我愛(ài)漢字作文(匯編15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的我愛(ài)漢字作文,歡迎閱讀與收藏。
我愛(ài)漢字作文1
我們中國(guó)有一樣獨(dú)特的藝術(shù),是其他國(guó)家沒(méi)有的。它,千變?nèi)f化;它,正楷端莊;它,生動(dòng)形象……它可不是硬生生的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的小精靈——漢字。
四年級(jí)的一次語(yǔ)文考試,我只考了八十九分。翻開(kāi)試卷拿給我的好朋友看,她們竟發(fā)出一陣狂笑。我生氣地沖她叫著:“我只考八十九分已經(jīng)很心疼了,你們還笑話我!薄安弧皇恰彼Φ么贿^(guò)氣來(lái),斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“你看你,多么粗心,文章你寫(xiě)“熊”這個(gè)字時(shí),把它寫(xiě)成“能”了。你再讀讀這句子,小能和小伙伴們玩得開(kāi)心極了。我能不笑嘛!哈哈哈……”聽(tīng)了她的話,我立馬把試卷?yè)屃诉^(guò)來(lái),還真把“熊”寫(xiě)成“能”了!澳憧矗靶堋边@個(gè)字指的是動(dòng)物,“能”是一個(gè)名詞,兩個(gè)詞意思根本不一樣,老師不扣你分才怪!彼o我解釋說(shuō)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)“能”字,臉紅得像一個(gè)熟透的大蘋果一樣,撓撓頭,不好意思地笑了!肮植坏梦胰嗯琶习四兀
我們中國(guó)漢字千變?nèi)f化,可不是浪得虛名的!敖怼敝傅檬且环N清潔物品,而如果在“巾”上面加一“丿”,就變成了“幣”。你可別以為加這一頂帽子,意思還一樣,它戴上這一頂帽子,可就身價(jià)百倍了。為什么呢?因?yàn)椤皫拧敝傅氖秦?cái)物。和“巾”是完全不一樣的。
我們中國(guó)的漢字還有很多奇妙之處,那就是通過(guò)對(duì)聯(lián)道出情況。我給你講一個(gè)小傳說(shuō)吧!傳說(shuō)有一戶人家的上聯(lián)是二三四五,下聯(lián)是六七八九。上聯(lián)唯獨(dú)沒(méi)有——(衣),下聯(lián)又沒(méi)有+(食)。連起來(lái)就是缺衣少食,道出了他們家的情況。
漢字,就像活潑可愛(ài)的小孩子,組合起來(lái),拆開(kāi)來(lái),就會(huì)表達(dá)不同意思,就像五彩繽紛的鮮花一樣,把它的千變?nèi)f化表現(xiàn)出來(lái)……我愛(ài)你!中國(guó)的漢字!
我愛(ài)漢字作文2
漢字,是中國(guó)歷史悠久的文化的載體,中國(guó)上下五千年,漢字隨著時(shí)代的潮流在改變。從甲骨到小篆,從隸書(shū)到楷體,可以說(shuō)變化無(wú)常了。然而,我也有一段與漢字的旅程呢!
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,那個(gè)下午,竟改變了我的命運(yùn)。
那天下午,我們漢字聽(tīng)寫(xiě)班的老師叫我們幾個(gè)出類拔萃的“尖子生”到她辦公室,說(shuō)是十一月有個(gè)漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)比賽,要我們抽空到她那去加課,我們無(wú)奈,只好踏上這條訓(xùn)練之路。
決賽的圣火終于被點(diǎn)燃了。決賽那天早上,我六點(diǎn)五十就起床,飛速地洗臉?biāo)⒀溃酝暝绮,換上比賽服,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,把書(shū)包往肩上一甩去學(xué)校了。
到了學(xué)校,老師讓我們復(fù)習(xí)一分鐘,然后坐車過(guò)去。這看似無(wú)常的一分鐘,在平時(shí)只是一個(gè)短暫的瞬間,而現(xiàn)在卻是很寶貴的,我們加速?gòu)?fù)習(xí)。這時(shí),老師走過(guò)來(lái),說(shuō):“現(xiàn)在我們走吧!”“好嘞!”我們便跟著老師坐車去了比賽現(xiàn)場(chǎng)——烽火中學(xué)。
走進(jìn)大廳,臺(tái)上明亮的燈光照得人睜不開(kāi)眼,臺(tái)下選手和老師晶瑩的汗珠在照明燈的照射下清晰可見(jiàn)。
比賽分四個(gè)項(xiàng)目:漢字聽(tīng)寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、漢字組字和古詩(shī)聯(lián)句。第一關(guān)的時(shí)候,每位選手都很緊張,因?yàn)檫@一關(guān)就要淘汰十一個(gè)代表隊(duì)。不過(guò)榮幸的是我們以暫時(shí)第三名的分?jǐn)?shù)進(jìn)入了第二關(guān)——書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
第二關(guān)是我出馬,本來(lái)以為很難,但因?yàn)槲抑白隽舜罅康挠?xùn)練,所以對(duì)我來(lái)說(shuō)是小意思,得了個(gè)全對(duì),為我們代表隊(duì)暫時(shí)取得第二名的好成績(jī)。
第三關(guān)、第四關(guān)是另外兩位選手上場(chǎng),可能有點(diǎn)難度,到第四關(guān)的時(shí)候,那些古詩(shī),一般人就沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè),直到最后一個(gè)“不積硅步,無(wú)以至千里”的下一句的填空時(shí),才簡(jiǎn)單下來(lái)。其他代表隊(duì)幾乎都寫(xiě)對(duì)了,可我們隊(duì)卻粗心寫(xiě)了個(gè)“無(wú)以成江河!”“河?什么嘛?這都能錯(cuò)?”我們懸著的心更懸了,快沒(méi)希望了。最后還是拿了個(gè)三等獎(jiǎng),已經(jīng)不錯(cuò)啦,起碼有了個(gè)大收獲。
漢字,博大精深,是中華民族的精粹。我喜歡它,因?yàn)樗兴约邯?dú)特的風(fēng)格,獨(dú)特的韻味。
我愛(ài)漢字!
