最美的作文11篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的最美的作文，歡迎閱讀與收藏。
最美的作文1
“有夢(mèng)不會(huì)害怕孤單，陽(yáng)光灑滿我的窗簾……”有夢(mèng)想的人不會(huì)畏懼失敗，敢于采摘冰崖上遙不可及的雪蓮，這一點(diǎn)，我深有體會(huì)。
我從小熱愛寫作，從小到大，我都熱切地夢(mèng)想當(dāng)上一名小說(shuō)家。記得有一次，我把想法告訴了大家。很多人都很不屑：“這個(gè)年代作家最不賺錢了，當(dāng)其它的吧�！薄斑@是我的夢(mèng)想啊。”我很堅(jiān)定，是的，為的不是錢，是夢(mèng)想啊，是自己一直以來(lái)憧憬的自由生活，可以活在一個(gè)自己想要的世界里，不幸福嗎？為此我開始奮斗。我隨身帶著幾本軟抄本，把好詞好句，以及有趣的事記錄下來(lái)，然后寫作時(shí)參考。記得我奮斗之后，作文在報(bào)紙上屢屢“亮相：同學(xué)們都以羨慕的眼光看著我�！睘槭裁茨阕魑膶懙眠@么好呢？“”因?yàn)槲遗α搜剑 耙灿腥藛?wèn)我我寫作時(shí)，有沒有想過(guò)放棄？當(dāng)然有過(guò)，畢竟寫作文超枯燥，堅(jiān)持練習(xí)真的不容易。
如今，在班里我寫作文很好已是幾乎人人皆知了，作文的練習(xí)我也從未停過(guò)。我離夢(mèng)想，還很遙遠(yuǎn)，那朵雪蓮，要采摘，還要努力。我不再會(huì)放棄，別人的嘲笑是對(duì)我的贊美，凡是機(jī)會(huì)，我不會(huì)再錯(cuò)過(guò)，因?yàn)槲颐靼�，�?mèng)想這種東西，有的時(shí)候錯(cuò)過(guò)了，就再也回不來(lái)了。那么，在這個(gè)夏季，當(dāng)矜持的陽(yáng)光吻遍所有滴淚水的綠葉時(shí)，我能否飛向那片如雪蓮般唯美又清新的湛藍(lán)？
嘴角的弧度告訴了我最終的答案……
最美的作文2
七月二十二日的早上，我照常去外國(guó)語(yǔ)學(xué)校讀書，可一到教室就發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)帶來(lái)了工具：有墨鏡；有“X”光膠片；有“自己制作的天文眼鏡”。我感到很奇怪，就去問(wèn)同桌，才得知今天是日全食的日子，看日全食不能用肉眼去看，否則要灼傷眼睛，怎么辦呀？我急得像熱鍋上的螞蟻，于是我到處去借，終于有一位好心的同學(xué)把她多帶的一副墨鏡借給了我。耶，太好了，我可以看日全食嘍！我的心情轉(zhuǎn)憂為喜。
“開始啦，開始啦，大家快來(lái)看呀！”一位同學(xué)大叫道。
我們撲向窗口，戴上眼鏡，抬頭看天空，呀太陽(yáng)可真像傳說(shuō)中的“天狗吃日”，嘿！吃得真均勻，就像小叮鐺的百寶袋
不知過(guò)了多久，當(dāng)我再次去看太陽(yáng)時(shí)，太陽(yáng)變成了一艘小船，在“滄海”中行駛，又像一位咧著嘴笑的小仙女，在天空中翩翩起舞，一會(huì)兒扯上一塊白云，給自己穿上，宛如一位穿著婚紗的公主，一會(huì)兒又鉆進(jìn)黑云里，和我們玩捉迷藏的游戲。漸漸的太陽(yáng)變得越來(lái)越苗條，越來(lái)越苗條，變成了絲線，金燦燦的。最后太陽(yáng)完全被遮住了，宛如一個(gè)燒糊的月餅，黑不溜秋的。那大餅周圍卻鑲了一圈金邊，像一串金光閃閃的珍珠項(xiàng)鏈。
最令人激動(dòng)的時(shí)刻終于來(lái)臨了，黑盤子的頂上出現(xiàn)了一個(gè)光點(diǎn)，那光點(diǎn)發(fā)出奪目的亮光，多像王母娘娘戴在手上的鉆戒。這一定是世界上最美最美的鉆戒！
這就是今天太陽(yáng)獻(xiàn)給我們最神奇最美的禮物。
最美的作文3
夜是那么的安靜，那么的祥和。我望著窗外那輛開著車燈的小汽車停留在街旁，思緒也回到了那天晚上！
