觸動(dòng)心靈的作文(集錦15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的觸動(dòng)心靈的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觸動(dòng)心靈的作文1
在一個(gè)沒有母親關(guān)心的家庭中長大，這個(gè)男孩從小就養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。從來都沒有人叫過他的名字，可是他的班主任卻給了他從來都沒有過的擁抱與溫暖。
他從小就有疝氣，小伙伴都不愿意和他玩耍。她的媽媽在一次車禍中去世了，因此他從小就蠻不講理、調(diào)皮搗蛋。他又一次竟無緣無故的打落了一個(gè)小女孩的門牙。而他的父親為了讓他生活的更好一些，常年在外打工。只好給男孩請一個(gè)保姆，而這個(gè)保姆只是照顧他的生活起居、或有時(shí)男孩闖禍了，保姆就會給男孩的爸爸打電話，男孩只要在電話中聽見爸爸發(fā)火的聲音，他就會特別高興。
在學(xué)校沒有一個(gè)班主任想要男孩的，于是她們采用了抓鬮的方式來決定。這個(gè)男孩非常的幸運(yùn)，他被一個(gè)漂亮、善良的女老師抓了去。而男孩依舊是我行我素。直到有一天···男孩被老師叫了去，他們走在校園的林蔭道上。忽然老師叫了一下男孩的名字，男孩的心靈為之一震。因?yàn)閺男〉酱鬀]有一個(gè)人愿意叫他的名字，而總是給他起一些外號；王八蛋、搗蛋鬼等等一些不好聽的。連保姆也只是叫他‘喂’。接著老師蹲下身子，撫摸著男孩的額頭，男孩的心里有一種說不出的感覺。他在老師的這里感受到了，他失去很多年的母愛。
回到家后男孩想了很多，他覺得他不可以在這么墮落下去了。這樣才能讓九泉之下的媽媽瞑目。他覺得他有好多話要說，可是他不知道要找誰去傾訴。他最終把要說的話都寫在了紙上。第二天，他把作文拿給了老師。剛好縣上有一次作文大賽，老師將作文拿到了縣上參賽。沒想到竟獲得了第三名，獎(jiǎng)學(xué)金是100元。老師將錢給了男孩，男孩非常高興，因?yàn)檫@是他通過自己努力得到的第一筆錢。這天他到一家商場，他挑了一條紅色的絲巾。接著他到了老師的辦公室，男孩說‘老師這是我送給您的，我給您帶上吧�！蠋煆澫铝搜�，男孩戴上了絲巾并說了一句話，‘老師您可以抱我一下嗎’老師一下把男孩抱在懷里。男孩感到一種前所未有的喜悅。從此男孩結(jié)束了他叛逆的生涯。
這一個(gè)看似簡單的擁抱，給男孩的卻是心靈上的觸動(dòng)。而這擁抱也觸動(dòng)、震撼了我的心靈。我們現(xiàn)在是生在福中不知福，我們都有疼愛我們的爸爸和媽媽。我們以后要好好的孝順父母，不可以讓他們傷心難過。這才是給他們最好的回報(bào)。
觸動(dòng)心靈的作文2
早已看過了高山的雄偉壯美，流水的細(xì)膩柔婉，秋水長天的高曠致遠(yuǎn)，我卻開始期盼一種風(fēng)景，不驚心動(dòng)魄，不矯揉造作，只像秋日的暖陽，不張揚(yáng)，不熱烈，悄悄綻開，卻觸動(dòng)心靈。
我并沒有刻意去尋覓這樣的風(fēng)景，我總相信，這樣的美好將在某一天與我不期而遇，我無需苦苦尋覓。果然，在心中的那些期盼即將被時(shí)光打磨得消失殆盡時(shí)，那一景，出現(xiàn)在我的生活中。
我清楚的記得，那天的陽光很好，有微微的風(fēng)。中午最溫暖的時(shí)光，大多數(shù)人都在享用午餐，而他不是在享用而是在將就。他一只手拿著紅筆，另一只手拿著勺子，目光不斷在學(xué)生的默寫本上浮動(dòng)，或許是因?yàn)檫^于專心投入，有幾次竟差點(diǎn)把紅筆送入口中。正午的暖陽在窗外悄悄閃耀著，幾束陽光也像是?? 這午間的片刻寧靜，偷偷潛進(jìn)教室，卻來不及躲藏，盡數(shù)落在他的桌上、身上。他額上、鼻尖上漸漸現(xiàn)出絲絲薄汗，在淺金色陽光下的渲染下，像是為他籠上一層流霧般的浮光，微風(fēng)吹得窗邊淺藍(lán)色的窗簾輕輕跳躍著，時(shí)不時(shí)輕輕拂過坐在窗邊的他的衣角。他額前的細(xì)發(fā)也被輕輕吹動(dòng)著，他也不去拂一下被吹得有些許凌亂的發(fā)，只是不瞬地批著手中的默寫。我托腮在一旁看著，心道之前怎么沒有發(fā)現(xiàn)身邊就有這樣美好的一景。他好像是聽到了一樣，抬頭看了我一眼，眼中滿滿的是笑意，還夾著被目不轉(zhuǎn)睛盯著的無奈。我的心臟好像輕顫了一下，日日如此，這樣的風(fēng)景日日可見，原來每一天的午飯，他都是這樣將就，心底的那一瞬顫動(dòng)是心疼。心疼他日日為我們將就，心疼他忍受胃疼也要為我們上課，心疼他付出這樣多卻不被理解……?
