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老師作文

我的班主任老師作文

時(shí)間:2021-05-30 09:50:05 老師作文 我要投稿

我的班主任老師作文(通用15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的我的班主任老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的班主任老師作文(通用15篇)

我的班主任老師作文1

  名叫高x,她高高的個(gè)子,細(xì)細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著大大的眼睛,鼻梁高高的,下面就是一張櫻桃小嘴,她大約三十多歲,說(shuō)起話來(lái)特別幽默。

  班主任老師講課的時(shí)候,她先翻開(kāi)課本,面帶微笑地掃視一下我們,然后再讓我們回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容,便開(kāi)始上課了,剛開(kāi)始,我們還不能完全融入課文,可大約十分鐘之后,我們就被老師所講的課給吸引住了,逐漸了解了課文,好像被老師帶入了知識(shí)的海洋,隨著老師一起乘風(fēng)破浪解決各種各樣的難題,講著講著,我們自己好像也成了書(shū)中的人物,無(wú)不被老師幽默、生動(dòng)的語(yǔ)句感動(dòng)了,聽(tīng)老師講的課,就仿佛是在享受一般。每次,我們都覺(jué)得語(yǔ)文課實(shí)在太短太短了,而每次,我們都能收獲許多知識(shí),像貪婪的小樹(shù)在汲取大地的營(yíng)養(yǎng)。下課了,我們大家都說(shuō)老師可真幽默,我們是在她那幽默的語(yǔ)言中明白一個(gè)一個(gè)的道理或知識(shí)的,老師常用一個(gè)謎語(yǔ)或一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎來(lái)讓我們記住一個(gè)字的寫(xiě)法,讓我們一生難忘,我們的知識(shí)都是從她那幽默的語(yǔ)句中積累的。

  有一次,一個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè),卻說(shuō)是忘在了家里,我們同學(xué)都知道那是謊言,可老師卻沒(méi)說(shuō),她只說(shuō)了一句話:“煮熟的鴨子飛上天”就什么也沒(méi)說(shuō)。后來(lái),我才知道這是一句歇后語(yǔ),是煮熟的鴨子飛上天----彌天大謊,這我才知道老師是在婉轉(zhuǎn)地告訴他錯(cuò)誤呢,自那以后,那位同學(xué)就再也沒(méi)有撒謊,沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè)了。

  這就是我的班主任老師,一個(gè)幽默風(fēng)趣,循循善誘的老師,她就是用她那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,把我們帶到知識(shí)寶庫(kù)里的。我敬佩您,我的老師,我的班主任老師!

我的班主任老師作文2

  大家好,今天我要給你們介紹的是我們的班主任李老師。

  李老師也是我們的語(yǔ)文老師。她有一頭柔順的齊耳短發(fā),剛好護(hù)住好像“怕冷”的奶白色眼鏡腿,一雙炯炯有神的眼睛,散發(fā)著溫柔和智慧的光芒。李老師就是用這“福爾摩斯”似的眼睛尋找著我們作業(yè)本里面的錯(cuò)誤,發(fā)現(xiàn)著我們的優(yōu)點(diǎn)和不足。李老師的嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的,上面像抹了蜂蜜一樣,說(shuō)出的話甜膩膩的,讓聽(tīng)的人心里有說(shuō)不出的舒暢。我們特別愛(ài)聽(tīng)李老師朗誦課文,那聲音就像空谷的黃鶯在放聲歌唱,我們都聽(tīng)醉了。

  李老師一定非常愛(ài)看書(shū),不然她的眼睛怎么會(huì)近視呢?我想,李老師應(yīng)該不僅愛(ài)看書(shū),還愛(ài)朗誦,愛(ài)寫(xiě)作,愛(ài)畫(huà)畫(huà)……這么多的愛(ài)好都是要“用眼”的,所以李老師的眼睛太累了,就戴上了眼鏡。同時(shí),我猜李老師這么努力,一定特別愛(ài)教育,不然她怎么會(huì)甘愿讓眼睛受累去武裝自己來(lái)選擇教師這個(gè)行業(yè)呢?哦,李老師,您真是最美的人!是我們最尊敬的人!

