關(guān)于綻放的作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于綻放的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于綻放的作文1
春光明媚，芳草依依。
耀眼的鮮花在芳草的陪襯下，顯得高貴與非凡。然而在驚羨于鮮花綻放時(shí)的美麗，你是否會(huì)看到這美麗的背后藏著幾多汗水。人生難道不是如此嗎？綻放的成功之花，承載著夢(mèng)想甘露的滋養(yǎng)，勇敢根莖的依托，淡然清風(fēng)的輕拂。
成功之花的綻放，夢(mèng)想甘露的滋養(yǎng)。夢(mèng)想的甘霖，孕育了花的美艷，成就了成功的光彩。在歷史的河畔，怒放著古老但又依舊明艷的美麗鮮花�！耙嘤跃刻烊酥H，通古今之變，成一家之言”，夢(mèng)想的光環(huán)，縈繞在他的心間，訴說著他將永垂不朽的千古神話。于是，青年時(shí)的他，用腳丈量著中華的長(zhǎng)與寬，用空靈的心，去接受古老民族的博大史實(shí)。在夢(mèng)想的牽引下，中華悠久的歷史呈現(xiàn)在他的面前，歷史的微波細(xì)浪與驚濤巨浪，一起涌向他那偉大的夢(mèng)想深潭。他，司馬遷用夢(mèng)想之手觸摸著華夏的脈搏，觸摸著歷史的流淌；夢(mèng)想也讓他成為歷史長(zhǎng)河中那耀眼的珍珠。夢(mèng)想孕育著成功之花，將司馬遷記載在史冊(cè)的扉頁(yè)上。
成功之花的綻放，尋找勇敢根莖的依托。他，是蕓蕓眾生中的一員，可能會(huì)被淹沒在歷史的巨浪中，而他的勇氣，支撐著成功的鮮花，屹然立在歷史的一隅。毛遂，他那一聲呼喚，注定著他是不平凡的。因?yàn)橛掠谂e薦，他便能享受高于其他門客的待遇，他便成就了令后人津津樂道的歷史佳話。而勇顯于外，但怯匿于內(nèi)的項(xiàng)羽，只能任憑即將成熟的鮮花被風(fēng)雨所摧殘。逐鹿中原的人影中有他的身影，進(jìn)軍關(guān)中的歡笑里有他的爽朗笑聲，鴻門宴上有他掌控天下的笑容。可烏江之畔，為何留有你那不甘的靈魂，在獨(dú)自嘆息。假如你乘舟歸鄉(xiāng)，召集豪杰，“卷土重來為可知”，總之你經(jīng)不起挫折，你放棄了，“中原一敗”真的是“勢(shì)難回”你那纖弱的勇敢，未能支起成功之花的綻放。
成功之花的綻放，享受輕風(fēng)的吹拂。淡然的你，成功時(shí)大唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”失意時(shí)，你仍吟“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡坏哪悖⒍〒碛性�(shī)意的人生。詩(shī)人——李白。你的一生就是一首詩(shī)。
成功的花蕾，渴求著夢(mèng)想，尋找勇敢，享受淡然。讓我們用火樣的熱情，呵護(hù)成功之花絢麗綻放！
關(guān)于綻放的作文2
有人說過“人如果沒有夢(mèng)想，那跟咸魚有什么區(qū)別?”夢(mèng)想是一顆種子，你給它澆水，它才會(huì)破土而出，只有細(xì)心灌溉，才會(huì)盛放花朵。只有堅(jiān)持，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)
多姿多彩的初中生活，就像是春天，進(jìn)入初中的我，快樂和憂愁常常伴隨著我，進(jìn)入自己理想的學(xué)校，本以為會(huì)開心，無憂無慮�？晌丛耄踔猩畋刃W(xué)時(shí)候要辛苦很多。本以為小學(xué)小考之前的那一段日子，已是我所經(jīng)歷過的最忙碌的時(shí)刻，可進(jìn)入了初中，才發(fā)現(xiàn)每天的忙忙碌碌，都是小考的節(jié)奏。
在這艱辛的初中生活中，我們與時(shí)間賽跑，兩年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間小三科結(jié)業(yè)考就要來了�？赡苁瞧綍r(shí)學(xué)習(xí)之路曲曲折折，學(xué)習(xí)成績(jī)起起伏伏，我似乎失去了自信，有時(shí)候會(huì)很害怕考試，怕看到一個(gè)個(gè)刺痛人心的分?jǐn)?shù)。有時(shí)候也明白，跌倒了也不算什么，只要能站起來。既然我已經(jīng)進(jìn)入了初中，就應(yīng)該適應(yīng)它，因?yàn)閴?mèng)想不能只讓它成為“夢(mèng)想”，只有堅(jiān)持并為之努力才能實(shí)現(xiàn)它。
一棵小樹，從一顆種子變成一棵小苗，從一顆小苗變成一棵樹，都需要給它施肥，給她充足的陽(yáng)光。同樣，一朵花想要綻放，也必須靠它自身的能量和堅(jiān)持不懈的努力，才能展現(xiàn)最美的自己。
一個(gè)人有夢(mèng)想固然重要，但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出不懈的努力，不努力的話，夢(mèng)想就會(huì)與我們擦肩而過。很多人都追求夢(mèng)想，但不一定都能實(shí)現(xiàn)它。我永遠(yuǎn)記得老師對(duì)我們說過的話：“夢(mèng)想只留給堅(jiān)持的人，努力的人!”為夢(mèng)想而努力的人很多很多，但唯有堅(jiān)持，夢(mèng)想才會(huì)在不遠(yuǎn)的地方等著你。
我想做一棵長(zhǎng)高長(zhǎng)大的樹，我更想做一朵綻放的花，這就是我的夢(mèng)想。所以，我知道我的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光，我的陽(yáng)光就是堅(jiān)持不懈的努力，我一定要努力綻放自己!
