高中生活作文集合15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的高中生活作文，歡迎大家分享。
高中生活作文1
我不忍提及我的高中，除了幾個(gè)知心的伙伴外，大多數(shù)都沒(méi)了聯(lián)系，或者說(shuō)是完全不想聯(lián)系吧！那時(shí)候我們每個(gè)人都是在掙扎的“垃圾”，差的自己在比自己更差的人面前自鳴得意，我曾以為這種日子會(huì)沒(méi)有盡頭。
我們的高中不比什么重點(diǎn)，大抵都是按照中考排名連本科都排不上的，風(fēng)氣不言而喻，我甚至親眼看到有人抄到全校第一，這不是調(diào)侃，而是真實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是如此的壓迫我心，阻在我前面的還有很多，大抵高中的那段時(shí)間是我最上進(jìn)的年華吧。他們始終不懂我的內(nèi)心，我一次次的怨恨如此的現(xiàn)實(shí)，卻無(wú)法不在每天的日常中如此生活，那種感覺(jué)想來(lái)也應(yīng)該能懂些許，我們本來(lái)就是底層的“垃圾”，已經(jīng)沒(méi)有什么可輸了，而他們還在無(wú)趣的炫耀不屬于他們的資本。我想說(shuō)他們無(wú)知，但是卻不得不與之共存，真是尷尬的年紀(jì)，尷尬的活著，我也忘了是什么動(dòng)力讓我努力的想要擺脫，但是絕不僅僅是厭惡過(guò)多。于是我有了高傲的形容詞，每一只眼里都含著深深地諷刺。
大概僅有我和幾個(gè)尚且有想法的同學(xué)在不合流的高中生活中度過(guò)，那種喜歡浮夸，做作的時(shí)期始終纏繞著我，每天上課學(xué)習(xí)，在這里我要感謝老師們的不放棄，所以我想成為你的希望。
較為諷刺的是，我是第一個(gè)開始打破高中的禁忌的，之后就猶如雨后春筍般崛起，但我僅是如此，懵懂年代的我接受了懵懂的感情，我本是一個(gè)人，如何嘗試姑且隨我，也是那段時(shí)間有所倦怠，但從未放棄逃脫，我想帶著一個(gè)人一起走出來(lái)，卻無(wú)奈她自己沒(méi)有放下拼搏的起碼資本，認(rèn)真只會(huì)換來(lái)一味的撒嬌，給你留下那么多的不好真是不好意思，你沒(méi)有對(duì)我太多的埋汰，那你過(guò)得應(yīng)該還好吧！
生活就是如此，短短的戀愛(ài)讓我的努力短短的擱淺，重拾以后，不得不面對(duì)來(lái)自一直不放棄者的壓力，也許那時(shí)候我就在重復(fù)中精進(jìn)，最終的結(jié)果，他們有他們應(yīng)得的命運(yùn)，我得以擺脫那種際遇。
高中生活作文2
今天，是軍訓(xùn)的第二天，我們6點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)起床到籃球場(chǎng)開始了晨練�！傲⒄裕蛴铱待R，調(diào)整軍姿……”教官鏗鏘有力的聲音在籃球場(chǎng)上方飄蕩，震得我耳膜生疼。就這幾個(gè)動(dòng)作練了一個(gè)小時(shí)后，我們終于開始吃早餐了。吃完早餐休息了一會(huì)，又開始了了無(wú)休無(wú)止的訓(xùn)練，接著又是吃午餐，睡兩個(gè)小時(shí)的午覺(jué)，一個(gè)上午就如此無(wú)聊地度過(guò)了。
中午，教官挨個(gè)到宿舍里宣布：“今天下午的時(shí)間，我們進(jìn)行拉練，要徒步走西溪濕地，路程大概5公里，鍛煉一下。不要以為是進(jìn)去玩哦！”當(dāng)教官宣布話音一落，全宿舍的女生都不約而同地大叫起來(lái)，我心想：我們這些女生全部都是嬌生慣養(yǎng)的，怎么可能不使用任何的交通工具徒步走整整5公里的路呢？但是想歸想，就算不想去也不行�。∥抑缓糜仓^皮跟著大部隊(duì)浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