我愛(ài)漢字作文3
如果你是一個(gè)中國(guó)人,就一定會(huì)認(rèn)識(shí)博大精深的漢字,它是人類一絕,其形聲義俱全。漢字,大約產(chǎn)生于四千多年前,有著悠久的文化底蘊(yùn),經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程,這其中還有許多未解之謎。
中國(guó)漢字不像英語(yǔ)單詞那樣枯燥乏味,也不像其它文字那樣單調(diào)難寫(xiě),而是一個(gè)有著獨(dú)特性格的小精靈。它們?nèi)缤蝗夯顫娍蓯?ài)的小孩子在你的眼前雀躍,讓你的內(nèi)心變得歡快。每種漢字都有不一樣的風(fēng)韻:篆書(shū)字體若行若飛、看起來(lái)飄飄悠悠;楷書(shū)字體端莊無(wú)比,一筆一畫(huà)清晰可見(jiàn);草書(shū)字體奔放,仿佛鳳舞龍翔;行書(shū)字體流暢自然,鑒于楷書(shū)與草書(shū)之間,令人賞心悅目;現(xiàn)今最古老的甲骨文十分繁瑣,但寫(xiě)出來(lái)的字猶如一幅幅生動(dòng)形象的圖畫(huà)!這便是我們中華民族傳播文明、蓋世無(wú)雙的偉大的漢字呀!
而最能體現(xiàn)漢字的便是中國(guó)的古典詩(shī)詞,它們?cè)谠?shī)人與詞人的口中,發(fā)生了無(wú)窮無(wú)盡的變化。它們自身原本便有一種智慧的力量,在想象的天空里,自由地翱翔。我們?cè)谶^(guò)年時(shí)吟宋代王安石寫(xiě)的《元日》:“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”;清明時(shí)吟唐朝杜牧的《清明》:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”;中秋時(shí)吟宋朝蘇軾的《水調(diào)歌頭·中秋》:“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”;送別時(shí)吟唐代王維的《送元二使安西》:“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”;思念故鄉(xiāng)時(shí)吟李白的《靜夜思》:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”;喜悅時(shí)吟孟郊的《登科后》:“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”;慷慨時(shí)吟“大江東去”!為什么這些用漢字組成的詩(shī)詞讓我們中華民族成為擁有詩(shī)歌傳統(tǒng)的名族?因?yàn)檫@些魅力的文字誘發(fā)了我們調(diào)動(dòng)語(yǔ)言文字的情緒!
漢字,閃爍著只有它才能擁有的無(wú)限活力,在人類歷史的長(zhǎng)河中,漢字會(huì)走向高峰,更加為世人所愛(ài)。我愛(ài)中國(guó)漢字!
我愛(ài)漢字作文4
漢字有著6000多年的歷史,是我們老祖先智慧和心血的結(jié)晶。我們每天都和漢字打交道,你是否注意過(guò)它,探索過(guò)它的神奇呢?
從前,我也是把漢字當(dāng)作一種工具。直到有一天,父親檢查我的作業(yè)時(shí),看著我寫(xiě)的字,皺了皺眉,說(shuō):“看你寫(xiě)的字,橫不成橫,捺不成捺!蔽液苁遣环䴕,雖然嘴上不敢說(shuō),但心里卻想:我已經(jīng)很認(rèn)真了,能看清楚不就行了嗎?爸爸好像看穿了我的心思。語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“漢字不僅是一種工具,更是一門藝術(shù)。早在6000年前,我們的祖先就發(fā)明了一套完整的象形文字——甲骨文。隨后經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的演變,有了金文、小篆、隸書(shū)楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。這些書(shū)法體各有特點(diǎn):篆書(shū)古樸典雅;隸書(shū)靜中有動(dòng);草書(shū)風(fēng)馳電掣;楷書(shū)工整秀麗;行書(shū)易識(shí)好寫(xiě),實(shí)用性強(qiáng),而且風(fēng)格多樣!闭f(shuō)完,他從外邊找來(lái)一些字帖,讓我臨摹。我只好很不情愿地回到房間練字。
