學(xué)期計劃范文5篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的學(xué)期計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文三年級下冊》是《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)編寫的。本冊教科書進(jìn)一步加大改革力度，從選文到練習(xí)設(shè)計，從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式，有不少新的突破。教師在教學(xué)過程中，不僅要重視學(xué)生知識的積累情況，更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強語文實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面發(fā)展。
二、學(xué)生情況分析：
本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、教材分析 ：
本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。附錄部分包括生字表(一)，要求會認(rèn)的字200個;生字表(二)，要求會寫的字300;詞語表的詞語325個。教材共八個專題。它們依次是：感受大自然的美好;愛護(hù)周圍環(huán)境，怎樣看問題、怎樣想問題;豐富多彩的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事、傳說。每個專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。
本冊要求認(rèn)200個字、寫300個字。本冊教材有以下幾個特點：
1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。
2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。
3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。
4、著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
5、保持“語文園地”的框架結(jié)構(gòu)，加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。
6、完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂。
四、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.在語文學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)8個專題的思想。
2.認(rèn)識200個字，會寫300個字。累計認(rèn)識2200個字，會寫1600個字。
3.會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫，用毛筆仿影。
4.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。
6.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。
7.初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。
8.繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。
9.積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。
10.繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
11.留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強習(xí)作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。
12.能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。
13.結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。
五、教學(xué)措施 ：
1、嚴(yán)格要求學(xué)生，持之以恒地堅持下來，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、注意把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實際聯(lián)系起來。
3、注重口語交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng)。
4、充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進(jìn)行。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。教師是學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。
5、在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)。
6、重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù)，應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。
7、正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。
語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)。同時要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。
8、遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略。
六、 增優(yōu)補差 ：
為優(yōu)等生多創(chuàng)造機會，鍛煉他們的心理素質(zhì)與創(chuàng)新能力，對差生加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
八、教學(xué)進(jìn)度安排
周次 教學(xué)內(nèi)容安排
第一、二周 1、燕子 2、古詩兩首 3、荷花
第三周 4、珍珠泉語文園地一機動 單元檢測
第四周 5、翠鳥 6、燕子專列 7、一個小村莊的故事
第五周 8、路旁的橡樹 語文園地二機動 單元檢測