還沒(méi)走滿一公里，我就感到雙腿酸疼，雙腳十分無(wú)力，好像馬上就要摔倒似的。不過(guò)當(dāng)看到路上的一些好山好水、美麗風(fēng)景時(shí)心情也變得陽(yáng)光明媚了，頓時(shí)覺(jué)得腿腳這樣酸疼無(wú)力也是值得的。瞧，那個(gè)湖！它的湖面微波粼粼，周圍是一圈高低不同的蘆葦，密密麻麻地圍了一大圈！湖水略有渾濁，但湖面上仍然有幾只野鴨在游動(dòng)，偶爾有幾只飛鳥從蘆葦叢中飛過(guò)。湖面很平靜，湖邊上種滿了柳樹，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂到水面上，又尖又細(xì)的綠葉點(diǎn)綴著湖面，湖水十分清澈。在每個(gè)湖的后面都有一片連綿起伏的群山使湖更加美麗！在青山綠水中不知不覺(jué)地走到了西溪濕地里，一支支黃色植物映入眼簾，它的葉子很長(zhǎng)。于是我玩心大起，摘下一片葉子把它放在右手手心，雙手合十朝指尖細(xì)縫吹氣想把葉子吹響，可是不管我怎么努力去吹就是吹不響葉子，我很生氣用力把葉子扔在地上，跟著大部隊(duì)返回。
就這樣。我結(jié)束了一天的軍訓(xùn)，拖著勞累的身體，躺到床上很快就睡著了。
高中生活作文3
什么文字最能牽動(dòng)學(xué)生的心呢?我想一定是阿拉伯?dāng)?shù)字，因?yàn)橛浄謹(jǐn)?shù)時(shí)都是用它寫的。
近來(lái)，老師都以考單詞的方式激勵(lì)著我們學(xué)英語(yǔ)，我是不知道別人怎么想，但我的一顆心老懸著，是那樣的不安和惶恐，如果我的成績(jī)是100分的話，別人會(huì)認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，你就該得這分，如果我的成績(jī)稍差些，即使是95分，別人也以一種不屑和嘲笑的眼神望著你我，好象我做了什么傷天害理的事兒，羞得我面頰通紅，無(wú)地自容，
但我又很不服氣了，雖然沒(méi)得到滿分，但錯(cuò)又有什么不對(duì)呢?古語(yǔ)說(shuō)得好：失敗乃成功之母，如果沒(méi)有錯(cuò)誤讓我們一步步去修正，加深記憶的話，那會(huì)有往后的成功么?所以我并不羞于我的錯(cuò)誤，只是討厭他們那火辣辣的眼光。正是因?yàn)橛绣e(cuò)誤成為我走向成功的墊腳石，才使我學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，謙虛謹(jǐn)慎。
可惜人都是血肉之軀，總有低落不安的時(shí)候，因?yàn)榻o自己太多的壓力，太多的規(guī)定，所以一提起筆，一瞧見(jiàn)作業(yè)，全身就提不起勁兒來(lái)，像一只將要溺斃的魚，壓抑得不行。
學(xué)生哪，就這點(diǎn)苦，要死不活的，活得不痛快，偶爾間我會(huì)偷偷地想，為什么自己不是愛(ài)因斯坦的化身呢?這樣多好啊，萬(wàn)眾矚目的天才!因此，我又做了幾年的愛(ài)因斯坦夢(mèng)，到現(xiàn)在才接受了事實(shí)，我不是天才，只是一個(gè)成績(jī)平平的農(nóng)村小姑娘，只能安安分分的讀書，待有朝一日日可松下“考試”的包袱，有足夠的能力養(yǎng)活自己便罷，但我相信如果這樣的話，若干年后的我一定會(huì)后悔不已，同樣是短短的數(shù)十載，何不做些自己喜歡做而且愿意做的事?雖然路途將遠(yuǎn)遠(yuǎn)比平淡的學(xué)習(xí)道路還要坎坷，但事事無(wú)常，說(shuō)不定你一不小心就與世長(zhǎng)辭了呢。
所以，我打算推翻死讀書的老字號(hào)“書呆子”，建立快樂(lè)學(xué)習(xí)，讓人人都當(dāng)回愛(ài)因斯坦。雖然這思想有點(diǎn)狂妄，道路艱難而抖折，不過(guò)要是這樣學(xué)習(xí)，人活著，不就更有意義了嗎?何必為了活著而活著?我們應(yīng)該為理想而活，為快樂(lè)而活!
這才不算是白來(lái)這世上走了一遭啊~!
