有關(guān)感慨的作文錦集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感慨的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

感慨的作文 篇1

　　平常，我們習(xí)慣于將心情收斂，縱有千頭萬(wàn)緒有時(shí)也不一定能表達(dá)。

　　也許我們不會(huì)過(guò)感恩節(jié)這樣的節(jié)日，但是"感恩的心"是不需要節(jié)日才能證明的。

　　一路奔忙，停下來(lái)看看，竟然要感謝那么多的人，感恩一路幫助過(guò)我的所有人

　　1、父母

　　要問(wèn)這個(gè)世界上誰(shuí)的愛(ài)是最無(wú)私的，答案只有一個(gè)，那就是父母。

　　我們應(yīng)該感謝給予自己生命，養(yǎng)育自己長(zhǎng)大，寵愛(ài)自己的父母，因?yàn)樗麄�，我們體會(huì)到了酸甜苦辣的滋味，也能有機(jī)會(huì)感受成功的喜悅，愛(ài)情的'甜蜜，走完人生的每個(gè)篇章，感嘆生命的偉大。

　　父母親總是嘴上說(shuō)一切都好，不要掛念，其實(shí)一邊盼我們回家，一邊慢慢變老！

　　2、朋友

　　朋友在我們的生命中占據(jù)著重要的位置，不容改變，也不會(huì)動(dòng)搖。在遇到困難時(shí)，朋友會(huì)毫不吝嗇的提供幫助，在面臨不易選擇的問(wèn)題時(shí)，朋友也會(huì)幫著分析研究，有朋友在的日子，孤獨(dú)的感覺(jué)從未光顧，憂愁可以分擔(dān)，快樂(lè)也能分享。

　　有時(shí)朋友圈再多的贊，也不及朋友在飯桌上聊天。

　　3、老師

　　人的成功，通常是在能量積聚到足以對(duì)抗任何問(wèn)題，才會(huì)爆發(fā)出來(lái)，而在此之前，我們要做的就是慢條斯理的學(xué)習(xí)，不斷的擴(kuò)展自己的知識(shí)面，于是，我們應(yīng)該感謝無(wú)私傳授知識(shí)，耐心講解道理的老師。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。不管是課堂上的，還是生活中的，只要是教導(dǎo)過(guò)自己的，都應(yīng)銘記于心，因?yàn)橐蝗諡閹�，終身為父。

　　4、戀人

　　愛(ài)情之所以為愛(ài)情，那是因?yàn)樗�讓�?jīng)歷在其中的人發(fā)現(xiàn)生命的另一種意義，讓還未嘗試的人有了可以期待的理想。雖然會(huì)有淚水，會(huì)有失望，甚至沒(méi)有想象中的幸福結(jié)局，但我們還是應(yīng)該好好感謝另一半，感謝他們陪伴我們成長(zhǎng)，陪伴我們經(jīng)歷，陪伴我們走過(guò)最美與最苦的日子。

　　5、閨蜜

　　閨蜜，可以是同學(xué)也可以是同事。人有時(shí)總會(huì)害怕寂寞，感謝一直陪伴在左右的你們，有了你們?cè)谏磉叄�就不�?huì)感到孤單，也不會(huì)為是向前還是后退而苦惱，因?yàn)橛腥藭?huì)為自己做決定。

　　6、家人

　　感謝所有的家人，感謝他們作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我們?cè)谑軅麜r(shí)能得以安慰，失敗時(shí)能得到鼓勵(lì)，在屬于自己的家庭懷抱中，不需要隱藏眼淚，而是感受最溫暖人心的微笑。

　　7、對(duì)手

　　因?yàn)樘魬?zhàn)，讓他們努力增強(qiáng)自己的實(shí)力，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，使他們戰(zhàn)斗力十足，尋求不斷創(chuàng)新，趕超對(duì)手的同時(shí)，我們也在超越自己。感謝生命中那些對(duì)手，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中，不斷達(dá)到新的自己！

