同學(xué)的作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的作文1
第一次見到他，是在軍訓(xùn)的時(shí)候，那天我不知道怎么的，竟很隨口就說出了：“一動(dòng)不動(dòng)，手摸褲縫！”這句話來，那是他問我們有沒有領(lǐng)悟了站軍姿的要領(lǐng)時(shí)我冒出來的。直到現(xiàn)在，這句話還在被同學(xué)們掛以經(jīng)典的名號(hào)。
后來才知道，他是我們的英語老師。
開始學(xué)習(xí)的日子，生活是無聊的，但也充滿著樂趣。我由于是第一次接觸英語，那時(shí)候的學(xué)習(xí)情況也可想而知。英語學(xué)的那叫一個(gè)爛。從小學(xué)開始就一帆風(fēng)順的我，哪里受過這個(gè)打擊啊。偏偏，他孫一寧就是老喜歡讓我回答問題，因?yàn)檫@個(gè)，我丟盡了顏面�，F(xiàn)在想想 ，有什么的，未免太小氣了！
但是從那以后，我開始認(rèn)真的學(xué)英語，并且在第一次英語測試得了76分后，自己躲到衛(wèi)生間里不出來，將英語卷子順著馬桶沖下去，暗暗發(fā)誓，下次一定要拿到好成績�，F(xiàn)在，我還一直以為我的英語不行，直到那次期末考試，得了全班第二名，我才慢慢適應(yīng)了一下子成為英語尖子的事實(shí)。在那次為了迎接初二同學(xué)參加的全縣的考試而準(zhǔn)備的模擬考上，我又拿到了班里的第二。終于感覺到了自己的蛻變，是不是該感謝他？因?yàn)楹退^勁，所以成績開始提高？
還依稀記的那個(gè)午后，孫一寧講卷子講累了，就讓我們班的同學(xué)唱歌給大家聽。很不幸的，我又被點(diǎn)名了。真不知道為什么，他干嗎每次都要我出丑……沒辦法，在推辭不下的情況下 ，我以一首《丁香花》結(jié)束了我無理由的推脫。從那次以后，同桌每次在周二和周四的中午唱歌時(shí)間，都看似很不經(jīng)意的和我保持“安全距離”。從那以后，我只要一聽到《丁香花》就想起那次的事情，于是開始討厭唐磊的歌，連帶著討厭他的人。不知道是為什么，開始很在意自己聲音，于是喜歡上了唱歌，并且終于以一首《青花瓷》讓同桌在周二和周四這兩天的中午，不再玩他那不經(jīng)意的小游戲。是因?yàn)樗桑驗(yàn)樗�，總讓我忙碌到不行，是不是�?yīng)該去討厭他？恨他？還是一聽到他的名字就做嘔吐狀？
“你怎么知道我沒受過苦？”我開始回憶在這句看似調(diào)笑的問句上發(fā)生的事，自尊心受挫了，完蛋了。知道自己不會(huì)去反駁，于是選擇了接下來以沉默來面對他探詢并且質(zhì)問的目光。終于吃完了午餐，這餐吃的真沒味道。于是開始學(xué)會(huì)小心的說話，開始察言觀色，生怕一個(gè)不小心，那天的尷尬再次上演。媽媽都說我長大了，明白不同的場合要說不同的話，再也不是那個(gè)心里想什么嘴巴就往外倒什么的小丫頭了。然而一起成長的鄰居哥哥們卻說我變了，變復(fù)雜了，再也不是那個(gè)犯了錯(cuò)跑到他們懷里找保護(hù)的楠楠了。開始害怕，于是那心事都封在一本薄薄的日記里。并且在媽媽查看時(shí)，義正嚴(yán)詞的告訴她：“這是我的隱私，即使是家長，也不可以隨便進(jìn)孩子的房間，隨便反看孩子的日記�！眿寢岄_始搖搖頭，感嘆到：“終于長大了�。 蔽覅s還在為媽媽為什么不反駁我說的話而感到奇怪。
也許是他教會(huì)了我成長，心里開始暗暗感激。但是還是無法釋懷，他那看似不經(jīng)意去讓我丟盡顏面的事情。在心里，把他歸類到壞人那一欄里。并且貼上了“永不拆啟”的字樣……
他走了，是因?yàn)橐獏⒓邮裁幢荣�，衷心祝愿他拿到金�?jiǎng)。
在這一段沒有他的日子里，發(fā)生了很多事：我的英語進(jìn)步了很大、我當(dāng)選了學(xué)生會(huì)主席、丟掉所有生活的公式，開始長大，學(xué)會(huì)了小心翼翼來保護(hù)我和每個(gè)人的友情……
該死的校園文化節(jié)讓我忙透了，卻再不經(jīng)意的回眸，望見他從操場上走出來，對哦，他也到了該回來的時(shí)候了……
“該死的！不是吧！”看著自己的決定一項(xiàng)一項(xiàng)被他否決到徹底，開始崩潰，我半個(gè)月的努力哎！好歹開校園文化節(jié)也是我的主意吧！OK，現(xiàn)在開始承認(rèn)自己碰到了冤家，似乎還有點(diǎn)小小的羞愧，是啦，我承認(rèn)自己不行啦！但是我好歹是副主席，就不能在我的下屬前給我留點(diǎn)面子ing……
按照我的人生觀點(diǎn)，我似乎要恨他到不行，但是不知道是什么回事，竟然想感謝他。
不想承認(rèn)我有被他影響到，或許是我們在互相影響，只是彼此都沒有發(fā)現(xiàn)而已？
孫一寧，有沒有人說過，你有時(shí)候是真的很讓人討厭！
同學(xué)的作文2
她，是東方二小四（4）班的一名學(xué)生，今年10歲，她，長著一張圓圓的臉，皮膚很白，一雙大大的雙眼，還是雙眼皮呢，顯得格外機(jī)靈動(dòng)人。她是誰呢？她是我的同班同學(xué)--侯雅婷。侯同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有很多，跑步快，跳繩好，很懂事她最讓我欣賞的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人，她幫助我學(xué)會(huì)跳繩的那件事，讓我特別感動(dòng),記憶深刻。