高中生活作文4
眼間，我從一個(gè)初中生變?yōu)橐粋�(gè)高中生。
高中，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的陌生。老師是陌生的，同學(xué)是陌生的，連環(huán)境也是陌生的。對(duì)于這陌生的高中生活，我很迷茫。
剛來(lái)學(xué)校的那天，我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感�？粗�32本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學(xué)起。
我能上高中是走后門的，所以讓我覺(jué)得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不同，高中是一個(gè)新的的開始。雖然我的中考成績(jī)不好，但是已是過(guò)去，而我應(yīng)該關(guān)心的是現(xiàn)在和將來(lái)�，F(xiàn)在，我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì)給自己更多的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。
但是，接下來(lái)的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理這三科我聽得懂，其他科目我?guī)缀趼牪欢@讓我想放棄原來(lái)要把書讀好的念頭，也讓我又開始認(rèn)為我與其他同學(xué)不同。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。
我總是認(rèn)為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤，但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來(lái)讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來(lái)。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺(jué)得很值得。
從進(jìn)高中以來(lái)，我的思想一直在進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，讓自己很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)認(rèn)真，一會(huì)懶散。但現(xiàn)在我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因?yàn)槲抑腊职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書會(huì)有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書，就好像看到我未來(lái)的美好生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，為了我今后的美好生活，這條路我會(huì)一直走下去。
高中生活，我會(huì)讓你變得不再陌生！
高中生活作文5
曾經(jīng)看過(guò)一本書，書的內(nèi)容已經(jīng)不記的了，但是書上有一句話給了我很深的印象那便是：我們生活在這個(gè)世界上，要永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福！是的，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活。
一切知道感恩父母的人，才算一個(gè)完整的人。記得有一次，記得我在上五年級(jí)，天刮這風(fēng)，下著雨，真可謂是風(fēng)雨交加。我在學(xué)校發(fā)高燒，老師給您打了個(gè)電話，您冒著風(fēng)雨到學(xué)校來(lái)看我。當(dāng)您來(lái)時(shí)，您的全身都濕透了，您帶著我到醫(yī)院去看病，當(dāng)您您著我的手的時(shí)候，我感到了溫暖。
到醫(yī)院醫(yī)生給我打了吊針，您也不停的忙著，您找來(lái)了盆子、水、毛巾，不停地用毛巾放在我的額頭上，給我降體溫。我當(dāng)時(shí)朦朦朧朧看了一下表，當(dāng)時(shí)十二點(diǎn)過(guò)了。您還是不停地給我降體溫。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，您看見(jiàn)笑了，我也笑了。我和您的笑完全不同，您是高興的笑，而我心里則很內(nèi)疚，因?yàn)槟情L(zhǎng)輩我是晚輩，應(yīng)該是我照顧您，而不是您照顧我，我當(dāng)時(shí)真的很內(nèi)疚，內(nèi)疚！
同學(xué)們我們要感謝你的父母，他們給了你生命和溫暖；感謝你的朋友，他們給了你關(guān)懷和友誼；感謝你的鄰居，他們給了你幫助。記得那是一個(gè)周末，我們?cè)谒呁�，�?dāng)時(shí)您正在屋子里，找不見(jiàn)我心急如焚，而我則在玩水，您找了我大概一個(gè)小時(shí)左右。您找遍了整個(gè)村子也沒(méi)找到我。后來(lái)，您又讓人幫你找。最后，天漸漸的暗了下來(lái)，我也回了家，您和我的母親正坐在椅子上垂頭喪氣地哭著。我在外面聽著您在哭，我也哭了，您大概也聽見(jiàn)，您把我領(lǐng)進(jìn)去。