　　8、所有人

　　我搭上一切去愛(ài)去拼，相信溫暖，相信夢(mèng)想，相信自己！不然，你打算怎么安置這僅有一次的人生！

　　因心而恩，有感而發(fā)

　　感恩節(jié)快樂(lè)！

感慨的作文 篇2

　　一縷陽(yáng)光刺破了黑暗。于是縫隙里有了新鮮與活力……一席傾聽(tīng)、讓心靈插上了翅膀……飛越了茫然。于是、心靈變的空靈和歡欣了……

　　我在想、如果雛鷹飛越茫然要經(jīng)過(guò)風(fēng)和雨的擊打。那么、它搏擊長(zhǎng)空的肆意、就該是它那犀利的.雙眼把……如果駿馬奔馳與曠野要經(jīng)歷千萬(wàn)里的奔跑錘煉。那么它奔騰萬(wàn)里為己任的意氣就該是助其翻山越嶺的鐵蹄吧！我，欲傲世于世。唉……可是我去那里找我那該死的罕見(jiàn)的踮腳的基石呢？

　　哎……還未來(lái)得及感慨！早已在不經(jīng)意間離開(kāi)！……往常一樣繼續(xù)著……心依然傷痛著……

　　那和諧完美的曲子。正是應(yīng)為末了的戛然而止才會(huì)產(chǎn)生綿綿不盡的意境……想要永遠(yuǎn)沉浸在夕陽(yáng)的溫暖里……恐怕只有追隨著夕陽(yáng)、跟它一同沉落的地平線一下把……

感慨的作文 篇3

　　人生的征程中有許多道風(fēng)景，也許我們會(huì)錯(cuò)過(guò)萬(wàn)千道風(fēng)景，但其中有些讓我們獲益匪淺，讓我們終身難忘。我曾看到過(guò)一個(gè)公益廣告，這是一個(gè)令人值得深思的一則廣告，這則廣告講的是：一對(duì)父子爬上山頂去看風(fēng)景時(shí)，當(dāng)父親拿起望遠(yuǎn)鏡時(shí)，看到的是山河一片壯麗，花草茂盛，百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)無(wú)憂無(wú)慮的居住在這片樂(lè)土上，父親沉醉其中；兒子見(jiàn)狀，也想看見(jiàn)些什么，便拿起望遠(yuǎn)鏡觀看，而結(jié)果卻令人震驚：工廠冒出濃濃的黑煙籠罩著大地，烈日燒烤著花草，它們便不再生機(jī)勃勃，耷拉著頭，污水流入河流，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)不得不離開(kāi)這片生活已久的樂(lè)土，兒子失望的扔下望遠(yuǎn)鏡，父親不明情況，撿起兒子丟下的望遠(yuǎn)鏡�？春�，望遠(yuǎn)鏡從父親手中滑落，不由得慚愧的低下了頭。

　　美景為何在頃刻間變成一片荒地？這是一個(gè)令人深思的問(wèn)題。

　　原來(lái)一切都“歸功”于人類(lèi)，是人類(lèi)為了眼前的利益而肆意破壞我們賴(lài)以生存的地球，導(dǎo)致美景一去不復(fù)回。

　　一小時(shí)會(huì)生產(chǎn)出許多東西，但一小時(shí)不可能把干凈的空氣找回來(lái)；一分鐘會(huì)有一條河流被污染，而一分鐘卻凈化不了一條河流；一秒鐘會(huì)有一棵大樹(shù)被砍倒，但一秒鐘卻長(zhǎng)不出一棵茁壯的大樹(shù)。

　　醒悟吧人類(lèi)。醒悟吧，你們可惡的貪婪與自私。是誰(shuí)允許你肆意妄為的.傷害地球；它經(jīng)不起你一次又一次的蹂躪。她會(huì)隨著時(shí)間的推移漸漸蒼老。甚至死亡但最終受害的是大家。只要現(xiàn)在大家攜起手來(lái)她終會(huì)好起來(lái)的。今后的生活會(huì)越來(lái)越好。

