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六百字作文

音樂的字作文600字

時間:2021-06-08 10:57:31 六百字作文 我要投稿

關(guān)于音樂的字作文600字7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的音樂的字作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于音樂的字作文600字7篇

音樂的字作文600字 篇1

  初秋的下午,天氣已經(jīng)有些微涼,在遠(yuǎn)離城市喧囂的郊外,一棵柳樹下面坐著一個青春洋溢的小少年和不同三只顏色的小貓。

  那個少年,正是深受我們喜愛的馬小跳,那三只貓是他在樹林中剛剛結(jié)識的朋友,分別是橘子,洛洛和西瓜,他們在柳樹下干什么呢?讓我們走近瞧瞧吧!

  “啦啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦啦!边@聲音正是出自馬小跳小同學(xué),原來他們正在為篝火音樂會做準(zhǔn)備呢!

  “停停停,馬小跳同學(xué),你確定你唱的真的是《藍(lán)精靈之歌》?”手拿吉他的洛洛最先開了口!霸趺蠢,是不是我唱的太好聽啦,你們被我的天籟之音迷住了!瘪R小跳一臉自戀的說。

  “不不不,是你想多了,樂樂的意思是你唱的歌嚴(yán)重跑調(diào)!蔽鞴下朴频膶︸R小跳說!安豢赡埽阋欢ㄊ悄銈兗刀饰覄勇牭纳ひ簟!瘪R小跳不甘示弱的回答。

  “既然唱的不好就不要舉辦什么篝火音樂會,我們還有事兒,先走啦!闭f著,橘子就領(lǐng)著兩另外兩只貓,頭也不回的走了,只留小跳一個人在秋風(fēng)中凌亂。

  經(jīng)過上次的打擊,馬小跳像打了雞血一樣想盡了辦法把歌唱好,這不小跳正在給馬媽媽唱歌呢,一曲完,馬小跳一臉期待的看著那馬媽媽,馬媽媽則是一臉糾結(jié),不知該怎么說,說好聽吧,太違心,說不好聽吧,又怕打擊馬小跳幼小的心靈。

  不過馬小跳看著媽媽一臉的糾結(jié),就知道自己唱的并不好聽。

  這時馬爸爸走了出來,一臉的驚訝:“這歌是你唱?我的天吶,別人的嗓子都是天使吻過的,你這嗓子是狗啃過的吧!”再次受到打擊的馬小跳一臉氣憤的跑回了房間。

  從那以后,馬小跳每天都在房間里反復(fù)練習(xí),在學(xué)校里沒事兒就找音樂老師請教,經(jīng)過長達(dá)一個月的努力終于有了大幅度的提升,但他覺得還不夠,又經(jīng)過了1個月的練習(xí),他終于再次舉辦了一場音樂會,他的提升讓小貓們震驚不已。

  所以說,只要肯努力,就沒有什么事是干不成的。就算是馬小跳這樣的榆木腦袋也有開竅的一天,更何況你呢?

音樂的字作文600字 篇2

  “唉,你們這群孩子啊……”瞧,老班又開始了他的口頭禪。老班總是逃脫不了他的“職業(yè)病”,這就是他一貫掛在嘴邊的口頭禪啦!我們耳朵都起繭子啦!不過我們都不煩,因?yàn)檫@口頭禪無奈中充滿了對我們無盡的愛。

  叮鈴鈴,上課鈴響了。大多數(shù)同學(xué)都已回到教室里坐定,等待老師上課。教室很安靜。可是直到這時候,那幾個鐵桿足球迷才踩著點(diǎn)從操場狂奔進(jìn)教室?此麄兇蠛沽芾,氣喘吁吁的樣子,教室里一陣騷亂,但旋即又安靜下來。同學(xué)們都盯著老班,大氣不敢出,空氣中充滿了一種大戰(zhàn)來臨時的緊張氣氛。哼,你們這些屢教不改的慣犯,難道不知道這節(jié)是老班的課嗎?我的小心臟啊,撲撲地跳!老班這次會不會火山爆發(fā)呀?上帝啊,求求您不要讓老班發(fā)火呀……足足有半分鐘,教室死一般的沉寂……我們的老班,咽了一下口水,好像是要把火壓一壓似的,搖頭說道: “唉,你們這群孩子啊……”我們懸著的一顆心,終于落地了,因?yàn)槲覀冎,只要老班的這句口頭禪一出口,保準(zhǔn)就云開霧霽了。