我看著字帖,慢慢地模仿著,當(dāng)我寫(xiě)到“藏”字時(shí),心里忽然產(chǎn)生一個(gè)想法:“藏”,肯定是把東西埋在草下,讓別人找不到。我就這樣分析著,并為這個(gè)想法而高興不已,我把我的想法告訴了爸爸。從不輕易表?yè)P(yáng)我的爸爸微笑著點(diǎn)頭贊許:“你想的很好!你看,你不是發(fā)現(xiàn)漢字的奇妙了嗎?”我聽(tīng)后一發(fā)不可收拾。漢字,它瞬間走進(jìn)我的想象,它再也不是僵硬的字體,它是一個(gè)個(gè)有著獨(dú)特魅力的小精靈。有時(shí)看到“日”,我會(huì)感到一股溫暖的力量,而寫(xiě)到“目”,會(huì)立刻想到一雙明亮的眼睛,“輕”有種漂浮感,“霜”會(huì)發(fā)出一股冷氣,“人”,看到這只有一撇一捺組成的字,我會(huì)情不自禁地肅然而起,她是那么堅(jiān)強(qiáng)地挺立著,就像我們的祖先,堅(jiān)忍不拔地屹立于華夏大地,并創(chuàng)造了這么優(yōu)美的文字。我再也不把練字當(dāng)作一件苦差事,我沉浸其中,樂(lè)在其中。那些體態(tài)優(yōu)美的漢字,從象形的甲骨文一路走來(lái),有時(shí)古樸典雅,有時(shí)沉穩(wěn)端莊,有時(shí)矯健如飛,有時(shí)嫻靜淑雅……
在漢字的7種技法中,我覺(jué)得楷書(shū)和草書(shū)最有特點(diǎn):楷書(shū)端莊秀麗,像一位溫婉的少女;草書(shū)遠(yuǎn)看狂妄奔放,近看風(fēng)舞龍翔,如行云流水,像一位遨游天下的俠士。
有時(shí)我甚至猜想:中華民族有那么燦爛的民族文化,那么優(yōu)美的詩(shī)詞歌賦,是不是因?yàn)橛辛诉@些精靈般的漢字?是不是它們帶來(lái)了詩(shī)的靈性,詞的婉約,歌賦的情感。我無(wú)限鐘情于我們所依賴的漢字,并震驚于它的活力和魅力。我相信在以后的歷史長(zhǎng)河中,中國(guó)漢字的影響將無(wú)處不在,因?yàn)樗亲钣徐`魂的語(yǔ)言符號(hào)。
我愛(ài)漢字作文5
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,到處都能看到廣告詞,但是許多商品的廣告詞是篡改成語(yǔ)而來(lái)的,這一點(diǎn),我是極不贊成的。
打廣告,是一種快捷有效的'營(yíng)銷方式,能讓大家快速了解商品。電視廣告、報(bào)紙書(shū)刊、廣告牌……各種花樣廣告語(yǔ)隨處可見(jiàn)。但是,只要你仔細(xì)觀察,不難發(fā)現(xiàn),有一些商家為了加深消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的印象,竟然出現(xiàn)篡改成語(yǔ)的現(xiàn)象,“咳”不容緩、“騎”樂(lè)無(wú)窮、默默無(wú)“蚊”……類似的廣告詞比比皆是,這種有意篡改成語(yǔ)的行為應(yīng)該受到大家的重視,這樣做是對(duì)我們民族文化的極大不尊重。用這種方法吸引顧客的眼球,我認(rèn)為是不合適的。
漢字和成語(yǔ)是經(jīng)過(guò)年代的沉淀,歲月的洗禮,流傳下來(lái)的。橫、撇、豎、捺……這些看似簡(jiǎn)單的每一個(gè)筆畫(huà)都隱藏著無(wú)窮的奧妙。它們組成的字、詞,更是有著深刻的歷史意義,怎能隨意更改?不但不能改,我們還要把傳統(tǒng)文化傳承下去。秦始皇當(dāng)年統(tǒng)一六國(guó)文字,費(fèi)了多少心血。翻開(kāi)歷史的篇章,我們可以看到漢字的悠久歷史。起初,原始人用來(lái)記事的簡(jiǎn)單圖畫(huà),經(jīng)過(guò)不斷的演變發(fā)展,最終成為現(xiàn)在的文字。它們像一條綿延不斷的長(zhǎng)河,流過(guò)中華民族上下五千年的歷史。而那一個(gè)個(gè)由漢字組成的成語(yǔ)更是讓人拍案叫絕,因?yàn)樗鼈兡Y(jié)著民族的大智慧。我們一定要保護(hù)好漢字,它們是我們的民族文字,是漢字讓我們能夠在一起輕松地交流。
我呼吁,請(qǐng)大家不要篡改成語(yǔ),它可是我們中華民族智慧的結(jié)晶,我們要抵制這種不良行為。我們更加要尊重與保護(hù)漢字,讓中華傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)流傳下去。
我愛(ài)漢字作文6
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),漢字是中華文化的來(lái)源,漢字已有幾千年的歷史,真是一個(gè)不朽的古董啊!我愛(ài)漢字。
漢字已有6000年的歷史,從甲古文、金文、大篆、小篆、到隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū),漢字在幾千年的歷史中,字體發(fā)生了很大變化,每一個(gè)漢字都有著生動(dòng)有趣的來(lái)歷,這真是博大精深,歷史悠久啊!
