美，就在我身邊作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的美，就在我身邊作文，希望對大家有所幫助。
美，就在我身邊作文1
美何必去追尋呢？人間有美，而且美無所不在。美是一種感受，不管在生活中，在大自然，或者在人生的道路上，只要我們留心注意，隨時可以發(fā)現(xiàn)和感受到美的存在。
因為生活繁忙，我們往往忽略日常的美。一早起床的鳥鳴有悅耳動聽的美，路邊一排排的行道樹有青翠之美，城市的車子有流動的美，連一叢從石縫中冒出的小草也有堅毅不拔的美。因此，在變化萬千的生活周遭，我們可以用心發(fā)現(xiàn)大小事物的美好！
在大自然中，有更多可以欣賞的美。走入森林中，可以聽到蟲鳴鳥叫，可以看見各種不同的花草樹木，呈現(xiàn)四季變化的色彩，讓您邊踩著落葉，邊欣賞著美。不同的名勝，展示著大自然不同的美麗，您可以走訪壯麗的川流、聳立的高山，或者望著天空，看漂流不定、奇形怪狀的云和微微閃爍的星辰。親近大自然，您會從中 體會到更多美不勝收的景致。
在人生的道路上，人總是會有不同的追求，但絕對不要失去對美的感受。應(yīng)時時以人間處處有美的角度去看事、看人、看自然和看世界。美能使人生更有價值、更有意義、更有色彩！
人間有美，只要我們看到、聽到、嗅到、嘗到、觸摸到……，只要我們敞開心胸，處處皆有美。美，何必去追尋呢？
美，就在我身邊作文2
雄山以岑巒疊嶂的氣勢為美，海湖以碧波粼粼的韻味為美，而人則以崇高的道德品質(zhì)為美。
時間被一只低吼著的野獸追趕著，如今我們脫離了祖輩們艱難窮苦的年代，一切都被新的事物代替，可唯獨人的“美”依舊是原來的模樣。
記得一個冬日的清晨，滴水成冰、呵氣成霜。小販開始了叫賣，商鋪掛上了招牌。路上的行人腳步匆匆，我提著手提袋不緊不慢的上學(xué)，正當我路過菜市場時，忽然人群中“嘭”的一聲，緊接著看到一群人圍在一起。我疾步過去，原來一個騎電動車子的年輕人撞了一個正要過馬路的老太太。那個年輕人羞紅了臉，不知所措。而周圍的人有的指責年輕人，有的討論那個老太太傷的重不重，卻沒人送老太太去醫(yī)院。我剛準備說快送老太太去醫(yī)院時，我有被擠了出去。這是過來了幾個穿著普通工人制服的人把老太太送進了醫(yī)院。那幾個人臉的輪廓并沒有多么突兀，可是朝霞印在他們臉上，更加絢麗。
這是最簡單，又是值得贊揚的美。
人心的罅隙中燃起的絲絲火焰，溫暖了人心。
當有人無理取鬧時，依舊會有充滿正義感的人出來主持公道；但有人有困難時，依舊會有好心人出手相助……
我們彼此的生活就像是彩色水筆和彩色鉛筆，雖然互不影響，但是卻互相襯托，讓生活的畫板更加動人。
在這個絢麗抑或是黑白的社會中，“美”并沒有想象中的那么奢侈，也沒有想象中那么廉價。真正的美也是你有愛心的認真做了一件微不足道的好事，而不是你不情愿的花費，不情愿的去做一件轟轟烈烈的事。真正的美其實很容易。
美很復(fù)雜卻有單純。即使有人為了名聲而做，卻依然有人為了良心而做；即使有人為了得到而做，可依然有人為了付出而做。美是一個永恒的話題。
路邊撿到物品交給物主是美；幫助同學(xué)講一道題是美；冬天清理自家門前的積雪，使路人不會滑倒是美……美就在我們身邊。它丟掉了高貴的光環(huán)，帶著樸素的一面，來到了我們這群普通人之間。
美，就在我身邊作文3
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！_丹
美，無處不在∶美，無時不有。美，就在你和我的身邊。
美，存在于我們身邊，存在于我們身邊的任何一件事，一個人，一個物中。美，就在我們身邊�；蛟S你會在不經(jīng)意間失去美，那是因為你不懂的去尋找美，任何人任何事物都有著他美的一面，不要因為一點缺憾而否定了他的美。
