校園里的白玉蘭作文（通用22篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的校園里的白玉蘭作文，歡迎大家分享。
校園里的白玉蘭作文 篇1
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里充滿了春的氣息，沉睡了一個(gè)冬天的白玉蘭樹(shù)悄悄蘇醒了。那時(shí)的白玉蘭樹(shù)還穿著毛絨絨黑綠色的棉衣，就像一個(gè)小寶寶被包在里面睡覺(jué)一樣。
下過(guò)幾場(chǎng)春雨，白玉蘭樹(shù)發(fā)生了很大的變化，它脫掉了厚厚的黑綠色棉衣，戴上了一頂雪白的小帽子，就像一個(gè)精致的小玉墜;還像剛剛發(fā)芽的小竹筍，非�？蓯�(ài)。
又過(guò)了幾天，氣溫慢慢回升，白玉蘭樹(shù)全都綻開(kāi)了。我站在階梯上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白玉蘭樹(shù)就像一片片祥云，籠蓋著植物園的上方。這時(shí)有的花朵像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小燈炮;有的像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，真是好看極了。微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我聞到了淡淡的花香。
平時(shí)我們看見(jiàn)的花都是“綠葉襯紅花，紅花托綠葉”�？砂子裉m樹(shù)就與眾不同了，花都快開(kāi)完了,怎么還沒(méi)有看見(jiàn)綠葉發(fā)芽呢?我仰頭仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)白花底下藏著三兩片嫩綠帶著絨毛的綠葉。哦!原來(lái)是綠葉在和我捉迷藏呀!
看著這美麗的白玉蘭樹(shù)，我仿佛覺(jué)得自己就是一朵白玉蘭樹(shù)，在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)呢!
校園里的白玉蘭作文 篇2
春日在校園的朗朗讀書聲中緩緩走來(lái)，所到之處無(wú)一不是綠色環(huán)繞，香風(fēng)陣陣，這種美，無(wú)法言表。春天是個(gè)能令人產(chǎn)生無(wú)盡幻想的季節(jié)，藍(lán)天、白云、碧草、紅花……我最喜愛(ài)的還是校園里的那兩棵白玉蘭，雖不同，但別具風(fēng)味。
某天，一個(gè)慵懶的午后，我微微瞇著眼睛，在長(zhǎng)椅上看書。一枚花瓣倏地落在我的足下，花瓣純白柔軟，根部是泛黃的花莖。此情此景如詩(shī)如畫，讓人不禁想到四個(gè)字：歲月靜好。我抬頭望去，一棵白玉蘭在風(fēng)中輕輕搖擺，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，美得如此張揚(yáng)！看那繁花滿枝，白得十分耀眼，白得驕傲熱情。孩子們的笑聲陣陣，單純而美好，白玉蘭仿佛成了孩子們的朋友，總能看到他們?cè)跇?shù)下奔跑跳躍。我呆住了，耳邊的喧鬧聲漸漸模糊，好像世間只有樹(shù)與我。久久地，我才回過(guò)神來(lái)，恍如隔世。
與之相鄰的亦是白玉蘭。與先前說(shuō)到的不同，她是高貴的，也是孤傲的。走到它身邊時(shí)，你總會(huì)感到絲絲寒意，也許是陽(yáng)光總照在另一邊的緣故吧！它在這陰暗中度過(guò)一天又一天，一年又一年，孤獨(dú)寂寞，僅有的幾根樹(shù)枝上，憂傷的花朵零星地開(kāi)著，默默地遙望遠(yuǎn)處的孩子。我曾想，若此樹(shù)是一位女子，身穿白衣，手持花傘，眉宇間，散落著無(wú)數(shù)星光，清冷而又優(yōu)雅，該是何等的絕世傾城！兩棵白玉蘭樹(shù)，一棵熱情似火，一棵孤傲如冰，它們相守相望相知，一直到永遠(yuǎn)，但愿世界如斯美好！
這就是校園里的兩棵白玉蘭，不卑不亢，不驕不躁。透過(guò)它們，我仿佛看到了很久很久以前的歲月遺留的痕跡。
校園里的白玉蘭作文 篇3
春天到了，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的景象時(shí)時(shí)刻刻地出現(xiàn)在我們眼前，而我最喜歡的莫過(guò)于校園里的白玉蘭了。
剛剛走下綜合樓，還未見(jiàn)白玉蘭，一陣清香就撲面而來(lái)，傳到鼻子里，聞到了無(wú)不叫好。
我繼續(xù)往前走，眼前一亮，發(fā)現(xiàn)前邊好似一團(tuán)白雪，又好似一朵白云，但比白雪更純潔，又比白云更樸素，它就是我在尋找的白玉蘭樹(shù)。我走過(guò)去了定睛一看，發(fā)現(xiàn)有的白玉蘭并非全白，是白中又帶一絲淺粉，讓人看起來(lái)更加舒服，真是多么巧奪天工的搭配��！
再仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)白玉蘭花各有各的姿態(tài)，看看這朵很美，瞧瞧那朵更美。這朵已經(jīng)全部開(kāi)放，大大方方地顯露出自己俊俏的模樣；那朵卻還半開(kāi)著，像個(gè)害羞的孩子，用手捂著自己，偷偷地看著萬(wàn)千世界。有的還是花骨朵兒，上面長(zhǎng)著毛，像個(gè)小巧玲瓏的仙桃；有的則低著頭，似乎在沉思……真是千姿百態(tài)呀！
走進(jìn)了瞧過(guò)去，白玉蘭似乎在說(shuō)話呢。有的三五成群地湊在一起，好像在開(kāi)大會(huì)；有的緊擁在一起，好像在說(shuō)悄悄話；有的卻一個(gè)人站在那兒，好像被冷落了一樣……分配得可真是巧妙。
白玉蘭的美麗令人陶醉，是任何花都無(wú)法替代的，它的清香更是沁人心脾，讓人聞著心曠神怡。
我愛(ài)白玉蘭！
校園里的白玉蘭作文 篇4
春的路上，紅塵漫漫。白雪剛剛褪去，嚴(yán)寒還留在大地上噬虐。警營(yíng)里的白玉蘭卻已經(jīng)在融化的冰水中絕傲稱雄，挺立華章。飄渺中淡淡的色彩已經(jīng)顯現(xiàn)出嬌美，還有陣陣的清香。
校園里里這顆樹(shù)葉茂盛的白玉蘭在數(shù)十年風(fēng)雨洗刷之后，她已從小小的樹(shù)苗艱難地長(zhǎng)大到了三層樓那么高了一片片翠綠翠綠的樹(shù)葉，布滿了她的樹(shù)干、樹(shù)枝。每年冬天，白玉蘭樹(shù)的葉子就會(huì)落光。春回大地的時(shí)候，白玉蘭就冒出了一個(gè)個(gè)白色的花骨朵兒，潔白無(wú)暇，散發(fā)著陣陣清香，又像一盞盞精美的壁燈，發(fā)出柔和的白光。
我從晴到雨，從靜到動(dòng)一直看了幾天，每一次都覺(jué)得眼前一亮。它的美色最純潔，最值得回味，路過(guò)的老師們和孩子們都忍不住的抬頭。我想正是因?yàn)樗母邼嵅艜?huì)讓人覺(jué)得永不褪色，給人的印象就源自它精神的本質(zhì)，它柔美的靈魂。
再等到暮春時(shí)節(jié)，白玉蘭會(huì)掛滿枝頭。那時(shí)候，滿樹(shù)的花兒密密層層的，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。噢，多么旺盛的白玉蘭呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一位身披白色裙紗的仙女正在風(fēng)中翩翩起舞，令人陶醉。
春天時(shí)節(jié)，我看著白白的玉蘭靜靜的開(kāi)在枝頭，只愿新的一年不負(fù)春光，不負(fù)自己。
校園里的白玉蘭作文 篇5
又是一年春光好，我們校園里的玉蘭花又開(kāi)了。
一進(jìn)門，就聞到了一股淡雅的清香，原來(lái)是我們學(xué)校門口那幾棵玉蘭花盛開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵玉蘭花像一群白色的鴿子立在枝頭。花瓣是白色的，花苞小而尖，花蕊是黃色的、毛茸茸的。
旁邊那幾棵玉蘭花也開(kāi)花了，有的白玉蘭爭(zhēng)芳斗艷，有的倒掛枝頭，有的兩兩湊在一起竊竊私語(yǔ)，有的像翩翩起舞的蝴蝶一樣朝著藍(lán)天飛翔。這時(shí)，一縷春風(fēng)吹過(guò)，玉蘭花的香味灑遍了整個(gè)校園。
湊近去瞧一瞧，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上還有幾朵玉蘭花沒(méi)有開(kāi)，還只是翠綠的小花苞，看來(lái)它們是害羞了，可能要晚幾天才能讓我看到她的美吧！
白玉蘭那嬌美的身姿，像一只只潔白無(wú)瑕的玉鈴在微風(fēng)中搖晃�？吹梦已刍ǹ潄y。我好想摘一朵玉蘭花帶給朋友們，一起贊賞它的美麗。
白玉蘭雖然不像牡丹一樣熱情奔放，但它比荷花更純潔，比臘梅樸實(shí)秀麗。她不嬌柔，也不夸張，她是那么純潔、素雅，同時(shí)默默妝扮著世界。
沒(méi)過(guò)幾天，白玉蘭凋謝了，只留給我們一絲淡雅的清香和翠綠的嫩葉。
雖然，白玉蘭的生命是短暫的，但它給我留下了永恒的回憶。
校園里的白玉蘭作文 篇6
教學(xué)樓前，有一株白玉蘭。這株白玉蘭高大，粗壯，挺拔，足足有三層樓那么高。
二三月間，春雨從天空中灑落下來(lái)，“滴滴答，滴滴答……”春風(fēng)輕輕地吹拂著，她們喚醒了白玉蘭。光禿禿的枝干，仿佛一夜之間冒出了無(wú)數(shù)個(gè)花苞，迫不及待的要參加這場(chǎng)春天的聚會(huì)了。