關(guān)于綻放的作文3
我每日上放學(xué)的路旁是一排灰黑的水泥墻，歲月使它的墻皮一塊塊地剝落，像一個(gè)個(gè)的疤痕，丑陋卻不使人注意。天氣剛剛轉(zhuǎn)暖，那墻角下的石縫中竟冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠意，在那泥墻的陰影下，任別人忽略，沉默無言。
同桌的女孩很平凡，平凡得讓人時(shí)常想不起她的名字。她不愛玩，成績(jī)平平，許久未換的衣服與文具讓人知曉她的家庭狀況并不好。她總是坐在位子上發(fā)呆，任憑同學(xué)們嬉笑著從她身旁走過，不發(fā)一言。
一連幾周沒下過一絲雨了，空氣干燥的很。那墻角下僅有的一點(diǎn)點(diǎn)土地也因缺水而龜裂開來。那干涸石縫中冒出的綠草痛苦地彎下身去，周身里顯出枯黃的顏色。
中午我到學(xué)校很早，一進(jìn)教室就看到同桌的她趴在桌上，身體微微抖動(dòng)著。我過去拍了拍她，卻見她滿臉淚痕。我嚇了一跳，因?yàn)橹罢l(shuí)也沒見她哭過。我手忙腳亂地遞給她紙巾，問她發(fā)生了什么事。她沉默良久，才說她爸媽失業(yè)了，一向溫柔的母親中午罵了她一通，說她如果再這樣下去就讓她去外面打工。我小心翼翼地問她該怎么辦，她抬起臉望著我，眼中閃動(dòng)著從未有過的光華：“那又如何?我命由我，不由天!”
一連又是幾日無雨，那綠草卻不知怎么的在中間抽出了牙，直直地立著。在那芽的上頭還鼓出一只小苞，用細(xì)小卻有力量的根須扎在地底下，努力地吸收著養(yǎng)份。
這幾日，我明顯覺得她變了，不再一臉木然。臉上閃動(dòng)的分明是自信的，有夢(mèng)想的神采。不再在空閑的時(shí)候發(fā)呆，而是常常見她在書本上舞動(dòng)著筆桿，又匆匆跑到老師那里問問題。同學(xué)與她說話，老師提問問題，她回答得清脆又響亮……也有人對(duì)她的努力嗤之以鼻，她不以為意地笑笑：“不管他，我又不是做給他看的!”事實(shí)證明，那些人錯(cuò)得離譜，因?yàn)樗谝淮未罂贾腥〉昧蓑溔说某煽?jī)。
不知在什么時(shí)候，那墻角邊的綠芽綻出了一個(gè)金黃色的花盤，耀眼得如同陽(yáng)光一般。只因它無畏土地的貧瘠，只因它，為自己而綻放。
關(guān)于綻放的作文4
時(shí)光的沙漏在靜靜地流淌�；厥走^去，那個(gè)女孩曾經(jīng)多么愛哭多么脆弱多么不堅(jiān)強(qiáng)，直到與那“白衣仙子”的不期而遇……
那是一個(gè)小雨淅瀝的午后，我的心情郁悶至極，上午的古箏課，因?yàn)椴煌５貜楀e(cuò)音，被老師訓(xùn)斥，被同學(xué)嘲笑，使我黯然神傷。
雨停了，我來到樓下，在小區(qū)花園里漫無目的地走著。突然，我瞥見了那碧綠的春草上躺著一只潔白的蝴蝶，它的雙翅被雨水打濕，無法張開，已奄奄一息，即將逝去。我盯著它，不禁入了神。
出于憐愛，我彎下腰去，小心翼翼地將它捏住，放在手心里。它已經(jīng)凍僵了。我輕輕地對(duì)它呵著氣，慢慢地，慢慢地，它蘇醒過來了。它那潔白透明如紙一樣薄的雙翅在微微顫動(dòng)，像絲一樣纖細(xì)的觸角在輕輕搖擺。我將它放在葉子上，它嘗試著站立起來。我屏住呼吸不去打擾它，只是靜靜地看著它。經(jīng)過幾次艱難的嘗試后，它站起來了！它掙開了雙翅！它活潑伶俐地在我身旁飛舞了一陣，像是在道謝，然后飛向了那綠意盎然的青草地……
那一刻，那只蝴蝶成了我心中的白衣仙子，它看起來如此纖弱，不堪一擊，但卻能堅(jiān)持抗?fàn)�，迸發(fā)出那么大的能量，它張開雙翅的一剎那，像極了一朵綻放的花兒。
那一幕，深深地刻在了我的心里，我恍然悟到了什么……
我趕緊跑回了古箏室，更加勤奮地練習(xí)彈古箏：炎炎夏日，室外36度的高溫，室內(nèi)即使開著空調(diào)，也攔不住汗水在臉頰、后背上肆意流淌，在琴弦、箏面上濺起小水花；鄰家小朋友的歡聲笑語(yǔ)即使震天響，也動(dòng)搖不了我每天練琴四個(gè)小時(shí)的決心；琴弦即使突然斷裂，扎破指腹，也阻止不了手指在箏上飛舞跳動(dòng)……每當(dāng)我彈累了的時(shí)候，“白衣仙子”那頑強(qiáng)拼搏的樣子又不禁浮現(xiàn)在我眼前，使我全身又充滿了力量。