上了晚自習(xí)后，我焦急的在校門口等待著爸爸的身影。但仍然不見他的身影。望著前面漆黑的道路。我不禁感到害怕了起來(lái)！因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，地上還殘留著一些雨水。我望了望四周，只有我一人。我也只好硬著頭皮騎上了自行車。周圍沒有一絲燈光，漆黑無(wú)比。寒風(fēng)颯颯，我在心里埋怨著爸爸沒來(lái)接我。
這時(shí)，身后出現(xiàn)了一輛小汽車。一直以來(lái)，我對(duì)開小汽車的人感到厭惡。因?yàn)槊看温愤^(guò)那些擠滿水的地方，他們總會(huì)在你走過(guò)或是騎單車的時(shí)候就會(huì)飛馳而過(guò)。然后濺了你一身水。為了自己不被濺到水，我只能讓這輛小汽車先駛過(guò)去。但過(guò)了好一會(huì)兒，那輛小汽車紋絲不動(dòng)的停在那兒。我猜想：他該不會(huì)是想要等我騎自行車后，他在狠狠地濺我一身水。但又看著前面的路是那么的明亮。我在心中打著小主意，這路凹凸不平，并且還擠滿了水，所以司機(jī)想要濺哦我一身水也不是那么容易，而他又正好幫我照亮了前面的路。我為自己的這小主意暗暗欣喜，誰(shuí)后我使出全身的力氣騎著自行車。
呼，呼我揣著氣便回頭看了那輛小汽車，可是那輛小汽車竟然快速的轉(zhuǎn)過(guò)另一個(gè)接頭。我感到十分的驚訝。但隨后我明白了那位司機(jī)先生的用意。他只不過(guò)是盡他那一點(diǎn)小小的能力來(lái)幫助一個(gè)女孩回家而已！
那個(gè)夜晚的車燈依然照亮我回家的路途！
最美的作文4
穿過(guò)茫茫霧靄，頂著重重壓力，我們各地市的語(yǔ)文人匯聚青島，相約在山東語(yǔ)文骨干教師研修班。
古人十年磨一劍，我們十天磨一課；今天我們前進(jìn)一小步，明天全省的語(yǔ)文教育就會(huì)前進(jìn)一大步！
經(jīng)過(guò)各位專家的悉心培訓(xùn)。面對(duì)一個(gè)全新的研修話題，每個(gè)人學(xué)員都如履薄冰，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)槲覀兊南刃�，將給全省萬(wàn)千語(yǔ)文教師以示范以榜樣。運(yùn)籌帷幄之中，指導(dǎo)千里之外。
為了實(shí)現(xiàn)美好的教育愿景，我們享受著研修的“折磨”，硬著頭皮“干”，瞄準(zhǔn)硬指標(biāo)，萬(wàn)千寵愛集于一課。高強(qiáng)度、高密度、高效率的勞作，相信最終會(huì)實(shí)現(xiàn)“提高課標(biāo)貫徹的能力水平，學(xué)會(huì)做混合式課例研究，助推網(wǎng)絡(luò)研修走向校本，生成課例研究課例資源”的目標(biāo)任務(wù)！
“備課絕對(duì)不是教參的轉(zhuǎn)移。備課要備到讓一個(gè)個(gè)躺在紙上的文字能夠站起來(lái)和你說(shuō)話。所以，你要讀到字的背面去，讀到作者的心里去�！眻F(tuán)隊(duì)成員秉承專心致志做研究的胸懷、孜孜不倦做教育的情懷，潛入研修課例中，認(rèn)真研修各項(xiàng)接踵而來(lái)的任務(wù)。研修進(jìn)行時(shí)，交流、爭(zhēng)鳴、否定、修正、完善??熱烈有序。每個(gè)組員互相勉勵(lì)，互相聆聽，互相碰撞，精誠(chéng)合作，智如泉涌，百煉成鋼！
在這個(gè)依山傍海的美麗城市，新的思想珍貝在等著我們撿拾�！澳阋獙W(xué)生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，你就必須先揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。”努力是生命最唯美的姿態(tài)，讓執(zhí)著努力助我們勇往直前！
前行！前行！再前行！
最美的作文5
每年的生日，我都會(huì)收到些禮物：衣服，文具，平板電腦，玩具槍，甚至還有黃金做的羊生肖可是，每一個(gè)禮物都有不同的含義，有些是看見我父母的面子上送的好禮，有些只是怕沒送禮顯得特別不好意思就隨便買了一個(gè)東西。而讓我最珍惜的并不是價(jià)值不菲的黃金生肖，也不是禮重情誼輕〃的東西，而是我的好朋友�？＝芩徒o我的一個(gè)機(jī)器人的玩具。
