十五歲的我
十五歲的我1
吱吱呀呀的風(fēng)扇無力地在頭頂上轉(zhuǎn)動(dòng)著，窗戶在風(fēng)的教唆下，發(fā)出刺耳的碰撞聲，一陣燥熱不安的氣息在教室中彌漫開來。
班主任又罰我們抄生字詞了。一撇一捺像小蝌蚪一般在我耷拉著的眼皮底下游來游去�？菰锍翋灥臍夥毡频梦抑幌氪蠛耙宦暎骸拔乙丶�！”郁悶中，我的目光不知不覺游離到了墻角，那條還未被撕掉的彩條上，與周圍格格不入的鮮艷色調(diào)輕輕撥動(dòng)著我心里的記憶之弦。
那天，同樣的地點(diǎn)，同樣的人物，但每個(gè)人帶著的卻是不同樣的心情。喜慶的彩條掛起來了。黑板上，不知是哪位細(xì)心的女生精心描摹出“元旦快樂”四個(gè)歡樂的藝術(shù)字，它們似乎跳出了死氣沉沉的黑板，將歡樂帶到我們每個(gè)人的心里呢！
墻角的音響放著最流行的音樂，風(fēng)扇愉悅地伴奏，窗戶和風(fēng)也不再打鬧，靜靜地在一旁欣賞美妙的音樂。教室里充滿幸福的嘈雜聲，我反而在陣陣喧鬧聲中陶醉了。這時(shí)，平時(shí)總是冷若冰霜的班主任竟帶著冰川融化后，春天般的笑容走進(jìn)教室，安靜后便講解起游戲規(guī)則來。
只見班主任一轉(zhuǎn)身，一回頭，一個(gè)漂亮的粉筆字赫然出現(xiàn)在黑板上。
“是‘雨’字耶！快想想哪首歌有這個(gè)字的�！迸赃叺乃d奮地用胳膊捅了捅我。
“我想不起來呀！唉呀……”任憑我絞盡腦汁，最后只能將雙手?jǐn)傞_，向她吐了吐舌頭。
對(duì)面的男生舉手了，全班幾十雙充滿期待的目光齊刷刷地投向他。男生略帶羞澀，但又不失優(yōu)雅，從容地將《六月的雨》唱出：“六月的雨，將我困在這里，你冷漠的表情……”一曲唱罷，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我們開心地笑成一片，教室頓時(shí)成了歡樂的海洋。我偷偷瞄了一眼班主任，她的笑容是如此燦爛，我今后還能見到這樣的笑容嗎？
“噠噠噠——”班主任的高跟鞋聲越來越清晰，打破了沉寂。“這次我們班考得不錯(cuò)！”燦爛的笑容又一次在她日益老去的容顏上綻開。
我的十五歲，既有苦又有樂。那就讓它們共同譜成一支清遠(yuǎn)的歌，在我的青春年華中響起，永不老去……
十五歲的我2
十五歲的自己：
近來安好？我想和你談?wù)勑摹?/p>
曾經(jīng)的你，陽光、單純、明媚。
現(xiàn)在的你，抑郁、沉悶、消極。
看著現(xiàn)在每天愁眉苦臉的你，我想對(duì)你說，雖然學(xué)習(xí)壓力大了點(diǎn)，但你仍需要努力拼搏，陽光總在風(fēng)雨后，這樣你才不會(huì)后悔。青春是追趕太陽的壯麗，而不是守候月亮的無聊。想想美好的以后，今天所受的這點(diǎn)苦真不算什么。
十五歲的你，每天被迫的跑著，那仿佛永遠(yuǎn)也跑不完的跑道，看著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，你心生退意。
看著你那想放棄的神情，我想對(duì)你說：難道你真的要放棄嗎？青春路上最大的敵人不是別人而是自己，你要克服自己的恐懼，相信終有到達(dá)終點(diǎn)的那一刻。堅(jiān)持到底，才能笑到最后。我是那個(gè)更好的你，站在不遠(yuǎn)處，迎接著你的到來�；ㄩ_不倦只為蝶戀香，我不走遠(yuǎn)只為等你來。不要放棄，堅(jiān)持下去！
初作文三學(xué)子難亦難，往事只堪哀，對(duì)書難排，沉沉夜卻已告別濃濃夢(mèng)一個(gè)人落單行走在殘燈籠罩的題海里，微光把一切都渲染得那么朦朧。落寞的身影被拉往未知的遙遠(yuǎn)，浸透了哀傷的眼眸，無助地向前蔓延看著越來越模糊的題，不一會(huì)兒你就去與周公下棋了。
望著你熟睡的臉，我想對(duì)你說：走過楓林，飄落的楓葉似雪般紛飛，你不是一個(gè)在這路口寂寞的瞭望，與你并肩奮斗的還有老師、家人、朋友。你要努力，不辜負(fù)了他們。鳳凰經(jīng)歷了涅槃才得到了重生，毛毛蟲通過痛苦的掙扎化為蝴蝶。看，他們不都經(jīng)歷了磨難嗎？不要被眼前的困難所打敗一次失敗不算什么，要堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的走下去。