第六周 9、寓言兩則 10、驚弓之鳥 11、畫楊桃 機動
第七周 12*想別人沒想到的 語文園地三機動 單元檢測
第八周 13、和時間賽跑 14、檢閱15、爭吵
第九周 16*絕招 語文園地四機動 單元檢測
第十周 17、可貴的沉默 18、她是我的朋友19、七顆鉆石 機動
第十一周 20*媽媽的賬單 語文園地五機動 單元檢測
第十二周 21、太陽 22、月球之謎23、我家跨上了“信息高速路”
第十三周 機動24*果園機器人語文園地六
第十四周 語文園地六 單元檢測25、太陽是大家的26、一面五星紅旗
第十五周 27、賣木雕的少年28*中國國際支援隊，真棒!語文園地七 第十六周 機動 單元檢測29、古詩兩首 30、西門豹機動
第十七周 31、女媧補天 32*夸夫追日語文園地八
第十八周 機動 單元檢測 復(fù)習(xí)
第十九至二十周 迎接期末考試
學(xué)期計劃 篇2
又是一個新的學(xué)期，在前任學(xué)生會干部的不懈努力工作中，為新一任干部打下堅實的基礎(chǔ)，創(chuàng)造出好的工作氛圍。這個學(xué)生會大家庭中彼此的感情不斷加深。作為新一任體育部部長，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。在一個團體中，如果所有成員都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是辦不到的。同時，在這樣的氛圍中，也更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性及參與活動的熱情。鑒于此，我認(rèn)為，學(xué)生會工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點：
1、增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、豐富同學(xué)們課余生活，力求全系整體體育成績更上一層樓。
3、在上一屆學(xué)生會工作基礎(chǔ)之上，樹立信工系良好形象、讓信工系更加的壯大。
具體工作計劃：
1、積極組織開展體育活動。比如說新生籃球賽、足球賽，進(jìn)一步提高信工系球類競技水平。
2、通過這些體育活動，從中選拔出優(yōu)秀體育人才組織成系籃球隊與足球隊，為即將到來的院國慶杯足球賽和明年五四杯籃球賽打下堅實基礎(chǔ)。
3、在最近幾屆杯賽中信工系成績不夠理想，很大原因是隊員們沒有做好充分準(zhǔn)備，平時缺乏訓(xùn)練，隊員之間不夠了解。所以，組織和配合運動員訓(xùn)練將會是體育部新的一項工作計劃。
4、秋季校運動會是我們學(xué)院每年的一次盛會，最近幾年我們系成績并不理想，在馬上到來的運動會中，體育部將會做好充分的準(zhǔn)備，努力選拔系里有體育特長的同學(xué)代表信工系參加各項比賽，組織運動員訓(xùn)練等準(zhǔn)備工作。
5、積極配合其他各個部門的工作。
6、在工作方面，堅持體育部例會，全體部員相互配合、共同探討，針對出現(xiàn)的新問題制定新的對策。以上就是我本學(xué)期的工作計劃�？偠灾谶@個學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使信工系更加的優(yōu)秀。
學(xué)期計劃 篇3
“春風(fēng)又綠江南岸”，又是一年桃花紅。新學(xué)期在積極打造“高效課堂”的浪潮中姍然而來。時值我校因擴建暫時搬遷到市四小，班主任工作面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。班主任是班級德育工作的引導(dǎo)者，是班級建設(shè)的組織者，不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”。育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。針對本班情況，班主任工作計劃如下：
一、班級基本情況
七年級（4）班有男生26人，女生33人，共59人。大部分同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。總體來看，成績不很差，但有很大一部分學(xué)生基礎(chǔ)太差，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，相對比較調(diào)皮，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。雖然班上學(xué)生比較活躍，但學(xué)生好動以致紀(jì)律不令人放心需要花大力氣來整頓，更要加強學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長。
二、工作目標(biāo)
1、形成全班團結(jié)一致的班集體，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2、形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。響應(yīng)學(xué)校提出的“高效學(xué)習(xí)在課堂”的口號，鼓勵學(xué)生努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，提高優(yōu)秀率，控制低分率。
3、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。做好后進(jìn)生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
4、進(jìn)行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感，為做高素質(zhì)的接班人打好基礎(chǔ)
5、爭取期末被評為先進(jìn)班集體。
三、主要工作
1、優(yōu)化班委會
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會，成立“紀(jì)律部”、“衛(wèi)生部”“學(xué)習(xí)部”，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制，加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、班級責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2、在點滴中滲透思想教育
按照學(xué)校政教處要求，強抓養(yǎng)成教育，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行感恩、誠信、責(zé)任教育，利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。教育學(xué)生言行規(guī)范：待人有禮貌，不說臟話；見師長問好；不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起；團結(jié)同學(xué)，勤奮團結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做人、用心做事的品質(zhì)。