　　十年之前一個(gè)歡樂(lè)干凈的星球；現(xiàn)在一個(gè)殘破不堪的星球；十年之后換她曾經(jīng)的樣子。

感慨的作文 篇4

　　在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。而我呢，在這天空下，仰望著你。

　　推開(kāi)窗看天邊白色的鳥(niǎo)，突然想起你薄荷味的笑，那時(shí)你在操場(chǎng)上奔跑，我在屬于我的禁地里看著你。那時(shí)你說(shuō)，我們都是好孩子，最最天真的孩子，燦爛的孤單的變遙遠(yuǎn)的。我們都是好孩子，最最可愛(ài)的孩子，在一起為幸福落淚，我們都是好孩子，異想天開(kāi)的孩子，我們都是好孩子，最最善良的孩子……

　　我問(wèn)你，為什么，我的音樂(lè)課被霸占了。而我呢，三角方塊睡覺(jué)了。

　　抬著頭，看著云，吹著風(fēng)，哼著歌，我在愜意呢。再說(shuō)我也不容易，考了整個(gè)年級(jí)的倒數(shù)第一，對(duì)不起我下一次一定努力，就先這樣，我今天要練琴。

　　為什么，成績(jī)會(huì)有那么重要，被人笑真有那么好笑，成績(jī)好會(huì)很X有鮮花有鞭炮，我當(dāng)然知道，其實(shí)我真有努力，在你看不到的地方會(huì)拼命，每一天都為了夢(mèng)想在前進(jìn)，沒(méi)關(guān)系我一定也可以……

　　我看著鏡子后面皺著眉頭的我，很孤單。它有話想說(shuō)，想天空不會(huì)永遠(yuǎn)都是藍(lán)色的，有陰天你才會(huì)抬頭，走穿多少的巷弄，少了哭了。

　　那時(shí)我想要一個(gè)亂了數(shù)字的`時(shí)鐘，讓自己看不到正確的時(shí)間。我想做一個(gè)完全相反的我，那我就不會(huì)那么心軟放你離去了。

　　我到底在這個(gè)世界拼命些什么？

　　我要變成一個(gè)透明的石頭，我不會(huì)動(dòng)也不會(huì)痛，想問(wèn)他用了太久累積了所有，原諒我想消失自重，每個(gè)人都在的喧鬧的軌道奔走……

　　這世界規(guī)矩太多，我有點(diǎn)不爽。不想和別人一樣，所以我逞強(qiáng)。我只是個(gè)不良少年，但我有個(gè)妄想。我知道每個(gè)人都有夢(mèng)想，但我卻有妄想。抹不掉一種輕狂，因?yàn)槲业牟涣肌?/p>

　　你說(shuō)，如果天使沒(méi)有了翅膀是不是和我一樣。

　　學(xué)校里的人擺給我的都是那些臉龐，每一個(gè)人都很?chē)虖垺?/p>

　　現(xiàn)在的年輕人，都有許多煩惱。那么多要思考，那么多要尋找，誘惑太多，不堅(jiān)定就犯錯(cuò)了。什么都被管，什么都看不慣。

　　我不喜歡背書(shū)，不代表糊涂。每個(gè)人都要選最適合自己的路，不做大人物，七十分很滿足，請(qǐng)別對(duì)我動(dòng)怒。老實(shí)說(shuō)，下課前的那三分鐘最難耐，不停看表多想時(shí)間能飛奔起來(lái)，我成績(jī)又不壞，卻坐在最后排，是否在你心里我已淘汰，下課后的那十分鐘多愉快，吹著涼爽的風(fēng)，跟著朋友們嬉戲著。