風(fēng)雨之后，必有彩虹橫跨天空！
表演級(jí)的考場(chǎng)上，我悠游自如地?fù)嶂殴~琴弦，仿佛我們是多年的密友，恍惚中，我好像看見考官舉起了相機(jī)；全國(guó)賽上，十指翩然起舞，如同破繭的春蝶；錄播廳里，我氣定神閑地與主持人互動(dòng)……一次又一次地登上舞臺(tái)，一次又一次地手捧獎(jiǎng)杯，我笑了，我感受到了如花般綻放的自豪……
感謝那只“白衣仙子”，在我將要放棄的時(shí)候，給了我力量，讓我綻放出自己最好的模樣！
關(guān)于綻放的作文5
下雨了，窗臺(tái)上的那朵玫瑰花依然在雨中綻放，而且更加艷麗，它似乎并沒有被打倒，而是把自已的根扎得很深很深，在和風(fēng)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)……
小學(xué)時(shí)，因看到電視里的姐姐在舞臺(tái)上跳舞，那舞姿讓我看得目不轉(zhuǎn)睛，于是便吵著鬧著要母親帶我去學(xué)舞蹈，母親說：“跳舞很痛，你還愿意嗎？”我有一絲放棄，但為了自己的夢(mèng)想，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
母親帶我走進(jìn)舞蹈班，那情景讓我有點(diǎn)大失所望，舞蹈并不是跳著舞，聽著好聽的音樂，而是枯燥的、反復(fù)地練基本功，但我并沒有放棄，而是繼續(xù)著我的舞蹈夢(mèng)。第一個(gè)基本動(dòng)作都讓我大跌眼鏡，竟然是辟叉�？赡苡写巳讼忍煨员容^好，所以一下子就下去了，而我還在努力著，一直練到下課。下課之后，我并沒有因自己下不去而放棄，而是反復(fù)地練著，不停地練著……過了一個(gè)星期，老師讓我們下辟叉，我一下子就下下去了，老師表?yè)P(yáng)了我。
隨著年齡的增長(zhǎng)，基本功也越來越難，而我還是努力地練著。終于有一天，我的舞蹈老師給我報(bào)了舞蹈比賽，我的心里萬分激動(dòng)，想：我的努力終于得到了回報(bào)了。到了比賽那天，我穿著華麗的舞蹈服，走上了舞臺(tái)，舞臺(tái)上的燈光有些刺目，音樂緩緩地放著，我的一個(gè)一個(gè)高難度動(dòng)作，在不停地跳著，泡泡在舞臺(tái)上不停地紛飛，舞步在舞臺(tái)上跳著，最后一個(gè)動(dòng)作完美結(jié)束，臺(tái)下掌聲由緩緩到不停。
金獎(jiǎng)是我的，我開心地笑著，母親也開心地笑著。當(dāng)時(shí)，我并沒有覺得這是一種榮譽(yù)，而是努力過后的獎(jiǎng)勵(lì)，母親問我有什么想法，我堅(jiān)定地說：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功�！�
生命想要綻放，是要努力的，只有努力過才能收獲到快樂，不管你處在什么環(huán)境下，是順境還是逆境，生命都會(huì)因你的努力而綻放。
關(guān)于綻放的作文6
一個(gè)疲憊不堪的人，卻在不停地舞動(dòng)著畫筆，是什么力量使他如此執(zhí)著，如此瘋狂?
——題記
我只是一個(gè)流浪畫家，孤獨(dú)而憂傷，我總想用一種原始的眼光去審視這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，可是我辦不到，我游走在金屬與鋼筋的混亂上，穿梭于燈紅與酒綠的紅塵中，我想尋找我的追求，能讓我為之付出一切代價(jià)的追求。
我賣掉了所有家產(chǎn)，換回了一幅《向日葵》，我一直仰頭觀摩它，直到被夸張的色彩刺痛了眼睛。剎那間，眼前突然一片漆黑，我的身體似乎一直往下掉，沒有盡頭。
醒來時(shí)，我居然躺在一片金黃之中，西周滿是光芒四射的向日葵，燦爛驕傲的綻放，我被這燦爛的金黃刺痛了眼。但心里卻感到無比的舒暢，轉(zhuǎn)過頭，我看見了一個(gè)人，一個(gè)疲憊不堪的人，卻在不停地舞動(dòng)著畫筆，是什么力量使他如此執(zhí)著，如此瘋狂?