春天，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。多美麗的畫面呀！小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，像春的眉毛�；▋合翊旱难劬Γ�眨呀眨的。柳枝舒展著春的腰肢，伸展出春的嫩芽來。吹面不寒楊柳風，它輕柔地撫著你的臉，使得春風又綠江南岸。那雨也像牛牦，像花針，像細絲，密密的斜織著，本就綠的大地顯得更蒼翠欲滴了。美，就在我身邊。
夏天，一切都是緊張熱烈的。此時，人的心情容易煩躁，此時，多去看看荷花吧！那是內(nèi)涵美的體現(xiàn)。荷花的端莊多富有內(nèi)涵。趁著炎熱，多看看書吧，人的內(nèi)在美尤為重要。正確的人生觀和人生理想，高尚的品德和情操，豐富的學(xué)識和修養(yǎng)，構(gòu)成一個人的內(nèi)在美。內(nèi)在美反映人的本質(zhì)，也體現(xiàn)社會美的本質(zhì)。美，就在我身邊。
秋天，各種作物都成熟了，葉子也在長成后落了地。此時，看看天空，會感到這秋來得清，來得靜，來的成熟。成熟是一種美，成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響。成熟之美，美在寬廣，美在清遠，美在明凈。成熟是一種過程，它斑駁了青春、滄桑了歲月、淡寫了流年。曾經(jīng)的日子憂傷又明媚，你我一起分享了青春的美味；曾經(jīng)的日子傷感又苦澀，你我一起承受了癡心的疲憊。美，就在我身邊。
冬天，下雪后，銀裝索裹，粉妝玉砌，活脫脫一個童話王國。這讓我憶起了自己純潔美好的童年。我和小伙伴們一起堆雪人、打雪仗……童年是基石，奠定了人生的未來；童年是快樂，唱響了人生的樂章；童年是坐標，記錄著人生的起點。我們都再同一個地方生長，童年的趣事也會跟人有變化，童年是用時間雕刻成的，童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿小�，就在我身邊�?/p>
美，就在我身邊。也在你身邊，在我們大家的身邊，親愛的朋友們，讓我們具有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，從身邊一點一滴的美中，獲得更多的快樂。
美，就在我身邊作文4
一個善意的目光是美，一個諒解的眼神是美，一個誠意的合作是美，一個真摯的友誼是美。瞧我們身邊的美無處不在！
作家艾青說過，“發(fā)現(xiàn)美需要一雙明亮的眼睛�！笔前。灰阌幸浑p明亮的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)美的奧妙。你才會擁有美。
或許那是你在不經(jīng)意間失去美，呢是你不懂得去尋找美。任何人，任何事物，都有他美好的一面，不要因為他的一點缺憾而否定了他的美。在生活中，我們只能看到事物缺陷的一面，而看不到美好的一面，這是我們每個人所犯的錯誤。
從前有一個人，他才華橫溢，但他的生活很貧窮，一身衣裝破破舊舊，一生四海為家。他希望在他的旅途中交些朋友。他在旅途中遇到了2個路人，他想了想，跑到第一個人前，說明了來意，第一個人看了看了他的打扮，揮了揮手邊走啦。他又來到第二個人面前，又說明了來意，第二個人便爽快的答應(yīng)了，這使他得到了友誼。他們快樂的生活著，而第二個人也得到了生活中的美�！倍谝粋�人呢？卻因?qū)Ψ揭稽c外在的缺憾而拒絕了對方，使他失去了更多的美好，這眾人不是愚鈍的嗎？
