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以什么為話題的作文

以“窗外”為題的作文

時(shí)間:2022-09-09 12:43:23 以什么為話題的作文 我要投稿

以“窗外”為題的作文(精選23篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的以“窗外”為題的作文,歡迎大家分享。

以“窗外”為題的作文(精選23篇)

  以“窗外”為題的作文 篇1

  推開(kāi)記憶中的大門(mén),走進(jìn)那個(gè)熟悉的房間,望向那扇暗紅色的窗。有風(fēng)輕輕吹過(guò),它被緩緩?fù)崎_(kāi),發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,像是引我踏入一場(chǎng)夢(mèng)境……

  窗外,是春雨潤(rùn)嬌花。窗下是一排籬笆,里面種著不知名的小野花。朦朦朧朧的雨絲飄落下來(lái),像是一層層曼妙的細(xì)紗,柔柔地描摹出野花的輪廓,繪出一幅動(dòng)人的春花圖。紅的、紫的、粉的、青的,記憶中的那個(gè)人,總是笑吟吟地望著那些花兒,帶著少有的柔軟。

  窗外,是夏陽(yáng)攀青樹(shù)。后院的正中央是一棵核桃樹(shù),高大的樹(shù)干,綠意的枝條。炎夏時(shí)節(jié),飽滿的果實(shí)在枝干上沉甸甸地垂掛著。蔥綠的葉子層層疊疊,偶有陽(yáng)光從縫隙中探出頭來(lái),在地上細(xì)細(xì)勾勒出樹(shù)的影子。印象最深的是打核桃的日子,青綠的果子帶著好奇,從樹(shù)上紛紛落下。剝開(kāi)翠綠的外衣,帶著陽(yáng)光味道的核桃果實(shí)就露了出來(lái)。記憶中的那個(gè)人,總是固執(zhí)地一個(gè)又一個(gè)地剝皮,挑出最大最好的核桃來(lái),讓我們帶回西安,沾染著綠色汁液的雙手,定格在那個(gè)夏天。

  窗外,是秋風(fēng)迎碩果。菜園在金秋中綻放著風(fēng)采,肥碩的南瓜,豐滿的茄子,調(diào)皮的白菜……都興高采烈地在小菜園中談天說(shuō)地。小雞們也“咯咯”跑來(lái),新奇地四處張望——踏出雞舍,又是一個(gè)新世界。記憶中的那個(gè)人,身體也漸漸好轉(zhuǎn),看著豐收的后院,露出久違的笑容。

  窗外,是冬雪送人歸。萬(wàn)籟俱寂的黑夜,終于露出一絲縫隙,有些許光亮透出,壓抑的心卻依然沉默。后院的一切景物都似乎失去了顏色,只剩滿目的雪白。飄飄晃晃,雪落在我心上。記憶中的那個(gè)人在那個(gè)冬天,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。落葉歸根,塵埃落地。許是那記憶太過(guò)沉重,雖已逐漸褪色,卻仍潤(rùn)濕了眼角。

  很久沒(méi)有再回故鄉(xiāng),去看一看那暗紅色的窗。夢(mèng)境悠悠模糊,那窗外的一切卻清晰依舊。

  姥姥,我想你了。

  以“窗外”為題的作文 篇2

  寒末二月,依稀瞧見(jiàn)春天朦朧的臉。掀開(kāi)那沉睡了一冬的泥土,希望的種子在萌發(fā)。

  ——題記

  盯著窗外那棵老樹(shù)發(fā)呆。它的葉早在那個(gè)落葉紛飛的秋季飄零,蕩喲,蕩喲。一陣風(fēng)兒吹來(lái),葉片的空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈,然后安穩(wěn)地躺在泥土上。惟有那伶仃的枯枝陪伴他渡過(guò)整個(gè)嚴(yán)冬。來(lái)年,在春意盎然的時(shí)節(jié),它會(huì)發(fā)出新芽嗎?還是,就這樣老去?

  不由得,令我想起記憶中的他。那時(shí)是寒冷的冬季,大家都穿著臃腫的衣服,來(lái)抵御冷氣的侵襲,瞧見(jiàn)那邊的滑梯上,一個(gè)彎腰駝背的身影格外醒目。他身著褐綠色的棉襖,一頂破舊的帽子,脖子被淺灰色的圍巾裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。很土氣也很老氣?礃幼,他行動(dòng)不便。他蹣跚著走過(guò)了障礙。然后費(fèi)力地坐下,順著滑梯,笨拙地滑了下來(lái)。我被這滑稽的動(dòng)作逗樂(lè)了?纱酒饋(lái),側(cè)過(guò)臉時(shí),我驚愕地發(fā)現(xiàn),這是一位花白了頭發(fā)的老人。他深陷的皺紋,卻襯托著一張容光煥發(fā)的臉。我不敢妄自猜測(cè)他的年齡,他的活力令我折服。我敢斷言,他年紀(jì)一大把了,兒女也是為人父母的了,只聽(tīng)得旁邊的孩子親切地喚著爺爺。又見(jiàn)他慢慢地,一步步邁向那邊的秋千,興奮又激動(dòng)的神情充滿了整張看似蒼老的臉,無(wú)憂無(wú)慮地在那兒自顧著蕩秋千。他想起了小時(shí)候?一句蒼老的軀殼下,卻有著一顆不老的心。我嘆服。

  今朝寒末,到處洋溢著春的氣息。那棵老樹(shù),在蓬勃的環(huán)境下,迫不及待的,長(zhǎng)出嫩芽,繼續(xù)生長(zhǎng)著……

  以“窗外”為題的作文 篇3

  不知為何,每次去拜訪他人家里,我總要去瞧一瞧窗外,看過(guò)那塊玻璃后的風(fēng)景后又總是覺(jué)得自己房間的窗外有著最美的風(fēng)景。

  房間的窗外正對(duì)天與山交界的地方,上有彩云,下有人家,好不遼闊。 白日里,大腦放空便會(huì)不自覺(jué)地向窗外望去,一望無(wú)際的村鎮(zhèn)是和他人不同的一大亮點(diǎn),極靜,又極安寧。一片片等待豐收的田地很安詳,靜靜地接受陽(yáng)光、雨露,還有農(nóng)民伯伯的辛勞。田地旁通常有兩三棵大樹(shù),是人們乘陰的寶地,即使是炎炎夏日,但躺在樹(shù)下躺椅上,再拿一把蒲扇,閉上眼悠閑的扇著風(fēng),就是那嘈雜十分的蟬鳴,也聽(tīng)著別有韻味。 提到夏日,就必須提到窗外那一片一片碧綠的湖畔了。水平如鏡的湖面是最能讓人平靜的,也最能治愈人眼睛的疲倦,就算是遠(yuǎn)望片刻,時(shí)間也仿佛凝結(jié)在水中了。若看到水面泛起微波,一定要打開(kāi)窗戶,拂過(guò)湖水的清風(fēng)撲面而來(lái),涼意襲來(lái),整個(gè)人都清爽了許多,那是我最享受夏日的一個(gè)瞬間。 傍晚時(shí)分是窗外綻放最美風(fēng)景的時(shí)候。 夕陽(yáng)的輪廓清晰可見(jiàn),不再像白天那樣的刺眼,那溫柔至極的顏色把大片天空點(diǎn)染,云朵也披上了霞光的衣裳,靜止不動(dòng)的樣子格外溫順,整個(gè)天空仿佛都屏住了呼吸,而我也屏息凝神,隨著裊裊炊煙的升起,那一輪紅日緩緩落幕——那應(yīng)該是天空中最盛大、最莊重的儀式。我有幸親眼目睹了這一過(guò)程,夕日遺落殘存的夕色,通過(guò)窗映在墻上,好似我心中的震撼,雖景已不見(jiàn),但余味猶存。 而夜幕降臨了。 窗外沒(méi)有月亮,幾顆星星懸于天空,最引人注目的則是郊區(qū)外高高的樓房。燈光匯聚成一條懸掛的瀑布,融入夜色之中,帶來(lái)無(wú)窮的神秘,似乎不一會(huì)兒就會(huì)有神仙踏著“天河”下凡,在某一處窺探著城市夜晚無(wú)盡的繁華……