那件事發(fā)生在去年9月28日的晚上。我、侯雅婷和張祺煊寫完作業(yè)后，經(jīng)過午托班孫老師的允許后，我們?nèi)齻�(gè)拿著跳繩到屋外進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)練習(xí)了。當(dāng)我們玩得正盡興的時(shí)候，媽媽來接我了，她笑盈盈地對我們說：“孩子們，你們在練習(xí)達(dá)標(biāo)嗎，也可以練練跳大繩呀？”一聽到這話，我心里立馬慌了，“怎么辦，我最不會(huì)跳大繩了，媽媽最了解我�！碑�(dāng)我聽到兩個(gè)小伙伴高興地答應(yīng)，我如同熱鍋上的螞蟻一樣，想“挽回”這個(gè)局面，突然我的腦子里閃過一個(gè)疑問，這里沒有大繩，那怎么跳呢？”
我懷著僥幸心理急忙把這個(gè)問題告訴了大家，當(dāng)她們開始冥思苦想時(shí)，我悄悄松了一口氣，暗暗竊喜：“我不喜歡跳大繩！”正當(dāng)我暗自興奮時(shí)，張祺煊想出了一個(gè)辦法：把兩個(gè)跳繩打結(jié)的地方拆開再綁一起，就可以了！我本來充滿興奮的心立刻涼了下來：“看來必須要跳大繩啦！”
小伙伴們綁好跳繩之后，興奮不已地叫我過去跳大繩，我只好硬著頭皮走了過去。媽媽和張祺煊負(fù)責(zé)甩繩，侯雅婷先給我做了個(gè)示范，只見她頭一伸，雙腳一抬，輕輕松松地從大繩一角鉆進(jìn)了大繩中間，接著左右腳上下翻飛，輪流抬高、著地，最后頭一低，從大繩另一頭輕盈“飛”出，看得我羨慕不已，心里又忐忑不安起來：“我行嗎？繩子甩到我臉上肯定會(huì)很疼的！”“不難的，陳夏，你慢慢來�！焙钛沛每粗乙荒樐懬拥谋砬�，輕聲安慰我�！叭グ桑⒆�，我也相信你行！”媽媽在旁邊插言�？粗遣煌５厣仙舷孪嘛w舞著的大繩，我的心“砰砰”地跳著，始終不敢邁出一步�！瓣愊�，你一定能跳過去的，加油啊！”侯雅婷又在旁邊一直不停地鼓勵(lì)我。終于在她真誠地鼓勵(lì)下，我找回了勇氣，“一、二、三”我心里默數(shù)著，數(shù)到三時(shí)，我抬起腳，從媽媽甩繩的這頭
慢慢挪呀挪，開始起跳，沖向繩子中間，只跳了一下，急忙從張祺煊這頭尋找到出口跑走�！皢押牵闾^去了，哈哈！”侯雅婷高興地為我歡呼起來。當(dāng)我激動(dòng)的心平靜下來，再次站到繩子旁邊時(shí)，揮舞著的繩子又讓我緊張地捂住胸口，不敢抬腳�！瓣愊模悴挥门碌�，你已經(jīng)跳過去一次了，肯定可以再跳過去的，你真得很棒！相信自己！”侯雅婷一番肯定鼓勵(lì)的話語，我望著繩子還是再三猶豫不決�！耙贿@樣吧，我和張祺煊輪流在前面先跳，你在后面緊跟著來跳，這樣你就沒有那么害怕了！”侯雅婷繼續(xù)為我鼓勁。“嗯！”我用力點(diǎn)頭，表示贊同。
就這樣，侯雅婷和張祺煊輪流在前面示范著跳，我膽戰(zhàn)心驚跟在她們兩個(gè)后面小心翼翼地跳。“一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)，四個(gè)”，漸漸地，我越來越膽大了，跳的個(gè)數(shù)也在慢慢增加。笑容在我們大家臉上燦爛綻放，跳大繩成了一件開心無比的事。“夏夏，你終于學(xué)會(huì)大繩啦！”媽媽掩飾不住滿臉的喜悅，“還是侯雅婷同學(xué)有耐心教會(huì)了
你！”“耶，我不怕跳大繩了，謝謝你們！”抱著侯雅婷和張祺煊這兩個(gè)好朋友，我興奮地大叫起來，三個(gè)人開心地跳起了轉(zhuǎn)圈舞
通過這件事，我更深地了解了侯雅婷同學(xué)。其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)缺點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)用放大鏡看優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看缺點(diǎn)。我最欣賞侯雅婷同學(xué)這種樂于助人的好品德，她教會(huì)了我跳大繩，我謝謝她！
同學(xué)的作文3
馬上就要畢業(yè)了，對相處了六年的同學(xué)，有著許多的不舍和說不完的話。想起與他們相處的日子，臉上總是浮現(xiàn)出一絲絲的笑意。
”哈哈哈“你聽，這響亮的笑聲，就是張婧欣發(fā)出來的。她總是喜歡笑，有時(shí)，莫名其妙的笑了起來，可把我們嚇壞了呢，不過這笑聲，渲染里也很大呢。她有一個(gè)外號(hào)，叫”暴力狂“，可別看她平時(shí)文文靜靜的，一玩起來，可就……真是人不可貌相啊。有時(shí)捏你一下，有時(shí)拍你一下，有時(shí)悄悄打你一下……呵，一天就是這樣忙上忙下的，如果一起玩起來，那笑聲可是傳遍四方呢。不過這樣的她十分可愛，惹人喜愛呢！果然是一個(gè)開心果呢！
短短的頭發(fā)，大大的眼睛，瘦小的身體，是她最明顯的地方。她就是詹思宜。說起她，一開始我并不喜歡他，總是會(huì)疏忽她，但有一次，和她聊天，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)她是一個(gè)平易近人、活潑的女孩子。雖然平時(shí)看她安靜的一個(gè)人坐著，但玩耍時(shí)卻十分活潑，像一只輕松快活的小鳥。記得她說過：當(dāng)你不開心時(shí)，可以找我聊天哦。從那以后，我們成了形影不離的好朋友。