3、抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，盡量采用“慢鳥先飛”的辦法。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列。同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，用耐心、細(xì)心助學(xué)生一臂之力，加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
4、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是對遲到、追逐打鬧、自習(xí)課講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表儀容的規(guī)范化教育，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。施行“班干部管理周”負(fù)責(zé)制，每周安排一個班干值日管理紀(jì)律。抓好班級的室內(nèi)、外衛(wèi)生，督促學(xué)生擺放好自己的物品。狠抓學(xué)習(xí)，以查作業(yè)，評作業(yè)為契機，督促學(xué)生獨立完成好各作業(yè)。+lKH_z;狠抓遲到現(xiàn)象，杜絕學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧。每周召開一次班干部會議，以此了解學(xué)生思想動態(tài)，及時引導(dǎo)學(xué)生思想到正確軌道上來。eI=5N<`9'開好每一次班會。要讓學(xué)生成為班會的真正主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進(jìn)行。認(rèn)真辦好每一期的黑板報，班委牽頭，學(xué)生自己動手，辦出自己的風(fēng)格，賽出水平。認(rèn)真配合各科任課教師做好學(xué)生的教育教學(xué)工作。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通、校園安全教育，不騎摩托車上學(xué)，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，不爬欄桿。不溜冰、游泳。確保不出安全事故。
總之，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的孩子，作為一名班主任，我將努力促進(jìn)學(xué)生健康成長，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知。
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
幼兒的科學(xué)教育就是要精心呵護(hù)和培養(yǎng)幼兒對周圍事物和現(xiàn)象的好奇心和探究欲望，引發(fā)、支持和引導(dǎo)幼兒主動探究，經(jīng)歷探究和發(fā)現(xiàn)過程，獲得有關(guān)周圍物質(zhì)世界及其關(guān)系的經(jīng)驗的過程，使幼兒獲得樂學(xué)、會學(xué)這些可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)教育價值。教師為幼兒選擇的科學(xué)內(nèi)容必須是幼兒感興趣的，是符合幼兒認(rèn)識發(fā)展水平的。教師要善于在日常生活和活動中觀察幼兒,了解幼兒的“興奮點”，并善于把幼兒自發(fā)的觀察納入到教師有組織的觀察活動中去。
二、情況分析
小班孩子更為幼稚，他們的世界是游戲的、夢想的、藝術(shù)的、童話的世界，孩子們更多的時間是與我們教師在一起共同渡過的，對孩子進(jìn)行科學(xué)教育就落在我們肩上，孩子們眼里充滿的對知識的渴望，使我感到作為一名幼兒教師責(zé)任的重大，在以往的科學(xué)教育活動中，我們往往懷著一種“任務(wù)”意識去傳遞知識，傳授技能，至于幼兒的需求、興趣很少顧及。幼兒在日常生活中遇到的許多科學(xué)現(xiàn)象、科學(xué)活動往往被我們老師所忽略。針對這種現(xiàn)象，我們嘗試?yán)糜變旱纳罴捌渲車沫h(huán)境對他們進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，使教育與幼兒的生活、感性經(jīng)驗結(jié)合，把科學(xué)啟蒙教育滲透在幼兒的日常生活中。
三、實施措施
（一）探索內(nèi)容生活化
科學(xué)并不神秘，它就發(fā)生在我們的周圍。在以往的教育實踐中，主要目的是為了讓幼兒更好理解和掌握教師教給他們的知識。現(xiàn)在我們提出教育內(nèi)容生活化是為了讓幼兒理解和體驗到教育目標(biāo)和內(nèi)容對于他們當(dāng)前的意義，把它作為引發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的重要前提與條件。只有當(dāng)幼兒真正感到所要學(xué)的內(nèi)容是他當(dāng)前想要知道的東西或想要解決的問題，他才能積極主動地學(xué)習(xí)和理解事物及其關(guān)系。
我們選擇的內(nèi)容一定要適合小班年齡特點及本班幼兒的實際發(fā)展水平，教師準(zhǔn)備的材料要直觀接近于生活，越真實越好，要讓幼兒有更多地選擇余地。材料豐富多樣可以讓幼兒有更多地選擇，更好地發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，如果材料單一，就限制了幼兒的發(fā)展及對科學(xué)探究的積極性，剝奪了幼兒科學(xué)探究的機會與條件，如果材料豐富多樣，幼兒能根據(jù)自己的需要和興趣去選擇材料和決定用材料做什么，不僅有利于幼兒運用原有經(jīng)驗按自己的新想法去解決問題，并使得幼兒有成功感。
（二）探索活動日�；�
幼兒對周圍世界的好奇和疑問無時無刻不在發(fā)生，因此幼兒科學(xué)教育更多的應(yīng)是隨機教育，應(yīng)在幼兒的一日生活中隨時隨地進(jìn)行。在日常生活中，幼兒對周圍事物充滿了好奇，什么都想看一看，摸一摸，時而會產(chǎn)生一些偶發(fā)的科學(xué)教育活動。我們教師就要對對幼兒的偶發(fā)性科學(xué)活動給予鼓勵和支持，抓住這些幼兒碰到的實際問題，引導(dǎo)他們運用已有的知識經(jīng)驗去嘗試解決。這樣幼兒的學(xué)習(xí)積極性大大提高了，他們的觀察力及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力也得到培養(yǎng)。
（三）探索過程自主化
