高中優(yōu)秀作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的高中優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中優(yōu)秀作文 篇1
清晨，迷霧蒙蒙，寒氣逼人�？諝饫镫硽柚こ淼臍庀ⅲ�(lài)在身上，壓抑得讓人喘不過(guò)氣。我溜出被窩，縮成一團(tuán)，向廁所跑去，路過(guò)你的房間時(shí)，一股古怪的味道撲面而來(lái)。我輕輕地瞟了一眼，便迷糊的跑開(kāi)了。
再次醒來(lái)，見(jiàn)你正在燒香拜佛，仿佛還身處夢(mèng)中。這是一個(gè)多年來(lái)固定不動(dòng)的畫(huà)面------煙霧繚繞的佛像前祖母你不是舉著三柱香，便是窩在破舊的藤椅里，干癟的嘴不斷念叨著什么。我從未聽(tīng)清，也來(lái)不及聽(tīng)清。
我?guī)缀鹾苌僮叩竭^(guò)這個(gè)佛像前，因?yàn)榉鹣衽缘哪菑埡诎渍?-----那是未曾和我講過(guò)太多話(huà)，一直癱瘓?jiān)诖�，最終還是去世了的祖父。每當(dāng)我走到佛像前，祖父便凝視著我，目光深不可測(cè)。還沒(méi)站定幾秒，我就毛骨悚然，跑出了屋。
新年到了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的親戚全部來(lái)了，聚集在飯店的包廂里，我看到你那干癟的身子，在人群中擠來(lái)擠去，你想跟兒子兒媳們說(shuō)說(shuō)話(huà)，聽(tīng)了一會(huì)兒卻一句也插不進(jìn)。又想問(wèn)問(wèn)孫子們的情況，看著他們手機(jī)正玩得起勁，話(huà)剛起了頭，又剎住了。最后，你索性窩在一個(gè)角落，默然地看著眼前熱鬧的一切。在舉杯歡慶，大家讓你說(shuō)上幾句祝福的話(huà)時(shí)，你張了張嘴，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)想到，以前那樣能說(shuō)會(huì)道的祖母你變成了這幅模樣，最后還是大姑姑出來(lái)打圓場(chǎng)打破這尷尬的局面。再后來(lái)大家商量著過(guò)年要去哪玩，好不容易等到歡快的討論聲平息下來(lái)，你抓住一個(gè)空當(dāng)，小聲地說(shuō)道：“咱回鄉(xiāng)下廟里看看吧……”還沒(méi)說(shuō)完，立馬招來(lái)一陣反對(duì)�！皨�?zhuān)l(xiāng)下那么冷，咱還是找個(gè)度假村玩玩吧！”“祖母，你還迷信�。∵@都什么時(shí)代了。”你沒(méi)再說(shuō)什么，似乎順應(yīng)了大家的決定，悶著頭，喝著碗里的湯。身邊的幾個(gè)姑姑伯伯都熱情地給你夾菜，就連姐姐也起身，把一塊很大的南瓜餅塞到了你的盤(pán)里。
那天清晨，我起身上廁所時(shí)，透過(guò)門(mén)縫，看到了已起床的祖母你，我不由自主地為你停留了步伐，你穿戴得異常整齊，甚至換上了一件新衣服，頭發(fā)也梳得一絲不亂，身上挽著一個(gè)包，像是要出遠(yuǎn)門(mén)，你小心翼翼地摸著佛像，即像對(duì)著觀音，又像對(duì)著祖父的遺照說(shuō)著話(huà)，不知怎么的，那天，我異常清醒，祖母你嘴里吐出的一字一句，都聽(tīng)得一清二楚。