  城市忙碌又安靜的一角被我的窗外所捕捉,每個(gè)人都過(guò)著日出而作,日落而息的生活,我亦如此。只是空閑時(shí)享受享受窗外的風(fēng)景,再無(wú)窮無(wú)盡地遐想,倒也是極好的。

  以“窗外”為題的作文 篇4

  雷鋒,釘子,無(wú)私的他,多年了,雷鋒已離開(kāi)了我們多年了。然而相同的,他那無(wú)私的精神仍存在我們心中,是那樣的根深蒂固,雖然他已離去了……我慶幸,在現(xiàn)在,在我們身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻出現(xiàn)著雷鋒,我相信,那是雷鋒正以不同模樣出現(xiàn)在我們周圍。

  窗戶外,是雷鋒。他化身為一名平凡的中學(xué)生,在數(shù)名人群里扶著一位白發(fā)蒼蒼的老從過(guò)著馬路。是那樣小心翼翼,是那樣的熱情開(kāi)朗,臉上盡是無(wú)數(shù)點(diǎn)星,燦爛的,閃光著……他留下的不止是雨白的腳印,而是一串奇跡,那是雷鋒的心……

  窗戶外,是雷鋒。他化身為一個(gè)求職的年輕人,他在人材市場(chǎng)中等待機(jī)會(huì)的到來(lái)。然而上天并沒(méi)有給予他合適的工作,他雖然心灰意冷地在這片地上行走著,但熱心的他并沒(méi)有放棄為群眾服務(wù)。坐在巴士上的他,眼看一位手牽著孩兒的婦女踉踉蹌蹌地走上來(lái)。他立即笑著站起,給那位婦女讓座,我知道,他每天都這樣為老人們,婦女孩子們讓座,總為大家讓座……雷鋒也活在他心中……公司的總裁也看見(jiàn)了,年輕人獲得了工作,上天對(duì)他并不是不好。

  窗戶外,是雷鋒。他化身為一位無(wú)名工作者,在班中的桌椅每天早晨都是如此干凈,一塵不染,當(dāng)同學(xué)們回到教室時(shí),他們并不察覺(jué)那桌上所留下的雷鋒足跡,是很灼人眼,光芒陽(yáng)光下反射出是一個(gè)小小的雷鋒。

  窗戶外,是雷鋒。“婆婆,來(lái),讓我?guī)湍惆,這單車是很重的!”“好,好,我也只能一個(gè)人做了,這么久都沒(méi)人幫過(guò)我擺好我這部破車,好孩子,幾年級(jí)啦?”“我?五年級(jí),好了,再見(jiàn)!”婆婆看著這活潑的孩子,心中暖流直竄而上,“多么好的孩子!”雷鋒更活在婆婆心中。無(wú)論誰(shuí),無(wú)論雷鋒活在誰(shuí)的心里,他也是一種無(wú)形的精神,留給世人的是無(wú)重刻制的愛(ài)與熱。愛(ài)與互相是展開(kāi)的翅膀,包圍每個(gè)有需要的人,;再見(jiàn)了雷鋒,但我會(huì)繼續(xù)你無(wú)私的工作,為大眾服務(wù)……

  以“窗外”為題的作文 篇5

  陽(yáng)光,湖水,綠葉,纖長(zhǎng)的身子伸得那么高,高得驚動(dòng)路人,從夏走到秋,走過(guò)兩個(gè)季節(jié),似仙鶴立在湖水的邊緣。從塵埃中來(lái),在清水中洗,有綠葉,綠葉是低的,低得在水上抬頭向上望,夠不著花朵。寬大的葉面,筆直的枝桿,高雅的身姿,沒(méi)有哪種花敢和荷花比。

  開(kāi)在荷塘,也化為蓮開(kāi)在菩薩心中,是脫俗的圣潔之物。重沉的身子,不知要經(jīng)過(guò)幾世的掙扎才能清高出塵,問(wèn)問(wèn)蓮心,蓮心是苦的,蓮子也是苦的!俺鲇倌喽蝗,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉!,美在水中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,絕不會(huì)輕易伸出手,怕驚了那份高潔,北宋周敦頤愛(ài)蓮,今人也愛(ài)。

  夏日炎炎,花草被熱弄得神疲氣乏,慵懶地支著身子,荷撐起花骨朵,在水中亭亭玉立,像位俏佳麗直撞人心坎。一湖的碧綠鋪滿水面,泛著盈盈的波光,葉綠得似綢,花艷得高貴,美得攝人心魄。傍晚到荷塘一走,荷花的雅麗,湖水的靈動(dòng),蓮子的清涼,都化為一股風(fēng)落到心上了,荷守著一池青綠,夏天不再僵硬地?zé)嶂?/p>

  這朵謝了那朵又開(kāi),生命不斷地延長(zhǎng),荷葉從夏綠到秋,依然是蔥郁的,偶爾有幾朵遲開(kāi)的荷立在水面上,更讓人驚喜。不曇花一現(xiàn),是荷的風(fēng)格,落到塵埃里再開(kāi)出花,經(jīng)受過(guò)苦的歷練,和別的花就是不一樣。

  在涼了的秋天里,漫步于荷塘,可以邊走邊賞,不會(huì)漏掉花朵,說(shuō)不定綠蔭下就有一朵不惹眼地正開(kāi)著?吹缴徟,興奮地喊叫,躍躍欲試地想采摘,可惜她在水中央,只得不舍地頻頻回首。

  花開(kāi)時(shí)美,凋謝時(shí)依然美,“留得枯荷聽(tīng)雨聲”,是景也是意境,容顏將要枯盡,突出的筋絡(luò)撐著殘生絲毫不放松,美好生命的離去本就不忍心看,雨打在枯葉上又是怎樣呢,身臨其境地去感受,也許能悟出秋的況味來(lái)。于是,在雨天在荷花凋謝的時(shí)節(jié),可以去賞不一樣的荷,那時(shí)的荷花肯定是冷艷的。

  以“窗外”為題的作文 篇6

  午后的陽(yáng)光溫馨而令人感到舒適。我禁不住這美景的誘惑,望向窗外那被精心打造、一片勃勃生機(jī)的景象。通過(guò)翠竹公園的文化廣場(chǎng),我的注意力被窗外身穿橙色馬甲的環(huán)衛(wèi)工人吸引,他們正是讓城市變得美好的使者。

  廣場(chǎng)邊的木棉樹(shù)含苞待放,隨風(fēng)搖曳,像在訴說(shuō)一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事。這不禁將我的思緒帶到那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,那是令全深圳人都感到擔(dān)憂的夜晚!

