關(guān)心作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)心作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)心作文 篇1
稅，就是政府向人民征收所得的一部分，作為國(guó)家的經(jīng)費(fèi)，用來建造國(guó)家的公共設(shè)施。
稅又分為國(guó)稅和地方稅，國(guó)稅有：營(yíng)收稅、營(yíng)業(yè)稅、貨物稅、遺產(chǎn)稅、煙酒稅、綜所稅、贈(zèng)與稅……等等;地方稅有：使用牌照稅、土地增值稅、房屋稅、娛樂稅、地價(jià)稅、契稅……等等。這些稅看似離我們很遙遠(yuǎn)，但是卻與日常生活息息相關(guān)，比如：如果買東西不索取統(tǒng)一發(fā)票的話，店家就會(huì)逃漏稅，又或者我們?nèi)タ措娪暗臅r(shí)候，票價(jià)已經(jīng)包含了娛樂稅，所以其實(shí)我們生活周遭都和稅脫不了關(guān)系。
通常政府都會(huì)拿人民的納稅錢來興建福利設(shè)施，這些設(shè)施五花八門，像社區(qū)里隨處可見殘障步道和公園，還有各種博覽會(huì)，甚至連每逢春節(jié)都會(huì)塞得水泄不通的高速公路，都是運(yùn)用稅收所興建的。
納稅不僅是人民應(yīng)盡的義務(wù)，也是權(quán)利，要是不納稅的話，政府就無法提升我們的生活品質(zhì)�，F(xiàn)在有很多人都不繳稅，導(dǎo)致政府必須浪費(fèi)更多資源去抓那些逃漏稅的人，造成惡性循環(huán)，這不是值得學(xué)習(xí)的行為，身為公民就應(yīng)該按時(shí)繳稅，這樣才能使我們有更美好的未來。
關(guān)心作文 篇2
真情在生活中無處不在，而我也收到了一次真情的幫助。
那是在五年級(jí)的一年，我因?yàn)樨澩妫淹人牧�，落下了許多功課。直至有一天——一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，一陣敲門聲，打擾了正在看書的我，我抬頭一看是，我們班的一位同學(xué)，我問：“你怎么來了？”“我來給你補(bǔ)課�！闭f完他拿出了語(yǔ)文書，像一個(gè)小老師那樣一本正經(jīng)的讀了起來，之后又幫我分析意思，有的問題沒有等我問出來，他就說：“作者為什么字樣寫呢？其實(shí)是因?yàn)椤彼帜贸鰯?shù)學(xué)書告訴我講了新課，給我一道一道的講，有的怕我不明白還一邊表演一邊說。然后拿出英語(yǔ)書，一句一句的教我讀，以前他的讀音經(jīng)常被老師當(dāng)做“反面教材”，今天他的讀音竟破天荒的有一點(diǎn)點(diǎn)的好聽，這很讓我驚訝。更讓我驚訝的還在后頭，他還拿出他的英語(yǔ)筆記，我一看密密麻麻的整整寫了三張，因?yàn)樗軔弁妫险n從來沒有這么認(rèn)真聽過講，幾乎是把老師說的所有的話都記上了。問問他：“為什么記這么多？”他說：“你不知道？下個(gè)星期就考試，我怕你考不好。”什么！下星期考試，我的好朋友竟一個(gè)也沒告訴我，告訴我的只有他，我非常感動(dòng)。
那次考試我已參加了，考試得分出來了，我考得很好，他考得也很好，老師表?yè)P(yáng)了他，說他進(jìn)步了，他笑了，我也笑了，笑的很開心。
關(guān)心作文 篇3
最近一段時(shí)間，姐姐比較忙，我們一起聊天的機(jī)會(huì)不算多，偶爾剛好碰上有時(shí)間，也只是勿勿說了一會(huì)，她就去忙自己的事了。
我在看文章的時(shí)候，看到了一句話，如果你想別人關(guān)心你，那你就要先去關(guān)心別人；想要?jiǎng)e人尊重你，就要先去尊重別人；想要被理解，就要先去理解別人；想要快樂，就要先去給別人帶來快樂。
看到姐姐忙，我想到了之前和她之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎姐姐一直是在關(guān)心包容且給我快樂的一個(gè)人，而且我一直是個(gè)不知天高地厚，很理解當(dāng)然地享受這一切的人。
小一些的時(shí)候，大表姐她們會(huì)有一些很新潮款式但她們穿偏小的衣服來給我和姐姐，因?yàn)槲覀�(gè)子高，并不比姐姐矮多少，所以我們的衣服尺寸是差不多的。于是，每一回，我都要先挑，先揀自己穿的好看的，盡管媽媽也在一旁勸阻過幾次，但拗不過我的任性，而姐姐也習(xí)慣了不與我爭(zhēng)，于是每一回，我都把好看的先挑走了，姐姐就挑剩下自己尺寸剛好能穿的。
雖然有時(shí)候我也會(huì)和她換著穿，可是現(xiàn)在想起當(dāng)初那樣的自己，真的有點(diǎn)兒慚愧。
我覺得我應(yīng)該要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，不僅僅是姐姐，也包括所有我的家人朋友。