十五歲的自己，看著你現(xiàn)在頹廢的樣子，我不知道該再如何勸說，但我會(huì)一直住在你心里，時(shí)時(shí)刻刻伴你前行。
祝：萬事勝意！
寫信人：內(nèi)心深處的自己
十五歲的我3
鳥兒長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)翱翔；小草長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。十五歲的我們正一步一步走向成熟。
想起從前的自己，就感到無比的可笑，以為我竟是那樣的無知，那樣的幼稚。面對(duì)著父母的關(guān)心，絲毫不領(lǐng)情；面對(duì)著老師的教誨，竟當(dāng)成了耳旁風(fēng)，以敷衍的心態(tài)對(duì)待……。以前的我可能比無知還無知，比幼稚還幼稚，簡(jiǎn)直無法形容。記得有一次，我患上了感冒，而且還比較嚴(yán)重，母親要帶我去打針，可我卻耍小孩子脾氣，堅(jiān)決不去，母親的打罵也沒有奈何得了我。
現(xiàn)在，每當(dāng)想起以前的自己，我就感到我很傻。對(duì)別人的關(guān)心感到不耐煩，甚至還經(jīng)常惹惱父母，不能諒解父母做的一些事情。如果時(shí)間可以倒流，我想我一定不會(huì)再這樣做了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)十五歲了，也懂得了許多的道理。
記得有一天，我正雙目盯著電視機(jī)，大約看了有一個(gè)小時(shí)，也沒有想關(guān)掉的意思。只聽見母親用溫柔的聲音說到：“別看電視了，對(duì)眼睛不好，出去透透氣吧！”“媽，我知道了，我馬上關(guān)�！蔽艺f道。要是以前，我肯定會(huì)頂撞她，厭惡她，可是現(xiàn)在我卻能心平氣和的對(duì)待她的嘮叨。哦！我知道了，我多了一份成熟。是的.，是成熟。
原來，學(xué)會(huì)成熟是這么簡(jiǎn)單，往往就在我們的不經(jīng)意間懂得了。其實(shí)只要我們?cè)谏钪蟹e極樂觀，正確面對(duì)人生，那么，你也將會(huì)收獲一份成熟。
十五歲的我，雖然沒有經(jīng)歷過太大的風(fēng)風(fēng)雨雨，但在成長(zhǎng)的途中也遇到了許多的困難，感謝這些困難，因?yàn)槭撬鼈冏屛业玫搅顺砷L(zhǎng)，讓我多了一份成熟。
再見，無知的自己。
十五歲的我4
我坐在陽光下，被一片金色包圍著。抬起頭，望望天，刺目的陽光瞬間粉碎了我的視線，在失去視力那幾秒，我突然想起好多事情。
要過十五歲的生日了，十五歲的我長(zhǎng)大了，與以往的我有了不同的定義。
十五歲的我喜歡看電影，看看那些分分合合曲折的愛情，看著那些懵懵懂懂的復(fù)雜友情。
何嘗不想自己是那電影里面的一個(gè)角色？管它主角，配角？喜劇，悲劇？至少在未知的結(jié)局之前，自己轟轟烈烈地過著。
生活不是電影，日子沒有劇本，現(xiàn)實(shí)更沒有重拍鍵。錯(cuò)了就錯(cuò)了，只能說明那注定的不是自己擁有的能力，又何必刻意去強(qiáng)求些什么呢？那沒有多少意義。干脆灑脫地讓它順其自然�！笆亲约旱倪t早會(huì)來的�！蔽覍�(duì)十五歲的我說。耳邊回蕩起了濟(jì)公所說的：“命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求�！�
十五歲的我不想要讀書。從小父母就為我下了定義：你一定要好好讀書，但同時(shí)也有人給我灌輸：讀書苦，讀書累，讀書還要交學(xué)費(fèi)的思想。那時(shí)我高舉“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡钠鞄�，努力學(xué)習(xí)。十五歲的我思想轉(zhuǎn)變，不想讀書，因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書枯燥無味。席慕容說：“16歲的花只開一季�！笔鍤q的花也只開一季，我心里說道。讀書是十五歲的我不可推卸的責(zé)任。讀書就像這長(zhǎng)長(zhǎng)的人生，要靠自己拼搏創(chuàng)造精彩！
誰說“誰把往事思量，笑時(shí)淚伴行”？我不就很高興嗎？因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到十五歲的我長(zhǎng)大了！“長(zhǎng)大是什么，長(zhǎng)大是我們不再盲目去愛，去崇拜，長(zhǎng)大是我們終于學(xué)會(huì)把目光從遠(yuǎn)處的天際收回，投向踏實(shí)的地面�！边@句話太觸動(dòng)我的心弦了。曾經(jīng)我們以為的愛情、以為的執(zhí)著、以為的夢(mèng)想、以為的一切，在長(zhǎng)大之后都會(huì)變得不同……
十五歲的我5
人生之路漫漫，平淡得像一壺茶，品之卻芳香四溢，回味無窮；美妙得像一首歌，聽之卻跌宕起伏，變換多端；人生之路漫漫，當(dāng)我回首，卻是最鐘意，最多姿的十五歲——我的苦樂年華。
十五歲，意味著什么，意味著人生的重要旅程，意味著人生的調(diào)味瓶，就是——加一點(diǎn)冒險(xiǎn)，加一點(diǎn)想念，幸福的滋味我調(diào)味，好讓自己刺激味蕾酸酸甜甜我做主。
伴隨著十五歲，我的人生也一點(diǎn)一點(diǎn)寫下難忘的一頁，一點(diǎn)一點(diǎn)地增添色彩。
十五歲，初三的生活
初三，我在友誼之橋上，撒下美麗的花朵，在友誼之橋上撒下淚水，在書本的專欄上，滴下辛苦的汗水；在書本的專欄上，留下成長(zhǎng)的筆跡。
初三，為人生的第一戰(zhàn)場(chǎng)，大家都埋頭苦讀著，奮力一搏的光榮，但卻難免有累的時(shí)候，累了，倦了，你永遠(yuǎn)是我的最佳聽眾，溫暖的懷抱，朋友無微不至，你給的建議總是超級(jí)有用，很少說謝謝，但我愛你就像你愛我，朋友的關(guān)懷，猶如一泉清水涌入心田，甘甜可口，多么甜呀！但是，再夜深人靜，人人進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，一個(gè)人坐在窗前，有蟲子的伴奏，一個(gè)人苦讀，就算眼皮兒怎么重，像磁鐵般吸引，也要吸收書本的汁來拿上書寫這倦意。
今天，我在考場(chǎng)上，卻回想起以前的考試，失敗過，成功過，歡笑過，悲傷過能坐在考場(chǎng)上，揮舞著我的神筆，多虧了老師的傳授。
十五歲，我的夢(mèng)想飛揚(yáng)，青春翱翔，綻放。十五歲，我的笑容燦爛，我的煩惱成長(zhǎng)。
十五歲，我的苦樂年華。但正因這苦樂年華，我調(diào)味，它像茶葉，浸泡在水中，散發(fā)香味；它像音符，跳躍在歌譜上，奏起美妙的歌；十五歲，五顏六色的彩筆，勾勒出美侖美奐的畫。
十五歲的我6
渾渾噩噩地度過了十幾年，褪去童年的青澀，我已邁入了我的初中生涯。于是，我開始思考我的人生。
當(dāng)我面對(duì)“人生”這個(gè)詞時(shí)，不禁思緒梗塞，啞口無言，我的人生是什么？長(zhǎng)大以后干什么？我的未來會(huì)怎樣？這是個(gè)謎團(tuán)，只有發(fā)奮圖強(qiáng)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)那些遙不可及的夢(mèng)想。
我曾聽說過這樣一句話：每天早上醒來時(shí)，我們可以有兩個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，一是回頭去睡，繼續(xù)做夢(mèng)，二是起身去追逐夢(mèng)想，選擇權(quán)在自己手上。是的，命運(yùn)是由自己掌握的；別人無法幫助你什么，只能靠自己的努力去拼搏，才有機(jī)會(huì)獲勝。