“老頭子啊，還是你做的東西好，誰(shuí)的木工活比得上你呢？…….你看看，跟你講得話(huà)太多，我連過(guò)年時(shí)，給兒女說(shuō)句祝福的話(huà)都說(shuō)不出來(lái)……放心，他們都好……今天回鄉(xiāng)下給你燒紙錢(qián)，一天的飯也準(zhǔn)備好了，是你最?lèi)?ài)吃的雞蛋面�！谀沁呉煤冒萦^音，要是沒(méi)她，我還怎么給你帶吃的��？……一個(gè)人在那邊很冷清吧？放心，沒(méi)多久，我就會(huì)來(lái)陪你……。”
我輕輕地敲門(mén)，走進(jìn)你的房間。這么多年，我第一次認(rèn)認(rèn)真真地走進(jìn)你的房間，你顯得有些驚愕，用那雙蒼老的眼睛看著我不知說(shuō)什么，我看到存有祖父的遺照相框被擦得異常干凈，甚至透出光亮。也就在那一瞬間，我忽然想起，今天是祖父的忌日。很多年來(lái)，一直拒絕磕頭的我，此時(shí)在佛像面前燒了三柱香，跪了下來(lái)，說(shuō)起來(lái)那些拜佛的話(huà)，竟如此順溜，不知是不是聽(tīng)祖母的念經(jīng)聲聽(tīng)多了。
此刻，看到那冬日暖陽(yáng)下的你的眼睛濕潤(rùn)了，你笑了，笑得無(wú)比燦爛……
高中優(yōu)秀作文 篇2
人生仿佛是一首光與影的變奏曲，其中的一切變化，一切魅力，一切美都是光陰和陰影構(gòu)成的。
曾國(guó)藩把自己的住所命名為“求闕齋”，為什么要求闕而不求全？斷臂維納斯歷經(jīng)千年，依然散發(fā)著攝入心魄的魅力，只因那失掉的雙臂。參透紅塵的蘇軾也曾說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”如此看來(lái)，人生的確不完美，但是為了追求完美，人應(yīng)該去正確對(duì)待和認(rèn)識(shí)那些缺，那些失，從這些不足中領(lǐng)悟人生的真諦，從這些不足中領(lǐng)悟人生的真諦，從這些變化中探索人生的魅力。這就是人生中光和變奏曲。
我們每個(gè)人都喜歡光明，希冀著自己的生活能永遠(yuǎn)陽(yáng)光普照。的確，曼妙的歌舞使我們的思緒輕盈，運(yùn)動(dòng)健兒們的拼博讓我們熱血沸騰，成功的喜悅使我們倍感人生價(jià)值的豐富。光明象征著成功與順利，它滋潤(rùn)著世界為我們帶來(lái)美的享受。
然而，真正光明的人生，卻不可能與生俱來(lái)。它需要一個(gè)基礎(chǔ)，它需要經(jīng)過(guò)一段磨礪，即使你的人生受過(guò)蔭蔽，但你的所受也是經(jīng)過(guò)了洗禮的，這些磨勵(lì)、洗禮就是陰影。
正因?yàn)殛幱埃覀儾鸥诱湎Ч饷�，陰影下的磨礪孕育著成功。當(dāng)溫哥華冬奧會(huì)上小將周洋驕傲地站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，有多少人了解她風(fēng)光背后的辛苦。日復(fù)一日地練習(xí)，父母的付出，寂寞的傷痛，如果沒(méi)有這一路風(fēng)雨的洗禮，怎會(huì)有一位冠軍的成熟？陰影下也可能有失敗與不幸，而一顆心靈也會(huì)因此更加堅(jiān)強(qiáng)，還記得邰麗華用手語(yǔ)“說(shuō)”出“愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言時(shí)”時(shí)，她是多么自信與美麗。身體殘疾的陰影并沒(méi)有影響她的心靈，她通過(guò)優(yōu)美的舞蹈將自尊、自強(qiáng)及對(duì)美的追求表現(xiàn)得淋淳盡致，令人動(dòng)容。
