我和一支歌的故事作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我和一支歌的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和一支歌的故事作文1
美妙的音樂(lè)，讓人身心放松。動(dòng)人的歌曲，讓人心潮澎湃。每當(dāng)我聽(tīng)到“朋友的情誼呀，比天還高比地還遼闊”的時(shí)候，我就會(huì)不由自主地哼起來(lái)。
這是高進(jìn)和小沈陽(yáng)演唱的歌曲《我的好兄弟》里的一部分歌詞。第一次聽(tīng)到這首歌，就被它扣人心弦的歌詞感動(dòng)了。那是在學(xué)習(xí)“音樂(lè)”單元時(shí)，我們班舉行的“音樂(lè)大比拼”中，我的好兄弟小昝獨(dú)唱的。
那天，只見(jiàn)他大步走上臺(tái)，深吸一口氣，看著我就深情地唱了起來(lái)：“我的好兄弟，心里有苦你對(duì)我說(shuō)”，一聽(tīng)到這句歌詞，我的心里就泛起了漣漪：這歌詞寫的真是好！這不正是我和小昝同學(xué)交往的真實(shí)寫照嗎？媽媽罵我時(shí)，我向小昝訴苦；被老師批評(píng)時(shí)，下課的第一時(shí)間我總先去找他吐槽；和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，我又找他倒苦水……“前方大路一起走，哪怕是河一起過(guò)”聽(tīng)到這句歌詞，又給了我無(wú)窮的力量。是呀，在未來(lái)的日子里，我們這對(duì)好兄弟一定會(huì)相互照應(yīng)，互相溫暖。不管身處何方，不管遇到什么困難，只要想到還有好兄弟的支持和陪伴，就會(huì)激起無(wú)限的勇氣和力量！
歌曲能讓人溫暖，也能給人勇氣，讓我們一起熱愛(ài)音樂(lè)，享受生活吧！
我和一支歌的故事作文2
記得二年級(jí)六一兒童節(jié)的時(shí)候，我參加了為《雪絨花》這首歌伴奏的一直舞蹈，在演出前的幾個(gè)星期里，我們每天都在不斷地訓(xùn)練著。終于，離演出的時(shí)間越來(lái)越近了。
今天，就是演出的日子�，F(xiàn)在輪到我們了，我和其他幾個(gè)小伙伴像一條銀白色的長(zhǎng)龍，有秩序地登上了舞臺(tái)�！堆┙q花》那優(yōu)美的樂(lè)曲響了起來(lái)，后面的極為大姐姐正在深情演唱，我們伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)在舞臺(tái)上翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶。我完全陶醉在美妙的音樂(lè)種。好像看到了眼前這一幕：天上云朵輕輕地飄過(guò)，空中朵朵雪花緊緊地連在一塊兒，一個(gè)接一個(gè)，就像兄弟姐妹一樣。他們慢悠悠地飄下來(lái)，仿佛是潔白的小天使下凡，又像是仙女們?nèi)鱿碌陌谆�。空氣中彌散著溫馨和幸福。人民都在睡覺(jué)，靜靜地等著圣誕老人拉著雪橇，順著煙囪，來(lái)給孩子們床頭的紅襪子裝滿禮物。每個(gè)屋頂都“掛”著白雪，有些晶瑩剔透的雪花“停留”在屋頂上，把世界裝飾得雪白銀亮。這一切都顯得那么的純潔，美好。我也忍不住了，輕輕地跟著旋律唱了起來(lái)----“e d e l w e i s s ,e d e l w e i s s ……。"唱著唱著，感覺(jué)又回到自己的想象中了…。。
不知不覺(jué)中，我們的演出結(jié)束了，可我卻還渾然不知，那歌聲始終如夢(mèng)如幻的，一直縈繞在我的腦海中，讓我覺(jué)得這個(gè)世界因?yàn)槊篮玫囊魳?lè)而更美妙，愿這歌聲永遠(yuǎn)回響在世界的每一個(gè)角落里！
我和一支歌的故事作文3
“老爸、老爸，我們?nèi)ツ睦镅�，有我在就天不怕地不怕……”這是我最喜歡的一首歌。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首歌曲時(shí)就會(huì)想起爸爸，世界上最疼我的爸爸。每當(dāng)星期日和星期六的時(shí)候我就會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)、唱一唱。