美，存在于我們身邊，存在于我們的身邊的任何一個人，任何一件事，任何一件物中。當你俯下身子拾起地上的紙屑后，說一聲“我真美！”，當你幫別人解決一個麻煩后，說一聲“我真美”，當你取得優(yōu)異的成績時說一聲“我真美”。
美，就在我們身邊，讓我們一起用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，尋找旅途上自己的朋友。美，的確在我們身邊！
美，就在我身邊作文5
我遺憾，沒能去長城領(lǐng)略它的雄偉；我惋惜，沒能去大草原欣賞它的青翠欲流；我更感嘆。沒能去大海邊感受它的波濤洶涌！美怎么離我這么遠？
媽媽告訴我：美無時無刻不在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會驚奇而喜悅地發(fā)現(xiàn)，美就在你身邊。
清晨，當我走在上學(xué)的路上，我看到了陽光的笑臉，一路綻放的小花，歌唱新的一天的灑水車，勤勞的清潔工，攙扶爺爺過馬路的你，交通警察那利落的手勢，手拉著手、說說笑笑的一起上學(xué)的同學(xué)……美，在我身邊！
校園里，美一樣溢滿了我的眼睛。美，是見到老師后的一個隊禮，一句問好；美，是晨讀時傳出的朗朗聲；美，是彎腰撿起一片廢紙；美，是誤解后的一次握手，一個眼神，一個微笑；美，小伙伴共同探討一道難題；美，是摔倒后一雙攙扶的手；美，是老師一堂堂生動有趣的課；美，是操場上揮之不去歡快的笑聲……美，在我身邊！
夜晚，我在大雁塔北廣場散步，地上星光璀璨，你看那柔跟的路燈，流光溢彩的草坪燈、地燈，把廣場裝點成了一位夢幻世界，激情奔放的音樂噴泉，隨著旋律跳起公主圓舞曲，這難道不美嗎？
美，其實很簡單……美，是春花的絢爛，夏夜的繁星點點，秋月的明澈，冬雪的無聲；美更是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心、互助；長輩的關(guān)愛、幫助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我們身邊，我們是否能看到？正如法國藝術(shù)家羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”
美，就在我身邊作文6
文明之美，熱情之美，禮儀之美。這些美他們都在我身邊。
文明之美。一天，我坐著公共汽車去學(xué)校，看見一個已經(jīng)年過八十的老人一點一點走上車來。突然，在我前面的一個同學(xué)唰地站了起來，他笑盈盈地說：“老奶奶，您坐吧�！薄昂茫闶莻�好孩子。”老奶奶贊美他。他不好意思地摸了摸頭。我看見車上一些大人向他投去贊賞的目光。我說：“你和我一起坐吧。”我一把將他拉到身旁。看，這就是美——文明之美。
熱情之美。早上到了學(xué)校，一位同學(xué)懷里的書被撞掉了。一位年齡和他相同的同學(xué)，熱心地將他的書撿起來遞了過去。那位被撞的同學(xué)說：“謝謝你�！薄安挥弥x”那位熱心腸的同學(xué)說。當我回到教室里去上課時，看見我們班的王子鳴一臉不開心地。當老師進班時，王子鳴上前說了那讓他不開心的事，隨后林老師說：“誰能借王子鳴一支鋼筆？”我班同學(xué)一窩蜂的沖上去�？�，這就是熱情之美！
禮儀之美。上完第二節(jié)課，我們?nèi)⒓由靸x式。我們個個神情無比嚴肅。不到5分鐘，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)站好了方陣隊形�！吧龂�，唱國歌�！贝箨犻L說。我們舉起了手，敬禮。我們的目光注視那冉冉升起的國旗�！捌饋�！不愿做奴隸的人們�！眹柙谛@上空回蕩。
這些美，都在我們的身邊，需要我們用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)。