正是有了陰影，我們才更加期冀贊美光陰。無(wú)論是光明還是陰影，我們都微笑著接受，在光與影的變奏曲中蹁躚起舞。
我終于明白，月亮的美就在于其陰晴圓缺的變化，而人生的魅力就在于光與影協(xié)奏的和弦。我的人生不求完美，只求在光與影的變奏曲中舞出自己無(wú)海的靈魂。
高中優(yōu)秀作文 篇3
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)难劬ψ詈每�，一雙水汪汪、水靈靈的杏兒眼，火眼金睛，很深的雙眼皮；兩只眼睛中擁著一個(gè)精致漂亮的鼻子；薄薄的嘴唇，常常掛著恬靜的微笑；耳如元寶；還有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。我的媽媽是一個(gè)很能干的媽媽?zhuān)匆隆⒆鲲�、縫紉等樣樣好。
在我的回憶里：那天是星期五，下午放學(xué)的時(shí)候，大家都趕著回家，我和幾個(gè)同學(xué)一起走，有位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你能不能和我們一起到水芳鄰?fù)�？哪可好玩了！”我一門(mén)心思想著回家，因?yàn)榕聥寢寭?dān)心；可是好奇心讓我又忍不住想去，看看那的風(fēng)景和玩耍的地方。結(jié)果我禁不住誘惑就去玩了。在玩的時(shí)候心里也想到了，放學(xué)時(shí)間到了我還沒(méi)到家媽媽肯定會(huì)擔(dān)心的�？墒牵直煌瑢W(xué)們的笑聲打斷了。玩了一會(huì)兒，我就趕快回家可是到門(mén)口的時(shí)候看見(jiàn)門(mén)窗都關(guān)著，就使命地叫：“媽媽……媽媽……媽媽?zhuān) 币话汩T(mén)早就開(kāi)了，可是門(mén)一直都沒(méi)開(kāi)。頓時(shí)我的眼眶里出現(xiàn)了小水滴，就像一個(gè)個(gè)跳傘運(yùn)動(dòng)員一樣，一個(gè)個(gè)跳了下來(lái)。媽媽一定是見(jiàn)我時(shí)間到了還沒(méi)回家去學(xué)校找我了吧。剛好，鄰居的阿姨看見(jiàn)了就把電話(huà)借我，讓我跟媽媽聯(lián)系，媽媽聽(tīng)完，馬上用飛快的速度跑回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看到媽媽急匆匆的那副擔(dān)心的樣子，忐忑不安的眼神。我再次哭了，讓媽媽如此擔(dān)心我好后悔。這是我第一次沒(méi)跟媽媽講就去玩。
后來(lái)，媽媽親切地跟我說(shuō)：“我為這事情擔(dān)心死了，我跑到學(xué)校去問(wèn)老師，老師說(shuō)都回去了，聽(tīng)了這句話(huà)，我更擔(dān)心了，直到接到電話(huà)我才放心。以后要按時(shí)回家，不要沒(méi)跟我說(shuō)就去玩。”
對(duì)不起，媽媽我不應(yīng)該這樣做。謝謝您一路陪我成長(zhǎng)，陪我哭，陪我笑，陪我一起把煩惱忘掉。我媽媽是個(gè)慈祥的好媽媽?zhuān)?/p>
高中優(yōu)秀作文 篇4
張小嫻說(shuō)：“失望，有時(shí)候也是一種幸福，因?yàn)橛兴诖圆艜?huì)失望。因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)有期待，所以縱使失望，也是一種幸福，雖然這種幸福有點(diǎn)痛�！薄�-題記
