有關(guān)生活作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。
生活作文 篇1
人活在世上，除了工作學(xué)習(xí)之余，便是享受生活，享受閑暇的時(shí)光了。而反觀現(xiàn)在的社會(huì)，許多人僅僅把享受生活理解為玩電子游戲，或者去KTV的一些不良場(chǎng)所，但是這真的是在享受生活嗎？
相信大家都讀過(guò)海倫凱勒的巨著《假如給我三天光明》吧，那里面所記載的事情所記載的人和事雖然都是作者虛構(gòu)的，是作者通過(guò)想象力編造的，但那卻是享受生活，享受生命，熱愛(ài)生活的表現(xiàn)。文中的作者，他非常喜歡田野漫步，和一些戶外活動(dòng)，他雖然身患?xì)埣�，但是卻不失對(duì)生活一個(gè)執(zhí)著的心。他最喜歡的事是與朋友們一起游泳，在泳池中它更能感受到自己對(duì)生命的追求和不懈的努力。雖然他雙目失明，但是他卻毫不放棄自己，人去博物館和圖書(shū)館，閱讀著一遍又一遍他看不見(jiàn)的文字，在黑暗之中感受孤單神靈的偉大，以及文學(xué)家昔日的輝煌！他這樣做并不是自不量力，而是更好的堅(jiān)持，讓雖然不完美的生命煥發(fā)出完美的光芒。
但是現(xiàn)在許多人卻不懂得如何享受生活。他們總是去一些網(wǎng)吧的一些壞的場(chǎng)所。他們認(rèn)為玩玩電子游戲也就能使身心愉悅，神清氣爽，將自己身體的壓力釋放出來(lái)，但是他們卻錯(cuò)了。其實(shí)玩游戲越多的人反而是精神壓力越大的人，最容易出現(xiàn)疾病！其實(shí)對(duì)于現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)，最適合去的地方就是音樂(lè)廳和圖書(shū)館，在圖書(shū)館他們可以暢游在書(shū)中，品讀古今中外的經(jīng)典。感受先哲的神奇，感受世界的美好。而在音樂(lè)廳他們則可以享受各種各樣的音樂(lè)，在浮躁的喧囂之中寧?kù)o自己的心靈，感受世界的生活的一絲熱愛(ài)和清涼。只有這樣才能真正的釋放壓力，感受生活，放飛自我，放飛心靈。
學(xué)會(huì)享受生活吧，這并不是狹義的，而是對(duì)于任何人都適用的。只有學(xué)會(huì)了享受生活，才能熱愛(ài)生活，只有熱愛(ài)生活，才能學(xué)會(huì)怎樣建設(shè)更美好的生活！
生活作文 篇2
子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)間匆匆劉氏從不等人，但人卻有權(quán)力不讓它白白流失。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了初中的第一個(gè)暑假了，我知道初中暑假與小學(xué)暑假打有不同，小學(xué)的暑假大可以用來(lái)玩樂(lè)，至于作業(yè)只要在開(kāi)學(xué)之前完成就可以了。但初中的暑假是對(duì)一年學(xué)習(xí)的取長(zhǎng)補(bǔ)短，而不是依然用來(lái)玩樂(lè)，從而不正視學(xué)習(xí)。
子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！贝罂勺g為學(xué)過(guò)的知識(shí)要常常復(fù)習(xí)。這樣既不會(huì)遺忘又可以從中學(xué)到新的知識(shí)。對(duì)待學(xué)習(xí)要不知滿足，時(shí)時(shí)刻刻要再實(shí)踐中學(xué)到新的知識(shí)，要做到學(xué)而不厭。對(duì)虛心向自己請(qǐng)教的人要做到誨人不倦。
這樣便可以與他人互相交流，互相學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上就可更上一層樓。這個(gè)暑假我要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，懂得把初一沒(méi)有學(xué)好的知識(shí)補(bǔ)上去。不能再坐以待斃，只看著別人在不停努力學(xué)習(xí)，而自己卻不以為然。所以從現(xiàn)在的這一刻開(kāi)始就好好努力吧！加油！
生活作文 篇3
夏天，一個(gè)充滿激情的季節(jié)，一個(gè)讓人熱血沸騰的季節(jié)，更是一個(gè)活力四射的季節(jié)。