雖說(shuō)這玩具，與普通的玩具沒多大差別，可這是祝浚杰第一次送的禮物，使我不僅高興，還特別渴望見到禮物的廬山真面目。當(dāng)我一收到禮物，就迫不及待又小心翼翼地拆開精美的包裝盒，往里一看，呆了，淚珠大顆大顆地脫眶而出。此刻，我仿佛看見了�？＝苷谕婢咪亴Ｐ闹轮镜貙ひ捴婢撸嚎纯催@個(gè)，太便宜，嫌質(zhì)量不好；看看那件，太幼稚，嫌不合我胃口。他滿頭大汗地一個(gè)玩具一個(gè)玩具地挑，希望能給我挑出一個(gè)最令我喜歡的好禮物找到了，他終于挑出巨神戰(zhàn)擊隊(duì)機(jī)器人玩具，他那紅紅的`嘴唇咧開了，肉嘟嘟的臉上漾起了滿意的笑容。
精美的禮物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及最精美的禮物，不是更好的意思，而是有更深濃的情意！
最美的作文6
生活十有八九都是平平淡淡，少有轟轟烈烈，可我們也能從平平淡淡中窺探出那絲絲真情。
“鈴鈴鈴……”下課鈴聲終于響起，同學(xué)們都收拾書包陸續(xù)回家了，而我則趴在桌子上一動(dòng)也不想動(dòng)�？傆X得學(xué)生的生活枯燥無(wú)趣，每天都是拖著疲憊的身體，帶著熬紅的眼睛，一次次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天又是開始機(jī)械般起床，日復(fù)一日，像是重復(fù)多了就開始懷疑它本身存在的意義。
終于等我回過(guò)神來(lái)，教室早已空空蕩蕩，無(wú)奈生活有多么艱辛枯燥，可仍舊需要繼續(xù)。
我低頭望著腳下，一步一步走回家，偶然抬頭迎面卻看到令我愣住的一幕。
夕陽(yáng)西下，一個(gè)老婦人使勁蹬著三輪車，汗珠從她早已鬢白的發(fā)絲中滾滾而下，三輪車后面跟著一個(gè)小小的五歲男童也在奮力的推著，許是三輪車上放了什么重物，讓他們兩人如此費(fèi)力地蹬上那個(gè)小山坡。沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)去幫忙，他倆就已經(jīng)駛上了山坡。
他們彼此對(duì)視，都露出那如夕陽(yáng)般暖輝的笑容。讓我的內(nèi)心也不禁一震，夕陽(yáng)將他們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，似乎只要我再往前踏一步，就能夠輕易觸碰到他們。
或許生活再怎么平淡艱難，總會(huì)有那么一幅景象常駐在心里，沒有轟轟烈烈，只有如涓涓細(xì)流在心頭，久久不散，那是一幅最美的夕陽(yáng)景象。
最美的作文7
雨絲，渲染了四月的天，好美。伴著小雨，一個(gè)人漫步那條既熟悉又陌生的小路，那條路上留著我六年的回憶，洋溢過(guò)我歡欣時(shí)的得意，淌過(guò)我失敗的淚水，記憶著我成長(zhǎng)的味道，而那條小路我已很久沒有涉足。
踏上這條小路，往日的樁樁件件都?xì)v歷在目，它們宛如沙灘上那閃光的貝殼，時(shí)不時(shí)會(huì)拾起來(lái)細(xì)細(xì)品味，又好似夜空中稀疏的星星，時(shí)不時(shí)會(huì)仰起頭慢慢欣賞，多么愜意�。∮洃浿幸粡垙埣冋娴男δ�，一句句親切的問(wèn)候，一個(gè)個(gè)親昵的外號(hào)，令人啼笑皆非的一幕幕，都讓我難以忘卻。
六年前，我們都還是懵懂的孩子，一起進(jìn)入同一個(gè)集體，那時(shí)候什么都不懂，只是感覺到了一個(gè)新地方很新鮮。我們?cè)诮淌依锟捱^(guò)鼻子，撒過(guò)嬌，發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，被老師批評(píng)過(guò)……一天一天過(guò)去了，和這個(gè)集體生活在一起成了一種習(xí)慣，雖然每天過(guò)得很平淡，但在不知不覺中我們的感情越來(lái)越深，一人哭全班安慰，一人犯錯(cuò)全班受罰。