  溫柔的李老師有時(shí)也會(huì)兇人。前天上午我不小心又忘帶大字本了,李老師很生氣地批評(píng)了我。當(dāng)時(shí)我卻有點(diǎn)無(wú)所謂,憤憤地想:不就是又忘帶了嗎?至于大動(dòng)肝火地批評(píng)我嗎?小題大做!可是到放學(xué)時(shí),看到李老師忙前忙后,叮囑我們這個(gè)別忘了,那個(gè)別忘了,我突然間明白了,她是恨鐵不成鋼!她希望我從小事做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,管理好自己的東西,不丟三落四,這樣長(zhǎng)大了才能走向成功。習(xí)慣決定一切呀!謝謝您,李老師!我一定不辜負(fù)您的良苦用心。

  我為我有這樣一位好老師感到驕傲和自豪。

我的班主任老師作文3

  我的班主任王老師有一雙飽含深情的眼睛。

  記得有一天中午放學(xué)后,班里一個(gè)人也沒(méi)有了,我留在教室里,把教室打掃得于干凈凈,灑上水,然后滿頭大汗地跑回家。下午,老師進(jìn)教室后走到我身旁,她大大的眼睛笑成了彎彎的月牙,親切和贊許的目光投到我的身上。全班同學(xué)都會(huì)意地笑了,我心里甜絲絲的。

  上個(gè)星期,把我從小養(yǎng)大的奶奶得病去世了,我心里非常難過(guò)。那天,我臂戴黑紗去上學(xué),走到辦公室門口,被王老師看見(jiàn)了,她趕快走出來(lái)拉著我的手,默默地看著我,只見(jiàn)她眼睛里閃著淚花,目光里充滿了關(guān)心和愛(ài)撫,我感動(dòng)得哭了?晌倚睦镎媸菬岷鹾醯。

  王老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候,前幾天,我參加科技活動(dòng),做了一架小飛機(jī)。上課時(shí),我不由自主地拿出來(lái)玩。這時(shí),班主任王老師眉毛往上一挑,眼睛瞪得圓圓的,一道嚴(yán)厲的目光直向我射來(lái),我趕緊把小飛機(jī)收起來(lái),重新認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。

  你說(shuō)怪不?王老師的眼睛怎么這樣有力量呀!

我的班主任老師作文4

  我的班主任姓閆,是那么和藹可親,我覺(jué)得我很幸運(yùn),能遇上一位像媽媽一樣的老師,同學(xué)們都親切地稱她為閆老師。她個(gè)子高高,身材苗條,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),扎著一個(gè)馬尾辮。她愛(ài)笑,笑的樣子很好看。

  我們的班主任,對(duì)待工作真是一絲不茍。一天,我在學(xué)校貪玩到晚上九點(diǎn),該回家時(shí),偶然抬頭發(fā)現(xiàn)老師的辦公室的燈還亮著,我就偷偷的在門縫往里望了一眼——!那不是我們敬愛(ài)的閆老師嗎?只見(jiàn)她趴在辦公桌上,拿著一枝紅筆正在批改我們的作業(yè),她是那么認(rèn)真,仔細(xì)地看著每一道題目,她的額頭上掛著豆大的汗珠,好像周圍的一切根本不存在似的。她一定還沒(méi)吃過(guò)飯吧?她那么小的孩子也不管了嗎?可是為了我們,她還是堅(jiān)持批改作業(yè)?粗粗,我的眼眶不禁濕潤(rùn)了,一股熱血流遍全身,我不顧一切推開(kāi)了門,大聲地說(shuō),老師,您歇歇吧!