有一次，我考試沒(méi)考好，回到家，我憂心忡忡地把試卷拿出來(lái)給媽媽簽字。媽媽一看我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)只有91.5分，就生氣地吼了起來(lái)：“你是怎么搞的？怎么考得這么差？”我的眼淚頓時(shí)不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，我心里暗暗地說(shuō)：“媽媽，我知道錯(cuò)了，我也不想考得這么差……”
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，他看了我的分?jǐn)?shù)，不由得拉長(zhǎng)了臉�！皦模 蔽野杨^深深地埋在胸前準(zhǔn)備承受爸爸的“雷鳴電閃”。我等候著，可是過(guò)了很久，也沒(méi)聽(tīng)到一絲聲音。我偷偷地望了爸爸一眼，他正仔細(xì)地看著試卷……
好一會(huì)兒，爸爸才抬起頭來(lái)拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“考得不好不要緊，重要的是你要知道哪兒錯(cuò)了，能用什么方法改正這些錯(cuò)誤。我們希望你下次考100分。”這時(shí)，媽媽的臉色也變得溫柔起來(lái)。
我拿起媽媽的手機(jī)開(kāi)始聽(tīng)歌，“老爸、老爸，我們?nèi)ツ睦镅�，有我在就天不怕地不怕……�?tīng)到老爸兩個(gè)字，我就會(huì)想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話。
我喜歡這首歌，因?yàn)樗麜r(shí)刻提醒我，要聽(tīng)爸爸的話。
我和一支歌的故事作文4
每一個(gè)人都會(huì)和人，筆，書……的東西發(fā)生故事，而今天我給大家說(shuō)一說(shuō)我和我最喜歡的一首歌《馬蘭謠》的故事。
我和《馬蘭謠》的故事要從一次比賽說(shuō)起，一直以來(lái)我在學(xué)校同學(xué)、老師面前都比較膽小，好幾次的元旦表演節(jié)目都因?yàn)槲业哪懶《鴽](méi)能參加。媽媽為了我不再膽小，讓我學(xué)聲樂(lè)，學(xué)舞蹈，參加比賽鍛煉我。
今年暑假我參加了聲樂(lè)少兒組比賽，參賽的曲目就是《馬蘭謠》。當(dāng)知道了比賽的日期和地點(diǎn)之后，我就開(kāi)始了刻苦的練習(xí)，老師為了讓我能大膽起來(lái)，讓我在家人面前唱，在朋友面前唱，在陌生人面前唱，一次一次的練唱讓我膽子大了起來(lái)。老師告訴我，光膽子變大可不行，還要讓唱出來(lái)的聲音更加美妙。
終于到了比賽的那一天了，我很高興但又緊張，心跳好像加速的車一樣。經(jīng)過(guò)媽媽的安撫我不是那么緊張了，由于我排在21號(hào)，所以在漫長(zhǎng)的等待的時(shí)間里，我默默地給自己加油，相信自己可以。輪到我了，在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，我用我最大的膽量唱完了這首歌。
比賽的名次不重要，重要的是我的膽子變大了�！恶R蘭謠》讓我戰(zhàn)勝了膽小，我也更喜歡這首歌了。
我和一支歌的故事作文5
音樂(lè)可以凈化人的`心靈，沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情。
因此喜歡音樂(lè)的人比較容易與他人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活。當(dāng)然，我聽(tīng)過(guò)許許多多的歌，比如《驚雷》《爸爸我們?nèi)ツ摹�，還有《沙漠的駱駝》這些歌都非常好聽(tīng)，也非常的優(yōu)美。但我最喜歡的歌是《我的好媽媽》。
有一次，我的語(yǔ)文試卷要發(fā)了，當(dāng)時(shí)我害怕得要命。我的心里像揣著千萬(wàn)只兔子蹦蹦跳跳。只聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師叫我說(shuō)：“韓俊熙，你考了55分。”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，我想：“我考了這個(gè)成績(jī)，我回去要怎么向媽媽交代呀。”聽(tīng)見(jiàn)了放學(xué)的鈴聲，我垂頭喪氣的走出了學(xué)校。天陰沉沉的，看著好像快要下小雨了，于是我一路小跑回到了家。
回到家以后，媽媽讓我把試卷拿出來(lái)。我心里想：我今天肯定是完了，我的成績(jī)不及格，媽媽會(huì)批評(píng)我的，我把卷子給了媽媽。
媽媽一看試卷就唉聲長(zhǎng)嘆，臉上露出了驚訝的表情。我想她一定是驚訝我能考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)。