瞧，班隊(duì)會(huì)上的黑板布置，都是袁凱欣自己設(shè)計(jì)的。每次都與眾不同，時(shí)而是快活的，時(shí)而是鮮艷的，時(shí)而是簡潔的，每次都有著自己的分格。讓人十分喜歡，就像一幅活畫一樣，呈現(xiàn)在眼前，可愛的字體，可愛的畫……下課后，總是看到她活蹦亂跳的樣子，還有那”嘻嘻嘻“的笑聲，都代表著她可愛的一面。
生活了六年的同學(xué)都是一生中忘不了的。我們經(jīng)歷了許許多多的事，也讓我們的友誼更加堅(jiān)固，這一切一切，永遠(yuǎn)都將記在心中，永遠(yuǎn)……
同學(xué)的作文4
2+4＝6，六包含著二和四，相同246班包融著69顆赤熱的心，還有班主任那顆仁慈的心，一起放射出耀眼的光輝。
在這里有同學(xué)們兄弟般的友情，有教師們爸爸媽媽相同的呵護(hù)。與其說咱們是一個(gè)聯(lián)合的班級，不如說是一個(gè)溫馨的家。
雖說是實(shí)驗(yàn)班，但同學(xué)們除子學(xué)習(xí)間的彼此競賽外，更多的仍是彼此關(guān)懷、彼此協(xié)助。飯卡透支了，沒問題，只需說一聲，一張張鈔票就會(huì)塞到你手里，不用言謝，由于咱們是兄弟；遇到難題，不要緊，具體仔細(xì)的點(diǎn)撥會(huì)讓你不留一絲疑問，不用感謝，由于咱們是姐妹。
不只日子、學(xué)習(xí)上如此，在班級量化上，每一個(gè)246人更是盡心竭力。早操陣陣標(biāo)語中，246班永遠(yuǎn)是最嘹亮的；“臥虎藏龍”是咱們的真才實(shí)能；“天地英雄”是咱們的天然本性。246班咱們一起保護(hù)，笑傲衡中是咱們無止的尋求。就這樣，咱們奮斗著，向著高峰進(jìn)行不懈的沖擊，咱們深信246的明天會(huì)更好！
當(dāng)然，在咱們獲得的成果中離不開每一位教師的勤勞支付。她們夜以繼日，歷來不知疲倦地作業(yè)著，即使是在她們自己的節(jié)日里，都自始自終地繁忙著。哪怕是一個(gè)小測，一旦有同學(xué)成果呈現(xiàn)下滑，教師們總會(huì)在第一時(shí)間找到你，幫你剖析犯錯(cuò)原因，補(bǔ)習(xí)常識(shí)上的縫隙，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上的技巧。這一切的一切都讓咱們深深地感動(dòng)著。而對教師，咱們可以報(bào)答的，除了更吃苦地學(xué)習(xí)還能有什么呢？！
這里有同學(xué)們的滴滴汗水，有教師們的片片誠心。信任在團(tuán)體的才智下咱們必定會(huì)打造出更多的光輝、更多的成功。
同學(xué)的作文5
我和同學(xué)發(fā)生的一件事
又到了放學(xué)的時(shí)間了，可是一想到了還要排練，剛舒展開來的眉頭又?jǐn)Q成了一團(tuán)，因?yàn)槲覄倧闹幸趔险{(diào)到了高音笙，對曲子很不熟悉，就有了不想去排練的念頭。
我走在排練室的路上，心里只有一句話：“難道還有比排練更不好的事情嗎？”到了排練室，我無精打彩地把書包放進(jìn)了排練室，剛進(jìn)第一交響室，我就看見“快嘴康”正在向文教師匯報(bào)：“報(bào)告文老師，今天王曉冬沒來，李陳沒來，趙文浩也沒來……，”正在這里，她發(fā)現(xiàn)了我，急忙改口說：“噢，趙文浩來了，那就不算了，”我拿好樂器，便坐在椅子上發(fā)呆，忽然，一陳300分貝的聲音沖進(jìn)我的耳膜，：“還坐在這里干啥？還不快去對音！”這聲音正是“快嘴康”發(fā)出來的，說正經(jīng)點(diǎn)的，她可是我的“小老師”自從我參加樂團(tuán)，只要我一吹錯(cuò)樂曲，她就說我，而且說的是唾沫星兒亂飛。為此，當(dāng)她說的激動(dòng)的時(shí)候，我都得捂著個(gè)臉，為了減少她對我的“唾沫星兒軍團(tuán)大功擊”我只好一心一意的演奏，不留一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤。有一次，樂團(tuán)演奏《賽馬》曲，我演奏錯(cuò)了一個(gè)音，我想：“這下糟了，她肯定又要對我進(jìn)行批評教育了”，但她沒有，她給我耐心地講，我也認(rèn)真的聽，這還不算，在快要到我經(jīng)常演奏錯(cuò)的地方的時(shí)候就朝我使眼色，提示我別再錯(cuò)了。漸漸地我能摸索到竅門兒了，“很好”這兩個(gè)字兒剛說出口，她又噴唾沫星了。
真是江山易改，本性難移�。∪绻麤]有“快嘴庚”對我的嚴(yán)厲監(jiān)督，也許我現(xiàn)在還會(huì)演奏出不和諧的怪聲呢！
同學(xué)的作文6
開學(xué)了,我很興奮,不僅是因?yàn)槲沂且幻踔猩?還因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了很多的新同學(xué).其中讓我印象深刻的便是我的同桌---許鐳了.
她有著一頭金黃的頭發(fā),看上去給人的感覺好像營養(yǎng)不良似的,淡淡的眉毛下有一雙大眼睛,平時(shí)一閃一閃的,好像會(huì)說話,最讓我佩服的是她那張能說會(huì)道的小嘴,每天在你的耳邊說個(gè)不停,讓你沒有反擊的機(jī)會(huì)!