  閆老師驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),說(shuō),可心,你怎么來(lái)了?這么晚了,你飯吃了嗎?聽(tīng)著閆老師慈祥的話語(yǔ),看著她布滿血絲的眼神,我再也忍不住,撲到了她的懷里,發(fā)自肺腑地喊道:媽媽!

  班主任老師的課講得有聲有色,是那么生動(dòng),那么精辟,我們聽(tīng)得津津有味,如沐春風(fēng),上閆老師課簡(jiǎn)直就是一種享受。今年剛開(kāi)學(xué),校長(zhǎng)和好多老師一起到我們班聽(tīng)閆老師講課,《給予》一課感動(dòng)著我們?cè)谧?tīng)課的每一位。那動(dòng)情的朗讀、那感人的話語(yǔ)、那得法的指導(dǎo)、……充分顯示出閆老師那深厚的文化底蘊(yùn)和她的教學(xué)魅力。課結(jié)束了,但我們意猶未盡,舍不得離開(kāi)課堂。我們班的課得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),可課前閆老師費(fèi)了多少心血呀!

  老師是園丁,我們是幼苗,有了老師的培養(yǎng),我們茁壯成長(zhǎng),一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

  老師不正如蠟燭嗎——燃燒了自己,照亮了別人。

我的班主任老師作文5

  我的班主任名叫王瑩,同學(xué)們都叫她王老師。

  王老師長(zhǎng)得可漂亮了,她的眼睛散發(fā)著智慧的光芒,如同天上的星星,櫻桃小嘴,笑起來(lái)讓人感到很溫暖,烏黑的頭發(fā),如絲般潤(rùn)滑。我好喜歡王老師,也很感謝王老師。

  記得我才上小學(xué)一年級(jí),和老師、同學(xué)們都比較陌生,經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月,我慢慢的和大家熟悉起來(lái)。但是總有幾個(gè)同學(xué)和我合不來(lái),還惡作劇作弄我,讓我很生氣,可爸爸媽媽叫我要大氣,不要和他們計(jì)較,所以我一直忍著沒(méi)有和他們對(duì)峙。可是郁悶的情緒一直困擾著我,讓我有點(diǎn)不能控制自己,有一天我動(dòng)手打了一個(gè)同學(xué)……我的好朋友后來(lái)八這件事情告訴了王老師。王老師專門抽出時(shí)間找我聊天,開(kāi)導(dǎo)我。王老師對(duì)我說(shuō):“婧儀,以后遇上解決不了的事情,首先要冷靜,然后告訴老師,但是絕對(duì)不可以用動(dòng)手的方式解決,這樣做是不對(duì)的,老師相信你是一個(gè)好孩子。”聽(tīng)了王老師的話,我以后都用正確的方式處理問(wèn)題,漸漸的也和同學(xué)們的關(guān)系更加融洽了。

  時(shí)光飛逝如電,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,通過(guò)她對(duì)我精心的培育,我漸漸長(zhǎng)大,還明白了許多的道理,我希望王老師永遠(yuǎn)當(dāng)我的老師,永遠(yuǎn)陪在我的身邊。

我的班主任老師作文6

  是我的班主任蔡小洪在四年級(jí)教我語(yǔ)文。

  蔡小姐有一雙炯炯有神的眼睛,似乎洞察一切。好像蔡老師很嚴(yán)格。其實(shí)只要你認(rèn)真完成她老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),她對(duì)你也不會(huì)太差。

  老師很有趣。開(kāi)學(xué)幾天后,老師說(shuō)了一句讓全班同學(xué)都笑的話:“下課了,大家都不能走,就當(dāng)我是大明星,當(dāng)我是老范冰冰!”這句話剛一停止,學(xué)生們就大笑起來(lái)。老師又說(shuō):“好了,現(xiàn)在我們要言歸正傳,上課了。”我的班主任寫(xiě)了500個(gè)單詞