關(guān)心作文 篇4
作文本身就是一種藝術(shù)，它是用來記錄生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一個(gè)工具。只要留心觀察，處處都是作文素材�！疤幪幜粜慕詫W(xué)問”，善于觀察，善于思考，鍛煉思維活躍度，就能妙筆生花。有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在生活中，美不止是一場(chǎng)視覺盛宴，更是一次心靈與心靈之間的摩擦與碰撞。要帶有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，留心觀察身邊事物，發(fā)現(xiàn)所有人、所有物都有美的一面。有一支善于描繪美的筆。光是觀察到美可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要善于用藝術(shù)的形式把它描繪在紙上。在描寫的時(shí)候，一定要抓住細(xì)節(jié)，多用修辭手法，在描寫人物的時(shí)候，更要多用細(xì)節(jié)描寫，這樣才能把人物形象描寫的淋漓盡致。
我愛他古典的氣息，愛他整齊的韻腳，他總是體現(xiàn)出那種中國(guó)特有的情趣，或柔情，或悲壯，或綿綿似水，或雄姿英發(fā)。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)�！蹦桥缅P錚的情景立即浮上我的心頭；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蹦鞘呛浪臍飧牛窃�(shī)人站在眾山之顛的壯志！
記得我剛接觸他，是在三歲，“鵝，鵝，鵝”被我讀了一遍又一遍，那時(shí)，我還不懂他，只會(huì)跟著外婆裝模作樣、搖頭晃腦地讀上幾句。外婆總對(duì)我說：“孩子，你要懂詩(shī)所表達(dá)的韻味，學(xué)會(huì)體會(huì)詩(shī)人的情感�！蔽摇芭丁绷艘宦暎^續(xù)搖著腦袋，讀“鵝，鵝，鵝”。
等到我再大一些，大約在我五歲的時(shí)候吧，外婆已經(jīng)教了我大約三百首唐詩(shī)了，我也大約能讀出那種意境了。所以當(dāng)一年級(jí)寫作文的時(shí)候，別人都用“一定要好好學(xué)習(xí)��！”來結(jié)尾，我則用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”來作結(jié)。
古詩(shī)詞的魅力不僅在于他整齊的韻腳，還在于詩(shī)人的感情。
“在天愿做比翼鳥，在地愿做連理枝。”是詩(shī)人對(duì)愛情的追求；“愿為市鞍馬，從此替爺征�！笔腔咎m替父從軍的決心；“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。”是詩(shī)人對(duì)國(guó)破家亡的悔恨；“剪不斷，理還亂，是離愁�！笔且粐�(guó)之君的孤獨(dú)和寂寞。
古詩(shī)永遠(yuǎn)是中國(guó)古代一種獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)形式，也是我最最關(guān)心的事物，他是不該被丟棄的，他是古代人民智慧的結(jié)晶，他散發(fā)出無窮的魅力和獨(dú)特的氣息，這讓我愛上了他，古詩(shī)詞！
關(guān)心作文 篇5
人間處處有關(guān)心，沒有關(guān)心就等于沒有這個(gè)世界。那天，我就受到了一位年輕的哥哥對(duì)我那無微不至的關(guān)心，那種感覺……記憶猶新。
雨淅淅瀝瀝地下著。
我的思緒隨之回到三小時(shí)之前……
上完補(bǔ)習(xí)課了，我走出了大門。剛到車站，我要乘的車就來了，我沒去注意邊上的.告示。上了車。
可是，我心里總有一種不祥的預(yù)感。往窗外一看，咦，怎么不是我熟悉的路線？
我愈發(fā)慌張了，這時(shí)，車停了。我往外一看，城站！39路改線了！這，這可怎么回去呀��？我下了車，心似乎被一層陰影籠罩了，怎么也透不出氣來，雙腳在地上使勁的跺著，不停地?fù)u著頭，感覺心中無端生出的一股恐懼。心想：這可怎么回去呀？媽媽一定在家里焦急地等我了！
旁邊的一位大哥哥發(fā)現(xiàn)了我的局促不安，問我：“小弟弟，你怎么了？”我看了他一眼。一臉的驚慌，小心翼翼地說：“我要搭的車改線了�！薄澳悄阆冉o家里打個(gè)電話吧�！彼f道。一邊又遞來手機(jī)。我拿起他的手機(jī)，當(dāng)下?lián)芡穗娫�，媽媽讓我在那兒等�?0分鐘。我掛電話后，大哥哥問：“你媽媽怎么說？”“讓我等40分鐘�！蔽医又脑捳f。他說：“我陪你等，一起好有個(gè)伴�！�
一會(huì)兒，下雨了。大哥哥撐起了一把傘，遮住了我，自己卻被淋濕了。他還不停地看表，臉上露出了焦急的神態(tài)，好像自己有急事。10分鐘，20分鐘，半小時(shí)，一小時(shí)。我媽媽還沒來。在這期間，我不止一次地對(duì)大哥哥說：“大哥哥，你有事，你先走吧。”可每次回答都是：“沒事的，我陪你。”還更加用雨傘護(hù)著我我的眼眶不知什么時(shí)候，變得濕潤(rùn)了……
媽媽終于來了，她一來就拼命感謝大哥哥，同時(shí)說：“對(duì)不起，我有事來晚了。”而大哥哥只是笑了笑，就走了。
我的思緒回到了現(xiàn)實(shí)。心想：關(guān)心與溫情是無處不在的，哪怕是和陌生人，這位大哥哥不就是最好的證明嗎？
關(guān)心作文 篇6
有一天放學(xué)后，我在小區(qū)的草叢里發(fā)現(xiàn)了你。你全身都是淡黃色的，看上去毛茸茸的，很可愛。你并不鮮亮的皮毛上有著蒙蒙的灰塵，一雙大眼睛流露出一絲恐懼和悲傷。你用小鼻子不停地嗅嗅這兒，嗅嗅那兒，一定是餓極了。你是一只流浪貓。
自從看到你以后，我眼前老是出現(xiàn)你到處翻找食物的可憐身影，真想把你帶回家，可我知道媽媽一定不會(huì)同意。我曾經(jīng)無數(shù)次懇求媽媽讓我養(yǎng)一只小貓，無論我怎么軟磨硬泡，媽媽都以貓會(huì)讓我過敏、沒有時(shí)間照顧、小孩子應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主等種種理由無情地拒絕。
媽媽一次次斬釘截鐵的話語(yǔ)，讓我知道我不能帶你回家。但想到你那可憐的小模樣，我心里就十分難過。我不想讓你再挨餓，決定悄悄地關(guān)心你。每天吃晚餐時(shí)，我都會(huì)故意把最愛吃的魚、蝦等食物悄悄剩下一點(diǎn)，飯后主動(dòng)去幫助阿公收拾桌子，偷偷把特意留下的食物細(xì)心地藏進(jìn)塑料袋里，再借倒垃圾的名義去給你送吃的。每次時(shí)間都不充裕，為了避免被媽媽發(fā)現(xiàn)，阻止我來看你，我都是匆匆忙忙、心驚膽戰(zhàn)地跑回家，但只要看到你吃得津津有味，開心地朝我搖起小尾巴“喵喵”叫兩聲時(shí)，一切的緊張、辛勞頓時(shí)煙消云散，心里甜甜的。
記得第一次給你送食物，我輕聲呼喚著我給你取的名字“小黃”，一遍又一遍，半天也看不到你的身影。正當(dāng)我失望地準(zhǔn)備回家，“喵”，一聲弱弱的叫喚傳來，一個(gè)怯生生的小腦袋探出了草叢，你慢慢地走了出來。我開心地把食物放在了你的面前，激動(dòng)得心“怦怦”直跳。你圍著食物轉(zhuǎn)了半天，又望望我，確定我對(duì)你沒有惡意后，這才聞了聞那香噴噴的食物，吃一小口看我一眼。我為了讓你不害怕，故意離你有點(diǎn)遠(yuǎn)。后來，你對(duì)我這個(gè)陌生人完全放心了，才大口大口地吃了起來，吃得很香很香，仿佛餓了很多天一樣。我的心像被擰了一下，沒有媽媽的你真可憐！從那以后，我決定每天都來看你，給你送吃的，讓你不再是沒人關(guān)心的流浪貓。
漸漸地，你對(duì)我熟悉起來，能辨認(rèn)出我的呼喚聲和腳步聲。如今，我倆這樣悄悄地見面，已經(jīng)快半個(gè)月了，你對(duì)我愈發(fā)親熱，每次看見我都會(huì)開心地“喵喵”直叫，也會(huì)用小爪子調(diào)皮地?fù)芘医o你帶來的綠色毛線球。
隨著我陪伴你的時(shí)間越來越長(zhǎng)，媽媽似乎也有些察覺出來我的異樣，有時(shí)我索性希望媽媽早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)我的秘密，能理解我，和我一起給你送吃的，這樣我就不用悄悄地去關(guān)心你，這樣世界上也會(huì)多一個(gè)人來愛你。我盼望著這一天的到來！
關(guān)心作文 篇7
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)五年級(jí)了�；仡櫳闲W(xué)四年多來的學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)校和班級(jí)就像我的家，同學(xué)們就是我的兄弟姐妹，老師們就是我的爸爸媽媽。
老師們孜孜不倦地教我們文化，我難忘剛進(jìn)校時(shí)的高老師，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，就象園��；還有數(shù)學(xué)的啟蒙老師張老師，她永遠(yuǎn)是那樣的和藹可親。