　　昨天的叛逆某天終會(huì)成熟，享受生命中每一個(gè)腳步何必那么嚴(yán)肅，何必那么束縛，何不讓青春自己做主。

感慨的作文 篇5

　　走上幼教崗位的那一年，我剛剛十八歲。帶著一臉稚氣，一身書(shū)卷氣，還有—腔熱情，走進(jìn)了我向往已久的幼兒園，決心在幼教這塊天地里實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。 那個(gè)時(shí)候，幼兒教師可以說(shuō)是人們很看不起的職業(yè)，“寧當(dāng)售貨員，不當(dāng)孩子王”，是當(dāng)時(shí)大家的共識(shí)。不過(guò)我沒(méi)有那么認(rèn)為，我很喜歡這個(gè)我自己挑選的專(zhuān)業(yè)。然而未曾料到的是，我畢業(yè)后所進(jìn)入的幼兒園是這樣一副景象：沒(méi)有教材，沒(méi)有教具，沒(méi)有玩具，也沒(méi)有什么規(guī)章制度，園長(zhǎng)給我們的交代就是只要看好孩子別磕著碰著，別把屎尿拉到褲子里就行�？墒俏也桓市陌�。

　　我從一位老教師那里找來(lái)了一本《365夜故事》，跑遍了縣城的書(shū)店買(mǎi)了一本《兒童歌曲一百首》，又把在師范時(shí)用的《計(jì)算教學(xué)法》、《美術(shù)教學(xué)法》找來(lái)，這就算是我所有的參考資料了。孩子們更是兩手空空如也。我每天帶著孩子們瘋玩，玩累了就教他們唱歌、畫(huà)畫(huà)、數(shù)數(shù)，給他們講故事。每到晚上就和幾個(gè)同事兼同學(xué)湊到一起彈琴、唱歌、跳舞，自?shī)首詷?lè)。六一兒童節(jié)，我們給孩子們編排了一些小節(jié)目，邀請(qǐng)縣婦聯(lián)的同志來(lái)觀看，他們給孩子們送來(lái)了畫(huà)冊(cè)，孩子們首次有了讀物。那年月，一般沒(méi)有什么活動(dòng)，每年除了“六一”，其余時(shí)間平靜如水，幼兒園就像一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的世外桃源，大家也都樂(lè)得清凈。 常言道：沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。漸漸地，除了每年的六一兒童節(jié)前忙幾周為孩子編排節(jié)目，其他時(shí)間的工作好像成了可有可無(wú)，高興了就給孩子們唱唱歌跳跳舞玩一會(huì)兒，不高興了就干脆讓孩子們自己玩。隨著時(shí)間的推移，稚氣慢慢消失了，書(shū)卷氣慢慢脫落了，一腔熱血也漸漸冷卻。百無(wú)聊賴(lài)的我除了上班時(shí)間，把大量的精力放在了工作之余，讀小說(shuō)，看電影……也就是在那樣的年月，我像完成任務(wù)似地完成了人們稱(chēng)之為女人三關(guān)的戀爰、婚姻與生育。 直到1994年．教育改革的春風(fēng)終于吹進(jìn)了我們這個(gè)冰封已久的小園，我第一次走出園門(mén)看到了外面的'世界。南方一些發(fā)達(dá)地區(qū)幼兒園的改革發(fā)展之道，特別是幼兒教師們愛(ài)崗敬業(yè)的精神極大地鼓舞了我，我探深地感到了自己的不足，回過(guò)頭來(lái)看一看自己十幾年所走過(guò)的路，除了撿不起來(lái)的腳印還有什么呢?于是我開(kāi)始反省，開(kāi)始奮發(fā)，開(kāi)始拼命地工作，努力地學(xué)習(xí)，想彌補(bǔ)那十多年的不足。工作之余，我參加了成人高招，取得了專(zhuān)科學(xué)歷。