  叮鈴鈴,又是一陣鈴聲。老班的一句“下課”聲剛落,我們便小馬駒似的歡騰起來。又是那幾個足球迷,腳癢難耐急著去踢球,竟一不小心撞到了老班身上。媽呀,是可忍孰不可忍呀,老班手中的書飛出去啦!你們這幫臭男生,不作死就不知道怎么死是吧?這下有好戲看了,本姑娘也絕不會再同情你們了。只見這幫男生裝出一副可憐巴巴的樣子,看那難為情的神態(tài),估計這次連他們自個兒也覺得說不過去了。出乎意料地,老班扶了扶眼鏡,竟呵呵笑了:“唉,你們這群孩子啊……”一聽這話,臭男生們也忍不住哈哈大笑起來,他們知道,死罪又免啦!

  老班啊,您的口頭禪,真是“愛的口頭禪”,讓我們感受到了無限溫暖。

音樂的字作文600字 篇3

  “朵朵,起床了!”還不到七點(diǎn),我的媽媽——這個愛滔滔不絕的“鬧鐘”又響了起來。唉,真煩人!

  我睡眼惺忪地從床上爬起來,胡亂地從衣柜里挑選出一套衣服,手忙腳亂地穿上。剛穿好,媽媽又嘮叨開了:“瞧你穿的什么衣服呀,這么難看!快去換一件!如果你今天就穿這種衣服去學(xué)校,連老師都會笑你……去去去,換一件!

  我被媽媽嘮叨得煩死了,連忙捂住耳朵,用一種近乎”連滾帶爬的姿勢“逃離”了媽媽的口水所能淹沒的范圍,總算安全了!

  剛沖進(jìn)房間,媽媽又進(jìn)來了。她說:“你怎么可以這么不講文明?大人說話要恭聽,你是要當(dāng)一個講文明的好孩子,還是要當(dāng)一個沒禮貌的粗魯孩子!?要做好孩子就要講文明,懂禮貌!瞧你剛才的舉動,像什么樣!一點(diǎn)也不講文明!以后……”不要!我在心里大聲疾呼,怎么辦?!再這樣下去,整個世界就要被媽媽的嘮叨占領(lǐng)啦!

  我發(fā)瘋似的刷牙,洗臉,吃早餐,換衣服。還沒等換好,媽媽又嘮叨開了:“怎么換個衣服也這么慢!?再慢就要遲到了……”我換好了衣服,抓起書包就沖出了家門,完全沒有理會媽媽的那一聲聲呼喚。

  到了學(xué)校,我翻開書包,找出課本。這時,上課鈴響了,我卻還在心急如焚地找筆盒。天哪,我怎么這么倒霉!沒辦法,我只好借了同學(xué)幾枝筆,湊合著過了今天。下午放學(xué)時,媽媽又說開了:“早上叫你等一等,你偏偏不聽現(xiàn)在可吃到苦頭了吧……”我不耐煩了,說:“媽媽,你怎么這么煩?”說完之后,沖進(jìn)了我的房間。

  我躲在房間里偷偷地想:媽媽為什么總是這么煩?可轉(zhuǎn)念一想,同學(xué)們都說“媽媽的嘮叨是自己每天早晨聽到的最美的音樂”,媽媽嘮叨也是為我好呀!我一定要去道歉!

  我走出房間,來到客廳?蛷d里,媽媽正在掃地。一見我來了,便又板著臉說:“又來干什么?是不是又是作業(yè)不會寫?!要自己攻破的難題才有成就感……”

  啊,救救我吧!……

音樂的字作文600字 篇4

  六一是我們孩子們的節(jié)日。六一兒童節(jié)當(dāng)天,爸爸媽媽帶著我來到星海音樂廳,去享受音樂所帶來的不一樣的快樂!

  到達(dá)星海音樂廳后,趁還沒開始入場,我在大廳四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),工作人員都是統(tǒng)一的黑色工作服,四面的墻壁上都是宣傳各個音樂會演奏不同時間及介紹?梢宰屓擞懈嗟牧私庖约百徺I不同時段的票。

  終于等到入場時間,我們坐的位置正對著舞臺,入場時,我拿了份節(jié)目宣傳冊,看到指揮家是女的,而且很了不起,20xx年以優(yōu)異成績完成美國辛辛那提大學(xué)音樂學(xué)院指揮系碩士學(xué)位,師從美國著名指揮家、教育家馬克·吉布森教授。目前,仍以全額講學(xué)金在該學(xué)院攻讀博士學(xué)位。音樂會開始了,第一首曲子是《香檳加洛普》,這首曲子聽著感覺氣氛熱烈,中間還有開香檳時軟木塞爆出的聲音,原來這個也是有專人在演奏的,真好玩。