  當(dāng)時(shí),我們?nèi)乙贿叧灾盹垼贿吢?tīng)著天氣預(yù)報(bào)。我注意到臺(tái)風(fēng)又一次要登陸深圳了,可這一次可不是一般的臺(tái)風(fēng),據(jù)說(shuō)是深圳五十年不遇的十二級(jí)臺(tái)風(fēng)呢!可它似乎已經(jīng)提前降臨了,我跑向窗邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)那幾棵老樹(shù)在狂風(fēng)中狼狽不堪的樣子,它們枝頭的嫩葉早已刮得不知去向了。清晨還高高地掛在枝頭上火紅火紅的木棉花,也被無(wú)情地打落在地,剁成爛泥!斑@招人討厭的臺(tái)風(fēng),可真是個(gè)愛(ài)搗亂的小孩子!”我心里不禁苦叫道。

  到了凌晨,我依然無(wú)法入睡。窗外那震耳欲聾的噪音,使睡意濃濃的我被折磨得心煩意亂。我走到窗前,一股冷意撲面而來(lái)。在霧蒙蒙的天空下,幾十棵無(wú)辜的樹(shù)被連根拔起,有這幾年才培育出來(lái)的細(xì)嫩的小樹(shù),也有歷史悠久的粗壯的老樹(shù)。多名環(huán)衛(wèi)工人站在橫七豎八到處是倒樹(shù)的馬路上,用電鋸切割樹(shù)木,疏通路面。我看著這些身穿橙色馬甲的叔叔們,這么晚了還不休息,冒著這么大的危險(xiǎn)作業(yè),心里很是感動(dòng)。

  一周后,城市才漸漸恢復(fù)了平靜。那天清晨,我快速地從床上爬起,滿懷希望地看著窗外。令我驚喜的是,街道煥然一新了!那些枯枝爛葉早已不見(jiàn)了蹤影。木棉花樹(shù)又挺拔起來(lái),重新開(kāi)出了火紅的花朵,甚至比以前更加豐滿靚麗了,整個(gè)城市重新沐浴在暖暖的陽(yáng)光中。

  窗外的一切,都離不開(kāi)那些在幕后默默工作的環(huán)衛(wèi)工人。是他們,讓風(fēng)雨之后的城市,依舊如此美麗。

  以“窗外”為題的作文 篇7

  窗外電閃雷鳴,風(fēng)雨交加。今天是我做完扁桃體手術(shù)的第三天,喉嚨依然非常疼,吃不下東西,就連咽口水都很費(fèi)力。我忍不住又裹緊了被子,無(wú)力地躺在床上,好在醫(yī)生說(shuō)可以多吃些冰激凌,我的心情才好一些。因?yàn)楹韲档哪[痛,我的脾氣也變壞了,不愿意吃超市的冷飲,只饞著麥當(dāng)勞麥旋風(fēng)的味道,于是爸爸便冒著傾盆大雨,趕去麥當(dāng)勞。我望著窗外,狂風(fēng)中樹(shù)放佛在搖晃,雨像瀑布一樣傾瀉在大地上,路上幾乎沒(méi)有行人了,我的心里開(kāi)始后悔起來(lái)……

  我不禁想起一個(gè)月前的一天深夜里,窗外是淅淅瀝瀝的小雨天,四處一片漆黑,只有路燈的影子拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的。肥大的扁桃體再次把我從夢(mèng)中憋醒,我不停地咳嗽,把吃的東西吐了一床,爸爸媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜后急忙起來(lái)安慰我,為我換下了臟衣服,床單,幫我漱口,喂我吃藥,考慮到空腹不能吃藥,于是媽媽又做了糖心蛋喂我吃下,那甜甜的味道,至今仍令我回味……

  忽然,窗外一陣電閃雷鳴,把我的思緒拉了回來(lái),風(fēng)嗚嗚地怪叫著,雨還在鋪天蓋地地下著,我想到爸爸,心里更加著急起來(lái),已經(jīng)快一個(gè)小時(shí)了,爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)?“爸爸,你快回來(lái)吧!我不想吃冰激凌了!”忽然,窗外一個(gè)熟悉的身影映入眼簾,是我的爸爸!可是,他怎么全身都濕透了,走起路還一拐一拐的?原來(lái),爸爸在回來(lái)的路上不小心摔了一跤,雨衣破了,電動(dòng)車壓到了他的腳背,所以他才會(huì)如此狼狽,可是我最愛(ài)的麥旋風(fēng)在他的懷里保護(hù)得好好的。我的淚奪眶而出,我沖上去緊緊地抱著爸爸,仿佛擁抱著全世界。

  窗外,依然寒風(fēng)刺骨,我津津有味地吃著冰激凌,心里卻是暖暖的,甜甜的。

  以“窗外”為題的作文 篇8

  我的房間里,有一扇不大不小的窗戶,窗外,是一片寬闊的草地和幾棵大樹(shù)。當(dāng)然,在不同的季節(jié)里,窗外的景色也是不同樣的。

  春天,窗外的樹(shù)上抽出了鵝黃色的嫩芽,一陣微風(fēng)拂面而過(guò),樹(shù)上的枝條在空中搖曳著,生機(jī)勃勃。草地上枯黃的敗草,也在微風(fēng)的呵護(hù)下煥發(fā)出春天的色彩。遠(yuǎn)處一叢叢的灌木也長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的、小小的枝葉,惹人喜愛(ài)。小燕子從遙遠(yuǎn)的南方趕來(lái),在房檐上搭好了房子。

  夏天,窗外的樹(shù)更高更美了,樹(shù)葉像一粒粒翡翠鑲嵌在樹(shù)上,壯觀極了。知了趴在高高的樹(shù)干上,“吱——吱——”地叫著。地上的草長(zhǎng)得最茂盛,一片一片都漫過(guò)了腳踝。你要是仔細(xì)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn),到了更遠(yuǎn)的地方——那幾叢灌木的附近,都開(kāi)滿了紫色、藍(lán)色、紅色的小花,在不起眼的地方散發(fā)出陣陣幽香。

  秋天,窗外的樹(shù)葉一夜之間都變成了黃色,像一只只金燦燦的蝴蝶趴在上面,一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉發(fā)出“沙沙,沙沙”的聲響,蝴蝶一樣的葉子在風(fēng)中飄舞,好像要飛起來(lái)了一樣。原本綠油油的草地也變成了黃色,像鍍了一層薄薄的金。遠(yuǎn)處灌木叢旁鮮艷的小花都謝得差不多了,剩了一根根孤零零的花莖依然頑固地挺立在寒風(fēng)中。