雖然她很吃驚，但是她還是說(shuō)：“沒(méi)事，下次再努力。”突然，屋子里響起了一首歌“我有一個(gè)好媽媽，好媽媽，她是這個(gè)世界上最好的媽媽……”那就是《我的好媽媽》這首歌。
我閉上了眼睛，我仿佛看到了媽媽對(duì)我的好，還有她下班回來(lái)為我輔導(dǎo)作業(yè)，我給她端了一杯茶，她就笑呵呵地給我說(shuō)：“孩子，謝謝你。”
感謝媽媽給我生命，給我美麗的家。
“我愛(ài)我的好媽媽，好媽媽……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就讓我感到非常的幸福，讓我忘卻了其它的煩惱。
我和一支歌的故事作文6
“西邊的太陽(yáng)快要落山了，鬼子的末日就要來(lái)到……”我每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，就會(huì)想起我童年時(shí)看的戰(zhàn)爭(zhēng)片——《鐵道游擊隊(duì)》。
記得《鐵道游擊隊(duì)》的主題曲就是這一首歌，它的名字叫《彈起我心愛(ài)的琵琶》。
每一次聽(tīng)到它時(shí)我好像就在炮火連天的環(huán)境中，看劉洪這個(gè)名震江湖的大英雄拿著武器沖鋒陷陣。見(jiàn)識(shí)鼎鼎有名的女中豪杰芳林嫂的機(jī)智勇敢。這里面還有許多人物都讓我非常敬佩，因?yàn)榍拜厒儾慌聮侇^顱灑熱血，一往無(wú)前的英雄氣概值得我們佩服。他們的炮聲﹑槍聲﹑喊殺聲震耳欲聾，震動(dòng)了整個(gè)山谷。
這首歌高昂激越，催人奮進(jìn)，尤其是開(kāi)頭幾句：“爬上飛快的火車像騎上奔馳的駿馬；車站的鐵道線上是我們殺敵的好戰(zhàn)場(chǎng)�！迸渖线@奮進(jìn)的音樂(lè)，讓人身臨其境，不能自拔。
“西邊的太陽(yáng)快要落山了，微山湖上靜悄悄，彈起我心愛(ài)的土琵琶，唱起那動(dòng)人的歌謠……”我每當(dāng)聽(tīng)起這首再熟悉不過(guò)的音樂(lè)時(shí)，就暗自發(fā)誓——要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效我那偉大的祖國(guó)！
我和一支歌的故事作文7
說(shuō)起音樂(lè)，大家都不陌生吧。音樂(lè)在我們生活中處處可見(jiàn)。你看。學(xué)校的廣播鈴聲不正是那歌詞優(yōu)美的音樂(lè)嗎？你看那馬路上汽車的滴滴噠噠聲不正是用小喇叭發(fā)出的聲音嗎？在上學(xué)的路上，那鳥兒總是唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我就是一位小小的音樂(lè)家。說(shuō)起音樂(lè)還有一段不引人注目的故事呢。
那一天我在學(xué)校寫了一篇。我自信滿滿的樣子，以為會(huì)得20分，可沒(méi)想到。才得了19分。
我絕望極了，我到底是哪里沒(méi)做好。在放學(xué)的路上，我一直在思索這件事情。
回到家。媽媽掏出手機(jī)播放了一個(gè)音樂(lè)《飛得更高》。媽媽好像已經(jīng)猜透了我的心事。但一直沒(méi)有問(wèn)我。
正當(dāng)我陷入沉思的時(shí)候。一句我要飛得更高，飛得更高，把我。驚醒了。聽(tīng)到這里，我就會(huì)情不自禁想起今天在學(xué)校的那件事。眼前仿佛出現(xiàn)了老鷹在展翅高飛，學(xué)生們?cè)谂W(xué)習(xí)的場(chǎng)面。是啊，人也是這樣的。沒(méi)有一個(gè)人是完美的。就比如我今天的這件事，雖然我只得了19分，但這一分之差可能會(huì)為我這次不夠仔細(xì)給一個(gè)教訓(xùn)吧。盡管不是這樣，我也知道那一分之差是因?yàn)槲易约翰粔蜃屑?xì)，不夠認(rèn)真所造成的。不要抱怨上天對(duì)你的不公，不如從現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，奪回那因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)馬虎。而失去了重要的一分。
想到這里，我立馬把本拿了出來(lái)，再仔細(xì)的讀了一下。經(jīng)過(guò)反復(fù)的閱讀。我發(fā)現(xiàn)我的并不是因?yàn)閮?nèi)容不詳或者其他原因所造成的，而是因?yàn)槲曳噶艘粋�(gè)低級(jí)的小錯(cuò)誤。