她個(gè)性很好強(qiáng),為人處事大大咧咧的,從不斤斤計(jì)較,班級里誰有困難,第一個(gè)”出手相救”的總是她,每次在課堂上第一個(gè)舉手發(fā)言的也是她,因此她經(jīng)常得到老師們的夸獎(jiǎng),她有一句口頭禪”該出手時(shí)就出手”,這是人人皆知的!
她還特別的愛笑,一笑起來就沒個(gè)完,笑到高潮處竟趴在桌子上用手邊捶邊笑,我們都稱她為”瘋丫頭”!
當(dāng)然”人無完人,金無足赤”許鐳她也不例外,她脾氣有點(diǎn)暴躁,誰要是惹急了她,那后果可是”不堪設(shè)想”啊!
我們班上有一個(gè)叫朱體才的男生,平時(shí)喜歡惹女生.有一次,不知道什么原因他竟然惹到了許鐳,大家見到這種情況都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,只見許鐳坐在那里一動(dòng)不動(dòng),神情嚴(yán)肅,眼力充滿了殺氣小嘴撅的高高的,突然她猛的拍了一下桌子,然后站起來對朱體才冷冷一笑,朱體才見情況不妙,撒腿就跑,可還是被許鐳給逮住了,被一頓狂”揍”以后,朱體才連忙求饒,許鐳雙手插腰,惡狠狠的對他說;”以后敢不敢惹我了?快說!”朱體才嚇的連忙說:”不敢了!不敢了!請女俠放過我吧!””這才差不多!”
這就是我的新同學(xué),一位活潑可愛而又有點(diǎn)暴躁的女生!
同學(xué)的作文7
在一年的初中生活中，同桌換許多，但印象最深的還是王婧。
王婧小巧的身子，瓜子型的臉，一頭烏黑透亮的好頭發(fā)，短短的剪齊在耳垂下。她坐在椅子上，安靜的像一滴水。
我與王婧越來越熟，我卻越來越覺得她是個(gè)古怪的女孩。每當(dāng)老師公布成績時(shí)，她的眼睛就會(huì)發(fā)出光芒，像干渴的人遇到甘露一般，分發(fā)試卷時(shí)她總盯著一位同學(xué)，眼里射出的目光讓人心驚，堅(jiān)毅、執(zhí)著。而那位同學(xué)恰好是前一次這門學(xué)科成績最好的奪冠者。分?jǐn)?shù)公布了，她總是用同一種態(tài)度對待自己高低不同的兩種分?jǐn)?shù)：永遠(yuǎn)皺著眉思索著，永遠(yuǎn)不滿足一個(gè)好成績，也從不放棄每一個(gè)壞成績。我讀得懂她的眼神，卻讀不懂她的心。
真不是恭維，她的字在班級里是數(shù)一數(shù)二的，不管是英語、語文，還是數(shù)學(xué)作業(yè)，每次她都能到一個(gè)棒，這可讓我羨慕極了。
接著說她那件讓我記憶憂新的事吧。她不僅字在班級里是數(shù)一數(shù)二的，王婧的學(xué)習(xí)成績在班級里也總是名列前茅。記得那一次，數(shù)學(xué)老師讓某同學(xué)把批改好的數(shù)學(xué)題發(fā)下來，我和王婧還在那里說說笑笑呢，當(dāng)題發(fā)到我們這里時(shí)，我一看才錯(cuò)了兩道題，心想：“沒什么大不了的。“便把題扔進(jìn)了桌箱，再看王婧，只不過錯(cuò)了一道題，可是此時(shí)的她，臉上已經(jīng)沒有了剛才燦爛的.笑容，好比烏云密布，要下大雨一樣，她正在認(rèn)真計(jì)算那道錯(cuò)題，算呀算呀，她一直沒有停筆，還不到五分鐘，那桌子上的演算紙，就已經(jīng)有一大摞了，可王婧仍在那里不停的計(jì)算著，好像她認(rèn)為，只要馬不停蹄，無論多么遠(yuǎn)的距離，都會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的。沒過多久，我發(fā)現(xiàn)他臉上的陰云已經(jīng)散開，漸漸消失了，此時(shí)的她，心中充滿了說不盡的快樂，這一切都顯示在了王婧的臉上。
王婧還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是認(rèn)真負(fù)責(zé)。輪到她做值日生的時(shí)候，教室里總是一塵不染。更令人欽佩的是她學(xué)習(xí)好，卻從來都不驕傲，每當(dāng)有同學(xué)愁眉緊鎖的時(shí)候，王婧就會(huì)主動(dòng)地給予幫助，就像小老師一樣認(rèn)真仔細(xì)。
瞧，這就是我的同學(xué)王婧，同學(xué)們都很佩服她，也都很喜歡她。
同學(xué)的作文8
每當(dāng)提起同學(xué)這個(gè)名詞，不由在心湖泛起溫馨的漣漪。每當(dāng)想起華年那段學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，總是在腦海氤氳著一種難以言狀的情思。想念的同學(xué)現(xiàn)在你可安好？難忘的同窗如今你又在哪里？
也許，是一種無法解讀的緣分，在這大千的世界里，我們在求學(xué)的路上偶遇。抑或，又是一種深邃的天意，我們邂逅在校園的圣地。從此，我們共同擁有同學(xué)這個(gè)響亮的名字，并伴隨時(shí)間的推移愈加的珍貴和彌久的美麗。
多少個(gè)風(fēng)花雪月我們勤奮學(xué)習(xí)，揚(yáng)起登攀的步履。多少個(gè)春夏秋冬我們刻苦鉆研，插上理想的羽翼。辛勤的汗水與皓月交輝，我們不知送走了多少個(gè)斗轉(zhuǎn)星移。傾心的夜讀與燈光相伴，我們不知又迎來了多少璀璨的晨曦。