  第二組曲子是《鵝媽媽》組曲,還有個虛擬人物------兔小白,它帶著我們重溫了這故事,同時觀賞了麥斯喬姐姐為我們表演的一幅幅結(jié)合音樂所帶來的自己親手所畫的沙畫,新奇又是種享受。熒幕上隨著音樂一會兒是天空中飛翔的天鵝,背上還帶著一個人,向著城堡飛去,一會兒是《睡美人》的圓舞曲,屏幕上有出現(xiàn)了睡的很香的一個女孩,看著她的手靈巧的手在屏幕上飛舞,臺下一陣陣的贊嘆,佩服聲!

  接下來也是著名童話的曲子,《胡桃夾子》組曲,我喜歡的就是《花子圓舞曲》它那優(yōu)美動聽的旋律令人陶醉!

  所有的曲子都好聽,優(yōu)美動聽,讓我回味的就是開場的《香檳加洛普》有開香檳時的場景,曲子歡快,媽媽說,聽著曲子就好像自已也在參加聚會,歡快的談笑,也代表著美好的開始,聚會(演出)開始這場音樂會給我不一樣的視覺聽覺感受,每次聽的音樂,和這場音樂會的旋律是天壤之別!

音樂的字作文600字 篇5

  我的音樂老師非常幽默。

  那天下午的第一節(jié)課是音樂課。丁鈴鈴,悅耳的鈴聲響起,大部分同學(xué)都匆匆忙忙地去音樂室上課了,我們正也要去上課,這時,幾個男同學(xué)用蒼耳往女生頭上扔,女生都是長發(fā),又拿不掉。我的頭上也被扔的到處都是,弄的我跟個刺猬似的,幾個女生急的都哭了。我一氣之下,就去告訴班主任。耽誤了不少時間。

  等我到了音樂室時,同學(xué)們大部分已經(jīng)到了。老師見我這么晚才來,大發(fā)雷霆:“怎么這么晚才來!”我連忙向老師解釋,老師聽了之后,正準(zhǔn)備說什么,一陣敲門傳來。老師打開門一看,是幾個男生,后面還有一大群女生。看到這么多同學(xué)遲到,老師頓時火冒三丈,“你們今天怎么這么多人遲到?是不是不想上我的課?不想到這么遠(yuǎn)的地方來上課,不想來就說一下,我到你們教室去。如果你們不想上我的課,我也輕松很多,一個班原本這么多人,少了一些人我很輕松,你們最好都不要來上我的課,這樣最好了!”說完就讓我們站到后面去。

  不知過了多長時間,終于下課了,而我的腿都已經(jīng)軟了。有幾個男生卻還嬉皮笑臉的。老師走到我們面前,我想,這下完了,不知老師要怎么懲罰我們了,我可還是冤枉的!我正想著,老師開口說話了:“同學(xué)打架很光榮嗎?男同學(xué)也真是的,做為男生也不會禮讓,還有女同學(xué),他們要和你打就打是吧?女同學(xué)就是愛要面子!

  這時,男同學(xué)在底下說起女同學(xué)的不是了。老師接著說:“說到這里,我想起來我小時候欺負(fù)過一個男同學(xué)呢!”“這么厲害啊,老師。”男同學(xué)在底下挖苦到,“那是當(dāng)然,當(dāng)時,他坐我旁邊,就不停的往我這邊擠,我忍無可忍了,就狠狠地給了他一個拳頭。他沒還手,還說什么好男不和女斗!闭f完老師得意的笑了笑,“老師好帥!”我自言自語到!昂昧耍徽f了,你們的任務(wù)就是把地掃干凈,算是對你們遲到的懲罰!

  我的`音樂老師又嚴(yán)厲,又幽默。我好喜歡她!