每個(gè)人都不可能是完美的，盡管有人是完美的，也要更上一層樓。這不正和歌詞里面我要飛得更高，飛得更高這句歌詞相吻和嗎？
通過(guò)這件小事，我懂得了音樂(lè)可以陶冶情操。音樂(lè)可以分享快樂(lè)。音樂(lè)也可以緩解悲傷。同時(shí)我也明白了欲窮千里目，更上一層樓。世界上真的沒(méi)有一個(gè)人是完美的。
我和一支歌的故事作文8
第一次接觸那一個(gè)個(gè)美妙的音符，是在我5歲時(shí)。當(dāng)時(shí)，媽媽用她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌喉唱出一首首優(yōu)美的歌曲，令我身臨其境，仿佛置身于媽媽唱的歌曲中。
媽媽什么調(diào)的歌都會(huì)唱：《搖籃曲》緩慢而又柔和，伴我入睡；《逆戰(zhàn)》，便可使人野心勃勃……
嘿嘿！既然媽媽唱的歌這么好聽(tīng)，那我肯定要找媽媽學(xué)學(xué)嘍！
于是，媽媽答應(yīng)我教我唱《小星星》“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星�！蔽业穆曇粝裎米幽敲葱。骸耙簧揭簧搅辆Ь�，滿天都是小星星�！眿寢屄�(tīng)到后，馬上糾正我：“錯(cuò)了哦寶貝，是‘一閃一閃亮晶晶，’不是‘一山一山亮晶晶’！”“知道了嗎？寶貝�！眿寢寙�(wèn)�！班��！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)媽媽一次次的耐心教導(dǎo)，我終于可以一字不錯(cuò)地將它唱出來(lái)，并且加上感情。我開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，并唱給了她聽(tīng)。
媽媽直夸我唱的好聽(tīng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，又大聲的唱了起來(lái)……
上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)吹陶笛，我學(xué)會(huì)的第一首曲子就是《小星星》“哆哆嗦嗦啦啦嗦，發(fā)發(fā)咪咪嗦嗦哆�！苯淌依飩鱽�(lái)一陣悅耳的陶笛，這是我在為大家吹《小星星》，因?yàn)檫@首歌曲我早爛熟于心，所以一學(xué)就會(huì)，贏得老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
我愛(ài)《小星星》這首曲子，在我眼里它不僅僅是一曲歌，它還是我學(xué)習(xí)一天以后的消遣方式，它更是我早晨一睜眼后聽(tīng)到的一曲美妙的天簌之音，更是它陪我度過(guò)生命的每一天。
我和一支歌的故事作文9
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)耳邊響起這首歌，我都會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。
每天早上，媽媽很早就起來(lái)給我做早飯，又送我上學(xué)，晚上，要接我回家，給我做美味可口的飯菜，我睡覺(jué)時(shí)，媽媽還在給我洗衣服。
一次期末考試，我竟然才考了六七十分，滿懷失落地回到家，媽媽用嚴(yán)厲的目光看著我，大聲對(duì)我說(shuō)：“考了多少分？”我害怕地把卷子交給媽媽，媽媽一看，怒氣沖沖說(shuō)道：“你不是說(shuō)一定會(huì)考100分嗎？怎么考了這樣的成績(jī)？”我淚水一下子涌了出來(lái)，心里想，壞媽媽，一點(diǎn)也不愛(ài)我！就生氣地“離家出走”，跑到了小區(qū)門口。外面下著毛毛細(xì)雨，我沿著路跑了一圈又一圈。忽然，我聽(tīng)到媽媽在叫我。正在我猶豫不決時(shí)，耳邊響起了那熟悉的旋律：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福享不了……”我飛奔到媽媽身邊，一頭投入媽媽的懷抱。媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，寶貝，媽媽錯(cuò)了，媽媽不該打罵你，但你一定要努力呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我羞愧地低下頭，小聲說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我錯(cuò)了�！眿寢屢幌伦颖Ьo了我，頓時(shí)，我感覺(jué)自己是媽媽手心里的一塊寶，更是最幸福的孩子