不能忘記我們寒窗數(shù)載，朝夕相伴，執(zhí)著共勉的學(xué)習(xí)。不能忘記運(yùn)動(dòng)場上，你追我趕那震天吶喊的賽比。不能忘記畢業(yè)典禮，我們情牽心扉那惜別的淚滴。更不能忘記我們的恩師，為哺育我們?yōu)r血嘔心，汗水灑傾。每每想起總會(huì)在我們心底陡升一種敬意。
金秋送爽，紅葉旖旎。是理想的風(fēng)帆承載著我們高歌遠(yuǎn)航，奔向華夏廣袤的大地。時(shí)間如水，人生如詩。是滄桑的風(fēng)雨，歷練著我們上下求索，宏志千里。雖然，流年的歲月逝去我們疇昔青春的朝氣。但是，同學(xué)那純真的情愫，至誠的友誼，永恒鐫刻在我們記憶的心底。
我曾迎著暮春的細(xì)雨，去追蹤昔日的足跡。目睹巨變的校址，我感慨萬千，飛揚(yáng)思緒。我還在靜謐的夜晚，守望在流光的屏前。讓自己遙念的情懷，馳騁在動(dòng)聽的旋律《同桌的你》。我每每手捧著褪色的畢業(yè)照片，渴望時(shí)間的倒流，開啟封存的記憶，再現(xiàn)校園的華年，感懷昨日的韶光和青春的活力。
如果說同窗的歲月定格了人生最難忘的記憶，那么，今天我們?nèi)说街心�，月共一輪，天各一方。更�?huì)感悟著同學(xué)二字內(nèi)涵著淳樸的情懷，心靈的融和，永恒的友誼。同學(xué)每次重逢團(tuán)聚，總是心花怒放，歡歌笑語。同學(xué)每次分手別離，又是那樣揮淚惜別，不舍依依……
誠然，同學(xué)在一起宛如姐妹兄弟，總是敞開心扉，不存在介意。同學(xué)相聚總是有敘不完的情愫，說不完的心語。同學(xué)間沒有名利的雜念，沒有物欲的濁流，更沒有身價(jià)高低的稱許。只有共同走過的用真情與熱淚編織著那段刻苦銘心，黃金歲月下那純真的友誼。
同學(xué)是一縷和煦的春風(fēng)，當(dāng)你困惑煩惱、孤獨(dú)憂慮。會(huì)撫慰你的心靈，情感得到慰藉。同學(xué)是相助的膀臂，當(dāng)你坎坷躊躇、懊喪失意。會(huì)激勵(lì)你一路高歌，披荊斬棘。風(fēng)雨中同學(xué)就是遮風(fēng)擋雨的一把傘，詮釋著情的真諦。寒冷時(shí)同學(xué)就是消融冰雪的一輪暖陽，呈現(xiàn)著愛的演繹。迷蒙時(shí)同學(xué)就是璀璨征途的一盞明燈，輝煌著你奮進(jìn)的步履。悲傷時(shí)同學(xué)就是富足心靈的一首樂曲，厚重著你生活的愜意。
是的，同學(xué)宛如渡口中承載你駛向彼岸的舟楫，同學(xué)恰似風(fēng)雪中披在你肩上抵御嚴(yán)寒的大衣，同學(xué)如若跋涉千里沙漠饑渴中驚現(xiàn)的一股清泉，同學(xué)猶如攀登險(xiǎn)峰中令你躍上峰脊的云梯。
誠然，不論是時(shí)間多么彌久，同學(xué)的友誼永遠(yuǎn)是赤誠相依，永不言棄。不管是距離多么遙遠(yuǎn)，同學(xué)的情懷永遠(yuǎn)是一生牽掛，永恒凝聚。同學(xué)的情感最淳樸，同學(xué)的友誼最真摯。同學(xué)的牽掛總是蕩漾著魂?duì)繅衾@，回味著風(fēng)華中的芬芳。同學(xué)的守望總是共鳴著心靈的回響，徹悟著寒窗苦讀的洗禮。
我期待與久違的同學(xué)再相聚，感懷春風(fēng)般的溫馨與浪漫，暢敘細(xì)雨般的纏綿與遙思。我欣喜遠(yuǎn)方的同學(xué)，事業(yè)如盛夏驕陽的鼎盛，生活似雨后彩虹般的靚麗。我祝福同學(xué)每年都是收獲的秋季，每天傳來諸多的好消息。我期冀同學(xué)情懷，宛如寒冬中千里山脈的雪域。以純潔的清麗晶瑩著彼此生活的空宇。我憧憬同學(xué)的友誼，不僅僅是記憶中青蔥歲月下的一段故事，更是生命旅途中永恒震撼心靈之壁的美麗傳奇……
同學(xué)的作文9
“古文”中記載;我國有一市，名喚鄭州；市內(nèi)有一校，名曰六中；其內(nèi)一班，牛氣沖天!“我就是其中一員，而我今天的目的就是曬曬我們班的"牛人"!
第一個(gè)“牛人”，是我們班的“學(xué)習(xí)�！蓖醴f；這廝學(xué)習(xí)之好可謂羨煞旁人，數(shù)次名列榜首，其光輝照的我們這些”凡人“幾乎睜不開眼睛！她擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，遇到困難絕不放棄，非要死磕到底，如果遇到搞不懂的題，怎么也琢磨不透，她就會(huì)去向老師請教，知道弄懂那道題。
除“學(xué)習(xí)牛”吾班還有一位"達(dá)芬奇畫家�！�，她就是弓悠然。一日我興致勃勃的拿著一幅我新鮮出爐的畫準(zhǔn)備與她”決一死戰(zhàn)"，證明誰才是本班的畫畫之王，不想剛到了她座位旁就看到了她的一幅畫，畫中之人栩栩如生!驚的我忙跑回座位將我的那幅畫藏了起來!之后再也不敢去"自取其辱“了。
吾班還有一位代表性的“牛人”，被尊稱為“魔方神�！�!他就是靳梓鑫，便看他長得瘦小，其手指的靈活程度可不比我們班的那些女生弱，玩魔方的速度“堪比火箭發(fā)射"、書寫的速度"遠(yuǎn)勝飛船升空”。居然打敗過“學(xué)習(xí)�！�!其戰(zhàn)績不可謂不輝煌，不光榮!
