描寫(xiě)地震的作文（精選31篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)地震的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)地震的作文 篇1
5月12日一場(chǎng)突如其來(lái)的地震襲擊了四川省汶川地區(qū)。頃刻之間，房屋倒塌，山體滑坡，濃大地撕裂。這次天災(zāi)，使數(shù)以萬(wàn)計(jì)的當(dāng)?shù)鼐用竦乖谕叩[之中。當(dāng)天晚上，溫總理趕到災(zāi)區(qū)。溫總理領(lǐng)著一名名消防隊(duì)員來(lái)到汶川中學(xué)，連夜搜救埋在下面的孩子。土里的小孩子們有生有死，一個(gè)孩子被救了出來(lái)，送進(jìn)醫(yī)院里搶救，可是，她失血過(guò)多搶救無(wú)效死亡。溫總理左手拿擴(kuò)音器，右手拿著鐵棒，沉穩(wěn)而有規(guī)律地敲著水管，溫柔地往廢墟里喊：“有人嗎，我們來(lái)救你們了！”說(shuō)完就把頭貼在水管上，靜聽(tīng)有沒(méi)有人回答。一個(gè)微弱的聲音傳來(lái)：“我們?cè)谶@里！”溫總理向消防隊(duì)員招招手：“快，這里有人！”溫總理卷起衣袖，掀開(kāi)碎石，和消防隊(duì)員一起救人。大地又搖晃起來(lái)，圍觀的群眾四處逃散，一名群眾停了下來(lái)說(shuō)：“快逃吧！”消防隊(duì)沒(méi)有放棄救人，他們說(shuō)：“我們要救人，一分鐘可以多救一條生命！”多么樸實(shí)的話呀，這句話感動(dòng)了大家的心。過(guò)了一會(huì)兒，從土里發(fā)現(xiàn)一個(gè)書(shū)包，再往下挖，土里有三個(gè)孩子，消防隊(duì)員把三個(gè)孩子抬上救護(hù)車(chē)，滿臉笑容地說(shuō)；“又救了三個(gè)�！痹趫�(chǎng)的人們被感動(dòng)著，各各淚水奪眶而出，他們大聲說(shuō)：“走，我們一起救人吧！”真是地震無(wú)情，人有情啊！
描寫(xiě)地震的作文 篇2
當(dāng)同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著課時(shí)，我感覺(jué)自己的桌子在輕輕地抖著。我沒(méi)有想太多，畢竟本人正在抖著腿。但我的前桌王張力、我的同桌彭采兒、我的右桌彭程，還有周?chē)臈钭勇�、陳佳煒都不約而同向我投來(lái)了不懷好意的目光，我只好一臉尷尬地停下了抖腿。但可怕的是，桌子還在抖。于是我們的目光整齊地投向了講臺(tái)上講得津津有味的英語(yǔ)老師。劉老師還在上面氣定神閑地寫(xiě)著字，要多敬業(yè)，有多敬業(yè)。
終于有同學(xué)忍不住了，向老師報(bào)告地板在抖。劉老師一怔，原地站了幾秒，一臉淡定地宣告：“地震來(lái)了，同學(xué)們請(qǐng)有序地到操場(chǎng)上列隊(duì)�！�
同學(xué)們一聽(tīng)，樂(lè)了，急急忙忙往操場(chǎng)上沖，每個(gè)人臉上都綻放著燦爛的笑容。在操場(chǎng)上大家也是三五成群地聚在一起，有說(shuō)有笑地聊天，不像是地震來(lái)了在避難，倒像排著隊(duì)要去春游呢！老師對(duì)全校同學(xué)提出了表?yè)P(yáng)，說(shuō)地震來(lái)了大家的反應(yīng)很快。有同學(xué)笑著說(shuō)：“不用上課，誰(shuí)跑得不快呀！”
這次地震雖有驚無(wú)險(xiǎn)，但回想起汶川大地震時(shí)的場(chǎng)景，不禁覺(jué)得有點(diǎn)后怕呀！我們平時(shí)還是要多了解一些地震小知識(shí)，當(dāng)真正災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，才能做到鎮(zhèn)定自若，沉著應(yīng)對(duì)。
描寫(xiě)地震的作文 篇3
那是一個(gè)令無(wú)數(shù)人刻骨銘心的日子。
有一個(gè)故事，聽(tīng)過(guò)的人的淚流滿面；有一條短信，看過(guò)的人都為之動(dòng)容；有一顆真心，所有的人都為之感動(dòng)！那是一位普通的母親，和許多人一樣，她被倒下的房屋死死的壓住，但不同的是，她身下還有一位不滿周歲的嬰兒。她瘦弱的肩膀，頂住了巨大的水泥板；她彎曲的脊梁，擋住了重重的瓦礫；她細(xì)長(zhǎng)的雙手，抵住了堅(jiān)硬的地板。
她輕輕的安慰著孩子：“寶貝，不哭�！焙⒆用悦５耐赣H，終于沉沉的入睡。漸漸的，母親感到自己逐漸支撐不住了，她用盡自己所有的力氣，完成了一條短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你有幸能存活下來(lái)，一定要記住，媽媽愛(ài)你！”這是母親的遺言，更是母愛(ài)的宣言！孩子還在安靜的睡著，他還帶著甜美的微笑，沒(méi)有絲毫的驚慌，因?yàn)樗�，有母親的地方，一定是美麗、安全，并且溫暖的……
地震中偉大的母愛(ài)，就是源于一個(gè)字，這個(gè)字無(wú)需華美語(yǔ)言的修飾，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，更沒(méi)有引人注目的轟動(dòng)，它平凡卻耀眼，它普通卻感人，那個(gè)字，就是愛(ài)！
描寫(xiě)地震的作文 篇4
忽然間發(fā)現(xiàn)，生命是那樣脆弱，“5．12”四川汶川大地震——5月12日14時(shí)28分，頃刻之間無(wú)數(shù)人失去了生命，他們還沒(méi)來(lái)得及眨眼，那無(wú)情的蒼天就把許許多多無(wú)辜的生命一并席走。這場(chǎng)波及到半個(gè)中國(guó)的8．0級(jí)特大地震來(lái)得如此突然，大地在那一瞬間搖得異常強(qiáng)烈，山，垮了，房屋，倒了，通往天堂的道路就這樣被擠得爆滿，他們走了，留下的是許許多多的無(wú)奈與悲傷，我們一遍又一遍地呼喚著“愿逝者安息，愿生者堅(jiān)強(qiáng)！”生者盡量抹去那份悲傷，堅(jiān)強(qiáng)地尋找著埋在廢墟下的生命的呼喚，人民子弟兵，公安民警和許多人民群眾全力搜救，造就了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。
雪災(zāi)、地震……災(zāi)難一次又一次地降臨在這片神州大地上，如果這是蒼天在考驗(yàn)我們中華民族的話，那么我們作為作為華夏子女應(yīng)當(dāng)有力地吼一聲“我們不會(huì)倒下！”中國(guó)不會(huì)因?yàn)槿魏卫щy而停止前進(jìn)的腳步，作為中國(guó)的一份子，我們感到驕傲，為我們是中國(guó)人而驕傲，為我們是華夏子女而自豪，我們要讓蒼天看到一個(gè)眾志成城的民族，告訴他，我們是鐵打的長(zhǎng)城，我們有信心有力量戰(zhàn)勝一切困難！