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福享不了……”這就是我對(duì)媽媽的愛(ài)和這首歌的感人故事。
我和一支歌的故事作文10
“遙遠(yuǎn)的東方有一條河，它的名字叫黃河。遙遠(yuǎn)的東方有一群人，他們就是龍的傳人……”——《龍的傳人》，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)有一種勇氣上升而來(lái)，去做我想做卻膽小不敢做的事。是誰(shuí)將這首歌告訴我的呢？是誰(shuí)改變我的一生呢？大家還是從我們的記憶中來(lái)搜集出來(lái)，互相說(shuō)說(shuō)吧！
這首歌的來(lái)歷還要從這里說(shuō)起……我從幼兒園升到小學(xué)時(shí)，心里非常緊張，害怕我的一些不好的舉動(dòng)被同學(xué)嘲笑。便不理會(huì)同學(xué)的熱情、拒絕同學(xué)的邀請(qǐng)。開(kāi)始變得非常孤獨(dú)。媽媽見(jiàn)我這樣，絞盡腦汁也沒(méi)有想到幫助我的方法。于是就問(wèn)了問(wèn)老師。老師微笑地說(shuō)：“這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)不和諧相處的表現(xiàn)。”媽媽似乎明白了什么。用音樂(lè)治療法來(lái)幫助我。一天中午我放學(xué)回家，一陣陣美妙的歌聲傳入耳中。媽媽問(wèn):“這音樂(lè)好聽(tīng)嗎？”我說(shuō)：“太悅耳了�！薄澳悄泱w會(huì)到了什么？”“我體會(huì)到中華民族（龍的傳人）是一個(gè)大集體，我們要團(tuán)結(jié)一心，共渡難關(guān)”。我眼睛一亮，腦海中浮現(xiàn)處我在集體中的模樣。哇！原來(lái)媽媽是想讓我知道，我們一（四）班是一個(gè)大集體，大家要共同努力，團(tuán)結(jié)合作，我們班的榮譽(yù)才能更好。漸漸地，我開(kāi)始和同學(xué)談心、玩耍。我變得越來(lái)越開(kāi)心，再也不孤獨(dú)了。
而今，我已升到四年級(jí)，重新分到四（一)班。一種陌生的感覺(jué)油然而生，又開(kāi)始恐懼，我能不能和新同學(xué)融入到這個(gè)大集體？忽然，那首悠揚(yáng)的曲子又在我的耳邊回響。使我下定決心，很快我便和同學(xué)一起談笑風(fēng)生。
這是誰(shuí)改變了我？她就是我的母親，是她改變了我的性格。她巧妙的運(yùn)用音樂(lè)改變了我的缺點(diǎn)、我的不足。同學(xué)們和我的媽媽、我一起去熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)大集體吧！
我和一支歌的故事作文11
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷，也不閃淚光。我知道……”這是我喜歡的一首歌，它帶領(lǐng)我走上堅(jiān)強(qiáng)的道路，它，便是《隱形的翅膀》！
記得在一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，我和媽媽來(lái)到人民廣場(chǎng)溜冰。我穿上滑冰鞋，小步小步地滑向教練。那是我7歲，學(xué)溜冰沒(méi)多久，技術(shù)也不好。剛溜到教練身旁，教練便開(kāi)始給我們訓(xùn)練。教練把溜冰用的道具擺成各式各樣的花樣讓我們來(lái)滑，起先我滑得很穩(wěn)，后來(lái)慢慢的、驕傲了，越來(lái)越搖晃。忽然，我摔倒了，但我還是站了起來(lái)。我又摔了兩跤，這下我大哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，把我扶到椅子上，眼珠子一，用手機(jī)放了一首歌給我聽(tīng)，我漸漸安靜了下來(lái)。歌詞里唱道不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也有有變化……”“真好聽(tīng)呀，這首歌叫什么名字？”我問(wèn)道。媽媽回答：“這首歌叫《隱形的翅膀》，你覺(jué)得里面的那個(gè)主人公堅(jiān)強(qiáng)嗎？。
于是，我忍著疼痛，繼續(xù)練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼眶里也閃動(dòng)著顆顆晶瑩的淚珠，但那是慈愛(ài)的淚珠，是欣賞堅(jiān)強(qiáng)的淚珠！