美，就在我身邊作文7
世間并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確，生活中，美無處不在，有時，只是因為我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
一個周末，我和朋友相約到肯德基吃午餐。領(lǐng)到了裝滿漢堡、雞腿、飲料的餐盤，我們一起有說有笑、打打鬧鬧地去找座位。這時，一個大姐姐走了進來。她長得十分漂亮：一雙大眼睛閃閃發(fā)亮，一頭烏黑的鬈發(fā)垂在肩上，一件淡紫色的連衣裙和一雙黃色的高跟鞋更映出了她的美。不料，嬉笑中的小玥一不小心迎面撞了上去，把盤子上的可樂濺在了那位大姐姐的裙子上，我們頓時傻了，呆站在那里，心想這次闖禍了。
沒想到回過神后的大姐姐并沒有責怪我們，只是輕輕擦了擦身上的可樂，便俯下身子安慰不知所措的小玥：“沒事，你們有沒有撞痛啊？”“啊……沒，沒有�！蔽覀儽贿@突如其來的一幕怔住了，心想：這位大姐姐不但沒有怪我們，還關(guān)心我們有沒有撞痛，她真是寬容啊！“哦，那就好。對了，你們的可樂灑了，我?guī)湍銈內(nèi)ソ蟹⻊?wù)員來擦干凈，免得別人滑倒�！闭f完，她回身走到前臺去叫服務(wù)員了。過了一會兒，她一邊仔細地看著服務(wù)員把地上的水漬完全擦干凈，一邊還不忘囑咐我們：“下次你們拿盤子要小心一點啊，萬一是燙的飲料就麻煩了呀！”說完，微笑著拍拍了我倆的肩轉(zhuǎn)身離去。望著她遠去的身影，我由衷地覺得她真美，我相信她的形象一定會久久地留在我的腦海中！
美，不僅僅是外表，更是一種大度、一種寬容、一種樂于助人、一種心靈的感受。一件平凡的小事讓我感悟了美的真諦。
美，就在我身邊作文8
萬籟俱寂的夜晚，我坐在書桌旁，望著桌子上那純藍的“美”字，思緒化作一張白紙，漂泊在記憶的大海中……
森林公園里，我見到水上樂園就好像迷路的孩子見了娘一樣撒腿奔去，不料一腳踏上了一個大水坑。隨著一聲清脆的“啪”的響聲，污水好像煙花一樣向四周噴射而出，我前面的一個扎馬尾辮的女孩可糟了秧，銀白色的運動褲上由污水組成的弧形清晰可見。我做好了迎接暴風雨的準備，卻迎來了一張陽光明媚的笑臉，溫和的眼神中透著關(guān)懷�！榜R尾辮”說了幾句勸我不要自責的話，便禮貌地和我道別。我望著她漸漸遠去，覺得那灰色的污痕愈發(fā)耀眼，那清瘦的身影愈發(fā)高大。她清瘦的面龐配上一身帶無污痕的銀白運動衣，好美，好美。
嵩山大橋上，我緩緩地前進。突然，一個蒼老而焦急的聲音在我耳邊響起：“東西掉了！”我一扭頭，地上躺著兩個裝得滿滿的大袋子，袋口露出了幾根豆芽。這時，一位老人突然好像參加競走比賽賽似的，以最快的速度沖向前面的一個抱著籃球的小伙子，對他連說帶比劃著。小伙子馬上寄疾速向前跑去，留下了喘著粗氣但是一臉微笑的老人。我好奇地看著那個小伙子，只見他有力地揮動著胳膊，邁動著強健的雙腿，手上的籃球早已不知去向，只是奮力前進，成為橋上一道迷人的風景。我懷著強烈的好奇心繼續(xù)關(guān)注那個小伙子，他追上了一個騎電動車的中年婦女，也連說帶比劃著，中年婦女立刻加快速度，留下了往回走的一臉微笑的小伙子。突然，一輛公交車擋住了我的視線。我雖著急卻無可奈何，腦中回想著剛才的所見所聞。不一會兒，一個騎著電動三輪車的農(nóng)村婦女從對面急匆匆地趕來，三輪車上裝了三個鼓鼓的袋子。望著農(nóng)村婦女頭上密密的汗珠和一臉幸福的微笑，我也會心地笑了。這場“愛心接力”中每個人焦急的面龐配上幸福的微笑，在努力向前的身影中顯得好美，好美。
……
媽媽的一聲關(guān)切的問侯把我的思緒拉回了現(xiàn)實，而那張思緒化作的白紙，已不只是一張白紙，上面寫滿了密密麻麻的字，畫著光彩奪目的畫，好美，好美。