我終于遇到這樣的風(fēng)景——像秋日的暖陽，不張揚(yáng)，不熱烈，悄悄綻開，卻觸動(dòng)心靈�？墒俏蚁敫嬖V他，這樣的風(fēng)景，這樣的觸動(dòng)，我甘愿不要，只要你能健健康康，只要你能日日悠然享用午餐……
觸動(dòng)心靈的作文3
父愛是一生的財(cái)富，父愛是山，呵護(hù)生命的火；父愛是火，點(diǎn)燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路！父愛時(shí)時(shí)牽引著我的心靈。
小時(shí)候，無論風(fēng)吹雨打。放學(xué)時(shí)我總能在第一時(shí)間看到他，他站在門外左顧右盼，雙手不停地搓著，雙腿也不停地跺，當(dāng)看到我出來時(shí)，剛才那股緊張樣頓時(shí)飛入九霄云外，我也說他：“不要老是提前到，我都說了好幾遍了……”“沒關(guān)系的，我喜歡看這兒的風(fēng)景……”
這時(shí)父親總是笑著邊說邊把我“請”上自行車。父親騎著自行車帶我回家時(shí)，他那肥胖的身子不時(shí)地向我擠來，我有些不太情愿，于是我叫著嚷著，不一會兒我覺得不再擠了：覺得父親的身影變高了，只見他坐在座椅前端，雙腿撐著踏板不停地踏，當(dāng)時(shí)我不懂這是父親為我讓出的，卻以為父親是怕了，于是我把頭高高昂起，常勝將軍一般微風(fēng)凜凜。還不忘“守住陣地”，用手抓著本屬于爸爸的坐墊后端。有時(shí)得意忘形，甚至還站在座椅上，卻沒發(fā)現(xiàn)他卻十分吃力地踏著踏板，當(dāng)時(shí)他明明可以十分嚴(yán)肅地教育我，指責(zé)我，但是他卻選擇了不言不語讓我“胡作非為”。
不知花開花落地過了多少春秋，現(xiàn)如今的他已不再是當(dāng)年那個(gè)載著我風(fēng)里來，雨里去的黑發(fā)蔥蔥的父親。是我年少無知讓他匆匆地披上了白發(fā)，是我的出現(xiàn)讓他放棄了自己遠(yuǎn)大的理想，是我讓他每時(shí)每刻地為我操心，而他卻表現(xiàn)得無怨無悔，每當(dāng)他騎上車時(shí)，身體就習(xí)慣性地朝前坐著，想給我更多的空間。
晚風(fēng)吹來，吹濕了我的眼眸。我歉意地對爸爸說了一句：“爸，后面位置大，朝后坐點(diǎn)吧。”我看見爸爸笑了，笑得那么開心，我也笑了，也許在這一刻，他明白了：我正在用一顆讀懂父親的心為他讓出空間。
爸爸用“讓”裝點(diǎn)我上學(xué)的路，后來我悄悄讀懂爸爸“讓”的愛；而現(xiàn)在，我和爸爸共同用愛讓出自行車上那美妙的空間。那空間，注定永遠(yuǎn)填不滿。然而充滿他的，是爸爸“讓”出的愛。
觸動(dòng)心靈的作文4
與往常一樣，做完了功課，便準(zhǔn)備去圖書館，尋找我的密友——書 我飛速地下了樓，來到站點(diǎn)，哼著小調(diào)，等著車子到來。
不知不覺我的身邊多了一個(gè)人，一位老奶奶，拄著拐杖，身子骨不怎么利索，那幾條皺紋橫索在她的臉上，應(yīng)該是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人 車到站點(diǎn)了，車門緩緩打開，我沖進(jìn)了車子，本想著能搶到一個(gè)好座位，誰知引來了尷尬。 我找了一下左口袋，又找了一下右口袋，錢呢？錢去哪兒。這時(shí)我有些煩躁了，那個(gè)司機(jī)也不停催著我：“快點(diǎn)，你到底乘不乘車。”
正當(dāng)我準(zhǔn)備下車時(shí)，那個(gè)老奶奶邁著緩慢的步伐，走過來說：“小伙子，來，這一元錢給你，快投幣，要不然大伙又要說你呢�！被蛟S我對她十分感謝吧，我投幣后緩緩攙扶她到兩個(gè)沒人的座位。 似乎是她剛才的舉動(dòng)融化了我們之間的隔閡。我們不一會就攀談起來。 “阿婆，您怎么一個(gè)人出來��！您的子女呢？”我說道 她似乎有些難過地說：“他們�。“�！我老了，不中用了，她們也就不要我了。老伴走的也早，就我一個(gè)人生活，無依無靠。”這時(shí)她的眼角似乎泛出淚花。 “可是也只能這樣了，我去說他們也沒用，生活總是要過的，我自己也能好好的生活，我每天靠收廢品，生活過的還是很好的。”眼神中充滿著堅(jiān)毅。臉上的皺紋似乎沒有了蹤跡。 到了中途一站，她說她就要下車了，我仔細(xì)看著她的臉和她的白發(fā)，卻不敢看她的眼，在我心中留有的，只有對自己慚愧。 一個(gè)老人，兒女都不管她，生活也很拮據(jù)，但是她照樣積極地生活下去，還能在別人需要幫助時(shí)奉獻(xiàn)出自己本不多的心力。而我，雖然不用擔(dān)心著生活，但是過的總是那么窩囊，總是在做任何事時(shí)首先為自己考慮。