  冬天,是最寒冷的季節(jié),也是我認(rèn)為窗外最美的時(shí)候。你瞧,那高大的樹(shù)上蓋著一層白綿綿的雪,像一床曖和的被子披在了身上。大地睡著了,身上的雪很松軟,幾個(gè)小朋友在它的身上蹦跳著,最后拼出一個(gè)個(gè)美麗的圖案。灌木叢上的雪堆的厚厚的,遠(yuǎn)看像可愛(ài)憨厚的小蘑菇,在寒風(fēng)中微笑著,有趣極了。

  這是窗外的一年四季,每個(gè)季節(jié)都像一副畫(huà)一樣美。窗子很小,窗外的世界卻很大,我們要愛(ài)護(hù)美麗的大自然,永遠(yuǎn)窗外如畫(huà)。

  以“窗外”為題的作文 篇9

  在書(shū)桌前苦讀總喜歡在閑暇時(shí)望向窗外。越過(guò)高高低低的房屋,定睛在水天交接處,每當(dāng)這時(shí)總會(huì)有一個(gè)人很有默契地走進(jìn)房?jī)?nèi),遞上一杯茶一盤(pán)點(diǎn)心,再悄悄地退出去。捧起茶杯,水汽朦朧了窗外的風(fēng)景,更增添了一份深遂,我那被書(shū)本逼迫得有些煩悶的心也逐漸平靜下來(lái)。

  每當(dāng)站在窗前,總有一雙手適時(shí)地關(guān)上窗戶,只為我留下窗外的風(fēng)情萬(wàn)種,而為我阻擋來(lái)自室外的陣陣涼意。

  高一了,我已經(jīng)沒(méi)有太多的閑情逸致去欣賞窗外的風(fēng)景,有的只是匆忙一撇,隨即又埋首于書(shū)海,但那個(gè)人,那雙手仍是一如既往地為我奔忙,那是母親。

  每當(dāng)晚自習(xí)回家,總能發(fā)現(xiàn)屬于我的那扇窗內(nèi)有一個(gè)熟悉的人不住地向外張望。在那同一扇窗下,不知她與我是否有同樣的心情,她是否也發(fā)現(xiàn)了那一窗的美景?還是只為她的女兒掛心?在她為女兒添上件衣服的時(shí)候,不知她是否注意到了自己雙手的冰冷,在她面對(duì)女兒的微笑中是否獨(dú)自承擔(dān)了太多生活中的苦澀與不易?

  或許后年的夏天我就得離天這個(gè)我生活了16年的城市,去追逐我的夢(mèng)想,開(kāi)始新的生活。這窗外的風(fēng)景依舊,它是不可能隨我離開(kāi)的。但有親人的地方就是家有母親的地方就有世上最美的風(fēng)景。無(wú)論以后我將站在怎樣的土地上,將開(kāi)始怎樣的生活,只要我回頭必定有一雙眼,一份笑容,一窗美景支持著我,給我勇氣。我知道當(dāng)我受了委屈的時(shí)候,母親的懷抱是我最后的港灣;當(dāng)我迷惘的時(shí)嘆息時(shí),母親的雙手傳達(dá)著一種永不熄滅的力量?赡芏嗄旰蟮奈乙涯茏蕴幱谶@世上,但母親的心仍舊會(huì)警惕地蜷縮著,隨時(shí)準(zhǔn)備一躍而起,為女兒遮擋突然的風(fēng)雨。

  終于明白窗外的風(fēng)景能這般美麗,是因?yàn)樯砗笥羞@般明媚的一室溫情。

  以“窗外”為題的作文 篇10

  表針在鐘內(nèi)不緊不慢地轉(zhuǎn)動(dòng),規(guī)律的滴答聲不停地響,伴隨著筆飛速在紙上的磨擦聲,我又寫(xiě)完一頁(yè)習(xí)題。窗外的雨依舊下。

  放下筆,捧著一杯冒著熱氣的咖啡,我看向窗外。是雨夜,一片漆黑,很遠(yuǎn)處有幾個(gè)路燈孤單地亮著。

  這樣的夜總會(huì)讓人有很多愁緒。我在思考要有多優(yōu)秀才能考上南開(kāi)大學(xué),要有多努力才能去上海。對(duì)我來(lái)說(shuō),窗外不只有眼前所見(jiàn),我似乎能看見(jiàn)南開(kāi)大學(xué)的大門(mén),又仿佛可望到上海那整片的霓虹燈。

  我問(wèn)自己現(xiàn)在的你,足夠完美嗎?現(xiàn)在的你,能支撐起自己的夢(mèng)想嗎?答案是否定的。在那樣好的大學(xué)里,優(yōu)秀的人一定很多,想去的人一定更多,像我這樣普通到不能再普通的人,也許是要拼了命去爭(zhēng)取吧。還有四年多我就可以奔赴自己的未來(lái)了,期待之余是對(duì)以后不確定的事的擔(dān)憂,再然后就是下一個(gè)全新的未來(lái),大學(xué)畢業(yè)后,我想去上海工作,這一切都會(huì)按我所想發(fā)展嗎?

  外面的雨停了些遠(yuǎn)處的街燈變得更明亮了?赡苓B我自己都忘了為什么要這樣規(guī)劃自己的人生,大概只是一種執(zhí)著吧。我也不知從何時(shí)開(kāi)始“南開(kāi)”“魔都”成了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這就是目標(biāo),是我努力的方向,是我可以拼命奔赴的未來(lái)。

  在我認(rèn)真思考的時(shí)候,雨停了,咖啡盡了,也是時(shí)候繼續(xù)學(xué)習(xí)了。

  拿起筆,我又抬頭看了一眼窗外,窗外是夜,是動(dòng)力,是未來(lái);屋內(nèi)是書(shū),是執(zhí)著,是對(duì)窗外的全力奔赴。

  以“窗外”為題的作文 篇11

  在城市里,人們總是忙于生活,沒(méi)日沒(méi)夜的忙著,忙著不同的事,唯有那些平淡悠閑之人,才能看到,體會(huì)到生活中無(wú)處不在的風(fēng)景中的一番韻味。

  從古至今,多少世人整日為名利所奔波,無(wú)暇顧及身邊的美景,正如《記承天寺夜游》里所說(shuō),“但少閑人如吾兩人者耳!

