D(zhuǎn)念一想，這本書(shū)有點(diǎn)不太適合在海上看，有點(diǎn)不合意境。個(gè)人覺(jué)得在海上吧，應(yīng)該是那種朦朦朧朧的感覺(jué)，而不是喊打喊殺的。
不是《西游記》，那也許是滿(mǎn)載著凄涼氣息的《紅樓夢(mèng)》�！都t樓夢(mèng)》是一本寫(xiě)盡了家族從繁榮到衰亡的故事書(shū)。讀完這本書(shū)之后，總會(huì)覺(jué)得文字美得異常，不知不覺(jué)，會(huì)再想看一遍。再仔細(xì)地研讀這一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)文字表達(dá)超乎常人，又帶著一點(diǎn)心酸。而且我覺(jué)得，如果你到了滿(mǎn)是櫻花的日本，你又是新的一番感想，覺(jué)得這里好像是一個(gè)童話(huà)，也許會(huì)更加珍惜生活。
讀書(shū)，并不是死讀硬背，而是在老師講解之后，自己從中回味，回味的同時(shí)，你肯定會(huì)有新的收獲。
以書(shū)為友作文 篇36
書(shū)中說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，知識(shí)是人類(lèi)巨大的寶庫(kù)。
我覺(jué)得：在生活中，沒(méi)有書(shū)，就像是沒(méi)有了朋友。因?yàn)槲覑?ài)上了讀書(shū)，并與書(shū)交上了朋友。
有一次，我洗漱后準(zhǔn)備睡覺(jué)，看見(jiàn)床頭柜上的書(shū)，便忍不住拿起來(lái)閱讀，而且很快就入了迷。不知過(guò)了多久，我房間的燈還一直亮著，媽媽走進(jìn)我的房間，看看是怎么回事，發(fā)現(xiàn)我還在看書(shū)，就勸我早點(diǎn)關(guān)燈睡覺(jué)。然而我卻說(shuō)：媽媽?zhuān)@書(shū)中故事講得太好了，太吸引人了，讓我再讀一會(huì)兒吧！媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求，就回自己的房間睡覺(jué)去了。不一會(huì)兒，我就把她的話(huà)拋到了九霄云外了。我看了一篇又一篇，當(dāng)我從書(shū)的海洋中鉆出來(lái)時(shí)，一看時(shí)間，喲！都快夜間十二點(diǎn)了！我不得不放下手中的書(shū)睡覺(jué)了。熄燈后，我一直在想：故事接下來(lái)會(huì)說(shuō)些什么呢？主人公該干什么了呢？想著想著，我無(wú)法進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
還有一回，我在新華書(shū)店看見(jiàn)了《愛(ài)書(shū)的冰心》這篇文章，我仔細(xì)閱讀，明白了其中的一些道理：冰心自幼愛(ài)聽(tīng)故事，愛(ài)讀書(shū)。在家人的影響和幫助下，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，掌握了許多知識(shí)。我想：我也要向冰心一樣，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，只有不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷地閱讀大量的課外書(shū)籍，才能更上一層樓 。
書(shū)籍是我的伴侶，她會(huì)一直陪伴著我，她是我的精神支柱，是我飛翔地動(dòng)力，是她始終鼓勵(lì)著我，鞭策著我，讓我向前，向前。
以書(shū)為友作文 篇37
如果讓你獨(dú)自去旅行，旅途中你會(huì)選擇什么為伴？一本書(shū)？一幅畫(huà)？一架相機(jī)？還是一盒撲克牌？
似乎好像很難做出選擇。
如果我去旅行，我想我會(huì)選擇一本書(shū)。因?yàn)�，�?shū)就像是一個(gè)知心的朋友，也像一個(gè)溫暖的家人，它總能教會(huì)你許多深刻的人生哲理，在你遇到困難時(shí)給予你最大的幫助。每一次讀它，你都會(huì)有不同的感受與收獲，可能這就是老師常說(shuō)的“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”的道理吧！