她，觸動(dòng)了我的心靈，給了我在人群中最真摯的溫暖。 她，也改變了我，讓我學(xué)會在他人有困難的時(shí)候給予溫暖。
觸動(dòng)心靈的作文5
天空沒有飄雨，是因?yàn)椋闹械谋瘋麤]有足夠的重量，內(nèi)心的強(qiáng)大，不允許淚水輕易的滑出眼眶，但是，這次通過文字重溫過去，眼淚，歡笑，卻如萬箭齊發(fā)……
無論以前的故事或喜或悲，如今看來，都會發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的自己太單純，太善良，有些傻，傻得現(xiàn)在看來自己都會心疼。不知道，如果世界還可以重來，今后的我又會走上哪條道路？但是，就算故事還可以重來，回憶卻是永遠(yuǎn)無法挽留，畢竟，擁有過，就注定會有曾經(jīng)，所以，我會勇敢地一直走下去�？粗淖�，想起過去的那個(gè)自己，突然覺得現(xiàn)在很有成就感，不是優(yōu)越于了別人，而是，優(yōu)越于過去的自己。時(shí)間，賦予了我成熟的心智，選擇的資本，讓我可以在人來人往中，準(zhǔn)確的牽住屬于自己的`幸福。
看著以前寫過的某些文章，發(fā)現(xiàn)字里行間無不浸透著淚水的苦澀，彌漫著少年時(shí)的那種迷茫，不知所措，發(fā)現(xiàn)，原來，自己根本不懂自己，雖然熟悉，但是同樣屬于那種最熟悉的陌生人，這點(diǎn)讓我感到有些恐懼。有些東西，縱使當(dāng)時(shí)有著太多的不舍，是多么的不愿離去，但是，鐘聲響后，回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來距離最美……我愿意記住曾經(jīng)的那個(gè)你，那個(gè)書寫了我青春故事的男生，那個(gè)讓我哭，讓我笑，讓我心疼，同樣讓我寂寞的男生，這段回憶，雖然不算幸福，不算甜美，但是，它卻告訴我：是該長大了。
有天收拾東西，突然翻到一本已經(jīng)很久的日記，是我剛上初一的時(shí)候?qū)懴碌模锩娴奈淖�，思想，都還是那么透明，想說什么就說什么，想干什么就干什么，也不會有太多的顧慮，可是，注定，那個(gè)年代永遠(yuǎn)不會再來，因?yàn)�，我們大了，我們將來終有一天是要走上社會的，如果依舊天真的像個(gè)陶瓷娃娃，沒有誰會心疼你，他們只會說你，是場悲劇。不過，看到曾經(jīng)的自己，心里似乎又新添了一扇窗，這樣，就可有的陽光，透過窗，照在我的心頭，那么，我就可以慢慢相信，這個(gè)世界，依舊美好！
文字觸動(dòng)心靈，他們似一部無聲的電影，放映著我們的青春，不同于普通的是，這部電影，沒有暫停，沒有快進(jìn)，無論故事的情節(jié)是多么幸福，還是多么的難熬，而我們，終是要一步步走過，也許，這就是生命教會我們的道理。文字觸動(dòng)心靈，不管它是否能有人欣賞，是否能尋得知己，最起碼，他可以告訴自己，這個(gè)世界，我曾經(jīng)來過！
觸動(dòng)心靈的作文6
”門老樹長旺盛，充滿著希望，前但時(shí)間無情，硬生生把黑黑的頭發(fā)變成一根根白白的銀絲，慢慢地，慢慢地，冒出來。爸爸漸漸已追不上我的腳步，每次上樓，都是我站在樓上，看著他走上來，慢慢掏出鑰匙。媽媽也不再新芽，院里枯木又開花……“寧靜祥和的音符從隨身聽里播放而出，那種對時(shí)間流逝的若有若失夾在音符里，觸動(dòng)心靈的最深處……”上完課，看見的，是她靠著車窗，靜靜睡著�！鞍肷孢M(jìn)了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”每每看到父母欲言又止，默默轉(zhuǎn)身的動(dòng)作，自己的鼻子，總會狠狠酸一把。究竟時(shí)間都去哪兒了？這首曲子總給我一種思索……