  暑假里,獨(dú)自一人在家的我已經(jīng)早早的寫(xiě)完了作業(yè),正悠閑自得地坐在沙發(fā)上看書(shū)。不知不覺(jué)我的視線轉(zhuǎn)移到了窗外。院子里是長(zhǎng)得正茂盛的桂花樹(shù),每至晴初霜旦,總會(huì)有幾個(gè)頑皮的桂花寶寶,乘著清風(fēng),光臨在我的書(shū)頁(yè)。

  馬路上人來(lái)人往,車水馬龍,有時(shí)遇到幾個(gè)熟人,還會(huì)興致勃勃,在窗子前攀談一陣。車子時(shí)不時(shí)發(fā)出嘟嘟的聲音,就像一群交響樂(lè)團(tuán),奏響起一曲和諧篇章。讓我的學(xué)習(xí)時(shí)間也富有了節(jié)奏和動(dòng)感。

  突然一道閃電劃過(guò)天際,烏云迅速的占領(lǐng)了整個(gè)天空,碩大的雨滴寶寶。在天空中翻滾,許多的雨滴寶寶在窗戶上一蹦一跳。看見(jiàn)他們開(kāi)心的笑容就知道他們玩得可開(kāi)心了。

  時(shí)間過(guò)得真快,不一會(huì)兒,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了雨越少越小像牛毛,像花針,像細(xì)絲。如果不仔細(xì)看再仔細(xì)的看,你一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)在和你玩躲貓貓的雨滴寶寶。這時(shí),一抹陽(yáng)光劃過(guò)天際,照耀著夾雜在空中的小水珠,一道彎彎的彩虹橋浮現(xiàn)在眼前,色彩斑斕,交相輝映,實(shí)是心中所向之處。時(shí)間一點(diǎn)一滴的從指縫中流去,從翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)中消失,我又沉浸在書(shū)的海洋中。

  何日無(wú)車,何處無(wú)花,何所無(wú)雨,但少閑人如吾兩人者耳。

  以“窗外”為題的作文 篇12

  在我家窗外,原先是一片茂密的小林子,里面有三棵巨大的'松針樹(shù),其余的大多是小樹(shù)芽,還散落著一些雜草。

  在我8歲的時(shí)候,我就經(jīng)常和院子里的小伙伴來(lái)這里玩耍,一人撿幾顆小石子,就在里頭打起了“游擊戰(zhàn)”,你打我一下,我還你一顆。玩得好不快活。有時(shí)也會(huì)變?yōu)樽矫圆,三三兩兩的,一個(gè)勁兒的往里鉆,最后弄得灰頭土臉,記得在那時(shí),我還被松針樹(shù)的葉子給“扎”了好幾下,疼得我上躥下跳,但又其樂(lè)無(wú)窮。

  后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了,這兒就成了一種懷念,早晨起來(lái)一看,幾個(gè)小孩子在里頭玩耍呢,我又仿佛看到了當(dāng)年的自己。過(guò)不了多久,我的注意力又被爺爺栽的柚子樹(shù)吸引去了,天天跟在爺爺后面,看著爺爺澆水、施肥,日復(fù)一日,這小樹(shù)苗已長(zhǎng)的與我一般高,我不服氣,偏要與它比賽,每餐飯都吃的飽飽的,隔三岔五地跑去量,還問(wèn)爺爺我有沒(méi)有高了,爺爺總是笑呵呵的說(shuō):“高了,高了,高了一大截呢……”

  又是幾年,這兒變了個(gè)樣,許多樹(shù)呀,草呀都被除去了,當(dāng)然還有那棵小柚樹(shù),我天天溫爺爺:“它去哪兒了呀?它是不是被砍掉了?”其實(shí)我早已知道,這棵樹(shù)早就被鏟掉了,只是心里接受不了罷了,現(xiàn)在只剩下了那幾棵松針樹(shù)了,下面添上了三張桌子和些許椅子,道路被抹平了,記憶也跟著被抹平了,這兒又開(kāi)始停車了,我有時(shí)甚至懷疑,這兒原來(lái)還是片林子嗎?但方便了我們百姓,湘潭變得更美。

  歲月匆匆,時(shí)間一去不復(fù)返,小樹(shù)林已在我的腦海中形成一片記憶,伴隨我的成長(zhǎng),但這些記憶也是一種美好的回憶,回憶著我的童年時(shí)光,給我一心靈的慰藉,使我以積極的面向前方。

  以“窗外”為題的作文 篇13

  我的房間里有一個(gè)大窗戶,每天我在窗內(nèi)都可以看到窗外生機(jī)勃勃的景象,隨著四季的變化,窗外的景色也在不斷地變化著。但是,窗外的房子依然矗立在窗前;窗外的大樹(shù)依然站在窗前;窗外的天空依然是那么廣闊無(wú)垠。

  在我們家,有只小貓,它剛來(lái)時(shí)特別喜歡在窗臺(tái)上坐著,欣賞著外面的美景。隨著時(shí)間的推移,也許是它厭倦了窗外的景色,它把地盤(pán)從窗臺(tái)移到了門(mén)口,只要一開(kāi)門(mén)它就像離弦的箭一樣沖出去。感覺(jué)被關(guān)得太久。而我呢,在這個(gè)窗前凝望了11年了,我也多想象那小貓一樣,只要門(mén)一開(kāi),就奮不顧身的沖出去。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事:唐僧從某一個(gè)磨坊里選出了一匹馬,讓這匹馬跟隨他去西天取經(jīng)。當(dāng)時(shí)磨坊也有一頭驢,因?yàn)轶H認(rèn)為去西天太累了,就留在了磨坊里原地打轉(zhuǎn)。

  十七年過(guò)去了,那匹馬從東邊去了西邊,又從西邊回到了東邊。當(dāng)馬回到磨坊里時(shí),它大吃一驚發(fā)現(xiàn)那頭驢還在原地打轉(zhuǎn)。它告訴驢自己走了多上個(gè)地方,并且告訴自己看到的新鮮事,驢聽(tīng)到后羨慕極了。其實(shí)驢和馬走過(guò)的路一樣長(zhǎng),馬看到的是外面千千萬(wàn)萬(wàn)的新鮮事,驢卻只能通過(guò)窗戶,窺到外面的一隅。在生活中,我們很多人都喜歡坐在窗前欣賞外面的景色,不愿意出去經(jīng)歷風(fēng)雨,這種人猶如井底之蛙。有的人喜歡沖破窗戶,沐浴陽(yáng)光雨露,在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。我愿意做第二種人,我想到更廣闊的天空去,拓寬自己的視野,做一只翱翔藍(lán)天“雄鷹”!