美，就在我身邊作文9
有一首歌唱到：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)，就是相互支撐……”這一首首心靈之歌，唱出了人間真情，唱出了人間美好�！百浫嗣倒澹钟杏嘞�。”人與人之間的互幫與互助總是那么溫暖。是��！每當我?guī)椭^別人或別人幫助過我時，我的心里總是洋溢著開心和欣慰的感嘆！那些感受和溫暖，開心與喜悅，是每一個人都體會過的。俗話說，一方有難，八方支援，只有這樣才能體現(xiàn)出我們的愛。
事情大約是在我們讀五年級時，當我們還是一個個不怎么懂事兒而不怎么聽話的孩子。上課了，大家都紛紛跑進教室里，只有xxx和xxx兩個同學(xué)還在嬉鬧，xxx站在講臺上，而xxx站在講臺下，xxx按住他肩上一跳下講臺，就只聽見“撲通”一聲，桌子發(fā)出了劇烈聲響，同學(xué)們轉(zhuǎn)過頭來一看，就只見xxx低著頭，讓一滴一滴鮮紅的血流下來，當時全班同學(xué)都傻了，慌慌忙忙的大聲喊叫：“誰有紙，快點遞紙來，xxx的額角磕破了！”說完，同學(xué)們相繼遞起紙來，幫xxx擦額角上的血，而xxx卻在一旁連忙說著對不起。消息傳到了老師那里，他趕忙跑上來，幫受傷的同學(xué)抱去了醫(yī)院。通過這件事，看出了我們班的團隊精神，更體現(xiàn)出我們班的同學(xué)互幫互助的一種精神。愛，它雖然看不見，摸不著，但它無時不刻的在我們身邊。
還有一次，我們學(xué)校迎來了一年一度的冬季運動會。在這次運動會中，xxx代表我們班參加了長跑比賽，但是在比賽中，他扭傷了腳，所以不得不退出場地外，退場時，他由我們班上的同學(xué)扶著，只見他臉色蒼白，邊走還邊撫摸著自己的膝蓋，他哭得很厲害，真讓我們替他擔心。在他請假時，我們班的班主任組織了十個同學(xué)去醫(yī)院看他，并讓全班同學(xué)捐了款，雖然不多，但也體現(xiàn)了我們的一片心意，然后老師在其中拿了一部分錢給他們家買水果，買牛奶。
看，這就是我們的班級，一個團結(jié)互助的班級，一個別人有困難，就去幫的班級。在這些事中，我懂得一個道理：
人與人之間需要互相支撐，互相幫助。只有這樣，才能讓人類更好的生存下去。
美，就在我身邊作文10
輕輕地，我發(fā)現(xiàn)了美；小溪歡快地流，汩汩的泉水才讓我感受到了身旁真正的美。那崎嶇的小路，那穿越時空的隧道，那蕩漾在藍天的白云，還有那回響在耳邊的歌謠，才讓我體會到了那句詩：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。”
清晨第一縷陽光灑向大地，一切都是新鮮而有活力的。我早早起床，心中早已默默地高興，因為很快就要去欣賞大自然的美景了。一路迎著溪流，隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。
大約過了三個小時，我們就到了采摘獼猴桃的地方了。這兒的獼猴桃可真多呀！形態(tài)各異，小巧玲瓏。有的像一個娃娃，躲在里頭，還不肯出來呢；有的像雞蛋，圓咚咚的，真是可愛極了！還有的像橄欖球，好似可以玩一樣！這兒的獼猴桃看起來可真新鮮，真好吃呀，我都口水直流三千尺了。喲，一個個獼猴林可真夠大呀，樹林也很寬廣，獼猴桃林滿山遍野，恐怕再快的速度，一天也不能全部摘完吧！
“泉水叮咚，泉水叮咚……”我坐上車，又要去“小橋流水人家”了！一路上，我一邊哼著歌曲，一邊和同學(xué)玩游戲，心情真實舒暢無比！又過了兩分鐘左右，我們就到達了目的地了。我拿出瓶子，直奔向水中。哇！泉水好涼呀，像冰一樣；泉水好清呀，清澈見底；泉水好綠呀，閃閃發(fā)光。有過清澈的泉水，我看見同學(xué)們好似在找什么，正在一塊一塊地翻石頭。哦，原來在找螃蟹呢！