紅塵漫漫，葉落初秋，四級(jí)輪回，更年交替。你已在我心里生根發(fā)芽，似草長(zhǎng)鶯飛，無(wú)論動(dòng)她哪根都會(huì)隱隱作痛，你的一言一行，關(guān)乎著我的一笑一顰，快樂(lè)還是悲傷。我本多愁善感之人，會(huì)因花開(kāi)而笑，會(huì)因葉落飄零而悲傷，一首傷感的歌曲，也會(huì)催我潸然淚下；一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，也會(huì)令我癡癡傻笑。。。但我不知道笑過(guò)之后，疼，還會(huì)不會(huì)再來(lái)？
在這夏末初秋的午后，倚窗而立，仰望蒼穹，天空飄著琉璃的云朵，我不知道那一朵是你那一朵是我？季節(jié)輪轉(zhuǎn)，時(shí)境變遷，才覺(jué)是回眸一瞬。緣起的錯(cuò)誤似美麗的一場(chǎng)夢(mèng)，緣落的回憶如戲劇一幕一幕；很多來(lái)不及說(shuō)的話(huà)，我已慢慢開(kāi)始刻意遺忘，回憶里填滿(mǎn)了動(dòng)人的憂(yōu)傷，曾遙想的幸福已無(wú)處躲藏。連停留也不去回想，我害怕那些溫暖的感覺(jué)，讓我眼淚無(wú)處流淌。
靜悄悄的辦公室，無(wú)處安放的思緒，漫無(wú)目的的'輕叩著鍵盤(pán)。誰(shuí)用沉重的指尖敲打著回車(chē)鍵？記的那年的這個(gè)秋天，我們一起肩并肩走過(guò)的異地他鄉(xiāng)，是多么的快樂(lè)，微風(fēng)吹到我們臉龐，才知道幸福是什么模樣。如今，時(shí)過(guò)境遷，遠(yuǎn)方的你不知道過(guò)的怎么樣？是不是早已經(jīng)把我淡淡的遺忘？前世今生，美夢(mèng)一場(chǎng)。你的到來(lái)就像美夢(mèng)一樣，我那寬大的肩膀已經(jīng)不會(huì)飛翔，這一路的跌跌撞撞早已經(jīng)讓我迷失了方向，我不知道你會(huì)不會(huì)像我一樣的迷茫，但我知道你們女孩都有屬于自己的天堂，那份天真快樂(lè)總能洋溢出青春的氣息。初秋的微涼，淡淡的悲傷，回憶還是讓人很憂(yōu)傷。誰(shuí)都不愿意在彼此的世界里留下太多的凄婉迷茫�；蛟S有些事終究是要遺忘的，有些人終究是會(huì)和我們擦肩的。而有些人會(huì)伴著我們一步一步的成長(zhǎng)，有些人會(huì)和我們一起分享和擔(dān)當(dāng)，可是有些人走了，我們還是很憂(yōu)傷，無(wú)力的飛翔，終究還是沒(méi)有找到屬于自己的方向。送走了夏天，接來(lái)了秋天，在這個(gè)多雨的秋天，失望，有時(shí)候也是一種幸福，因?yàn)橛兴诖圆艜?huì)失望。因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)有期待，所以縱使失望，也是一種幸福，雖然這種幸福有點(diǎn)痛，但是這個(gè)多雨的秋天還會(huì)再來(lái)。。。。。
一輩子雖然很漫長(zhǎng)，但過(guò)去了也就是彈指一揮。我們會(huì)不斷的遇見(jiàn)一些人，也會(huì)不停的和一些人說(shuō)再見(jiàn)，從陌生到熟悉，從熟悉再回陌生，從臭味相投到分道揚(yáng)鑣，從相見(jiàn)恨晚到不如不見(jiàn)……不是所有的人都會(huì)是自己的伙伴，也不是每個(gè)朋友都能肝膽相見(jiàn)，沒(méi)有煩惱，緣到，報(bào)之以大笑，緣散，報(bào)之以不厭。在這個(gè)多雨的秋天里，有些花最終還是塵埃落地了，有些人最終還是走散了，一部喜劇看到最后，最終還是傷心的落幕了。北方的大雁，最終還是南飛了。我不知道它還會(huì)不會(huì)再次飛回來(lái)？但我知道悲傷已經(jīng)占據(jù)了它整個(gè)心懷。。。。。