讀一本書(shū)，我喜歡把書(shū)里面最精彩的內(nèi)容摘抄下來(lái)，然后經(jīng)常拿出來(lái)品味品味，頗有味道。一個(gè)故事讀完或一本書(shū)讀完，我首先會(huì)想作者為什么要寫(xiě)這篇文章。如果讓我接著寫(xiě)，我該如何寫(xiě)？然后我會(huì)盡情地發(fā)揮想象繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，再回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段�？吹轿腋信d趣的文章，我會(huì)想象一下作者是什么樣的？他有什么樣的生活經(jīng)歷，于是好奇心驅(qū)使我更深的了解他。
每一次讀書(shū)，我都感覺(jué)在和一個(gè)優(yōu)秀的朋友親切交談，我總能從那里學(xué)到些什么。一本書(shū)就是一位朋友，也是一處豐富的天地。
閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話(huà)，這是多么美妙的事情��！
以書(shū)為友作文 篇38
我有一位好朋友，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我，與我形影不離。每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，難過(guò)時(shí)，它都陪伴著我，安撫我，安慰我，它就是我的好朋友——書(shū)。
每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，捧讀一本《安徒生童話(huà)》，感動(dòng)于灰姑娘的善良和可憐，看完以后，又同情賣(mài)火柴的小姑娘的悲慘，認(rèn)知了冰雪的無(wú)情與冷酷；因?yàn)槠ブZ曹，又因?yàn)橐郧暗哪切┬≈e言而踹踹不安，害怕會(huì)長(zhǎng)像他那樣的大鼻子；日夜忐忑，希望那只丑小鴨快快變成美麗的天鵝，不再流浪，不再受別人欺負(fù)。謝謝你，我的好朋友——書(shū)。
當(dāng)我難過(guò)時(shí)，拿過(guò)一本楊紅櫻的《非常女生》，體會(huì)冉冬陽(yáng)的善良美麗和可愛(ài)，讓我不再難過(guò)，感受到了蜜兒的神奇和米蘭老師的溫柔與寬容。還有《淘氣的馬小跳》，讓我懂得要做一個(gè)有信用、重義氣、天真大度、為人熱心熱情、有同情心、對(duì)事物的好惡明顯、善良、想象豐富、對(duì)自己做的事有恒心、敢做敢當(dāng)?shù)娜恕Ｖx謝你，我的好朋友——書(shū)。
謝謝你，我的好朋友——書(shū)，你讓我懂得了生活中的酸甜苦辣，讓我懂得了許多的人生道理。
以書(shū)為友作文 篇39
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，從古至今，很多人都在書(shū)的懷抱中長(zhǎng)大�！澳椅炗逞�、“懸梁刺股”……這些成語(yǔ)背后都有一個(gè)刻苦讀書(shū)的故事。讀書(shū)苦嗎？自從那本書(shū)激發(fā)了我的興趣之后，我就感覺(jué)到讀書(shū)其實(shí)是一件非�？鞓�(lè)的事。
那本書(shū)就是大家都很熟悉的沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)——《狼王夢(mèng)》。書(shū)里面有匹母狼，她叫紫嵐，她想把三只公狼仔扶上狼王的位子。現(xiàn)實(shí)生活中，大家都覺(jué)得狼是六親不認(rèn)很殘忍的動(dòng)物。同樣是猛獸，可獅子、老虎毛色華麗、形象威武，什么虎踞龍?bào)础堯v虎躍、虎虎生威等等都是贊美老虎的，因?yàn)樗袎衙赖牧α俊５蔷屯耆喾戳�，什么狼心狗肺、狼子野心、狼狽為奸、豺狼當(dāng)?shù)馈Ｔ谌藗冃睦�，狼是十惡不赦的壞蛋，是魔鬼的代名詞�？伞独峭鯄�(mèng)》的作者把狼的痛苦生活描寫(xiě)得惟妙惟肖，在作者的筆下，狼是無(wú)辜的，獵人是貪婪的，從另一種角度感悟了大草原的食物鏈，寫(xiě)出了野生動(dòng)物的可憐。
當(dāng)炎熱的夏天，在樹(shù)蔭下，捧起一本書(shū)細(xì)細(xì)品味時(shí)，你會(huì)覺(jué)得生活是多么美好�，F(xiàn)在，我不僅僅只滿(mǎn)足于故事，散文、小說(shuō)、寓言、民間傳說(shuō)都成了我的最?lèi)?ài)。
以書(shū)為友，不亦樂(lè)乎！
以書(shū)為友作文 篇40