科學(xué)活動是一種融操作性、思考性、變化性、創(chuàng)造性、趣味性為一體的活動，它有助于幼兒主體性的發(fā)展，為幼兒主動探究提供了路徑。指南的科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)中提出：“對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運用各種感官，動手動腦，探究問題。” 因此，在科學(xué)教育活動中，已越來越重視幼兒主動探索能力的培養(yǎng)。
幼兒的科學(xué)教育必須成為幼兒主動學(xué)習(xí)、主動探索的過程，因此在科學(xué)活動的組織中，讓幼兒在主動探索去學(xué)習(xí)科學(xué)是最主要，它取決于教師的教學(xué)方法及如何指導(dǎo)。在幼兒的一日生活中，幼兒經(jīng)常有積極主動探究和認(rèn)識周圍事物的愿望，教師如果能重視和鼓勵幼兒的做法與想法，會使孩子得到很好的發(fā)展。
在當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展，知識更新飛速，對人的創(chuàng)造力要求越來越高，創(chuàng)新意識對幼兒未來工作、學(xué)習(xí)、生活都是不可少的寶貴的品質(zhì)，創(chuàng)新精神和實踐能力是時代對21世紀(jì)人才提出的迫切要求，也是素質(zhì)教育的靈魂和核心。我們應(yīng)遵循陳鶴琴老先生的思想，給幼兒寬松和諧的氣氛，讓他們盡可能地去想、去探索、去創(chuàng)造，只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，才能完成時代賦予我們的使命。
學(xué)期計劃 篇5
（一）指導(dǎo)思想：
在本中心成立一年來的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步貫徹“為教師利益設(shè)身處地著想，為教學(xué)質(zhì)量全心全意服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展腳踏實地奉獻(xiàn)”的服務(wù)宗旨，努力實現(xiàn)“職責(zé)制度化，行事程序化，辦事規(guī)范化,質(zhì)量精益化�！钡淖非竽繕�(biāo)。同時，以教輔崗位及人員精簡、整合為契機，進(jìn)一步強化本中心的整合服務(wù)功能，最大限度實現(xiàn)人力、物力資源的優(yōu)化，確立“中心一盤棋”、“分工不分家”、“部門統(tǒng)籌協(xié)同”的工作思路，打破部門、學(xué)科及教學(xué)服務(wù)技術(shù)領(lǐng)域的界限，進(jìn)一步提高工作質(zhì)效，并以求真務(wù)實的態(tài)度，落實重點推進(jìn)工作，為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平而添磚加瓦。
（二）重點推進(jìn)工作：
1、初步建立新建演播廳及錄課室使用管理制度和服務(wù)功能開發(fā)的機制。
�。�1） 制訂新建演播廳及錄課室的使用管理制度，規(guī)范使用的申請、審批程序，明確使用責(zé)任制。
（2） 組織相關(guān)的電教人員及全體教師參加演播廳及錄課室使用、操作的培訓(xùn)活動，進(jìn)一步提高電教人員的專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，并提高教師運用電化教學(xué)手段的能力。
�。�3） 初步研究并開發(fā)演播廳及錄課室的使用功能，進(jìn)一步調(diào)動電教人員的工作主動性和責(zé)任心，做好人力與物力的資源優(yōu)化工作。
2、繼續(xù)深入進(jìn)行教師發(fā)展性評價工作。
�。�1） 對上學(xué)年完成的二級教師一年期個人發(fā)展規(guī)劃評價工作進(jìn)行總結(jié)、宣傳、表彰。
�。�2） 對一級教師兩年期個人發(fā)展規(guī)劃的達(dá)成情況進(jìn)行考核、評價、反饋、獎勵。
（三）常規(guī)工作：
1、人事管理：
（1） 建立并完善人事檔案和教師業(yè)務(wù)檔案。根據(jù)教育局組織人事科的要求，在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對全體教師的干部人事檔案材料進(jìn)行補充、完善，并重新裝訂、制作，同時進(jìn)行相關(guān)電子檔案信息的錄入工作。
�。�2） 做好“正常晉級”、“職務(wù)晉升調(diào)整”、“校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資”、“各類節(jié)日費”、“行規(guī)督導(dǎo)值班費”、“各類津貼調(diào)整補發(fā)”及“年度考核獎”等經(jīng)費的核算及造表工作。
（3） 做好見習(xí)期教師、新評職稱教師的轉(zhuǎn)正及工資定級的核算、審批、兌現(xiàn)工作。
�。�4） 做好工改后病事產(chǎn)假相應(yīng)國家工資追扣的統(tǒng)計、核算、造表工作。
（5） 做好大年、小年調(diào)資的調(diào)查摸底、審核上報及兌現(xiàn)工作。
�。�6） 完成各類人事報表信息的統(tǒng)計、核查、輸入、編輯、上報等工作。
�。�7） 做好新進(jìn)外省籍大學(xué)生辦理上海戶口的有關(guān)工作。
（8） 做好20xx學(xué)年度考核（續(xù)聘）的后續(xù)工作（業(yè)務(wù)正本的填寫、收繳、裝訂、存檔，考核審核表的考評分?jǐn)?shù)填寫、上報等）。
（9） 做好區(qū)“雙名三優(yōu)”、08學(xué)年�！皟�(yōu)秀導(dǎo)師”及“優(yōu)秀中青年教師”評定的相關(guān)工作（公示、津貼核算發(fā)放等）。
�。�10） 做好20xx年中、高級職稱申報的組織工作（材料組織整理、審核、考評、公示、上報、隨堂課安排、學(xué)科測試及面試等）。
�。�11） 做好教職工聘用、聘任的簽約工作（簽約年限梳理確定、合同文本準(zhǔn)備及保存、簽約工作安排等）。
�。�12） 做好非在編人員“勞動合同”及“勞務(wù)協(xié)議”的簽約工作，及時做好社保金繳納、有關(guān)信息統(tǒng)計匯總等管理工作。
（13） 做好09學(xué)年師資招聘的相關(guān)工作（參加招聘專場、整理審核應(yīng)聘材料、組織安排學(xué)科測試及教學(xué)試講、辦理簽約手續(xù)、匯總上報等）。
（14） 做好教師自主項目專項獎申報的組織工作，具體落實申報材料的收繳、整理、統(tǒng)計、組織部門審核、匯總、核算獎金等工作。
�。�15） 做好學(xué)期綜合考核的組織工作（考核布置、學(xué)生問卷調(diào)查安排、考評分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計及匯總等工作）。
�。�16） 做好年度考核及行政評優(yōu)獎勵的布置、材料審核及上報工作。
�。�17） 組織好教輔人員的月考核交流及等第評定工作。