描寫(xiě)地震的作文 篇5
你來(lái)了，帶走了無(wú)數(shù)的生命，沒(méi)有帶走的也留下了沉痛的創(chuàng)傷——失去同伴、親人。你無(wú)所事事，來(lái)來(lái)回回，讓我們感受你，敬畏你，從而被你折服，這是你的根本目的。但你卻忽略了我們所擁有的一種力量——愛(ài)。我們手拉手，心連心，腳步沉重而堅(jiān)定地向前走去，用微笑和眼淚面對(duì)一切，我們用愛(ài)筑起精神的長(zhǎng)城，心系一處，所向披靡。這是一個(gè)民族的氣節(jié)、精神，以及他們用愛(ài)所創(chuàng)造的生命的奇跡。
有她，就會(huì)有感動(dòng)，有感動(dòng)就會(huì)有力量和信心，就會(huì)有重建家園和活下去做有意義的事的動(dòng)力。讓我們記住一些畫(huà)面：一個(gè)七八歲的孩子，從廢墟中被救出來(lái)抬上單架的那一刻，向解放軍敬了一個(gè)隊(duì)禮。小小年紀(jì)就已經(jīng)會(huì)感恩，更何況我們呢？幾天的搜救中，無(wú)人生還，但隊(duì)員們沒(méi)有放棄，這時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)姑娘，她的話讓在場(chǎng)的人們倍受鼓勵(lì)和感動(dòng)，還有欽佩。故事太多太多，說(shuō)起來(lái)比《一千零一夜》還要長(zhǎng)呢。
你，你看到?jīng)]有，這就是一個(gè)民族所面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度�！安粧仐墸环艞墶�，“一方有難，八方支援”，“獻(xiàn)出一份愛(ài)，拯救一顆心”，這些話語(yǔ)你常常聽(tīng)到吧，你會(huì)有怎樣的感受，是不是還會(huì)卷土重來(lái)？是的，你又來(lái)了，但一次比一次微弱，像是快要沉睡，有時(shí)活動(dòng)一下。你管制不住自己，沒(méi)有約束，而后自責(zé)、后悔，你的心已被感動(dòng)，只是你不會(huì)表達(dá)。愛(ài)讓你和我們有了距離，有了對(duì)愛(ài)、生命的感悟。我代表你向全部遭受災(zāi)難的人表示“道歉”。
描寫(xiě)地震的作文 篇6
今天早晨，我和媽媽在床上背書(shū)的時(shí)候，突然，床開(kāi)始抖動(dòng)。媽媽問(wèn)我：“你在動(dòng)什么？”我莫名其妙地說(shuō)：“我沒(méi)動(dòng)！”這時(shí)，媽媽看見(jiàn)我家的窗子在搖動(dòng)，她冷靜地干脆地說(shuō)：“地震了！”我把媽媽說(shuō)的“地震了”聽(tīng)成“敵人來(lái)了”，萬(wàn)一，敵人發(fā)了一炮，把我們房子炸到了怎么辦呀？于是，我趕緊縮進(jìn)被子，緊緊地包著自己。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你還睡什么呀？快醒了，地震了！”我一聽(tīng)到地震，知道遲早是要傷人的，我很害怕，就一下子哭起來(lái)了。媽媽安慰我說(shuō)：“別哭了，別哭了。逃命是最重要的。哭是沒(méi)用的。”于是，我就穿好衣服、褲子，和媽媽沖出臥室，沖進(jìn)客廳�？匆�(jiàn)外婆正在客廳掃地呢！她完全沒(méi)有感覺(jué)到地震！“媽媽?zhuān)卣鹆�，快走！”媽媽慌張地�?duì)外婆說(shuō)。外婆說(shuō)：“我沒(méi)有感覺(jué)到也！啷個(gè)會(huì)地震羅！”這時(shí)，外婆突然看見(jiàn)吊燈在蕩秋千，這才相信了。我們正開(kāi)門(mén)的時(shí)候，外公跑步回來(lái)了！我慌張地邊哭邊說(shuō)：“地震了地震了，快跑！”外公一聽(tīng)，拉著我就沖進(jìn)消防通道。正準(zhǔn)備去乘電梯，我說(shuō)：“不能坐電梯�！庇谑�，我們就往樓梯跑，一路上我不停地哭，也碰到了許多逃命的人！終于沖下12樓了，我們安全了！這時(shí)，我碰見(jiàn)了鄭月朗姐姐，她也害怕得哭了！
地震可真可怕��！雅安的人民可真可憐�。『髞�(lái)我還聽(tīng)鄭月浪姐姐的婆婆說(shuō)，她早上還看見(jiàn)了地震云，像一串魚(yú)鱗一樣的！以后，我也要多觀察天空！
描寫(xiě)地震的作文 篇7
昨天晚上，7點(diǎn)20分，我正津津有味地看著“新聞聯(lián)播”。突然，感覺(jué)到一陣頭暈，才開(kāi)始還以為是今天打球累的，只是按了一下頭，可過(guò)了二十分鐘左右，便感覺(jué)不正常了。
我走出了房間，看見(jiàn)奶奶正在陽(yáng)臺(tái)上看下面的人。我出于好奇，便跑了過(guò)去，可剛走到一半，奶奶就慌張地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快，下樓，地震了！”我的腦海里閃過(guò)了一個(gè)念頭：怎么可能！揚(yáng)州不在地震帶，再說(shuō)我什么感覺(jué)都沒(méi)有。不管了，下樓再說(shuō)。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)和奶奶一起奔下了樓梯。
樓下，已經(jīng)聚集了很多人，個(gè)個(gè)都是十分緊張。有的在吵鬧，有的在跺腳，有的則在聯(lián)系家人，我不禁冒了一身冷汗。樓下的鄰居說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，墻壁搖晃了起來(lái)，我整個(gè)人也跟著晃了起來(lái)，根本無(wú)法控制！”而樓上的鄰居更為夸張：“我們幾個(gè)人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)突然動(dòng)了起來(lái)，我們還相互指責(zé)，到最后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是地震了！”
我抬頭仰望著那片天空，一點(diǎn)異常都沒(méi)有，天空的盡頭也沒(méi)有出現(xiàn)紫光，還是如往常般寧?kù)o。地上的石子也沒(méi)有跳動(dòng)，動(dòng)物也沒(méi)有四處亂跑。我慢慢地分析著，推斷出這次應(yīng)該不是毀滅性地震,可心中還是有一種異樣的東西迫使我非常緊張。
我拿起了電話，打給了媽媽?zhuān)呻娫挻虿煌�，網(wǎng)絡(luò)異常繁忙，幾近癱瘓。在我一遍又一遍地?fù)芴?hào)后，電話終于接通了，我慌忙地把情況向媽媽說(shuō)明。接著，便打起了爸爸的電話，通話完畢后，手機(jī)突然卡死，沒(méi)有了信號(hào)。