我最喜歡的漢字是“火”字,也最厭惡“火”字。為什么呢?火是溫暖的、是光、是生命,給我們希望,但是火在罪惡的人手中就成了他們犯罪的工具,就像一把鋒利的劍,就是這把鋒利的劍,無(wú)情地毀滅了圓明園。
說(shuō)到漢字,不得不說(shuō)說(shuō)記漢字了。中國(guó)漢字那么多,很多人都說(shuō)漢字難記,但我有一個(gè)記憶漢字的好方法,就是從外行來(lái)記。比如:“尖”就是上小下大,“塵”就是細(xì)小的土,“吠”就是犬叫,你可以用我這個(gè)小竅門來(lái)記憶會(huì)輕松容易很多。
我們還可以從會(huì)意字和形聲字來(lái)解釋漢字的由來(lái)。會(huì)意字是指用兩個(gè)及兩個(gè)以上的獨(dú)體漢字,根據(jù)各自的含義所組成的一個(gè)新漢字,這種造字法就叫做會(huì)意字,比如“柜”字、“巖”字。組成形聲字的兩個(gè)部分,一部分表示字的意義叫形旁,另一部分表示字的讀音叫聲旁。同一個(gè)形旁和不同的聲旁結(jié)合可以構(gòu)成許多意義相關(guān)的字,比如梅、梨、枝、株。同一個(gè)聲旁和不同的形旁結(jié)合又可以構(gòu)成許多讀音相同的字,比如剛、鋼、綱。
我和漢字還發(fā)生過(guò)許多有趣的事,其中,講歇后語(yǔ)就是特別有趣的,大家請(qǐng)看:上個(gè)星期我和我同學(xué)下象棋,下著下著,我發(fā)現(xiàn)我就是小蘇他爹——老輸(蘇),我又下了一次,還是外甥打燈籠——照舊(舅),一樣輸?shù)暮軕K,看來(lái)我下次要好好練習(xí)。這時(shí)候,那個(gè)人笑著對(duì)我說(shuō):“你真是豬八戒拍照——自找難堪(看)!”這時(shí)我們兩個(gè)都哈哈大笑,這歇后語(yǔ)可真有趣呀。
漢字博大精深,漢字給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣,我要多多學(xué)習(xí)漢字,我愛(ài)漢字。
我愛(ài)漢字作文7
它,是中國(guó)人溝通的橋梁;是我們中國(guó)人引以為傲的東西;它,讓我們炎黃子孫而感到驕傲。它是什么?對(duì)了,它就是中國(guó)漢字!漢字對(duì)我們中國(guó)人來(lái)說(shuō),是我們生命中不可缺少的部分。
真的,它們可不是僵硬的身體,而是有著獨(dú)特性格的小精靈。你瞧吧,每個(gè)文字都有著獨(dú)特的性格。望見(jiàn)“朝陽(yáng)”二字,你似乎能感受到一絲絲明媚的陽(yáng)光照耀著你的身體,你望見(jiàn)“晚霞”,你就會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉!肮弊植唤屓碎_(kāi)心起來(lái),臉上浮現(xiàn)出笑容來(lái),而“嗚”字卻讓人悲傷欲絕,心里酸酸的。“無(wú)憂無(wú)慮”一出現(xiàn)后,你就猶如一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔,看見(jiàn)“愁眉苦臉”這個(gè)詞,就會(huì)想起一張哭喪的臉……這些用筆畫(huà)組成的圖畫(huà),不禁讓人感嘆不已,這些“圖畫(huà)”多么與人的氣質(zhì)相同啊。它們是一些多么可愛(ài)又機(jī)靈的小精靈啊!在書(shū)法家的筆下,它們栩栩如生,或挺拔如風(fēng),或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們自身就有一股神奇的力量,一個(gè)自由自在的天地,任你盡情想象。在人類歷史的長(zhǎng)河中,沒(méi)有任何一個(gè)民族能像中華民族那樣擁有如此豐富的書(shū)法寶庫(kù)。
中華人民為什么擁有如此美妙的詩(shī)歌藝術(shù)呢?因?yàn)檫@些美麗而富有魅力的文字,給使用它的人帶來(lái)了靈性?匆(jiàn)“春天”這個(gè)詞語(yǔ),我便會(huì)聯(lián)想到賀知章的《詠柳》;看見(jiàn)“夏天”這個(gè)詞語(yǔ),我會(huì)想到楊萬(wàn)里的《小池》;看到“秋天”這個(gè)詞語(yǔ),我就會(huì)聯(lián)想到杜牧寫(xiě)的《山形》;看見(jiàn)“冬天”時(shí),柳宗元的《江雪》便印入了我的腦海?粗@些有靈性、有聲音、有色彩的字詞,怎能不誘發(fā)你對(duì)漢字的喜愛(ài)之情呢?
就像魚(yú)兒離不開(kāi)水,像云朵離不開(kāi)天空,像樹(shù)木離不開(kāi)大地,我們大家也都離不開(kāi)漢字!這個(gè)四四方方的國(guó)度。我愛(ài)你,中國(guó)的書(shū)法瑰寶————漢字!