時(shí)間一晃又是一年落葉黃，一層辛苦，一層涼。軒窗外，一條光線(xiàn)也無(wú)奈的傾斜在地平線(xiàn)，午后的自己睡意半朦朧，模糊的視覺(jué)，糊涂的工作。隨著鈴聲的想起，也漸漸的明白，太在乎別人，往往會(huì)傷害自己；漸漸知道了，對(duì)自己好的人，會(huì)隨著時(shí)間流逝越來(lái)越少；漸漸知道了，很多東西是可遇而不可求的，很多東西只能擁有一次；漸漸知道了，真心對(duì)一個(gè)人好不一定就會(huì)有回報(bào)，而你忽略的人可能最重視你；漸漸的知道了，現(xiàn)實(shí)如此無(wú)奈，但自己似乎也漸漸長(zhǎng)大了？呵呵。。。有時(shí)候我也在問(wèn)自己，是不是有些東西錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)了？有些事情做錯(cuò)了，是不是永遠(yuǎn)都錯(cuò)了？是不是所有的錯(cuò)永遠(yuǎn)也回不來(lái)？永遠(yuǎn)也無(wú)法更改？花落了明年還會(huì)再開(kāi)，為什么有些事情一旦做錯(cuò)了就成了永久的塵埃？那秋天那里還敢來(lái)？誰(shuí)都不想給彼此造成一定的傷害，可，有些事情沒(méi)有絕對(duì)的好壞。誰(shuí)能掌握好自己的將來(lái)？別把秋天絕之于門(mén)外，明年的秋天還會(huì)再來(lái)。。。。
我喜歡人與人之間淡淡地相處，這樣不會(huì)太累，也沒(méi)有那么多顧及，淡淡的友情就像淡淡的茶香令人沉醉。我喜歡淡淡的文字，流淌著飄逸與純真，有如潺潺清泉洗濯著疲憊的心靈；我喜歡淡淡的生活，靜悄悄地走過(guò)每一天，不要留下什么印痕，我也不想被眾人矚目，我喜歡站在樹(shù)下看遠(yuǎn)方淡淡的風(fēng)景，慢慢的數(shù)著我的悲傷……
高中優(yōu)秀作文 篇5
沒(méi)有人知道我要什么，也沒(méi)有人知道我喜歡什么、討厭什么，更沒(méi)有人知道我精神上需要很多很多很多的鼓勵(lì)。
他們只會(huì)在你追求理想的道路上涂上只會(huì)讓自己傷自尊的黑漆漆的油脂，他可能覺(jué)得自己還小，以為自己憑借那一點(diǎn)點(diǎn)智商就可以騙得過(guò)我的眼睛，我說(shuō)我有夢(mèng)想。然而，就那么幾個(gè)自以為自己是‘外貌協(xié)會(huì)’從而隨處染著“油脂”，到處都是黑乎乎、黑漆漆，根本就是將希望的陽(yáng)光遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。不談這道路是一場(chǎng)馬拉松，就是一場(chǎng)50米的沖刺也很難的進(jìn)行下去。
我想過(guò)將社會(huì)建成每一個(gè)難過(guò)的的“地方”都有一個(gè)或兩個(gè)甚至用未知數(shù)來(lái)代替那些使正能量萌發(fā)的精神之橋。
