我愛羽毛球作文2篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我愛羽毛球作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛羽毛球作文1
“魏千涵，不要正挑，反挑。哎，好球！不錯！中場休息！”我看見廖教和吳教坐在長椅上。就在剛才，我和另一名同學(xué)對打羽毛球，吳教時不是用手做喇叭狀，給我提醒。
我從二年級開始學(xué)打羽毛球，但學(xué)了幾個學(xué)期就不學(xué)了，感覺累。從今年暑假開始，我又繼續(xù)學(xué)。還是那個熟悉的場地，卻不再是那些教練了，我加入了新的團(tuán)隊——“未來星”。
休息時，我徑直走向長椅，那里放著我的球包。我的球包放在綠色的羽毛球場上，靜靜地依靠在棕色墻壁上。我從長長的球包里取出水杯，“咕咚咕咚”猛灌涼水。幾秒鐘后，一小半的水被我喝完了。
這時，吳教又吼起來：“初級班，繼續(xù)練！”吳教練很黑，臉又長又方，眉毛很粗，所以我們通常都叫他“黑哥”。
我連忙拿起手中的拍子，走進(jìn)五號場地。這次是練后場步伐，用不著拍子。我把拍子放在網(wǎng)前，又仔細(xì)端詳了一會兒我的“戰(zhàn)拍”。那拍框是藍(lán)色的，二十四磅的線，握拍的地方，金黃色手柄的下半部分都變成了“燒火棍”，黑不溜秋的。
“小聲點，別叫她�！蔽衣犚娢业慕叹殹哪洑獾牧谓叹氄粗�，小聲叮囑其他五位同學(xué)，被我聽見了。我不好意思地笑笑，趕緊跑過去，參加訓(xùn)練。哈哈，我看得太入神，竟然忘了去跑羽毛球后場步伐，我自己都被逗笑了。廖教還微笑著，瞇著眼睛看我，這應(yīng)該是罵人的最高境界吧。
“來，一。”教練一聲令下，拍子一揮，我們兩條腿仿佛是脫韁的野馬，快速向后移動、起跳、揮拍，并步向前……我把一個個動作認(rèn)真地做了出來。
“不錯！魏千涵，你做個示范，你們學(xué)著，看看人家怎么做的'。”廖教練贊許地看著我，告訴大家。
“廖教，你每次都表揚她，我……”
一位同學(xué)的話還沒說完，教練又說：“你要能做到魏千涵一半好，我就不說了�！�
“哼！偏心！”那位同學(xué)不服氣地說，弄得我不好意思了。
“初級班，收球！”吳教又開始“河?xùn)|獅吼”了。我不情愿地把一顆顆球放進(jìn)筐里面，意猶未盡地結(jié)束了課程。
唉，每周的羽毛球課都過得這么快！如果每天都是周一，每天都能打羽毛球就好了。
我愛羽毛球作文2
每個人都有自己的愛好，我也有，并且非常的熱愛它，那就是羽毛球。從我第一次看到它以后，就已經(jīng)愛不釋手了，可惜我打的并不好，心里很難受，唉！自己愿意玩的卻玩的不好，但現(xiàn)在不一樣了！我媽媽利用這個暑假的時間，跟我報了一個暑期“羽毛球培訓(xùn)班”希望我好好學(xué)習(xí)，聽了之后，我非常的欣喜，決定好好學(xué)習(xí)，成為高手，于是那時候開始，我的羽毛球生涯就誕生了。
我等啊等，終于等到了上課的那一天。跟你們說，自從那次我第一次進(jìn)訓(xùn)練場地時，就被完全的迷住了，教練正在和一個同學(xué)對練，那瀟灑的姿勢，那球拍揮舞的聲音“哼哼”，非常帥氣。媽媽介紹我和教練認(rèn)識后，教練便開始教我最基礎(chǔ)的“發(fā)球”，有教練交就是不一樣，我一會兒就學(xué)經(jīng)會了，然后開始重復(fù)的練動作，雖然很乏味，但心里想一想“高凌”、“張軍”這些羽毛球高手不都是從最基本的動作開始練習(xí)的嗎，這點小事算什么，繼續(xù)練。終于經(jīng)歷了一個多小時的苦練，我終于可以上場和教練練球了，一上場，心就有點害怕，首先教練讓她叫我的方法來發(fā)球，一扔，一推，一擺，球就這樣順勢飛了出去，然后開始嘗試打高遠(yuǎn)球，所謂“高遠(yuǎn)球”就是既要打的高，又要打的遠(yuǎn)，剛開始學(xué)的都要回打這種球，我沒上場之前覺得很簡單，可打起來還是很費力呢，一開始只對練了3個回合就被自己給“毀掉”了，雖然在別人眼里3個來回并不算什么，但對我來說，確實邁向成功的一小步��！于是我每天都刻苦的練習(xí)，希望有朝一日能和教練切磋。雖然有時累到不能再累的時候我想放棄；雖然有的時候失敗的讓我都要哭了；但我還是會堅持堅持到最后，希望能早點完成自己的夢想，和教練切磋切磋。
終于等來了一個機(jī)會，和我的搭檔一起挑戰(zhàn) 薛老師。首先立下約定，誰輸球就做5個俯臥撐。慢慢的，一場“世紀(jì)大戰(zhàn)”便拉開了序幕。首先老師發(fā)球，發(fā)給了我，我來了一個“超級無敵大扣球”，可居然被老師接住了，來了一個調(diào)球，我急忙跨步上去，回贈了一個調(diào)球，誰之老師早已準(zhǔn)備好，突然往遠(yuǎn)打，我一時沒準(zhǔn)備好，摔了個跟頭，引得大家一頓大笑，并且做了5個俯臥撐。接下來便輪到我發(fā)球了，我發(fā)了一個輕球，教練回饋給了我的搭檔一個重球，而他早已準(zhǔn)備好，來了個調(diào)球，只見教練來了扣球，他一時沒準(zhǔn)備好，沒接起來，又輸球了。就這樣，大家歡聲笑語，一節(jié)課便過完了。
從這幾節(jié)課中，我學(xué)到了很多有關(guān)羽毛球的知識。
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