我愛(ài)漢字作文8
每當(dāng)我看到紙上、書(shū)上無(wú)處不在的漢字時(shí),我總是情不自禁地感嘆我們中華民族的文字是多么的博大精深;每當(dāng)我看到書(shū)法展覽上那些鷹隼雄立、若行若飛的書(shū)法作品時(shí),我總是發(fā)自內(nèi)心地欽佩我們的祖先是多么的偉大。但是,普天中外,都沒(méi)有一問(wèn)世就十全十美、毫無(wú)瑕疵的東西,所以,我們今天見(jiàn)到的漢字也不是一開(kāi)始就這樣的,而是從最原始的圖畫(huà)文字一步步走到今天的。
中國(guó)歷史上的第一種文字是誕生于公元前16世紀(jì)商朝的甲骨文。那時(shí)的文字,對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)完全是畫(huà)畫(huà),寫(xiě)(也可以稱為畫(huà))起來(lái)又困難又別扭,還不容易辨認(rèn)。比如“千里馬”的“馬”字,它的甲骨文寫(xiě)法其實(shí)就是在畫(huà)一只馬,只不過(guò)把它立起來(lái)了而已。過(guò)了二三百年,漢字由甲骨文發(fā)展成了金文,這種文字比甲骨文更加端正、整潔,而且也開(kāi)始有了字的模樣和字的感覺(jué),但在現(xiàn)在看來(lái),還是顯得十分繁瑣;又過(guò)了幾十年的時(shí)間,漢字發(fā)展成了篆書(shū)。這種文字已經(jīng)完全拋離了圖形化,真正成為了我們理解范圍內(nèi)的漢字。之后的隸書(shū),有了方塊字的形狀和筆畫(huà)的雛形,開(kāi)始一步步走上正道。最后,處于漢字發(fā)展階段末尾的楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū),有了真正意義上的筆畫(huà),并被命名為橫、豎、撇、捺……為中國(guó)國(guó)人的便捷打下了基礎(chǔ)。
現(xiàn)在,除了甲骨文和金文比較鮮為人知外,其他文字正被廣泛應(yīng)用在社會(huì)的每一個(gè)角落,并也流傳到了外國(guó),成為中國(guó)漢字愛(ài)好者的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
總之,我們一定要學(xué)好漢字,使?jié)h字書(shū)法得以流傳,才能不讓我們的精神圖騰在我們的心中磨滅!
我愛(ài)漢字作文9
漢字蘊(yùn)涵著中華民族獨(dú)特的文化,它們記載著中華民族的精神歷,它們可不是沒(méi)有生命的符號(hào)。
如果你們說(shuō)漢字并沒(méi)有什么生命力的話,那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了,是它使得我們中華民族得以發(fā)展。它們各有獨(dú)自的魅力?吹健鞍怠边@個(gè)字眼前仿佛會(huì)出現(xiàn)陰暗的角落,而望見(jiàn)“明”,眼前會(huì)出現(xiàn)一片亮光!肮弊质谷四樕细‖F(xiàn)出笑臉,“衰”字一望而皺眉!俺缇础绷钊烁械揭还缮袷サ牧α浚俺靶Α焙孟褚魂囮囀涞男β曔M(jìn)入耳邊!熬G葉”兩個(gè)字一出現(xiàn),那嬌嫩的綠色會(huì)讓你看到新的生命,當(dāng)你寫(xiě)下“鮮花”會(huì)讓你進(jìn)入色彩繽紛的春的海洋。當(dāng)你寫(xiě)下一個(gè)個(gè)漢字時(shí),仿佛身臨其境。它們像一群變化多端的小精靈,時(shí)而輕如鴻毛,時(shí)而重如泰山,時(shí)而飄若游絲,時(shí)而嬌若驚鴻。每個(gè)字都是一幅畫(huà),都是一曲音樂(lè)。古往今來(lái),我們中華民族出了許多著名的書(shū)法家,有顏真卿,王羲之。柳公權(quán)等。這些漢字在書(shū)法家的筆下,變得更加生動(dòng),有魅力,有情感,有聲音,有氣味,所以,漢字以成為了我國(guó)瑰寶。被我們所珍愛(ài)。
最能突出漢字的特點(diǎn)當(dāng)然是古典詩(shī)詞了,古典詩(shī)詞各有自己的時(shí)間吟頌,如看到瀑布時(shí)吟“飛流直下三千尺”,遇到竹林時(shí)吟“任爾東西南北風(fēng)”,梅花盛開(kāi)吟“墻角數(shù)枝梅”;思鄉(xiāng)時(shí)吟“無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”;鼓舞別人時(shí)吟“只要肯登攀”;讀書(shū)時(shí)吟“讀書(shū)破萬(wàn)卷”……古典詩(shī)詞已被人們所珍愛(ài),所實(shí)用,所瀏覽。
像觀賞著傍晚的紅霞,為那絢麗的色彩而迷醉,我無(wú)限沉迷于那神奇的漢字,而它的魅力,將會(huì)使更多的人為它而癡迷!我愛(ài)漢字!
我愛(ài)漢字作文10
我們生活中到處都有漢字的身影,不信你看,街頭上的廣告牌、人們發(fā)的宣傳單、草地上的文明標(biāo)語(yǔ),都有漢字的小腳印。而且有很多歇后語(yǔ),或者字謎都是由漢字組成的,除了這些,還有那些讓人捧腹大笑的諧音笑話。下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)有趣的漢字王國(guó)吧!
