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【精華】植物作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的植物作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】植物作文六篇

植物作文篇1

　　陰雨綿綿的一天，一枝干枯的小花和一叢生病的小草在靜靜的公園里聊天。

　　干枯的小花唉聲嘆氣地說(shuō)：“想想以前，我是多么引人注目啊！一到我盛開(kāi)的時(shí)候，人們會(huì)從四面八方趕來(lái)欣賞我，稱(chēng)贊我�？墒乾F(xiàn)在情形完全不一樣了，馬路上的汽車(chē)川流不息，越來(lái)越多的汽車(chē)尾氣升到天空，使大氣中二氧化碳的濃度升高，地球溫度升高。你難道沒(méi)有感覺(jué)一年比一年熱了嗎？瞧，我現(xiàn)在差點(diǎn)被燒起來(lái)了。如果我是人類(lèi)，我絕對(duì)不會(huì)開(kāi)車(chē)。”

　　生病的小草也有氣無(wú)力的說(shuō)：“現(xiàn)在很多人亂丟垃圾，使這里的土壤遭到破壞，唉，現(xiàn)在我都生病了，要是有個(gè)人清理一下垃圾那該多好�。∫俏沂侨祟�(lèi)，我不會(huì)亂丟垃圾，要把垃圾送到它的家里----垃圾桶里去。”

　　突然，有個(gè)小朋友把手伸過(guò)來(lái)，好像要把小草拔掉，小草緊張得直發(fā)抖。但是他沒(méi)有撥小草，而是把小草身邊的垃圾清理掉了。有了干凈舒適的環(huán)境，小草的病很快就好了。小男孩還在小花旁邊種了幾棵小樹(shù)，有了陽(yáng)光照射，小花又露出了開(kāi)心的笑臉，變成以前的樣子了。

　　小草和小花說(shuō)：“要是人們都像這個(gè)小朋友一樣那該多好啊！那樣的話，我們又能呼吸到新鮮的空氣，喝到干凈的雨水，吸收到明媚的陽(yáng)光了，健健康康地成長(zhǎng)，再也不會(huì)生病了�！�

　　小朋友似乎聽(tīng)懂了小草和小花的話，認(rèn)真地對(duì)他們說(shuō)：“你們放心吧，我們一定會(huì)努力加油的，讓天更藍(lán)，山更綠，水更清，地更美�！�

　　小草和小花在風(fēng)中搖搖擺擺，好像在笑著說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”

植物作文篇2

　　一年四季都可以看到盛開(kāi)的百合花。百合花有黃有粉，顏色鮮艷，漂亮無(wú)比。

　　如果你走到百合花旁邊時(shí)，用鼻子一吸，啊！那香氣香飄十里，花香撲鼻。之前，媽媽買(mǎi)了一束百合花，當(dāng)時(shí)，百合花還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。我觀察了一會(huì)兒，數(shù)了數(shù)個(gè)數(shù)：“一、二、三……七，七朵，到時(shí)候我的家就變成了花園了！”一周后，我發(fā)現(xiàn)有一朵花已經(jīng)展開(kāi)了，里面有一個(gè)又像粉色又像紫色小東西，問(wèn)了問(wèn)：“百合姐姐，你花朵里面那個(gè)小東西是什么呀？”百合姐姐笑著說(shuō)：“那個(gè)呀，是花蕊，香氣就是從那兒來(lái)的！”我也笑著說(shuō)：“謝謝百合姐姐，我知道了，那是花蕊！”

　　因此，我就喜歡上了百合花。

植物作文篇3

　　今天，聽(tīng)周老師說(shuō)：“今天有一個(gè)老師給我們看神奇的種子。顏色是棕色的，聞起來(lái)香香的，摸起來(lái)硬硬的像花生一樣。

　　神奇的種子放在熱水里像雨點(diǎn)落下來(lái)，剛開(kāi)始會(huì)出現(xiàn)水泡像小魚(yú)在吐泡泡，神奇的種子裂開(kāi)了，像把衣服脫了，過(guò)了一會(huì)。神奇的種子身體變大了，面積變大了，最后呈果凍狀，老師告訴我們他叫胖大海。