生活是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感恩生活，生活也將賜予你幸福與美好。感激太陽(yáng)，為你鋪灑陽(yáng)光；感激花朵，為你盡情開放；感激群山，為你快樂(lè)的跳舞；感激鳥兒，為你放聲歌唱。讓我們懷揣著一顆感恩的心上路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，山更藍(lán)了，水更綠了，生活原來(lái)可以這般寧?kù)o與美好。最后讓我們感謝照顧我們十二年的父母身體健康，長(zhǎng)命百歲！
高中生活作文6
“父母”一個(gè)多么溫馨的字眼。說(shuō)到父母，你們會(huì)想到什么？媽媽做的可口飯菜？爸爸那慈祥的笑容？媽媽那一句句嘮叨的話？還是爸爸那嚴(yán)厲的目光？我想：應(yīng)該都是愛(ài)吧！
我想到的是媽媽的手。
我的媽媽是一位平凡的不能再平凡的母親，每天為著家務(wù)事而忙活著，為孩子的生活而操勞著。而媽媽的手是與別人不一樣的，別人媽媽的手，又白又光滑細(xì)嫩，指甲上涂著粉色的指甲油，可我媽媽的手，黑紅且橫七豎八的躺著皺紋，手背都皸裂者且有又厚又硬的老繭。就是這樣的一雙手，在我每天剛起床時(shí)為我端來(lái)了洗臉?biāo)�；就是這樣的一雙手，使我家變得干凈整潔；就是這樣的一雙手……
想到這雙手，我，流淚了……
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
我還想起了爸爸的腳。我的爸爸是位老師，爸爸的腳由于長(zhǎng)時(shí)間站立而磨出血泡，然而為了他的“事業(yè)”為了他的學(xué)生，多少次他都是忍著鉆心的刺痛若無(wú)其事地默默耕耘在那慢慢三尺講臺(tái)之上。為了這個(gè)家他又不能停下那奔波的腳步，以至那血泡被磨成一層層厚厚的繭子，那厚厚的老繭記錄著她對(duì)兒女，對(duì)這個(gè)家深深的愛(ài)……
父愛(ài)如山，偉大而堅(jiān)強(qiáng)。他從無(wú)怨言，默默地用點(diǎn)點(diǎn)血汗，以透支健康的代價(jià)為兒女撐起一片晴朗的天……
給爸爸洗腳的那次，我又流淚了……
對(duì)于父愛(ài)母愛(ài)，遠(yuǎn)不是一句“我愛(ài)你”能夠表達(dá)，然而今天我依然要說(shuō)，也希望我們每個(gè)同學(xué)都能深深感受我們父母那偉大的愛(ài)，并能發(fā)自內(nèi)心地對(duì)他們說(shuō)一聲：‘爸爸我愛(ài)你，媽媽我愛(ài)你’！生活，有苦有甜。甜有甜的感覺(jué)，苦有苦的滋味。享受生活，就是即要安然地享受生活的喜悅，更要有勇氣坦然地面對(duì)生活的苦難折磨。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生活。
心存感恩：會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話充滿神奇的力量，讓那些生活中的瑣碎一下子變得無(wú)比親切起來(lái)，在今后的日子里，讓我們用感恩的心重新領(lǐng)悟生命的意義，用感恩的心去珍惜身邊的人，事，物。品味生命的甘美與激越！
高中生活作文7
今天我在沖果汁時(shí)找不到熱水。沒(méi)有熱水怎么會(huì)好喝？我埋怨的接了一些飲用水。水沒(méi)有那種使手感到熱的溫度，所以果汁自然沒(méi)有完全溶解。我端起杯子，輕輕的呷了一口，又酸又澀，完全沒(méi)有用熱水沖泡出來(lái)的那種口感。我看著杯子里的果汁，突然注意到杯底厚厚的一層還沒(méi)有被沖開的果汁，于是我便小心翼翼的搖晃著杯子，想讓著酸澀的味道盡快消失，可是杯子里的水太滿了，怎么也搖不到杯底，無(wú)奈，我只好繼續(xù)品嘗那酸澀的味道。
隨著杯中水面的下降，果汁也開始略帶一絲田塍味，還不錯(cuò)，蠻香的。這是我想起剛才的工作，便又拿起杯子晃晃，杯里的果真隨著水流緩慢的上來(lái)了，我忍不住撮了一口，好濃的香橙味!于是我搖的更加起勁了。我邊喝邊搖，突然覺(jué)得這樣和要比用開水沖的滿杯都是一個(gè)味的要好喝的多。雖然剛開始是酸澀的，可是經(jīng)歷的酸澀多了，甜味便不請(qǐng)自來(lái)了，這不就是苦進(jìn)甘來(lái)嗎？如果用熱水沖開的話，從頭到尾都是一個(gè)味道，恐怕就體會(huì)不到先苦后甜的美好滋味了吧。
其實(shí)我們的生活又何嘗不是這樣呢？如果我們一開始就選擇一個(gè)方便 、舒適的生活環(huán)境，就算到死，生活也是平淡無(wú)味、 沒(méi)有起伏的;但如果一開始為自己選擇的就是一條困難重重 、布滿荊棘的道路，我們才會(huì)為自己的最終目標(biāo)而努力奮斗。這樣的生活才是有價(jià)值的有意義的值得回味的。
我想起了別人的一句話:“我不愿祝你一翻風(fēng)順，因?yàn)闆](méi)有風(fēng)浪的人生是乏味的。能在枯澀后迎來(lái)甘甜才是值得回味的人生。 ”
我端起杯子，仰頭把最醇香的那口果汁一飲而盡......
高中生活作文8