音樂的字作文600字 篇6

  人們常說,音樂是無國界的,它被人們化成一個個音符,傳達(dá)著內(nèi)心的感受。不同的音樂類型有它的獨(dú)特之處:古典樂優(yōu)雅、脫俗;民樂高昂,有品位;流行樂激勵人心、膾炙人口。

  我愛音樂,我愛從音樂中尋找快樂,尋找我最愛的風(fēng)格,尋找生活的靈感,尋找知識的源泉。音樂就像是空氣,充斥在我的生活中,無時無刻都有它的存在;音樂就好比是我的加油站,心靈的港灣,當(dāng)我疲憊的時候,它總能給我一絲安慰,使勞累的身軀卸下沉重的負(fù)擔(dān),使我在得到熏陶的同時凈化了心靈。

  我喜歡音樂,所以在我二年級的時候,選擇了學(xué)習(xí)古箏,原因是它那清脆悠揚(yáng)的音色吸引了我。經(jīng)過了無數(shù)個日日夜夜,我終于在小學(xué)畢業(yè)前通過了十級,原來枯燥無趣的古箏曲越來越讓我喜歡。原本我聽別人彈得時候感覺很好聽,可是到自己彈時卻感覺一首曲子變得支離破碎。現(xiàn)在,我的彈奏已流暢了很多,樂曲也不再是一個個音符組成的了,而是有了感情——作曲家想要表達(dá)的思想。

  自從上個學(xué)期的音樂課上聽到了雅尼的《夜鶯》后,就被它深深地吸引了。這首曾在故宮音樂會上被演奏過的樂曲,旋律優(yōu)美,悠揚(yáng)流暢,音符之間銜接的非常完美,用橫笛的聲音模仿夜鶯的歌聲,樂隊與小提琴獨(dú)奏遙相呼應(yīng),開頭還有鋼琴,中間穿插著人聲伴奏,整首曲子仿佛渾然天成,笛子那清脆空靈的聲音直掃人們的心弦,一曲終了,回腸蕩氣,震撼人心,更是余音繞梁,讓人回味無窮,仿佛看見了夜鶯夜晚站在枝頭上婉高歌。

  音樂的世界是美好的,它永遠(yuǎn)沒有終結(jié),永無止境,用心聆聽音樂會從中體會到許多不曾領(lǐng)悟的內(nèi)容。我喜歡音樂,他給人提供了美得享受。走過喧鬧的大街,從商店門口傳來各種各樣的音樂蕩漾在人們的耳畔,使心情舒暢。我喜歡音樂,它使我的心靈得到凈化,使我的生活充滿樂趣。

音樂的字作文600字 篇7

  “月兒呀,風(fēng)兒呀,樹葉兒遮窗簾呀,小寶寶,睡覺覺,總比那新月兒深……”

  我環(huán)著你的脖子,看著你一張一合的雙唇在眼前逐漸模糊,你那一字,一字,將這夜灌醉。

  我就這樣在這一聲聲“小寶寶”中長大……

  從四歲那年爬上鋼琴凳起,這高貴優(yōu)雅的樂器那澄澈、明凈的音符便一顆顆抖落在我的記憶深處。短短幾年的鋼琴學(xué)習(xí)沒能讓我成為莫扎特,可卻讓我愛上了這笨重的樂器。那黑白的天梯讓我摘下了閃爍的星星,讓我踏上牧羊女的草地,讓我潛入了幽深的湖底……

  我情不自禁地哼起那首園舞曲,雙手在黑白的琴鍵上跳起舞步。

  我常一個人唱起歌來。那歌聲蕩進(jìn)風(fēng)里,卷入發(fā)絲。風(fēng)兒在我耳邊輕吟,雨兒跳起踢踢蹋蹋的節(jié)拍。我把手臂伸出窗外輕輕揮動,指揮著風(fēng)的旋律,雨的節(jié)奏。

  嘀嘀,噠噠,嘀嘀……

  我常在路上唱起歌來。那歌聲飄進(jìn)里,嵌在葉里。葉輕輕唱和,陽光的指間在大地的琴鍵上跳躍。我跟著陽光的節(jié)奏在大地的琴鍵上跳躍。

  沙沙,沙沙,沙沙……

  吻著我的臉,貼著我的耳,揉著我的發(fā),它抱著我,它緊緊抱著我在云間躍動。飛越池塘,飛越鄉(xiāng)村,飛越丘陵,飛越大地……

  我倚在它的肩上,我沉入了夢鄉(xiāng)。紅漆的木馬在荒亂的草叢中前后搖擺;衣著襤褸的稻草人依舊望著天傻笑;潔白的裙擺蕩在風(fēng)里;嘴角的巧克力有些尷尬……

  一切無聲地回放著,笑著,動著,只聽見你輕輕唱起:

  “月兒明,風(fēng)兒清,樹葉兒遮窗簾呀,蛐蛐兒啊,叫崢崢,總比那青葉兒生……”

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