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這道歌，便會(huì)想起這件事，跟上堅(jiān)綻的步伐，走上堅(jiān)強(qiáng)的道路！每當(dāng)我想起這首歌，堅(jiān)強(qiáng)的信念便會(huì)引導(dǎo)我走進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)，讓堅(jiān)強(qiáng)與我們相伴！
我和一支歌的故事作文12
我認(rèn)為每首歌都有自己的故事，有的感動(dòng)有的高興，有的……這首《月亮之上》的故事，使我難忘。
夏天，我在陽(yáng)臺(tái)上種了一株朝天椒，我非常喜歡它，可是不管我怎樣澆水，施肥，他還是長(zhǎng)得很慢，不開(kāi)花不結(jié)果，我心里很著急。
有一天，我聽(tīng)到電視上說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)可以讓植物提升增長(zhǎng)速度，聽(tīng)見(jiàn)這句話，我覺(jué)得朝天椒有救了，像是抓住了救命稻草一樣的我拿起手機(jī)，飛奔陽(yáng)臺(tái)，按下播放鍵，我在遙望，月亮之上，有多少夢(mèng)想在自由飛翔……我聽(tīng)出來(lái)了，是巜月亮之上》美妙的旋律像是一陣清風(fēng)環(huán)繞在空中，我聽(tīng)得入了迷，仿佛自己就走在干旱的呼倫貝爾草原上，牽著馬，走在炎熱的沙子上……它還好像輕輕地說(shuō)：“朝天椒，快快長(zhǎng)大吧！”這時(shí)，一陣微風(fēng)從紗窗吹進(jìn)來(lái)，朝天椒在風(fēng)中伸展著枝葉，好像在說(shuō)：“多么美妙的歌聲��！”聽(tīng)著這優(yōu)美的歌聲，我仿佛看見(jiàn)了朝天椒在風(fēng)中不停的長(zhǎng)啊長(zhǎng)……，我的心里像是吃了蜜一樣甜，一個(gè)月過(guò)去了，朝天椒居然長(zhǎng)出了小小的朝天椒，簡(jiǎn)直不可思議！
音樂(lè)像一杯檸檬汁讓我放松心情，又是一個(gè)增長(zhǎng)水，讓朝天椒開(kāi)花結(jié)果，每首歌中都有自己的故事，這，就是巜月亮之上》的故事。
我和一支歌的故事作文13
我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)使我陶醉，音樂(lè)猶如春天的花；像夏天的一面風(fēng)扇；又像冬天的熊熊烈火，我最喜歡的一首歌曲是《童年》。
我每天在上學(xué)的路上哼著它，下課時(shí)我也會(huì)忍不住的唱，我在回家的路上我也一樣的唱著它，我連在晚上睡覺(jué)的時(shí)候也不忘哼一遍它，簡(jiǎn)直可以說(shuō)喜歡到癡迷的地步了，媽媽笑我是一位“病人”，我和這首歌還有一個(gè)小故事呢，就讓我來(lái)告訴你吧。
有一次，放學(xué)后我的心像碎了一樣難受，我又傷心又氣憤的回到了家。因?yàn)槟谴挝铱嫉牟缓�，我的試卷上有一個(gè)大大的數(shù)字85分，我很傷心，我把書包打開(kāi)，把試卷拿出來(lái)。不打算寫當(dāng)天的家庭作業(yè)了，我心想讓老師罵一頓好了。這時(shí)，媽媽從房間里走出來(lái)，她了解情況后，便拿起手機(jī)放起了我經(jīng)常聽(tīng)的歌曲《童年》，我漸漸地被歌聲吸引住了……突然，我聽(tīng)到了一段歌詞：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”聽(tīng)到這句歌詞時(shí)，讓我突然明白珍惜時(shí)間的重要性，于是我飛快地寫起作業(yè)來(lái)。
音樂(lè)使我陶醉，使我成長(zhǎng)，我很喜歡音樂(lè)，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名像貝多芬一樣偉大的音樂(lè)家！
我和一支歌的故事作文14
“深夜花園里四處?kù)o悄悄，只有夜鶯在輕輕唱……”這就是我最喜歡的一首歌——《莫斯科郊外的晚上》。