　　1996年，《幼兒園工作規(guī)程》的正式頒布使我進(jìn)一步懂得了作為一名幼教工作者應(yīng)具備的思想與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。是年，找園開(kāi)始了較大的行動(dòng)，提出了“辦強(qiáng)園先強(qiáng)師資”的口號(hào)，制定了師資培訓(xùn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，并采取“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法以提高教師的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。乘著幼教改革的春風(fēng)，沿著我園師資培訓(xùn)的階梯，我找回了自我，像—只長(zhǎng)久失修的車(chē)輪，不但上了車(chē)，還擰足了勁兒。之后的幾年，我又多次被派往南方城市吸收新的幼教理念。更令人欣慰的是，1999年北師大破格讓我與在校生一起學(xué)習(xí)半年，不僅使我較系統(tǒng)地掌握了一些幼教理論知識(shí)，還解決了日常教學(xué)工作中遇到的一些難題，學(xué)到了一種積極向上的探索精神。接著，我參與了多項(xiàng)課題研究，在工作中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)展。這幾年，我獲得了不少榮譽(yù)，但榮譽(yù)算不了什么，最重要的收獲是這十多年來(lái)精神充實(shí)了，而且明白了一個(gè)道理：時(shí)間是無(wú)情的，你若不珍惜它，它會(huì)毫不留情地棄你而去；你若珍惜它，它也會(huì)毫不吝嗇地送給你豐收的果實(shí)與快樂(lè)。 而今，已過(guò)不惑之年的我仍然在幼教崗位上奮斗著，收獲著，只覺(jué)時(shí)光匆匆，時(shí)間寶貴，恨不能一分鐘都分成幾半用。

　　是啊，人生能有幾個(gè)十多年呢，最為寶貴的十多年荒蕪了，我只有加倍珍惜現(xiàn)在的時(shí)光去補(bǔ)償，并以此告誡年輕的同行們，一定要珍惜今天的大好時(shí)光，莫等時(shí)光流逝再追悔。

感慨的作文 篇6

　　清風(fēng)陣陣，雨后的河邊彌漫著草的清香，抬眼望著對(duì)岸朦朧的景物，因淚？因霧？我想，是因?yàn)檠壑械臏I與河中的霧使得原本的景物披上了一層薄紗，因而更具無(wú)法抵擋的美。

　　人生何嘗不是如此，不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到最美的彩虹；不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，又怎能感受到晴天給與人的那份喜悅？于是，我選擇“拒絕永遠(yuǎn)的晴天”。這是我浸泡于生活所得。

　　生活在一個(gè)四世同堂的大家庭中，深切地體會(huì)到了家的溫暖，體會(huì)到了愛(ài)的無(wú)私。然而，就在兩年前，當(dāng)我還在用心品味那份溫情時(shí)，無(wú)情的病魔殘忍地扼殺了我的幸福，讓我心中那片“晴朗”的天空灑了一場(chǎng)“痛的雨”。

　　兩年前，最疼愛(ài)我的外公與世長(zhǎng)辭了。未曾經(jīng)歷過(guò)失去親人的我無(wú)法釋?xiě)�，我傻傻地坐在我們�?jīng)常乘涼的青石板上，久久地守望著遠(yuǎn)方，期盼在那個(gè)轉(zhuǎn)角處，能突然出現(xiàn)外公那瘦弱的身軀。然而，我的夢(mèng)想已再也不可能變?yōu)槭聦?shí)。盡管自己不能接受，但接受是必然的。

　　當(dāng)確信外公已經(jīng)不會(huì)再重回我的生活時(shí)，我變了，變得寡言少語(yǔ)，變得孤僻倔犟，變得不再像以前的自己了。是因?yàn)槭冀K割舍不下的那份愛(ài)？抑或是害怕將來(lái)會(huì)有更多的`人也像這樣悄無(wú)聲息地離開(kāi)自己的世界？我迷惘了..........