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)字謎吧。有一次,媽媽給我出了一個(gè)字謎讓我猜,媽媽是這樣說(shuō)的:“請(qǐng)問(wèn)一人一張口,口下長(zhǎng)只手,打一個(gè)字,怎么樣,想出來(lái)了嗎?”我仔細(xì)思考著,這到底是什么字呢?又有人,又有口,還有手,我想了很久,絞盡腦汁地終于想出來(lái)了,原來(lái)是一個(gè)“拿”字。大家是不是覺(jué)得漢字很有趣呢?這只是冰山一角,還有其它更好玩的在等著你呢。
再來(lái)看看歇后語(yǔ)吧。有一天,老師給我們?nèi)嗳酥v了一個(gè)故事,讓我們猜歇后語(yǔ):一天,豬八戒在路上散步,接著,他用他的豬手伸向口袋里拿出了一個(gè)手機(jī)開(kāi)始拍照(故事里的豬八戒很臭美),拍著拍著,突然,豬八戒捂著嘴跑向草叢,開(kāi)始大吐特吐,原來(lái)他是看到自己的照片,被自己丑陋的模樣惡心地吐了。我們聽(tīng)了都哈哈大笑,“故事講完了,請(qǐng)問(wèn)是哪一句呢?大家想到?jīng)]?”老師問(wèn)大家。我們齊聲回答:“是豬八戒拍照——自找難堪(看)!”教室里一片歡聲笑語(yǔ)。
最后,我們最后再來(lái)看一下諧音笑話:一個(gè)外國(guó)女孩嫁到中國(guó),在吃早飯時(shí),對(duì)于不會(huì)吃油條的她被指點(diǎn)道:“你蘸著吃!彼R上站起來(lái),又被告訴:“你蘸著吃!”她一頭霧水,委屈地說(shuō):“讓我站著吃,我已經(jīng)站起來(lái)了,還要我站到哪里去。俊痹瓉(lái)這位外國(guó)女孩兒把“蘸”和“站”讀音搞錯(cuò)了,鬧出這樣的笑話。再來(lái)看一個(gè)最搞笑的:送你一份有屎以來(lái)糞量最重的禮物,你一定會(huì)大吃一斤。如果覺(jué)得糞量不夠,還請(qǐng)自便。你們找到這句話中有哪些錯(cuò)別字了嗎?沒(méi)錯(cuò),有三個(gè)錯(cuò)別字,分別是:“屎”、“糞”、“斤”,正確的應(yīng)該是歷史的“史”、份量的“份”、驚訝的“驚”,真是錯(cuò)別字連篇鬧出了一個(gè)大笑話。
說(shuō)了這么多,是不是覺(jué)得漢字很有趣?漢字可是有上下6000年的歷史了,我愛(ài)漢字,漢字伴我成長(zhǎng),是我的好伙伴。
我愛(ài)漢字作文11
“中華漢字,生動(dòng)形象。書(shū)法字體,各具特長(zhǎng)。篆書(shū)隸書(shū),古色古香。行書(shū)流暢,正楷端莊?癫荼挤,鳳舞龍翔!睗h字不僅神奇、有趣,還有悠久的歷史,蘊(yùn)含著豐富的文化,每一個(gè)中國(guó)字就是一幅美麗的畫(huà)。
傳說(shuō)漢字是由倉(cāng)頡造的,倉(cāng)頡在黃帝手下當(dāng)官,黃帝分派他專門管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少。牲口、食物的儲(chǔ)藏在逐年增加、變化,光憑腦袋記不住了,當(dāng)時(shí)又沒(méi)有文字,更沒(méi)有紙和筆。怎么辦呢?倉(cāng)頡犯難了。
有一天,族里要狩獵,幾個(gè)老人為往哪條路走爭(zhēng)辯起來(lái)。一個(gè)老人堅(jiān)持要往東,說(shuō)有羚羊;一個(gè)老人要往北,說(shuō)前面不遠(yuǎn)可以追到鹿群;一個(gè)老人偏要往西,說(shuō)有兩只老虎,不及時(shí)打死,就會(huì)錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。倉(cāng)頡一問(wèn),原來(lái)他們都是看著地下野獸的腳印才認(rèn)定的。倉(cāng)頡心中猛然一喜:既然一個(gè)腳印代表一種野獸,我為什么不能用一種符號(hào)來(lái)表示我所管的東西呢?他高興地拔腿奔回家,開(kāi)始創(chuàng)造各種符號(hào)來(lái)表示事物。黃帝知道后,大加贊賞,命令倉(cāng)頡到各個(gè)部落去傳授這種方法,漸漸地,這些符號(hào)的用法就推廣開(kāi)了,就形成了文字。
漢字形聲義俱全,又整齊又靈動(dòng),特別是適于表達(dá)一種微妙的詩(shī)意的情感。一些普通的字詞,往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。列如:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。這是許多翻譯稿,無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)中國(guó)文學(xué)作品的優(yōu)美意境。
漢字在中國(guó)有著悠久的歷史,也是一門藝術(shù),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)好漢字,把祖國(guó)的文化一代一代發(fā)揚(yáng)下去。生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。漢字的美,像花瓣撒落在我們生活的角落。橫平豎直?此坪(jiǎn)單的筆畫(huà),卻隱藏著無(wú)窮的奧秘。每一個(gè)漢字都是由這些簡(jiǎn)單的筆畫(huà)組成,每個(gè)筆畫(huà)仿佛是活的,奇妙的組合起來(lái),魔幻般的誕生出一個(gè)個(gè)漢字;蚝(jiǎn)或繁、或大或小、或?qū)捇蛘總(gè)漢字都有自己的領(lǐng)地,看著這些美麗的字,使人賞心悅目。美麗的漢字像一條綿延不斷的長(zhǎng)河,淌過(guò)中華民族上下五千年的歷史,成就了偉大的中華。
漢字自身就有一種智慧的力量,任你飛翔與馳騁,在人類古老的歷史長(zhǎng)河中,有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的漢字書(shū)法寶瑰呢?
我愛(ài)漢字作文12
有人覺(jué)得,漢字不過(guò)是一種字符罷了,可經(jīng)過(guò)這單元的綜合性學(xué)習(xí),我深切感受到:這些由橫豎撇捺點(diǎn)組成的漢字,是我們中華文化的瑰寶!