一個(gè)個(gè)青綠色的花苞，尖尖的，小小的，像一個(gè)青橄欖。毛茸茸的，真想讓人上前去摸一摸。仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)上面長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的，密密的毛，像一個(gè)個(gè)胖娃娃，懶懶的，不想脫去厚厚的毛衣呢！這些娃娃，一個(gè)個(gè)向著明亮那方生長(zhǎng)，生長(zhǎng)。漸漸地，花苞鼓了起來(lái)，青綠色的外殼也在逐漸變淡。有些，只在花苞尖端還有些許乳白色，花瓣被緊緊的裹在里面，正在積蓄力量，想要早日綻放。
樹(shù)的最高處，有幾朵玉蘭花已經(jīng)開(kāi)了，潔白如玉，她們一定是聞到了春姑娘的氣息，急切的穿上了美麗的春裝來(lái)迎接春姑娘呢！
僅僅過(guò)一個(gè)周末，回到校園，我眼睛一亮，不由驚呼：“都開(kāi)了！”滿樹(shù)的玉蘭花都開(kāi)了，遠(yuǎn)看像一朵白色的云，白的發(fā)亮，亮得耀眼，讓你的視線久久不能移開(kāi)。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”！走近了，發(fā)現(xiàn)有的才展開(kāi)兩三片花瓣，在枝頭上亭亭玉立，很像一個(gè)高腳酒杯，又像一張倒扣的宮燈；有的全都展開(kāi)了，幾片花瓣落下來(lái)，像展翅欲飛的白蝴蝶，又像菩薩的蘭花指。這么多白玉蘭，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，一陣微風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)的“白蝴蝶”扇動(dòng)翅膀，上下翻飛，看得我眼花繚亂，生怕一眨眼工夫就會(huì)飛走。
再幾天，玉蘭花就陸續(xù)凋落，漸漸長(zhǎng)出嫩綠的葉子，繼續(xù)裝點(diǎn)著我們的校園，默默的陪伴我們成長(zhǎng)。那一場(chǎng)美麗的盛開(kāi)，永遠(yuǎn)留在我的記憶中，香甜著我的童年。
校園里的白玉蘭作文 篇7
校園一角的白玉蘭，不知不覺(jué)已經(jīng)陪我走過(guò)四年，它雖然沒(méi)有玫瑰那么嬌艷，也不如桂花那么小巧，但它那幾片張開(kāi)的花瓣卻給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
春雨綿綿，沉睡了一個(gè)冬天的玉蘭姑娘還沒(méi)準(zhǔn)備好，讓人們欣賞它的美貌呢！它靜靜的躲在花骨朵兒里，精心打扮著自己，它必須向春姑娘展現(xiàn)出它完美無(wú)缺的美麗。仔細(xì)打扮過(guò)后，它終于滿意了，它慢慢張開(kāi)自己美麗的白紗裙，露出淡黃色的花蕊，周圍有著卷卷的花莖，渾身上下都透著無(wú)窮的魅力。它向路過(guò)的小蝴蝶打招呼，還請(qǐng)它們到自己的花房里“做客”，小蝴蝶們?cè)谥ρ鹃g飛來(lái)飛去，翩翩起舞，它們喝著玉蘭姐姐釀造了一個(gè)冬天的蜂蜜，久久不愿離去。玉蘭姑娘的美貌雖然談不上傾國(guó)傾城，但她卻溫柔可親，充滿活力，一朵朵綻放枝頭，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈，在風(fēng)中翩翩起舞。
夏天的炎炎熱陽(yáng)烤著玉蘭姑娘嬌嫩的皮膚，曬得它睜不開(kāi)眼睛，它匆匆收起自己的白紗裙，跑回家里乘涼去了，只留下一股淡淡清香在空氣中回蕩。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，玉蘭姑娘打了個(gè)哈欠，裹緊衣服，往日的風(fēng)采漸漸暗淡下去，枝頭上就只剩下了幾個(gè)黃黃的花骨朵，寒冷的冬天就要來(lái)了。
雪白的冬天降臨大地，寒風(fēng)襲來(lái)，我望著光禿禿的枝丫，我相信明年春天，這里也即將開(kāi)放出一個(gè)個(gè)新的美麗生命。
“霓裳片片晚妝新，束素亭亭玉殿春”。在我眼里，顏色白凈，既清雅又高貴，誰(shuí)都比不上這朵朵盛開(kāi)的白玉蘭。
校園里的白玉蘭作文 篇8
校園的景色很美很美，每一個(gè)景物我都十分喜歡，其中我最喜愛(ài)的是那株白玉蘭。
春姑娘將冰破開(kāi)，輕輕地踏著小碎步來(lái)到我們身邊。白玉蘭像個(gè)亭亭玉立的少女，在春姑娘的懷抱下結(jié)出了小小的白白的嫩嫩的小花苞，又在春姑娘的撫摸中輕輕地將花苞打了開(kāi)來(lái)。潔白無(wú)瑕，芳香無(wú)比，令人陶醉，我好喜歡它！
夏阿姨叫著春姑娘，讓她趕緊回家休息，輪到我值班啦！白玉蘭在春天的溫暖下醒了過(guò)來(lái)，剛醒來(lái)不久，夏便來(lái)臨了。白玉蘭在夏阿姨的叮囑下將自己的白花朵拿下來(lái)，在夏阿姨的幫助下把白衣服換成了綠裙子。白玉蘭在風(fēng)娃娃的要求下，跳起了舞蹈。她是一個(gè)出色的舞蹈家，輕踮腳尖，跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。她的裙子跟隨風(fēng)娃娃輕輕擺動(dòng)，真討人喜歡！