在我看來，這首曲子除了訴說著親人們的掛念，還詮釋著另一群人，老師、同學(xué)�；叵雱偪邕M(jìn)初中校門，一切都是那么充滿希望。前幾天老師說要搬桌子，又是布置考場，又是小升初了。細(xì)細(xì)思索，忽然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)又快度過一年了，初三的學(xué)哥學(xué)姐要走了，再過三四個(gè)月，自己就是初二的了，也是一些人的學(xué)哥了。而在以后，我也會和如父如母的老師，如兄如弟的同學(xué)分別。初中三年的生活已逝去三分之一。時(shí)間，過得真的很快……坐在床前，聽著這首歌的單曲循環(huán)，望著天花板，看著那有些泛黃的燈罩，想著：燈罩啊，如果你有一雙眼睛，看著你身下的那個(gè)小人兒變成了大人兒。你，會欣喜還是失落？“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……”我，卻不是記憶中的我了，我想問一問，為何將時(shí)間設(shè)置的如此的快？心隨歌聲搖動(dòng)，悵然若失恒定在心中……
走出房間，看著老爸俯身向下看著綠蔭，他的皮膚多了些皺紋與粗糙，肌肉已變得有些松散。走近，爸爸已經(jīng)沒有我高了，再也忍不住，一滴眼淚落下，多么希望自己依舊能童言無忌，能與爸媽戲耍。想讓爸媽，再年輕一點(diǎn)，再年輕一點(diǎn)……
時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……
時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了……
轉(zhuǎn)眼就只剩滿臉皺紋了……
一曲結(jié)束，我的心卻仍在顫抖，久久，久久……
觸動(dòng)心靈的作文7
十二歲那年，我因先天性疾病，住進(jìn)了醫(yī)院。
一個(gè)隆冬臘月的下午，我獨(dú)自躺在病床上，看著窗外雪花紛紛飄落，心中的悲傷更加濃重了�！斑@太不公平了�！蔽覒崙嵶哉Z，對我的現(xiàn)狀充滿了怨憤，為何讓我患上了這種疾病，我覺得這世界恨我，我對它也充滿了絕望。
許久，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪有所停息，我看了一眼窗外，只見白雪皚皚，了無生機(jī)。我披上外套，走出病房，來到醫(yī)院前的小坪中。
行走在小院中，各色行人匆匆而過，每個(gè)人都顯得神色匆忙，完全注意不到我的存在，人來人往，我立足于人群之中，顯得那樣多余。見此，我不禁感慨：果然我已經(jīng)被世界拋棄了。信步前行，原本銀裝素裹、粉雕玉琢的美景，如今也顯得蕭條破敗，我的心更加消沉了。
復(fù)前行，一抹鮮紅吸引了我的目光，我小跑過去，想要一探究竟，怎么會有如此耀眼的景象呢？仔細(xì)一瞧，卻是一只梅花凌寒傲放——鮮紅的花瓣上盛著點(diǎn)點(diǎn)白雪，花蕾有的含苞待放，如尚未被朝陽沖破的云層；有的輕啟紅唇，似少女微紅的面頰，原本枯干的枝條，因?yàn)閹锥湮⒉蛔愕赖纳�，顯得熠熠生輝。
在一片枯枝敗葉之中，它是那樣高潔美麗，卻又沒有絲毫突兀之感，仿佛它原本就屬于這片世界，原本就應(yīng)該如此耀眼。我被眼前的風(fēng)景所觸動(dòng)，緩緩蹲下身，細(xì)細(xì)品味它的美�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開……”這份堅(jiān)強(qiáng)被它詮釋得淋漓盡致，“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”這份這份淡然仿佛就是從這枝梅開始延伸的。
看這著梅花凌寒綻放，我被觸動(dòng)了。是�。∵B一枝梅花都堅(jiān)強(qiáng)不息，我又有什么理由輕言放棄呢？我站起身來，之前臉上的陰霾一散而空，取而代之的是自信與堅(jiān)強(qiáng)。
我大步走向病房，心中充滿了不屈。再不覺得前面的路漫長而艱辛，因?yàn)檫�有更美好的風(fēng)景在等待著我。
天空飄起的雪花，與這高潔傲岸的梅花交織在一起，觸動(dòng)著我的心靈。
觸動(dòng)心靈的作文8
我是那種鐵石心腸的人，不但不會寬容別人，反而還看誰誰都像結(jié)了仇似的，以至于你的出現(xiàn)，令我甚是反感。
叮鈴叮鈴——刺眼的綠跳進(jìn)我的眼簾，準(zhǔn)又是你來了。你個(gè)子不高，入校來你就沒當(dāng)一天寄宿生，與我們這個(gè)住宿班格格不入。每天掛滿一身鑰匙蹦跳進(jìn)教室，弄得清靜的教室煩躁不堪。真是討人嫌！我暗自罵道。
老師，我認(rèn)為大屏幕上應(yīng)該是三個(gè)季節(jié)。你費(fèi)力地舉手后說了這樣一番話，全班哄笑為一團(tuán)。老師正講著教科書上的語法，大屏幕上放著三幅描繪冬天的圖片。哼，真是驢唇不對馬嘴，胡扯。我不屑地撇你，你卻又若無其事地坐下，連反省錯(cuò)誤的動(dòng)作都沒有。