站在他背后，我看到他那激情的畫筆不停地鋪開金色的光芒，“你是誰(shuí)，快滾!離我遠(yuǎn)點(diǎn)�！彼癖焕讚袅艘幌拢蝗惑@慌失措。丟掉畫筆，飛快地向精神病院大門跑去，他跑回房，我跟著跑進(jìn)去，他躲在床底下，發(fā)抖。我知道他已經(jīng)瀕臨崩潰，我盡量靠近他，讓他不受驚擾，“告訴我為什么會(huì)這樣?你應(yīng)該很幸福，為什么?”他驚異著我的疑問，他放棄對(duì)我的防備，然后就不停地大笑。黑暗中，我看到他如森的眼光，令我不寒而栗，“給!”他從床底扔出一個(gè)紙包，我打開，看到里面早已化膿的耳朵，我大叫著扔掉他，躲到一邊，“呵呵，你害怕吧!”接著是一陣瘋狂的大笑，我鎮(zhèn)住自己，重新走到他的面前。
“我選擇了和你一樣的道路，盡管路很崎嶇。前方阻礙重重，但我知道，你從未放棄，我也從未放棄過。”我非常堅(jiān)定地說道。
他抬起頭，一臉茫然，“孤獨(dú)是必然的，我們注定不能被人理解，可我們有火一樣的熱情，為真實(shí)的自我而活�！彼徒o我另外一幅《向日葵》，血色般鮮紅，驚艷!
我握著他粗糙而又靈動(dòng)的手，我感到新的血液在流淌，一種新的力量在奔涌。
關(guān)于綻放的作文7
深沉憂郁的紫，那是浪漫的標(biāo)志；生機(jī)勃勃的綠，那是生命的象征；灑脫的紅；那是青春與夢(mèng)想的顏色。
正處于青春期的我們，擁有無限激情，懷揣著紅色的夢(mèng)想，一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)駛?cè)ァ?/p>
我從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，那就是做一個(gè)教書育人的人民教師，為學(xué)生嘔心瀝血，鞠躬盡瘁地奉獻(xiàn)一生。
教師——多么神圣而光榮的職業(yè)��！有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人把老師比作園丁，默默無聞為祖國(guó)的花朵灌輸營(yíng)養(yǎng)，讓花朵們萌芽，生長(zhǎng)，綻放出最耀眼的顏色；有人把老師比作太陽(yáng)，用激情和光熱灑向大地，讓人們感受到無限溫暖。我卻說老師比蠟燭偉大，比園丁、太陽(yáng)無私。也許，只能用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師了。
夢(mèng)想，絕不是一時(shí)想起，而在于一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的誠(chéng)摯和追求。
從小，我就與教師結(jié)下了不解之緣。記得剛上學(xué)時(shí)，爸爸牽著我稚嫩的小手走向神圣而又圣潔的校園時(shí)，當(dāng)我看著空曠的操場(chǎng)、陌生的環(huán)境，一種想哭的沖動(dòng)油然而生。這時(shí)，一位和藹可親的阿姨向我走來，微笑地對(duì)我說：“你是新來的學(xué)生吧？不用怕，我是這里的老師，你以后有什么事可以來找我�！闭f完，還不忘給我一個(gè)燦爛的微笑。如盛放的寒梅，她的微笑隱隱傳香；如春來的細(xì)雨，她的笑泌人心脾；如純潔的仙子，她是那樣的光彩熠人。那個(gè)微笑，就如滑過我指尖的溫柔，那一刻，我的生命因這個(gè)微笑而春暖花開。那時(shí)，我就立志：我一定要做一位教師！
四濺的水滴中盛載著我們最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光射過，折射出色彩斑斕的顏色——那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵。
關(guān)于綻放的作文8
志者的體內(nèi)奔跑著一匹馬，桀驁的鬢毛流淌風(fēng)華，他執(zhí)意要在這滿目的荒蕪中將沸騰的血液濺灑，噠噠的馬蹄要踩出肆意綻放的野花……
鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去；
美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。
你，一生金戈鐵馬，醉里挑燈看劍，這是何等豪情；你，了卻君王天下事，贏得生前身后名。又是何等氣魄；你文同東坡，武勝武穆，才比李白，情厚屈原。你注定要抒寫一個(gè)前無古人的神話，留給后世一個(gè)回味無窮的傳說。你讓我們期待……
但，你生不逢時(shí)。
國(guó)破家亡，頭發(fā)如白雪般悄然滑上你的頭梢。你愿收復(fù)河山，卻無路請(qǐng)纓；你自薦朝廷，卻無人理會(huì)。但你并未放棄，那股愛國(guó)熱血似陽(yáng)春之花依舊綻放！你的理想就如同這綻放之花依舊充滿希望！
你募集民兵五千人抗擊胡虜，收復(fù)大片失地；但終因勢(shì)單力寡，沒有取得最終的勝利。你憤怒，你吶喊，你嘆那綻放的理想悄然凋謝，你終于在一個(gè)有風(fēng)的夜晚道出你的無奈，你說你的一生注定了寂寞，注定了在易水蕭蕭西風(fēng)冷的寒秋，獨(dú)飲未徹放悲歌，你說你的一生注定了坎坷，注定了在將軍百戰(zhàn)身名裂的時(shí)節(jié)，仰天長(zhǎng)嘯，誰(shuí)共我，醉明月。但，你卻并未因此而沉淪，因?yàn)槟銏?jiān)信，勝利之花終會(huì)綻放，故國(guó)領(lǐng)土你終將收復(fù)，你一次，又一次，再一次募兵抗胡，終在你有生之年獲取了那最艷的一朵綻放。
你讓后人銘記……
文官不愛錢，武官不惜死，果如公言，宋室何至南渡？
罪名莫須有，忠家棲滿山，長(zhǎng)留人愿，國(guó)魂幾時(shí)北來？