生活仿佛是一場(chǎng)戲，隨時(shí)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，無(wú)人能料，但卻精彩美妙。
還記得那是在英語(yǔ)輔導(dǎo)班里發(fā)生的一件事。我正準(zhǔn)備走到老師跟前上交精心完成的作業(yè)。教室里的空調(diào)開著，十分涼爽，我卻大汗淋漓。我把仿佛是“罪證”和“毒般”被“窩藏”的手抄報(bào)迅速遞了過(guò)去，引來(lái)了不少“注目禮”。
我的臉火辣辣的，英語(yǔ)老師一臉平靜的講起課來(lái)……
這堂課異常的慢。下課后，一位平日里的“快嘴”躥了過(guò)來(lái)，大叫道：“你交上去的是手抄報(bào)吧？以你的水平，準(zhǔn)獲不了獎(jiǎng)！真是自不量力！”我沒(méi)理她，心里卻有了一絲氣餒。那位“快嘴”看了我一眼，露出一臉勸我“苦海無(wú)邊，回頭是岸”的表情后走開了。
我走出輔導(dǎo)班大門，天很藍(lán)，藍(lán)得仿佛能映出我心中最深層的東西，但我卻絲毫感受不到被支持和被明白的快樂(lè)。誰(shuí)能支持一下我呢？讓我的心情如同此時(shí)的天一樣藍(lán)而明凈舒展。
可老天仿佛也不懂我，那張手抄報(bào)如石沉大海般沒(méi)了音訊，那位“快嘴”儼然自己真的是預(yù)言家一般照樣奚落我。
望著天，天還是那么藍(lán)，但我不再天真的認(rèn)為它會(huì)懂我、幫我。
在英語(yǔ)老師依然若無(wú)其事的講課和她毫無(wú)任何波瀾起伏表情的臉持續(xù)了數(shù)天后，我放棄了，沮喪地走出大門，不再仔細(xì)地看著天。
我一如既往地來(lái)到英語(yǔ)輔導(dǎo)班上課，公布欄竟貼著手抄報(bào)獲獎(jiǎng)的消息！雖然我沒(méi)有足夠的自信和優(yōu)秀，但我的心狂跳著，促使我走上前去。
那位“快嘴”就站在我身旁�！叭タ磫�？還是不去！如果沒(méi)有那不是更慘了嗎？”我正糾結(jié)止步不前時(shí)，耳畔響起了“李淳昊獲獎(jiǎng)啦”的聲音。
我獲獎(jiǎng)了！心松了下來(lái)，我舒了一口氣，仿佛想起了什么，看了看一旁張口結(jié)舌的“快嘴”，又看了看公布欄上我的名字。終于一句話沖出我的喉嚨“我獲獎(jiǎng)啦！我成功啦！”
重復(fù)著千篇一律的腳步走出大門，想著同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度的轉(zhuǎn)變，我不禁抬起頭望著藍(lán)藍(lán)的天許久。
我的手抄報(bào)獲獎(jiǎng)了，但這件事給我收獲的是：雖然它一波三折，讓人充滿期待，但給人帶來(lái)驚喜，歷練心理素質(zhì)。不正是這樣一次次驚喜，一次次歷練鑄就了生活的精彩嗎？
高中生活作文9
我的高中生活是我不得不說(shuō)的一個(gè)夢(mèng)，在這個(gè)夢(mèng)里有著一個(gè)為自己的夢(mèng)想奮斗的我，也有著一群陪伴著我?jiàn)^斗的小伙伴，他們陪伴我學(xué)習(xí)，也陪伴著我放松，是我夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)不可缺少的部分。
“明天早上六點(diǎn)，學(xué)校見(jiàn)”、“好的，學(xué)校見(jiàn)”。這是每天下晚自習(xí)后，我和我的小伙伴一定會(huì)說(shuō)的一句話，這句話勝過(guò)了“我們周末去哪里玩？”，也勝過(guò)了“我吃到了一個(gè)好吃的”這樣的分享，因?yàn)椤皩W(xué)校見(jiàn)”這句話里飽含著我們各自的夢(mèng)想，我們的約定是在一針一針編織我們最美的夢(mèng)，這讓我們感覺(jué)到自己的存在。
“下課了幫我講講這道題，好嗎？”、“好的”。這是我們?cè)趯W(xué)校課間時(shí)，最常有的對(duì)話，我們通過(guò)這些對(duì)話表達(dá)著我們對(duì)夢(mèng)想的渴望，也表達(dá)著對(duì)小伙伴的信任，我們彼此正是在這樣的渴望與信任里，一步一步成為了更好的好朋友，成為了一起打這一漂亮之仗的戰(zhàn)友。我們?cè)诨突ブ倪^(guò)程中，也成為了更好的自己。
“我們一定會(huì)去到那個(gè)遠(yuǎn)方的！”、“一定”。這是我們“偷得浮生半日閑”的對(duì)話，我們互相肯定著自己的肯定，一起為我們未完成的`戰(zhàn)役而加油鼓勁，一起為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而加油打氣。我們不再聊我們下課了或者放假了去玩什么，我們聊得都是我們考上了大學(xué)要做什么，我們彼此約定著未來(lái)的一切，那些更加美好的人生。
我的高中生活，正是這樣一個(gè)充斥著這些對(duì)話的夢(mèng)。那些或許是我們的夢(mèng)話吧，卻也促使我們向更美好的未來(lái)走去，讓我們一步一步看見(jiàn)了夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的一道光，一道將我們變成我們?nèi)松魅说淖饭狻?/p>
高中生活作文10
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了，每每想起走過(guò)這些路中的酸甜苦辣，心中難免會(huì)有所觸動(dòng)。