因?yàn)橐咔橛绊懀覀儽魂P(guān)在了南通，哪里去不了，這樣一來(lái)就喪失了放假最大的樂(lè)趣旅游。我尋思著既然不能出去玩，還不如多報(bào)點(diǎn)兒課，既填充了暑假生活，又?jǐn)U充了知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？
除了早上的作文課是媽媽接送，其余的課都是我自己騎個(gè)小毛驢（其實(shí)它就是個(gè)自行車(chē)）飛奔過(guò)去的。這個(gè)暑假我可謂是騎過(guò)大江南北了，跋過(guò)山，涉過(guò)水。
一天去新城小區(qū)北門(mén)上課，因我想走條捷徑，于是就蹭了一位阿姨的門(mén)禁卡從新城小區(qū)內(nèi)部穿過(guò)去，目測(cè)我能騎車(chē)飛過(guò)那座小拱橋，事實(shí)證明是我高估了自己，非但沒(méi)能飛過(guò)去還差點(diǎn)摔跤，趕緊放棄這念頭，停好車(chē)去仔細(xì)瞧一下，這橋從側(cè)面看居然是座拱橋，遠(yuǎn)看平坦得很，于是只能決定推著車(chē)子過(guò)這座小山。
眾所周知：現(xiàn)在的南通在改善交通，到處在挖坑修地鐵。難免有些地方會(huì)坑坑洼洼，碰巧今年雨水旺盛，時(shí)間一長(zhǎng)坑坑里就有積水了，騎個(gè)車(chē)速度再快一點(diǎn)，小泥點(diǎn)歡快地就跳起了舞，不經(jīng)意間就會(huì)跳到你的褲子上、車(chē)子上了。幸好泥水坑不是很大，不然就被泥水包裹成叫花雞了。工地的圍欄邊會(huì)噴水抑制飛塵，迎面送來(lái)溫馨的涼爽，給夏日奔走的絲絲安慰，順便把車(chē)也洗了，瞬間又覺(jué)得進(jìn)了天然的免費(fèi)洗車(chē)店。
有時(shí)候老媽心疼我，說(shuō)天氣熱，下午第一節(jié)課會(huì)開(kāi)車(chē)送我，可是這只是省了一時(shí)的便捷，下一節(jié)課我就要奔走在趕課的路上。我的大長(zhǎng)腿可不是白長(zhǎng)的，會(huì)兒也就到了，這一路雖說(shuō)累了點(diǎn)兒，但還是有所收獲的，可以慢慢欣賞沿途的風(fēng)光，這時(shí)才能發(fā)現(xiàn)平日里匆匆而過(guò)沒(méi)有入眼的地方，仔細(xì)看來(lái)都是美。總是感嘆之前咋就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？也許只顧趕路，把這些美好都獻(xiàn)給匆匆了。
我的夏日生活與眾不同。這樣的夏日生活雖說(shuō)苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但卻讓我覺(jué)得很充實(shí)。所有的體驗(yàn)都讓我覺(jué)得很有意義。
生活作文 篇4
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，將要飛往那去。”
我的小時(shí)候，和很多小孩一樣，腦子里有塊白色橡皮擦，煩惱是呆不久的。呵呵，好多小孩都是那么可愛(ài)，像天使。她們天真，無(wú)知。在那個(gè)美好的時(shí)段，無(wú)知并不是一個(gè)貶義詞，也不可能是種錯(cuò)。而現(xiàn)在的我，以前也是個(gè)孩子，渴望著長(zhǎng)大，對(duì)于一切都有著好奇心�，F(xiàn)在，渴望成為天使。因?yàn)槲覍?duì)現(xiàn)在的生活感到超級(jí)地郁悶！
我的壓力越來(lái)越大，為了一個(gè)理想，我需要努力！我學(xué)習(xí)，是為了對(duì)父母能有微薄的回報(bào)，是為了自己的一個(gè)夢(mèng)想，是為了充實(shí)自己的生活。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是重要的，可我漸漸發(fā)現(xiàn)了身邊有著一些無(wú)聊的人，他們影響著我的情緒，有些人甚至?xí)谖业膶W(xué)習(xí)時(shí)間中體現(xiàn)他們的無(wú)聊！我覺(jué)得很傷心，因?yàn)檫@些人中有我的媽媽。她關(guān)心著我的學(xué)習(xí)，卻會(huì)偷偷查看我的聊天記錄，我的短信，在我很累的時(shí)候問(wèn)著我的一些無(wú)聊的問(wèn)題，比如說(shuō)我在學(xué)校比較要好的男同學(xué)有哪些，某某男同學(xué)是不是同班同學(xué)，他成績(jī)?cè)趺礃印液苊靼讒寢尩挠靡猓仓浪彩菫榱宋液�，但她�?yīng)該是最了解我的人，卻問(wèn)這樣無(wú)聊的問(wèn)題，甚至在我做作業(yè)的時(shí)候。真想告訴媽媽我每天都好累，這些問(wèn)題就不要問(wèn)了。