  蔡小姐仍然是我們的好朋友。她將和我們一起舉行新年晚會(huì)。這一天,蔡老師允許我們掛小燈籠。主持人是許子安和朱世杰。說(shuō)到底,蔡老師說(shuō)她也會(huì)上臺(tái)表演。我們班很多同學(xué)想不出蔡老師會(huì)有什么表現(xiàn)。蔡老師說(shuō):“現(xiàn)在我想唱一首名為‘紅’的歌!澳翘,全班都玩得很開(kāi)心。

  君子之交,三代同堂。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的想法。

我的班主任老師作文7

  我的班主任叫劉敏。她是一位很奇怪的老師。

  怎么奇怪呢?劉老師呀,溫柔起來(lái)比誰(shuí)都溫柔,厲害起來(lái)比誰(shuí)都厲害。我們?cè)谒降紫陆o她起了兩個(gè)外號(hào)“溫柔老師”和“麻辣老師”

  有一次,一上課老師便笑容燦爛地走到講臺(tái)桌前,把準(zhǔn)備的本往那一放,然后和大家對(duì)了對(duì)眼色,表示讓大家朝前看,老師這是怎么了?怎么會(huì)有這樣的笑容呢?不一會(huì)老師溫柔的說(shuō)到“同學(xué)們,這次大家的作文寫(xiě)得非常好,所以我決定今天的語(yǔ)文課全部改成閱讀課!”老師和顏悅色地說(shuō)。我們頓時(shí)像在烏云中找到了太陽(yáng),在沙漠中找到了甘泉一樣興奮,每個(gè)同學(xué)眼睛笑得像月牙一般。看,我們的老師夠溫柔吧!

  我們老師厲害起來(lái)不得了,一次語(yǔ)文課上,我們正在默默地讀語(yǔ)文書(shū),劉老師正在批改我們的卷子。過(guò)了會(huì),只見(jiàn)劉老師把紅筆往地上一扔,眉毛都豎了起來(lái),完了完了,看著老師好像一眼就能秒殺人的樣子,肯定是我們沒(méi)考好。“我說(shuō)了多少次了,松弛的弛是弓字旁,你們?cè)趺淳陀洸蛔∧兀肯鹿?jié)體育課不上,改卷子!老師厲聲到,她的聲音如老虎發(fā)出的怒吼,令人毛骨悚然。我們的“麻辣老師”夠厲害吧!

  大大的眼睛像寶石,小小的嘴巴像櫻桃,再加上一幅厚厚的眼睛,既溫柔有嚴(yán)肅,就構(gòu)成了我們奇怪的班主任——?jiǎng)⒗蠋煟?/p>

我的班主任老師作文8

  我的班主任老師姓徐,大家都叫她徐老師。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),眉毛又細(xì)又彎。

  徐老師非常關(guān)心學(xué)生,而且總是那么親切。有一次,我的腳流了很多血,徐老師看見(jiàn)了,難過(guò)地說(shuō):“小濟(jì)霖,你的腳怎么流了那么多血呀?”我說(shuō):“我是被釘子刺傷的!甭(tīng)到這,她馬上跑去醫(yī)務(wù)室拿來(lái)紗布和藥水,幫我包扎傷口。看到徐老師那么關(guān)心我,那么和藹可親,我非常激動(dòng),忍不住說(shuō)了一聲:“徐老師,謝謝您!”

  還記得一年級(jí)的時(shí)候,我第一次去食堂吃飯。那時(shí)候,我不喜歡吃青菜,可是今天的菜里就有青菜,于是我想偷偷把它倒掉。不巧,被徐老師發(fā)現(xiàn)了。徐老師微笑著問(wèn)我:“小朋友,你想干什么呢?”“我……我想把青菜倒掉!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。她沒(méi)有責(zé)怪我,而是輕聲對(duì)我說(shuō):“小朋友,青菜對(duì)身體有益哦,你可不能不吃呀!如果你不喜歡吃,可以少吃一些。你試一試,其實(shí)挺好吃的,老師和你一起嘗嘗!”聽(tīng)了老師的話,我不情愿地嘗了一口,想不到青菜的確很好吃。從這天開(kāi)始,我漸漸地養(yǎng)成了吃青菜的好習(xí)慣。

