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關(guān)于小的作文

小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-06-02 15:14:26 關(guān)于小的作文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生作文5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于小學(xué)生作文5篇

小學(xué)生作文 篇1

  大年初一的早上,我躺在床上就聽到奶奶在廚房里“砰--砰--”剁餃子餡。“!奶奶要包我最愛吃的餃子!”我要學(xué)做一只早起的鳥兒,我立馬起床,幫奶奶包餃子。

  開始包餃子了。我見奶奶一捏一夾一只餃子就好了。真是太簡單了!我學(xué)奶奶的樣子,先把餃子餡夾在餃子皮上,在把餃子皮的周圍抹上一層水,餃子皮中間對(duì)折一 下,兩手一捏,“滋--”的一聲,肉餡噴到我的臉上了,我也成了一個(gè)大花臉了,惹得奶奶哈哈大笑。原來是肉餡太多了。我不服氣,又拿來了一張餃子皮,這次 我捏緊壓實(shí),一只餃子做成了!我高興極了。當(dāng)我把餃子放在桌子上的時(shí)候,我包的餃子就像殘兵敗將一樣躺在桌上,直立不起來,真難看!奶奶告訴我這次是我放 的肉餡太少了。在前兩次的基礎(chǔ)上,我這次夾適量的肉餡,慢慢地夾緊捏牢,終于一只有模有樣的餃子做成了。

  吃著自己親手做的餃子,我心里甜滋滋的。

小學(xué)生作文 篇2

  在熱帶雨林中生活著一種叫犀牛的動(dòng)物。它的頭上長著一根尖利的犀角,身材粗壯,厚實(shí)的皮膚像盔甲般披在身上。犀牛全身都是寶,犀角和腳可入藥,微黑的皮可以做名貴沙發(fā)、皮鞋……,它的尾巴還可做鞭子,犀牛真可謂是為人們無私奉獻(xiàn)啊!

  每當(dāng)我看到犀牛,就不由得想起internet網(wǎng)上消息。XX年中國莆田“sos”兒童村開村,“村里”接收許多來自全國各地的孤兒。為了照顧這些孤兒,許多年青女性都來報(bào)名加入“媽媽”行列。

  報(bào)名者中有一位來自東北黑龍江的姑娘—范紅。姑娘渾身上下洋溢著青春氣息,一頭披肩發(fā)使她豪放中夾著柔情,她出身建筑家庭,她的父親一口氣生了"九仙女",而他正是九妹,八個(gè)姐妹個(gè)個(gè)能干,都各自建立美滿幸福家庭,生男育女享受小家庭的溫馨去;倍受家人寵愛的她卻獨(dú)辟蹊徑,大膽選擇到兒童村來當(dāng)媽媽,從事著一項(xiàng)為孤兒造福的高尚人道主義事業(yè),由于年齡最小在家倍受寵愛。她大學(xué)畢業(yè)后在當(dāng)?shù)啬硻C(jī)關(guān)就職,就是這樣一位養(yǎng)尊處優(yōu)的姑娘,卻大膽做出要到莆田“sos國際兒童村”去工作的決定。

  這個(gè)決定在她家、單位所引起的振動(dòng),不小于一場大“地震”。她的父母和八位姐姐都反對(duì),他們覺得舍棄現(xiàn)有工作,遠(yuǎn)離親人,孤身一人到千里外他鄉(xiāng)當(dāng)孤兒的“媽媽”,無論從哪方面考慮都不明智,她的男朋友更是竭力反對(duì),范紅的選擇得不到親人和男朋友的理解和支持,使得她傷心好一陣子。但是,為了能用自己的愛心去溫暖孤獨(dú)的心靈,能給更多的兒童村孤兒得到母愛,范紅不顧親人反對(duì),毅然只身來到福建莆田。一個(gè)秀外而慧中的姑娘,是這么地?fù)磹壑?dāng)兒童村媽媽這個(gè)又苦又累的職業(yè),令人肅然起敬。當(dāng)別人問她:“你對(duì)這個(gè)職業(yè)選擇后悔嗎?”她總是毫不思索地說:“愛我所愛,無怨無悔1同學(xué)們,你說范紅不就是具有犀牛這種無私奉獻(xiàn)的精神嗎!

小學(xué)生作文 篇3

  在我們的生活中,愛就像一盞明燈,能照亮你前進(jìn)的方向;愛,就像一團(tuán)火焰,能融化你心中的冰霜;愛,就像火紅的太陽,能給予你積極奮進(jìn)的力量。

  人與人之間的愛,在生活中無處不在。比如:你有一次突然生病了,媽媽帶你去醫(yī)院;你要上學(xué)去了,爸爸送你去學(xué)校;你有題目不知道怎么寫,老師過來教你;你上美術(shù)課要用的水彩筆忘記帶了,同學(xué)借給你。人間處處都有愛。

  記得有一次:那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚,我們正在寢室里刷牙洗臉,“咚咚咚,咚咚咚!币魂嚽瞄T聲。是誰在敲門呢?大家都在沉思著。王老師打開門一看,原來是我的媽媽。她那冰涼粗糙的大手上拿著一件紫色的羽絨服,再看看她身上只穿了幾件單薄的衣服,我很快就明白了事情的經(jīng)過。我撲進(jìn)了媽媽的懷抱,對(duì)她說:“媽媽,我愛您!”