　　他還是一個(gè)小醫(yī)生可以治病呢，也可以神清氣爽呢。有一次我生病了，打針吃藥也沒(méi)用，喝了胖大海弄得水過(guò)兩天就好了。

植物作文篇4

　　有的人喜歡菊花，有的人喜歡荷花，而我最喜歡的是桂花。

　　秋天剛到，街上就開(kāi)滿(mǎn)了桂花。桂花樹(shù)比其他大樹(shù)顯得矮小，喜歡生活在陽(yáng)光下。它的葉子深綠色，比桂花大多了。桂花是由四片花瓣和一個(gè)花蕊組成的，小小的花朵，顏色金燦燦的，像滿(mǎn)天的晚霞�？拷稽c(diǎn)，香味就撲鼻而來(lái)，沁人心脾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵桂花就像小繡球一樣，漂亮極了。不時(shí)會(huì)有一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，這時(shí)，朵朵桂花從樹(shù)上飄落下來(lái)，仿佛一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。桂花的花朵比較小，你不仔細(xì)看是發(fā)現(xiàn)不了它的，要小心撥開(kāi)樹(shù)葉才能找到它們，好像在跟我們玩捉迷藏，真有趣�。�

　　桂花不僅好看，還能泡茶喝，還可以做桂花糕……在古代的時(shí)候，折了桂花樹(shù)的樹(shù)枝就代表了考試得第一名了，所以我們可不能亂折路邊的桂花哦。

　　這就是我喜愛(ài)的植物——桂花！

植物作文篇5

　　在偌大的世界里，有著無(wú)數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有著頑強(qiáng)生命的植物——仙人掌。

　　一天，我和媽媽去了花卉市場(chǎng)，進(jìn)去之后隨便看了看，便對(duì)老板說(shuō):“我要一盆最好養(yǎng)的花，他便把一盆彩色的仙人掌短給我說(shuō):“就他吧，一個(gè)月不澆水也能活。”我說(shuō):“好！”之后，我拿回家仔細(xì)的觀察起來(lái)，它有著各種各樣的形狀，有圓的，有長(zhǎng)條的……也有許多顏色，紅的，黃的，綠的……一根根時(shí)刻嚴(yán)防著外界的侵害，它并沒(méi)有其它植物強(qiáng)勁的'根，卻有著許多植物都沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)外殼，可見(jiàn)上天是公平的，如果他關(guān)上一扇門(mén)，就一定會(huì)打開(kāi)一扇窗。

　　突然，我有一個(gè)想法，把它打開(kāi)，看看里面是什么，于是我開(kāi)始動(dòng)手，我用很厚的紙握住它，還戴了一副手套，拿著一把刀，卻覺(jué)得無(wú)從下手，最后豎著切開(kāi)了，它里面并不是我想象堅(jiān)硬的內(nèi)殼，而是那種汁水態(tài)的，就像他臨死前流出的一滴滴綠色的淚珠，原來(lái)他的內(nèi)心如此脆弱，真的好后悔，當(dāng)然就更不忍心將它扔掉，只好用線將切開(kāi)的綁住重新植入盆內(nèi)。

　　兩個(gè)星期后竟想不到事發(fā)生了，比切開(kāi)成兩半的葉片居然又長(zhǎng)在一起了，他又活過(guò)來(lái)了，我驚嘆極了，他頑強(qiáng)地從死亡邊緣掙扎回來(lái)，此時(shí)正以其蓬勃汪盛的生命力在繼續(xù)生長(zhǎng)，生長(zhǎng)……

　　他是頑強(qiáng)的，卻又華而不虛，我們也該敬他！愛(ài)他！