我難忘教我們語(yǔ)文的張老師，她耐心細(xì)致，還有蔡老師、葉老師、盧老師等等，她們對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。我難忘老師們，她們上課時(shí)很嚴(yán)厲，在她們的精心培養(yǎng)下，我們學(xué)會(huì)了很多很多。這都離不開所有老師的辛勤培育和教導(dǎo)。同學(xué)們都是我的好朋友好伙伴，我們一起上課，一起玩耍，一起打掃衛(wèi)生，王、徐、劉等同學(xué)就像是我的姐妹一樣。雖然有時(shí)同學(xué)之間會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小摩擦，但大家不會(huì)斤斤計(jì)較，大家還是好朋友。
在一些活動(dòng)和競(jìng)賽中，我們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，為班級(jí)爭(zhēng)取了榮譽(yù)。同學(xué)們都有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，我相信，在老師們的關(guān)心呵護(hù)下，終有一天我們會(huì)自由翱翔在廣闊的藍(lán)天。那時(shí)，我們?cè)倩貞浧瓞F(xiàn)在的美好時(shí)光，回憶起我們的學(xué)校和我們的班級(jí)。我愛我的班集體。
關(guān)心作文 篇8
“魯迅”這兩個(gè)字，我很小就知道了，但是我只是聽說他是一個(gè)寫書的作家……直到我上五年級(jí)的時(shí)候，我在一本課外書中了解到了他。
魯迅以筆為武器，在文學(xué)戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗了一生，留下了無數(shù)好的作品，被益為“民族魂”。毛澤東還評(píng)價(jià)他是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，是中國(guó)文化革命的主將。
我敬佩魯迅的“俯首甘為孺子�！�。他非常關(guān)心和愛護(hù)青年，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，魯迅一生接待過來訪青年五百多名，親自給青年回信三千五百多封，關(guān)心過的青年更是不計(jì)其數(shù)，而我們也要學(xué)習(xí)他的關(guān)心，可以是關(guān)心師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)心小孩。
而魯迅不僅僅是關(guān)心青年，他還在寒冷的冬夜里救助一個(gè)光著腳拉車的窮苦車夫；他還不讓自己的女傭干重活……他關(guān)心一切善良的人，他也總是為自己想得少，為別人想得多。
魯迅在文學(xué)戰(zhàn)線上取得了很大的成就，在他的作品中，我最喜歡的是《吶喊》。這部小說是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基之作，是中國(guó)小說現(xiàn)代文化的卓越開端，它開創(chuàng)了新現(xiàn)實(shí)主義，以“直面慘淡的人生、正視淋漓的鮮血”的現(xiàn)實(shí)主義精神，深入地描寫了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一切丑惡和病根，也反映了魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的不滿。
然而這一切文學(xué)成就的動(dòng)力是他棄醫(yī)從文的原因。
魯迅在走進(jìn)文學(xué)戰(zhàn)場(chǎng)前是學(xué)醫(yī)的，他在一次解剖學(xué)考試中取得了95分的好成績(jī)，但他的日本同學(xué)確認(rèn)為，是老師給魯迅透漏了考題才得了95分的，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為中國(guó)人民是沒有這么高的智商的……就是因?yàn)檫@樣，魯迅的民族自尊心受到了強(qiáng)烈的打擊，所以他棄醫(yī)從文，想要讓我們的民族從思想上找到民族的自尊心與自信心，不斷振興中華。
然而，他做到了，他經(jīng)過不懈的努力終于做到了，這只有一個(gè)真正熱愛祖國(guó)，具有無比強(qiáng)烈民族自尊心的人才能做到。魯迅就是這樣的人，他還教會(huì)我們要熱愛我們的祖國(guó)、熱愛我們的中華民族。
對(duì)于我來說魯迅的文章是我前進(jìn)的動(dòng)力，他給我留下了很多很多值得懷念，更值得深深思考的事，他讓我學(xué)會(huì)了為人民服務(wù)；不斷積極進(jìn)取，還要珍惜時(shí)間，多讀書……我從魯迅身上學(xué)到了很多東西。最主要的是：魯迅讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心與熱愛。
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