有關(guān)五年級(jí)作文八篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
聽爸爸媽媽說，他們小時(shí)候家里很貧窮，連白面饅頭都吃不上，只是啃干澀無味的玉米餑餑。想吃蔬菜了，只能去門前的小河邊采些野菜，那野菜又苦又澀，還有股怪味，讓人難以下咽。就說燒湯吧，那湯水里根本沒有油花兒，放多少蔬菜都得精打細(xì)算。
媽媽上學(xué)那會(huì)兒教室里沒有桌椅板凳，壘一摞磚就是了；爸爸小時(shí)候上學(xué)更是窮的直接用手拍拍灰土，席地而坐了。家里的房屋是用麥皮糊著的老式墻面，窗框沒有玻璃嵌著，糊的是窗戶紙。下雨時(shí)，屋外是大雨磅礴，屋內(nèi)是小雨淅瀝；路上總是踩深一腳淺一腳的稀泥。西北風(fēng)刮來，屋里只有個(gè)蜂窩煤爐子，有時(shí)還得小心翼翼地防范著一氧化碳中毒。再瞧瞧那小手凍得跟小饅頭似的，一開春，手背的凍瘡奇癢，難受的要命！
記得幾年前我跟爸爸媽媽回過老家一次，腦海里滿是舊時(shí)父母嘴里他們小時(shí)候的記憶。我發(fā)現(xiàn)小道是石頭混著碎磚塊鋪成的，土房子變成了瓦房，鍋里的飯菜也沒有父母說的那么可憐，花樣不多，但可口。人們很是熱情，見面互相寒暄。幾年后，我又跟隨父母回老家過年了，老家的變化簡(jiǎn)直可以用翻天覆地來形容，奶奶家蓋起了三層漂亮的小洋樓，屋內(nèi)有壁掛式液晶電視，冷暖空調(diào)，露天大陽臺(tái)。寬敞的柏油馬路，穿梭于村與村之間。每天都可以品嘗到可口的飯菜，既豐盛又有營(yíng)養(yǎng)。夜幕降臨，點(diǎn)點(diǎn)路燈和空中閃爍的滿天繁星遙相呼應(yīng)，真是美極了！
老家只是中國(guó)快速發(fā)展中的一個(gè)縮影，中國(guó)逐漸強(qiáng)大，有的地方從荒蕪變成了人口密集、車水馬龍的繁華城區(qū)，甚至走向世界。
五年級(jí)作文 篇2
中國(guó)的傳統(tǒng)文化有許多，但我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)。
說起春節(jié)還有一個(gè)傳說：在很久很久以前有個(gè)叫“年”的怪獸，它長(zhǎng)得非常兇殘，居住在海底，每當(dāng)除夕夜晚，它就會(huì)上岸，到附近的村莊吞食牲畜，傷人命，所以大家都會(huì)躲到山上。有一年除夕夜晚，正當(dāng)大家紛紛逃亡的時(shí)候，有一位老翁站在大家面前，他長(zhǎng)著蒼白的胡子，看上去十分和藹，他說：“讓我來對(duì)付它，它怕紅色和響聲�！比藗兌荚陂T上貼上紅色的對(duì)聯(lián)，用竹子相互敲打，發(fā)出“咚咚”的響聲�！澳辍笨吹�，聽到，嚇得落慌而逃。這個(gè)習(xí)俗在周圍的村莊也流傳下來，一直流傳到現(xiàn)在。
隨著科技發(fā)展，人們也變得十分富裕，對(duì)聯(lián)被燈籠代替，竹子的敲打聲變成煙花爆竹。大家吃過年夜飯，在空曠的地方去放煙花，在“噼里啪啦”的響聲中，煙花也在空中綻放，像花朵爭(zhēng)奇斗艷，像流星雨，像花瓣，像天女散花。有黃、紅、綠……把天空打扮得五光十色。
春節(jié)真快樂！
五年級(jí)作文 篇3
昨天天氣預(yù)報(bào)說：“明天鄭州有暴雪�！庇谑俏覐哪菚r(shí)就盼著，直到午飯后，它終于來了！而且還來得那樣的美麗！
這是20xx年的第一場(chǎng)雪。剛開始它下的并不大。等它落到地面上的時(shí)候都慢慢變成了雪水，踩上去有點(diǎn)＂嗞嗞啦啦＂的聲音，看上去可象我們夏天吃的白色冰沙呢。
路上的大人們都戴著厚厚的圍巾、帽子、手套，好像他們都很冷似的。再看看我們這些小孩：邊走邊玩著雪在路上，有的學(xué)生隨手從路邊的汽車上抓住一把雪，捏成球球，你扔向我，我扔向你，就這樣打起雪仗來。
我和弟弟走到校門口，被眼前的景色所迷住，這時(shí)雪越下越大，樹姑娘也穿上了一身潔白的婚紗，在操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在堆雪人，有的在滾雪球……我和弟弟竟然異口同聲感嘆道：“哇！我們的學(xué)校真美呀：！”
看著這美景和同學(xué)們個(gè)個(gè)玩雪的高興勁，我本想也參與進(jìn)去的，但＂叮鈴鈴”，上課了！
雪能使小朋友，這真是一場(chǎng)奇妙又美麗的雪！我喜歡！等下課了，我一定也好好去享受這份歡樂。
五年級(jí)作文 篇4
我的這個(gè)姐姐，比我早兩年出生，所以，自打我出生以來，就整天像個(gè)大姐頭一樣，指揮我干這干那的，而我，也只好服從命令，做她的手下。