你精忠報(bào)國(guó)，壯志豪情，長(zhǎng)矛一揮，胡虜臣服；低沉怒吼，山河盡皆收復(fù)，你讓岳家軍威名大振，你讓《滿江紅》綻放千年。你知道，天子昏庸，奸臣當(dāng)?shù)�，還我河山談何容易，遷土故都又幾多艱難，但你卻依舊懷著那一腔熱血，奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，讓理想在歷史綻放。你快了，快了，最后的失地就在眼前，你義無反顧地沖了上去……卻無情的被那十二道金牌擋住……莫須有雖然黑暗了幾個(gè)世紀(jì)，但你那為理想之花綻放的精髓卻讓歷史銘記了千年。
讓理想之花綻放，不僅是一句口號(hào)，更是一種動(dòng)力，往昔的花朵已經(jīng)綻放，宛如遙遠(yuǎn)的.夢(mèng)，溫柔的氣息若即若離，縈繞成如煙如霧的明天。讓理想攜我們上路，讓理想于六月綻放！
關(guān)于綻放的作文9
我家的小花壇里有一株小小的迎春花 ，它矮小又不起眼，可是幾天前，它禿禿的紙條上卻冒出了一個(gè)小小的花骨朵 。在萬物還在沉寂的日子里，那嫩黃的小花 骨朵引起了我的注意。
每天早晨我都會(huì)為它澆澆水，看著花骨朵慢慢長(zhǎng)大，我心想離它開花的日子不遠(yuǎn)了，心理十分高興。 可是，老天卻好像故意在為難小小的迎春花。寒潮剛過，又迎來了新的一波，凜冽的寒風(fēng)嘶吼著在大地上縱橫，花壇里剛冒出頭的小草都被嚇蔫巴了。這天夜里，我從夢(mèng)中驚醒，忽聞窗外風(fēng)聲陣陣還伴著點(diǎn)點(diǎn)小雨，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)風(fēng)與雨的狂歡。我的心不禁被揪了起來，花壇的迎春花一定遭襲了，它的枝條那么瘦小，那柔軟的小骨朵又怎么受得起風(fēng)雨的鞭打？早晨，天剛亮我便迫不及待地跳下床沖向院子，
可走到院子看到桂樹的葉子被掛落了一地，我又不忍心去看迎春花兒了。
最終還是好奇心勝利了，我慢慢走到花壇邊睜開眼準(zhǔn)備接受花凋的現(xiàn)實(shí)可卻看不到迎春花墨綠的軟條上，一朵小小的黃花在風(fēng)中舒展花瓣，那耀眼的黃色亮得像一團(tuán)火焰，仿佛要燃燒整個(gè)春天。風(fēng)還在刮著，小小的迎春花緊緊地攀著搖曳的軟條不放手，綻放的花朵似乎在向人們報(bào)告：春天已經(jīng)到來，寒冷即將過去。
看著眼前那柔嫩的小花，我突然覺得自己好渺小。我們總是仗著自己學(xué)生的身份，打著“我們還是孩子”的借口去逃避生活中的困難，躲藏在象牙塔里不肯前行，這是多么的懦弱呀！甚至不及這在砭人肌骨的寒風(fēng)中綻放的迎春花，它弱小，但它敢于面對(duì)挫折，它嬌嫩，但它卻從不放棄花尚且如此，人呢？
高三學(xué)子，當(dāng)你們面對(duì)難題想要退縮時(shí)，想想迎春花吧，想想它直面寒風(fēng)的勇氣；當(dāng)你們面對(duì)未來徘徊不前時(shí)，想想迎春花吧，想想它對(duì)自己使命的堅(jiān)定。對(duì)于迎春花來說，盛開是它的意義，是它的夢(mèng)想，所以它不畏困難，我們擁有自己的理想，擁有自己的未來，所以我們也將戰(zhàn)勝挫折，迎戰(zhàn)挑戰(zhàn)，努力過，拼搏過，我們也將在汗水的澆灌下綻放。
沒有裊娜的花姿，沒有襲人的花香，迎春花依舊開得燦爛。不要人夸顏色好，只報(bào)春訊滿人間，可愛的小花，我由衷地贊美你！
關(guān)于綻放的作文10
花骨朵兒僅有綻放，才可以呈現(xiàn)它美麗的人生;作繭的綠蛹僅有綻放，才可以打破繭絲的拘束，重見光明;冬末的小草僅有綻放，才可以鉆出硬實(shí)的土壤，見到滿懷希望的初春。
綻放自身，就需要有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信。一個(gè)有自信的人才會(huì)敢于綻放自身。倘若布魯諾對(duì)自身的見解沒有自信，他就不容易敢于與教皇抗?fàn)帲簿蜎]有科學(xué)史上這一位偉大的英雄;倘若伽利略對(duì)“日心說”沒有自信，他就不容易沖破世俗的見解，杰出的“日心說”就不知道還會(huì)繼續(xù)埋沒多少年。由此可見一個(gè)人沒有自信得話，總是與世俗同流，終歸不容易綻放，終歸是無為而終。
綻放自身，就需要有“酌貪泉而覺爽，處涸轍以憂歡”的開朗。有些人說：“挫折是最好的大學(xué)�！遍_朗應(yīng)對(duì)挫折的人會(huì)逆流而上，化為大鵬，在理想化的高處展翅高飛。辛棄疾有過“醉里挑燈看劍”，陸游有過“鐵馬冰河入夢(mèng)來”，岳飛有過回朝清命，倘若她們沒有開朗應(yīng)對(duì)，尋找機(jī)會(huì)，綻放自身，就不容易被今天的我們所傳頌。因而，開朗的應(yīng)對(duì)生活，才可以更強(qiáng)的綻放自身。
綻放自身，就需要有“不為五斗米折腰”的自尊。有自尊的人，才還有機(jī)會(huì)綻放自身，不然始終只有生活在他人的身影里。更是由于有自尊，伯夷和叔齊才會(huì)寧死不食周粟;更是由于有自尊，陶淵明才會(huì)在社會(huì)發(fā)展的黑喑妄圖將他吞沒時(shí)，斷然拒絕高官厚祿，歸隱田園，種豆南山采菊東籬。在歷史時(shí)間的風(fēng)塵中，有些人以便錢財(cái)曲膝諂媚，有些人以便蠅頭小利錙銖必較，有些人以便權(quán)益出售自尊，她們沒了自尊，也就沒了站立起來的機(jī)遇，沒了綻放自身的機(jī)遇，她們只有低著腦殼為人處事，她們總是被歷史時(shí)間的洪流所安葬。因而，做一個(gè)有自尊的人，才可以給你綻放自身。
綻放自身，道別含苞待放的花骨朵兒，展示出美麗的人生;綻放自身，道別黑喑的繭被，迎來光輝;綻放自身，道別冰涼的土壤，相擁溫暖的春天。開啟行囊，裝上自信的遮陽(yáng)帽，開朗的衣裳，有自尊的靴子，找尋一片沃土，綻放自身!