我們總是在“現(xiàn)在”中浪費(fèi)時(shí)間，卻總是后悔當(dāng)初浪費(fèi)時(shí)間，無法合理的利用好時(shí)間做好每一件事情，總是自欺欺人地說：、還有下次。但還有多少個(gè)下次呢？同樣的流水，我們無法觸摸兩次，因?yàn)槭湃サ囊巡辉賮怼Ｎ也唤械奖�，�?dāng)一個(gè)人每天只知道嘆息時(shí)，那么，他還剩下些什么？
要為以后的人生做美麗的鋪墊，與從小養(yǎng)成的各種習(xí)慣是密不可分的。習(xí)慣若不是最好的仆人，它便是最壞的主人。這句話講得十分有道理。是的，有時(shí)候我們會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣，這種習(xí)慣也許讓你錦上添花，也許會(huì)是火上澆油。如果自己沒有自制力，沒有好的習(xí)慣，那么，怎么向成功踏進(jìn)呢？
要有更完美的人生，除了善于合理利用時(shí)間及養(yǎng)成良好的習(xí)慣外，還有很多值得我們?nèi)ヅΦ牡胤�，要不然怎么說“人外有人，天外有天”呢？生活中值得我們?nèi)チ粢獾募?xì)節(jié)很多很多，那都會(huì)豐富你的閱歷，增加經(jīng)驗(yàn)。所以，善于觀察也是成功道路上的一塊鋪墊石。
十五歲，我開始思考我的未來，如何給自己一個(gè)交代，如何向生我養(yǎng)我的父母一個(gè)完美的答復(fù)？
十五歲的我7
時(shí)間過得很快，不知不覺我也快十五歲了，每當(dāng)看到弟弟背起小書包開開心心上學(xué)，下午從學(xué)校走回到家，我總能想起小時(shí)候的我，那時(shí)的我很幼稚，放學(xué)了，也不早早回家，總是在路上和好朋友聊聊天，說說話，磨蹭很久才慢悠悠地走回家，一回到家，放下小書包，便要接受媽媽的叨叨，有時(shí)候我都覺得她要不去做銷售真可惜了這口才。
雖然有時(shí)候很煩，但我知道她都是為我好，擔(dān)心我。因此，我其實(shí)挺喜歡她叨叨的，聽她談天說地，聽她聊聊別人家的事，特別有趣，真的。
我知道有很多像我一般大的孩子，很煩媽媽老是說你，我小時(shí)候也經(jīng)常這樣，但是有一回，我放學(xué)貪玩在外面磨蹭許久還不回家，我記得當(dāng)時(shí)五點(diǎn)多鐘了，一回到家，便又被媽媽抓過去審問，問東問西。
當(dāng)時(shí)的我覺得很煩，回答的語氣很不耐煩，媽媽一看更生氣了，直接丟下我不管，去做飯了。那一頓飯吃的很艱苦，飯桌上，沒了以前的歡聲笑語，只有筷子碰到碗發(fā)出的聲音，我低頭吃著飯，三下五除二就吃完了，沒吃什么菜，他們也沒說什么，我回屋了。到了晚上，我躲在房間里寫完作業(yè)出來了，媽媽還是沒和我說話，心底忽然飄起一絲不安的情緒，有點(diǎn)難受，整個(gè)屋子宛如圖書館那般安靜，爸爸媽媽都在房間里，我看著空蕩蕩的客廳，心里空空的，我覺得很對(duì)不起媽媽，想了一會(huì)兒。我走向爸爸媽媽的房間卻在門外聽到他們爭(zhēng)吵的聲音，媽媽在質(zhì)問爸爸為什么不給我夾菜，為什么不叫我留下來多吃一點(diǎn)……
其實(shí)，他們有時(shí)候雖然常常說你，但是我想，他們一定比你更著急，他們的愛藏在了，平時(shí)對(duì)你的一舉一動(dòng)里。
十五歲的我8
你見過這樣的日記嗎——每一篇都是短短的幾行，又大又方的字歪歪扭扭地排列著——這是我偶然從一大堆廢紙中翻出的幾本小學(xué)時(shí)代的日記本，它告訴我自己從前曾經(jīng)的光輝形象：一個(gè)人有氣無力地趴在桌子上，皺著眉頭，二目無神，盯著筆尖，費(fèi)了大半天力氣才湊出一句話來，惡狠狠地落在紙上，還差點(diǎn)把紙劃破。好多字不會(huì)寫，就用漢語拼音代替。每一篇都是漢字加拼音的組合，看上去煞是好看。實(shí)在想不出寫什么的時(shí)候，就拿出一本《小學(xué)生日記起步》翻上半個(gè)多小時(shí)，但往往最終仍是無奈地把它扔在床上。書與床親密接觸時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的巨響，總是會(huì)引來老媽的一陣嘮叨。那焦頭爛額、愁眉苦臉的樣子當(dāng)時(shí)覺得真難熬，可現(xiàn)在想想?yún)s總是忍俊不禁。