自上面三位牛人之后，還有一位“書法牛人”范慧婷，她寫出的字生動(dòng)，像一個(gè)個(gè)被賦予生命的小精靈，無論哪個(gè)老師看到她的字，都會(huì)豎起大拇指贊嘆。在班級內(nèi)，總能看見她在后方畫黑板報(bào)的身影。
好啦！我先不提了吾班的各位“牛人”了，如果想看吾班其他的“音樂�！薄ⅰ绑w育�！�、電子牛“······等等各位”牛人”就來我們班吧!我們班級充滿驚喜！
同學(xué)的作文10
很早就注意到她，一個(gè)戶口在意大利，卻跟著爺爺奶奶來溫州讀書的同學(xué)。在學(xué)校從老師的口中聽說過關(guān)于她的故事，她爺爺奶奶都是沒文化的人，但是她特別的努力，漸漸的成了學(xué)霸。
在她未成學(xué)霸之前，同學(xué)們都很排斥她，都說她從小沒有父母的關(guān)愛。被排斥的時(shí)候她特別傷心，就從此開始慢慢努力，她準(zhǔn)備用成績來報(bào)達(dá)爺爺奶奶這些年對她的養(yǎng)育之恩。漸漸的同學(xué)們也都不排斥她了。這對她來說是多么不易的一件事��！
每次開家長會(huì)的時(shí)候，別的家長都排斥她的家長，因?yàn)樗臓敔斈棠搪牪欢胀ㄔ挘荒苈牰疁刂菰�，在這樣的情況下，老師也不能為了她的家長而講溫州話��！所以她在學(xué)業(yè)這么重的情況下，還特意學(xué)會(huì)了講溫州話，每當(dāng)開家長會(huì)時(shí)，她要給她的爺爺或奶奶當(dāng)翻譯，而其他同學(xué)當(dāng)時(shí)都在拼命的寫作業(yè)。對她來說，這也是一種不易啊！她啥事都得靠自己。
她在班級里體育成績很差，跑步成績幾乎是班級里的倒數(shù)�？墒�，她并不想因?yàn)檫@樣而讓她的成績單上出現(xiàn)除a以外的成績。所以，她每天在學(xué)校拼命的寫作業(yè)，下午放學(xué)在學(xué)校里練習(xí)跑步，晚上回家練習(xí)仰臥起坐、坐位體前屈。經(jīng)過她自己的訓(xùn)練，她的體育成績有所提高。但是這對她來說是不易的，因?yàn)閯e的同學(xué)在家練習(xí)，累了有媽媽的一口水，一句鼓勵(lì)，而她從來沒有，她的爺爺奶奶什么也不懂。
母愛似水，父愛如山，缺乏父母陪伴的家庭是一個(gè)不完整的家庭，她的童年一直與父母分居兩地，沒有父母的陪伴，在這個(gè)情況下成長，這對于她來說也是一種不易。
我也許無法真正體會(huì)到她的不易與不幸，但聽了她的訴說，沒有理由不向她學(xué)習(xí)。希望她能永遠(yuǎn)快樂堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗屛野l(fā)現(xiàn)自己是幸運(yùn)的，應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的生活。
同學(xué)的作文11
“��！”一聲尖叫。不用驚奇，它是從我們一（4）班傳出來的，這種尖叫聲在我們班已經(jīng)算是一種很平常的語言了。我們班的男生女生可是一點(diǎn)都不和睦。男生調(diào)皮、不懂事，女生斤斤計(jì)較、不夠大方。男生老愛說女生壞話，開女生玩笑，這就是“戰(zhàn)爭”的起因。
“喂！章魚找你！”A同學(xué)說�！澳銈�(gè)王八蛋……”B女生邊喊邊拿起書向A沖去，厚厚的一堆書朝著那個(gè)調(diào)皮的男生重重地砸過去。A立即用手反擊了出去。“打人啦！要?dú)⑷死玻【让�！”A笑著叫起來。B給了他一個(gè)飛踢：“叫你還叫，哼！”A抱著腳直叫疼。唉，沒辦法，這就是我們班的男生女生。調(diào)皮的男生遇到暴力的女生，就是這種下場。
雖然這類事幾乎每天都會(huì)發(fā)生，但有時(shí)候男生和女生卻相處得很好。看，這里有個(gè)女生哭了，男生立馬就跑了過來。“喂，是誰把你弄哭的��？”“哭起來難看死了！”“對啊，你已經(jīng)夠難看的了，再哭下去會(huì)嚇?biāo)廊说�。”……大家你一言我一語地說著，直到那女生轉(zhuǎn)怒為氣、轉(zhuǎn)氣為笑才停止。我知道，這些話似乎不大好聽，但能聽得出他們是在用自己的方式安慰同學(xué)。說到底，我們班的男生并不壞。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是最能考驗(yàn)我們班男生女生關(guān)系的時(shí)候了。班里的運(yùn)動(dòng)員要比賽了，大家都扯著嗓子，使勁喊“加油”。這會(huì)兒，男生女生可團(tuán)結(jié)了。女生送水送累了，男生就來幫忙；男生要休息了，女生就立刻接班。在我們共同努力下，我們一（4）班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了不錯(cuò)的成績。看，多團(tuán)結(jié)呀！
哎，我們這個(gè)班呀，真不知道怎么說才好。說不和諧，可又這么團(tuán)結(jié)；說團(tuán)結(jié)，可又三天兩頭吵架打架。我們班就是這么奇怪。不過，我挺喜歡這種奇怪的氣氛。如果男生女生都不吵架打架了，那就太無趣了。
能夠在一（4）班學(xué)習(xí)，我真的很開心！
同學(xué)的作文12
他的膚色較黑，臉型因?yàn)橹虚g高高的發(fā)絲看起來像個(gè)未剝的栗子，眼睛小小的，個(gè)子較高，胖胖的，因?yàn)樗男帐恰袄酢保w型看起來也像個(gè)栗子。所以呢，都叫他“毛栗子”。
為什么說他是一顆“江湖毛栗子”呢？因?yàn)樗袃纱筇攸c(diǎn)。
第一個(gè)特點(diǎn)：皮糙肉厚
這個(gè)詞來形容他簡直再合適不過了。