（18） 做好教輔人員的崗位設(shè)置調(diào)整及工作統(tǒng)籌安排，進(jìn)一步精簡人員，挖掘潛力，提高工作效率。
2、教師專業(yè)發(fā)展：
�。�1） 開展見習(xí)期新教師上崗培訓(xùn)活動。在08年暑期，對剛參加教育工作的新教師進(jìn)行暑期上崗培訓(xùn)，使他們認(rèn)同教師的職業(yè)責(zé)任，了解學(xué)校的歷史和發(fā)展目標(biāo)，交流學(xué)習(xí)體會，初步了解學(xué)校的教育教學(xué)工作常規(guī)。
�。�2） 為見習(xí)期新教師建立“合同帶教”關(guān)系。開學(xué)初，為每位見習(xí)期新教師確定富有教學(xué)經(jīng)驗的帶教“師傅”，并簽訂帶教合同，一對一地進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)，從制度上保障帶教關(guān)系。
�。�3） 開展見習(xí)期新教師課堂教學(xué)視導(dǎo)活動。聯(lián)合學(xué)校質(zhì)量保障中心，在學(xué)期初開展見習(xí)期新教師課堂教學(xué)視導(dǎo)工作，通過隨堂聽課，對新教師進(jìn)行課堂教學(xué)的視導(dǎo)、診斷和反饋等，讓新教師及其帶教“師傅”比較充分地了解新教師在教學(xué)中所存在的問題和不足，以便今后不斷改進(jìn)、完善。
（4） 開展見習(xí)期新教師課例研究活動。以課例研究為主要抓手，通過“一課三上”的途徑，不斷提高新教師的教材分析能力、備課能力、活動設(shè)計能力和教學(xué)反思能力。在此基礎(chǔ)上，寫出課例研究報告，記錄研究過程和教學(xué)感受，總結(jié)經(jīng)驗，分析不足，使新教師盡快從“站上講臺”過渡到“站穩(wěn)講臺”。
�。�5） 指導(dǎo)見習(xí)期新教師制訂個人發(fā)展規(guī)劃。通過宣傳學(xué)習(xí)學(xué)校新五年發(fā)展規(guī)劃，讓新教師進(jìn)一步了解學(xué)校對青年教師的培養(yǎng)計劃和專業(yè)發(fā)展要求，在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)新教師制訂個人發(fā)展規(guī)劃，分析自己的優(yōu)勢和不足之處，為自己確定一年的努力目標(biāo)。
�。�6） 做好對見習(xí)期新教師的常規(guī)檢查管理工作。平時，要求師徒雙方相互多聽課、多指點、多學(xué)習(xí)，還于期中、期末分別檢查新教師的“教師成長紀(jì)錄手冊”和聽課記錄本，落實教學(xué)常規(guī)檢查，加強管理，并及時表揚優(yōu)點，指出不足，提出改進(jìn)建議，促使新教師迅速成長。
（7） 配合區(qū)教育局做好對見習(xí)期新教師的培訓(xùn)、考核活動。根據(jù)區(qū)教育局對見習(xí)期新教師培訓(xùn)與管理的有關(guān)精神，結(jié)合我校對職初教師培訓(xùn)的要求和特點，配合區(qū)教育局做好對見習(xí)期新教師培訓(xùn)的安排、督促、檢查及考核等活動。
�。�8） 為二至五年教齡的職初教師延續(xù)合同帶教。為了使一年期滿及五年以下教齡的青年教師順利完成從“站穩(wěn)講臺”到“站好講臺”的轉(zhuǎn)變，根據(jù)學(xué)校的要求、青年教師的需要和骨干教師的特長，為兩年及以上教齡的二級教師和部分一級教師繼續(xù)確定帶教師傅，正式延續(xù)“師徒帶教”關(guān)系，并簽訂帶教協(xié)議書，明確帶教任務(wù)及目標(biāo)。
�。�9） 對05至07年進(jìn)校的青年教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展檢查指導(dǎo)。要求05至07年進(jìn)校的青年教師進(jìn)行工作總結(jié)、交流，對他們個人發(fā)展規(guī)劃的達(dá)成情況進(jìn)行中期檢查、考核和反饋，并向他們提出順利完成規(guī)劃的建議，以促進(jìn)他們的專業(yè)發(fā)展。
�。�10） 做好“雙名工程”名師后備對象的管理工作。配合區(qū)教師培訓(xùn)中心，積極做好對區(qū)“雙名三優(yōu)”及市“名師培養(yǎng)后備對象”的過程管理、培訓(xùn)成果材料收集展示工作，以充分發(fā)揮名師的示范、輻射作用。
�。�11） 做好區(qū)、校骨干教師培養(yǎng)對象的培訓(xùn)過程管理工作。對區(qū)骨干教師后備對象和校級骨干教師培養(yǎng)對象進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)工作的檢查管理，注重過程管理，注重實效。
�。�12） 做好各層次教師各類培訓(xùn)的組織工作。配合區(qū)教師培訓(xùn)中心，做好新教師、英語教師、農(nóng)村教育技術(shù)和農(nóng)村學(xué)科教育培訓(xùn)的調(diào)研、培訓(xùn)組織工作，組織各層次教師參加市、區(qū)及學(xué)校的各類公共課程和學(xué)科的培訓(xùn)活動。
（13） 進(jìn)一步做好“專家顧問團帶教”的校本師資培訓(xùn)工作。舉行帶教工作研討會，不斷進(jìn)行交流、總結(jié)、反思，調(diào)整并落實指導(dǎo)項目，加強針對性、實效性，進(jìn)一步增強、擴大專家導(dǎo)師的示范、輻射作用，擴大受益面。
3、教學(xué)服務(wù)管理：
● 圖書館主要工作：（詳見圖書館工作計劃）
�。�1）開展對教師的教學(xué)服務(wù)工作。繼續(xù)通過網(wǎng)頁等途徑發(fā)送圖情信息，通過學(xué)校FTP發(fā)布新書通報，根據(jù)教師需求開展上門新書推薦；積極開展情報服務(wù)，為學(xué)校和教師提綱教育教學(xué)研究的資料；配合學(xué)科需要如語文閱覽課等提綱采購書籍、開放管室、協(xié)助管理等各類需要服務(wù)。
�。�2）開展對學(xué)生的讀書宣傳教育工作。做好高一新生入館教育，組織全體新生收看本館制作的視頻宣傳片《暢游書海——走進(jìn)奉賢中學(xué)圖書館》，并參觀文、理科借閱室圖書排架分布及借閱操作示范；開展讀書系列活動,激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣；組建高一各班圖書管理員隊伍，并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)活動；對高一學(xué)生管理員開展圖情知識培訓(xùn)，開設(shè)《網(wǎng)上信息資源檢索與利用》的拓展型課程；辦好每月一期《圖書苑》小報，定期更新圖書宣傳欄內(nèi)容；配合體育節(jié)、讀書節(jié)開展優(yōu)秀書目推薦、宣傳活動，協(xié)助文學(xué)社團開展各類活動，組織指導(dǎo)學(xué)生參與各類市、區(qū)級舉辦的讀書競賽活動。