秋哥哥等不及了，將還沒(méi)有逛夠的夏阿姨拉回了家，自己跑了出來(lái)。秋哥哥喜歡黃色和紅色，那是他的幸運(yùn)色。他命令風(fēng)娃娃脫去白玉蘭的綠裙子，換成了紅上衣和黃褲子。白玉蘭的綠裙子被風(fēng)吹沒(méi)了，她冷得直發(fā)抖，一副楚楚可憐的樣子，令人心疼！
冬爺爺樂(lè)呵呵地把秋哥哥送回了家，快步走來(lái)。冬爺爺一口氣就令空中下起了鵝毛大雪。白玉蘭一下子銀裝素裹，變得高貴典雅起來(lái)，猶如美麗的雕塑屹立在寒風(fēng)中，有一種說(shuō)不出的美！
很快，春姑娘又回來(lái)，白玉蘭蘇醒了過(guò)來(lái)，她伸了個(gè)懶腰，好像剛睡醒似的。
一年又一年，白玉蘭都是這樣子，循環(huán)往復(fù)。一年四季，白玉蘭都是美的。
校園里的白玉蘭作文 篇9
校園里種著兩株白玉蘭，南北樓各一株，我尤愛(ài)北樓前的那一株。它向陽(yáng)而開(kāi)，花期總比另一株提前，花開(kāi)甚好。
萬(wàn)物初萌，春寒料峭。每年三月中旬，兩棵白玉蘭搶在綠葉前邊，搶在姹紫嫣紅前競(jìng)相開(kāi)放，花碩如蓮，粉裝素裹。短暫的幾天花期之后便開(kāi)始零落，并漸漸地讓位給綠葉。因此，我獨(dú)愛(ài)玉蘭花素面朝天的清麗婉約。
某個(gè)冬日，陽(yáng)光和暖。喧鬧的課間，我于北樓的走廊曬太陽(yáng)，這株白玉蘭的枝葉就在伸手可及之處。所有的樹(shù)葉都落光了，玉蘭樹(shù)默默地靜立著。然而，我突然發(fā)現(xiàn)在光禿禿的枝蔓間，卻有一顆顆指頭般大小的花骨朵萌動(dòng)著。我的心躁動(dòng)著，想要提筆抒發(fā)一點(diǎn)什么，傾吐一點(diǎn)什么。
于是，我便常常去看它，那似寫意般的疏枝，那枝頭飽脹的花苞，在零下幾度的寒冬里，加上冷颼颼的寒風(fēng)，就那么忍著，抗著，孕育第二年的花蕾。來(lái)年的花團(tuán)錦簇，是熱情的召喚，它如約盛放，一樹(shù)如雪。有了這刺骨的寒冷，才更顯出它開(kāi)放時(shí)的那樣一種豁達(dá)、從容。生命的不屈不撓與堅(jiān)毅果敢，竟被一個(gè)個(gè)小小的花苞詮釋得如此生動(dòng)感人。
細(xì)凝之間，我似乎能觸摸到它成長(zhǎng)的力量，傾聽(tīng)到它成長(zhǎng)的聲音。它如一個(gè)醒著的靈魂，傲然面對(duì)冬天里凜冽的寒風(fēng)暴雪。就讓我們做一棵寵辱不驚、馨香怡人的玉蘭花吧！
校園里的白玉蘭作文 篇10
我們的學(xué)校位于巴里山腳下，高長(zhǎng)茂密的兩棵玉蘭樹(shù)，位于操場(chǎng)左邊的老教學(xué)樓前，它是學(xué)校的代表。
遠(yuǎn)看，兩棵樹(shù)像是兩位美麗的仙女在快樂(lè)的跳著舞。兩位“仙女”從早到晚都在顯示它的各種各樣的“美麗”。早晨，一片朦朧，在朦朦朧朧中的玉蘭樹(shù)，顯得更像仙女。走近她，樹(shù)枝擺動(dòng)，碧綠的樹(shù)葉一片碰著一片發(fā)出沙沙的聲音，啊！“仙女”唱歌了。閉上眼靜靜地欣賞這優(yōu)美的歌聲，我情不自禁跳起了歡快的舞蹈。中午，在烈日的照射下，我就跑到了玉蘭樹(shù)下乘涼，就不覺(jué)得熱了。坐在樹(shù)蔭下，我感覺(jué)玉蘭樹(shù)像母親一樣張開(kāi)雙臂呵護(hù)著我們，為我們摭陽(yáng)。傍晚，夕陽(yáng)給玉蘭樹(shù)穿上了一件紅色的衣裳。每當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)它總會(huì)搖擺那茂盛的樹(shù)葉，好像在說(shuō)：“孩子們，安全的回家，一路走好，明天我們?cè)僖?jiàn)！”
細(xì)看，玉蘭樹(shù)的樹(shù)干上有著許多的傷痕，這一定是一些小同學(xué)們給留下的吧！可玉蘭樹(shù)沒(méi)有任何怨言，默默地奉獻(xiàn)。
玉蘭樹(shù)�。∧愕哪冻�，默默奉獻(xiàn)，讓我學(xué)到了很多。您是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，精神的支柱。
校園里的白玉蘭作文 篇11
我們的學(xué)校是一個(gè)既溫馨又美麗的地方，校門正上方鑲嵌著紅色的“安徽省蚌埠第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)大字，格外引人注目。學(xué)校有兩棵玉蘭樹(shù)，一年四季都很美麗。