  愛,是偉大的。有了愛,我們才能快樂的成長,有了愛,我們才能快樂的生活在這個(gè)多姿多彩的世界上。

小學(xué)生作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)在鹽城射陽,那是個(gè)美麗的地方。家鄉(xiāng)的后羿公園是個(gè)人見人愛的好地方,特別是公園中間的小湖泊。

  春天,你一來到那里就會(huì)看到滿眼的綠色。許多柳樹已經(jīng)發(fā)芽了,柳條隨風(fēng)舞動(dòng),好像在招手歡迎你的到來。不光是有樹,還有五彩繽紛的花兒,它們都擠到你的眼前,顯示自己的美麗。你還能看到湖面的冰已經(jīng)融化了,幾只鴨子已經(jīng)在享受游泳的快樂。小鳥也在歡快地歌唱,像是在演奏春天的`贊歌。

  夏天,這里的大樹長得很茂盛,都遮住的藍(lán)藍(lán)的天空。湖面上,荷花挺胸抬頭,向人們展示自己的美麗。下面的荷葉一邊懶洋洋的曬太陽,一邊看著小魚和蝌蚪在水里游戲。許多人們來到后海,有的坐在大樹下看書,有的趴在欄桿上欣賞荷花,還有的在給花草樹木照相。我最喜歡和爸爸媽媽一起劃船,在寬闊的水面上蕩舟,那感覺真舒服!

  秋天,樹葉都飄落下來了。金色的樹葉把后羿襯托得更加美麗。游客們在涼爽的天氣里聊著天,散著步,盡情享受秋天的陽光。

  冬天,雪花慢慢地飄落下來,讓這里變成了白色的世界。湖面全都結(jié)了冰,許多孩子會(huì)在冰面上滑冰嬉戲。最引人注目的是一些冬泳愛好者,他們把冰鑿開,在水里游泳。每次看到他們在那么冷的天游泳,我的身體都禁不住發(fā)抖,不得不佩服他們的勇氣。

  后羿公園春夏秋冬都很美,而且每個(gè)季節(jié)都給我?guī)碓S多快樂。我愛后羿,更愛我的家鄉(xiāng)!

小學(xué)生作文 篇5

  現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班真是,比牛毛還多,如:音樂班作文班美術(shù)班……讓人看著就頭疼,走到跟前就腿軟。

  這不老師一揮手暑聲情并茂的說:“暑假從明天起正式開始。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼起來“耶!”特別是小明他想暑假一放,這次萬事大吉了,第一天我先在家里看電視,吃點(diǎn)零食。第二天我和同學(xué)們出去運(yùn)動(dòng)。

  小明正在做著白日夢,忽然聽見一個(gè)嚴(yán)厲聲音,他抬頭一看原來老師。老師已經(jīng)站在他的身邊,早已看出小明的心思嚴(yán)肅的說:“雖然暑假快來了,但是你也不要先做白日夢了,這才是下午第二節(jié)課!边@時(shí)同學(xué)們都哈哈大笑起來,小明臉上一塊青一塊紫的好不自在,終于放學(xué)了,小明興高彩烈地走出班門像一只從蘢里飛出來的小鳥,感覺天似乎更藍(lán)了,空氣似乎變的更新鮮了陽光更加燦爛了,他一路蹦蹦跳跳的走在回家的方向的路上,小鳥的歌曲那么動(dòng)聽,太美妙了。

  回到家,爸爸、媽媽一起笑容滿面的向他走過來,爸爸和媽媽的笑容都很詭異,爸爸神秘兮兮的說:“小明,今晚你可以玩電腦!毙∶饕宦牳吲d極了,爸爸說:“不過你明天必須去補(bǔ)課。”小明一聽不就是補(bǔ)習(xí)嗎?“可以,這簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟!彼恍家活櫟恼f。太棒了!他邊說跑到電腦房,可愛的電腦我來了!闭f著只見他,迅速的打開電腦玩了起來。

  第二天早上,只聽爸爸一聲聲河?xùn)|獅子吼:“小明快起床去補(bǔ)習(xí)班了!毙∶饔行┱啥蜕小恢^腦,心想我什么時(shí)候答應(yīng)他的,呀!

  想起來了,昨天……我又掉進(jìn)“孔明”的圈套,都怪我經(jīng)不住誘惑,現(xiàn)在說什么也沒用了,跳進(jìn)黃河也洗不清了。慢慢騰騰的出去一看沙發(fā)上堆了一大堆的書,還有一把小提琴,小明只能右手提一個(gè)大書包,左手提著小提琴,“好沉呀!彼麡O不情愿的走出家門,腳上像灌了鉛似的真有些寸步難移,過了好久才到了《孔子大學(xué)堂》補(bǔ)習(xí)班,這時(shí)老師已經(jīng)開始滔滔不絕地講開課了,小明聽著也不知道老師在上面嘰嘰喳喳的叫些什么?又過了一會(huì)兒他又來到音樂班,也不知道老師上面咿咿呀呀的在唱些什么!一個(gè)個(gè)音符像一只只小蝌蚪,在書本上游來游去看的他真有些眼花繚亂。

  好不容易熬到了放學(xué),小明拖著疲憊的身子走在回家的路上,天變的那么黑,小鳥的叫聲那么難聽,路邊的花再也不嬌艷了,“天呀!為什么我的命運(yùn)這么苦呀!”他傷心的想。

  小明不由自主的唱到“作業(yè)最多的人是我,書包最重的人是我,休息最少的人是我,挨罵最多的人是我是我還是我……!

  日子一天天得過去了,小明還沒找到快樂,新的學(xué)期就開始了。班主任問:“同學(xué)們暑假過的怎么樣?”同學(xué)們異口同聲地回答:“非常好!”那么你們就寫一篇《快樂的暑假》吧!小明一聽栽倒在地上。

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