�。�3）加強內(nèi)部管理和建設(shè)。進(jìn)一步完善圖書管理系統(tǒng)使用，及時檢查圖書總庫模塊數(shù)據(jù)，清理重復(fù)數(shù)據(jù)，修改錯誤數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)的有效服務(wù)；編制20xx年館藏教育核心期刊題錄索引，收集教育專題信息資源，開展網(wǎng)上文獻(xiàn)傳遞服務(wù)，進(jìn)行網(wǎng)上教育資源導(dǎo)航；加強圖書館網(wǎng)頁建設(shè)，不斷更新并豐富圖書館主頁、讀者園地、文獻(xiàn)傳遞等欄目內(nèi)容；加強圖書館服務(wù)器、計算機硬件及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)和管理，定期做好管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)以及館內(nèi)各類電子文檔的備份工作。
�。�4）做好常規(guī)事務(wù)工作。完成開學(xué)教材分發(fā)、處理課本調(diào)換及增訂工作，做好教材結(jié)算及庫存管理；財產(chǎn)的登記、核算和保養(yǎng)保管，嚴(yán)格執(zhí)行每批入館文獻(xiàn)資源綜括財產(chǎn)、個別財產(chǎn)登記制度，每月編制各類內(nèi)務(wù)統(tǒng)計報表；期末進(jìn)行各室圖書及設(shè)備清點，年末進(jìn)行資產(chǎn)帳務(wù)結(jié)算；做好新書、教育期刊CNMRC編目及數(shù)據(jù)驗查轉(zhuǎn)庫工作。
● 實驗室主要工作：（詳見實驗室工作計劃）
（1）嚴(yán)格制度、規(guī)范程序：認(rèn)真貫徹執(zhí)行《實驗室管理守則》、《實驗室安全防護(hù)制度》、《實驗室儀器借還制
度》、《危險品保管制度》等學(xué)校制訂的八項規(guī)章制度，明確分工，履行崗位職責(zé)；對高一新生和新疆班新生的首次實驗課進(jìn)行5分鐘的安全及實驗室規(guī)則教育。
（2）挖掘資源，為實驗教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)保障：按目前教學(xué)大綱和新教材的要求開齊、開足、開好演示實驗和學(xué)生分組實驗，力爭開出率達(dá)1OO％；對所有演示實驗和分組實驗都填寫實驗通知單和實驗記錄；力所能及地自制一些教具，針對教材中新增加的演示實驗和學(xué)生探究性實驗進(jìn)行深入的研究，熟練掌握新儀器的使用方法，對實驗過程中存在的問題做詳細(xì)記錄并加以改進(jìn)。
�。�3）加大對DIS專用實驗室的管理力度：將經(jīng)常性管理與預(yù)防性管理相結(jié)合,確保DIS學(xué)生實驗教學(xué)任務(wù)的完成,同時盡可能滿足拓展型課程的需要,使該實驗室儀器設(shè)備的效能得到最大限度的發(fā)揮。
�。�4）嚴(yán)格財產(chǎn)和物品的管理制度：做好本學(xué)期理化生實驗常用消耗品的申購工作,在開學(xué)前完成對實驗教室、儀器室的'整理清潔工作，特別是對精密儀器以及易燃易爆有毒危險品進(jìn)行檢查,進(jìn)一步加強監(jiān)管,同時做好新增儀器的驗收登記工作；在本學(xué)期結(jié)束前做好實驗室財產(chǎn)清點等工作。
● 信息技術(shù)組主要工作：（詳見信息技術(shù)組工作計劃）
�。�1）做好各項常規(guī)工作。確保作息時間自動打鈴系統(tǒng)準(zhǔn)時準(zhǔn)確，考試等作息時間及時修改，英語聽力考試和學(xué)校廣播大會等工作正常；做好學(xué)校各類活動的攝像報道工作；及時做好校園新聞的更新工作；按程序規(guī)定做好教師課堂實錄、學(xué)�；顒拥纫曨l資料的錄制、編輯、轉(zhuǎn)換、刻錄及上傳各種教學(xué)影像資料；繼續(xù)開展學(xué)生電視臺相關(guān)活動，培養(yǎng)學(xué)生的攝像、采訪、編輯、后期制作、播放等各方面能力；配合總務(wù)處作好新增教師用機和現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備采購工作；每天晚上6：30播放上海電視臺的新聞節(jié)目。
�。�2）加強演播廳及錄課室的使用管理。制訂新建成的演播廳、錄課室的使用及管理制度，組織有關(guān)設(shè)備制造公司對有關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步挖掘演播廳、錄課室的使用功能，做好為教育教學(xué)的服務(wù)工作；結(jié)合教師課例研究活動，促進(jìn)錄課系統(tǒng)的推廣使用。
�。�3）加強教師和學(xué)生信息技術(shù)使用的培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校要求和實際情況，制訂培訓(xùn)計劃，加強學(xué)生電教管理員和教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高應(yīng)用能力；開設(shè)各類講座，組織適用于教師和學(xué)生的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)知應(yīng)會知識培訓(xùn)，規(guī)范教師操作流程，明確多媒體設(shè)備的管理權(quán)責(zé)，保障多媒體設(shè)備的正常使用。
�。�4）加強各類網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù)和維修，確保各類設(shè)備正常運作。繼續(xù)優(yōu)化完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的軟硬件建設(shè)，保證學(xué)校主干網(wǎng)24小時不間斷正常工作；定時檢查網(wǎng)絡(luò)中心服務(wù)器及交換機等主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，做好記錄并對主要信息進(jìn)行備份；每天定時進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)運行狀態(tài)做好實時監(jiān)管，并做好記錄；對各班、各組室的教室多媒體和電腦等電教設(shè)備的報修及時做好維修服務(wù)工作；做好校園廣播系統(tǒng)的使用和維護(hù)工作。
（5）做好學(xué)校音像資料的收集及存檔工作。做好學(xué)校教學(xué)資源庫的建設(shè)工作，匯總搜集教師自己日常教學(xué)中制作或收集使用的資源；開設(shè)教學(xué)資料和學(xué)校影像資料庫專欄，繼續(xù)做好課件、圖片、視頻資料、教學(xué)資源的收集和積累；學(xué)期結(jié)束，集中將各教研組一學(xué)期的課件資源上傳到學(xué)校資源庫中。