書(shū)是我們的朋友、我們的伴侶。這句話(huà)我覺(jué)得特別親切。
一本好書(shū)你可以把它讀上好多好多遍，10遍、20遍……最終你就能背誦出來(lái)，對(duì)此當(dāng)大家聽(tīng)到背出來(lái)的時(shí)候就禁不住會(huì)問(wèn)：“背得出來(lái)嗎？”其實(shí)當(dāng)大家一遍又一遍的讀那本書(shū)時(shí)，每次大家都可以知道新的東西，比如：好詞、佳句。
所以，我會(huì)一遍又一遍的讀那本好書(shū)。首先我大概的囫圇吞棗、不求甚解的粗略地讀一遍把書(shū)中的那一些好詞、佳句劃出來(lái)，然后思考故事里面的情節(jié)想想作者為什么要編寫(xiě)這個(gè)故事，作者編寫(xiě)這個(gè)故事的靈感是什么呢？接下來(lái)，我會(huì)在腦海里把故事接著編下去，編到精彩的情節(jié)時(shí)我就會(huì)把那個(gè)情節(jié)抄下來(lái)，最后我還會(huì)找找書(shū)中的一些語(yǔ)句想想自己能不能把它們修改一下讓表達(dá)的更加優(yōu)美，當(dāng)然我也會(huì)找找我編寫(xiě)的一些片段找一找有沒(méi)有錯(cuò)別字改正好。
讀書(shū)方法是讀書(shū)中的重要環(huán)節(jié)，我們一定要有好的讀書(shū)方法，因?yàn)樽x書(shū)十分重要，所以讀書(shū)方法更加重要，要記�。汉玫淖x書(shū)方法會(huì)讓你受益一生。
以書(shū)為友作文 篇41
書(shū)是老師，給予你知識(shí)；書(shū)是父母，給予你溫暖；書(shū)更是朋友，伴隨你成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我把書(shū)看成了噴香可口的飯菜，一看到就急忙走過(guò)去捧起來(lái)看。說(shuō)是看，其實(shí)那時(shí)還不認(rèn)幾個(gè)字，只是看個(gè)花紅熱鬧。盡管如此，我還是感到很滿(mǎn)足。
歲月流轉(zhuǎn)，情懷依舊。轉(zhuǎn)眼間我已從不懂事的孩子，成長(zhǎng)為知識(shí)少年，五年的讀書(shū)生活恰似蜂蝶飛過(guò)花叢，也像泉水流經(jīng)山谷。它令我感覺(jué)到了書(shū)的偉大，我感謝天，感謝地，感謝鮮花，感謝彩虹，但我最感謝書(shū)。有了書(shū)，我仿佛呼吸到了新鮮空氣，它令我神清氣爽，心曠神怡。
記得有一次，我新?lián)碛辛艘槐尽都偃缃o我三天光明》，書(shū)中感人肺腑的故事情節(jié)讓我深深陷入其中無(wú)法自拔。以至于上課我也在看，完全沒(méi)留意老師那憤怒的眼神。不一會(huì)兒，老師走到我面前，而陶醉其中的我卻全然不知。老師一把抓起我的書(shū)，還批評(píng)了我。我冷靜下來(lái)想：雖然這本書(shū)有趣，但也不能因看書(shū)而誤了學(xué)習(xí)，這不是得不償失嗎？從那以后，再也不敢上課看課外書(shū)了。
讀了五年書(shū)的我成績(jī)直線上升，這可都得歸功于我的朋友——書(shū)。這時(shí)我才明白了一個(gè)道理：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
以書(shū)為友作文 篇42
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)椋瑔?wèn)們可以從書(shū)中找到無(wú)盡的知識(shí)和無(wú)窮的快樂(lè)。
讀書(shū)給了我很大的樂(lè)趣：
樂(lè)趣一：
當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁而百思不得其解的時(shí)候，翻開(kāi)一本書(shū)，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，書(shū)上已經(jīng)有人為這個(gè)問(wèn)題做了充分的解釋?zhuān)乙荒苛巳�。這種感覺(jué)，就像”柳暗花明又一村“一樣，也正好撓到了你的癢。
樂(lè)趣二：
和同學(xué)聊天時(shí)，一些大家不知道的東西，我全部侃侃而談，羨慕的表情從他們的臉上流露出來(lái)，我小小的虛榮也就這樣被滿(mǎn)足了。
