【精華】小吃作文400字四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小吃作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小吃作文400字 篇1
都聽別人說北京烤鴨很好吃，到底怎么樣呢？這次我們來到了全聚德烤鴨店，品嘗這聞名天下的美食。
“北京烤鴨不僅外脆里嫩，肉質肥而不膩，還色澤紅艷�！狈⻊諉T指著一盤烤鴨介紹道。只見一只外觀飽滿、皮上油光閃爍的烤鴨放置在白凈的瓷盤里，周圍擺上一圈翠綠的黃瓜片，碧綠的香菜葉散落其間，鴨子頭頂再放置一朵胡蘿卜花。紅、黃、綠三色結合，光看看就令人垂涎三尺。
在餐廳中心，有一個透明的廚房。人們可以看見烤鴨的制作過程。既然鴨子好吃，制作過程必定不會簡單。廚師先在鴨子身上開一個小孔，把內臟全拿了出來。又往小孔里注水，把洞堵上后掛在火爐上烤。這個方法烤出來的鴨皮又脆又薄�；馉t中的燃料也是有講究的`：木頭只能選梨木等果木，這樣烤出來的鴨子才有一種果香味。
“叮，�！兵喿雍昧�！一掀開鍋蓋，一股濃濃的香味撲面而來。鴨子表面色澤金黃油亮，“美食！”腦袋里浮現出兩個字。輕輕咬一口，嗯！配上甜醬、鴨肉、黃瓜的卷餅真是奇香無比、妙不可言�。〈蠹依峭袒⒀�，如餓虎撲食一般，一只鴨子很快就被吃光了。
走出飯店的時候，我還在回味著烤鴨的美味呢！如果你想品嘗正宗的烤鴨，就到全聚德吧！最正宗的烤鴨店！
小吃作文400字 篇2
這個周末，我和媽媽一起去沈家門同濟路的老國強面館吃面。
我們坐車來到了面館門口。一進門香噴噴的湯汁味和海鮮味就撲鼻而來。走到點餐桌旁，那里的食物更是琳瑯滿目。我愛吃海鮮面，所以放了很多讓我垂涎欲滴的海鮮。
煮面的師傅十分熟練地抓起一大把米面放入鍋中，再點起火，倒進一些特制的湯，過了一會兒等到面條有點軟了的時候再放入我點的海鮮，然后蓋上鍋蓋悶上一會兒，打開蓋子的時候只見鍋內熱氣騰騰，接著是讓我直咽口水的面湯香味兒，真想馬上下筷子去吃了。只見師傅又加了一些調味料，便起鍋了，一碗海鮮大雜燴面放在了我的面前。
看著色香味俱全的海鮮面，我毫不客氣地大快朵頤起來。��！美味��！這面又細又滑，還非常有彈性。又嘗了一塊魚肉，感覺魚肉新鮮爽口，入口即化。真是鮮美！我嘗試倒了些辣醬，味道更加讓人受不了。媽媽和我都吃得津津有味，就那么一點時間一大碗面條就被我們一掃而光了。
老國強面館的面真是好吃極了，細滑的面加上舟山特有的美味海鮮，讓我真是欲罷不能��！
小吃作文400字 篇3
有一種東西，它“臭”名遠揚，是一種風味小吃，你們猜是什么？猜不出來了吧，我來告訴你吧，他就是臭豆腐。
我最喜歡吃臭豆腐了，今天我也帶你們去吃一頓吧。
我進了一家臭豆腐店，叫了5塊錢臭豆腐。只在見小二熟練地用筷子夾起十塊臭豆腐放入鍋中又倒了一點油，不一會兒，原本白的臭豆腐便成了黃色，又變成了金黃色，小二又用竹簽把它們一個個串了起來，又快速地放了各種材料，還有一點肉絲兒。一碗熱氣騰騰的臭豆腐就完成了。
我聞了聞，哇哇哇，蔥葉的清香和臭豆腐的“臭”完全化為了一體，讓人垂涎三尺��！
開始品嘗了。我先咬了一塊豆腐，咬到它的時候，濃濃的湯汁兒從我的嘴里迸發(fā)出來，嘴里的每個角落都散發(fā)著香味。碧綠的水草加上黃花般的豆腐，真可謂天下一絕呀！正巧，我吃到一個肉絲兒，這肉絲兒味更絕，豆腐的臭加上香菜的香再配上精心準備的湯汁，含在嘴里，我都舍不得把它嚼碎，不一會兒，豆腐和肉絲都被我給“消滅”了。剩下一點湯，我恨不得把湯也給喝了，可這肚子一點都不爭氣，隨即我打了一個大嗝，在場的人都笑我是一個小饞貓。
臭豆腐是我最喜歡的風味小吃，它色香味俱全，雖然它“臭”名遠揚但是你一旦嘗過，就會被它吸引。
小吃作文400字 篇4
每天上學和放學的時候，都能看到一些小商販，等候在校門外。他們的小攤子上面放著五顏六色的小食品，讓人垂涎欲滴，引得同學們爭先恐后地去買這些小吃，小商販們便忙的不亦樂乎起來。
這些小吃，干凈嗎？這些小吃合格嗎？那就讓我們來看一看吧。就說辣串吧，不知道是用什么東西做出來的：一根小竹棍胡亂穿上些亂七八糟的東西，再澆上些辣椒汁。就這樣五角錢一串賣給同學們吃。小販自豪的說：“物美價廉�！逼鋵�，只要看看露天的鍋，就知道美不美了。
有的小吃加了超量的色素。吃完之后，嘴里都是顏色。有的小吃吃起來很好吃，吃完后，嘴里全是異味。吃小吃最多的同學，肚子疼得也最厲害。
吃這些小吃有許多害處。一，對身體不好。這些小吃不符合衛(wèi)生標準：沒有生產廠家所有的衛(wèi)生檢驗許可證和注冊商標，沒有生產日期。添加劑、防腐劑嚴重超標。吃多了準得病�；寄c胃病和皮膚病的小食客最常見了。二，對環(huán)境不好。同學們吃的食品包裝袋，滿地亂扔，風一吹，包裝袋滿天飛。三，對學校的名聲不好。放學時當同學們在小商販攤子旁大吃大喝時，過路的人們議論紛紛。他們不會說一個年級，也不會說一個班，更不會說一個人，而是說這所學校管理水平差。
同學們，為了自身健康，為了學校，為了環(huán)境，遠離這些不衛(wèi)生的小吃吧！
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