�。�6）完成學(xué)校站的更新、改版，推進(jìn)學(xué)校的宣傳工作。初步完成學(xué)校網(wǎng)站的改版更新建設(shè)工作，優(yōu)化欄目設(shè)置，及時更新、充實網(wǎng)站內(nèi)容，力爭在開學(xué)初正式開通學(xué)校新網(wǎng)站。同時完成教師服務(wù)中心網(wǎng)頁的建設(shè)。
�。�7）做好數(shù)字化校園平臺系統(tǒng)的建設(shè)工作。在對有關(guān)網(wǎng)絡(luò)公司的技術(shù)、服務(wù)等綜合實力進(jìn)行充分考察、調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定數(shù)字化校園平臺系統(tǒng)的設(shè)計、制作公司，對設(shè)計的各模塊功能進(jìn)行試運行，并不斷完善。
4、教職工維權(quán)：
�。�1）做好教代會的制度建設(shè)和會議期間的會務(wù)工作。堅持各項制度，遵守各項規(guī)定，程序規(guī)范、操作合理，做到依法辦事。廣泛聽取代表和群眾的意見，提高民主參與學(xué)校管理的程度。
，20xx學(xué)年第一學(xué)期教師服務(wù)中心工作計劃
（2）做好日常的保障工作：關(guān)心教職工的工作環(huán)境和工作待遇，關(guān)心教職工的身體健康，關(guān)心教職工的生活情況，及時地扶貧幫困。
�。�3）及時正確地處理好教職工的投訴和建議：對教職工的投訴做到耐心聽取、及時幫助、合理排解、盡力解決；對教職工的建議則站在有利于學(xué)校發(fā)展的角度作認(rèn)真的分析和研究，采納合理化的建議，推進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展。
�。ㄋ模┲饕顒有惺職v：
● 八月：
�。�1） 調(diào)整并確定本中心實驗室及信息技術(shù)組各人員分工、工作職責(zé)。
�。�2） 制訂教師服務(wù)中心、下屬各部門本學(xué)期工作計劃。
（3） 組織新進(jìn)教師參加暑期校本培訓(xùn)及區(qū)教育局組織的上崗培訓(xùn)活動。
�。�4） 組織召開見習(xí)期新教師的“合同帶教”師徒見面會。
�。�5） 完成教職工聘用及聘任合同的簽約工作。
�。�6） 做好非在編人員“勞動合同”及“勞務(wù)協(xié)議”的簽約工作，及時做好社保金繳納、有關(guān)信息統(tǒng)計匯總等管理工作。
�。�7） 完成教師業(yè)務(wù)正本的填寫、收繳、裝訂、存檔工作。
�。�8） 完成07學(xué)年度考核（續(xù)聘）審核表的學(xué)校考評分?jǐn)?shù)填寫、上報工作。
�。�9） 完成新進(jìn)外省籍大學(xué)生的落戶工作。
�。�10） 辦理辭職人員解除工作合同及上報的相關(guān)手續(xù)。
�。�11） 做好工改后病事產(chǎn)假相應(yīng)國家工資追扣的統(tǒng)計、核算工作。
�。�12） 繼續(xù)對教師的干部人事檔案進(jìn)行補充、完善，并重新裝訂、制作，同時進(jìn)行相關(guān)檔案電子信息的錄入工作。
�。�13） 新學(xué)期師生用書分發(fā)準(zhǔn)備工作。
● 九月：
�。�1） 教師服務(wù)中心全員大會（明確新的分工、崗位職責(zé)）。
�。�2） 完成20xx學(xué)年教職工花名冊統(tǒng)計、核對和制表工作。
�。�3） 完成教育部下發(fā)普通中學(xué)基層統(tǒng)計報表和市教委的補充統(tǒng)計表。
�。�4） 完成引進(jìn)在職教師的檔案轉(zhuǎn)交、工資核定等工作。
（5） 完成區(qū)教育局下發(fā)的班主任、教研組長津貼匯總表。
（6） 完成新進(jìn)人員醫(yī)保補貼工資、郊區(qū)補貼的報批工作。
�。�7） 完成新教師轉(zhuǎn)正、工資兌現(xiàn)和見習(xí)期教師工資核定審批的工作。
（8） 做好每季度一次的人員變動、工資、福利等統(tǒng)計上報工作。
�。�9） 低聘教師（高級10名）國家工資核定、上報及檔案工資備案工作。
�。�10） 新評高級職稱且聘任為高級教師人員的國家工資核定、補發(fā)核算及上報工作。
�。�11） 完成奉賢中學(xué)津貼的調(diào)整、核算工作。
（12） 本學(xué)年校優(yōu)秀管理人員及優(yōu)秀教師的學(xué)術(shù)津貼核算工作。
（13） 完成本學(xué)期校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資各項經(jīng)費的核算、匯總、造表工作。
�。�14） 教師節(jié)經(jīng)費發(fā)放的統(tǒng)計、核算、造表工作。
�。�15） 8、9月份冷飲費發(fā)放的統(tǒng)計、核算、造表工作。
�。�16） 合同帶教期滿續(xù)約、首次任教高三教師帶教、自主結(jié)對帶教工作會議（簽約工作）。
（17） 對上學(xué)年完成的二級教師一年期個人發(fā)展規(guī)劃評價工作進(jìn)行總結(jié)、宣傳、表彰。
�。�18） 全體教輔人員9月份“月考核”的工作交流、考評工作。
�。�19） 完成全校師生用書的清點、核對、補缺補漏工作。
�。�20） 對高一新生圖書管理員、電教管理員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)活動。
�。�21） 開通學(xué)校新站。
�。�22） 完成奉賢中學(xué)網(wǎng)站（更新版）各欄目頁面的制作，并正式對外開通。
�。�23） 召開專題研討會，對參與數(shù)字化校園平臺系統(tǒng)制作的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)公司進(jìn)行評估，最終確定設(shè)計制作公司。
● 十月：
�。�1） 國家級大小年調(diào)資的準(zhǔn)備工作。
�。�2） 初級教師任職四年以上人員情況摸底統(tǒng)計工作。
�。�3） 專技人員職務(wù)聘任情況統(tǒng)計工作。
�。�4） 學(xué)校老教師、老職工的津貼調(diào)整工作。
�。�5） 教師論文鑒定結(jié)果的反饋及證件的存檔工作。
（6） 中學(xué)高級教師評審的政策咨詢、材料審核、評議考核、匯總上報等工作。
�。�7） 20xx年高級職稱申報工作（材料整理、審核、公示、隨堂課安排等）。
（8） 完成“職務(wù)聘任委員會及其監(jiān)察小組人員”報表的編輯及上報工作。
（9） 完成10月份校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資核算造表工作。
�。�10） 新教師說課、聽課、評課的培訓(xùn)活動。
�。�11） 完成新教師師訓(xùn)號碼的申請、調(diào)出調(diào)進(jìn)教師的師訓(xùn)管理平臺的更新工作。
�。�12） 為新進(jìn)教師申請新的教師資源卡。
�。�13） 完成本學(xué)期師生教學(xué)用書的結(jié)算工作。
�。�14） 會同發(fā)展質(zhì)保中心共同完成對新進(jìn)教師的聽課視導(dǎo)安排工作。