我是典型的小書(shū)迷，一看起書(shū)來(lái)就什么都忘了。有一次，媽媽叫我吃飯，可我看得太入迷了，根本沒(méi)卡媽媽的話(huà)放在心上，于是就隨口說(shuō)了一句：“馬上來(lái)!”媽媽喊了幾次，都是故技重施。媽媽生氣了，手拿菜刀，踩著高跟鞋蹬蹬蹬的走到我面前，我心知不好，正想著該怎么應(yīng)對(duì)，一個(gè)不小心，書(shū)掉到了地上，媽媽看我看書(shū)看得這么入迷，哈哈的笑了起來(lái)·，這件事情也不了了之了。
哈哈，聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你是不是也覺(jué)得手癢癢了?讀書(shū)給人的快樂(lè)是物質(zhì)上滿(mǎn)足不了的，金錢(qián)上不可比擬的。Hurry up!行動(dòng)起來(lái)吧，你一定能從書(shū)中學(xué)到不少的知識(shí)呢!
以書(shū)為友作文 篇43
書(shū)對(duì)我有著神奇的魅力。
從幼兒園開(kāi)始，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我喜歡看書(shū)，如此，閱讀在我眼前擴(kuò)大，成了我與書(shū)是最好的朋友。書(shū)是我靈感的一部分，也是我生活中的一部分。它就是我的朋友，陪我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，補(bǔ)充著我兒時(shí)的功課，如今我最喜歡的是兩本本書(shū)，是“它倆”給了 我極大的鼓勵(lì)，一本是《哈佛家訓(xùn)》，第二本是《紅日》，是“它倆”讓我從享受走向磨練，從簡(jiǎn)單走向復(fù)雜，從希望走向現(xiàn)實(shí)�！豆鸺矣�(xùn)》這本書(shū)講了要我們?cè)鯓幼鋈�，教育我們�(cè)鯓尤プ�，要讓從點(diǎn)點(diǎn)滴滴地小事做起，舉例說(shuō)明，使一個(gè)無(wú)能為力走向一個(gè)充滿(mǎn)智慧的我�！都t日》講了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的生活，是多么艱難��！無(wú)數(shù)的老百姓都與日軍對(duì)抗，最后犧牲了自己。那些勇敢的戰(zhàn)士不顧一切地為人類(lèi)著想，英勇奮戰(zhàn)，最后獻(xiàn)出年輕的生命，看到最后，我熱淚盈眶，如今，現(xiàn)在的幸福生活是多么的來(lái)之不易��！“我默默地贊嘆著。對(duì)我來(lái)說(shuō)，輸就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不僅我愛(ài)看書(shū)，還有更多的人也愛(ài)看書(shū)，為了更好的認(rèn)識(shí)書(shū)，我不斷的去了解他，認(rèn)識(shí)它。
知識(shí)改變命運(yùn)。書(shū)給了我無(wú)窮的魅力所在，我不斷的探索、求真認(rèn)真地認(rèn)識(shí)書(shū)，了解它，我在書(shū)的海洋中慢慢長(zhǎng)大，書(shū)像一縷爐火，看到了我的知識(shí)和智慧。
以書(shū)為友作文 篇44
“朋友，朋友�！陛p聲念著這個(gè)詞你是否想起自己的知心好友呢？而我所念想的，這是那在嘈雜世界中為我捎來(lái)一絲一縷恬靜的書(shū)籍。
在閑暇的時(shí)光里，與其放縱自己玩了，倒不如坐下來(lái)，靜下心，朋友本書(shū)，在書(shū)海之中遨游，找尋屬于自己的那份享受，在夕陽(yáng)的余暉中，翻閱一本書(shū)籍，不管是那耐人臆想的童話(huà)仙境，還是那閑適抒情的散文詩(shī)集，還是那振奮人心的勵(lì)志小說(shuō)，都令我著迷，我仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界，女主人公牽手共同暢游，欣賞只屬于書(shū)中的壯麗景觀，感受只屬于書(shū)中的人生哲理，收獲豐富的知識(shí)，收獲滿(mǎn)懷的好心情。
不論何時(shí)不論何地叔這個(gè)知心朋友總帶給我新的感受，在我受挫時(shí)，書(shū)中的道理總能讓我重新振作，在我自滿(mǎn)時(shí)，書(shū)能讓我適當(dāng)?shù)氖諗�，在我迷茫時(shí)數(shù)能讓我看清前方的道路，重新啟航……書(shū)，這個(gè)不可多得的朋友總想把對(duì)我說(shuō)的話(huà)蘊(yùn)含在字里行間，沒(méi)有言語(yǔ)卻好像早已參透我的內(nèi)心。