我不禁想起了“2012世界末日”，難道這真是“末日”的前兆嗎？難道是大自然在提醒我們嗎？一切都是那么迷茫，生命是如此的脆弱……朋友，讓我們珍惜生命！珍惜身邊的人！珍惜我們所擁有的一切！
描寫(xiě)地震的作文 篇8
自然界，極力掙扎的飛蛾，在石縫中絕處逢生的杉樹(shù)，在老鷹爪子下脫逃的小雞，都有著頑強(qiáng)的生命力。
說(shuō)到生命，在我腦海中浮想到的就是汶川大地震的場(chǎng)面，雖然過(guò)去好幾年了，但還是讓人感嘆人類(lèi)對(duì)生命的頑強(qiáng)付出。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌，洪水威脅著嬌嫩的生命之花，天空中彌漫著死亡的氣息。有的人被壓在了沉重的石板下，有的人無(wú)家可歸。還有的人被那可怕的洪水沖得無(wú)蹤影。無(wú)論走到哪，天空總是灰暗的，河水也都變兇猛暴烈起來(lái)。在陸地上，到處都能聽(tīng)到人們的叫喊聲，叫喊親人生還的希望聲。在廢墟里的生命也在回應(yīng)這種希望，強(qiáng)烈的求生欲望。
一位母親在挖著石塊，正在尋找自己的孩子，可是找了整整好幾天，孩子還沒(méi)有找到，這位母親已經(jīng)筋疲力盡，但是還是不聽(tīng)人們的勸告，繼續(xù)尋找著她的孩子。那孩子大概也感應(yīng)到一定會(huì)有人來(lái)救他的，他要活著，只要能活著，他還可以上學(xué)，還可以吃媽媽做的菜，還可以有美好的事情等著他。最終，解放軍來(lái)救他了，抬出來(lái)睡到單架上的那一刻，他情不自禁地行了個(gè)少先隊(duì)禮。當(dāng)場(chǎng)感動(dòng)了所有圍觀的叔叔阿姨。
人類(lèi)永不放棄生命，他們依然努力著，希望能逃出困境，永遠(yuǎn)的在這個(gè)世界上生存下去。沒(méi)錯(cuò)，生命只有一次，是非常寶貴的，我們都要好好地去珍惜它，完美它，一切全由自己決定。我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，雖然生命是有限度的，但是我們要在短暫的生命里，做出許多有意義的事情，讓生命永恒。
描寫(xiě)地震的作文 篇9
今天下午我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上看了一場(chǎng)電影，內(nèi)容是有關(guān)地震后的逃生辦法和四川汶川的一場(chǎng)地震后營(yíng)救遇難著的感人事跡。常斌的爸爸是學(xué)校的校長(zhǎng)，常斌是一個(gè)淘氣的孩子。袁靜今天過(guò)生日，同學(xué)們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備了生日蛋糕，這時(shí)卻發(fā)生了地震。所有老師組織學(xué)生們逃生，袁老師用手把著門(mén)，讓學(xué)生先走，有一個(gè)學(xué)生被壓住了，由于地震，通信中斷，電話打不通，只有幾個(gè)老師來(lái)營(yíng)救，尚老師在廢墟里用雙手拼命地挖，最后挖到出口，讓學(xué)生們逃出去，可是有一個(gè)同學(xué)被卡住了。
她回去救那個(gè)同學(xué)，而用自己的背擋著石塊，最后去逝了。 陶老師找到了袁老師，可是由于余震，袁老師被永遠(yuǎn)的埋在了地下。常校長(zhǎng)終于找到了常斌，但是旁邊還有一個(gè)學(xué)生被埋在了地底下，常校長(zhǎng)舍己為人，他告訴常斌要堅(jiān)強(qiáng)，然后就去救別的孩子了。當(dāng)他回來(lái)時(shí)，常斌已經(jīng)死了。我真佩服這些老師，他們不顧自己的生命去救學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，把生的希望留給學(xué)生。
我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們生活在同一個(gè)地球上，可是我們生活得是多么快樂(lè)，可是汶川的孩子們，在地震中失去了多少親人，我們要攜起手來(lái)，共同保護(hù)我們美麗的地球�！�
描寫(xiě)地震的作文 篇10
天災(zāi)無(wú)情，人間有情！同胞們，伸出你們的雙手，讓我們的手緊緊相握，讓我們的心緊緊相連，一起來(lái)面對(duì)這個(gè)無(wú)情的天災(zāi)，一起來(lái)為 四川加油!
在5月12日，14點(diǎn)28分時(shí)，當(dāng)我們都在上課；當(dāng)我們都在快樂(lè)的玩耍；當(dāng)我們也許還在呼呼大睡的時(shí)候；在我們世界的另一端，發(fā)生了8.0級(jí)的特大地震，這使我非常的痛心。
在晚上吃飯時(shí)，我想到了四川汶川的那些孩子的無(wú)助之手；想到了四川汶川的那些期盼的眼睛；想到了四川汶川的那些無(wú)助的聲音......我吃不下飯，便忍住眼筐里的淚水跑到陽(yáng)臺(tái)上，望著晚霞，可今天的晚霞失去了往常的美麗，可那些四川汶川的同胞如果能在一次的看到晚霞時(shí)，一定會(huì)覺(jué)得今天的比以往的要美麗一百倍把！我心里開(kāi)心的想著。
我看著當(dāng)天的報(bào)紙，我忽然看到了報(bào)紙上一個(gè)驚心的數(shù)字30677的時(shí)候我仿佛看到四川汶川的地方有著無(wú)數(shù)的孤魂在飄，看到了他們無(wú)家可歸。
一方有難，八方支援，四川汶川的同胞們，你們那的地震使我們?nèi)珖?guó)人民非常的傷心，我們和你一起度過(guò)這個(gè)無(wú)情的天災(zāi)。
天災(zāi)無(wú)情，人間有情！同胞們，伸出你們的雙手，讓我們的手緊緊相握，讓我們的心，心心相連，一起來(lái)面對(duì)這個(gè)無(wú)情的天災(zāi)，一起來(lái)為四川加油!
描寫(xiě)地震的作文 篇11
說(shuō)起地震，可讓大家驚慌失措，可5月12日下午2點(diǎn)32分卻發(fā)生在我們這里。
“叮零零”上課鈴聲響了，我們回到了教室。我做到了位子上剛拿出數(shù)學(xué)同步練習(xí)做，突然覺(jué)得桌子晃的厲害，我以為是前面的鄧子豪在搖桌子！便大喊道：“鄧子豪！搖起桌子好耍所！”“是好耍！但是我沒(méi)搖！我都覺(jué)的桌子在動(dòng)！”過(guò)了一會(huì)兒，我只覺(jué)得暈頭轉(zhuǎn)向，抬頭一看！夷？沒(méi)有風(fēng)，燈怎么搖得這么厲害？這時(shí)，大家也覺(jué)得不對(duì)勁了，就在那七嘴八舌的討論，老師也感覺(jué)到了，便走出教室，~一看，其他班紛紛向操場(chǎng)跑去，便對(duì)我們說(shuō)：“地震來(lái)拉！快點(diǎn)跑。”這時(shí)，唐博遙也喊了一聲：“地震，快跑！”同學(xué)們驚慌失措的叫了一聲：“啊————�！比缓蠹娂娕艹隽私淌�。跑到6年級(jí)時(shí)，我看見(jiàn)許多大哥哥大姐姐都跑了出來(lái)，頓時(shí)！我感覺(jué)我的肩被一只強(qiáng)而有力的手給抓住了，并把我推開(kāi)。我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)求生的同學(xué)們，心里油然而生一種感慨：這可真是一次生于死的考驗(yàn)。我慌忙的跑下樓去，心里的一塊千斤巨石。