仔細(xì)閱讀日記里的內(nèi)容，不禁會(huì)心一笑（老媽說我是自我陶醉型，的確沒錯(cuò)）。那時(shí)，都是寫老爸帶我去哪玩啊，花了多少錢啦；再不就是過馬路，我不小心摔倒了，同學(xué)把我扶起來，我很感動(dòng)了等等。一件事，換個(gè)人、換個(gè)地點(diǎn)，變動(dòng)一下細(xì)節(jié)，翻來覆去地寫。
這些文章的確是太幼稚，老掉牙了。但奇怪的是，現(xiàn)在的我讀起來卻并不感到矯揉造作、無事空嘆，反而覺得那時(shí)的自己很“有才”，很“可愛”�；蛟S，那本該就是個(gè)無憂無慮的年齡，唯一的煩惱就是為完成老師布置的作業(yè)而“絞盡腦汁”。而在十五歲的我的眼里，那種煩惱也變成了遙不可及的、實(shí)實(shí)在在的淳樸與童真。
沉重的東西往往給人一份沉積的厚重感，但這些文章卻讓我感到清新和晶瑩透亮。也許，文章內(nèi)容對(duì)其他人來說并沒有什么感染力，只是因?yàn)�，這童稚的文筆觸動(dòng)了自己內(nèi)心那一個(gè)純潔的角落吧！
人生中的每一個(gè)階段都有它的美，懷念童年就像欣賞一幅美麗又可愛的畫卷，縱使時(shí)光遠(yuǎn)去卻總是令人倍感溫馨。
十五歲，我多了一份對(duì)童年的懷念……
十五歲的我9
這一年，我十五歲。
十五歲的女孩，是趴在沙灘上的一枚小小貝殼，我的心事很難，很寬闊。
十五歲的女孩，是躲在大樹下的一棵嫩嫩的青草，我的夢(mèng)想很高很綠。
我羨慕鳥，我幻想著飛翔。我要用飽滿的激情做我的翅膀，在夢(mèng)想的天空自有遨游。我羨慕風(fēng)，我幻想著流浪，藍(lán)天、白云、大草原是我的夢(mèng)想。我渴望背上木吉他，和羊群一起在那綠色的草地上奔跑。
十五歲，真是一個(gè)浪漫的年齡，我輕輕叩開青春的大門，聆聽著悅耳的青春之歌。青春如花似火，燦爛熱烈，是人生交響樂的小插曲。
青春是富于詩意的，揮霍青春就等于犯罪，青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若已經(jīng)消失，人生就是空白的試卷。
我不讓往事隨風(fēng)飄逝，可由不得我。只有悄悄把它鎖進(jìn)我心海，用我一生不悔的追求之鑰匙去開啟心靈深處那扇窗。
我一直向往著真情，渴望著一份推心置腹的情感，渴望成長(zhǎng)中苦甜相伴的美麗的歲月。
十五歲，是一個(gè)很少有牽掛的年齡。
我相信童話，守望者王子和公主那浪漫的結(jié)局。在一本本香氣四溢的小書中，我歡快地舞著，播撒著純真的希冀；我喜歡童謠，喜歡在一個(gè)清涼的早晨，徜徉于青春的花海中，沐浴著陽光的溫情。
十五歲，真是一個(gè)充滿激情的年齡。
我想做一名詩人，用浪漫的詩句抒發(fā)出我最熱烈的的夢(mèng)想，讓那有韻有味的的節(jié)奏伴青春一起飛揚(yáng)。
我想成為一名畫家，讓手中的畫筆舞出青春的旋律，用夢(mèng)想妝點(diǎn)我五彩斑斕的畫布。
十五歲，時(shí)而感傷、時(shí)而柳暗花明，我最喜歡深沉思索過的種子。
我為十五歲歡呼，我為十五歲自豪，我為十五歲加油！
十五歲的我10
我想靜靜的迎接和等待09年第一屢陽光的到來，雙手合十默默許下新年的愿望。 回轉(zhuǎn)過身，感嘆08年的悄然離去，拾起那些泛黃的記憶，那些片片剪影在眼前浮現(xiàn)小學(xué)生作文，木然發(fā)現(xiàn)那些片段已經(jīng)悄悄住進(jìn)我的心里。 我一直跟隨著自己的足跡，深怕尋不回來時(shí)的路，一不小心迷失了自己。
你相信永遠(yuǎn)嗎？如果不信，便是從未年輕過。年幼的我們伸出稚嫩的手指，拉拉勾一起喊我們永遠(yuǎn)是好朋友！清脆的笑聲響徹耳邊，童年斑駁的記憶遺留了這些美好！