我這些年也想過(guò)，我從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)和我說(shuō)過(guò)‘加油’二字，也沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)過(guò)：‘沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力，我相信你’，更沒(méi)有什么可笑的精神之橋。他們臉上只有責(zé)怪、陰險(xiǎn)、狡詐，為了自己的臉面而臟了別人的臉，為了自己的利益而去摧毀別別人的利益，為了自己貪婪地心而去做自己違背良心的那些缺德又讓人覺(jué)得惡心、骯臟的事。
我說(shuō)的全都是事實(shí)，你必須要有明辨是非的能力，就可推論出我的話(huà)是真理。
高中優(yōu)秀作文 篇6
無(wú)意間看到哈菲茲的這段話(huà)，不由覺(jué)得驚奇，想要心滿(mǎn)意足，果真這樣簡(jiǎn)單么？于是懷著滿(mǎn)心的疑問(wèn)，我走近世界。
道路旁的亂石叢里，一株株小花傲然而立，正努力的綻放著。我不禁嘆道：這么貧瘠不惹人注目的地方，也只有孤芳自賞了。
小花隨風(fēng)輕輕的搖曳著，笑問(wèn)到：“什么叫孤芳自賞？”“哦，我忘了，在花兒的世界里是沒(méi)有這樣的詞的。卑微的花兒，你們飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪、嚴(yán)寒酷暑，怎么能快樂(lè)呢。
“露水將我們滋潤(rùn)，陽(yáng)光將我們溫暖，我們每一刻都在感謝著世界。在風(fēng)霜雨雪、嚴(yán)寒酷暑中我們更努力的扎根，更努力的吸收著營(yíng)養(yǎng)。我們?cè)趺磿?huì)不快了呢？”
我明白了，快樂(lè)是感恩的心，一顆忘記自我，珍愛(ài)每一個(gè)瞬間的心。體會(huì)著收獲的快樂(lè)，我與花兒作別。
來(lái)到蜿蜒的小溪邊，我看見(jiàn)溪水沖破泥石的阻撓，歡騰的流向遠(yuǎn)方，我問(wèn)溪水；“你們?nèi)找共煌５谋疾ǎ�被破泥石阻撓，你們快樂(lè)嗎？”溪水唱起快樂(lè)的歌來(lái)；“正是有了這樣多的險(xiǎn)阻，我們才更向往一睹大海的浩瀚，那時(shí)，當(dāng)我們回想沿途的所見(jiàn)，會(huì)現(xiàn)在更快樂(lè)�！�
我恍然大悟，露水的滋潤(rùn)、陽(yáng)光的溫暖、溪水的艱辛，快樂(lè)不正是向目標(biāo)一步步行進(jìn)中的每一剎那嗎？
接著前行，我到一位富人，他滿(mǎn)面愁容，不等我開(kāi)口，他就想我抱怨到；“我真是不幸，我有很多錢(qián)，可我一點(diǎn)也不快樂(lè)，因?yàn)槲視r(shí)時(shí)都在擔(dān)心有一天我會(huì)失去他們，變得一貧如洗�！备蝗艘贿呎f(shuō)著一邊自顧自地走開(kāi)了。
快樂(lè)并不等同于富有的物質(zhì)。
離開(kāi)富人，我看到衣著襤褸的老者，他甚至連雙鞋都沒(méi)有，然而，他卻和藹的笑著，我想或許他就是在問(wèn)道德是什么的柏拉圖。我充滿(mǎn)
景仰的走近他“您快樂(lè)么？”“當(dāng)我沉思是也會(huì)感到痛苦，，但我的心里是快樂(lè)的�！�
或許快樂(lè)屬于愛(ài)思考的人吧！
聽(tīng)到了這么多關(guān)于快樂(lè)的注釋?zhuān)液鋈幌氲皆诎鰵だ锶淌芎诎蹬c擠壓的沙石他們應(yīng)該是快樂(lè)的，而它們的快樂(lè)并不是重見(jiàn)天日的那一刻；落在石間的鐘子是快樂(lè)的，因?yàn)�，終有一天它們回破土而出，用燦爛迎接陽(yáng)光的微笑。