��！黃河！母親河！三排的你朗讀課文能清晰地傳進(jìn)最后排的我的耳朵。煩人，不知道小點(diǎn)兒聲呀！我用力地堵著耳朵，盡量放大聲音，卻聽不見自己在干什么。于是乎，老師喊朗讀暫停時(shí)通常我還沒讀完一半——三三，你來讀。黃河！��！母親河！你曲折的腔調(diào)回蕩在教室，我趕緊把頭埋入袖中。
今天我們表揚(yáng)一下三三同學(xué)！嘩嘩嘩——掌聲無限，唯缺我一人——俗話說樂之者不如好之者，三三同學(xué)一有不懂的問題下課便飛奔著去問我，精神值得我們大家學(xué)習(xí)！嘩嘩嘩——掌聲又響起來，我還是沒有鼓掌——切，下課了還找老師，浪費(fèi)時(shí)間！
來來，把試卷發(fā)下去，你沖我命令般地喊。不干！我生硬地回答。那么厚一摞試卷，再說已經(jīng)放學(xué)了，課代表都不發(fā)，你瞎管什么閑事？于是你自己發(fā)下去，還念叨，你一張，他一張，不都方便嘛。我正寫著作業(yè)，抬起頭想對你怒吼。我卻噎住了——你正細(xì)心地碼著一個(gè)同學(xué)的書，將卷子輕輕地壓在他的鉛筆盒下，以后的每個(gè)都是。這的確對你這個(gè)男子漢有些為難——
不對，發(fā)球應(yīng)該這么拿拍，嗯，輕輕拍…………你持著我的拍子教著我，就因?yàn)槲沂怯鹈蛐率侄姘嗬飬⒓颖荣�，你為此放棄了休息時(shí)間……
回到教室，鉛筆盒下壓著我的試卷。課代表驚奇地喊，咦，誰發(fā)的？我的心突然緊了一下，居然破天荒地變?yōu)榍缣�。是你，是你改變了我�?/p>
觸動(dòng)心靈的作文9
還記得有一次，天氣陰蒙蒙的，如同平常一樣的去上學(xué)。照常沒有帶雨衣雨傘。老師說要白底一寸照片，我和同學(xué)約好了放學(xué)去照，等了很長時(shí)間照好了照片，突然下起來了大雨，天也變得異常黑�？烧掌�沒洗出來，眼看雨下的越來越大，天變得越來越黑。
該走的都走了。小朋友有家長接，大孩子有同學(xué)相伴雨傘相陪。一個(gè)人騎著車獨(dú)欣賞這“美景”也是一種樂趣。
不知道是因?yàn)橄掠暧|景生情還是怎么了，一回到家就撲在床上，靜靜的流眼淚。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣就來問我怎么回事，可是問題是我也不知道怎么回事�。【瓦@樣趴在床上，一直哭一直哭不停止。到家一個(gè)小時(shí)后爸爸終于受不了了，和我坐下來靜靜的談心，爸爸媽媽說：“如果你是擔(dān)心成績，大可不用擔(dān)心因?yàn)椴⒉皇撬腥硕际翘觳�，也許你現(xiàn)在成績很差很差，可你只要多多的努力，加倍的學(xué)習(xí)，我相信你會好好的。畢竟天下沒有笨孩子。”“如果你是擔(dān)心家庭，沒有人會給你負(fù)擔(dān)，自己的路是要靠自己走，沒人能在這條路上背著你向前沖，我們現(xiàn)在做的只是為你鋪一條完整的道路，如果堅(jiān)持到達(dá)這條路的盡頭你就勝了，如果走到一半氣喘吁吁的話，你只要在以后的道路上慢慢的成長，學(xué)會勞逸結(jié)合。爸爸媽媽不能刻意為你走這條路，必須靠的是自己的努力。至少我們不會對你有負(fù)擔(dān)�！薄艾F(xiàn)在的決定是關(guān)系到你的未來�？�，有什么用？眼淚，有什么用？只是在你未來道路上的一塊絆腳石罷了”
我再也控制不住自己的眼睛一樣，流下淚來，又開始問自己：“難道我變得越來越哭愁了嗎？”我一向不是樂觀向上的嗎？最近兩天，我似乎忘記了樂觀的含義，似乎忘記了那個(gè)樂觀向上的自己，那么現(xiàn)在問自己，真的有想過這些問題嗎，現(xiàn)在只顧著玩了將來怎么辦呢？靠父母不可行只能靠自己靠現(xiàn)在的努力。
是了！我終于懂了！未來的路是自己走的！現(xiàn)在只有學(xué)會不依賴！
觸動(dòng)心靈的作文10
一剎那，所有的事物全部停滯，轟鳴的汽車、過往的行人、隨風(fēng)搖擺的花草，只留下一道風(fēng)景，直擊心靈——父親低頭推著自行車，后面跟著他的兒子。