四季不停地交換，時(shí)間不休的游走，原來朝朝暮暮的歲月每年有天也會(huì)交換天涯海角。輪的印記見證了青澀的過往，撫平了成年的棱角，而所謂的永遠(yuǎn)不過是青春美好的奢望。那些信念在不知不覺中變得遙遠(yuǎn)，褶皺里的歲月漫過了誰的容顏？婆娑的眼淚望斷了誰的滄海桑田？
年復(fù)一年，上一年的最后一秒在沉睡，這一年嶄新的一刻神志清醒，思緒雜亂無章。
在不知不覺中的歲月中，我又長(zhǎng)大了一歲，這意味著我要承受和接受的更多，在我斑斕的世界里，我應(yīng)該慢慢長(zhǎng)大，慢慢走向成熟，成熟對(duì)于我來說似乎從未體驗(yàn)過，但是，現(xiàn)在十五歲的我應(yīng)該一點(diǎn)點(diǎn)的去體會(huì)，十五歲的我，現(xiàn)在正站在抉擇我命運(yùn)轉(zhuǎn)折一刻的初三點(diǎn)上，我更應(yīng)該早點(diǎn)成熟。
十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，不就是為今天而作鋪墊的嗎？如今到了一個(gè)驛站，我更應(yīng)該為我的理想邁出艱難的一大步。
不管前面有山溝，有陡坡，我都應(yīng)該挺起胸膛，抬起頭，勇往直前的走下去，沒有體會(huì)過怎么能知道成功的辛苦，所以我想真正的體會(huì)，就算我失敗了也無愧我心，畢竟我為自己努力過。
十五歲的我11
常常在想，生命是怎樣冗長(zhǎng)的一個(gè)過程。這一路太長(zhǎng)，似水流年，我已經(jīng)走上了青春過道，告別了懵懂無知的季節(jié)，踏上了青年的門檻。我十五歲了，但我絲毫沒有感受到花季的美好。取而代之的是一份孤。
十五歲，青年與成年的邊緣。但是有時(shí)還會(huì)問自己，到底是不是真的十五歲了。為什么總是懷念著童年美好的事物。那記憶中的糖果，幾個(gè)女生們一起踢毽子，跳皮筋，哼著那被遺忘的歌謠。
我想找回那遺失了的叫做“曾經(jīng)”的東西。曾經(jīng)的快樂，曾經(jīng)的理想，曾經(jīng)的風(fēng)景，曾經(jīng)幻想著天馬行空的東西，曾經(jīng)的紙飛機(jī)和蒲公英……許多值得我們懷念的東西都隨著我們慢慢長(zhǎng)大在我們記憶中走遠(yuǎn)。過往的美好像是坐了反方向的高速列車，逐漸消失了。
彼時(shí)我們?nèi)齻�(gè)形影不離，無話不談�？蓻]有人知道自己的明天會(huì)發(fā)生什么事。時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，溫暖的太陽變成了經(jīng)緯度，夏天來了，我們也混過了初一的時(shí)光。暑假本應(yīng)是玩的最瘋的時(shí)刻，而小C說她要走了。要去另外一個(gè)城市生活。我想，繁華的城市總比這個(gè)小縣城好。然后我們?nèi)齻�(gè)就這么默默的走了一路。那是我們?nèi)齻�(gè)第一次這么沉默。然后在第二天，我們含著淚送走了小C�；厝サ穆飞�，小V說，那些青春有時(shí)候由不得我們。我不強(qiáng)辯。那一年的夏天，只剩下了我和小C。我在日記本上寫道：夏天來了，我們卻散了。
原以為小C走了，小V就是陪伴我的全部了�？墒浅醵也轉(zhuǎn)學(xué)走了。沒有任何預(yù)兆。我又偷偷地哭了一次。小C現(xiàn)在一個(gè)人。小V現(xiàn)在一個(gè)人。我也成了一個(gè)人。
十五歲，飛不出自己的天空。
十五歲，一切開始變得復(fù)雜。
十五歲，我得到了一份孤獨(dú)。
十五歲的我12
初中，是一個(gè)孕育夢(mèng)想而又放飛夢(mèng)想的時(shí)代。
十五歲的我，面臨著升學(xué)考試的壓力，那能否在最后沖刺中獲勝呢？就要看我付出了多少代價(jià)。正如老師所說“我們的人生只不過三天，專注于學(xué)習(xí)，放棄悠閑生活，放棄享樂的思想，放棄懶惰的習(xí)慣”。我認(rèn)為這個(gè)想法是非常正確的。畢竟，這次考試是我們決定命運(yùn)的一戰(zhàn)，贏輸都決定我們將來的前途。所以在我的腦海里滿是“只許成功，不許失敗”的信念，以這一信念作動(dòng)力，推動(dòng)著我向前邁進(jìn)瓣步伐。