　　然而，一句話點(diǎn)醒了夢(mèng)中的我——人生短暫，只有珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會(huì)不負(fù)此生。是的，我明白了人生的意義——。雖然，我至此失去了一份愛(ài)，但我還是擁有很多很多。珍惜這擁有的很多很多，繼續(xù)享受愛(ài)的甜蜜，那才是正確的。

　　生活從來(lái)都是讓人有得有失的�；叵肫饋�(lái)，倘若沒(méi)有失去，我又怎能懂得珍惜呢？沒(méi)有體驗(yàn)“風(fēng)雨”的凄迷，又怎能知道“晴天”的美妙？沒(méi)有迷惘過(guò)，又怎能會(huì)有這番感悟呢？一切的“彩虹”，都是在“風(fēng)雨”后的。于是我感謝“風(fēng)雨”給我?guī)��?lái)的“晴天”，更感謝“晴天”給我?guī)��?lái)的那份喜悅。同時(shí)，我更拒絕“永遠(yuǎn)的晴天”，因?yàn)橛肋h(yuǎn)的“晴天”不會(huì)讓我體驗(yàn)到人生的真諦，不會(huì)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，更不會(huì)讓我了解真正的生活，真正的美！

感慨的作文 篇7

　　歲月如流水，悄無(wú)聲息的流著，在指尖，在發(fā)梢，催熟了心境，蒼老了容顏。

　　——題記

　　眨眼間12年已經(jīng)過(guò)去了，年華似水，匆匆流過(guò)，流過(guò)的水，又怎能復(fù)還？每一個(gè)孤寂的黑夜，我都喜歡看著點(diǎn)點(diǎn)星光，星光雖小，卻足夠燦爛，看著滿天的的星光。回想著昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如同夜空上的星光一樣多得數(shù)不清，還記得小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，何時(shí)，我竟已不再計(jì)較每一件事，不再為了一點(diǎn)點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)而樂(lè)得合不攏嘴，不再為了一顆糖而討好媽媽......

　　有人說(shuō)，世界上最珍貴的是已經(jīng)失去的和還未得到的；有人說(shuō)，最珍貴的是一段真誠(chéng)的友誼，我認(rèn)為，世界上最珍貴的是過(guò)往的年華。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了有在青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”朱自清的（匆匆）是我一直很喜歡的散文。萬(wàn)物輪回�；▋褐x了又再開(kāi)的時(shí)候，綠草枯了有再青的時(shí)候，年華逝去，卻沒(méi)有重來(lái)的時(shí)候。

　　電子手表上的鬧鐘一次次響起，日子也一天天過(guò)去。從什么時(shí)候開(kāi)始，我們已經(jīng)不輕易哭鬧，已經(jīng)不再對(duì)家長(zhǎng)的`話百依百順，已經(jīng)不再為了所謂的大事郁悶好幾天。

　　看著小學(xué)生們穿著熟悉的校服，走進(jìn)那所我度過(guò)了六年的校園時(shí)，就仿佛看到了六年前的自己，也是這樣蹦蹦跳跳的上學(xué)的。多希望時(shí)光能夠倒流，讓我再?gòu)男麓┥夏羌儼椎男７�，回到我的小學(xué)時(shí)光。記得那時(shí)為了老師的一句表?yè)P(yáng)而努力的表現(xiàn)，為了得到棒棒糖而手忙腳亂的清理房間，記得小時(shí)候，為了老師的表?yè)P(yáng)評(píng)語(yǔ)認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著作業(yè)……現(xiàn)在是長(zhǎng)大了嗎？懂得了越來(lái)越多的知識(shí)，有了比原來(lái)成熟的心態(tài)，可是，我也在失去啊，失去了無(wú)所顧忌的滿頭大汗的玩樂(lè)，失去了天真飄渺的幻想。這就是舍得的意義——有舍才有得嗎？

　　“漸漸地忘記，忘記了時(shí)間，我只要一直，靜靜的想念……”聽(tīng)著這首我喜歡的忘記時(shí)間，回憶著過(guò)去的時(shí)光，我的心情有點(diǎn)澀，又有點(diǎn)甜。

　　時(shí)間的年輪還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，過(guò)去的所有再也回不來(lái)了。有些事，有些景，有些人。怎么也不會(huì)忘記！

　　時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，暮然回首，無(wú)數(shù)日子如繁花紛紛凋零，無(wú)數(shù)故事隨晝夜紛紛起落。雖說(shuō)落花有意。流水無(wú)情，但每一季總有花滿枝頭的美麗，滄桑掩不住心河的綠水流長(zhǎng)......