那段時(shí)間，我有一個(gè)最好的朋友，要轉(zhuǎn)學(xué)了，我和他見(jiàn)了個(gè)面，聊了聊天。以后可能很難再見(jiàn)了。他是一個(gè)很樂(lè)觀的男生，他有著搞笑的口頭禪：超大超滿足！我只要不開(kāi)心，就會(huì)找他聊天，然后會(huì)輕松很多。很多人都被他的樂(lè)觀感染著。之前我覺(jué)得媽媽可能會(huì)因?yàn)樗莻�(gè)男生而不準(zhǔn)我去和他見(jiàn)面，所以我沒(méi)和她說(shuō)，事后我才說(shuō)的。不出我所料，她依然是問(wèn)這問(wèn)那的。那可是我最好的朋友，我不想她這樣，這令我感覺(jué)非常不舒服。我已經(jīng)放棄以談心的方式來(lái)委婉地告訴她這很無(wú)聊，也讓我感到煩了，因?yàn)樗龔臎](méi)聽(tīng)過(guò)我講的，她的這些無(wú)聊的話也很少停過(guò)。真郁悶��！當(dāng)然，像我媽媽這種類(lèi)型的媽媽也絕不會(huì)只我一個(gè)人有，很多學(xué)生都有。不可能這么多人都嚴(yán)重地郁悶著。所以我漸漸地開(kāi)始忽略媽媽的這些話了，使我不必為這些不大地問(wèn)題而郁悶著。
這是我覺(jué)得從童年生活走到現(xiàn)在，生活變化得很明顯的兩點(diǎn)。不管怎樣，我一定要樂(lè)觀，要有積極地情緒。我知道可能這些煩惱和以后的比起來(lái)，算不了什么�？墒乾F(xiàn)在，面對(duì)逆境我一定會(huì)帶著笑。小時(shí)候渴望長(zhǎng)大，覺(jué)得大人可以自主，現(xiàn)在渴望變成天使，回到童年，當(dāng)然，這是不可能的事。小時(shí)候，那天使般的童聲，那美麗的童年時(shí)代，對(duì)我來(lái)說(shuō)，像是一本相冊(cè)，像是一段視頻，是我心中永遠(yuǎn)的懷念。
生活作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)就要結(jié)束了，再過(guò)一年就要初中畢業(yè)了。三年的學(xué)校生活有許許多多值得回憶的往事，這些回憶讓我的校園生活變得充實(shí)而快樂(lè)，更有一些難忘的瞬間讓我心潮澎湃。今天，由我們油田一小承辦的首屆河南課改先鋒公益論壇暨生活化作文觀摩研討會(huì)在中原文化宮拉開(kāi)了帷幕。我們四年級(jí)一班在趙老師的帶領(lǐng)下，由兩名家長(zhǎng)和四名學(xué)生組成的報(bào)告團(tuán)做了主題為“四一班生活化作文”之路的報(bào)告，很榮幸我是其中的一員。
在上臺(tái)之前，我們?cè)诤笈_(tái)既緊張又興奮地等待著。我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那么漫長(zhǎng)，我一會(huì)兒在臺(tái)側(cè)看看，一會(huì)兒又背背稿子，真是如坐針氈啊!終于輪到我們上臺(tái)，我挺直腰板、面帶微笑，整理了一下紅領(lǐng)巾和衣服，我們一行七個(gè)人精神煥發(fā)的邁著整齊的步伐上臺(tái)了。這是我第一次在中原文化宮的舞臺(tái)上演講，耀眼的聚光燈照在我們的身上，往臺(tái)下望去，座無(wú)虛席，我的心緊張的好像一下子跳到了嗓子眼。
這次報(bào)告采用的方式是趙老師提問(wèn)我們回答，到我演講的時(shí)候，我先站起來(lái)，給所有的觀眾深深地鞠了一躬，坐下來(lái)開(kāi)始講，聽(tīng)著自己的聲音洪亮地從話筒傳播出去，我的心砰砰地跳了起來(lái)。當(dāng)我朗讀張博翰的作文時(shí)，臺(tái)下還響起了熱烈的掌聲，這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。趙老師要求我們盡量脫稿講，可有一段講到最后一句時(shí)，我突然腦子里一片空白，媽呀!不好，忘詞了，我趕快低頭看稿件，也就是幾秒鐘的時(shí)間，可是我卻覺(jué)得像幾分鐘那么長(zhǎng)，這時(shí)，趙老師給我提示了三個(gè)字，我一下子想起來(lái)了，哇!我冒了一頭的汗。