讀初中時(shí)，心中對(duì)高中充滿無(wú)限的憧憬，然而，也就是因?yàn)檫@樣，才是我有有勇氣踏入高中的學(xué)校大門。
不知道是對(duì)未來(lái)的憧憬太過(guò)于美好還是現(xiàn)實(shí)太殘酷，其實(shí)高中生活并沒(méi)有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無(wú)奈的情緒和那些零散的畫面時(shí)，總會(huì)有悵然若失的感覺(jué)。我并不是一個(gè)貪心的人，我對(duì)生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過(guò)我的高中三年，里面擁有樂(lè)趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無(wú)暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì)，我只是一個(gè)單純的學(xué)生，我希望我的高中生活會(huì)純凈的如萬(wàn)里碧空無(wú)云的藍(lán)天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么簡(jiǎn)單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰(shuí)我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽(yáng)光。
我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無(wú)奈，或許也只有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實(shí)我的高中生活過(guò)的很開心，也很溫暖。有時(shí)間盡力說(shuō)服自己在辛苦三年，堅(jiān)持過(guò)了就是幸福的時(shí)刻。
也許，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，多想生活可以容忍我們的任性固執(zhí)，讓我在現(xiàn)實(shí)生活中可以單純的笑，可以再不開心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及老師們的良苦用心，我要加油，我要努力。
高中生活是美麗的是幸福的，同學(xué)們，加油吧!讓我們感受高中的樂(lè)趣。
高中生活作文11
高中生活是色彩斑斕的是美好的，是快樂(lè)的。沒(méi)有像初中、小學(xué)般的稚氣，沒(méi)有大學(xué)那般的成熟。在我們這個(gè)年級(jí)，是花綻放的季節(jié)。
高中最令人喜愛(ài)的就是各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)了吧。記得體藝節(jié)的時(shí)候，團(tuán)委會(huì)的組織、管理，控制現(xiàn)場(chǎng)的工作人員能力讓人佩服；音樂(lè)社成員優(yōu)美的鋼琴曲，悅耳的歌聲讓人陶醉；書法社凜然的大字為整個(gè)場(chǎng)面渲染著墨香；跆拳道和拳社精彩的武術(shù)動(dòng)作讓人驚嘆不已；最讓人激動(dòng)的說(shuō)鬼步和街舞社，現(xiàn)代舞的激情與熱情，高難度的動(dòng)作做出炫酷隨意的美感，讓人很是喜愛(ài)。
我和我的小伙伴加入了學(xué)生會(huì)那個(gè)大家庭和書香濃厚的書法社。剛開始時(shí)，我們?cè)械矫悦：秃ε�，在學(xué)生會(huì)時(shí)我們需要管理男生飯?zhí)�，而我們都是女孩子，第一反�?yīng)都是--‘什么！男生飯?zhí)茫。俊?-好尷尬，可是，漸漸的我們便擁有了膽量去找出違紀(jì)的人。學(xué)生會(huì)是個(gè)鍛煉膽量的好地方，最近的學(xué)生會(huì)換屆競(jìng)選我們也去參加了，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，問(wèn)的問(wèn)題都是很實(shí)際有意義，我們部門競(jìng)選的人數(shù)雖然少，但是，問(wèn)題太難我回答不上，落榜了，我卻受益匪淺。
一向活潑好動(dòng)的我回去懸著數(shù)發(fā)射，這是所有人的始料不及的。剛加入時(shí)，我只是覺(jué)得好玩，當(dāng)老師讓我們買書、筆、紙、墨時(shí)，我猶豫再三才買的，我以為老師是會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)校練字，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是在家里練！我很是疑惑�？吹綆熃銈儗懗龅男沱愖煮w，激發(fā)了我對(duì)書法的興趣，希望去練好字體。老師告訴我們練書法的訣竅是“干”“慢”，墨水要干，寫字要慢，仿照書上的字體去寫�！痪蛯憘�(gè)字，誰(shuí)不會(huì)呢？’這是我剛開始的心理，然而漸漸地，我懂了：字誰(shuí)都會(huì)寫，寫得漂亮那便是你的第二張臉，寫得有內(nèi)涵，那便是你的內(nèi)心表達(dá)。記得老師說(shuō)她的一個(gè)學(xué)生17歲卻寫出了70歲的字，看她的字‘老成’‘樸實(shí)’但看她的人清秀美麗，兩者相差甚遠(yuǎn)。