我知道了漢字是一個(gè)個(gè)被賦予了生命的精靈,每個(gè)字都有著不同的風(fēng)格,如篆書(shū)和隸書(shū)古色古香,行書(shū)瀟灑流暢,正楷賞心悅目,狂草自由奔放。
我知道了歷史上許多大書(shū)法家的故事,如王羲之,顏真卿,歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)等,他們的成就,讓漢字登上了藝術(shù)的殿堂。
我還知道了世界上的文字幾乎都是表音的,也就是拼音文字。唯獨(dú)漢字,既不是拼音文字,又不足象形文字,盡管有的偏旁表音,有的偏旁表意,有的也來(lái)源于象形符號(hào),但卻在悠久的歷史長(zhǎng)河中發(fā)展為一種十分獨(dú)特的、具有無(wú)限魅力的文字。
漢字,蘊(yùn)涵著我們祖先的多少精力和智慧,傳承著我們民族的多少知識(shí)和文化呀!“漢字,我愛(ài)你”應(yīng)該是我們每個(gè)中國(guó)人的共同心聲!
所以,我們要千萬(wàn)注意,不把祖先辛辛苦苦創(chuàng)造出來(lái)的漢字寫(xiě)錯(cuò)。(小學(xué)生作文 )比如“蛛絲馬跡”,我曾經(jīng)錯(cuò)寫(xiě)成“蛛絲螞跡”。這是因?yàn)槲蚁氘?dāng)然地認(rèn)為馬很大,而蜘蛛只是小昆蟲(chóng),所以只能把它和螞蟻聯(lián)系在一起。后來(lái)我查了成語(yǔ)詞典才知道,“蛛絲馬跡”的意思是從掛下來(lái)的蛛網(wǎng)可以找到蜘蛛、從馬留下的痕跡可以查出馬的去向。顯然,我錯(cuò)了。再比如我們很容易把“一如既往”寫(xiě)成“一如繼往”,那是因?yàn)榘言~義“完全和過(guò)去一樣”誤解成“繼續(xù)做事”。又錯(cuò)了?梢(jiàn),真正愛(ài)漢字,就得老老實(shí)實(shí)學(xué)好、用好每一個(gè)漢字。
通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí),我更喜歡學(xué)漢字了,更有決心做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的中國(guó)人了。
我愛(ài)漢字作文13
在五(3)班的教室里,一項(xiàng)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)正進(jìn)行得如火如荼,各小組都在井然有序地開(kāi)展編漢字小報(bào)的工作。
有的組在寫(xiě)字謎,有的組在寫(xiě)諧音古詩(shī),真是有趣極了。我們小組在編小報(bào)之前進(jìn)行了一系列詳細(xì)的工作編排:文編:小劉;美編:小芳;資料搜集:小劉、小芳、小邦;主編:小劉。
因?yàn)槲沂俏木帯K宰匀簧俨涣藢?xiě)字這份工作嘍。由于我們組的報(bào)刊主題是“漢字的來(lái)歷”,所以要寫(xiě)幾種不同的字體,體現(xiàn)同一個(gè)字用不同的字體進(jìn)行書(shū)寫(xiě)的情況下所散發(fā)出的不同魅力。首先是甲骨文,隨后是金文,再其次是小篆、楷書(shū)、行書(shū)?墒,這最后的行書(shū)卻難倒了我,行書(shū)筆法自然流暢,自然中還隱隱散發(fā)出一股豪邁奔騰之勢(shì)。比如看到行書(shū)中的“馬”字,一股奔騰之勢(shì)立刻浮現(xiàn)在我的眼前,仿佛白駒過(guò)隙。這種氣勢(shì),只有像王羲之這樣的大書(shū)法家才能將其發(fā)揮得淋漓盡致,像我們這樣的字一般般的人,怎能寫(xiě)出如此豪邁的字體呢?
但我不能做事半途而廢。∥蚁茸屑(xì)觀察了“馬”這個(gè)字。然后又輕輕地在紙上模仿。第一次寫(xiě)得像蟲(chóng)子一樣軟弱無(wú)力。第二次,字的結(jié)構(gòu)沒(méi)擺好,第三次,第四次,第五次……終于,一個(gè)勉強(qiáng)看得過(guò)去的“馬”字寫(xiě)好了。這個(gè)在別人看來(lái)與王羲之的水平相差十萬(wàn)八千里的字,此時(shí)在我眼中,卻格外美麗。因?yàn)樗俏腋冻龊顾畵Q來(lái)的勞動(dòng)成果。與此同時(shí),在我眼中的那一個(gè)個(gè)漢字不再是一個(gè)個(gè)筆畫(huà)生硬的字了,而是一個(gè)個(gè)富有生命的精靈在玩笑嬉戲……
這次語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),帶給我的不僅是知識(shí)與智慧,還有學(xué)習(xí)漢字的無(wú)比快樂(lè)!
我愛(ài)漢字作文14
暑假,媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū),在那里,我們發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的書(shū)——《漢字流源字典》,哇,上面有每一個(gè)漢字的來(lái)歷。歷史及字義。
“爽”最初的意思是一個(gè)人站在窗戶邊,人的兩邊是交叉的窗欞,感受明亮之意。如果一個(gè)雨天,我在房間里呆時(shí)間長(zhǎng)了,打開(kāi)窗子透透氣,一股清風(fēng)吹過(guò),感覺(jué)多么爽啊!晚上,站在窗前望著碧藍(lán)的夜空和皎潔的明月,真爽啊!