原來(lái)這就是我苦苦尋找的快樂(lè)。
我想石頭終有一天也會(huì)開(kāi)出磬香之花。
高中優(yōu)秀作文 篇7
寫(xiě)在前面的話(huà)
著名作家巴金在《和讀者談〈家〉》中說(shuō)道：我可以說(shuō)，我熟悉我所描寫(xiě)的人物和生活，因?yàn)槲以谀菢拥募彝ダ锒冗^(guò)了我最初的19年歲月，那些人都是我當(dāng)時(shí)朝夕相見(jiàn)的，也是我所愛(ài)過(guò)和我所恨過(guò)的。巴金先生的這段話(huà)說(shuō)明：生活才是寫(xiě)作的源泉。本期編選的作文主題，即是以自己的耳聞目睹作為寫(xiě)作素材，表達(dá)對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和思考。俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)，誰(shuí)要描寫(xiě)人和生活，誰(shuí)就得經(jīng)常親自熟悉生活，而不是從書(shū)本上去研究它。然而，也有一種傾向，認(rèn)為以名著、詩(shī)詞、歷史人物為材料，作文便顯得有文化、上檔次。這樣的作文往往失去的是生活，失去的是真實(shí)，失去的是作文的靈魂。以親身經(jīng)歷作為寫(xiě)作素材，用一雙審美的、睿智的眼光從或習(xí)以為常、或紛繁蕪雜的生活中去形成有價(jià)值的思考，這即是選刊本期作文的初衷。
作品：
鼓浪嶼回憶
北京市通州區(qū)潞河中學(xué)高一年級(jí)陳經(jīng)宇
伴隨著汽笛聲，我踏上了鼓浪嶼的土地。溫暖的海風(fēng)吹來(lái)，帶著海的氣息和花的芳香。這是一個(gè)怎樣的所在��！阡陌的靜巷，和煦的陽(yáng)光，嬌艷的花朵，質(zhì)樸的人們，當(dāng)然還有那些風(fēng)格迥異的建筑。雖然像夢(mèng)境一樣虛幻，但又真實(shí)地呈現(xiàn)于我的眼前。
鼓浪嶼的街道簡(jiǎn)直就是一幅接一幅的藝術(shù)畫(huà)廊，怪不得，人們走在高高低低、斜斜仄仄的小路上，欣賞著，細(xì)數(shù)著，驚喜著；街邊小販的叫賣(mài)聲配合著海浪的撞擊聲，仿佛是一首海與人的樂(lè)章。沿街坐著的老人哄著孩子微笑，孩子們呢，則和趴在老宅院門(mén)口的小狗、大貓玩耍。一切是那么的怡然和諧。
鼓浪嶼的住宅各具特色，就連門(mén)樓和窗戶(hù)也絕不雷同。有的門(mén)樓雕的是中國(guó)古典文學(xué)中的人物群像，有的飾有金瓜，有的飾以中國(guó)式的龍鳳須。要說(shuō)窗戶(hù)，鼓浪嶼的窗戶(hù)才可以稱(chēng)之為真正的窗戶(hù)。它不闊不大，極富有藝術(shù)性：尖拱、圓拱、落地、半墻、百葉；有歐式、美式、東洋式、中國(guó)式，更多則是中西混合型。它們大多緊閉著，給人以無(wú)限的遐想。給我印象最深的要算那屋頂，它們獨(dú)具風(fēng)格，色彩繽紛，層次分明。最討人喜歡的是屋頂上伏臥的大花貓，安詳而慵懶，好舒服呀！
島上的花朵美麗動(dòng)人，它們一朵一朵競(jìng)相開(kāi)放，各種顏色，美得耀眼。花最多的應(yīng)該是菽莊花園，很遠(yuǎn)就能聞到花香。菊花、牡丹、月季、玫瑰，那簡(jiǎn)直就是花的天堂！媽媽忙著跟這些花兒合影，看著媽媽摟著花枝，幸福地笑著，我的記憶就永遠(yuǎn)定格在鼓浪嶼了。