隨著清脆的放學(xué)鈴聲，同學(xué)們高興地走出教室，走出大門，外面，則是笑臉相迎的家長。我與好友揮手道別，便看見了父親，與往常一樣，他笑瞇瞇的，仿佛是個(gè)永遠(yuǎn)沒有煩惱沒有憂愁的小孩子，他總愛低下身子向我問東問西，如“今天的伙食怎么樣？”之類的，我很不耐煩，不屑一顧地回答著，而他總是笑一笑，一了百了。工作后的他，這時(shí)是開心的，也是欣慰的。走到十字路口，父親把自行車推出了，示意我上車，我頓時(shí)吃了一驚，隨即惱羞成怒，“怎么又騎車來？”也許是我的虛榮心在作怪，一股莫名的怒火在我心中爆發(fā)了，父親連忙解釋說：“不是的，孩子，今天爸爸有事，還沒辦完看時(shí)間已經(jīng)晚了，害怕接不到你，就沒去開車，直接回家騎車來了�！彼哪樕嫌幸恍┦�，而我卻沒完�！案愕南衲銢]車似的，走吧，我堅(jiān)決不坐�！蔽�?guī)缀跏窃诳窈�，爸爸一臉委屈，失望地低下頭�！跋麓�，下次……”他自言自語，像個(gè)犯錯(cuò)誤的孩子，他轉(zhuǎn)身推車，低聲道：“走吧，我陪你走�！备赣H搖搖頭無奈地推著車，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面。
一抬頭，猛然看到父親矮小微胖的身體，后面有些泛白的頭發(fā)，我頓時(shí)傻了，父親那么無助，父親老了。我呆呆地佇立著，一剎那，轟鳴的汽車，來往的行人，隨風(fēng)搖擺的花草都停滯了，只剩下一幅奇特、凄慘的風(fēng)景——父親低頭推著車，后面跟著他的兒子。
我的心隱隱作痛，平凡的他，辛勤工作一天，來接兒子，又被冷落一番，他奇跡般地?fù)巫×�，他將就著我，沒有訴苦，他有滿肚子的委屈，卻不曾對我說。這一切只為了滿足兒子的虛榮心，這一幕像照相機(jī)里面的畫面一樣定格在我的記憶中。
我見過許多風(fēng)景，大部分都淡忘了，卻一直銘記這一幅，它觸動(dòng)著我靈魂深處的虛榮、自私……
觸動(dòng)心靈的作文11
那是我今生最難忘的一件事，我永遠(yuǎn)不會忘記它教育了我，讓我知道自己背后還有一位一直在關(guān)心著我的人。從它觸動(dòng)我心靈的那一刻起，就照亮了我內(nèi)心的陰暗。
小時(shí)候，我因不吃飯，被爸爸重重的打了一巴掌，結(jié)果生病了，花費(fèi)了很多錢。從那以后爸爸得到教訓(xùn)，很少打我，有也是輕輕的，但傻瓜般的我卻一直把它記在心里，有些記恨爸爸，一直到那一天的到來。
夏日的午后，太陽仍炙烤著大地，或許是出于天氣炎熱的原因，人們都不愿出門，我漫不經(jīng)心的走在寂寞的小道上，不知是不是上天的安排讓我看到了這樣的景象：一對父子正在榕樹下玩著皮球，他們臉上的笑容讓我嫉妒，我爸爸從來都沒有陪我玩過。我呆呆的靠在旁邊的樹上，看著他們臉上幸福的洋溢，讓我憧憬。突然皮球滾到我的腳邊，我回過神來，俯身拾起，小男孩一蹦一跳的跑過來跟我說：“姐姐對不起，踢到你了。”他害羞的摸著頭，我笑著說：“沒關(guān)系，皮球還你�！钡窍氲剿麄儎偛磐娴媚敲锤吲d又讓我忍不住問：“小弟弟你爸爸很疼你嗎？他難道沒打過你？”他愣了一下，拍起皮球嘻嘻哈哈的對我說：“我爸爸經(jīng)常打我，但他同樣也很疼我，我最喜歡爸爸了�！毙∧泻⒌陌职肿哌^來，摸著他兒子的頭說：“跟姐姐說再見吧，要回家了�！彼麤_我笑了笑，兩個(gè)人一起向我擺了擺手，轉(zhuǎn)身走了。我望著他們的背影，心里有種說不出的感覺。
回到家，不經(jīng)意從一本舊書上找到了一張照片，那是3歲時(shí)爸爸抱我照的，我緩緩的走到窗邊，不知不覺已經(jīng)到了下午，西沉的紅日，將橘紅涂滿了天際，映在了照片上，爸爸的微笑在陽光下，顯得那清晰。3歲的我沒什么記憶，但我知道當(dāng)時(shí)的爸爸一定很疼我，自己為何要為一巴掌而記恨在心呢？
望著窗外迷離的榕樹，仿佛還能看到那對父子，微風(fēng)吹拂著，爸爸慈祥的微笑讓我不由自主的勾起了嘴角，敞開胸臂，任憑微風(fēng)帶走我的不愉快，感謝那對父子在榕樹下玩鬧，觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)心靈的作文12
“好!快!再進(jìn)一個(gè)人……”兩個(gè)搖繩的同學(xué)在一旁喊著。把繩搖得更起勁兒了。細(xì)長的大聲在空中翻飛，像架起了一座彩虹橋。一排同學(xué)整齊地排在一旁，待大繩飛起，疾步跑到中間，抬腳、跳起、輕巧的躍過。
這是我們班的同學(xué)在跳大繩呢。
乍聽我一說，你可能還不明白是怎么一回事。這不，學(xué)校下通知說“第七屆學(xué)校體育節(jié)”馬上就要開幕了，讓大家踴躍報(bào)名。這下子可愁壞了我這個(gè)班長：板上除了幾個(gè)籃球玩得轉(zhuǎn)的男生，哪還有特別擅長體育的?下午，大帥在講臺上統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，與我預(yù)想的相反，大家都很積極，大帥讓報(bào)名的同學(xué)舉手時(shí)，辦理頓時(shí)小手林立——望著這些，我不寧的心緒散盡了。