  多虧了徐老師啊,否則,我會(huì)一輩子都不喜歡吃青菜。

我的班主任老師作文9

  我們的班主任陳雙燕老師是以為很寬容,對(duì)我們很好、很親切、平時(shí)也很有趣的老師,她教了我們快三年了,我們都很喜歡上她的課。

  她披著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),眼睛很大很漂亮,她不高也不矮,臉上時(shí)常掛著笑窩。

  以前她是一個(gè)很脆弱的老師,還記得她曾經(jīng)因?yàn)槲野嗟哪硞(gè)男同學(xué)把她熬夜改出來(lái)的試卷弄丟了而泣不成聲。

  但是兩年后的她,變得堅(jiān)強(qiáng)了,她不會(huì)因?yàn)槟惩瑢W(xué)犯的錯(cuò)而流淚了,她會(huì)寬容地原諒他們或是讓他們主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。就拿我我親身經(jīng)歷過(guò)的事情來(lái)說(shuō),有一次,邱浩因上課被數(shù)學(xué)老師狠狠地揪了出去,事后被陳老師知道,經(jīng)過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)邱浩周圍的同學(xué)也參與了其中,而我也是其中的一份子,我們統(tǒng)統(tǒng)都被陳老師叫了去,站在陳老師面前,我們都慚愧地低下頭,這時(shí)陳老師并沒(méi)有過(guò)多地指責(zé)我們的過(guò)去,而是讓我們說(shuō)說(shuō)自身的問(wèn)題,然后要求我們寫(xiě)400字的檢討,在檢討中我們發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤,也向陳老師做了保證,陳老師最終原諒了我們。

  陳老師還是一個(gè)做事非常民主的老師,我班幾乎所有的職務(wù)都是通過(guò)班級(jí)民主投票誕生的,陳老師從不強(qiáng)迫任何人做任何事,因?yàn)樗M總(gè)同學(xué)能在開(kāi)心快樂(lè)的心情下工作。

  我們的陳老師就是這么意味和藹可親、寬容、有趣的老師,我們都非常喜歡她。

我的班主任老師作文10

  她,品德高尚,精通業(yè)務(wù),熱愛(ài)學(xué)生;她,相貌美麗,典雅脫俗,而又不乏新新人類的青春氣息。她——就是我們的班主任李老師。

  李老師有兩大特點(diǎn)。

  ——特逗

  一次課后,我不小心把墨水濺到了李老師的白衣服上,我嚇得低下頭,等待著李老師的批評(píng),同學(xué)們也呆住了。李老師看了看我們,笑著說(shuō):“楊靜呀,你是怎么搞的嘛,今天你要給我潑墨水,為什么不通知我穿藍(lán)衣服來(lái)呢?”同學(xué)們聽(tīng)了,發(fā)出一陣開(kāi)懷的笑聲……

  ——特巧

  一次自習(xí)課上,李老師批改同學(xué)們的數(shù)學(xué)作業(yè),結(jié)果有47位同學(xué)都忘了把小數(shù)點(diǎn)末尾的零去掉。李老師沒(méi)有批評(píng)我們,卻從抽屜里拿出一把剪刀來(lái)。同學(xué)們?nèi)急牬罅搜劬Γ瑥埓笞,望著她。李老師?duì)我們說(shuō):“你們知道我要用這把剪刀做什么?”同學(xué)們愣住了。李老師接著說(shuō):“我要把這小數(shù)點(diǎn)末尾的零剪掉!”同學(xué)們恍然大悟,哄堂大笑起來(lái)。從此以后,保留小數(shù)點(diǎn)末尾的零的現(xiàn)象消失了,李老師這招可真“絕”!我們對(duì)李老師佩服得五體投地。