關(guān)于綻放的作文11
世界上什么是最美好的呢?我望著一望無際的天空思考著：是絢麗多彩的彩虹；是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的大海；是茂密的樹林........都不是，應(yīng)該是我們心中的夢(mèng)想吧。
星期四，走在一片冬日陽(yáng)光中，溫暖的陽(yáng)光輕撫著我們的臉頰，紅太陽(yáng)假日小隊(duì)的成員們邊說邊笑，來到了贊成房產(chǎn)公司。剛推開門，我們就看見一位漂亮的阿姨。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，小小的櫻桃嘴，還有一張可愛的瓜子臉，微笑著迎接我們的到來。
我們圍著桌子坐在沙發(fā)上，認(rèn)真聽阿姨講自己的追夢(mèng)故事。她告訴我們：“我姓于，大家可以叫我小于阿姨，是贊成房產(chǎn)公司的領(lǐng)導(dǎo)�！蔽蚁耄和郏⌒∮诎⒁陶鎱柡Π�！不知道小于阿姨小時(shí)候的夢(mèng)想會(huì)是什么呢？原來小于阿姨小時(shí)候想當(dāng)一名出色的畫家，自己畫得畫能在畫廊里展出。在追夢(mèng)的路上遇到了種種的困難，但每次都克服困難，堅(jiān)持了下來，最后考上了中國(guó)美院，經(jīng)過幾番周折，現(xiàn)在成了贊成房產(chǎn)的設(shè)計(jì)師，這些矗立在我們面前的一幢幢高樓大廈就是我們?cè)O(shè)計(jì)師的成果。小于阿姨用手指著窗外的房屋，甚至還有我們的勝利贊成小學(xué)樓，我心中發(fā)出了贊嘆之聲。
聽了小于阿姨的追夢(mèng)故事，我們小隊(duì)的同學(xué)紛紛談起了自己的夢(mèng)想。有的想當(dāng)音樂家，有的想當(dāng)飛行員，有的想當(dāng)舞蹈家......我的夢(mèng)想是想當(dāng)一位畫家。我從小就熱愛畫畫，我總認(rèn)為自己畫得很棒了，但有一次去河坊街看一位為路人畫肖像的叔叔，才知道自己什么都不是，但我不會(huì)放棄夢(mèng)想的。
我要讓我的夢(mèng)想在我心中綻放，為了實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)想，我首先要好好學(xué)習(xí)，積極向上，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)期都“更上一層樓”，向我心中的夢(mèng)想努力向前著。
關(guān)于綻放的作文12
瞧，那顆晶瑩的淚珠！它被歲月打磨得光滑潤(rùn)澤，映射出每一個(gè)春夏秋冬，每一縷歲月刻痕。它，順勢(shì)慢慢滴落，落在我的筆尖上，更打濕了老師的心房。
我，歲月，老師，我們手牽手，共同走過校園的每個(gè)角落，熟識(shí)每一株花草，也許那種感覺是無法用言語(yǔ)來比擬的，但我心中始終涌動(dòng)著兩個(gè)字“快樂。”
可歲月好像很不講情意，說好了要一起走，想到頭來是它把我和老師推向兩邊，我向左，老師向右，等我們?cè)谙乱粋�(gè)路口再見時(shí)，人間已換了另一種風(fēng)景。我已從曾經(jīng)的稚嫩走向成熟，而老師的滿頭青絲已成白發(fā)，我們都無法否認(rèn)這一切都是歲月惹的禍，是它將“幾度秋”已偷偷替換，使老師的額頭上多了幾道歲月的刻刀，但我也很感激它，把已過愛惹老師生氣的我轉(zhuǎn)變成一個(gè)懂得關(guān)懷老師的我，使我打心眼里深深地敬佩“老師”這個(gè)職業(yè)。
每當(dāng)我從教室的門前走過，透著明亮的玻璃窗可以清楚的看到老師正拿著粉筆在黑板上書寫知識(shí)的彩帶，淘氣的粉末紛紛揚(yáng)揚(yáng)的掉下來，打落在老師的手上，肩膀上，但并沒有遮擋老師那可人的眼神，依舊把那慈祥的目光播撒在每個(gè)學(xué)生的心頭。這時(shí)，匆匆忙忙的我已不敢再打“報(bào)告，”我怕打斷了這種心靈上的溝通，我怕一不小心會(huì)失去，我怕……