就這樣，這場“體育風(fēng)”在班里席卷開來，大家一下課就奔向操場練項(xiàng)目——為了給辦理拿個(gè)好成績。“孜孜，接球!”小高拍子一揮，朝孜孜發(fā)了一記漂亮的弧線球——你一定猜不到，小高這漂亮的發(fā)球是剛剛才向男生們討教來的吧?“啪——”孜孜眼疾手快，往右邊一側(cè)，把球擋了回來�！鞍�!”小高剛剛躍起準(zhǔn)備接球，那調(diào)皮的球就快她一步與大地媽媽來了個(gè)擁抱——“哎呦——這都第幾輪了呀?我怎么連個(gè)球都接不住啊!”小高狠狠揮了一下球拍，另一只手抹去頭上早已沁出的汗水。“別著急嘛，慢慢來�！蔽以谝慌园参��！霸賮�!”小高撿起球，重新開練。我瞥到了小高的眼睛，從那里射出的光是銳不可當(dāng)?shù)�。“接�?”語氣是那么堅(jiān)定。
可誰知道她們訓(xùn)練結(jié)束后有多累?小高一回宿舍就趴在床上喊胳膊疼;還有月琦和小魚，跳大繩跳的腳踝腫得老高。我回到宿舍剛站住腳，曉玉就跑了進(jìn)來，撲到了床上——?jiǎng)偺甏罄K，進(jìn)來喘口氣�！巴饶_死啦!”曉玉喊。這時(shí)，婷婷又跑了進(jìn)來：“曉玉，快來啊，又開始跳大繩啦!”曉玉聽聞?dòng)至⒓磸哪谴采掀饋沓鋈ヌK了。瞧著曉玉，剛剛還喊腿疼呢。
我跟了出去，又看見他們在跳大繩了。“好!快!再進(jìn)一個(gè)人……”兩個(gè)搖繩的同學(xué)在一旁喊著。把繩搖得更起勁兒了。細(xì)長的大聲在空中翻飛，像架起了一座彩虹橋。一排同學(xué)整齊地排在一旁，待大繩飛起，疾步跑到中間，抬腳、跳起、輕巧的躍過。那邊的羽毛球也打得如火如荼。
那風(fēng)景，觸動(dòng)了我的心靈……
觸動(dòng)心靈的作文13
那幾天的心情極差，因?yàn)榭荚嚦煽兿聛砹�，考的不好。那幾天我�(guī)缀醵紱]說話，哥哥姐姐要帶我出去玩我都沒答應(yīng)，我就這樣一直把自己和作業(yè)關(guān)在屋子里，一直不知疲憊地寫，以宣泄我的煩躁�？晌矣佑X得透不過氣來，就想自己一個(gè)人出去走走，但爸爸媽媽竟欣然答應(yīng)了我的要求。
當(dāng)我走出樓道時(shí)陽光格外的刺眼，仿佛在炫耀著他的光芒多么的耀眼；當(dāng)風(fēng)吹在我裸露在外的皮膚上時(shí)，仿佛加重了力度，像刀刃一般劃過，戲弄著我；當(dāng)我看到路邊的菊花連連搖頭時(shí)，仿佛在嘲笑我的失敗。于是我來到了楓葉林，來到這個(gè)沒有嘲笑只有寂靜還略顯有些悲涼的地方。
走在這條我已走過無數(shù)次，帶給我快樂的路上，慢慢品味著我以前沒有品嘗到的。在這里，我的煩躁消失了，剩下的只有平靜。
楓葉一個(gè)個(gè)打著旋兒飄落的時(shí)候，往往是最傷感、最凄涼的時(shí)候，但他們舞出了人生最美的的姿態(tài)。可為什么美好的事物留不住且那么無情呢？
這時(shí)我的腦海里蹦出了一句話“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”
是啊，這并不是他們無情，他們?nèi)谌肽嗤林惺菫榱私o下一次開花時(shí)提供營養(yǎng)。雖然他們“犧牲”了，但他們的“犧牲”是有價(jià)值的，因?yàn)樗麄兪菫橄乱淮伍_花做準(zhǔn)備。
這時(shí)，我領(lǐng)悟到了：失敗就是為下一次成功提供的“營養(yǎng)”。也知道該怎么做了：不再失落，因?yàn)槿松袥]有人是常勝將軍，也因?yàn)槿松腥绻麤]有失敗是不可能成功的，所以我不在沉浸在失落中，而是為下一次的考試做準(zhǔn)備。
這就是秋天的楓葉林給我的啟示，也是楓葉林在我迷茫時(shí)給我指引了正確的方向，讓我這顆迷茫的心變得清晰。
所以每當(dāng)?shù)搅饲锾�，我的都會自己一個(gè)人去楓葉林散散步。因?yàn)樗俏以谑鋾r(shí)提醒著我，讓我重新振作、面對失敗、找出失敗的原因，所以我對楓葉和楓葉林都有了濃厚的感情，他們也成為我生命中的一部分。
而我永遠(yuǎn)也不能忘記，楓葉飄落時(shí)觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。
觸動(dòng)心靈的作文14
有一天上街，見到一個(gè)背著紅色背包的游人在四處問路：