大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們的報(bào)告結(jié)束了，現(xiàn)場(chǎng)熱烈的掌聲經(jīng)久不息，這是對(duì)我們最好的肯定和鞭策。我們一起站了起來(lái)，站到舞臺(tái)中央，給現(xiàn)場(chǎng)的專(zhuān)家和老師深深地鞠了一躬。教育中心的領(lǐng)導(dǎo)還為我們班頒發(fā)了“博客之星優(yōu)秀班級(jí)”大獎(jiǎng)。我們抱著獎(jiǎng)牌在舞臺(tái)上合影留念，讓鏡頭記錄下這難忘的瞬間。
四年的校園生活，給我?guī)Я藷o(wú)限快樂(lè)。在學(xué)校參加的每一次活動(dòng)，為我提供了很多的鍛煉機(jī)會(huì)，這些難忘的時(shí)刻會(huì)成為我永久的美好回憶，珍藏在心底。我也會(huì)更加珍惜五年級(jí)這寶貴的時(shí)光，更加努力學(xué)習(xí)，取得更多優(yōu)異的成績(jī)，成為油田一小一名優(yōu)秀的畢業(yè)生，我們一起努力吧!
生活作文 篇6
詩(shī)曰：
生活之光斑斕兮，我只索一縷
生活之水浩淼兮，我只取一瓢
閑來(lái)和朋友暢談一年來(lái)的收獲，不料朋友感慨萬(wàn)千。這一年中，她做過(guò)班長(zhǎng)，不過(guò)兩次都被別人換下，她向報(bào)社投過(guò)稿，可是總不見(jiàn)報(bào)上有她的文章，他參加過(guò)英語(yǔ)競(jìng)賽，結(jié)果沒(méi)有入圍……再加上生活中的種種瑣碎小事，用她的話說(shuō)，這一年又是白白浪費(fèi)了�？纯磁笥褵o(wú)奈的神情，我理解她此時(shí)的感受。但我也很為她痛心，因?yàn)樗](méi)有持正確的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活，更沒(méi)有一種正確的方式來(lái)處理生活。
記得有這樣一則寓言：從前山里住著一只小白兔物一只大灰狼，小白兔每天的生活就是種蘿卜，從早到晚，他就是播種、澆水、施肥、收獲，生活很平淡。而大灰狼每天東奔西走。有一天，大灰狼到小白兔家里做客，他向小白兔吹噓每天吃的都是“山珍海味”，談得唾沫飛濺，這時(shí)小白兔感覺(jué)自己的歲月是多么的可憐。
可是冬天來(lái)了，大灰狼無(wú)處去覓食。這時(shí)他由衷地渴望即使有一個(gè)蘿卜也是好的。
生活中總有平淡和熱烈的時(shí)候，守住蘿卜是最難能可貴的。在高中這樣一個(gè)舞臺(tái)里，也許你會(huì)熱衷一成為臺(tái)下的歡樂(lè)，你想尋找一片寧?kù)o，會(huì)把時(shí)間滲透在書(shū)海里。在寧?kù)o的空間里你的生命變得厚實(shí)，你的生活更加充實(shí)。當(dāng)然你也會(huì)渴望登臺(tái)表演，畢竟鮮花和掌聲還是大多數(shù)人渴求的。但是你不一定會(huì)是主角。這時(shí)你在好好享受表演的全過(guò)程，你不能祈盼別人會(huì)把手中的鮮花送到你的手中，如果我朋友明白兩次班長(zhǎng)的失敗經(jīng)歷是在為她以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，寄稿之后的日子是沉浸在希望中的甜蜜時(shí)刻，英語(yǔ)競(jìng)賽是在鍛煉自己的英語(yǔ)運(yùn)用能力……那么，他也許就不會(huì)無(wú)奈。她會(huì)說(shuō)，在這一年里，我成熟了很多，這是我最大的收獲�？上龥](méi)發(fā)現(xiàn)……
我以為在這個(gè)愈來(lái)愈庸俗愈來(lái)愈浮躁的'世界里，為自己留一塊寧?kù)o之地，在這塊土地上思考人生，你會(huì)事半功倍，如果你想在人生的舞臺(tái)上亮相，請(qǐng)你明確你自己的位置，不要幻想自己可以把生旦凈末丑包攬，那樣你演的只是一出獨(dú)角戲，臺(tái)下是不會(huì)有觀眾的。守住自己的位置，充滿自信。如果你是歌手，當(dāng)你拿起麥克風(fēng)的那一刻起就不要后悔自己的選擇，一心一意，相信自己的歌聲會(huì)贏來(lái)掌聲。
守住你的蘿卜，守住一塊寧?kù)o之地。