每當(dāng)我走過辦公室是門前，我心中都猛得一震，為什么在平時(shí)看似輕松的老師們卻這般忙碌，是啊，老師正在忙著批改作業(yè)，備課，做教案，似乎比我們還要忙，還要累。漸漸地，我明白了，我也懂了，原來老師笑容的背后也曾有歲月留下的淚水與汗水，他們把每一個(gè)燦爛的笑容留給學(xué)生，但誰(shuí)又能了解著笑容的背后又付出了多少代價(jià)，多少辛酸苦楚。
每當(dāng)我從老師的身邊經(jīng)過，問上一句“老師好，”總能從老師的眼神讀出一些信息，那涌動(dòng)著淚水的雙眼中可以看到滿足，可以看到欣慰，看到自己的學(xué)生可以問一句好，其實(shí)老師的心里比吃了蜜還甜，還美。
時(shí)光已匆匆流逝，歲月的無情換來了我和老師之間的有情，被歲月打磨過的淚水一直都在我和老師的心間涌動(dòng)著，“有情之花”一直綻放著，綻放著……
關(guān)于綻放的作文13
三年級(jí)時(shí)，我是個(gè)個(gè)子特矮的女孩，說起體育，我更是差勁，每次跑步我只能望著眼面的同學(xué)的身影、望著終點(diǎn)，可望而不可即。幾乎是盡了全力跑到終點(diǎn)，可換來的卻是寂寞，可怕的寂寞，那時(shí)的我，暗暗下定決心，一定要超過她們。
于是，我開始了每天的訓(xùn)練：每天上、放學(xué)，我堅(jiān)持不要媽媽騎車送，而是慢跑著上學(xué)，回家。很快便到了冬季，早晨，空氣仿佛都被風(fēng)的殘暴嚇傻了，剛伸出手，又很快縮進(jìn)了口袋，小樹苗的腰身不斷地晃動(dòng)。我害怕了，是繼續(xù)堅(jiān)持還是放棄？中午再跑吧，現(xiàn)在太冷了。我走進(jìn)屋，眼前卻忽然浮現(xiàn)出了一個(gè)身影；她在慢跑著，離終點(diǎn)還很遠(yuǎn)，可她卻好像已經(jīng)筋疲力盡了——那不正是我嗎？不，我不能逃避我要證明自己是可以的。
推開門，一路小跑著到那片空地。那里空無一人，只有幾棵光禿禿的小樹苗孤伶伶地立在那兒。邁開雙腳，我開始奔跑，“呼呼”的風(fēng)聲在身邊響起，寒氣撲面而來，雙手鮮紅鮮紅的，頭發(fā)在風(fēng)中亂舞著，每邁一步都極其費(fèi)力......時(shí)間從我那下溜走，半個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去了，我卻還沒跑幾圈。我還在跑著，一小步、一小步......直到汗流浹背。
轉(zhuǎn)眼已過了幾個(gè)月。又一次的賽跑，但這一次的我不再時(shí)那時(shí)懦弱約我了。隨著哨響，我隨著同學(xué)們奔跑著，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)，漸漸地，我已超過了大半的同學(xué)，隨著她們的驚訝，我滿足地笑了，終點(diǎn)就在眼前了，我眼前只有兩位同學(xué)了，忽然的，我感覺全身又一次地聚職起了力量。最終——我贏了！
銀裝素裹，萬物沉寂，唯一能聽到的就是那在“咚咚”跳動(dòng)著的興奮無比的心，臉洋溢著燦爛的笑容，我的生命仿佛就在這寒冬中綻放。
關(guān)于綻放的作文14
“上帝不會(huì)讓你的天空永遠(yuǎn)陰霾，只要伸出你的手，用智慧之心打開那片烏云�！奔o(jì)伯倫之言讓人品味，花在烏云之后要永遠(yuǎn)勇敢地綻放，參天大樹在烏云之后會(huì)更加直聳云霄。綻放是一個(gè)生物物種的權(quán)利，我們都可以綻放。
綻放是一個(gè)美麗的動(dòng)作，花兒綠萼輕輕一垂，花蕊徑直一豎挑，香氣也撲面而來。她的綻放是那樣的別致而有韻味。
光彩亮麗的背后難道如此簡(jiǎn)單嗎？
正如雪萊所說：“撥開云霧，你會(huì)看到滿天的陽(yáng)光”。美的背后往往會(huì)有痛苦的煎熬，或是迷惘的無精神支配，或是勇敢的直面挑戰(zhàn)。
痛苦的煎熬有時(shí)讓你頹廢萎靡或是讓你愈挫愈勇。《老人與�！分械睦先艘殉蔀榻�(jīng)典，人們向往他的堅(jiān)毅力量，再聽著海明威的至理“人只能被打敗，而不能被打倒”，不覺對(duì)老人肅然起敬，晚年綻放的老人是一朵夕陽(yáng)里的最能打動(dòng)人心的花。
被摧毀的“木石前盟”的林姑娘可以說是以淚洗面，但是她的煎熬更是一種堅(jiān)守和承諾，她的生命隨風(fēng)凋落了了，但她的愛情之花卻于封建大家庭的沒落之中凄美驚艷地綻放，動(dòng)人心魄。