描寫(xiě)地震的作文 篇12
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學(xué)們像往常一樣，坐在座位上，認(rèn)真聽(tīng)鄧?yán)蠋熤v課。
突然，一陣“轟隆隆”的響聲由遠(yuǎn)及近，教室地面開(kāi)始抖動(dòng)動(dòng)。同學(xué)們都愣住了緊張地望著老師。一位同學(xué)大聲說(shuō)：“地震了！”聽(tīng)到“地震”這個(gè)可怕的字眼，教室里立刻喧鬧起來(lái)。鄧?yán)蠋煷舐曊f(shuō)：“快趴下！”我飛快地躲在桌子下面，心里“撲撲”地跳著。這時(shí)我看見(jiàn)鄧?yán)蠋煵](méi)有趴下，我非常擔(dān)心鄧?yán)蠋煴坏鯚粼业�，或者被后面的電腦砸到�？舌�?yán)蠋熑匀辉谘惨曂瑢W(xué)們有沒(méi)有躲好，我心里感動(dòng)極了，只希望這可惡的地震趕快離開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，地震過(guò)去了，我們還害怕它再來(lái)一次，都不愿站起來(lái)。鄧?yán)蠋熛癫峦噶宋覀兊男乃�，微笑著說(shuō)：“我們的學(xué)校教學(xué)樓是汶川地震后重建的，能防九級(jí)地震呢，大家不用擔(dān)心。”聽(tīng)鄧?yán)蠋熯@樣一說(shuō)，我像吃了一顆定心丸，懸著心也漸漸平靜了下來(lái)。
可是好景不長(zhǎng)，大家剛坐好，一個(gè)女同學(xué)突然大叫起來(lái)，原來(lái)是一只牛角蜂從窗飛了進(jìn)來(lái)，教室里又一陣喧鬧。真是一波未平一波又起呀。難道牛角蜂也被地震嚇得四處亂撞？
地震真可怕呀，震中在哪里呢？我一定要查個(gè)究竟。
描寫(xiě)地震的作文 篇13
睡夢(mèng)中被媽媽叫醒，只見(jiàn)房頂?shù)牡鯚粼趽u晃，門(mén)窗發(fā)出了嘎嘎的響聲，金魚(yú)缸里的水在蕩漾，不好了地震，好奇、慌張和恐懼一起向我襲，爸爸媽媽匆忙拖著我沖下樓去。
只見(jiàn)整個(gè)住宅小區(qū)樓下的空地上擠滿了人，一片嘈雜。有年輕的媽媽?xiě)驯е暧椎�、仍在熟睡的兒子；有小伙子扶著年過(guò)半百的老爺爺，有兩三個(gè)小男孩正把生死置之度外，竟興高采烈地玩起了捉迷藏的游戲。我往街上眺望整條街也是人山人海，人聲鼎沸，此時(shí)才凌晨2點(diǎn)。
爸爸與幾位同事談?wù)撝鴦倓偘l(fā)生的一幕，有的說(shuō)我可不想死，也有的說(shuō)幾百年福州不遇一次大地震，該不第一次就發(fā)生在我們的身上吧！此時(shí)，有人說(shuō)從互連網(wǎng)上獲悉地震發(fā)生在臺(tái)灣，當(dāng)?shù)匾岩黄靵y，高樓傾倒，停水停電，許多人生死未卜……聽(tīng)著大人們的議論，我感受到緊張和害怕，我想要是發(fā)明個(gè)防震器，可以免去全球人對(duì)地震的恐懼該多好��！
大約凌晨三點(diǎn)多，大地終于沒(méi)了動(dòng)靜，只聽(tīng)有人開(kāi)玩笑地說(shuō)“大震跑不了，小震不用跑�！比巳褐猩鹆艘黄β�。
描寫(xiě)地震的作文 篇14
2008年5月12日14時(shí)28分，在四川省發(fā)生了一場(chǎng)里氏8。0級(jí)的特大地震!
汶川、北川、都江堰等地區(qū)都在一轉(zhuǎn)瞬間變成了一片廢墟，數(shù)十萬(wàn)個(gè)鮮活的生命被無(wú)情地掩埋在瓦礫之下。我看著電視上一幅幅觸目驚心的畫(huà)面，還有那一張張流滿淚水、焦急與悲傷的臉的聽(tīng)者傷亡的人數(shù)在不斷地增加，我幼小的心靈被深深地震撼了!我真的不敢相信：地震竟能帶給人類(lèi)如此巨大的災(zāi)難!
四川大地震的消息很快地傳遍了全國(guó)。人們迅速展開(kāi)了空前絕后的大救援。救災(zāi)隊(duì)伍在余震不斷、交通斷絕的惡劣狀況下堅(jiān)韌前行行無(wú)法通車(chē)車(chē)就艱難步行行山體滑坡體大雨傾盆雨都擋不住救災(zāi)隊(duì)伍前進(jìn)的步伐，為的是盡快拯救廢墟之下依舊鮮活的生命!看到那里，解放軍叔叔那高大無(wú)比的形象，在我心中有高大了許多，許多……
電視上曾播放過(guò)這樣幾段畫(huà)面：在一所學(xué)校的廢墟旁，我們的溫總理不顧自我的安危，用嘶啞、哽咽的話語(yǔ)，不斷地向廢墟中的孩子們喊話，一遍又一遍安慰著他們……看到那里，我的眼淚忍不住奪眶而出!我相信：不僅僅僅是我，每一個(gè)守在電視機(jī)前的人們都必須會(huì)淚流滿面 一方有難，八方支援;災(zāi)難無(wú)情，人間有情!我為生長(zhǎng)在這樣偉大的祖國(guó)而感到驕傲和幸福!
描寫(xiě)地震的作文 篇15
2008年5月12日，是世人難忘的一天，在這一天，出現(xiàn)了許多英雄人物，他們有醫(yī)務(wù)工作者，有許多我們不知姓名的叔叔阿姨，有12歲的小學(xué)生……然而最令我感動(dòng)的是綿陽(yáng)市中汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋老師和綿陽(yáng)市消防官兵荊秋杰叔叔。
災(zāi)難發(fā)生的一剎那，譚千秋老師正在給學(xué)生上課，他沒(méi)有選取躲避，而是張開(kāi)雙臂，像老鷹捉小雞時(shí)，雞媽媽用力呵護(hù)小雞那樣，將4個(gè)學(xué)生竭力護(hù)在自我寬大的臂膀下，將生的期望留給了學(xué)生，災(zāi)難給了自我。
另一件令我感動(dòng)的是：綿陽(yáng)市的消防官兵荊利杰叔叔，當(dāng)時(shí)正在營(yíng)救幾個(gè)廢墟下的小孩時(shí)，又一次的余震來(lái)臨，為了安全，戰(zhàn)友們拉著他折離，荊利杰叔叔看著廢墟下的孩子跪倒在地大聲哭喊著："讓我在去救一個(gè)……"他的這一舉動(dòng)感動(dòng)了我，感動(dòng)了無(wú)數(shù)華夏兒女。
地震中的感人事跡還有很多很多，看啊!他們都是生活中的平凡人，卻做出了不平凡的事，他們的行為卻是高尚的，在災(zāi)難面前，顯示了中國(guó)人民的凝聚力，我相信，我們的祖國(guó)公越來(lái)越強(qiáng)大，中國(guó)加油!加油中國(guó)!