書(shū)中的文章讓我深深的著迷。有人說(shuō)文章是有生命的，有性格和思想，文章和文字，反過(guò)來(lái)會(huì)造就一個(gè)人。在第一次閱讀連環(huán)畫(huà)冊(cè)時(shí)，是被色彩鮮艷的插畫(huà)所吸引。而現(xiàn)在，我則是被那文字間深厚的底蘊(yùn)所深深吸引。
書(shū)，會(huì)一直陪伴我，是我人生道路上最好的朋友，是最好的導(dǎo)師。
以書(shū)為友作文 篇45
用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，我的臥室就是一個(gè)經(jīng)典的“書(shū)窩”，無(wú)論是桌子上、書(shū)柜上，還是床上都堆滿(mǎn)了書(shū)。因?yàn)檫@“亂攤子”是我自己制造的，所以每個(gè)周末我都得無(wú)條件收拾自己的房間，可是沒(méi)過(guò)幾天，我的臥室便又成了一個(gè)“書(shū)窩”。
書(shū)是我的好朋友。從小到大我都離不開(kāi)書(shū)，從小時(shí)候在搖籃里聽(tīng)媽媽講故事,到在爸爸懷里翻畫(huà)書(shū)，再到我現(xiàn)在自己在床上靜靜地翻著名著，我成長(zhǎng)的路上到處都是書(shū)的影子。
書(shū)是我的好伙伴。書(shū)有很大的魅力，有時(shí)我看書(shū)看入迷了，都到了廢寢忘食的地步；書(shū)還是我的良藥，開(kāi)心時(shí)，我喜歡看書(shū)，讓書(shū)分享我的歡樂(lè)；悲傷時(shí)，我也愿意沉浸在書(shū)中，讓我的淚水在書(shū)海里煙消云散……書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)。
書(shū)是我的老師。它教給我知識(shí)，讓我領(lǐng)悟到了很多道理。每當(dāng)我遇到因難時(shí)，我就會(huì)想起湯姆·索亞，想起他那堅(jiān)持到底的精神，就有了戰(zhàn)勝因難的勇氣；每當(dāng)我沮喪時(shí)，我總會(huì)想起安妮，想到她那樂(lè)觀的生活態(tài)度，我就會(huì)振奮精神，樂(lè)觀面對(duì)生活。書(shū)讓我受益匪淺。
書(shū)是我的朋友，它伴我生活，伴我成長(zhǎng)。
以書(shū)為友作文 篇46
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗o力量我母親般的厚愛(ài)；我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗龓义塾翁祀H，漫游海底，領(lǐng)略楓橋的鐘聲…… 在我牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，是書(shū)告訴了我大自然的事物，讓我與大自然親密無(wú)間的對(duì)話(huà)。在我是個(gè)乳臭未干的少年時(shí)，是書(shū)告訴了我祖國(guó)的地大物博，繁榮昌盛，讓我在心里鼓起勇氣，要報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)時(shí)，是書(shū)滿(mǎn)足了我的渴望，讓與知識(shí)淵博的老人聊天，與為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士們對(duì)話(huà)。書(shū)籍，她像我的摯友，有我談笑風(fēng)生，與我品詩(shī)論章。 我要與書(shū)為友。捧起一本書(shū)，就茶飯不思，看得津津有味，什么《三國(guó)演義》、《會(huì)飛的教室》《綠山墻的安妮》，我是百讀不厭。書(shū)籍是我的摯友，我可以與她互訴心聲，交流感受。 是書(shū)籍，讓我分清青紅皂白，真與假；是書(shū)籍，讓我分清好與壞，做個(gè)樂(lè)于助人的人；是書(shū)籍，給了我一把金鑰匙打開(kāi)了我的心靈之窗；是書(shū)籍，為我編織了一雙理想的翅膀，在天空自由飛翔；是書(shū)籍，為我創(chuàng)造了一個(gè)買(mǎi)好的童年夢(mèng)，讓我在其中盡情玩耍，其樂(lè)融融。
與書(shū)為友我要與書(shū)為友，讓湛藍(lán)的星空，發(fā)出耀眼的光芒！
以書(shū)為友作文 篇47