每天早晨，她總是把我的鬧鐘往前調(diào)兩分鐘，不到六點(diǎn)，就用鬧鐘鈴把我吵醒，非要陪她一起下樓晨讀。對(duì)這，我當(dāng)然會(huì)提出抗議，于是，趕快跑到另一個(gè)屋里繼續(xù)睡。她卻不肯輕易認(rèn)輸，總是用她那雷鳴般的大嗓門，在我耳邊念那些詩詞催促我“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，還搶走我的被子，硬把我拉起來，看著我吃飯刷牙洗臉。
只晨讀還可以，她卻叫我讀一會(huì)兒，再爬樓梯上到第7層再走下去，美其名曰“運(yùn)動(dòng)瘦身”。于是，我總是叫她——“壞”姐姐。
除了不讓我睡好覺還不夠，她還總是捉弄我。她經(jīng)常拿我的手機(jī)給我的同學(xué)發(fā)一些莫名其妙的話。比如：“你叫什么名字？”“我失憶了”等。第二天，我得一個(gè)勁兒地跟同學(xué)解釋。
有一次更過分了，她不小心把媽媽最心愛的杯子摔碎了，卻怪到我頭上，說我看電視聲音太大了，影響了她。我被媽媽禁止看電視一周，可她卻沒有任何歉意，讓我對(duì)她憤恨到了極點(diǎn)。
可是，在我的期末考試前的一個(gè)晚上，她整理出一張學(xué)習(xí)資料，讓我背，并幫助我一起復(fù)習(xí)，讓我在第二天的考試中超常發(fā)揮，一舉坐上了全年級(jí)第一的寶座。
還有一次，爸爸媽媽都在加班，我卻燒到了38度，她急忙為我找藥，翻遍了家里卻沒有找到退燒藥，于是，她匆忙穿上外衣，冒著雨下樓為我買藥，才讓我第二天可以正常上學(xué)。
兩年前，她考上了五中，因?yàn)樽⌒�，我們見面的機(jī)會(huì)越來越少。
離開她的.日子，讓我想起了她的種種好來�！皦摹苯憬�，我好想你。
五年級(jí)作文 篇5
金秋十月、丹桂飄香！我們博山小學(xué)迎來一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在操場(chǎng)上，同學(xué)們都異常高興，期盼著一個(gè)個(gè)精神飽滿的運(yùn)動(dòng)員的到來。早晨八時(shí)整，伴著激昂的進(jìn)行曲，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕，我們班幾十個(gè)同學(xué)榮幸的被選上了彩旗隊(duì)。在我們國(guó)旗、彩旗隊(duì)的引導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)精神抖擻的運(yùn)動(dòng)健兒們穿著整齊的衣服，邁著矯健的步伐，自信的展示在操場(chǎng)上，成為了操場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了，操場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上放飛自我，強(qiáng)勁有力的邁著腿，興奮地在跑道上你追我趕，都奔著“更快、更高、更強(qiáng)”的運(yùn)動(dòng)精神為目標(biāo)。
我們班也是為了能得到團(tuán)體第一的稱號(hào)而拼盡了全力。并且我就是運(yùn)動(dòng)員之一，起初我對(duì)自己沒有信心，但聽著啦啦隊(duì)員們努力的呼喊聲，頓時(shí)信心百倍，并且預(yù)賽中我報(bào)的科目都得了第一名，我都為自己感到驚訝！比賽持續(xù)進(jìn)行中，但在決賽的時(shí)候我卻與100米1、2、3名失之交臂！可我不放棄，我又恢復(fù)了信心，終于努力就有回報(bào)，在400米項(xiàng)目中，最后沖刺連超兩人獲得了第二名，老師都給我鼓掌。
經(jīng)過了兩天的比賽，成績(jī)出來了，我們班又一次得到了團(tuán)體第一名！全班同學(xué)都大聲歡呼，這與全體運(yùn)動(dòng)員的努力是分不開的！
我以后一定還要非常努力刻苦的鍛煉，爭(zhēng)取下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)還為班級(jí)的榮譽(yù)爭(zhēng)光！
五年級(jí)作文 篇6
我的班級(jí)是一個(gè)“熱潮”多的班級(jí)。最近我們班又產(chǎn)生了一股很大的熱潮，簡(jiǎn)直沸騰到了極點(diǎn)，有種“一發(fā)而不可收”的態(tài)勢(shì)——那就是寫作。
本學(xué)期在我們語文老師倡導(dǎo)下，我們班許多同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)踏上了“我習(xí)作，我快樂”的作文之路。簡(jiǎn)單地說就是利用課余時(shí)間寫寫身邊的事，把自己寫好的習(xí)作通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)給我們的老師，經(jīng)老師指導(dǎo)修改后再發(fā)給全國(guó)具有影響力的站。