每當(dāng)他侮辱我的姓時(shí)，無論我怎么解釋，他都不聽，明明是“賈王史薛”四大家族中的“史”字，他雖然知道我這個(gè)姓怎么寫，可他非要開玩笑！這讓我這個(gè)急性子怎么忍得下去？
于是，他便免不了被我一頓拳腳相加，等我使出九牛二虎之力，對他打了一套自制拳法后，他還笑著對我說：“不疼不疼，就你那一點(diǎn)力氣，還打我，自不量力�！�
說完，我已被他成功激怒，我狠狠地揍他，左打一拳，右踢一腳，直至打到我手麻腳軟了，他都不叫一聲。我生氣地抱怨道：“哼，早知道這樣，就不理你了，我現(xiàn)在就像被打了好幾個(gè)手板似的……”他便會(huì)小聲地說：“活該！”
聽聽！你說他有多討厭！
第二特點(diǎn)：死性不改
現(xiàn)在，高年級男同學(xué)都喜歡打籃球，他們對籃球的癡迷堪比人們對手機(jī)的熱衷。
記得有一次，老師正要檢查錯(cuò)題的改正情況，“毛栗子”居然還沒回教室。
突然上課鈴打了，過了一二分鐘后，毛栗子才打開門沖了進(jìn)來。只見他滿頭大汗，喘著粗氣，手里抱著一顆籃球。
老師瞪了他一眼，生氣地說：“叫你們上課前兩分鐘回教室，你怎么才進(jìn)來！我就先檢查你吧。要是沒改錯(cuò)題，你就等著嘗一嘗‘記性饃饃’吧！”老師讓他的同桌把他的數(shù)學(xué)本掏出來。結(jié)果，一大堆錯(cuò)誤改都沒改。老師大怒，打了他五個(gè)板子。
其實(shí)，這也不是第一次了，在他身上，發(fā)生過好多次，可是，他就是不改。
對他呀，也真是沒法形容，有時(shí)讓人大怒，有是又讓人覺得特別搞笑，這樣的一位“小丑”，居然是我的同學(xué)！
不過，有了這樣的同學(xué)還是不錯(cuò)的，起碼，我不會(huì)得“少年”癡呆癥。
同學(xué)的作文13
同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)她嗎？一張瓜子臉白里透紅，顯得十分健康。一雙明亮的大眼睛平靜得猶如西湖的水一般，靜得泛不起一絲波紋。小瑤鼻下長著一張“櫻桃小嘴”，滿頭烏黑頭發(fā)，還扎著一條馬尾辮，走起路來一動(dòng)一動(dòng)的，這就是我們班的葉涵靈。
她非常文靜，下課了，同學(xué)們都跑出去玩，瞧！跳格子，跳繩，疊羅漢……哥哥都有巨大的吸引力，而她卻靜靜地看書，時(shí)而思考，時(shí)而做批注，時(shí)而看書，那股認(rèn)真勁就別提了。我悄悄地走過去拍了一下她的背，她這才從故事回到現(xiàn)實(shí)�！肮媸且恢徊粣蹌�(dòng)的小懶豬�！蔽乙慌孕Φ��？伤仓皇切π�，繼續(xù)看書去了。
她這么文靜，你也許會(huì)認(rèn)為她是個(gè)膽小鬼吧！如果你這么認(rèn)為，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
記得有一次評講語文試卷，當(dāng)講到最后閱讀題的最后一道：“你認(rèn)為這特殊的禮物是什么？”由于很多同學(xué)這一道題答得不完整，多多少少都有扣分，當(dāng)老師想讓我們回答是，全班都不敢舉手，老師見沒人舉手，就點(diǎn)名回答，那幾個(gè)被叫到名字的“倒霉鬼”狀況竟驚奇的相似：他們慢吞吞地站起來，抓頭撓耳，好不容易才擠出幾句話來，不僅語氣上下不連貫，就是內(nèi)容上也詞不達(dá)意，三言兩語便講不下去了，聲音也是“理不直、去氣不壯，”低得如嗡嗡聲。這時(shí)，葉涵靈舉手了，老師連忙請她回答。只見她不慌不忙地站起來說：“這特殊的禮物不僅指兒子給家人送上巧克力，更主要的是指兒子告訴家人，他可以獨(dú)立于社會(huì)，可以讓家人享福�！鳖D時(shí)，大家都對她報(bào)以熱烈的掌聲，葉函靈只是淡淡的一笑。
俗話說：靜則生智。也許她就是在寧靜中善于思考，在思考中獲得智慧吧。
你說這文文靜靜的她是不是很特別。
同學(xué)的作文14
我的記憶猶如廣闊的藍(lán)天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當(dāng)中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發(fā)生過爭吵，互幫互助，親密的簡直無話不談。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我們始終保持著聯(lián)系。
我記得在我上四年級的時(shí)候，我因?yàn)槌隽怂唬幸欢螘r(shí)間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。我剛進(jìn)班，李林主動(dòng)要求幫我補(bǔ)課。她白天努力地學(xué)習(xí)，晚上幫我補(bǔ)課。有一次，由于老師布置的作業(yè)挺多的，李林幫我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間也比較長。就耽誤了她寫作業(yè)的時(shí)間，李林幫我補(bǔ)習(xí)到12點(diǎn)才回家，她寫作業(yè)到深夜，還要幫我準(zhǔn)備第二天的復(fù)習(xí)筆記。由于晚上睡眠不足，第二天早晨沒有充沛的精力，所以在上課時(shí)不停地打哈欠。終于熬不住睡著了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。“李林站起來”老師嚴(yán)厲地說。李林沒有聽到老師的話，過了一會(huì)李林還是沒有站起來。老師十分生氣，走到了李林的跟前。老師再次生氣地說：“李林站到后面去，不要浪費(fèi)大家的學(xué)習(xí)時(shí)間�！崩盍中呃⒌卣镜胶竺�。