  以“窗外”為題的作文 篇14

  我喜歡望窗外,這已然成為我的一種習(xí)慣,并延續(xù)至今,仍常常望著窗外發(fā)呆,別人笑我太瘋癲,我卻笑別人看不開(kāi)。

  在我剛上學(xué)的時(shí)候,就已喜歡望著窗外,因?yàn)槟菚r(shí)候還小,又是第一次上學(xué),周圍環(huán)境很陌生,覺(jué)得很怕羞,望窗外能讓我感到安心一些。隨著年齡的增長(zhǎng),性格越來(lái)越開(kāi)朗,變得敢和周圍的人說(shuō)話,可喜歡望窗外卻沒(méi)有改變,或許是已經(jīng)習(xí)慣了,又或許是……

  開(kāi)心的時(shí)候,我喜歡望窗外,因?yàn)樗茏屛腋械礁有臅缟疋;遇到困擾的事,我喜歡望窗外,因?yàn)樗茏屛倚那槭鏁常粵](méi)有靈感的時(shí)候,我也喜歡望窗外,因?yàn)榇巴饽茏屛耀@得更多的靈感:看到搖擺樹(shù)枝,我會(huì)聯(lián)想成正在跳舞的姑娘優(yōu)美的手。看到樹(shù)葉發(fā)出沙沙響,我會(huì)聯(lián)想成歡迎春姑娘的奏歌……當(dāng)考試考好的時(shí)候,我仍會(huì)望著窗外,望著浩瀚的藍(lán)天,由此聯(lián)想到宇宙之大,知識(shí)之無(wú)窮,并自己跟自己說(shuō):“要努力,保證下一次考好!碑(dāng)考不好的時(shí)候,我還會(huì)望窗外,望遠(yuǎn)山,望房屋及一小角天空,鼓勵(lì)自己說(shuō):“勝不驕,敗不餒,一次失敗不要緊,爭(zhēng)取下一次取得成功就行了。”偷懶的時(shí)候,仍然是望窗外,看見(jiàn)幾只飛鳥(niǎo)飛過(guò),愕然想起朱自清的散文<<匆匆>>:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢? 立即振作起來(lái),發(fā)奮讀書(shū)......

  就這樣,望窗外成為我生活中的一部分,雖然不知道這個(gè)習(xí)慣是好是壞,但還是希望荷友們能嘗試一下,或許會(huì)給你們帶來(lái)更多的收獲。

  以“窗外”為題的作文 篇15

  教室的窗外有什么?

  下課了,我抬頭看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵大白云,好美啊!那么自在,那么飄逸,我不禁看呆了。這時(shí),范范湊了過(guò)來(lái):“干啥呢?”“看云呢,多好看!”范范也抬頭看起云來(lái),我們邊看邊聊天!斑@云像什么?”“像一個(gè)大腳丫在天上!弊兞耍∽兞!一個(gè)大腳丫,變成了兩半!跋袷裁?像什么?”我也說(shuō)不上來(lái),就隨口編了,“像一個(gè)奧特曼在打怪獸!憋L(fēng)一吹,大怪獸倒下了。

  低頭看,能看見(jiàn)學(xué)校的荷花池。荷花池也是一個(gè)大腳丫,荷花早就沒(méi)有了,連枯萎的蓮蓬都讓種植班的同學(xué)采走了。荷葉倒是有的,但都是些枯萎的荷葉,沒(méi)什么好看的。大腳丫荷花池的旁邊有一個(gè)安靜的小竹林,那竹林中還有兩個(gè)石椅子,我想象著石椅子上落著一只鳥(niǎo),安靜的竹林中只有小鳥(niǎo)發(fā)出清脆又響亮的鳥(niǎo)叫?炜矗∧鞘鞘裁丛谥窳值膰鷫ι蟿(dòng),“是鳥(niǎo)嗎?”“不,是一只大花貓!”

  往左看是籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)上有什么?有13個(gè)籃球筐,有一筐籃球,一個(gè)班級(jí)已經(jīng)排隊(duì)到了那里準(zhǔn)備上體育課了,看樣子,這節(jié)課老師會(huì)教同學(xué)怎么打籃球。真期待我們體育課上也學(xué)打籃球呀!

  再往左看,籃球場(chǎng)左邊是操場(chǎng),操場(chǎng)上,隱隱約約的似乎有嬉笑聲,有哨子在吹,似乎很熱鬧,又聽(tīng)不真切……

  窗外真是個(gè)繽紛世界!

  以“窗外”為題的作文 篇16

  每天,我只要一有時(shí)間就會(huì)靜靜地望著窗外出神?粗窃丛床粩鄟(lái)往的汽車,那些人來(lái)人往的人群,繁華的街道,湛藍(lán)的天空,明媚的陽(yáng)光,一切都是那么美好,構(gòu)勒出一幅美好的畫(huà)面。微風(fēng)時(shí)不時(shí)吹拂著我的臉頰,使我神清氣爽。

  過(guò)年了,大家都回家團(tuán)圓去了,我們也不例外,看著高速公路上奔跑的車輛,我忍不住想:外公給我們做什么好吃的呢?會(huì)有大紅包吧真是件令人期待的事情。正當(dāng)我想入非非時(shí),媽媽的話打斷了我的想法?炜刺炜!媽媽的手指著天空。哇,天空中白云層層疊疊,像棉花,像白兔,又像綿羊真是漂亮極了。連回家鄉(xiāng)的窗外都是這樣吸引著我。

  到家了,傍晚的時(shí)候,我們一起圍著看春晚。窗外時(shí)不時(shí)傳來(lái)煙花爆竹的聲音,我們?nèi)滩蛔∨艿疥?yáng)臺(tái),月亮是如此的皎潔,旁邊還有那些一閃一閃的星星。各家各戶的煙花此起彼伏,照得天空五顏六色,絢麗多彩,真美啊!我和姐姐一邊聊天一邊欣賞著窗外絢爛的煙花,猶如我們當(dāng)下正經(jīng)歷的絢爛的人生。

  煙花伴隨著我們辭舊迎新。一到早上,窗外的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái),屋子一下子亮堂起來(lái),窗外的陽(yáng)光為我們迎來(lái)了新的一年。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的仿佛在叫我們起床,屋外人們互相開(kāi)始問(wèn)候,窗外的一切都令人十分愜意,心生暇想

  窗外的景色在不同的時(shí)間里,會(huì)有產(chǎn)生不同的景色。而這景色是否美麗,需要你用心去感受。

  以“窗外”為題的作文 篇17

  春末夏初,漫長(zhǎng)的寒假即將結(jié)束,我無(wú)意中走向窗邊,向窗外探出頭。眼前的景色無(wú)比美麗。

  只見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)陰雨云在空中盤(pán)旋;燕子在低空中捕食小飛蟲(chóng);湖面蕩起一道道水紋,應(yīng)該是魚(yú)兒探出頭來(lái)透氣了吧;我聽(tīng)見(jiàn)小青蛙呱呱地叫著,不一會(huì)兒,烏云籠罩了天空,閃電如明晃晃的大刀,將天空劈成兩瓣。雷聲隆隆地吼叫著。鄰居穿著火紅色大衣的大媽喊著:打雷了,大家收衣服啦!