高中，在我平淡乏味的生活里加上了一劃濃厚的色彩，讓我的生活脫離原來(lái)的軌道，向更美的地方駛?cè)ァ?/p>
高中生活作文12
拉上了家里所有的窗簾，這個(gè)四方盒里的空間被黑暗和音樂(lè)吞噬，而我也將外面的機(jī)器轟鳴聲用小溪般的流淌的音樂(lè)隔離在外，逐漸淘盡時(shí)間和空間里一切讓人躁動(dòng)的分子，讓自己沉淪在黑暗中，下墜，沉淀，聆聽。
遇見(jiàn)的人和經(jīng)歷的事逐漸增多，不同的思想進(jìn)入我腦海在那不停地?cái)噭?dòng)，似乎在尋找一個(gè)融合的途徑。而如今我知道這個(gè)途徑就是——平淡生活。
平淡生活并不是無(wú)欲無(wú)求，碌碌無(wú)為，而是拋卻所有雜念，在自己準(zhǔn)備好的人生規(guī)劃上，一路前行，勇往直前，去掉那些無(wú)謂的羨慕、彷徨和迷茫，珍惜現(xiàn)在的生活，并在現(xiàn)有的生活中按照自己想要的生活，偶爾加點(diǎn)調(diào)味劑，享受那份美好和幸福。
從畢業(yè)到現(xiàn)在，我有過(guò)羨慕，有過(guò)急功近利，有過(guò)彷徨不安，有過(guò)一切不能讓心平靜的因素。幸運(yùn)的是，聆聽我心聲的朋友們總在我躁動(dòng)的時(shí)候給我一顆安心丸，告訴我應(yīng)該怎么做。雖然她們也在迷茫和彷徨，呵呵，是吧，614的姐妹們還有認(rèn)識(shí)的新朋友們？現(xiàn)在想想，與其有時(shí)間羨慕別人的生活，不如用這些時(shí)間將自己的生活變得豐富多彩。畢竟自己想要的生活才能讓自己感覺(jué)到幸福，別人的再好，不適合自己也只是徒增累贅罷了。很多事情不需要拿自己跟別人比較，也不需要跟人過(guò)多的爭(zhēng)辯什么，只要不違反大原則，每個(gè)人的認(rèn)識(shí)不一樣，無(wú)關(guān)對(duì)與錯(cuò)。
喜歡喝咖啡，雖然喝不出拿鐵、摩卡、卡布基諾的區(qū)別，但那濃濃的咖啡香，亦或咖啡飄出來(lái)沉穩(wěn)、厚重的“味道”，都會(huì)使我耗光閑暇的某個(gè)時(shí)間。就像我喜歡耗費(fèi)大把時(shí)間帶著相機(jī)四處尋找美，天氣晴朗的日子，HB騎著車帶我茫無(wú)目的找條山間小路開進(jìn)去，也許豁然開朗，也許無(wú)路可進(jìn)，可是天空中自由和幸福的味道，能讓我興奮一整天。平淡生活，需要自己去尋找幸福的味道，而我正在這條路上努力奔跑。
拉開窗簾，世界依舊充滿色彩，黑暗四處逃離。地球仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間仍在流逝，生活在瑣碎中拼湊，它的絢麗不僅僅包含曇花一現(xiàn)的絢爛，更多的是如淡淡的晨露匯聚的泉水，帶著似有非有的甘甜。
高中生活作文13
如今，快節(jié)奏生活以迅雷不及掩耳之勢(shì)展開：快餐文化、高效生活、高速發(fā)展……推動(dòng)了世界快速變化。
坐下來(lái)想一想，快節(jié)奏的生活并不是生活的目的，而看似完美、高效率生活，人們的心靈往往跟不上快節(jié)奏。往往是匆匆的尋找目標(biāo)，忘卻路旁的好風(fēng)景，對(duì)人們來(lái)說(shuō)這是一種悲哀。
我們只能去懷念曾經(jīng)的雅致悠閑，回味原本尋常的休閑心態(tài)。
繩鋸木斷，水滴石穿，日復(fù)一日、年復(fù)一年的努力使他們走向成功，同時(shí)也愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。人們都想在萬(wàn)眾矚目下一舉成名，卻忽視了成名者所付出的種種艱辛。
“空持百千遏，不如吃茶去�！惫湃似凡�，一杯茶就是極好的休閑。這種雅致、悠閑的茶文化作為中華文明的根基之一，完全得益于人的一盞“慢茶”。
可是，隨著“肯德基”、“麥當(dāng)勞”等快餐食品的打入，迅速、簡(jiǎn)單的一個(gè)漢堡包取代了茶文化。停下手中的活，休息片刻被認(rèn)為是奢侈。在快節(jié)奏生活的影響下，你慢上半拍，就會(huì)遭受到諷刺。這也使得中國(guó)人成為世界上最無(wú)趣的人——心中只有拼搏和成功。
回味那種沉著、淡定和超然，“兩句三年得，一吟雙淚流”，在這種仔細(xì)推敲，十年磨一劍的執(zhí)著下，于賈島本人何嘗不是一種享受。一本《本草綱目》二十年，一部《紅樓夢(mèng)》“批閱十載，增刪五次”，在認(rèn)真琢磨之下，精品方能現(xiàn)世。
“紅箋小字，寫盡平生意”的帶著幽幽墨香的書信，已被虛無(wú)的E-mail取代，有了信息時(shí)代的方便快捷，卻失去了寫信與看信的雅致情節(jié)。清閑散步看云卷云舒早已被滾滾車輪碾碎。但不知方便之余，現(xiàn)代人能否領(lǐng)略“君問(wèn)歸期未有期”的情結(jié)，是否懂得“家書抵萬(wàn)金”的凝重。
生活也是琢玉，細(xì)致方能成器。在悠閑中回味生活的情趣，感悟生命的真諦。人生路上，請(qǐng)慢慢走，慢慢欣賞，回味春風(fēng)中的縷縷馨香。
高中生活作文14
對(duì)待生活，只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才會(huì)出現(xiàn)奇跡。
——題記