再往下走，是港仔后浴場(chǎng)。海的氣息猛地向我撲來(lái)。我脫了鞋，踩上了沙灘，細(xì)細(xì)的沙子讓我有一種癢而又舒服的感覺(jué)。海浪嘩嘩地唱著歌，歡快地像我一樣。坐在沙灘上，我想：生活在海邊的人們，每天喝著魚(yú)丸湯，吃著沙茶面，吹著不間斷的海風(fēng)，他們的生活是多么地愜意��！
我悠閑地在漫長(zhǎng)的海岸線(xiàn)上來(lái)回地走著，不時(shí)看看海邊的風(fēng)景。藍(lán)天白云下，有偎依坐著看海的情侶，有拖著潔白裙紗拍照的新婚夫婦，還有三三兩兩踏浪的人兒。望著浪花，霎時(shí)間我好像懂得了什么是生活。
正思忖著，一朵小花在海上漂過(guò)。
回憶海浪，回憶鮮花，回憶鼓浪嶼回憶幸福。
點(diǎn)評(píng)：
只有源泉豐盈，才能下筆如神
生活猶如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑潑地晝夜不息。葉圣陶先生一語(yǔ)道破寫(xiě)作與生活的天機(jī)。本文寫(xiě)春游鼓浪嶼，其鮮明特點(diǎn)是寫(xiě)作素材源于自己親歷的生活。因?yàn)樵从谏�，作者筆下的海浪沙灘、小巷陽(yáng)光、一花一草、一門(mén)一窗無(wú)不注滿(mǎn)濃濃的深情。你看，鼓浪嶼那仄仄不平的街巷竟然讓作者感到驚喜；老宅門(mén)前老人的微笑、孩童與小動(dòng)物嬉戲玩鬧的平常畫(huà)面在作者眼里也是那么溫馨和諧；媽媽忙著與花兒留影的一幕更給作者留下了幸福溫暖的回憶景，是真的；情，亦是真的。筆底含情，韻味悠長(zhǎng)。眼前有畫(huà)，耳邊有樂(lè)，心中自然有詩(shī)。那首詩(shī)，不是律詩(shī)絕句，而是海上飄過(guò)的那一朵小花，她在海浪的托舉下，沐浴著陽(yáng)光，享受著幸福的生活。我想，這大概就是作者最樸素、最真實(shí)的游記感受吧。
高中優(yōu)秀作文 篇8
1. 喜歡家的靜雅，喜歡家的溫馨，喜歡家的實(shí)在。如果可以，只愿意做一個(gè)居家的小女子，早晨，目送愛(ài)人離去，目送孩子上學(xué);晚上，笑迎愛(ài)人的歸來(lái)，笑迎孩子的歸來(lái)。這樣的日子，雖然平淡，但卻不失一份溫暖。
2. 翻了翻以前無(wú)意間留下的痕跡，想起Ta們帶給我的每次感動(dòng)，我想。還是用溫暖吧，暖暖的，像冬天的太陽(yáng)那樣，不強(qiáng)烈，卻讓人很舒服。
3. 溫暖是相互的，需要彼此的付出;溫暖是可以傳遞的，需要共同的呵護(hù);溫暖更是無(wú)私的，就像太陽(yáng)，不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)，才能得到眾人的敬仰!
4. 寒冬里，溫暖更彌足珍貴。這時(shí)，人們才知道太陽(yáng)的可貴，誰(shuí)都渴望陽(yáng)光明媚，當(dāng)空普照。
5. 溫暖是兩顆心彼此敞開(kāi)，相互與深刻的交流帶來(lái)的感受。當(dāng)那無(wú)言的東西深入彼此心底時(shí)，冰凍冷漠的心的外殼在瞬間融化，退去表面的風(fēng)霜，讓彼此進(jìn)入自己的心靈深處。
6. 特定的時(shí)間和心境發(fā)現(xiàn)自己依然那么執(zhí)著地等待著溫暖。渴望親情給予我們溫暖，渴望從愛(ài)人那里得到溫暖。
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