瞧，同學(xué)們都在拼命地翻石頭找螃蟹呢。一塊石頭翻下去沒有，再去翻第二塊。就這樣一塊一塊地翻來翻去，好似在找什么神奇的寶貝。你看，有的同學(xué)捉了好幾只，有的同學(xué)卻一只也沒捉住。而這時，我的眼睛正注視著一直映入我眼簾的小魚，靜悄悄地走過去，把瓶和蓋向內(nèi)一攏，啊，捉住了，捉住了，終于抓住一只小魚了。
是呀，大自然是多么神奇，多么美麗，又是多么沁人心脾呀！這次的旅行不僅是快樂的，也是一個難忘之旅。
美，就在我身邊作文11
美充盈在世界的每一個角落，只要有人的地方，必定會有美。
美在話語里
我經(jīng)常去家邊一個小飯店里吃飯，店里的老公公約莫六七十歲，很挺拔，禿頂?shù)l(fā)色烏黑，常穿一件寬松的白色汗衫。每次我和父母去吃飯他都會與我們寒暄：“這閨女我看著她長大的，當初還是個小娃娃抱在手里呢，現(xiàn)在變成大姑娘了”“日子過得真快啊，現(xiàn)在讀初三了吧，以后上大學(xué)、在外面讀書都不要忘了家啊”。他與我們談?wù)�、聊家常，講到開心之處臉上就會想漣漪一樣漾開笑容，魚尾紋、法令紋一條條清晰可見，讓人感覺親切得好像家人一般。他端上滾燙的面后總細心地說一聲“小心燙”，只是三個字卻讓人暖到心頭。
美在牙膏里
早晨睜開眼的'那一瞬間，就進入了備戰(zhàn)狀態(tài)。匆匆忙忙穿好衣服，進入衛(wèi)生間時牙膏都已擠好�？粗@一寸牙膏，心里突如其來地涌上了一股暖流。年復(fù)一年，日復(fù)一日，天還烏蒙蒙時，廚房里就會傳來油煙機的轟鳴，衛(wèi)生間里會想起流水的洗衣謠，那是媽媽在燒飯洗衣服，她不管有多緊張都會為我擠好牙膏，只為讓我能節(jié)約幾秒時間不至于那么匆忙。于是，這一整天，牙膏的香味在口腔里飄散，就如同母親的愛在身邊彌漫。是的，母親的愛并不是驚天動地的，它只是一寸牙膏。它細致入微卻是最感人的美。
美在掌聲里
小時候，在一次合唱練習中，我被老師當場揪出來稱為“發(fā)怪聲”。在眾目睽睽之下，在老師冰冷的眼神中，在一片死寂里，我漲紅臉僵直在座位上好久好久。從那以后，我發(fā)誓再也不唱歌了。但無法避免的是音樂考試。當然我并不打算好好唱，破罐子破摔，就唱最簡單的《兩只老虎》，這樣就算唱得不好聽也肯定會認為我只是不認真而已。剛開始下面笑聲不斷，慢慢靜了下來，大概被我緊繃的臉嚇到了吧。40多雙眼睛像狼盯住獵物一樣死死盯著我，我硬著頭皮在凝固的空氣中發(fā)出顫抖的聲音，腦子一片空白。歌聲剛落，全班響起了熱烈的掌聲，讓我的血液開始重新流動。謝謝你們，同學(xué)們。
如果說美是光，那人便是太陽。有太陽的地方，必定會有光。
美，就在我身邊作文12
羅丹說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要我們保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙探索美的眼睛，就一定會發(fā)現(xiàn)生活處處在愛的包圍中。
一次親眼所見，讓我感受到美那無窮的力量：課間操結(jié)束了，老師就帶著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地往教室走。隊伍先是整整齊齊的，可沒過多久不知是誰像搗亂分子似的，在隊伍里搔擾起來，頓時，同學(xué)們就跳的跳，走的走，跑的跑。整個隊伍亂七八糟，連老師都管不住了。突然，前面在樓梯口的同學(xué)們停了下來，聽見“哇哇”的哭聲，還看見一個小朋友正趴在地上哭泣，前面的同學(xué)本想彎下腰去拉這個小朋友，可后面的同學(xué)一邊擠，一邊還用大嗓門說：“誰這么可惡呀！