  漸漸地,小雨滴落了下來(lái),發(fā)出滴答聲,雨越下越大,放肆的狂風(fēng)無(wú)情的咆哮著,發(fā)出嘩嘩的聲音,像大海的浪濤在翻騰。樹(shù)木被風(fēng)吹得來(lái)回?fù)u動(dòng),如一位優(yōu)秀的舞者。水滴打落了一片片花瓣,窗上聚滿了許多小水珠,有的已經(jīng)化成了一道道水流,如同斷了線的珠子一般,又如同飛流的瀑布,直瀉下來(lái)。

  雨滴落在了馬路上,路面的小水坑漸漸變成了河,汽車從水面駛過(guò),濺起了一朵朵巨大的水花,行人紛紛撐起傘,一時(shí)間如同開(kāi)放了一朵朵五顏六色的小花。遠(yuǎn)處,一座座高山被水霧籠罩著,猶如蓋上一層紗簾,讓人感到身處仙境。

  雨漸漸停了下來(lái),風(fēng)的呼吸平緩下來(lái)了,小樹(shù)也挺直了背,太陽(yáng)公公從白云后面探出了頭,天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。小草從地上冒了出來(lái),小蘑菇也鉆出來(lái)湊熱鬧了,湖面的荷葉上聚著一顆顆小水珠。空氣也清新了許多。整個(gè)世界都明朗了。

  窗外的景色是奇妙的,我愛(ài)窗外的美景,愛(ài)雨中的景色,更愛(ài)那奇妙的大自然。

  以“窗外”為題的作文 篇18

  若非絕世桃園,窗外的景,也是很美的。

  不必說(shuō)曲徑通幽的小道,落英流云般的蝴蝶,沁著些甜味的“亂花”;也不必說(shuō)地上的草坪透出油油的新綠,不知名的昆蟲(chóng)翅膀上透著些欲頹的夕日余暉。單是角落的橘樹(shù)一帶,便甚有意味。

  枝繁葉茂之季,樹(shù)木豐茂叢生。那橘樹(shù)簇?fù)碇鴿庥舻闹θ~,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,它好似也注視著你,巋然不動(dòng)。若非微風(fēng)拂過(guò),它倒是毫不動(dòng)搖。人站在橘樹(shù)下,能真切地與酈道元同感“不見(jiàn)曦月”,青葉像綠色的海洋似的,一眼望不到邊。唯有湊近些打量,才能在隱約間察覺(jué)到通過(guò)那葉片縫隙的光亮,在暗綠的顏色中,似乎顯得越發(fā)耀眼了。若是細(xì)細(xì)地嗅著,方可感受到那撩人心脾卻若有若無(wú)的芳香。

  橘樹(shù)不濟(jì)柳的“拂堤楊柳醉春煙”,也不比松的“數(shù)粒秋煙二尺鱗”。小時(shí)不懂,總只覺(jué)得它到了冬日也“怪模怪樣”的綠著,沒(méi)有華貴雍麗的花兒。與旁人一般,當(dāng)時(shí)的我是不太在意橘樹(shù)的它一點(diǎn)兒也不美。

  可到了秋收,綠葉漸欲稀疏,那閃爍著金黃的“胖孩子”便跑了出來(lái)。到了這時(shí),我便總要“快人一步”地爬樹(shù)摘下這甘甜。

  一瓣甘橘,如一個(gè)圣潔的吻,小心地含著;坐在窗邊,凝望著那顆陪同我成長(zhǎng)的橘樹(shù),何嘗不是一種享受。

  品甘橘,賞窗外景,甜進(jìn)了眼,也甜進(jìn)了心。

  以“窗外”為題的作文 篇19

  側(cè)坐窗邊,雙眼快要忘穿了天空。我默默思考著,窗外的景,清淡無(wú)味。卻是生命中陪我最長(zhǎng)久的枯燥時(shí)光。

  世界在不斷變化,人也在不斷變化。在變化的同時(shí),欣賞著心中的“窗外”。忽然覺(jué)得指縫很寬,時(shí)間很瘦。時(shí)間逃走,只是忽然而已。

  童時(shí)的我是天真的,認(rèn)為窗外的世界是彩色的,認(rèn)為窗外的世界無(wú)奇不有,處處是快樂(lè),沒(méi)有憂愁。總是望著窗外,總覺(jué)得窗外十分美好?粗焐狭鲃(dòng)的云彩,展開(kāi)豐富的聯(lián)想。時(shí)間便像流水,從窗外的云彩中悄悄地劃過(guò)。

  轉(zhuǎn)眼間,我踏入了小學(xué),開(kāi)始了校園生活。純真稚嫩的時(shí)代,就這么一晃而過(guò)了。每天背起書(shū)包,坐到窗邊,發(fā)現(xiàn)窗外的世界,是書(shū)籍打造而成的:有著漫天的試卷,和遍地的作文。在這不知不覺(jué)中,時(shí)間拉長(zhǎng)了我的身子。時(shí)間如梭子般,從翻閱的書(shū)籍中溜走了。我也從天真的孩童,長(zhǎng)成懵懂的少年。

  步入初中,那窗外的景依然在呼換著我。但我卻不能靜下心來(lái)享受窗外的美景了。成績(jī)榜單上的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,同學(xué)們互相討論著今后的理想,我卻只能掩面嘆息,嘆息這近三千日的匆匆。窗外,暗淡了下來(lái)

  如今的窗外,許是九年級(jí)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們依依惜別的話語(yǔ)。不久,我也將會(huì)離開(kāi)母校,離開(kāi)同學(xué),去往陌生的新學(xué)校。時(shí)間去得如此匆匆,平添了幾絲離愁。明年秋天,龍港實(shí)驗(yàn)中學(xué)的窗外,你也會(huì)見(jiàn)不到,每次放學(xué)打籃球的身影中,那個(gè)戴著眼鏡的陽(yáng)光少年

  窗邊的鐵柵,把我的記憶切割成一塊一塊。我想那是個(gè)囚籠,囚犯便是我多年的記憶。

  以“窗外”為題的作文 篇20

  正是夏季,暖洋洋的陽(yáng)光,灑滿整個(gè)小鎮(zhèn),深陷書(shū)堆中的我,疲倦地打了個(gè)哈欠,停下筆,打開(kāi)窗,想伸個(gè)懶腰。梧桐樹(shù)已穿上綠油油的衣裳,茂盛的生長(zhǎng)在道路兩旁,讓人感到生機(jī)勃勃。

  傳來(lái)一陣“沙沙”聲,大樹(shù)在伸懶腰,樹(shù)葉在翩翩起舞,陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙,漏下斑駁的光點(diǎn),照在窗臺(tái)上,光點(diǎn)隨著樹(shù)葉的擺動(dòng),跟著跳舞,彷彿在贊嘆陽(yáng)光給他們帶來(lái)的溫暖。又來(lái)了一陣風(fēng),這也就意味了又有樹(shù)葉要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱,雖然他們的一生結(jié)束了,但卻用另一種方式去滋潤(rùn)萬(wàn)物。這邊讓我想起了一句詩(shī)“落紅不是無(wú)情物,化作春來(lái)更護(hù)花。”我呆呆地望著窗外,不禁陷入了沉思。

  我抬起頭望了一下天空,碧空如洗,好像一塊晶瑩的寶石。這時(shí)傳來(lái)小朋友的嬉戲聲,我的目光忍不住被吸引過(guò)去,一共有七個(gè)小朋友正在玩捉迷藏,穿著紅色衣服的男孩正在找人,他信心滿滿好像已經(jīng)發(fā)現(xiàn)目標(biāo),小心翼翼地邁著腳往那位藍(lán)色衣服的小朋友沖去,當(dāng)那位小朋友被捉住時(shí),紅色衣服的男孩激動(dòng)得跳了起來(lái),這個(gè)鏡頭不斷變大,浮現(xiàn)在我的眼前,這時(shí),一個(gè)畫(huà)面在我的腦海里浮現(xiàn),我小時(shí)候也是這樣跟小伙伴們捉迷藏的啊!那是多么美好的童年啊,那歡樂(lè)的“咯咯”笑聲仍在我耳邊回響,但時(shí)光總是短暫,我只能在腦海里回憶。