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊屛覀冎懒斯沤裰型獾脑S多知識(shí)。書(shū)，讓我們知道了古今中外的許多知識(shí)。書(shū)，讓我們感受到了很多美好的事情。書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
東漢時(shí)期的孫敬廢寢忘食，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦懸梁刺股，西漢的匡衡鑿壁偷光，這些都是古人們刻苦讀書(shū)的精神。
小時(shí)候，我讀書(shū)總是囫圇吞棗、不求甚解，現(xiàn)在長(zhǎng)大了才知道讀書(shū)有多重要。
記得有一次，我在書(shū)房里偷偷看《哈利。波特》，看了兩個(gè)多小時(shí)。媽媽在外面說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)了沒(méi)？”這時(shí)我恍然大悟，自己已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)，我說(shuō)：“馬上！”我聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，我立刻把書(shū)扔到一邊，從書(shū)包里拿出作業(yè)。最后，終于趕上了，我拿起筆，飛快地把作業(yè)寫(xiě)完。寫(xiě)完后我準(zhǔn)備出去睡覺(jué)，忽然，我忘了把書(shū)放在書(shū)柜上，它還在學(xué)習(xí)桌上，我跑進(jìn)書(shū)房踮著腳把書(shū)放在書(shū)柜上，差一點(diǎn)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
擁有書(shū)，就擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，就擁有美好的明天，知識(shí)，不光是在一本語(yǔ)文書(shū)里面，而只有讀好書(shū)、好讀書(shū)才能積累更多的知識(shí)，才能看見(jiàn)美好的世界！
以書(shū)為友作文 篇48
書(shū)，讓我們明白事理；書(shū)，讓我們感受自然；書(shū)，讓我們回顧歷史。一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我不知道在學(xué)習(xí)之余，還應(yīng)該多讀一些課外書(shū)。直到升上三年級(jí)，老師留日記或?qū)懽魑牡臅r(shí)候我就發(fā)愁了，作文不知道該怎么寫(xiě)起，總覺(jué)得自己的生活平淡無(wú)奇，沒(méi)什么可寫(xiě)的，這時(shí)，我就會(huì)兩眼發(fā)呆，哀聲嘆氣。直到有一天，我讀了一則名言“和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣”。我頓時(shí)好像明白了道理，原來(lái)我們應(yīng)該和書(shū)成為朋友，從那以后，我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，在周末的時(shí)候，在寫(xiě)字臺(tái)前一坐就是一下午。
我最開(kāi)始喜歡看童話(huà)故事。書(shū)里不僅有漂亮的畫(huà)面，有優(yōu)美的句子，還有寓意，在欣賞的同時(shí)也讓我明白了很多做人的道理。后來(lái)我又喜歡上看《十萬(wàn)個(gè)為什么》科學(xué)類(lèi)的書(shū)，明白了很多自然現(xiàn)象科學(xué)知識(shí)�，F(xiàn)在我最喜歡讀的是名人名著。通過(guò)我大量的閱讀各種書(shū)籍，如今，我寫(xiě)作文也不發(fā)愁了。而且做閱讀題的時(shí)候，也輕松多了。
書(shū)，它給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！
【以書(shū)為友作文（通用48篇）】相關(guān)文章：
與樹(shù)為友作文400字03-29
以尋找為話(huà)題作文通用15篇04-10
以尋找為話(huà)題作文(通用15篇)04-10
以爭(zhēng)論為題作文通用7篇02-20
以即景為題作文(通用11篇)02-07
【精華】以書(shū)為的作文3篇04-19