在放學(xué)的路上，我對李林說：“你這些天幫我補(bǔ)習(xí)太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們再繼續(xù)吧！”我已經(jīng)把你今天晚上的復(fù)習(xí)計(jì)劃定好了，不要再推遲了�！崩盍謭�(jiān)定地說。晚上李林仍舊幫我補(bǔ)課。過了幾天我落下的功課全都補(bǔ)齊了。并且在一次測驗(yàn)中取得了好成績，而李林卻因?yàn)槲疑×恕?/p>
真誠的友誼
友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風(fēng)，友誼是暖流，友誼是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力。我在與好朋友余凌霄的交往中，品味到了真誠的友誼。
那是一次作文口頭競賽。初賽時(shí)，她作為班上的語文科代表。負(fù)責(zé)掌握時(shí)間——按秒表。我悄悄告訴她，讓她手下留情多給我些時(shí)間，畢竟我的作文太長了。她沒動(dòng)聲色，我以為她已默認(rèn)。便自信穩(wěn)拿第一。
“開始！”她嚴(yán)肅地宣布。我滔滔不絕地說著，可是還沒接近尾聲，只聽咚的一聲，她竟然準(zhǔn)時(shí)按下秒表。在所有人中，只有我，超時(shí)了！我好沒面子！好傷心！
對她的舉動(dòng)，我十分生氣。什么好朋友，這點(diǎn)小忙都不幫，害得我在眾目睽睽之下出丑、難堪，讓我陷入萬丈深淵。我毅然決定不和她作朋友了！
在以后幾天，我一直沒理她。她已經(jīng)察覺到了。她幾次想給出我解釋，我總是不懈一顧，不理不睬，揚(yáng)長而去。因?yàn)槲覍λ呀?jīng)心灰意冷了，我們的友誼已不存在�？伤傄医o她解釋的機(jī)會(huì)。
友誼的真諦
“人生最美好的東西，就是他同別人的友誼�！边@是林肯說過的一句話，我自然贊成。因?yàn)椋靡鈺r(shí)有朋友的忠告，就能防止驕傲；受挫時(shí)，有朋友的鼓勵(lì)，就會(huì)增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，懈怠時(shí)，有朋友的督促，就會(huì)乘勝前進(jìn)，奮斗不息。我和張航的友誼就讓我理解到友誼的真諦。
有一次，我和一個(gè)同學(xué)發(fā)生的爭執(zhí)，最后我們倆打了起來，他抓破我的臉。好多的同學(xué)圍攏來看熱鬧，只有好朋友張航?jīng)_過來使勁把我倆分開。然后他扶著一步一步地下樓去醫(yī)務(wù)室處理傷口。到了醫(yī)務(wù)室，只見他大汗淋淋。我的傷口處理了后，我問張航：“別人都在看熱鬧，為什么你要來勸阻呢？”張航說：“因?yàn)槲覀兪桥笥�。”“那你為什么不幫我打那個(gè)人呢？”張航一本正經(jīng)地說：“真正的友誼不能受哥們義氣的影響，是要講道理的。”我聽了這番話十分感動(dòng)。
我與李林的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，而不捧場，在你遇到不幸或悲傷時(shí)，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評與幫助。只要我們弘揚(yáng)中華美德，把友誼放在第一位，今天你幫助我，明天我?guī)椭�，這樣幫來幫去，我們的校園會(huì)精彩無限。
同學(xué)的作文15
茫茫人海中，我努力的尋找著我的名字，找呀找，在鮮紅的木板上終于找到了自己的名字。茫茫人海中，我一眼就發(fā)現(xiàn)了她的名字，在陽光下閃耀著銀光，那樣刺眼，我又輸了。
她是我的對手也是我的朋友，那天晚就寢時(shí)，老班悄悄踱進(jìn)了寢室，說著說著，他竟坐在木板上，悠閑地和我們攀談了起來，他談到她，她的臉上多了幾份自豪，甚至可以是揚(yáng)眉吐氣了，那時(shí)我的心里不服氣，我一定要趕上她，超過她那有什么難的呢？
激情的早訓(xùn)在激情的狂響曲中有條不條的行進(jìn)著，她很文靜，走到我身邊后，文雅地說了聲“我們一起跑吧！”便揚(yáng)起小步跑起來，我趕緊追了上去，想和我比？我才不服輸呢！開始的時(shí)候我遙遙領(lǐng)先，我不斷的回頭鼓勵(lì)著她跑快點(diǎn)，自己卻也不敢怠慢，最后，我越來越累，越跑越堅(jiān)持不住了，眼看著她就要追上我了，我只有眨眨眼睛，卻也無能為力。我停了下來，剛才的雄心壯志已消失得無影無蹤，看看她，一頓只吃半碗飯，瘦得像小貓一樣的她仍捂著肚子移步前行，我抹了把汗，感嘆到，在體育上我超不過你，在其它方面超過應(yīng)該簡單吧？
她的毅力是驚人的。中午，嘰嘰喳喳中唯獨(dú)她在埋頭苦干我趕忙苦干起來，可是肚子偏偏作怪，咕咕的叫個(gè)不停，眼睛的上眼皮和下眼皮打著架，無奈，我只有放下手中活，埋頭苦干——睡覺。看著她精神充足的樣子，我有些好奇了，問她你怎么那么好的精神呀？她抿抿嘴笑了，“毅力”，我聽得云里霧里，她說她晚上也很晚才睡得。
我深深深地吸了一口氣，又嘆了口氣，怎么才能超過她呢？她真厲害呀！超過她真得不簡單。
【同學(xué)的作文15篇】相關(guān)文章：
與同學(xué)之間矛盾的作文-寫同學(xué)的作文02-10
最好同學(xué)的作文03-07
同學(xué)的幫助作文03-07
同學(xué)難忘的生日作文300字-寫同學(xué)的作文01-15
贊美同學(xué)的作文【精】03-22
我的同學(xué)作文 【薦】03-25
令我難忘的同學(xué)作文03-23
【熱門】贊美同學(xué)的作文03-22
關(guān)于同學(xué)的敘事作文03-08
【精】有趣的同學(xué)作文03-08