描寫(xiě)地震的作文 篇16
“樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)，快醒醒，地震了……”我睡得正香呢，突然被爸爸媽媽的聲音給叫醒了。我揉了揉眼睛，爸爸告訴我就在不久前我正睡覺(jué)的時(shí)候在距離我們個(gè)舊不遠(yuǎn)的地方發(fā)生地震了，個(gè)舊的房子也發(fā)生了搖晃。我聽(tīng)了突然睜大了眼睛，覺(jué)得很害怕。
爸爸說(shuō)現(xiàn)在沒(méi)有了，不過(guò)可能再過(guò)一個(gè)小時(shí)后還會(huì)有余震。那可怎么辦呀，我的心里撲通撲通地跳著！最后大家決定穿好衣服到樓下的大廳去�？墒莵�(lái)到電梯口我們又停下來(lái)了，媽媽說(shuō)地震的時(shí)候不應(yīng)該坐電梯不安全�？墒俏覀冏≡诙畼�，樓梯又很黑不好走，還好現(xiàn)在還沒(méi)有地震，我們坐著電梯很快來(lái)到了大廳，坐在沙發(fā)上等待著。
外面的天黑洞洞的，偶爾有幾個(gè)人走過(guò)，不知道是不是也是出來(lái)躲避地震的。夜里有點(diǎn)冷，我和媽媽姐姐緊緊地靠在一起。我在心里暗暗祈禱：“希望地震不要來(lái)，希望地震不要來(lái)……”我們一直等啊等啊，時(shí)間好像過(guò)得特別慢。過(guò)了好久，終于爸爸告訴我們，地震過(guò)去了，不會(huì)來(lái)了。我終于松了一口氣，總算安全了，太好了！終于可以安全地回家了！我希望地震永遠(yuǎn)都不要來(lái)！
描寫(xiě)地震的作文 篇17
今天我一如往常的和弟弟一起去上學(xué)，一到學(xué)校馬上進(jìn)教室，準(zhǔn)備打掃。工作完成后，大家坐在教室里面，準(zhǔn)備開(kāi)始今天的課程。
不料幾分鐘后突然聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自地底下 轟轟轟的聲音，須臾間天搖地動(dòng)，左右搖晃，站都站不穩(wěn)，原來(lái)是地牛翻身了。老師迅速放下手中的課本，要大家馬上往空曠處避難，同學(xué)們各個(gè)驚慌失措神色緊張 的往操場(chǎng)上狂奔，好像受到驚嚇的羊群，我也嚇得魂飛魄散，全身都在顫抖，許多同學(xué)也驚嚇過(guò)度，忍不住哭了起來(lái)。這次地震搖了一分多鐘還沒(méi)停止，我腦海中突 然出現(xiàn)“世界末日”的影片，難道地球就要消失了嗎？我再也見(jiàn)不到我親愛(ài)的家人了嗎？天�。∥也灰�！心里面不斷的祈禱地震快停止，不久地牛就停止翻身，一切 恢復(fù)平靜，好在大家都平安無(wú)事。
今天的地震讓我感受到很大的震撼，平時(shí)學(xué)校都會(huì)定期做地震的防災(zāi)演練，但是我們都嘻嘻哈哈的打鬧，覺(jué)得很好玩，但這次的地 震，學(xué)校能迅速的疏散所有的學(xué)生到空曠的地方避難，將傷害降到最低，此時(shí)我才了解到平時(shí)就應(yīng)該要未雨綢繆，事情發(fā)生時(shí)才可以很快的解決。
這次的地震，至今回想起來(lái)仍心有余悸，大自然的力量真的是不容小覷。
描寫(xiě)地震的作文 篇18
漆黑的宿舍里只剩下我一個(gè)人還沒(méi)有睡覺(jué)，我可以感覺(jué)到窗外呼呼的風(fēng)聲，可以聽(tīng)見(jiàn)有人呼氣的聲音，一切都證明我依舊沒(méi)有睡意！
我突然之間發(fā)現(xiàn)今天這一天還是比較跌宕起伏的，可是我自己卻感覺(jué)不到那種興奮，這也不知道是什么原因。
今天下午，我和大家都在睡午覺(jué)之中，對(duì)于外界環(huán)境根本就沒(méi)有感覺(jué)，然而突然之間就聽(tīng)見(jiàn)樓梯間噼里啪啦的聲音，我被這吵鬧聲吵醒了，我不知此刻發(fā)生了什么情況，可是我通過(guò)窗戶(hù)已經(jīng)看見(jiàn)很多人下到操場(chǎng)，而且很多的人依舊是衣衫不整，甚至有一些人的鞋子都沒(méi)有，我立即意識(shí)到地震來(lái)了，不過(guò)主要地區(qū)并不是我們這里，只不過(guò)估計(jì)是因?yàn)榫嚯x不太遠(yuǎn)，所以才會(huì)出現(xiàn)搖晃的感覺(jué)！
這些人實(shí)在是太過(guò)于混亂，然而剛剛結(jié)束午覺(jué)的我們根本就沒(méi)有一絲一毫的感覺(jué)，我出門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)許多人都在樓道里詢(xún)問(wèn)情況，然而我們一群人似乎都沒(méi)有危機(jī)感，我們隨便看看后再一次回到宿舍，只不過(guò)沒(méi)有再一次睡覺(jué)，而是開(kāi)始看新聞報(bào)道，我們此刻知道地震的確發(fā)生了！
描寫(xiě)地震的作文 篇19
在2008年5月12日，我國(guó)四川省發(fā)生了里氏7.8級(jí)大地震四川汶川等地區(qū)人民受到了極大的傷害。
電視上，四川人民在一分鐘前還是平平安安，校園里的朗朗讀書(shū)聲不時(shí)的傳出來(lái)。一分鐘后，取而代之的是人們悲傷的呼救聲，四處全部是廢墟和塌下來(lái)的瓦片。
人們被這無(wú)情的地震壓在了廢墟下，救災(zāi)的`人們一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到了，過(guò)了一會(huì)兒，就抬出了一個(gè)傷痕累累的人來(lái)，他渾身是血，身體不斷地顫抖著。過(guò)了半晌，又抬出一個(gè)人來(lái)，他竟然還是一個(gè)看似還不到八歲的小男孩！
我的心仿佛被什么東西狠狠地捶了一下。幾分鐘過(guò)后，有一個(gè)渾身是血的少年被抬了出來(lái)，真是慘不忍睹，我的眼淚不知不覺(jué)地流了出來(lái)。
第二天早晨到校，班主任著重講了這件事，并且告訴我們，明天將會(huì)有一個(gè)捐款儀式。我們?cè)诘谌毂愣紟Я俗约悍e攢多年的零花錢(qián)來(lái)了學(xué)校。
我們的每一個(gè)人的零花錢(qián)也帶著我們的愛(ài)心飛去了四川。
雖然不知道結(jié)果如何，但是，我們不要對(duì)這無(wú)情的地震屈服！
描寫(xiě)地震的作文 篇20
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我們學(xué)校組織了一個(gè)大型的活動(dòng)，就是去抗震紀(jì)念碑廣場(chǎng)參觀。在去往廣場(chǎng)的路上，我心潮澎湃。
一會(huì)兒我們就來(lái)到了紀(jì)念碑廣場(chǎng)，紀(jì)念碑有四根大柱子高高支起，紀(jì)念碑周?chē)性S多感人的英雄事跡和文字，有人在這里拍照，有人在這里默默哀悼死去的親人，還有人在觀賞這高大雄偉的紀(jì)念碑。這座紀(jì)念碑體現(xiàn)了唐山人民不屈不撓的偉大精神。一會(huì)兒我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入了紀(jì)念館，在這里最使我記憶猶新的是那記錄了三十年前的電影
我想許多人想起三十年前都會(huì)為之顫動(dòng)，在那次地震中有7218戶(hù)家庭陣亡，共死了大約24萬(wàn)人。