  這就是李老師的兩“特”。我們一上她的課就覺(jué)得高興,一看到她走進(jìn)教室就覺(jué)得她是那樣的可親可敬。

我的班主任老師作文11

  我的老師是一個(gè)非常低調(diào)的人,即使他上電視,也不會(huì)驕傲。她的個(gè)頭并不高,但是她的.心非常的善良!徐老師每天都在告訴我們,即使你有多么優(yōu)秀,學(xué)習(xí)多么的好,也不可以驕傲。

  平時(shí)我們徐老師是開(kāi)心的時(shí)候一種性格,生氣時(shí)候又是一種性格。先讓我講一講徐老師開(kāi)心的時(shí)候是怎么樣的吧!有一次我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽獲得了一等獎(jiǎng),可徐老師一點(diǎn)也沒(méi)有驕傲,回去的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)問(wèn)徐老師,老師回答,做什么事情都不可以驕傲,到教室了以后,老師看我們太熱了點(diǎn),給我們一人買了一根雪糕,徐老師看了我們笑起來(lái),她也開(kāi)心的笑起來(lái)。

  再說(shuō)一說(shuō)我們老師生氣的時(shí)候是什么樣的,有一次我們?nèi)鄬?xiě)的組合訓(xùn)練都不過(guò)關(guān),徐老師頓時(shí)氣的火冒三丈,就把所有的組合訓(xùn)練扔到地下,老師說(shuō),今天我把你們的美術(shù)課,體育課,所有的課都要了,你們一個(gè)也別想上。我們大家嚇得大氣都不敢出。

  這就是我的老師,一個(gè)低調(diào),愛(ài)變臉的老師。

我的班主任老師作文12

  我有一位好老師,她就是我們二一班的班主任,盧老師。她的身材瘦瘦的,皮膚白白的,頭發(fā)卷卷的,那雙炯炯有神的眼睛流露出溫柔的光彩,白皙的臉上總是掛著燦爛的笑容,看上去給你一種很親切的感覺(jué)?墒钱(dāng)她生氣嚴(yán)厲的時(shí)候,我們?nèi)嗤瑢W(xué)也是很害怕的。一年來(lái),老師教給我們?cè)S許多多的知識(shí),還在生活上關(guān)心照顧我們,我很喜歡盧老師。

  但是,這幾天盧老師生病感冒了,她的嗓子特別疼,還有點(diǎn)發(fā)燒了。可是,盧老師不想耽誤我們的學(xué)習(xí),就沒(méi)有請(qǐng)假休息,每天堅(jiān)持為我們上課。在上課時(shí),盧老師不停地咳嗽、打噴嚏,我想:老師感冒了,身體肯定特別不舒服,要是換成我,肯定要在家好好休息了。聽(tīng)著老師的咳嗽聲,我真想對(duì)老師說(shuō):“盧老師,請(qǐng)少說(shuō)話,我們愛(ài)您!”

我的班主任老師作文13

  我的老師我喜歡我們的新班主任老師,這主要因?yàn)樗v話風(fēng)趣、幽默,還有她那樸實(shí)的品德。

  我清楚地記得,那是新學(xué)期的第一天,我們都坐在了教室里,不大一會(huì)兒,進(jìn)來(lái)一位身高一米六的女老師。這時(shí)有人小聲地說(shuō):她就是咱們的新班主任。任老師笑著說(shuō):從今天開(kāi)始,我來(lái)給你們當(dāng)班長(zhǎng),歡迎嗎?歡迎!膽大的同學(xué)說(shuō)著,老師又笑著問(wèn):咱們班有多少人啊?我們異口同聲地回答:38!不對(duì)!老師否定了。我們都丈二和尚摸不著頭腦,老師微笑著說(shuō):從今天開(kāi)始是39人了!我不也是咱們班的一員嗎?怎么,不歡迎?我們這才恍然大悟,立刻使勁鼓起掌來(lái)。

  老師不光這樣說(shuō)也是這樣做的,每次大掃除或勞動(dòng),她都和我們一起干,有時(shí)還跟我們比賽呢!記得有一次老師和我一組拔草,老師拔得比我還快、還干凈呢。