不知不覺，日子劃過(guò)指尖，六月的流云預(yù)示著分別。不舍，最最默契的同桌；不舍，整天被我批評(píng)的組員；不舍那些拖后腿的笨蛋們；不舍，水房里的嬉笑打鬧；不舍；我們考試時(shí)的獨(dú)家手語(yǔ)；不舍，那些被畫得面目全非卻寫滿了心事的課本，不舍那張被涂鴉得亂七八糟的課桌；舍不得那些歲月，歲月還是匆匆而過(guò)；舍不得那些告別，告別還是沒有停下腳步；舍不得那些緣分，緣分還是漸漸走散，曾經(jīng)的人，過(guò)去的事，那些散落的記憶又將怎樣保留……
六年的時(shí)光就是這樣一分又一分地消逝，沒有聲音，也沒有影子，一輪紅日與一輪明月不停地周而起止，消失在我們的指間，我們都未曾察覺，曾經(jīng)許下的永遠(yuǎn)只剩下了寒暄，海枯，石爛，地久，天長(zhǎng)恐怕早已成為童言無(wú)忌，只是不知道我們?cè)僖姴粫?huì)紅著眼，是否還能紅著臉，就像那年匆匆許下永遠(yuǎn)一起那樣美麗的諾言……
雨停了，帶著滿滿的回憶與憧憬，寫下了傷感。時(shí)光，帶走了物是人非，將最真摯的情感留給我們，很幸運(yùn)，我們沒有錯(cuò)過(guò)，在最美好的時(shí)光遇見了最美好的彼此。四月，不僅有雨絲的渲染，還有我們最美的回憶。
期待我們的未來(lái)更美好。
最美的作文8
“你兒子沒錢了�！薄澳憷献右部鞗]錢了�！泵棵肯氲竭@一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。
不必說(shuō)趙老師對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，對(duì)我們的關(guān)愛。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必說(shuō)魯老師的手對(duì)粉筆過(guò)敏卻還忍受著過(guò)敏的疼痛來(lái)給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語(yǔ)言就讓我們有無(wú)限樂趣。
說(shuō)他幽默，一點(diǎn)兒也不假。胖乎乎的身體，鼻梁上架著一副眼鏡，時(shí)不時(shí)用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時(shí)講課講著講著，便會(huì)用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點(diǎn)知識(shí)，指著自己說(shuō)“皇帝的指令至高無(wú)上”惹得我們哈哈大笑。
“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)老師正在對(duì)上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行檢查，想看看我們是否記牢了�！班�，這位同學(xué)你起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，上節(jié)課我們講了……”問(wèn)題一出，大家都迅速翻書找答案，教室里只傳來(lái)一陣“唰唰”的翻書聲。被點(diǎn)到的人則是一臉茫然又不知所措地站著，眼看老師準(zhǔn)備開口“教導(dǎo)”我們，就在這時(shí)，一只手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來(lái)，這位同學(xué)回答�！崩蠋煼隽朔鲅坨R說(shuō)道�！班牛艺J(rèn)為應(yīng)該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度說(shuō)道。正當(dāng)王欽欽準(zhǔn)備坐下時(shí)，老師的聲音又傳來(lái)：“既然你那么厲害就再回答一個(gè)吧�！蓖鯕J欽只好無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨之一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題向王欽欽走去，終于，王欽欽有點(diǎn)招架不住了，只好坐下。這時(shí)，李老師站起來(lái)扶了扶眼鏡，摸了摸肚子說(shuō)道：“1號(hào)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”