一進(jìn)校園，是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)可供同學(xué)們做早操、升國(guó)旗。每天早晨，鮮艷的五星紅旗都在操場(chǎng)上空高高飄揚(yáng)。操場(chǎng)上有一個(gè)大花壇，花壇兩側(cè)各有一棵亭亭玉立的玉蘭樹(shù)。從遠(yuǎn)處看，玉蘭樹(shù)就像兩把寬大的涼傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。站在樹(shù)下，我能聞到淡淡的清香。春末，玉蘭樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，無(wú)數(shù)枝條上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小芽，好似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的寶寶，靜靜地張望著美麗的校園；夏初時(shí)節(jié)，玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，分外好看，校園里芬芳四溢；秋天，玉蘭樹(shù)披上了黃色的披肩，枝葉在校園的操場(chǎng)上翩翩起舞；每到冬天下雪時(shí)，雪花為玉蘭樹(shù)蓋上了白色的棉被……
學(xué)校操場(chǎng)上的玉蘭樹(shù)，陪伴著我們慢慢長(zhǎng)大。
校園里的白玉蘭作文 篇12
在我美麗的校園——新二小，有一株美麗的玉蘭。
這只是一株普普通通的玉蘭，生長(zhǎng)在花壇對(duì)面，但它的茂盛使我喜愛(ài)。
春天，上學(xué)時(shí)，一入校門，一陣陣芳香便撲鼻而來(lái)。我站在樹(shù)旁，望著滿樹(shù)的玉蘭花和停在上面的蝴蝶，想：“難道這就是我們學(xué)校能引來(lái)這么多蝴蝶的原因？”
夏天的早晨，還比較涼快。玉蘭樹(shù)上的玉蘭花謝了，長(zhǎng)出了碧綠的葉子。樹(shù)葉上不時(shí)落下幾滴珍珠般晶瑩的晨露。中午艷陽(yáng)高照，操場(chǎng)旁樟樹(shù)的葉子已經(jīng)被火辣辣的太陽(yáng)曬卷。而那棵玉蘭似乎沒(méi)把這當(dāng)回事，反而還在風(fēng)姑娘的撫摸下跳起了舞。
秋天，秋雨“沙沙”地唱著歌，小蟲(chóng)子彈著伴奏那棵玉蘭似乎十分激動(dòng)，也唱了起來(lái)。聽(tīng)：在風(fēng)姑娘的指引下，小蟲(chóng)子的伴奏下，它唱起了一首“擺葉歌”。
冬天，頑皮的雪娃娃跑了出來(lái)，讓雪爸爸來(lái)找它。我想：“那棵玉蘭樹(shù)怎么樣了？會(huì)不會(huì)被雪壓彎了腰？”走進(jìn)校門才發(fā)現(xiàn)我多慮了，樹(shù)上的雪積到一定程度就滑落了。剩下的雪就像一件白色的外衣。玉蘭樹(shù)搖搖樹(shù)枝，似乎在問(wèn)我：“看！我的衣服好看嗎？”
我愛(ài)學(xué)校的玉蘭，更愛(ài)美麗的校園！
校園里的白玉蘭作文 篇13
朋友們，在花的海洋中，你最喜歡的是什么花？是四季常青的吊蘭，是香氣濃郁的水仙，是富麗堂皇的牡丹，還是文靜淡雅的粉絲蝴蝶菊？至于我，我卻喜歡那平平凡凡的白玉蘭。
春姑娘的腳步悄然而至，學(xué)校里的白玉蘭也開(kāi)放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大朵大朵的白玉蘭就像雪白的棉桃綴滿枝頭。晨曦中，玉蘭披上一襲輕紗，霞光輕抹，疑是雪花綴滿枝頭，這般晶瑩潔白？疑是白云在此逗留，如此婀娜多姿？喔，她比雪花更圣潔，比白云更端莊——她是人間美麗之花！朵朵花兒在金色的陽(yáng)光的照耀下，白白的花瓣變得銀燦燦，亮閃閃，奪目生輝，在甘甜的雨露滋潤(rùn)下，盆盆白玉蘭更顯得純潔、高雅；在暖暖的春風(fēng)吹拂中，左右搖曳，仿佛是一只只潔白的玉杯。
休息時(shí)坐在樹(shù)下，舉目仰視，蔚藍(lán)的天，潔白的花，自由的風(fēng)，歡快的鳥(niǎo)，這一切神奇地組成了一幅絕妙的圖畫。襯在玉蘭后面的天空如平靜清澈的湖面，潔白的花朵像一群純潔的天鵝，風(fēng)在她們前后歡呼，鳥(niǎo)兒為她們伴奏，她們?cè)诤骠骠嫫鹞琛?/p>
走近一瞧更是令人贊嘆不已。嬌柔的花瓣、優(yōu)美的花型、純潔的白色，確實(shí)是天工神匠用潔白無(wú)瑕的美玉琢成的稀世珍品。她姿態(tài)萬(wàn)千，有的還是花骨朵兒，含苞待放，外面緊緊地裹著一件黃綠色的絨衣，飽脹得似乎馬上要脫衣而出；有的才展開(kāi)兩三兒花瓣兒，羞羞答答地低著頭，仿佛是一位年輕少女掩面而笑；有的花瓣兒全都展開(kāi)了，正開(kāi)得旺，那乳白色的花瓣上，沾滿晶瑩欲滴的水珠，用手輕輕松松撫摩著鮮嫩的花瓣，光潤(rùn)圓滑�；ò瓿噬仔�，兩端窄，中間寬而凸。這時(shí)我神不自禁地伸手牽過(guò)一朵花兒，湊近鼻子一嗅再嗅，縷縷清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，令人回味無(wú)窮。