每個(gè)人都會(huì)有迷惘之時(shí)，所以迷惘之余，你就能夠綻放。
歷來為美國(guó)頭痛的伊朗總統(tǒng)內(nèi)賈德，年少時(shí)為一師傅打雜工，一個(gè)有志青年怎會(huì)甘于一輩子打雜呢？他便逃走，幾經(jīng)周折，師傅找到了他，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)：“現(xiàn)在迷惘的你有了反抗，說明你有了志向，更要踏實(shí)地苦干�！睆拇�，內(nèi)賈德更加發(fā)奮，終于一躍成為領(lǐng)導(dǎo)者。綻放不是一蹴而就的，在經(jīng)歷了波折之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在哪里綻放，那就是綻放著喜悅自信之花。
花兒的綻放是一種對(duì)葉子束縛的挑戰(zhàn)，人要有挑戰(zhàn)才能成功。
前無古人的黑人總統(tǒng)，一位和平獎(jiǎng)的獲得者曾是學(xué)校僅有的三名黑人之一，自卑感油然而生，何以成為異域他鄉(xiāng)的一國(guó)首腦，那是一種挑戰(zhàn)，對(duì)自我以及人生的挑戰(zhàn)，面對(duì)先逝之父以及遠(yuǎn)在印度的教授母親，他憑借著自己的毅力成功。這種綻放不是他一個(gè)人的，而是全世界黑人的綻放。
綻放，一個(gè)又堅(jiān)持又漂亮的永恒回憶，他們幾經(jīng)坎坷終于將自己人生完美地綻放了。
曾幾何時(shí)，我們頭頂烏云，曾幾何時(shí)，我們直面人生的挫折，曾幾何時(shí)，我們已光彩亮麗地綻放。
綻放吧！那時(shí)天空屬于我們！
關(guān)于綻放的作文15
她牽著花，渡了冬，迎來春——題記 母喜歡花，總愛叫我們?cè)诼愤厧退耙欢湟盎�，別在她蒼白的發(fā)間，就像年輕時(shí)候的模樣。祖母想這樣的吧。只是如今，烏絲化作白發(fā)而已。 祖母家的院落里卻沒有栽種多少花，只零星的幾盆，祖母說，人老了。怕照顧不上花，耽誤花。 去年冬天回去過年的時(shí)候，看到院墻邊上多了一小盆花，十分嬌弱，未開花的細(xì)枝條被風(fēng)吹得搖曳，讓人看得便心生憐意。 我并未太好奇，對(duì)于這樣的突然出現(xiàn)的花，只是在心中有淡淡的生起憐憫之心，怕是過不了這冬天。 那幾天家家都洋溢著春節(jié)的喜悅，祖母看到一大家子坐在桌邊，嘴邊收不住的笑意。后來看到大家都各自玩去了，祖母便坐在灶邊凳子上烤火。我總是被外面的冷氣凍得發(fā)抖縮回屋子里，祖母便向我招手，讓我坐在她身邊，問我冷不冷。然后不等我回答就用粗糙的滿是皺紋的大手包住我的小手，一股暖意在胸中躥了起來。 有時(shí)候，祖母會(huì)坐在門檻邊上，看著院落里那些小花，呆呆的不說話，大人們?cè)谖堇锪奶欤桃鈮旱吐曇舨蛔屪婺嘎牭皆挘骸岸噘I點(diǎn)厚衣服，少讓她到處走，磕磕絆絆的�！薄俺院靡稽c(diǎn)，不讓她餓著�！薄鞍耸鄽q了，萬一熬不過怎么辦呀�！蔽彝高^迷離的火光看向門檻邊上的祖母，她的背影布滿了滄桑。 大年那天全家人都去祭祖父了。除了祖母，因?yàn)槁吠静黄�，怕她摔著。祖父走得很早，甚至我還未能見上一面�；貋淼臅r(shí)候看到祖母依舊在門檻邊上，望著花兒不說話。 我走了過去，用手扶了扶那些被風(fēng)吹得有些傾斜的小枝，問祖母：“應(yīng)該是開了不少花吧？”祖母皺了皺眉，說：“能開的，一定能開的�！蹦翘焱砩希衣愤^祖母房間，看到她在昏黃的燈光下翻開舊時(shí)照片，似乎在流淚。我沒有打攪她，只是靜靜走開。 三月份，我又回了一趟老家 ，為她慶生，一家人都很開心，畢竟又熬過了一個(gè)冬天。我驚詫地發(fā)現(xiàn)，那株花還在，花兒開放，開的粉嫩嬌艷，折射著陽(yáng)光，美得驚人。 這花終究是綻放了！祖母摸著我的頭，笑著說：“它開花了！”隨后望著遠(yuǎn)方，輕聲說：“這是我的老朋友送的，她也很愛花，很愛美！”她眼睛里有閃爍的光。祖母將花別在我頭上。對(duì)我說：“這真美！” 看到祖母的笑容，像陽(yáng)光下綻放的花。
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