喧囂的醫(yī)院，嘈雜的病房，對(duì)父親來(lái)說(shuō)都只是一片平靜吧。我不敢相信，父親就這樣從此陷入了無(wú)聲的世界�？墒俏沂种芯o握的診斷書，卻在陽(yáng)光下閃耀的那么真切。
“這病治好的先例很少，也只能看奇跡了。”耳邊依然回蕩著醫(yī)生的話，這句話如同一支無(wú)形的箭，刺穿我心底最后的防線，那是一種撕心裂肺、孤獨(dú)無(wú)助的痛，想到父親今后的生活，便愈加的強(qiáng)烈。
回到家里，看著父親，我的淚水又無(wú)聲的落了下來(lái)，在我眼里，父親還年輕，他還有他的事業(yè)，他還需要打拼，他還有一雙兒女需要他照顧，可是現(xiàn)在看著父親焦灼的目光，我倒覺(jué)得父親像一個(gè)需要我去照顧的孩子。
我不能再這樣消沉下去了，我應(yīng)該擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，從此讓我成為父親的耳朵，讓我和父親一起耐心的治療，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)！
由于失去了外界的聲音，父親的確變了很多，他的健談和風(fēng)趣都被沉默寡言所替代�？吹礁赣H這樣，我真的很想幫助他。我苦思冥想，有沒(méi)有一種方式，可以讓身邊發(fā)生的所有事都一一呈現(xiàn)在眼前，終于我想到了網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，不僅可以消除父親的煩悶，還可以增加父親的知識(shí)儲(chǔ)備。
一天我上網(wǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了北京的一所�？漆t(yī)院，據(jù)說(shuō)可以治愈父親所得的病，或許會(huì)對(duì)父親有所幫助吧，于是父親便在我的勸說(shuō)下動(dòng)身去了北京。經(jīng)過(guò)了七個(gè)難熬的日日夜夜，父親終于回來(lái)了，可是病情卻依然沒(méi)有好轉(zhuǎn)。瞬間，我仿佛被什么東西重重的擊了一下，癱坐在沙發(fā)上。我不想讓父親的希望磨滅，雖然我有無(wú)盡的悲痛，但這就是生活，我必須選擇堅(jiān)強(qiáng)，必須微笑著去面對(duì)。
我和父親又踏上了治療的征程……
終于，功夫不負(fù)有心人，我和父親又發(fā)現(xiàn)了中醫(yī)針灸的治療方法，這次我沒(méi)有抱太大的希望，連大醫(yī)院的先進(jìn)技術(shù)都沒(méi)有使父親康復(fù)，就那么小小的幾根針，就能治好父親的病，實(shí)在是令我不敢去奢望什么。
可是，令我們誰(shuí)也沒(méi)有料到的是，就是那幾根小小的、令我瞧不起的針，使父親康復(fù)了，我喜極而泣。
這時(shí)我想起了那位醫(yī)生的話，我和父親真的創(chuàng)造了奇跡。
因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)的面對(duì)，不言放棄，才會(huì)換來(lái)這個(gè)奇跡。
生活，真的需要堅(jiān)強(qiáng)！
高中生活作文15
啊嗚!”我不禁又打了一個(gè)哈欠，眼淚已流了一臉。哎呀媽呀，我太困了，你問(wèn)為什么?唉，還不就是上晚自習(xí)的事呀!這不都到初一下半學(xué)期了嗎?學(xué)習(xí)緊張，所以學(xué)校特意抽了四十名學(xué)生住校上晚自習(xí)。其中包括我。
也許你一聽說(shuō)住校有點(diǎn)激動(dòng)!我勸你一句：別激動(dòng)的太早。起先我也象你一樣一聽說(shuō)住校就開始發(fā)瘋似的激動(dòng)，但后來(lái)，我便后悔了，你不信?呵呵，不信，我就給你演遍回放：
老班曰：“住校的同學(xué)下午把你的生活必需品拿來(lái)，今天晚上開始上自習(xí)�！蔽乙宦�，雖然沒(méi)有高興的一蹦三尺高，但我也很高興呀!生活必需品神馬的，我早就準(zhǔn)備好了。整整一下午的課，我一個(gè)字也沒(méi)聽，只顧著和同桌談?wù)撟⌒５氖隆?/p>
“叮鈴鈴......”終于挨到放學(xué)了，我一把抓起書包，往寢室飛去，我坐在自己的床上，一想到今后能和自己的同學(xué)們生活在一起，就像做夢(mèng)一樣，我發(fā)了一會(huì)呆，馬上清醒過(guò)來(lái)，我的宿友也都來(lái)了，我們一個(gè)小屋子里擠了七個(gè)人，牛不牛?
晚上6：00，我們開始上課，不過(guò)我并不關(guān)心上晚自習(xí)，因?yàn)槲业男脑缫扬w到宿舍里飛不回來(lái)嘍!終于熬過(guò)了三節(jié)課，平時(shí)都不怎么說(shuō)話的七個(gè)人，一住到一個(gè)屋子里，便親熱的像姐妹一般，互相攙著手，一蹦一跳到了宿舍，準(zhǔn)備睡覺(jué)。
躺在床上，我興奮地合不上眼，于是我們開始聊了起來(lái)。
突然，有個(gè)陌生的聲音從門外傳來(lái)：“321(我們的門牌號(hào))，不準(zhǔn)說(shuō)話，趕緊熄燈睡覺(jué)�！蔽覀冎鴮�(shí)被嚇了一跳，難道這就是傳說(shuō)中的“寢管”?唉，事實(shí)證明，這就是久仰大名的寢管�！�321，還有聲音，趕快睡覺(jué)，再不睡就趕你們出去了!”我們一聽都趕快乖乖睡覺(jué)了。
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