白玉蘭，你不選擇溫暖舒適的暮春中吐艷，卻在冷雨中挺立，在寒風(fēng)中怒放。無(wú)論高綴枝頭，還是飄落在地，始終保持著纖塵不染的品格，你高雅脫俗，潔白無(wú)瑕，去輕輕佻之態(tài)，無(wú)意與群芳爭(zhēng)艷，不惹峰蝶狂舞。真是“但有一枝堪比玉，何須九畹始征三�！痹溉碎g開(kāi)滿潔白的白玉蘭，愿人們的心靈似玉蘭般圣潔無(wú)邪！
校園里的白玉蘭作文 篇14
校園里的玉蘭花開(kāi)啰！
陽(yáng)春三月的一個(gè)早晨，我一進(jìn)校園就聞到了一股淡淡的清香。我連忙丟下書包，到教學(xué)樓底下去觀察。原來(lái)，校園里的——玉蘭花綻放了。
我從遠(yuǎn)處一看，有6棵玉蘭花樹(shù)，只看見(jiàn)銀灰色的樹(shù)干，樹(shù)冠上沒(méi)有一點(diǎn)綠色，只有密密麻麻的紫色，一團(tuán)一團(tuán)的，根本看不清楚，那些紫色究竟是真的花朵還是安放得人工做成的花。
我小心翼翼地向玉蘭花靠近，生怕驚動(dòng)了它，它瞅了瞅我，仿佛知道我在向它靠近。羞澀地低下了頭。我走近一看，不看不知道，一看嚇一跳。玉蘭花的花朵與眾不同，每一朵花朵是由許
多大大的，長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣組合在一起，花朵底部深紫色，慢慢地由下到上顏色由深到淺，一朵朵紫粉色的玉蘭花盡情地展示自己：有的花骨朵像小朋友合攏的雙手；有的花朵已經(jīng)全部開(kāi)放，像穿著粉紅色衣服，披著白色紗巾亭亭玉立的少女在風(fēng)中翩翩起舞；有的花并沒(méi)有完全開(kāi)放，已經(jīng)張開(kāi)了幾片花瓣，這些花瓣的樣子像一把把扇子。
我愛(ài)玉蘭花，它是那么可愛(ài)，那么富有活力。我愛(ài)它，就像我愛(ài)春天一樣！
校園里的白玉蘭作文 篇15
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午；我們和老師在觀察玉蘭花。玉蘭花長(zhǎng)在學(xué)校綜合樓的一個(gè)小花壇里。玉蘭花只開(kāi)了一朵花兒；其它的還是一個(gè)個(gè)像涂上紫色的雞蛋。更奇怪的是這棵樹(shù)竟然先開(kāi)花，葉子還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。
學(xué)校的玉蘭花真美呀！
校園里的白玉蘭作文 篇16
清晨，我來(lái)到校園里，發(fā)現(xiàn)了一棵玉蘭花樹(shù)；有的開(kāi)花了，有的探出頭來(lái)，還有的在睡覺(jué)。
我最喜歡校園里的玉蘭花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一樹(shù)的玉蘭花像大火炬，走近去看，一朵朵玉蘭花像一個(gè)個(gè)的小玉米，花骨朵一朵挨一朵，一片挨一片，密密麻麻的，真是美不勝收。
玉蘭花，潔白、純凈，像一位清純脫俗的花仙子。
我愛(ài)春天，愛(ài)春天的春風(fēng)，愛(ài)春天的花，更愛(ài)春天校園里的玉蘭花。
校園里的白玉蘭作文 篇17
我的學(xué)校坐落在湛江海濱街道。它是一座風(fēng)景優(yōu)美、文化氛圍濃厚的校園。校道兩旁，鮮花盛開(kāi)，有白色和紫色的玉蘭花，有淺粉色的櫻花，還有黃色跟紅色的玫瑰花……這千奇百艷的鮮花中，我最喜歡白色的玉蘭花。 春姑娘悄悄地來(lái)到我們的身邊，不知不覺(jué)玉蘭花已經(jīng)開(kāi)放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，玉蘭花姑娘穿上了一件白色的衣服；我走近她仔細(xì)觀察，每一朵花兒都競(jìng)相開(kāi)放，潔白的花瓣里鑲嵌著黃色的花蕊；用鼻子聞一聞，還能聞到花兒的清香，我被那美麗的玉蘭花給陶醉了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，玉蘭仙子穿著白色的禮服，翩翩起舞，我仿佛覺(jué)得自己也成了她們中的一員。風(fēng)停了，她們停止了舞蹈，靜靜地站在那里。過(guò)了一會(huì)兒，我才記起，我不是玉蘭花，而是在觀賞它她們呢！
美麗的玉蘭花啊，我喜歡你！
校園里的白玉蘭作文 篇18
咦？這是什么發(fā)出的香味？這就是我家花圃中種的玉蘭花已經(jīng)開(kāi)了，這香味一定是它要告訴大家自己綻放的信息吧。
我家的花圃中種了一盆玉蘭。玉蘭花屬于木蘭科。雖然它是喬木，但種在花盆中長(zhǎng)得也不算很大。綠油油的葉子是長(zhǎng)橢圓形的，顯得生機(jī)勃勃，我家這棵玉蘭四季都能開(kāi)花，花的形狀嬌小可愛(ài)，開(kāi)花時(shí)芳香無(wú)比，沁人肺腑。顏色似玉一般潔白，白中還微透出淡淡的嫩綠色，花蕊金黃金黃的。真是美麗極了。