“風(fēng)”也很有趣。甲骨文中的畫(huà),上上書(shū)上解釋的是一只鳳凰,鳳飛眾鳥(niǎo)隨從而生風(fēng)。我的感覺(jué)畫(huà)是岸邊楊柳依依,,而柳條卻是斜的,想必有風(fēng)吹過(guò)。
最有趣的要屬雞了。甲骨文的“雞”干脆就畫(huà)了一只大公雞。直到小篆體經(jīng)簡(jiǎn)化后才成為現(xiàn)在的“雞”字。
但是,有一些漢字的古代意思與現(xiàn)在的意思大不相同,原本表示的意思被其他的字取代了,這個(gè)字只表示引申的意思了,這讓我們很理解古文。
比如現(xiàn)在的“說(shuō)”的意思,最早不是由“說(shuō)”來(lái)表示的,而是“曰”,甲骨文中畫(huà)了個(gè)口,加了一短橫,表示張嘴說(shuō)話之意,后來(lái)卻用本來(lái)表示喜悅的“說(shuō)”來(lái)表示。而原來(lái)表示喜悅的也不是現(xiàn)在的“說(shuō)”,而是用“稅”來(lái)表示,甲骨文上畫(huà)了一個(gè)人,,和一個(gè)口,,還有一個(gè)“八”,表示咧開(kāi)嘴笑。后來(lái)這個(gè)意思不用“稅”表示,把“稅”減去禾字,在加上言字旁,就是現(xiàn)在的“說(shuō)”來(lái)表示,語(yǔ)音變成“Yue”,有表示喜悅的意思;而“說(shuō)”字,除了表示說(shuō)和喜悅的意思,,又有讀成“Shui”,表示勸說(shuō)。哎。你說(shuō)煩不煩?譬如“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”中的“說(shuō)”要讀“Yue”,“成事不說(shuō)”的“說(shuō)”要讀“Shuo”,“游說(shuō)”的“說(shuō)”要讀成“Shui”……要是沒(méi)有這本字典,我都要把它們讀成“Shuo”了。
百聞不如一見(jiàn),里面有許多許多好玩的字,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些哦!要想知道我們的漢字怎么來(lái)的,就趕緊去買吧!
我愛(ài)漢字作文15
我愛(ài)漢字,它像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈在紙上舞蹈,譜出一闋優(yōu)美的漢字之歌;又像一條清澈見(jiàn)底的小溪流過(guò)筆尖,一篇佳作瞬間躍然紙上。這就是漢字,這就是中華民族創(chuàng)造的文字,我們喜愛(ài)的漢字。
小時(shí)候,漢字就與我結(jié)下了不解之緣,漢字在彩繪本上和我打招呼,在童話書(shū)里拉著我的手,在科普書(shū)里幫我揭開(kāi)科學(xué)那神秘的面紗……漢字讓我遨游在知識(shí)的海洋里,幫我破解一個(gè)個(gè)問(wèn)題,使我受用不盡。
在書(shū)法家的筆下,漢字生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化,有的挺拔如峰,有的滑如凝脂,有的浩瀚如海,有的清亮如溪。
漢字也是生活中不可或缺的東西,如果沒(méi)有漢字,那么書(shū)寫(xiě)作文,閱讀書(shū)籍,從何談起?
這些橫平豎直的漢字不是僵硬的符號(hào),而是歡快的精靈,每個(gè)字都擁有不同的風(fēng)韻?吹健疤(yáng)”,讓人仿佛感受到無(wú)比的溫暖;而望見(jiàn)“月亮”,眼前卻又出現(xiàn)了皎潔的月光;“輕”字使人渾身輕松,“重”字使人沉重?zé)o比,“鮮花”好像散發(fā)著迷人的香氣,但“冷霜”卻透著冰冷的氣息,“幽深”仿佛又讓你走進(jìn)了寂靜的森林或?qū)庫(kù)o的院落。
漢字的歷史也令我著迷,從王懿榮發(fā)現(xiàn)的甲骨文到金文,從金文到長(zhǎng)長(zhǎng)的篆書(shū),從篆書(shū)到扁扁的隸書(shū),從隸書(shū)到端莊的楷書(shū),個(gè)個(gè)都讓我沉迷其中。行書(shū)流暢,正楷端莊,草書(shū)奔放。漢字經(jīng)歷了四千多年漫長(zhǎng)的演變過(guò)程,發(fā)生了很大的變化,最后才變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。
漢字整齊又靈動(dòng),使人浮想聯(lián)翩,心潮難平?粗@鑄就中國(guó)人心理結(jié)構(gòu)的文字,我不禁想起了汪竹柏的《贊漢字》,“中國(guó)漢字,生動(dòng)形象”,我愛(ài)中國(guó)的漢字。
【我愛(ài)漢字作文(匯編15篇)】相關(guān)文章:
“別”我的年度漢字作文03-31
我愛(ài)綠作文(匯編11篇)03-27
我愛(ài)綠色作文(匯編15篇)02-09
我愛(ài)湖作文(匯編15篇)01-24
我愛(ài)圍棋作文(匯編15篇)01-18
【熱門】我和漢字的故事作文03-16
愛(ài)跳舞的我作文(匯編15篇)04-01