生活作文 篇7
六年的小學(xué)生活即將成為過(guò)去了。六年的小學(xué)生活一眨眼見(jiàn)過(guò)去了。六年的小學(xué)生活要離我而去了。要成為過(guò)去了。
跟我們走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的學(xué)校要成為我人生中的第一個(gè)母校了。我舍不得她。校園是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長(zhǎng)的地方。人么都說(shuō)小學(xué)的校園是美好的，是天真的，是永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
六年前，我還是一個(gè)剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的一個(gè)一年級(jí)得小學(xué)生。如今，時(shí)隔六年，我已不是那個(gè)不懂事的小學(xué)生了，而是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活漸漸在我手指中消失了。學(xué)校就像是我的家，無(wú)時(shí)無(wú)刻的思念著她；老師就像是一把火柴，燃燒了自己，照亮了我們；朝夕相處的同學(xué)們就像是兄的姐妹一樣互相關(guān)心，愛(ài)護(hù)，幫助。
生活作文 篇8
在生活中，我們都有很多的淚：激動(dòng)的淚、傷心的淚、高興的淚……
淚，是什么？許多人都在尋找這個(gè)答案。是傷心？是高興？還是感動(dòng)？沒(méi)有準(zhǔn)確的答案，我也總是在尋找這個(gè)答案。
滴答，滴答。是淚又在流淌，流到了我的臉上，流到了我的衣服上，流到了我的腳下，流到了我的心里。媽媽批評(píng)我，我落了淚；考好了成績(jī)，我落了淚；期盼媽媽回來(lái)，我又落了淚。淚又是羞愧，又是自豪，又是期盼！
一天過(guò)去了，我在尋找答案；一個(gè)星期過(guò)去了，我在尋找答案；一個(gè)月過(guò)去了，我還是在尋找答案；一年過(guò)去了，我仍然在尋找答案！終于有一天，我找到了答案，那時(shí)我是悲喜交加的心情，我落了淚，煞時(shí)，我知道了：淚！是人類(lèi)表達(dá)感情的！所有的酸甜苦辣都表達(dá)在淚里！
滴答，滴答。淚又落了下來(lái)，這是我自豪的淚！
生活作文 篇9
今天，我?guī)Я藘芍Ш每吹墓P去學(xué)校，回來(lái)打開(kāi)書(shū)包發(fā)現(xiàn)它們不見(jiàn)了，我非常傷心。那是我很努力才換來(lái)的獎(jiǎng)品。 后來(lái)我又去學(xué)校找了一遍， 教室里面、操場(chǎng)，我都找過(guò)了，可是都沒(méi)有。回來(lái)以后，心里十分難過(guò)，哭著給媽媽打了電話，做作業(yè)也提不起精神。過(guò)了好一會(huì)兒，我才動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)。外公說(shuō)：“不需要帶的東西，不要帶到學(xué)校去�！蔽乙仓�，確實(shí)不用把那兩支筆帶到學(xué)校去。我又在書(shū)包里找了一遍，可還是沒(méi)有。
我明白，這件事情的發(fā)生，主要是我的責(zé)任。以后我要養(yǎng)成把東西管理好的習(xí)慣，不要帶的東西就不用拿到學(xué)校去。避免以后再丟東西。自己覺(jué)得很有收藏的東西，也不能帶到學(xué)校去。因?yàn)閷W(xué)校比較大，人也比較多，自己的東西很有可能丟。家里比較小，也很容易找到自己丟的東西。而且，自己書(shū)包里的東西太亂，也容易造成東西找不到。另一方面，我也覺(jué)得，這件事情可以找老師求助，請(qǐng)老師幫我問(wèn)一問(wèn)同學(xué)是否看見(jiàn)我的兩只心愛(ài)的筆。還可以自己去問(wèn)問(wèn)同學(xué)，是否撿到兩只很漂亮的筆。
這件事情，是我遇到的一個(gè)挫折，我覺(jué)得給我的教訓(xùn)很深，從這件事上，我也覺(jué)得收獲很大，我以后會(huì)管好自己的物品。我會(huì)永遠(yuǎn)記住它。
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