玉蘭花要開(kāi)時(shí)，先是從翠綠的葉根下長(zhǎng)出幾個(gè)青色而飽滿的小花骨朵，那可愛(ài)的形狀就好像玉蘭樹(shù)上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小指天椒，幾天后，花骨朵展開(kāi)就露出了潔白的花瓣，但花朵并沒(méi)有完全展開(kāi)，這時(shí)的花是最香的，在接著的一兩天中花瓣就陸續(xù)的展開(kāi)了，這時(shí)一朵朵嬌小玲瓏、潔白如玉的玉蘭花也就完全的綻開(kāi)了它可愛(ài)的笑臉。我家的這盆玉蘭花雖然種了七八年了，但今年開(kāi)的花是最多的，一共有18朵哩！我家門前的這一帶都被這盆小小的玉蘭花的香氣所彌漫，路過(guò)的行人也贊不絕口。爸爸摘了3朵花，擺在書房的'畫桌上，整個(gè)家里就充滿玉蘭花的清香，十分溫馨和愜意。爸爸說(shuō)這是一種自然的清香，比空氣清新劑要好100倍呢！
我們家的花圃種了很多花，有淡香的薔薇，有濃香的玫瑰還有芬芳的桂花等等。一年四季都能聞到大自然賦予的各種清香，其中我最喜歡的就是玉蘭花這種獨(dú)一無(wú)二的清香了。
校園里的白玉蘭作文 篇19
開(kāi)在我們校園的西北角，有一排高大粗壯的玉蘭樹(shù)。每到春季，它們就會(huì)被春姑娘一一喚醒，綻放出美麗的花朵。這時(shí)，整個(gè)校園都會(huì)聞到它們的香味兒。玉蘭花開(kāi)是我們校園最美麗的風(fēng)景。從遠(yuǎn)處看，大朵大朵的玉蘭花，好像一只只的白鴿停滿枝頭。走近玉蘭樹(shù)，抬頭仰望，玉蘭花白得如雪，白得發(fā)亮，白得耀眼，花瓣層層疊疊，緊緊包裹住花蕊，好好像一群群小朋友在一起高高興興地做游戲；有的只開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)兒，好像一個(gè)個(gè)向天的小白鐘；有的還是花骨朵兒，好像小孩子沉睡在睡夢(mèng)中……玉蘭花開(kāi)最讓我留戀。早上或中午上學(xué)，一時(shí)入校園，我都會(huì)情不自禁地跑過(guò)去，聞一聞它的花香，頓時(shí)神清氣爽，渾身充滿力量，學(xué)習(xí)也因此變得更加愉快。中午或下午放學(xué)，每每從玉蘭樹(shù)旁經(jīng)過(guò)，我都忍不住多看成幾眼，多聞幾下，試圖把玉蘭花香帶回家，與家人一起。玉蘭花潔白無(wú)瑕，香氣迷人，是我最喜愛(ài)的花兒。聽(tīng)說(shuō)玉蘭花還是上海的市花呢，象征著上海人開(kāi)路先鋒、奮發(fā)向上的精神。但是，我認(rèn)為，校園里的那些玉蘭花更象征了我們果園小學(xué)“和諧奮進(jìn)、追求幸�！钡木瘛Ｎ覀儠�(huì)在這些精神的鼓舞下茁壯成長(zhǎng)。在這深秋的季節(jié)里，我很想念玉蘭花開(kāi)。我多么希望明年的春天快快到來(lái)。因?yàn)榈侥菚r(shí)，我又可以欣賞到美麗的玉蘭花啦。
校園里的白玉蘭作文 篇20
我們學(xué)校的西北面有一棵玉蘭花。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，它們好像一只只和平鴿從遠(yuǎn)方飛來(lái)停滿枝頭。也好像一位亭亭玉立的公主，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里一陣微風(fēng)吹來(lái)，它翩翩起舞。滿樹(shù)的玉蘭花潔白無(wú)瑕，而且沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，美麗極了。
我聞了聞它的香味，頓時(shí)，心曠神怡。再吸一口，感覺(jué)甜甜的。
我走進(jìn)玉蘭花，發(fā)現(xiàn)每一朵花兒都仰著頭好好像在對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“謝謝你，給我了這么美好的生命！”
有的玉蘭花好像一個(gè)個(gè)用珍珠組合而成的小花籃。有點(diǎn)好像一個(gè)個(gè)小電燈，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出了微光。
看，蜜蜂好好像在說(shuō)：“多么美的玉蘭花��！我一定要用玉蘭花做出最好吃的蜂蜜！”
看，多么美的白玉蘭�。�
校園里的白玉蘭作文 篇21
我愛(ài)我的校園，我的校園很美麗。那里花多、樹(shù)高，更是小鳥(niǎo)的天堂，我們的驕傲。
校園里美麗的景物有很多很多，可我最喜歡校園里那朵朵玉蘭花。瞧！玉蘭有的是嫩白的新芽，根部還帶著點(diǎn)點(diǎn)新綠；有的是含苞欲放的花朵，好想馬上就要綻開(kāi)笑臉；還有的是全開(kāi)的花朵，有些上面還帶著雨后晶瑩的露珠... ...