十五歲的我，是多么的渴望成功。而每一次成功，都只是人生的一個(gè)驛站，而不是終點(diǎn)。我曾經(jīng)在《第二課堂》看到這樣的一句話“每個(gè)人都在夢(mèng)想著成功，但成功是一個(gè)艱苦的積累過程，是從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始的。只有厚積薄發(fā)，成功才能水到渠成”。我想：所謂的“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”也是同一觀點(diǎn)吧！
十五歲的我，又是嘗到了多少挫折的味道�？墒牵艿搅舜煺郏軌蛑匦抡酒饋�，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)向目標(biāo)奮斗，那我還是行的。因?yàn)槿松锹L(zhǎng)的，“路溫溫其修遠(yuǎn)兮”，難免會(huì)碰到荊棘“，只要我不自暴自棄，成功還是在望的。俗話有說”失敗是成功之母“。
面對(duì)升學(xué)，渴望成功。在挫折中站起來，這就是十五歲的我。
十五歲的我13
十五歲的我，就是每天難免要對(duì)住鏡子擠臉上的青春痘的一個(gè)女孩子：1.70米高高瘦瘦的身材，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副近視眼鏡，標(biāo)準(zhǔn)的短發(fā)，一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生。
十五歲的我，逐漸成熟。為人處世方面領(lǐng)悟更多的道理。懂得了寬厚待人，容納他人，包容他人。理解到朋友的重要性，追求樸實(shí)、真誠的友情，而不是渴求“哥兒們義氣”的廉價(jià)“友情”�，F(xiàn)在，每當(dāng)我與同學(xué)，朋友之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我都會(huì)自我反思，用心去維系友情，珍惜友情。用“真誠”這一良藥去治療友情的傷痕。我不會(huì)再無理取鬧，把錯(cuò)誤強(qiáng)加與他人。
十五歲的我，喜歡在小書桌的柜子上配上一把小鎖和一個(gè)獨(dú)一無二的鎖匙。喜歡把自己成長(zhǎng)中的領(lǐng)悟、幻想、煩惱、快樂埋藏在一本帶小鎖的日記本里，深埋在柜子里。
十五歲的我，經(jīng)常為了考試作準(zhǔn)備而整天不眠不休。每當(dāng)考試不理想的時(shí)候，總難免會(huì)痛哭一頓�？尥曛螅銜�(huì)拿出紅筆，翻查有關(guān)資料和書籍，慢慢分析了，都只會(huì)把心思投入到如何給自己找借口，如何避免家長(zhǎng)，老師的責(zé)備。如今，明白到世上只有一個(gè)人能夠幫我——那就是自己。遇到問題，最愚蠢的方法就是逃避它，最明智的，還是面對(duì)它，解決它。
十五歲的我，總愛幻想著將來的我，是人民教師，工程師，醫(yī)生，或是……，一陣涼風(fēng)吹來，噢！要想夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，單憑幻想是不可能的事情，要想將來有出息，現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，雖然讀書不是唯一的出路，但是，讀書必定是一條最好的出路。
十五歲的我，已懂得體貼父母，孝順父母，不再發(fā)小孩子脾氣。媽媽生病，我能夠坐在床頭邊照顧媽媽，本想半夜起來喂她吃藥，誰知不知不覺坐在床邊睡著了，反而要她起來為我蓋被子。畢竟，我只是十五歲罷了，在父母眼中，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