感慨的作文 篇8

　　許久，我趴在窗子邊，看路上的車(chē)水馬龍，路人行色匆匆。步履間都散發(fā)出一種活力，這是生命的美麗。看到了車(chē)輛穿梭，看到了陽(yáng)光四射，才知道生命射發(fā)的美麗。

　　花兒，總會(huì)有綻放的絢麗，散發(fā)南方芬芳的時(shí)刻。生命就在這樣的一個(gè)瞬間爆發(fā)出美麗。不是喧鬧的生活就是種折磨，喧鬧是中活力的迸發(fā)，是生命怒放的美麗。不是寧?kù)o的生活就是中落寞，寧?kù)o是生命靜態(tài)美的凝聚。

　　天空，烏云密布，陰晦無(wú)色不是它本來(lái)的面目。那它的美麗呢？去了哪里？當(dāng)太陽(yáng)的光芒從灰暗中射向大地，當(dāng)白云重新露出白皙的臉角，當(dāng)天空的藍(lán)撥開(kāi)灰色的那一刻。生命就在這一剎那泛出金光。一瞬間海闊天空，風(fēng)輕云淡。

　　大海，深邃的藍(lán)迷醉了我的雙眼，粼粼的水波在天際蕩漾，船只來(lái)來(lái)往往。演繹生命的最恒久的美麗。風(fēng)吼雨嘯，水浪翻起，猶如藍(lán)波筑起的墻。風(fēng)平浪靜不復(fù)存在，波濤萬(wàn)起打破了恒久的平靜。生命在這一時(shí)間折射拼搏的絢爛。

　　夕陽(yáng)，不是年衰的逝去，不是殘缺的'年輪。抹紅的半邊天宣示著生命的強(qiáng)大。生命的色彩濃烈而又莊重。這不是生命的離去，而是生命美麗的輪回。夕陽(yáng)西下，換得明日初生的朝陽(yáng)，又是一日新的光陰。夕陽(yáng)為另一光輝的生命鋪起大道。生命的奉獻(xiàn)在夕陽(yáng)的余光中無(wú)悔。

　　黑夜，似乎吞噬了一切喧囂。在頃刻間，一片蒼穹，怎么也望不到盡頭。黑夜的生命在此刻變得成熟與深遠(yuǎn)。路燈在黑夜里發(fā)出微暗的光芒，霓虹燈在霧氣里閃爍，忽明忽暗。不是說(shuō)黑暗沒(méi)有美麗。那彌漫在生命中的美麗讓生命變得嚴(yán)肅與莊重。這樣的美麗讓人深思。

　　秋至，綠色的樹(shù)葉展示出生命頑強(qiáng)的美。小草枯萎顯示出生命不息的美。江流會(huì)日夜奔騰，永往直前，揭示生命流動(dòng)的美。鳶尾花開(kāi)，四月芳香不盡，體現(xiàn)生命執(zhí)著的美。

　　我呢？站在窗前思考。以往的日子，同伴都在學(xué)習(xí)中奮斗，緊緊抓住過(guò)往的幸福。可我呢？幸福從我身旁擦肩而過(guò)的時(shí)候，我還在低頭細(xì)數(shù)著悲傷。

　　現(xiàn)在才知道，我們的生命不只是四季的輪回，不只是黑夜白晝的往復(fù)，不只是歡笑與痛苦的重疊，不只是孤獨(dú)與喧鬧的交替，不只是失敗與成功的穿梭。生命更應(yīng)是一種堅(jiān)韌不拔，持之以恒的美麗。