“下一個(gè)，2號(hào)�！苯酉聛�(lái)便是按學(xué)號(hào)提問(wèn)法，完了，我是9號(hào)，就該到我了。此時(shí)，我心里十分緊張，一直猜想老師會(huì)問(wèn)我什么問(wèn)題。眼看著，7號(hào)，8號(hào)，下一個(gè)就到我了。正準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí)，老師大聲叫道：“29號(hào)！”頓時(shí)，心里像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個(gè)老師可真是調(diào)皮！
這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨(dú)特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時(shí)光遇見最特別的您，相信這三年時(shí)光里有你相伴，我的初中生活會(huì)更加有趣！
最美的作文9
你笑了，緩緩向我走來(lái)。
“嗨！你好！”看著背著書包，興奮地向我打招呼的你，我不禁又一次咧開嘴笑了。
一個(gè)冬天的下午，同學(xué)們?cè)缫颜肀嘲Y(jié)伴回家。而我，孤零零的一個(gè)人站在陰暗的角落，忍受著冰冷刺骨的寒風(fēng)，靜靜聆聽樹葉被冷風(fēng)吹打的“沙沙”聲，火紅的落葉飄舞在空中，最后總免不了歸塵的結(jié)局。清冷的街道、蕭瑟的房屋、寂寞孤獨(dú)的我，一切的一切，竟都是如此的昏暗。雙手環(huán)臂緊了緊身上并不算厚的衣物，不住打顫著。早已習(xí)慣了這樣無(wú)味的等待，只有在你出現(xiàn)時(shí)，才不會(huì)顯得那么彷徨與無(wú)助。
也許生活總是會(huì)有一些不經(jīng)意的驚喜吧！讓我在最低谷的時(shí)候遇見那么燦爛的你！裊裊的炊煙從學(xué)校廚房的方向升起，一縷縷灰色緩緩飄向血紅明媚的夕陽(yáng)，我覺得，它從未如此美麗過(guò)。
第一眼看見你，吸引我的就是你那過(guò)于奪目絢爛的笑容，我從未見過(guò)如此美麗、純凈的笑容，就像一道陽(yáng)光照進(jìn)我的心頭，那一襲無(wú)風(fēng)自動(dòng)，飄飄然的白衣在夕陽(yáng)的映襯下，伴隨著世上最美好的笑容就這樣深深鐫刻在腦海，久久揮之不去。
在這樣的一幅“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的圖畫下，我似乎忘掉了一切，眼里心里全是那個(gè)獨(dú)特的“太陽(yáng)”，連等待的疲憊都消失得無(wú)影無(wú)蹤，好像時(shí)間只剩你我。
這是我與你的第一次遇見。
又一個(gè)上學(xué)的早晨，你拉著你的同伴一起吵吵鬧鬧地進(jìn)校園。忽然，你笑了，緩緩地走向呆望著你的我。
“嗨！你好！”
回過(guò)神，我朝你一笑，“嗨！你好！”……
最美的作文10
美，最普通就是最美的。
草，普通的不能再普通了。但在我眼中它卻如此的堅(jiān)強(qiáng)。什么都不怕，不管在冰天雪地的午后，還是在雷雨交加的夜晚，它都堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，沒有一絲的畏懼。它隨處都在，有一句詩(shī)寫得好“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”永不言敗。它的性格使它美，它的勇氣使它更美。即使它長(zhǎng)得沒有牡丹艷，沒有海棠美。
云，天空中不全是嗎?但我卻不一般的喜歡它，因?yàn)樗拇葠�。像媽媽一樣愛我們，微笑地看著我們。像春天般的溫暖，像夏天般的炎熱，像秋天般的涼爽，像冬天般的寒冷。它美麗，它純潔，它偉�?云，我心中的母親。云，我心中的驕傲!