那是我上學(xué)前的事了。當(dāng)時(shí)我正在客廳里玩，突然聽(tīng)見(jiàn)了用口琴吹奏的曲子，那是爸爸在練口琴呢！那曲子一會(huì)兒高昂，一會(huì)兒低沉；一會(huì)兒變得激動(dòng)，一會(huì)兒又舒緩下來(lái)。我聽(tīng)得入了迷，不由推開(kāi)房門走了進(jìn)去。爸爸見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，放下口琴，笑瞇瞇地問(wèn)我：“寶貝，有什么事嗎？”我緩過(guò)神來(lái)，疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，你剛吹的是什么曲子呀？這么好聽(tīng)！”“這還是一首歌呢，叫《莫斯科郊外的晚上》”爸爸說(shuō)。于是，爸爸便用手機(jī)放出了歌曲。那優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的歌詞，一起飛入我的耳中：“深夜花園里四處?kù)o悄悄，只有夜鶯在輕輕唱……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我便情不自禁地?cái)[動(dòng)身體，眼前浮現(xiàn)出了一幅優(yōu)美的景象：在深夜的花園里，夜鶯輕輕地唱著，月光柔和地灑下銀輝，一切都仿佛披上了銀紗，四周一片寂靜。夜風(fēng)呼呼地刮著，一切更有了神秘感。草叢里的花兒睡著了，都耷拉著腦袋，仿佛白天玩累了，現(xiàn)在連動(dòng)都不動(dòng)……一切都那么祥和，那么美麗。歌曲完了，我卻還沉睡在那花園里，久久不愿醒來(lái)，仿佛自己也是一株花兒。這首歌，深深打動(dòng)了我，我認(rèn)為這是世界上最優(yōu)美、最好聽(tīng)的歌了！
“深夜花園里四處?kù)o悄悄，只有夜鶯在輕輕唱……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)漫步在莫斯科郊外的花園里……
我和一支歌的故事作文15
“我們中國(guó)的漢字，落筆成畫留下五千年的歷史，讓世界都認(rèn)識(shí)……”相信這首歌你一定聽(tīng)過(guò)，沒(méi)錯(cuò)，它就是陳柯宇的《生僻字》。這首歌對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是耳熟能詳，同學(xué)們上下學(xué)的路上都會(huì)哼這首歌，一聽(tīng)到那熟悉的旋律，我就會(huì)想起這首歌和自己之間的故事。
以前，每當(dāng)我寫生字作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)這樣想：“中國(guó)的漢字博大精深，筆畫順序又多又難寫。你看國(guó)外的英語(yǔ)來(lái)來(lái)回回就那26個(gè)字母，多簡(jiǎn)單呀！”所以我不太喜歡寫漢字。
一天，走在放學(xué)路上，我心里發(fā)愁著回家寫生字作業(yè)的事。突然，遠(yuǎn)外有一陣歌聲傳入我的耳中：“現(xiàn)在全世界各地，到處都有中國(guó)字，黃皮膚的人驕傲地把頭抬起……”我向馬路對(duì)面望去，原來(lái)是對(duì)面服裝店搞特價(jià)，用音箱放音樂(lè)。
我原本應(yīng)該若無(wú)其事的走過(guò)去，可我聽(tīng)著聽(tīng)著思緒卻翻騰起來(lái)，歌詞上說(shuō)：“我們中國(guó)的漢字，落筆成畫留下五千年的歷史……”我突然想起前一段時(shí)間我在一個(gè)綜藝節(jié)目上看到：幾位外國(guó)人從小喜愛(ài)漢語(yǔ)，如今考上了清華、北大。而且我還聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)：“我們中國(guó)是一個(gè)十分偉大的國(guó)家，現(xiàn)在有很多國(guó)家的人十分喜愛(ài)漢字呢！”我越想越臉紅，心里想：“人家外國(guó)人都不怕難，我一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該更加喜愛(ài)我們國(guó)家的文化！”
回到家后，我在網(wǎng)上搜了這首歌，原來(lái)叫《生僻字》呀！
從那以后，我再也不覺(jué)得中國(guó)漢字難了，反而開(kāi)始努力學(xué)習(xí)漢字，認(rèn)識(shí)了很多生僻字呢！
“我們中國(guó)的漢字，落筆成畫留下五千年的歷史，讓世界都認(rèn)識(shí)……”這首《生僻字》寫出了中華民族漢字文化的偉大！
我喜歡聽(tīng)《生僻字》，我更愛(ài)中國(guó)字，這就是我和一首歌之間的故事，大家喜歡聽(tīng)嗎？
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