  任老師在我們同學(xué)心目中的印象非常好,我喜歡我的老師。

我的班主任老師作文14

  我的班主任是盧卉老師,我非常喜歡她。

  盧老師中等身材,留著一頭烏黑的頭發(fā),扎著馬尾,走起路來(lái)一甩一甩的,非常有活力。濃濃的眉毛下面有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,同學(xué)們都覺(jué)得她是個(gè)“火眼金睛”,挺挺的鼻梁,櫻桃似的嘴巴,臉上總帶著微笑,非常有親和力。

  盧老師的“火眼金睛”可厲害了,能看透我們的心理,我們有一點(diǎn)心思不在學(xué)習(xí)上,她都能看得出來(lái),我們的一點(diǎn)小動(dòng)作她都能看得清清楚楚,要是誰(shuí)敢做一點(diǎn)小動(dòng)作準(zhǔn)能被她抓住。

  同學(xué)們還會(huì)叫盧老師為盧醫(yī)生,因?yàn)榘嗉?jí)里的電腦只要出了什么問(wèn)題,盧老師在鍵盤上面敲打一番,很快就能讓電腦恢復(fù)正常。如果其他老師上課時(shí)打不開(kāi)電腦或者找不到信號(hào),盧老師拿著鼠標(biāo)點(diǎn)幾下,就能治好電腦的所有毛病。盧老師是大家心目中不折不扣的電腦醫(yī)生。

  盧老師特別關(guān)心我,每次生病時(shí),她都會(huì)問(wèn)我:“哪里不舒服,哪里疼!泵看瓮泿|西,都問(wèn)我什么忘了,然后讓家里人送來(lái),特別親切。

  盧老師是一個(gè)關(guān)心集體發(fā)展的老師,總是想著點(diǎn)子豐富我們的生活,十歲成長(zhǎng)禮讓我們終生難忘;親子閱讀一堅(jiān)持就是500天;我們班愛(ài)好寫(xiě)日記的同學(xué)特別多,大家經(jīng)常發(fā)一些稿件給盧老師,她每個(gè)星期都幫我們投稿,讓我們收獲很多。

  盧老師就像媽媽一樣對(duì)待我們,讓我們感到很親切,我愛(ài)盧老師!

我的班主任老師作文15

  我有一位好老師。他就是我們班的班主任張老師。

  我們班的張老師非常喜歡上博客,我和我媽媽常常被老師精美的博文給吸引住。

  以前我媽媽不會(huì)在博客幫我打字,是我的班主任老師一遍一遍耐心的教導(dǎo)下,才懂得怎么樣上博客、怎么樣往上打作文、怎樣裝飾我的博客,老師不但耐心教我學(xué)習(xí)認(rèn)字,還那么有耐心的教我媽媽,這個(gè)舉動(dòng)讓我更加尊敬我的班主任了。媽媽說(shuō):我有一位這樣負(fù)責(zé)人的好老師是我的的福分,要我一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的細(xì)心的教導(dǎo)。老師您就好像蠟燭,點(diǎn)燃了自己,讓我們走那光明的路,在那路上我們迷路了,您都會(huì)出來(lái)指引我們?cè)鯓拥淖吣乔懊娴穆,不讓我們繼續(xù)的迷路下去。

  您教我們語(yǔ)文課已經(jīng)有整整三年時(shí)間了。老師在這三年的時(shí)間里,您讓我懂得怎樣做人,不要讓自己迷在任何地方。老師我的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水,我的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教導(dǎo)。

  老師雖然我們天天都見(jiàn)面,但是我還是想對(duì)您說(shuō):老師謝謝您,您辛苦了!今后,我會(huì)好好地學(xué)習(xí),拿出良好的表現(xiàn)和最好的成績(jī)給老師和媽媽、爸爸看,讓老師微笑!讓媽媽、爸爸開(kāi)心!

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