我在電影中看到了一座座高樓大廈頓時(shí)變成了廢墟，壓在底下的人不計(jì)其數(shù)，就在這危機(jī)的時(shí)刻，突然來(lái)了一批救援隊(duì)，那些救援人員不顧自己的性命，利用每一分鐘去救那些渴望生存的人，最后終于救出了大部分人，可是有些人卻把自己的寶貴生命留在了廢墟之中。然而三十年后的今天，唐山卻出乎意料的變成了全國(guó)五十強(qiáng)之內(nèi)的文明城市，唐山被稱(chēng)為“北方陶瓷之都”。
今天的唐山卻是和諧、文明、進(jìn)步的唐山。我們?yōu)橛羞@樣的城市感到驕傲和自豪。
描寫(xiě)地震的作文 篇21
2008年5月12日下午14點(diǎn)28分，是世人難忘的日子，四川省的汶川發(fā)生了7.8級(jí)的地震。當(dāng)時(shí)，我們剛剛上課，我突然感覺(jué)到頭暈眼花，手腳發(fā)麻，還看到我們教室的燈和風(fēng)扇都在左右的搖擺。正在這時(shí)，校長(zhǎng)通知讓各班老師把學(xué)生迅速帶到操場(chǎng)上。我們當(dāng)時(shí)也不知道是怎么了，老師告訴我們：“發(fā)生地震了�！�
通過(guò)這幾天看新聞，我知道這次地震發(fā)生在四川省的汶川，我還知道這次地震給我們的國(guó)家、給四川省帶來(lái)了很大的災(zāi)難。四川省的汶川和北川都是受災(zāi)最嚴(yán)重的地方。從新聞里我看到那么多的房屋倒塌，那么多的人被埋在廢墟的下面，被救出來(lái)的人臉上和身上也全都是血，看上去他（她）們都很疼，很可憐，還有好多人因?yàn)檫@次地震失去了自己的親人，還有好多好多感人的事情，每次看到這種場(chǎng)面心里都好難過(guò)，都會(huì)忍不住流下眼淚。
前兩天，我們學(xué)校組織為災(zāi)區(qū)捐款，我捐了100元，雖然我的微薄之力也許幫不了他們什么，但是，我真的很想幫助災(zāi)區(qū)的人民度過(guò)這個(gè)難關(guān)。
描寫(xiě)地震的作文 篇22
今天早晨，我吃完早飯，正洗手的時(shí)候，忽然聽(tīng)到“咚咚”的聲音。我還以為是樓下的人在搬桌子，也就沒(méi)太在意。就在這時(shí)，媽媽突然叫了起來(lái)：“好像地震了”。爸爸連想都沒(méi)想，一把拉住我和媽媽一起向樓下奔去。
到了樓下，已經(jīng)有幾個(gè)人站在院子里了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽正對(duì)一位奶奶說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�，剛才正吃飯呢，忽然凳子抖了起�?lái)，震的太突然了”。爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“我剛才看你在那抖，還以為你怎么了，后來(lái)看見(jiàn)房頂上的燈在搖，才感覺(jué)到是地震了別的人也都說(shuō)了起來(lái)。這時(shí)，我小聲對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，現(xiàn)在不震了，可以幫我上樓拿衣服和書(shū)包嗎？我快凍死了。”爸爸這時(shí)才反映過(guò)來(lái)，原來(lái)我還只穿了拖鞋，沒(méi)穿外衣呢，他就趕緊上樓去拿。
在去學(xué)校的路上，不時(shí)也能聽(tīng)見(jiàn)人們議論地震的事情。
到了教室，就有兩個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師叫咱們到外面操場(chǎng)上集合！”我們趕緊快步向操場(chǎng)走去，到了操場(chǎng)，老師清點(diǎn)了人數(shù)后，告訴我們，這次地震是因?yàn)楦吡臧l(fā)生4，4級(jí)地震而產(chǎn)生的余震，到西安的震級(jí)大概就只有2級(jí)了。讓我們不要驚慌。過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間，校長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校已收到上級(jí)通知，讓大家繼續(xù)上課。我們才舒了一口氣，回到了教室。
今天真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。�
描寫(xiě)地震的作文 篇23
在5月12日，汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震。在這次地震中死了十萬(wàn)余人，讓人們悲痛欲絕，自己的親人永遠(yuǎn)的離開(kāi)了自己。從那以后，人們決定“死者安息，生者奮斗�！�
一晃幾個(gè)月過(guò)去了，受大地震的影響年10月10日凌晨29分，在四川生自貢市大安區(qū)與威遠(yuǎn)交界的地方發(fā)生了M4.1級(jí)的地震，這次地震雖說(shuō)不大，但是人們的安寧生活囿被濃厚的雞犬不寧，人心惶惶。到了晚上，人們都不敢睡覺(jué)，還怕地震來(lái)了跑不掉�！暗菫�(zāi)難無(wú)情，人有情�！�
10月11日，我們學(xué)校組織了地震來(lái)了怎樣逃脫的模擬演示，學(xué)生們都認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，為防震做好準(zhǔn)備。據(jù)電視上的專(zhuān)家說(shuō)我們自貢處在一個(gè)比較平穩(wěn)地帶，發(fā)生4.1級(jí)地震很罕見(jiàn)，但是自貢是不可能發(fā)生6級(jí)以上的地震，在說(shuō)自貢的防震減災(zāi)局具有抗7級(jí)地震的防震措施，就算地震來(lái)了，我們都不怕，因?yàn)槲覀冏龊昧藴?zhǔn)備，不管地震來(lái)沒(méi)來(lái)，我們都會(huì)全力以赴。
08年是一個(gè)奧運(yùn)年，也是一個(gè)多災(zāi)多難的年，在這一年中死了許許多多的人，但是我覺(jué)得他們死的很光榮，因?yàn)橛行┤耸菫榱擞⒂戮热硕鵂奚�。我非常感謝這些在大地震中為了救別人而犧牲自己的人，你們是英雄，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你為我們，為了你們的親人付出生命的代價(jià)。自然災(zāi)害是我們擋也擋不住的，我相信我們中華兒女一條心，再大的災(zāi)難我么也能克服，因?yàn)槲覀兙幼≡谝粋�(gè)地球，因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
描寫(xiě)地震的作文 篇24
一天早上，我正悠閑地在家里看電視，突然聽(tīng)到樓下有人喊了一聲：“地震啦!”我壓根就沒(méi)當(dāng)回事，心想：誰(shuí)這么無(wú)聊在這里散布假消息。
我又繼續(xù)看我的電視，突然我覺(jué)得電視有些晃動(dòng)。我想，難道是我看電視的時(shí)間太長(zhǎng)了，出現(xiàn)幻覺(jué)了嗎?于是我把電視關(guān)了。我來(lái)到臥室想休息一會(huì)，突然又感到了晃動(dòng)，弄得我頭暈?zāi)垦�。難道真的是地震了?媽呀，我可不想死啊，我還沒(méi)活夠呢!怎么辦呢，我要用最短的時(shí)間做好逃生準(zhǔn)備。