經(jīng)統(tǒng)計(jì)，目前全班近半數(shù)同學(xué)的作文已經(jīng)見諸網(wǎng)端，全班已發(fā)表習(xí)作近五十篇。其中寫得最多的是劉佳敏、李慧敏、郝婷和趙佳銘這幾個(gè)女中“豪杰”，是她們引領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)投入到這股浪潮中。
說實(shí)話，看看他們的習(xí)作，有時(shí)覺得并不比某些作文�？系牟疃嗌�，習(xí)作或給人啟發(fā)思考，或闡述做人的道理，或贊美田園風(fēng)光，或反映家鄉(xiāng)的變化……他們的習(xí)作源于生活，但又能大膽地超越生活。一個(gè)個(gè)如繡花針般大小的事例道出的卻是人間真情；一幅幅鄉(xiāng)村風(fēng)貌圖所描繪的是改革開放城鄉(xiāng)建設(shè)的日新月異；一次次難忘的活動(dòng)所展示的是同學(xué)們快樂而充滿幻想的童年……最難能可貴的是他們的創(chuàng)作欲望猶如滔滔江水連綿不絕，且正迸發(fā)著智慧的火花點(diǎn)燃了身邊每一個(gè)同學(xué)寫作的激情，并激勵(lì)著同伴在寫作的道路上越走越寬。
聽了我的介紹，你的心里是不是也癢癢的？那還等什么，快拿起你手中的筆，帶領(lǐng)你們班的同學(xué)一起投入到書寫班級(jí)的熱潮中去吧！
五年級(jí)作文 篇7
捉鳥記（上）
這天上午，我在學(xué)校三樓發(fā)現(xiàn)一只羽毛剛剛長(zhǎng)豐滿的小鳥。它看見我非常害怕，用勁兒地扇動(dòng)著翅膀，可是只往上飛高了一點(diǎn)點(diǎn)，就從半空中跌了下來。我拿起身旁的一根拖把，輕手輕腳地過去了，我用拖把抵住墻怕它飛走，把拖把拿開，小麻雀就被我捉住了。我捧著小鳥準(zhǔn)備走的時(shí)候，有幾只大鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“不要抓走我的孩子！”回到媽媽的辦公室，我把小鳥裝進(jìn)箱子里，用紙把箱子口封住，并告訴媽媽接我的時(shí)候帶上這個(gè)箱子。
捉鳥記（下）
中午十一點(diǎn)半的時(shí)候，媽媽帶著裝小鳥的箱子來接我了，我開心地坐在車子上往姥爺家去。到了地下室，我找到一個(gè)松鼠籠，我把小鳥放進(jìn)籠子提上樓。
小鳥第一次來到這么陌生的地方，非常驚恐，使勁兒地扇動(dòng)著翅膀。小鳥一上午不吃不喝，我怕它餓著，又覺得它獨(dú)自關(guān)在這里沒有朋友，還找不到媽媽，太可憐了，我就決定把它放掉。我打開籠子，小鳥忽的一下飛出了籠子。望著小鳥離去的身影，我也開心地笑了。
五年級(jí)作文 篇8
我從小就有個(gè)夢(mèng)想：希望在未來有許多朋友。
在我上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)槟鞘情L(zhǎng)相不太好看，可我的心地善良，但還是沒有人給我玩。可那時(shí)我又恰好發(fā)燒了，所以我才退出了那個(gè)不能讓我夢(mèng)想開花結(jié)果的地方。自從那次開始我再也沒上這邊的幼兒園，因?yàn)槲乙恢焙ε聞e人用異樣的眼光看著我。我到了應(yīng)該上小學(xué)的時(shí)候，就連報(bào)名寫問答題的時(shí)候我也不敢露頭！就這樣經(jīng)過了好長(zhǎng)的時(shí)間我才漸漸的熟悉了這一切，那時(shí)我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了。但我一個(gè)知心朋友也沒有，我很失望也很驚訝，驚訝的是為什么別人都能如愿以償交到自己的知心朋友，我又不比別人差，為什么我不能呢？從三年級(jí)開始，我用著各種方法嘗試著交朋友，最終我如愿以償?shù)慕涣嗽S多朋友。
楊雪燕是我再三年級(jí)交到的朋友，她和其他人不一樣。她不會(huì)嘲笑我，也非常理解我，我會(huì)不顧一切的給她玩。因?yàn)椋谖覀氖涞臅r(shí)候她也會(huì)不顧一切的逗我開心，讓我重新獲得信心。每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我們每一次都是分了又合，合了又分。每當(dāng)分開的時(shí)候，兩個(gè)人都會(huì)淚流滿面的離去，就這樣分分合合，但始終我們還是好朋友。后來我們認(rèn)識(shí)了王程呈，她成了我們生氣時(shí)的“強(qiáng)力粘合劑”，也是我們的“開心果”！
每一個(gè)人都有不同的思想，不同的性格。當(dāng)你真心的付出真情和信任，就能獲得更多的友誼和快樂。
我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我為我的夢(mèng)想而喝彩，你呢？
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