堵在路口不走�！睙o奈之下，前面的同學(xué)只好一邊用背頂著后面的同學(xué)，一邊小心翼翼地拉著這位小朋友。后面的一些人擠到前面一看，也幫著拉。漸漸的，越來越多的人一齊將小朋友拉了起來，還告訴了旁邊的老師。為了安全起見，老師留下了幾個同學(xué)照顧小朋友，然后叫其他同學(xué)先回教室。有些同學(xué)都還不舍，走一步就又回頭用擔心的目光看著小朋友，直到看不見�；氐浇淌彝瑢W(xué)們的心情才漸漸平靜下來。這令人感動的一幕讓我看見美麗之花正徐徐綻開，散發(fā)著無比強大的力量。
一次親身經(jīng)歷，讓我感受到了美的溫暖：“叮鈴鈴”下課了，因每天休息不好的我無精打采地走出了教室，站在走廄里發(fā)呆。突然，一個黑影踩著風一樣從我身邊擦肩而過，頓時，我東倒西歪，一下子，就坐在了地上，忍受不了疼痛的我“哎呀”地叫了一聲，隨后“哇”地哭了起來，腦袋還有一些迷迷糊糊，分不清東南西北。我的好朋友看見了，一下沖過來，使勁地要把我拉起來，我仍然不停地哭泣，還直叫疼，朋友怎么拉也拉不起來，她無可奈何，只好蹲下身來，安慰我，還用同情的目光注視著我。漸漸地，越來越多的人涌上來圍著我，耐心地安慰我，還問我哪里疼，輕輕地幫我撫摸著疼痛處。上課鈴聲響了，同學(xué)一齊將我扶進教室。雖然這感動的一幕很短暫，但卻讓我至今難忘。因為美麗之花撫慰著我這顆受傷的心，讓我的心里充滿溫暖。
美，無處不在。一起行動起來吧，發(fā)現(xiàn)身邊的美，創(chuàng)造身邊的美，讓美麗之花開遍全世界！
美，就在我身邊作文13
美，既是抽象的，也是具體的。但，只有心靈美、人性美，才是真正的美。外在美終會凋零，內(nèi)在美卻會幻為永恒。而這種美，讓我憶起了老師盛情幫助我的畫面。美，就在你我身邊。
窗外，知了不知疲倦地吵嚷著，給我本就焦急的心中增添了幾分煩躁。歷史老師趣味盎然的課堂也變得索然無味。因為就在剛剛，廣播里宣布：明天要考試，把一切物品都帶回家中�？晌业南渥佑执笥种�，怎么可能放在沒有后筐的自行車上帶走呢?一聲清脆的下課鈴響起，我猶豫不決地走上前，請求歷史老師給我?guī)赘K子，老師欣然答應(yīng)并帶著我去他二樓的辦公室。
推開那扇淡黃色的門，一摞摞擺放規(guī)整的卷子映入眼簾，桌子上還放著一摞正在判的卷子，悠悠斜陽灑在其上，紅色的筆記在白紙上勾勒出一幅優(yōu)美的畫卷。老師蹲在一個角落，在雜物中來回翻找。直到我雙腿站的有些僵硬，老師才站起身，把幾根繩子交給我，還執(zhí)意要和我一起去把箱子綁上。架不住老師的盛情，我滿懷感激地同意了。
我們來到車棚，把自行車推到小路邊。老師讓我用力把車和箱子扶正，他自己則半蹲著，胳膊肘頂著箱子，雙手在后置架和箱子之間來回穿梭，大手靈巧地把繩子綁在箱子上并系上一個個結(jié)，時而用力打結(jié)，時而小心翼翼穿繩，動作十分流暢而有序，絲毫不拖泥帶水。我看得有些沉醉，不由得覺出一絲美感。時間緩緩流逝，當天空只剩下最后一抹余暉，老師才吃力地站起，對我說：“箱子綁好了，已經(jīng)很結(jié)實了，不過它有點沉，你騎車的時候慢一些，一定要注意安全!”還沒等我說聲“謝謝”，他就轉(zhuǎn)身向教學(xué)樓走去。看著他漸行漸遠的偉岸背影，我覺得他是世間最可愛的人，這一幕盛情幫助又不求回報的畫面，是最美的風景
黑夜籠罩大地，可我的心中卻是一片光明。星星點點的星光偶爾閃爍，如同孩童的眼眸，明亮而又清澈。一陣陣清風徐來，帶走心中的三兩淡漠和哀愁;帶來一片溫暖和甜蜜。美，原來就在我的身邊。
“讓心窩炙熱未來，人生中總有愛，以雙手驅(qū)走黑暗，有愿望有星光。”正是歷史老師讓我明白：美，就在你我身邊!