我快速拿起我的書(shū)包，跑到廚房，把冰箱打開(kāi)，什么火腿腸，飲料，方便面，礦泉水，通通掃到書(shū)包里。一著急還裝了爸爸兩瓶啤酒。我慌忙地切斷了廚房的電源，把煤氣閥擰緊。我又跑回客廳，拿了手電筒和一解截繩子，又跑到衛(wèi)生間，拿了洗臉盆頂在腦袋上，在衛(wèi)生間的一個(gè)墻角蹲了下來(lái)。蹲了一會(huì)兒，我想不行啊，這地上拔涼拔涼的，太難受了。于是我又飛快地跑到臥室，扯著我的被子和枕頭飛奔回衛(wèi)生間。
我把衛(wèi)生間的門(mén)一關(guān)，開(kāi)始布置起來(lái)，一想到我可能要在衛(wèi)生間生活，心里又難過(guò)又傷心。突然聽(tīng)見(jiàn)“咔”一聲，門(mén)開(kāi)了，爸爸和媽媽回家了。我沖出衛(wèi)生間大叫著：“爸媽快來(lái)躲到衛(wèi)生間，地震了!”媽媽說(shuō)：“傻孩子，剛才只是余震，不是咱們這兒地震了，別害怕�！蔽乙宦�(tīng)這話可傻眼了，我是白忙活了。原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)。
描寫(xiě)地震的作文 篇25
前天晚上20:00左右，淮安地震了。
剛開(kāi)始，我爸睡在床上看電視，這時(shí)，我正從床前走過(guò)。突然，他問(wèn)我是不是地震了，我說(shuō)我沒(méi)有感覺(jué)呀。我老爸說(shuō)他感覺(jué)床在抖動(dòng)了，問(wèn)我：“是不是你碰床的呀？”我說(shuō)：“可能是吧。”他說(shuō)：“那你再碰一下看看呢？”我便又碰了一下，結(jié)果床沒(méi)動(dòng)，我爸又說(shuō)：“那你再使勁碰一下呢？”我就又使勁碰了一下床，床還是沒(méi)動(dòng)，我爸又說(shuō)：“那你再使勁踹一腳看看呢？”我便鼓足了勁，狠狠地踹了一腳，結(jié)果床仍然沒(méi)動(dòng)，我爸說(shuō)：“那可能真的地震了�！蔽野钟终f(shuō)：“那趕緊下樓看看唄�！笨晌覅s不高興了，因?yàn)槲艺郎?zhǔn)備下樓玩，而我爸會(huì)打擾我的。所以我說(shuō)：“震的也不大，你下來(lái)干嘛呀？”可我爸根本不睬我，執(zhí)意要下去。就這樣，老爸帶著我下樓了。
到了樓下發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少人在那談?wù)摰卣鸬氖虑�，我們這才知道真的地震了，可是我們各走各的路，我去和小朋友們玩游戲，他和大人們討論地震的事，還叮囑我不要出小區(qū)，不要上樓。
聽(tīng)說(shuō)這次地震的中心是江蘇省高郵市與寶應(yīng)縣的交界處，地震的級(jí)別是M4.9級(jí)，但我還是有點(diǎn)害怕，所以在樓下和小朋友們玩到很晚很晚才和我老爸一起回來(lái)。到了家里，看電視在播地震的消息，說(shuō)是地震局會(huì)商結(jié)論，震區(qū)內(nèi)不會(huì)再有更大的地震了。我們這才安心的休息了。
描寫(xiě)地震的作文 篇26
五月的天，萬(wàn)物生長(zhǎng)，百花盛開(kāi)的時(shí)候，全國(guó)人民喜迎北京2008年北京奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，正當(dāng)奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f的時(shí)候。突然汶川發(fā)生了8級(jí)地震，天塌地陷，房屋倒塌，汽車(chē)被砸壞，人們被壓在廢墟之下……車(chē)內(nèi)閃著明亮的警燈，在作出最后的呼喚！
汶川大地震發(fā)生了，也創(chuàng)造了奇跡。當(dāng)人們搜救時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師雖然犧牲了，學(xué)生卻活著，可是他的手還緊緊地握著講臺(tái)，扒都扒不開(kāi)，這個(gè)故事叫“摘下我的翅膀讓你去飛翔”。我再講一個(gè)催人淚下的母愛(ài)的故事，一位年輕的媽媽?zhuān)米约旱纳眢w護(hù)住了自己的孩子，當(dāng)救援人員救出的時(shí)候，媽媽已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，可是她的姿態(tài)很奇怪，兩手撐地，兩腿下跪，構(gòu)成門(mén)型，就在門(mén)型她的胸懷下邊，人們發(fā)現(xiàn)了她的寶貝還在甜甜地睡著呢……
大災(zāi)有大愛(ài)，全國(guó)人民伸出雙手，獻(xiàn)出愛(ài)心，有人給你送來(lái)了帳篷，還有錢(qián)、有衣物，有食品……敬愛(ài)的溫總理親自到災(zāi)區(qū)指揮，解放軍空投你們需要的東西。救援的人們撬開(kāi)了殘?jiān)�，搬走了石頭，救出了很多大人和孩子……我們北外附校還舉行了捐款儀式，時(shí)間是2008年5月19日，一個(gè)人的力量很小，大家的力量是強(qiáng)大的！請(qǐng)相信我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，抗枕救災(zāi)，必將眾志成城！
親愛(ài)的爺爺奶奶，親愛(ài)的叔叔阿姨，親愛(ài)的小朋友們！我們和你們心連心，在大家的幫助下，祝你們?cè)缛湛祻?fù)，精神快樂(lè)，早日建好美好家園！
描寫(xiě)地震的作文 篇27
緊張的期末復(fù)習(xí)，夜已深。我剛剛躺下，迷迷糊糊。仿佛聽(tīng)到外公說(shuō)：“頭好像有點(diǎn)暈！”外婆最先吼起來(lái)：“地震了！地震了!”屋頂?shù)牡鯚魮u晃起來(lái)，床也在搖晃。桌子上，玻璃杯里的勺子把杯子碰撞得“呵、呵、呵、呵”直響。爸爸、媽媽也跑到窗臺(tái)前，往樓下看。沒(méi)多少人跑出來(lái)，人們都很淡定。我實(shí)在太疲倦了，不想起來(lái)，爸爸媽媽也沒(méi)叫我。地震持續(xù)了一二十秒，一切又恢復(fù)了平靜。“繼續(xù)睡吧！汶川大地震重慶都沒(méi)事，這點(diǎn)小地震算不了什么。”外公平靜地說(shuō)。
不一會(huì)，微信朋友圈里，視頻短信滿天飛。原來(lái)是四川長(zhǎng)寧縣發(fā)生了6級(jí)地震。由于震源深度只有10公里左右，屬于淺層地震，所以震感強(qiáng)烈。后來(lái)，官方公布死亡十幾人，受傷一百多人，有少量房屋垮塌。這跟2008年“5.12”汶川大地震根本沒(méi)法比。
記得，媽媽曾經(jīng)告訴我，汶川大地震發(fā)生時(shí)，我還在媽媽肚子里。據(jù)后來(lái)資料公布，汶川大地震死了八萬(wàn)多人，有的村莊被山體垮塌整體掩埋，好多縣城變成一片廢墟。重慶僅僅搖晃了一陣，并沒(méi)有什么損失。因?yàn)橹貞c不在地震帶上，只是受到一點(diǎn)點(diǎn)波及而已。
我慶幸自己是重慶人。重慶真是一塊風(fēng)水寶地。它有山有水，四季分明，風(fēng)調(diào)雨順。沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，沒(méi)有地震，不怕洪水，極具破壞性的自然災(zāi)害基本沒(méi)有。通過(guò)這次地震，我更加熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)——重慶。長(zhǎng)大后，我要把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好 !