十五歲，多姿多彩的花樣年華，望天下花季少年能夠和我一樣，無怨無悔地度過十五歲，帶著對(duì)將來的未知數(shù)，邁著堅(jiān)定的步伐前進(jìn)，尋找人生的答案。
十五歲的我14
那一年，我們15歲。一起度過向日葵般的少年時(shí)光。一群幼稚的孩子，是的，我們還是孩子。這些年的點(diǎn)滴，我會(huì)記得。
一輩子。15歲的我們，下雨天。無論雨多大，一起穿著拖鞋，撐著雨傘在街上玩水，全身濕透了也不以為然。15歲的我們，晴天。上體育課時(shí)，愛和老師頂嘴，趁老師不留意偷偷跑去打羽毛球，然后打到汗流浹背，滿面通紅。15歲的我們，冬天。手指凍得通紅�？傇撚肨A的手包著TA的手，互相取暖。愛交換圍巾帶，交換大衣穿。15歲的我們，我們愛唱歌，愛抄歌詞，無論何時(shí)何地，想唱就唱，不理會(huì)別人。15歲的我們，我們愛在音樂課上換位子，幾個(gè)人擠在一起，說笑，談感情。15歲的我們，上課愛說話，愛把書疊得很高，然后趴在桌上呼呼大睡。15歲的我們，喜歡上課傳紙條，用筷子吃零食，把零食傳遍教室的每一角落。15歲的我們，喜歡在晚讀時(shí)看著書本唱歌。15歲的我們，喜歡晚自修下課時(shí)一群人去操場(chǎng)散散步，聊聊天。15歲的我們，喜歡整天你追我趕地打鬧，別人說我們是瘋子，但只有我們知道，這就是我們追逐的快樂。15歲的我們，我們會(huì)聊誰和誰在一起了，誰和誰分手了，誰喜歡誰，可他卻不喜歡她。15歲的我們，喜歡在吃東西時(shí)你一口我一口地吃，即使不衛(wèi)生。15歲的我們，喜歡互相捉弄，喜歡用便利貼寫“我是烏龜”貼別人背后。即使很老套。15歲的我們，喜歡互相扮情侶，喜歡買情侶裝，戴情侶的東西。即使很幼稚。15歲的我們，喜歡在考試時(shí)把答案寫在手指上，橡皮擦上。
十五歲的我15
時(shí)光荏苒，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已迎來了十五歲花季般的年齡。我告別了一天到晚和一群男生瘋玩做一個(gè)假小子、瘋丫頭的時(shí)代。現(xiàn)在的我更愛躺在草地、沐浴著陽光，聞著泥土的芬芳，看白云一朵朵飄過，心里想想最近發(fā)生的事。
十五歲的我已步入初三，即將要面對(duì)殘酷的中考。我總愛想：我究竟要讀一個(gè)什么樣的高中呢？我為什么總沒有小*同學(xué)考得好呢？難道他真的比我聰明？
不會(huì)的，就算是那樣，我就要更加努力地去超過他。不是愛迪生說過：“天才=1%天份+99%汗水”嗎？曾經(jīng)我愛將我想的這些告訴別人，但得來的卻是別人的諷刺“你居然想去考四中，太自不量力了�！薄澳阌肋h(yuǎn)也不能超過小*的�！彼麄円淮未蔚卮驌粑遥衣龕凵狭俗约核妓�，至少這樣，我能鼓勵(lì)我自己不氣餒、不放棄，我的自信不會(huì)被打擊。
除了我愛自己想，鼓勵(lì)自己的事，我也越來越愛自己想問題。面對(duì)越來越多的功課與作業(yè)，同學(xué)們?cè)絹碓綈蹎杽e人題，因?yàn)槟菢雍?jiǎn)單又快速。我愛自己想，因?yàn)槲蚁硎苣莻�(gè)思索的過程，我更享受自己寫出難題時(shí)的喜悅，以及別人欽佩的眼神。那種感受是別人講題得不來的。我還發(fā)現(xiàn)在自己經(jīng)過深思熟慮后再讓別人講題，印象將會(huì)更深刻，并且，自己多想多做題以后，自己有時(shí)對(duì)于某些題型還能總結(jié)出一套解題方法。
過去的我，在與朋友發(fā)生矛盾或爭(zhēng)吵后總愛聽別人的意見。現(xiàn)在我愛自己想到底該如何處理，有誰能比我自己更了解我和朋友之間究竟發(fā)生了什么？沒有人知道。那最好的詢問人就是自己。并且在自己通過思考后發(fā)現(xiàn)的問題，以后我能夠避免再入雷區(qū)。
十五歲的我多了份思索，少了份魯莽。做一件事總會(huì)三思而后行。思索讓我變得更加睿智，更加懂得如何處理各種各樣的問題。
十五歲的我多了份……讓我想想吧！
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