美，就在我身邊作文14
羅丹曾說過：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前。罒o處不在。
——題記
在這個世界上，有許多種美：有自然和諧之美，有人論道德之美，有體育競技之美……
大自然中，有“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的東岳泰山之美;有“畢竟西湖六月中，風光不與四時同”的西湖之美;有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布之美;有“人間四月芳菲盡”的桃花之美，有“千樹萬樹梨花開”的雪花之美，還有“零落成泥碾作塵，只有香如故”的梅花之美。
可是，我們卻很少見到過一種美，那就是成全別人美的美。
曾讀過這樣一篇文章：
公交站臺上，一位女人扶著一位老人去醫(yī)院看病。
不一會兒，他倆上了公交車，一位女孩見了，立馬站了起來說：“老爺爺，坐我的位置吧!”
“沒關(guān)系，你坐吧!”那個女人說。
可那個女孩又開口說：“老爺爺身體不方便，讓老爺爺坐。”
老爺爺聽了，便坐到了座位上。
他坐到座位上時，臉上閃過一絲痛苦。可他沒表現(xiàn)出來。
下了車，那個女人說：“爸爸，你明明知道自己臀部有傷口，還要坐�！�
“我這樣做還不是為那個女孩小女孩著想。我不這樣做，以后遇見其他老人，她就會猶豫。”多么善良，多么美的老人呀!
美，從未離開過我們身邊。美，無處不在。
美，就在我身邊作文15
美是月下一壇酒；美是淺然回笑眸；美是天邊火燒云；美是詩中折楊柳。美是那朝朝暮暮，歲歲年年……美就在我身邊。
羅丹曾說過：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
美像四季的風花雪月；又像尋常的醬醋油鹽；可我沒想到，它竟可以是一桶只吃了一口的泡面。
前些日子在網(wǎng)上看新聞，偶然刷到一個短視頻：一名交警坐在路邊，一個塑料凳擺在面前。一桶泡面冒著熱煙，一份等待眼中浮現(xiàn)。
交警一手拿著塑料叉吃面，一手扶著泡面桶取暖。白白的煙霧撲到他的臉上，他邊搖頭邊輕輕地吹，等熱氣散了，方才停止。
于是他迫不及待地嘗了一大口，眼中立刻浮現(xiàn)出一種滿足的欣喜，嘴角都微微勾起。那笑容像太陽，讓人看了也忍不住心生暖意。
可那笑轉(zhuǎn)瞬即逝，他一邊嚼面一邊向遠處望了望：一輛黑色的汽車映入眼簾。
他又望了望，便立刻抬起頭來，站起身來，用手背擦擦嘴，拿起通訊器就向那輛車跑去。屏幕上只剩一個身著綠色衣服的背影，一把塑料凳，以及一桶只吃了一口的泡面。
視頻到這里就結(jié)束了。我就感覺很揪心，不自覺有種想落淚的沖動。
除了白衣天使，交警叔叔們又怎能不叫人敬重？他們?nèi)杖找挂故卦诼房谶�，仔仔細細檢查交通安全，年復(fù)一年不回家吃團圓飯，靠著泡面度過一天又一天。
他們從日出東方守到夕陽西斜，再從星光璀璨等到白云懸天。他們堅守在人來人往的道路上，他們巡邏在車水馬龍的車流間。
因為責任在肩，所以他們勇往直前。一桶帶有余溫的泡面，都已經(jīng)是一種奢侈了，因為更多的更多只有已經(jīng)冷掉的飯菜。
一些年輕交警不會處理事故，總和人發(fā)生糾紛。他們被謾罵，被毆打，被冷嘲熱諷。但他們堅強，無畏，業(yè)業(yè)兢兢。
他們用自己的疲勞保護他人安全，他們用自己的付出換取他人欣慰。他們有太多地方值得我們敬佩，就像那一桶只吃了一口的泡面。
我真想由衷的向他們道謝：“交警叔叔們，你們辛苦了�！�
瞧啊，馬路指揮家多美，像夕陽余暉；人民子弟兵多美，像塢中蓮蕊；他們時時刻刻守護著我們。原來，美就在我身邊。
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