描寫(xiě)地震的作文 篇28
九州體育館的擁擠廣場(chǎng)上，白大褂們抬著擔(dān)架匆匆走過(guò)——從北川轉(zhuǎn)移來(lái)的數(shù)千名地震受害者里，又一個(gè)人不堪暈倒。墻壁上貼滿了尋人啟事，墻邊靠著蹲著躺著老人孩子男人女人，不斷有人跑進(jìn)人群，和另外的人抱頭痛哭或者大叫，或悲或喜。
今天是中國(guó)國(guó)殤日，這個(gè)國(guó)家要為四川地震降下半旗，用所有的氣笛和喇叭表達(dá)悲傷和對(duì)那些逝者的紀(jì)念。很快就要到時(shí)辰了，人們相互攙扶著，遲疑、緩慢，站到了一排又一排。
警報(bào)拉起，然后陡然尖銳，像一支哽咽的曲子。
莊嚴(yán)或者悲哀開(kāi)始充溢每一個(gè)人的內(nèi)心，所有的人站得筆直，揚(yáng)起臉。
一個(gè)被攙扶的老人開(kāi)始大哭，喊他孫子的名字——那是一個(gè)大學(xué)生，卻回家遭遇不幸。老人的哭泣很快傳染了很多人，嗚咽，壓抑不住的嗚咽在每個(gè)角落響起，越來(lái)越多，最后匯成一條悲傷的河流。
一個(gè)手背上寫(xiě)著電話號(hào)碼的男人突然蹲到地上，抱頭痛哭。他的妻子、小兒子和岳父岳母都沒(méi)有找到，他們的房子被埋在泥石流里。所有的人說(shuō)那里不可能再有活人，他卻堅(jiān)持相信他們還活著，試圖回北川去尋找，被人拖住。
熙攘人群中，一個(gè)叫胡丹丹的女?huà)胍泊罂奁饋?lái)，雙手亂舞，肉嘟嘟的小腳丫胡亂踢起，向母親的懷里鉆。
母親很沉靜，抱著孩子坐到一個(gè)木箱子上，撩起衣服，得到乳汁的孩子開(kāi)始哼哼。年輕的母親說(shuō)，他們家里房子垮了，但萬(wàn)幸的人都還在，“人在，就好了”。
描寫(xiě)地震的作文 篇29
上午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)消防演練和地震安全疏散演習(xí)。
早上晨會(huì)的時(shí)候，我們?nèi)繋熒讲賵?chǎng)上又進(jìn)行了消防演練。體育組的曹老師問(wèn)了我們幾個(gè)關(guān)于防火知識(shí)問(wèn)題，我們?nèi)w同學(xué)都正確的回答了，消防演練開(kāi)始了，體育老師把可燃物品放在一個(gè)大鐵盆子里，再點(diǎn)上火，這時(shí)，火就燃燒了起來(lái)，兩千多個(gè)同學(xué)驚呼一聲：“啊!”這時(shí)老師讓幾個(gè)六年級(jí)的哥哥姐姐把消防器打開(kāi)摁下按鈕對(duì)準(zhǔn)大鐵盆長(zhǎng)摁開(kāi)關(guān)，就噴出像霧一樣的氣體，只聽(tīng)“呲”的一聲，火就撲滅了，老師又點(diǎn)了一些很旺的火，還沒(méi)等我看清楚，那紅紅的火苗就被滅火器“呲”的一聲給滅了，天上還留著許多“霧”在飄來(lái)飄去。
到了第三節(jié)課時(shí)，我們正在上科學(xué)課的時(shí)候，校園里突然響起了尖銳刺耳的警報(bào)聲， 隨著一陣緊張的警報(bào)聲，我們當(dāng)時(shí)一下子很慌亂，科學(xué)林老師立即說(shuō)：“不是真的地震，不要慌忙!趕快排隊(duì)走!”我們就排著整齊隊(duì)伍迅速向操場(chǎng)上跑。跑的過(guò)程中我們的隊(duì)伍又亂了，有的同學(xué)還哈哈笑，我們又重新整理好隊(duì)伍在空曠的操場(chǎng)上停了下來(lái),現(xiàn)場(chǎng)一片靜寂,正在這時(shí)聽(tīng)到我們福州市防空警報(bào)聲也在不停地回蕩……我們以為這是全市地震演練，
雖然來(lái)回地跑很累，但是，這次演練比以前熟練的動(dòng)作，比以前快的速度，而且我們班紀(jì)律最后表現(xiàn)的特別出色，得到學(xué)校大隊(duì)部老師的表?yè)P(yáng)，真令我們感到欣慰。
描寫(xiě)地震的作文 篇30
今天，天氣格外的好，經(jīng)過(guò)幾天的大風(fēng)大雨，出出太陽(yáng)也讓我感到心情愉快，就這樣，我迎這朝陽(yáng)來(lái)到了學(xué)�！�
“請(qǐng)各班同學(xué)排好隊(duì)，到操場(chǎng)進(jìn)行升旗儀式�！蔽覀冞B忙停止早讀，到走廊上排好隊(duì)，到操場(chǎng)進(jìn)行升旗儀式。升旗儀式結(jié)束后，只見(jiàn)毛校長(zhǎng)拿著話筒走上講臺(tái)說(shuō)：“今天我們學(xué)校將要舉行一次地震演習(xí)，時(shí)間定為上午4節(jié)課之中……”
回到教室，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家都在議論紛紛，鐘老師叫了幾聲，教室才安靜下來(lái)。我們開(kāi)始了第一節(jié)課，剛開(kāi)始大家都還盼望著演習(xí)開(kāi)始，可過(guò)了許久，大家對(duì)其事情也忘淡了許多，就這樣，我們上完了第一節(jié)平靜的語(yǔ)文課。第二節(jié)數(shù)學(xué)課，我們正在安靜的做題，突然一聲警報(bào)聲一響，蔣老師連忙叫道：“快!躲到桌子底下去，拿東西護(hù)住頭。”忽然一個(gè)東西出現(xiàn)在我眼前，乍一看。原來(lái)是江雨峰的屁股，足見(jiàn)他的防御工作做的是天衣無(wú)縫，再看周?chē)Y老師就站在講臺(tái)上看著同學(xué)們躲到桌子底下，蔣老師卻沒(méi)有像我們一樣的慌張，而是很鎮(zhèn)定自若的。
第二聲警報(bào)聲隨之響起，鐘老師也趕了過(guò)來(lái)：“快!快去操場(chǎng)，快!”我們急忙沖出教室，朝操場(chǎng)奔去，在途中不少人臉上流露出驚恐的表情，仿佛大地震真的來(lái)了，我坐在操場(chǎng)上，感覺(jué)到活著真好。這時(shí)毛校長(zhǎng)很高興的總結(jié)：“同學(xué)們做得很不錯(cuò)……”在毛校長(zhǎng)的講話中，我們結(jié)束了這次有驚無(wú)險(xiǎn)的演習(xí)。
通過(guò)這次演習(xí)讓我知道了生死可能就在那一瞬間，讓我知道了要珍惜生命。
描寫(xiě)地震的作文 篇31
2月25日，我跟隨玉報(bào)小記者團(tuán)參觀了玉溪市防震減災(zāi)科普館。
首先，我們通過(guò)地面上的一個(gè)圓形沙盤(pán)和老師的講解，了解了云南省各個(gè)斷裂帶的分布情況。接著，我們通過(guò)大門(mén)正對(duì)面的玉溪市地圖和不斷閃爍的提示燈光，大概了解了玉溪市哪些地方發(fā)生過(guò)地震以及震級(jí)大小等。我想，地震真有那么可怕嗎?
帶著疑惑，我們跟隨老師走進(jìn)震后傾斜小屋。我緊緊地扶著一邊的欄桿摸索著往里走，只見(jiàn)屋里的物品東倒西歪，正當(dāng)我心想這也沒(méi)什么可怕的啊。突然，屋內(nèi)響起了急促的警報(bào)聲，頓時(shí)把我嚇得魂飛魄散。緊接著，又響起了地震時(shí)房屋坍塌的聲音，我嚇得一下就沖出了小屋。
等我們慢慢恢復(fù)平靜后，老師又帶著我們?nèi)サ卣鹉M體驗(yàn)廳。我們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試地站到體驗(yàn)臺(tái)上，老師幫我們關(guān)好門(mén)，然后開(kāi)始啟動(dòng)機(jī)器。一開(kāi)始，我們覺(jué)得搖搖晃晃，還挺好玩。不一會(huì)兒，越搖越厲害，尤其是看著屏幕上播放的地震來(lái)臨時(shí)房屋倒塌、門(mén)窗被震飛的畫(huà)面，讓我們心驚膽戰(zhàn)，心里特別害怕。隨后，老師讓我們體驗(yàn)了7.5級(jí)模擬地震。這一次，害怕的感覺(jué)更強(qiáng)烈了，讓我深深體會(huì)到了地震帶來(lái)的破壞性有多么強(qiáng)大。
活動(dòng)中，老師還帶著我們?nèi)チ丝破震^二樓和三樓，讓我不但認(rèn)識(shí)了地震，還了解了如何在地震中保護(hù)自己。
通過(guò)參觀防震減災(zāi)科普館，我了解到了許多與地震相關(guān)的知識(shí)，學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)如何逃生和保護(hù)自己，更明白了科學(xué)防范地震的重要性。
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