�。�15） 全體教輔人員10月份“月考核”的工作交流、考評工作。
�。�16） 數(shù)字化校園平臺系統(tǒng)設(shè)計制作的協(xié)調(diào)、溝通工作。
● 十一月：
�。�1） 20xx年高評委專家人選推薦及上報工作。
�。�2） 安排校聘委會人員聽08年申報高級職稱人員的隨堂課。
�。�3） 校聘委會對08年申報高級職稱的人員進(jìn)行評議、鑒定。
�。�4） 申報高級職稱的有關(guān)材料報送事務(wù)中心評估部。
�。�5） 08年申報中級職稱人員的材料收繳工作。
�。�6） 申報中級職務(wù)人員隨堂課安排、聘委會評議工作。
（7） 申報中級職務(wù)人員材料的審核、整理、上交工作。
�。�8） 08年申報高級職稱人
員參加學(xué)科測試的通知、安排（大學(xué)科）；市高評委前來聽隨堂課、面試的通知、安排（小學(xué)科）。
�。�9） 完成11月份校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資的核算、造表工作。
�。�10） 上半學(xué)期行規(guī)督導(dǎo)值班費發(fā)放的統(tǒng)計、造表工作。
�。�11） 20xx學(xué)年教師招聘工作啟動，完成師資需求預(yù)測統(tǒng)計報表上報工作；完成市用人單位需求信息登記表。
�。�12） 參加華師大及上師大的08學(xué)年師資招聘專場（收集應(yīng)聘材料）。
�。�13） 大學(xué)生應(yīng)聘材料的初步挑選，并確定部分參加12月份高三聯(lián)考測試的人員名單。
�。�14） 完成本市高等院校師范類專業(yè)畢業(yè)生享受返還學(xué)費人員的統(tǒng)計工作。
�。�15） 第三屆“育賢杯”教學(xué)評比工作布置。
�。�16） 召開05～07年進(jìn)校的青年教師會議，布置撰寫中期評價小結(jié)，填寫“中期評價小結(jié)表”。
（17） 召開教師個人發(fā)展評價小組組長會議，布置有關(guān)05～07進(jìn)校教師個人發(fā)展中期小結(jié)交流和評價工作。
�。�18） 召開新教師會議（介紹奉賢中學(xué)教師發(fā)展性、終結(jié)性評價方案和各種考核方案；布置部分教師制定個人發(fā)展方案；新教師教學(xué)視導(dǎo)反饋。）。
�。�19） 校、區(qū)骨干教師培養(yǎng)、“師徒帶教”、“導(dǎo)師帶教”的中期檢查、座談活動。
，20xx學(xué)年第一學(xué)期教師服務(wù)中心工作計劃
�。�20） 配合學(xué)校讀書節(jié)做好讀書征文、演講比賽等系列讀書活動。
（21） 清退借讀生未領(lǐng)書本的款項。
（22） 20xx年報刊雜志的征訂、統(tǒng)計、上報、結(jié)算工作。
�。�23） 圖書館常規(guī)裝備書的選擇和采購。
�。�24） 全體教輔人員11月份“月考核”的工作交流、考評工作。
● 十二月：
�。�1） 各類季度報表統(tǒng)計工作。
�。�2） “人才資源統(tǒng)計報表”的信息統(tǒng)計、編輯工作。
（3） 社會服務(wù)業(yè)事業(yè)單位統(tǒng)計報表的編輯、上報工作。
�。�4） 事業(yè)單位法人信息變更手續(xù)辦理工作。
�。�5） 20xx年度考核登記表填寫、獲行政獎勵人員申請表填寫的布置、材料收繳工作。
�。�6） 20xx年度優(yōu)秀人員特殊津貼的審核、上報工作。
（7） 教職工職務(wù)（崗位）津貼、教師教齡津貼調(diào)整的調(diào)查造表工作。
�。�8） 上級行政部門下達(dá)的年終教職工工資、福利待遇的匯總統(tǒng)計工作。
�。�9） 校運會活動費發(fā)放的統(tǒng)計、造表工作。
�。�10） 完成12月份校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資的核算、造表工作。
�。�11） 部分應(yīng)聘大學(xué)生參加12月份的高三聯(lián)考測試及面試的通知、安排工作。
�。�12） 完成09學(xué)年擬錄用大學(xué)生就業(yè)協(xié)議書的簽約工作。
（13） 完成09學(xué)年擬錄用大學(xué)生的申請報告、教學(xué)能力評價表、相關(guān)等級證書、就業(yè)協(xié)議書等材料的收繳、審核、上報工作，招聘情況匯總建檔工作，確定部分錄用人員。
（14） 組織安排教師任課情況“學(xué)生問卷調(diào)查”各年級學(xué)生評分的電腦輸入、統(tǒng)計、匯總的工作。
�。�15） 新教師教育教學(xué)實踐交流培訓(xùn)活動。
（16） 安排各考評小組對05～07年進(jìn)校的教師進(jìn)行小結(jié)交流；考評組長撰寫考評報告表；報告表匯總工作。
�。�17） 見習(xí)期新教師會議（宣傳區(qū)、學(xué)�？己艘�；課例研究動員；檢查上半學(xué)期聽課、被聽課和學(xué)習(xí)記載等情況）。
�。�18） 第三屆“育賢杯”教師課堂教學(xué)評比活動。
（19） 新教師帶教過程性記載的記錄檢查（包括見習(xí)期老師記錄手冊、聽課筆記）。
（20） 圖書館讀書節(jié)系列活動的組織和開展工作。
�。�21） 圖書館完成一批裝備圖書的信息采集和編碼貼條等上架前的準(zhǔn)備工作。
�。�22） 全體教輔人員12月份“月考核”的工作交流、考評工作。
�。�23） 完成奉賢中學(xué)數(shù)字化校園平臺各系統(tǒng)板塊的制作、調(diào)試、試用工作。
● 一月：
�。�1） 各類年度報表的統(tǒng)計、編輯工作。
�。�2） 組織安排09學(xué)年擬聘用教師參加教育局筆試、面試的有關(guān)工作。
�。�3） 年度考核登記表的整理、審核、考評意見撰寫、蓋章、歸檔、上報工作。
（4） 完成教師服務(wù)中心、下屬各部門學(xué)期工作總結(jié)。
�。�5） 完成教師學(xué)期綜合考評的布置及各項目評分的統(tǒng)計、匯總工作。
�。�6） 完成年度考核獎、教學(xué)管理獎的核算、造冊、上報工作。
�。�7） 下半學(xué)期行規(guī)督導(dǎo)值班統(tǒng)計及經(jīng)費的核算、造表工作。
�。�8） 完成1月份校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資的核算、造表工作。
（9） 完成“合同帶教”、“師徒帶教”、“導(dǎo)師帶教”、“專家顧問團帶教”的考核工作。
�。�10） 完成新教師課例研究的實踐課、研究報告撰寫和修改工作。
（11） 完成區(qū)級、校級骨干教師學(xué)期小結(jié)工作。
�。�12） 圖書館完成期末學(xué)生圖書催還工作。
�。�13） 實驗室完成借出儀器的回收、整理和維修保養(yǎng)工作。
�。�14） 信息技術(shù)組完成視頻資料的編輯、歸類、存檔工作。
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