　　生命如花，花開(kāi)，美麗，花落，依舊美麗！

感慨的作文 篇9

　　升上中學(xué)不久，學(xué)圖書(shū)管理員就建議我們初一級(jí)同學(xué)想借書(shū)，可到教導(dǎo)處去辦理借書(shū)證。

　　我相信，肯定會(huì)有許多人都辦，這里渴望讀書(shū)的人太多了，并且是縣內(nèi)最大的圖書(shū)館，能夠全校同學(xué)對(duì)書(shū)的追求和渴望。，我也花20元辦了圖書(shū)證。可自從那件事后，我發(fā)誓再也不會(huì)到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)了。

　　最近這幾天總下雨，我的傘也不知到哪了?突然間，才想起原來(lái)是上個(gè)星期圖書(shū)館里忘了拿，便想起了也該還書(shū)了。

　　這天，烏云密布，下著傾盆大雨，人在路上行走寸分如此，我前來(lái)還書(shū)，此時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)想到，等待我的后果比天氣更惡劣。來(lái)到圖書(shū)室，還書(shū)的人也多，有點(diǎn)讓工作人員忙不，等前排的人都還完書(shū)后，工作的阿姨好不容易喝了口水。我也不著急，只在旁邊靜靜地等待，只剩下我人而已。誰(shuí)知，是阿姨心情不好吧，見(jiàn)到還剩下我沒(méi)還書(shū)的站在那，便不耐煩地問(wèn)：“是還書(shū)的吧?跟不頭似的`�！�?她居然說(shuō)我像木頭，那她不“白癡”?我在心中暗暗地臭罵她，其實(shí)這是給受傷的心靈尋找慰藉罷了�！皫装嗟�?”她問(wèn)我“七班�！蔽业穆曇粲悬c(diǎn)小，是害怕吧!“幾班的?”一句更不耐煩的話又在我耳邊響起。害怕，但我大聲地回答了她：“七班�！薄案鷨“退频�。”她又罵了我一句。此時(shí)此刻的我不知有多怨恨她，她的話極度刺傷了我脆弱的心靈。當(dāng)時(shí)我恨與她大交戰(zhàn)，以消除我心頭之恨。但我畢竟是一位求學(xué)者，夠與世俗的罪惡連在一起。打人是犯法的。

　　老師教導(dǎo)過(guò)我，做人要學(xué)會(huì)寬容，“退一步，海闊天空�！痹趧e人犯錯(cuò)時(shí)應(yīng)該諒解他，原諒他。才能更容易他人尊重。

　　阿姨的服務(wù)，是遇到煩心事吧!，就算遇到不順，也不應(yīng)該把自身的“痛苦”發(fā)泄在別人身上。我后來(lái)再也不去那個(gè)曾經(jīng)給我傷害的圖書(shū)館了，我不想看到那位不禮貌的阿姨。，我希望她今后能在煩心時(shí)控制好的情緒;也希望所有被傷害過(guò)的人，也應(yīng)該把怨恨埋在心底，用寬容的心去溶解那顆冰冷的心。

感慨的作文 篇10

　　哎！現(xiàn)在的小孩，難��！

　　早晨，公雞都還在呼嚕呼嚕，那該死的鬧鐘就唱起了高調(diào)，可惡！我一手關(guān)掉開(kāi)關(guān)，正想蒙頭大睡，一只大手從天而降，緊接著一聲雷響：快起來(lái)！我只好不情愿地開(kāi)始痛苦的'一天。

　　到了教室，我一打開(kāi)書(shū)包，天哪！語(yǔ)文書(shū)！我的語(yǔ)文書(shū)在哪兒？我驚慌失措，把書(shū)包整整翻了三遍，也沒(méi)找著。結(jié)果，我被老師臭罵了一頓，真慘！

　　回到家，本以為今天算是結(jié)束了，可剛一放書(shū)包，一句話就劈頭蓋臉沖我而來(lái)：快去做作業(yè)，然后彈琴，別貪玩！我只好垂頭喪氣地走進(jìn)自己的書(shū)房。

　　什么時(shí)候，我才能脫離苦海？

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