玉蘭的花蕊是淡黃色的，嫩嫩的、軟軟的，輕輕摸起來(lái)還滑滑的，好似小寶寶嫩白的皮膚。而且，每一朵玉蘭花都會(huì)從花蕊里發(fā)出陣陣清香，稍走近一些，一陣陣香氣就撲鼻而來(lái)，讓你感覺(jué)仿佛走進(jìn)了花海一般----身邊清香環(huán)繞... ...
半開(kāi)的玉蘭也很吸引人，它們正揉著惺忪的眼睛，準(zhǔn)備爭(zhēng)相開(kāi)放呢！看，那朵好像在揉著眼睛說(shuō)：睡得真香呀；這朵好像迷迷糊糊在說(shuō)：唔，我還沒(méi)睡夠呢；而眼前這朵，一定無(wú)限神往的在想：我期待把花瓣全部展開(kāi)，向他人展現(xiàn)我的美！
全開(kāi)的玉蘭最美麗！它們白的與雪一般，就像是美麗的白衣少女，亭亭玉立�？芍灰猴L(fēng)指揮官一說(shuō)“開(kāi)始”，她們就翩翩起舞：白裙輕輕擺動(dòng)，頭兒輕輕搖擺，連身上的露珠也調(diào)皮的滾動(dòng)著，讓人看了又看都不肯離去。
最后，遠(yuǎn)看那一簇簇玉蘭，雪白雪白的，美極了。它們白的耀眼，像是用白玉砌成的；它們白的動(dòng)人，一朵朵嫩嫩的，薄薄的好像一碰就會(huì)碎一樣；它們白的美麗；像是在與太陽(yáng)招手，向?qū)W校微笑！
我愛(ài)學(xué)校的蘭花，但我更愛(ài)我們的校園，我們就像那一朵朵蘭花，朵朵燦爛的盛開(kāi)著，在學(xué)�？鞓�(lè)的生活著！
校園里的白玉蘭作文 篇22
學(xué)校里種著一些玉蘭花，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)了不少。每天早晨剛進(jìn)校門，它那淡雅淳樸的清香就隨風(fēng)而來(lái)，飄進(jìn)我的心里。
三四月份是玉蘭花盛開(kāi)的季節(jié)，白色的玉蘭顯得那么高雅純潔；粉色的玉蘭卻在艷麗之中，透露出一絲妖嬈。不過(guò)我卻對(duì)默默無(wú)聞而不張揚(yáng)的白玉蘭情有獨(dú)鐘。
在綠油油的葉海之中，白玉蘭顯得格外純凈，格外美麗，甚至美到令我無(wú)法用確切的文字來(lái)形容花瓣的顏色。說(shuō)它似瓷之白吧，又有一種淡淡的青黃色滲透出來(lái)；那花瓣的質(zhì)感也使我無(wú)以言表。說(shuō)它冰雕玉琢吧，卻又富有彈性與柔韌，軟軟的，像嬰兒的臉蛋似的，使人心里暖暖的�？偠灾瑑H憑區(qū)區(qū)幾個(gè)美詞佳句是不能概括它的全部?jī)?nèi)涵的。
每棵樹(shù)上的玉蘭花，花開(kāi)花落有早有遲，不一致。校門口的那幾棵，為了迎接來(lái)上學(xué)的小學(xué)生，它花開(kāi)得正盛，晶瑩剔透，迎風(fēng)吐艷，美不勝收�；ǘ湎裱蛑竦癯傻膶毐P一樣，美麗至極。唯一不同之處是：白玉蘭朝氣蓬勃，香氣撲鼻，使人如癡如醉。小蜜蜂“嗡嗡”叫著，馬不停蹄，爭(zhēng)先恐后地往花里擠，都像采到最甜美的花蜜，玉蘭花也毫不小氣，大大方方的歡迎“貴客”前來(lái)“觀光”。
教學(xué)樓旁的幾棵玉蘭似乎整天浸透在書聲之中，開(kāi)的不急不慢，在微風(fēng)之中愜意地?fù)u曳，充滿詩(shī)意——它們剛綻放不久。
操場(chǎng)內(nèi)的幾棵白玉蘭，正迎著太陽(yáng)，頂著風(fēng)，搖擺、搖擺，與我們一起歡笑、嬉戲。興許是玩累了，它們的花瓣早已經(jīng)落了不少，但生氣卻依舊。
白玉蘭，你自始至終，由內(nèi)而外透著生氣，透著活潑，但你的外表卻顯得格外皎潔、清麗。你像孩子一樣，有一個(gè)純凈的面容，頑皮的心！
我愛(ài)上了校園里的玉蘭花！
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