樹，馬路邊的小樹。我們不在乎它，但它并不埋怨。它為我們凈化著新鮮的空氣，為我們阻擋著兇猛的沙塵，無(wú)私的奉獻(xiàn)著。在20xx年的大雪中，它不同于別人，仍然一身希望的顏色，給被困者希望。一張張雪白的紙，那是誰(shuí)?樹，是它給了我們學(xué)習(xí)的條件，但它卻毫無(wú)怨言。所以，我們要好好珍惜它，尊重崇高的樹。
美，不在于外表，在于內(nèi)心，在于品德。這就是美,無(wú)聲的美，它不是表面工夫。
最美的作文11
每天在學(xué)習(xí)里打滾。累了，我總喜歡捧著書看，然后菁菁地體味，醉心在書頁(yè)里，甜甜地入睡。書帶給了我最恬美的寧?kù)o。
書是人類進(jìn)步的階梯。生活是每個(gè)人不斷完善自我。超越自我的旅程，這需要書夾做最忠實(shí)的依靠。在書中常有，每一次閱讀都是一次自我的飛躍，讓我體會(huì)自身的渺小，世界之博大，凈化心靈。
心情煩躁不安時(shí)，只要一看書，我便會(huì)很快地調(diào)整好心態(tài)，心胸?zé)o比豁達(dá)起來(lái)。跟著曹操一起領(lǐng)略“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的磅礴氣勢(shì)；伴這李時(shí)珍一起翻山越嶺，尋求奇珍異草，編撰《本草綱目》；跟著魯迅搏斗在黑暗社會(huì)里，歇息一篇篇慷慨陳詞；陪著馬可。波羅越洋跨洲，游山玩水，感受繁盛大唐的熱鬧；隨著愛迪生日以繼夜地潛心研究，等待電燈的發(fā)明；和貝多芬一起彈奏《命運(yùn)交響曲》，訴說(shuō)命運(yùn)的坎坷；前者托爾斯泰的手，用著手中的筆擊退所有的敵人，歇息偉大的篇章，在《復(fù)活》中求永生……
書中的每一個(gè)字似乎都是跳動(dòng)的生命音符，引領(lǐng)我走向每一偉大的生命歷程，讀悟人性的智慧與光輝，前往內(nèi)心深處的寧?kù)o，與智者握手，與仁者與伴，與勇者同行，書讓我有一個(gè)地方休息，讓我依靠，再插上幻想的羽翼，翱翔在書中恬美的天空，奔跑在寧?kù)o的思緒里，在屬于我的天堂里成長(zhǎng)。
是啊，我知道，生活中充滿荊刺和考驗(yàn)，每個(gè)人都在磨練中成長(zhǎng)，只有書才給了我屬于我的生命中的最值得珍惜的最原始的最恬美的寧?kù)o，那時(shí)我便可以忘卻痛苦，甚至忘了我自己。
大家又為什么不常讀書呢？不要再去因生活的忙碌而拒絕書了，也不要再說(shuō)沒有時(shí)間，沒有金錢，買不起……所有的退卻，都是庸俗的籍口！請(qǐng)不要忘了，在人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)里，多一份寧?kù)o的你，會(huì)多一份自信；多一些理性的你，會(huì)多一點(diǎn)效率；多一點(diǎn)虔誠(chéng)的你，會(huì)多一個(gè)機(jī)會(huì)；多一些豁達(dá)的你，會(huì)多一份快樂……
狂躁不安，消沉迷茫時(shí)，只要你甘愿，并能懷著一顆真誠(chéng)的心，你一定可以在書中尋覓到生活中沒有的恬靜與安寧的。
我希望每個(gè)人都能和我一樣，在書中為自己造一所房子。造了房子，就造了一個(gè)世界；造了一個(gè)世界就造了一個(gè)天堂。而這個(gè)世界便因此而為你存在。在這個(gè)世界里，用愛去營(yíng)造一片安寧，用心去愛，愛你的生活，愛世界的一切。
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