“請問到體育館怎么走？”
“請問您知道怎行搭車可以到體育館嗎？”
他換了很多種問法，也問過很多的人�？墒亲哌^的，路過的，不是牽著孩子避而遠(yuǎn)之，就是搖搖頭揮揮手匆忙走去。
這種現(xiàn)象或許是我們走在街上最常見的了。那是一種對陌生人無條件的抗拒。我們中國人自幼便被灌輸一種觀念：不要隨便跟不認(rèn)識的人說話、不要幫陌生人提包……中國人自古以來都有保守、封閉的烙印，長期的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)社會都要求我們只要守好自己的幾畝田地，不要四處惹麻煩便可得安寧生活。
可是這種封閉與保守能持續(xù)下去嗎？答案是否定的。1840年，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，我國國門被列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮打開，中國近代史自此開始。斯大林說過：“落后就要挨打”。這種封建保守的思想已不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。如果我們還抱有“事不關(guān)己，高高掛起”這樣的思想，我們的社會又何從進(jìn)步？
一方面，我們不能否認(rèn)“幫助別人”具有一定的危險(xiǎn)性。幾年前，街頭頻繁出現(xiàn)的“誘拐黨”使得家長們?nèi)诵幕袒�，紛紛告誡自己的孩子莫與陌生人搭話；同樣，像之前一名好心扶起跌倒老人卻反被告而受罰的青年，也讓人意識到“幫助”背后的風(fēng)險(xiǎn)。諸如此類，像機(jī)場替人拎包而頂嘴、好心幫人卻陷入詐騙陷阱的案例，更是層出不窮。
但另一方面，我們不能因?yàn)檫@些危險(xiǎn)的存在而變得冷漠、無情。這畢竟只是少數(shù)的事件，我們不能因?yàn)橐豢貌荻艞壛苏麄�(gè)森林。加入我們每個(gè)人都變得冷酷，那么這個(gè)社會最終將陷入怎樣一個(gè)慘狀？假如有一天，我們自己摔倒在地，我們自己在一個(gè)陌生的城市中迷路，我們，是否渴望會有人來幫助自己？
不要再讓這些現(xiàn)象再度發(fā)生！不要讓人性的光芒被無情與麻木所掩埋！
那么就從我們做起吧。遇到有需要的人，送上我們真情的幫助，讓這份源自內(nèi)心的感動(dòng)，無限傳承下去。
觸動(dòng)心靈的作文15
有一種思念徘徊心頭，有一種溫暖永駐心間，有一種心靈的觸動(dòng)化作滴滴淚珠燒灼著內(nèi)心。
本以為我的心靈對淚水免疫，可當(dāng)那時(shí)，母親隱忍和酸楚的淚滴滑落，深深地?fù)軇?dòng)了我心中的那片柔軟，讓我的心靈灼痛不已。
“媽我的作業(yè)放在桌上怎么不見了？”我大聲向媽媽喊道�！澳菐讖埣垎�？我看你桌上太亂就收拾了一下”，母親溫和地說。
“誰讓你動(dòng)我的東西的，那是作業(yè)！我還要重寫！”我終于忍不住怒氣沖沖的大聲吼道，“以后不要?jiǎng)游业臇|西了！”我感到委屈，仿佛有一層膜隔在我和媽媽之間。我狠狠地摔上門不再說什么，留下呆呆的站在原地的母親。
過了一會兒，外面靜的像死水一般，心情平復(fù)的我努力聽著門外的動(dòng)靜。我輕輕推開臥室的門，家里靜悄悄的，我躡手躡腳地走到母親臥室門口，耳朵貼在門上聽著，身體卻在那一瞬間僵住了。
“嗚”竟有抽泣聲。母親哭了！我的心在那一瞬間仿佛停止了跳動(dòng)，幾乎不敢相信，但那隱忍的哽咽聲卻一下一下沖擊我的心靈，我的心感到一股灼燒感，又夾雜著苦澀。我仿佛聽到母親淚滴滑落的聲音，也仿佛看到母親臉上的無奈和傷心。滴答滴答，那一顆顆淚珠敲打著我心靈深處的那根弦，苦澀蔓延了我的全身。
我知道我的所作所為傷害了媽媽，讓媽媽傷心了，那些淚顆顆滴在我心上，刻下深深的印記。
我走到媽媽面前，看到滿臉淚水的媽媽與往常堅(jiān)強(qiáng)的媽媽不同，我的心猛地一揪，抱住媽媽說，“媽媽對不起，那作業(yè)我再寫一遍就好了，我不應(yīng)該對你發(fā)火�！薄笆菋寢尣粚Α毖蹨I滑落母親的眼淚滴在我脖子上，一股灼燒的沉重，那淚珠深深撥動(dòng)我的心靈，卻打破了我與母親之間的那道隔膜。
淡淡的月光輕輕流淌，傾瀉出一種溫暖。母親的淚珠對我的觸動(dòng)刻在我心中，我永遠(yuǎn)無法忘記那淚珠滑落的聲音
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