  原來(lái),窗外的風(fēng)景很美,也很溫暖。

  以“窗外”為題的作文 篇21

  窗外,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;窗外,烈日炎炎;窗外,秋高氣爽;窗外,白雪紛飛。

  ――題記

  我們班,在3樓靠最左邊的一個(gè)教室,曾經(jīng)是在二樓最右邊的一個(gè)教室,有一顆雪松一直陪伴著我們,而現(xiàn)在,同樣的,它在,我們也在。

  從遠(yuǎn)處看去,它就像一個(gè)軍人站軍姿般的站在那里一動(dòng)不動(dòng);走進(jìn)它,它就如同一位老師,深情地注視著你。從樓上往下看,它呈一個(gè)盤(pán)盂姿態(tài),時(shí)小,時(shí)而又大;從正面去直視它,它的枝干猶如巨人的手張狂的向你伸來(lái);從樹(shù)底下仰頭看時(shí),它像一把無(wú)比巨大的傘,幫你遮風(fēng)又擋雨。似乎,它無(wú)所不能。

  我像看顯微鏡般,輕輕地拔下它一根細(xì)針,仔細(xì)地看著,不知怎的,我看得入神。

  它四季常春,就像長(zhǎng)生不老一樣,一直陪伴著我們,雖然與它還只暫時(shí)相處了兩年不到,但我覺(jué)得它就像一位長(zhǎng)者一樣,悉心地教育著我們,教我們?yōu)槿颂幨乱欢ㄒ托闹?jǐn)慎。盡管到了最后關(guān)頭,也不要放棄,它用它的一身經(jīng)歷告訴了我們?cè)S多道理。也許,在別人眼里,它就只是一棵雪松而已,而在我眼里,它就像我第二個(gè)媽媽一樣,教我如何走這條人生的路。雪松。⊙┧赡闶侨绾螆(jiān)持下來(lái)的,如何一直在這風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里。也許是陪伴,陪伴你的又是誰(shuí)呢?也許是上一屆的初二,也許是上上一屆的初二,也許是上上上一屆的初二。陪伴你的只不過(guò)是一屆又一屆的初二罷了。可是你仍然風(fēng)雨無(wú)阻,堅(jiān)持在這里一動(dòng)不動(dòng),堅(jiān)定不移。

  只是靜靜地――靜靜地守護(hù)著這一片沃土。

  以“窗外”為題的作文 篇22

  窗外那迷人的景色是美麗的,也包括今天這個(gè)好天氣,讓人無(wú)論從哪個(gè)角度去看、去望,都覺(jué)得窗外的每一處都是風(fēng)景,美得是那樣地自然。

  窗外,陽(yáng)光明媚,天空一望無(wú)際,湛藍(lán)湛藍(lán)的,時(shí)而飄來(lái)一朵白云,點(diǎn)綴于晴空,飄得慢慢悠悠的,讓人總有一種說(shuō)不出的羨慕。

  窗外,一米陽(yáng)光灑在整個(gè)銀杏樹(shù)上,金黃金黃的葉子更加光彩照人,如同一片片在秋風(fēng)里不停拖曳的金箔。有一抹光,通過(guò)那密密麻麻的重重葉縫,把一點(diǎn)點(diǎn)迷離的光影照在地上,忽然,一縷微風(fēng)拂過(guò),一大片銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落,猶如那翻飛的蝴蝶一樣。一曲悅耳的樂(lè)曲響起,它們蓋在了大地的一角。

  窗外,一幢新的大樓聳立在那里。白色的油漆刷得那樣鮮亮,新擦的玻璃反射出一道道耀眼的金光,使它更加富麗堂皇。

  窗外這樣的好天氣可吸引不少鳥(niǎo)兒,它們一個(gè)個(gè)十分悠閑的站在電線上,電線就是五線譜,鳥(niǎo)兒們就是那五線譜上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。它們沐浴著陽(yáng)光,梳理著如打了蠟般的羽毛,它們陶醉了,陶醉在這溫暖的陽(yáng)光里,時(shí)不時(shí)婉轉(zhuǎn)地歌唱起來(lái)。

  窗外,和藹的外婆也牽著小孫兒出來(lái)曬太陽(yáng)了。只見(jiàn)小孫兒更加活潑,蹦蹦跳跳,拉著身旁的外婆,外婆也快步跟上小孫兒,兩只手緊緊地牽著,陽(yáng)光把祖孫倆的影子照得格外地清晰。

  窗外,人們十分悠閑地在外面享受這難得的好天氣里,愜意地沉浸在這美好的一天中。

  以“窗外”為題的作文 篇23

  雨淅淅瀝瀝地下著,我坐在課桌旁,開(kāi)了一盞燈,向窗外張望......

  路上的行人很少,只有幾輛汽車行駛在大街上,然后又快速離去,仿佛想快速地回到家,與家人一起享有一場(chǎng)燭光晚餐。

  這時(shí),一位母女的身影映入我的眼簾,我細(xì)細(xì)的觀察著她們:只見(jiàn)那位母親拉著女兒的手在雨中快速前進(jìn),就在這時(shí),那個(gè)女孩突然滑了一跤,疼得坐在地上哇哇大哭,她的媽媽趕忙停下腳步,扶起摔倒的女兒,擦干她的眼淚,并且安慰她,讓她不要在哭了然后將她背起,在雨中艱難行走?赡苁谴蛴陚悴环奖,于是她把自己的外衣脫下,蓋在女兒的頭上,然后將傘收起來(lái),自己淋著雨走回了家。

  看到這情景,我的眼睛濕潤(rùn)了,連忙離開(kāi)課桌,拿上傘,準(zhǔn)備去幫助那對(duì)母女,可當(dāng)我走出房門(mén),卻未見(jiàn)到那對(duì)母女,只能隱約看到那位母親正在雨中背著女兒,緩慢前行。

  那位窗外母親的身影,讓我久久不能忘記,它讓我回憶起了我想時(shí)候的一件事。還記得那是個(gè)驕陽(yáng)似火的中午,媽媽帶我去公園玩,我看到那里什么玩的都有,不顧一切地奔跑,可誰(shuí)知正在奔跑的我被一個(gè)石頭班到了,摔在了地上,腿上的血直流,媽媽看到了,把我背起來(lái),走回了家;氐郊,媽媽饅頭都是汗,還親切的問(wèn)我有事嗎,要不要去醫(yī)院。我搖了搖頭,媽媽這才放心得笑了。

  那對(duì)窗外的母女讓我回憶起了我的小時(shí)候,每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候,我都會(huì)去望望窗外,希望能遇到同樣的情景......

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